描写课堂写实的句子和段落

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描写课堂写实的句子和段落

篇1:描写课堂写实的句子和段落

描写课堂写实的句子和段落

同学们有的东张西望,捕捉信息;有的交头接耳,小声议论商量;有的低头沉思,暗中筛选。

张老师读完我的作文,同学们笑得前俯后仰,我却羞得满面通红,头埋得很低。

这样,教室后边就成了名副其实的差生“集中营”,上课有小声说话的,有看课外书的,还有下棋的,热闹非凡。

下课了,教室里闷热闷热的,同学们早已离开座位,打闹起来,唯独刘静在埋头学习。

教室里安静极了,突然前排那位同学“腾”的一下跳了起来,旁若无人地欢呼着:“嘿,成功啦!成功啦!做出来啦!”

那次班会演讲给同学们留下了一串值得深思的问题,同学们心中都燃起了“超越”的火,都在暗暗地用劲。

他们满面春风地走上台去,教室里的掌声簇拥着一个个登台的勇士。

这一回,大家一个个都站起来就说,班级的气氛马上被调动起来了。

教室里静得出奇,都好像在等待什么爆炸性的新闻似的。只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的'身影在不停地转动。

我已经记不起她上第一节课的天气了,应该是秋天那种明朗的天气吧。大片大片的阳光从窗口洒进来,在崭新的生物课本上跳舞。

同学们一改往日的拘谨,一个接一个地站起来介绍自己。

透过洁净的玻璃窗可以看到同学们正在认真地自习:他们有的轻轻地翻阅着书本,有的在仔细地演算习题。

“老鹰”很生气,一进教室就沉着脸,把本子重重地摔在了讲台上,把有名字的本子发了后,吼了一声:“没本子的,站起来。”

同学们的心里都在疑惑,伸直脖子,眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来,本来很安静的教室,显得有些骚动。

—个黑瘦的男生摇晃着身体走上讲台,怪腔怪调地说了起来,不时地眨眨小得不能再小的眼睛。

在自习课上,同学们有的三三两两讨论数学和物理,有的高声朗读A、B、C的各种组合,有的则默默地沉醉于朱自清的散文、鲁迅的小说中。

同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静静地等待辛勤园丁的浇灌。

教室里的闷热让每个人都抱怨连连、心不在焉,每个人都如同一座即将喷发的活火山,滚热的岩浆已在体内翻腾。

放学的铃声给一支支蓄势待发的“箭”下达了命令,整个教学楼的走廊便被咆哮的“洪水”淹没。

忽然,教室里响起了节奏疯狂的音乐,同学们都随着音节摇摆起来,你踩了我的脚,我碰了你的头,脸兴奋得红了,眼里充满了欢乐。

早读铃一响,操场上顿时变得一片宁静。但是,不管你走进哪间教室,迎接你的都是一片勤奋好学的景象:同学们有的摇着身子髙声朗读,有的皱着眉头轻声背诵,有的在桌上一个劲地抄写,有的侧着脑袋默默地沉思,有的面对面地背外语单词。

班会上,平时不怎么讲礼貌的张海,站得直直的,诚恳地向自己曾冒犯过的同学一一道歉,然后心情沉重地唱起《都是我的错》。我们班的学习尖子也站起来,自责地说:“我以前只顾自己,对别人的帮助太少了。我希望自己在新的班级里能够改正这个缺点,与同学们一起进步。”然后,她唱起那首《早日成才》。歌声中,我们的手紧紧地握在一起。开始是一个人唱,唱着唱着,大家也跟着唱起来。

老师不动声色,仍在喋喋不休,同时慢慢地往这边靠着。同桌发现情形不对,用肘碰了他一下。他眼皮一抬,知道了老师是冲他来的。他的双腿微微一张,书顺着小腿肚滑下,再用双脚一夹,轻轻往前面一甩,书便飞到了前排同学的桌子底下,而且没有发出一丁点儿声响。一连串的动作在电光火石间完成得迅速、协调、自然。

