猜词游戏词语（精选6篇）由网友“扳手是”投稿提供，以下是小编为大家准备了猜词游戏词语，欢迎参阅。
篇1：猜词游戏词语
猜词游戏词语大全
眼瞪眼
狗急跳墙
张牙舞爪
目瞪口呆
手舞足蹈
跳绳打球喝水看电视洗澡睡觉叠刷牙洗脸吃饭网棋看书遛狗车摔倒吓跳楼梯
食物：馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米
家电：电视机，电冰箱，手机，电脑，电风扇，吹风机 ，电脑，电筒
日用：枕头，被子，刷牙 ，眼镜，尿布 ，沙发，拖鞋，脸盆
动物：猪，猴子，兔子，蛇，蝴蝶，老鼠，长颈鹿，蝌蚪
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篇2：猜词游戏
五升六 陈秀萍我是某某某记者，今天，听说在新体验小学堂要举行一场默契大比拼——猜词游戏的比赛，我带着兴奋地心情赶到比赛现场。
让我这位小记者为您报道现场情况吧！这个活动的比赛规则是:
1.每组选出两人，一人比划一人猜。
2.比划的人可以说意思、打手势、做表情、动作、描述……方法。注意:说的语言当中有答案里面的字，视为作废。一词中间停顿超过30秒，视为作废。
3.时间为5分钟。
现在比赛开始，首先第一位上场的是秀萍和陈静，她们选择的内容是动物类的，倒计时开始，她们配合得很默契，比赛进行得很顺利，她们一共答对了14题。
第二轮上场的是浩哲和黄超。浩哲他们选的猜词类型是家常用品和电器，黄超猜，浩哲比动作哦，他们进行得不是很顺利，只回答对了3题。
到了第三场，也就是比赛的最后一场—成语类，时间不限。五个男生比动作，一个男生猜，这是最后一场比赛也是最疯狂的一场，让我特别为你们报告!第一个成语是“金鸡独立”，郭博文把双手张开，抬起一只脚摇摇晃晃地站立着，黄夏泽一下子就猜出来了；第二个成语是“七上八下”，林敏辉比了一个七的手指，又比了一个八的手指，黄夏泽仿佛有透视力似的一下子又猜出来了；第三个成语是“目瞪口呆”，浩哲挤了挤他的眼睛而已，黄夏泽像一位先知，一说即中……这一场比赛让在场的同学都哈哈大笑。
我的报道结束了，谢谢大家！
“快乐大本营”里的游戏到课堂
汐浦 郭坑中心小学 五升六 陈静 指导老师：林老师
大家都知道“快乐大本营”吧？那里面的游戏可是多不胜数。什么“数钱游戏”，“谁是卧底”……我最喜欢的就数“猜词游戏”了。今天我们就玩这个游戏。和我来看看这堂课吧！
游戏规则：每组两人，一人比划一人猜,比划的人可以做动作，说意思,但语言中带有答案里的字为做废,时间为5分钟。
林勇和博文先上场，他们前头挺顺利，后面被一个词卡住了。博文立即从会说话的鹦鹉变成了哑巴知了。最后猜中6个。夏泽和敏辉虽然手忙脚乱，但也不错，也猜中了六个。到我和秀萍了，我们配合默契，像几发出镗的子弹，一下子打中了中心。猜中了14个，成为了第一。
最激动人心的时刻到了！男生们要挑战“成语”类型的。五个男生比划，夏泽猜。令我印象最深的是“抓耳挠腮”，敏辉把夏泽的耳朵抓了抓，又把“恶爪”向夏泽的脸抓去，没想到夏泽猜中了。“金鸡独立”，博文做的动作很好，却被得意忘形的敏辉挡住了。还有“哭笑不得”敏辉一会儿把夏泽的脸往上提，一会儿把夏泽的眼皮往下拉。男生们个个手忙脚乱，把夏泽当木偶，任他们摆弄。女生呢：有的笑得拍桌子；有的笑得捂肚子；有的笑得连眼泪都流出来……而林老师，在一边拍照，一边狂笑……