老师让列举一个拟人句,一个堂堂中学生总不能用“太阳公公笑了”之类来搪塞吧。琢磨了半天,竟冒出一句广告词:“只要你拥有春兰空调,春天将永远伴着你。”顿时,全班爆发了一场持续近两分钟的哄堂大笑。还好,憋笑憋得面红耳赤的老师,口齿不清地表扬我能就地取材,联想丰富,这才使我下了台。

有一天,我把毛笔管锯成小段,用线绳串成五体俱全的两个小人,用铝条做成青龙偃月刀和丈八蛇矛,让两个小人分别持着。我将小人拿到教室里,把线绳从课桌缝里塞到下面,我和李洪一人操纵一个,于是关羽和张飞便舞刀挺矛地战斗起来,引得同学们里三层外三层围拢来看,连打上课铃也没听到。

最精彩的莫过于那次流动红旗的竞争。初三第一学期,听到老师闲谈中说本年级有个班,卫生平均分比我们班多0.1分,流动红旗归他们班了。我们班干部听了,马上召开班会告诉了同学们。这下可好,那股“牛劲儿”又来了。大家就商议起来。临近10月,我们班干部做了周密、系统的计划。就这样,每人各尽其责,卫生区—天打扫三次。终于,苍天不负有心人,10月的卫生评比表贴出来了,我们班荣登榜首。当那个班的班长把流动红旗交给我的时候,说:“祝贺你们班。不过,咱们下月见!”唉,真是谁松一口气也不行呀。

物理老师正在讲台上声嘶力竭地讲课,底下的同学们却丝毫不受感染,写字的写字,看书的看书,玩耍的玩耍,我行我素,仿佛老师的存在与他们不相干似的。老师仍在讲,同学们也仍在做自己的事,有人甚至在下面讲起悄悄话来。终于,老师忍无可忍,开始训斥:“我们有些同学,教你们都不会,我告诉你们,我讲的这些,以后是十分有用的,特别是男孩子们,一定要学会……”

篇2:描写课堂写实的词语句子和段落摘抄

描写课堂写实的词语句子和段落摘抄

透彻 启迪 流畅 踏实 刻苦 耐心 专心 领悟 悟性 思索 思忖

专注 潜心 严谨 构思 沉思 琢磨 咀嚼 熏陶 陶醉 聪颖 迟钝

新颖 灵感 教益 吸收 推敲 点拨 开窍 谦虚 笨拙 勤奋 勤勉

拼搏 精细 自满 松懈 马虎 忽略 懂得 聆听

一知半解 一曝十寒 不耻下问 望文生义 伏案疾书 举一反三 茅塞顿开

畅所欲言 生动形象 书声琅琅 条理分明 百读不厌 津津有味 对答如流

简明扼要 事半功倍 目不转睛 心不在焉 三心二意 交头接耳 死记硬背

迎刃而解 学以致用 滚瓜烂熟 念念有词 行文流畅 触类旁通 聚精会神

专心致志 全神贯注 心领神会 坚忍不拔 博闻强记 牵强附会 生搬硬套

不求甚解 过目成诵 粗心大意 一丝不苟 妙趣横生 笔走龙蛇

1、忽然,教室里响起了节奏疯狂的音乐,同学们都随着音节摇摆起来,你踩了我的脚,我碰了你的头,脸兴奋得红了,眼里充满了欢乐。

2、教室里的闷热让每个人都抱怨连连、心不在焉,每个人都如同一座即将喷发的活火山,滚热的岩浆已在体内翻腾。

3、他们满面春风地走上台去,教室里的掌声簇拥着一个个登台的勇士。

4、早读铃一响,操场上顿时变得一片宁静。但是,不管你走进哪间教室,迎接你的都是一片勤奋好学的景象:同学们有的摇着身子髙声朗读,有的皱着眉头轻声背诵,有的在桌上一个劲地抄写,有的侧着脑袋默默地沉思,有的面对面地背外语单词。

5、同学们有的东张西望,捕捉信息;有的交头接耳,小声议论商量;有的低头沉思,暗中筛选。

6、在自习课上,同学们有的三三两两讨论数学和物理,有的高声朗读A、B、C的各种组合,有的则默默地沉醉于朱自清的散文、鲁迅的小说中。

7、同学们一改往日的拘谨,一个接一个地站起来介绍自己。

8、同学们的心里都在疑惑,伸直脖子,眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来,本来很安静的教室,显得有些骚动。

9、这一回,大家一个个都站起来就说,班级的气氛马上被调动起来了。

10、最精彩的莫过于那次流动红旗的竞争。初三第一学期,听到老师闲谈中说本年级有个班,卫生平均分比我们班多0.1分,流动红旗归他们班了。我们班干部听了,马上召开班会告诉了同学们。这下可好,那股“牛劲儿”又来了。大家就商议起来。临近10月,我们班干部做了周密、系统的计划。就这样,每人各尽其责,卫生区—天打扫三次。终于,苍天不负有心人,10月的卫生评比表贴出来了,我们班荣登榜首。当那个班的班长把流动红旗交给我的时候,说:“祝贺你们班。不过,咱们下月见!”唉,真是谁松一口气也不行呀。

11、教室里静得出奇,都好像在等待什么爆炸性的'新闻似的。只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动。

12、“老鹰”很生气,一进教室就沉着脸,把本子重重地摔在了讲台上,把有名字的本子发了后,吼了一声:“没本子的,站起来。”

13、老师让列举一个拟人句,一个堂堂中学生总不能用“太阳公公笑了”之类来搪塞吧。琢磨了半天,竟冒出一句广告词:“只要你拥有春兰空调,春天将永远伴着你。”顿时,全班爆发了一场持续近两分钟的哄堂大笑。还好,憋笑憋得面红耳赤的老师,口齿不清地表扬我能就地取材,联想丰富,这才使我下了台。

14、下课了,教室里闷热闷热的,同学们早已离开座位,打闹起来,唯独刘静在埋头学习。

15、教室里安静极了,突然前排那位同学“腾”的一下跳了起来,旁若无人地欢呼着:“嘿,成功啦!成功啦!做出来啦!”

16、老师不动声色,仍在喋喋不休,同时慢慢地往这边靠着。同桌发现情形不对,用肘碰了他一下。他眼皮一抬,知道了老师是冲他来的。他的双腿微微一张,书顺着小腿肚滑下,再用双脚一夹,轻轻往前面一甩,书便飞到了前排同学的桌子底下,而且没有发出一丁点儿声响。一连串的动作在电光火石间完成得迅速、协调、自然。

17、张老师读完我的作文,同学们笑得前俯后仰,我却羞得满面通红,头埋得很低。

18、同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静静地等待辛勤园丁的浇灌。

19、放学的铃声给一支支蓄势待发的“箭”下达了命令,整个教学楼的走廊便被咆哮的“洪水”淹没。

20、—个黑瘦的男生摇晃着身体走上讲台,怪腔怪调地说了起来,不时地眨眨小得不能再小的眼睛。

21、有一天,我把毛笔管锯成小段,用线绳串成五体俱全的两个小人,用铝条做成青龙偃月刀和丈八蛇矛,让两个小人分别持着。我将小人拿到教室里,把线绳从课桌缝里塞到下面,我和李洪一人操纵一个,于是关羽和张飞便舞刀挺矛地战斗起来,引得同学们里三层外三层围拢来看,连打上课铃也没听到。

22、那次班会演讲给同学们留下了一串值得深思的问题,同学们心中都燃起了“超越”的火,都在暗暗地用劲。

23、我已经记不起她上第一节课的天气了,应该是秋天那种明朗的天气吧。大片大片的阳光从窗口洒进来,在崭新的生物课本上跳舞。

24、班会上,平时不怎么讲礼貌的张海,站得直直的,诚恳地向自己曾冒犯过的同学一一道歉,然后心情沉重地唱起《都是我的错》。我们班的学习尖子也站起来,自责地说:“我以前只顾自己,对别人的帮助太少了。我希望自己在新的班级里能够改正这个缺点,与同学们一起进步。”然后,她唱起那首《早日成才》。歌声中,我们的手紧紧地握在一起。开始是一个人唱,唱着唱着,大家也跟着唱起来。