这堂课真有趣，以后我一定还要再玩这个游戏！
篇3：猜词游戏生活类词语
猜词游戏生活类词语大全
一组是10个，名词5个，动词3个，形容词2个
名词：香水，厕所，洗发水，耳机，雨伞，镜子，字典，长江，钢琴，长笛，足球，粉笔，牙刷，牙膏，筷子，饺子，气球，洗衣机，书包，冰淇淋，课程表，笔记本电脑，电风扇，床，吹风机，猴子，大象，袋鼠，蛇螃蟹，蛋糕，面条，洋葱，香烟，枕头，舞蹈演员，歌唱者，啤酒，可乐，香槟，小偷，电话，冰箱，计算器，老虎，兔子，汉堡，乞丐，风，吉他，钥匙，警察，机器人，花，门铃，手机，企鹅，芭蕾舞
动词词组：吃西瓜，吃香蕉，开汽车，打喷嚏，冲浪，考试，照相，亲吻，骑自行车，下蛋，我爱你，牙痛，放风筝，化妆，拍掌 ，洗衣服，
形容词：疯狂的，热的，冷的，渴的，困的，焦虑的，生气的，美味的，昂贵的，年轻的，生病的，富裕的(有钱的)，脏的
第一组：香水，厕所，洗发水，雨伞，长江，芭蕾舞，吃西瓜，骑自行车，疯狂的，热的
第二组：钢琴，长笛，足球，粉笔，字典，乞丐，吃香蕉，下蛋，焦虑的，脏的
第三组：牙刷，书包，笔记本电脑，电风扇，洗衣机，企鹅，化妆，我爱你，昂贵的，生病的
游戏规则：
The rule of this game:
1、每组游戏由4个人合作完成，游戏限定的`完成时间为4分钟。在这两分钟之内，看哪个小组猜的词语多。
1、Each game is performed by 4 people and the time-limit is 4 minutes. During four minutes, we can see how many words that each group can guess.
2、每个小组的第一位同学看完大屏幕上的词语后，只能够使用肢体动作来给后边的学提示，注意不可以通过口型或字母来提醒，这样以此类推，传至最后一名同学，并说出这个词语。如果最后一位同学实在猜不出来，这个词可以pass掉。
2、The first student in each group sees the word on the screen, and he must use body language to convey it to the next student. Please remember that you shouldn’t say words or use letters to remind. And in this way, the last student tells us the word he could understand. If the last student couldn’t get the meaning, he can pass the word.
3、猜的多的小组为获胜小组，会有精美小礼品，猜的最少的小组将会面临下一个惩罚环节，大家要团结加油。
3、The wining team is the group that can guess the most words and he will get a special gift. On the contrary, the group that can guess the least words will face punishment which is organized by another group in our class.