25、物理老师正在讲台上声嘶力竭地讲课,底下的同学们却丝毫不受感染,写字的写字,看书的看书,玩耍的玩耍,我行我素,仿佛老师的存在与他们不相干似的。老师仍在讲,同学们也仍在做自己的事,有人甚至在下面讲起悄悄话来。终于,老师忍无可忍,开始训斥:“我们有些同学,教你们都不会,我告诉你们,我讲的这些,以后是十分有用的,特别是男孩子们,一定要学会……”

26、这样,教室后边就成了名副其实的差生“集中营”,上课有小声说话的,有看课外书的,还有下棋的,热闹非凡。

27、透过洁净的玻璃窗可以看到同学们正在认真地自习:他们有的轻轻地翻阅着书本,有的在仔细地演算习题。

篇3:描写课堂的优美段落

1、忽然,教室里响起了节奏疯狂的音乐,同学们都随着音节摇摆起来,你踩了我的脚,我碰了你的头,脸兴奋得红了,眼里充满了欢乐。

2、教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着,而马老师却叫一位女同学上台,要她把自己的钢笔杆使劲往头上擦擦,再把它伸向一堆碎纸屑。霎时间,奇迹出现 了!许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时,马老师问道:“哪来的电呢?”大多数同学转入了沉思,只有一个同学小声回答:“摩擦的呗。”

3、他挠着头,苦苦的盯着这道题,脚不停的“咔咔”跺着。突然,他面带喜色,迅速抓起笔,一会儿,这道题终于做完了。他长长的呼了一口气,放下笔,跑到电脑旁, 打开主机,开始玩游戏。他双手不停的敲打着键盘,目不专睛的盯着屏幕。这时,妈妈走过来,严厉的说:别玩了,看书去。他无精打采的关上电脑,无可奈何的走 到书架边,抽出一本书,躺在床上开始看书,不过一会儿,就呼呼的睡着了。

4、俗语说:“读万卷书,不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多,例如:牛顿在生活的大课堂中,无意间发现了万有引力的定 律。牛顿之所以能发现这个定律,就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了,还有齐白石,他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为 掌上明珠栩栩如生的虾的'这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙,因为生活课堂使人有创新精 神。

5、在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如:当一个人面临着困难的折磨时,她是如何度过,亲友离 她而去、置之不理还是对她无微不至呢?要朋友在她困难时帮助她陪伴她,她一定会深切感受到友谊的伟大的力量,她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊,鸟 的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增,友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的 价值。因此,生活中的课堂更美妙。

6、我是个恋旧的人,这在我的抽屉中就能看出来:旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空,时而还有些针头线脑之类。不知为何,我总舍不得丢掉它们,好像我与它们之间 有一种割舍不下的情缘。但是,这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是,我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了,我会随之学会了舍弃。当你犯了错 误时,试着舍弃导致你悔恨的种种错误,舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱;当你遭受挫折时,试着舍弃你的沮丧与绝望,才能产生坚强的信念支持你面对现实……, 舍弃是艰难的,但是在舍弃下才能有新的开始,才能渐渐成熟起来。那一天,我又一次上了人生中重要的一课。

7、教室里的闷热让每个人都抱怨连连、心不在焉,每个人都如同一座即将喷发的活火山,滚热的岩浆已在体内翻腾。

篇4:描写春天句子段落

描写春天句子段落

描写春天句子段落

1、春天是一个温暖的季节,在这个季节里,百花纷纷绽放啦。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到啦花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

2、迎着和煦的春风,青蛙打啦个哈欠,伸啦个懒腰,走出家门去感受春光无限。

3、春天像妩媚的姑娘,沾花带叶,浓妆淡抹,总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌,却不信夏天那么有活力,秋天那样勤劳,冬天那样坚强,只是让人迷惑而懒惰,却又充满吸引力。

4、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着,充满着魅力。

5、在春天这个美丽的季节里,在树林里,许多的树木都开满啦鲜艳的花朵,大家都不肯相让,红的黄的白的紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

6、春天就像应该打扮得花枝招展的姑娘微笑的向我们走来。

7、冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿啦一望无际的麦田,吹皱啦静静流淌的河水甘美的春雨。

8、雨,滴在柳树上,柳树抽出啦翠绿欲滴的新枝;雨,滴在花苞上,花苞绽放出最美丽的花瓣;雨,滴在泥土上,泥土里长出啦一碧千里的草。

9、春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟如雾如纱如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的音乐。

10、春天气候宜人,空气清新,天空晴朗太阳已经升高,也更加温暖啦它的万道金光愉快地着万物,春风拂过我们的面颊,那么温柔,那么亲切,就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!

11、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

12、春天的阳光格外明媚,春姑娘展开啦笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

13、到啦春天,就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘啦山谷里寂寞的角落。

14、循着春天一束束温暖的阳光回来的,还有那些冬日里南飞的候鸟。它们成群结队,在蔚蓝的天空下,在明媚的春阳里,一路飞翔,一路欢歌,赶赴春天美好的约会。

15、春天来啦,迎春花急忙点头迎春风,首先展耀它那绚丽的黄色,不几天它一身挂满啦黄花。接着是桃李争放也争芳的时机,我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花,还给我一段桃花蜜蜂情缘,我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。

16、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望

17、俗话说:一年之计在于春。你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。

18、春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

19、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

20、含着春的气息的南风,吹着他的`头发,报春的燕子往来梭巡,空中充满啦它们的呢喃的繁音,新生的绿草,笑迷迷地软瘫在地上,象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆,它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽?,觉得太寂寞啦。

21、春姑娘拂一拂袖子,大地春意盎然,她笑啦,笑声又化作那丁冬作响的清泉,冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘,欢笑萦绕耳畔。

22、啊,这春天的太阳,仿是年轻的母亲,而天下万物仿是她的孩子,她把自己所有的光和热都给啦孩子,哺育孩子茁壮成长。

23、那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。

24、到啦春天,到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。

25、春姑娘来到啦人间,山上开满啦各种各样的花儿,桃树,梨树,你不让我,我不让你,都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火,粉的似霞,白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿,闭上眼睛,伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。

26、春天来的好快,悄无声息不知不觉中,草儿绿啦,枝条发芽啦,遍地的野花油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

27、春令时节,森林中许多的小鸟在唱着歌,而花儿也开得很香,正是一派生机勃勃的景象呢。

28、春天来啦!你看,融化的冰水把小溪弄醒啦。它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流。

29、春风送来暖意,带给人间不一样的温暖。

30、太阳携着春风向我们微笑,向我们走来,那么万物就会复苏,希望就会发芽;它能让山河重新焕发盎然的生机,让人心重新布满无穷的希望。

31、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

32、大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐啦嫩芽,芦苇边钻出来放时透青啦。

33、天空洒落啦丝丝春雨,灌溉啦庄稼,农民们开心地露出啦笑容。

34、燕子带着他那剪刀似的尾巴从南方飞啦回来,停在树枝上,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来啦!春天来啦!”

35、春天来啦!你看万紫千红的花开啦,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒啦,使得大地恢复啦生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

36、春姑娘来啦。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。

37、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出啦笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳。

38、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开啦眼。山朗润起来啦,水长起来啦,太阳的脸红起来啦。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

39、世界此刻是如此的美丽,到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。

40、春光明媚,百花争艳,春天的景色总是鲜明可爱。

41、校园里有迷人的四季,桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

42、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

43、春天来啦,天气就骤然暖和过来,山野泛着青,柳条抽出啦新芽。一声春雷响过,那贵如油的春雨也淅沥沥的落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里,清新,湿润,如画一样的美丽。

44、一阵阵沁人心肺的花香引来啦许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。

45、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。

46、春,还像一个调皮的孩子,用他的眼泪,变成啦春雨。

47、春雨过后,太阳出来啦,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝啦蜜一样。

48、春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……

49、随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

50、盼望着,盼望着,东风来啦,春天的脚步近啦。

51、小河里的冰融化啦,小鱼在水里戏水,小蝌蚪正焦急地找妈妈。人们脱掉啦厚厚的大衣,换上啦凉爽的春装,小朋友在广场上放风筝,农民伯伯顶着大太阳在田地里播下辛勤的种子,“一年之计在于春”我们也要种下智慧的种子,好好学习,更上一层楼!