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篇4：猜词游戏作文
猜词游戏作文
今天课堂上玩的是盼望已久的`猜词游戏，大家都特别高兴。老师先和我们说明了游戏规则，每组选出两人，一个做动作、一个猜，也可以用语言表述，但如果说出了词语中的任何一个字就视为失败。
游戏开始了，第一组是张生德猜、涂言超演。张生德集中注意力努力猜着，当猜到第二个词时，他一下子愣住了，着急地捏紧了拳头，旁边的同学急得大叫，特别是方哲，不假思索地说出了答案，又马上捂住了自己的嘴巴——也许他觉得有点不好意思了吧！
最有意思的一组是我和陈思瑜了。我们俩推来挡去，都不愿意去猜词，结果还是我上去了。开始很顺利，连着猜准了好几个，可到了后来我却愣住了，因为我不懂陈思瑜在说什么、装什么，急得涨红了脸。同学们指手画脚地围着我转，方哲更是急得像小猴子似地上蹿下跳。
当黑板上出现了“跑鞋”时，陈思瑜抓耳挠腮不知道该怎么表达，就不小心说出了一个“跑”字，被判犯规，我们俩只好垂头丧气地败下阵来。
篇5：猜词游戏作文
猜词游戏作文
“哈哈哈，哈哈哈！”这是在干什么呢？原来，我们在玩儿“猜词”游戏。
游戏开始了，老师开始规定游戏的规则，游戏的规则是：一个人用肢体动作来描述词语，只有她对面的人能看见，然后再由对面这个人拍下一个人的肩膀，重复上一个人的动作，以此类推，直到最后那个人说出词语，猜对的一队获胜。
我们一共分成四个组，女生男生各两个组。
勇往直前队上场啦！她们个个都很紧张，她们的紧张传染到了我身上，我心想：完了完了，要是我们队也像她们队那么紧张，我们队就会输了，要深呼吸，放松，放松！开始了，班里一下子鸦雀无声，我们都在静静地看，勇往直前队的队长竟然跳起了《小苹果》的舞蹈！我们的观众一下子都明白了，接着轮到张启璇模仿，结果张启璇模仿的一点儿都不标准，她后面的女生可想而知，就模仿的更差了，结果，一个传一个，好好的《小苹果》舞蹈变成了四不像，弄得我们哈哈大笑！到了最后，一个女生，她竟然用手比划成一个苹果的`形状，让王一杰猜，王一杰绞尽脑汁，半天也没说出答案，张老师和我们都着急了，实在没办法，张老师说话了：“王一杰，再给你五分钟时间，如果还猜不出来，你们队就输了！”王一杰实在没办法只好说是“苹果”！勇往直前队输了！接着，该我们队上场了，我们的队员也很紧张，尤其队长刘娇悦都快被挤成肉饼啦！我们都背过身来等着被拍，终于轮到我了，我马上认真地看了起来，只见孙叶昕在表演跳绳的动作，哦！我心里有底了，原来就是跳绳啊！我马上把手伸出来拍了拍欣瑞的肩膀开始了跳绳的动作，她也一下子就明白了，马上拍下一个人，就这样一个传一个，到最后张老师问答案,最后一个同学回答：“跳绳！”张老师又一连问了几个同学，答案都是“跳绳”，结果，老师告诉我们正确答案是“暑假”。哎！我们也没猜对！我们两个组打成了平局！
游戏还在进行中，我们饶有兴趣地观看着，给别的队加油鼓劲！一节课很快就过去啦！哎！还没玩儿够！
这个游戏太好玩儿啦！
篇6：猜词游戏作文
星期一的下午第三节课，我们班举行了一次猜词游戏。老师先宣布猜词规则“一个同学上讲台，知道词语后，用简单的动作把词语描述出来，下面的同学猜，猜对的掌声鼓励。”
游戏开始了，一个女同学自告奋勇地走上讲台，她先做起了抓耳挠腮的动作，然后右手臂绕过左脸颊，大家异口同声地说：“是猴子。”老师微笑地点了点头。教室里顿时热闹了起来，同学们猜词的兴趣更浓了。
大家都踊跃地举起手来，老师终于叫到我的名字，我高兴地走上讲台，老师出了一题，我一看很简单，先把两只手的五指分开，然后手心向里做出往两边拉的动作，嘴里还发出了“喵”的一声，哎呀！犯规了，这题不算，老师又重新出了一题，是大象，哎呀，这下有点难，我没有像大象一样的长鼻子，怎么才能表现出来呢？
我皱了皱眉，突然灵机一动，我用两只手围成一个圆圈，指着自己的鼻子再向下拖长，这时，同学们纷纷举起手来，我的同桌起来回答，是大象，回答对了，哈哈，我的表演终于成功了。教室里掌声、欢呼声不断……
当下课铃声突然响起来，我们还沉浸在愉快的猜词游戏中，时间过得真快呀，我觉得这次游戏真有趣，真希望下次还能有这样的游戏活动。
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