52、春姑娘带着温暖来到人间,赶走啦冬天的温暖,让人们变得舒适起来。

53、春天的太阳,在我们每位小朋友心中,都是一位值得尊敬和信赖的天使,不知疲劳的为我们送来光明和热量,让我们健康成长,安安心心学习,将来为祖国和社会做贡献。

54、春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙。

55、春风宜人,鸟语花香,春天的和风使人感到舒适温暖

56、我喜欢在春季欣赏大自然,因为这时,举目望去,都已是绿荫荫的一大片,有翠绿色,墨绿色,黑绿色,茶绿色呵,绿的山,绿的水,不得不使人感到心旷神怡。

57、春天戴着花冠,披着绿裳,踏着彩霞,兴致勃勃地到来啦。

58、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

59、春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来啦,孩子们也笑奔跑出来啦,与风筝一同享受春的乐趣。

60、不要沉浸在冬的沉寂中啦,春天来啦,大自然已经是一副生机勃勃的景象啦。

篇5:描写眼睛段落句子

关于描写眼睛段落句子

1、爸爸的眼睛严厉无比;妈妈的眼睛温柔可爱;姥姥的眼睛和蔼可亲……我却喜欢陈老师的眼睛,因为陈老师的眼睛能散发出知识的光芒快乐的光芒……使我更加喜欢陈老师了!

2、我们语文老师的眼睛又圆又大,眼球乌黑乌黑的,咋看没有什么与众不同,可是你仔细瞧瞧,嘿!老师的眼睛还挺神的呢!

3、每个人都拥有一双明亮的眼睛。这双眼睛赐予了我们的一切,赐予了我们美好的所有。而潘老师的那双会讲话的眼睛更是给我留下了深刻的印象。

4、我们每个人都有一双自己的眼睛,让我们从小爱护好自己的眼睛,使心灵之窗永远明亮。让她陪伴我们在浩如烟海的知识海洋里遨游,在辽廓无垠的太空自由飞翔。让她带我们飞过绿色的山峦,飞过恬静的湖泊,飞过葱茏的树林,飞过鸟语花香的平源……

5、我的眼睛很大很大,生起气来别人骂我是头母老虎,我不仅有一双大大的眼睛,还有浓浓的眉毛,长长的睫毛,眼珠子又大又黑,时不时还发着光。

6、老师的眼睛使我明白了许多道理,让我终身不变!老师的眼睛像六月的阳光,照耀着我们。使我感觉到老师对我们的关怀!新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

7、眼睛是心灵的窗户。早在二千多年前我国古代哲学家就提出了“天人合一”的观点,将人之眼睛比如自然界的日月,说“天有日月,人有眼目”她能给人光明温暖,予心灵以明亮生辉,促进智慧增长和智能发展。

8、然而有些人的眼睛很漂亮,长长的睫毛,大大的眼睛,微微翻起的双眼皮,炯炯有神的目光。谁都不可否认的赞叹着她的外表。可是,她却满不在乎别人对她如此高的评价。往往高傲地抬起头,闭起她那双美目,迈着轻快的步伐,如风飘去,这时,她的眼睛与世隔绝了。

9、永远难忘父亲的眼睛,当他已不再年轻,当春去秋又来,他无声的爱依然陪伴在我的旅程,当他眼里装满数不清的温情与牵挂,我终于明白:我永远走不出父亲的怀抱!

10、在生活中,有一双眼睛一直注视这我。那双眼睛充满着智慧,关爱,给我指导。

11、小时候,我有一双明亮的眼睛,它为我带来了光明快乐。随着年龄的增长,由于没注意保护好视力,我带上了近视眼镜,度数也越来越深。

12、世上的眼睛千千万,唯独老师的眼睛最令我难忘。老师的眼睛很神奇,你相信吗?我却是深信不疑。

13、长大后,不再仰望,不再害怕,因为从你的眼中,女儿读懂了爱的诠释,你的眼睛,是一眼清泉,在女儿最贪玩任性的时候,冷静了女儿骚动的世界,你的眼睛,是一盏明灯,在女儿彷徨无助的时候,照亮了女儿理想的前路!

14、每个人都有一双眼睛,每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛,活力的少年拥有充满活力的眼睛;成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸,他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。

15、当我在学校里捧回一张奖状,就会望见妈妈那充满欣慰的眼睛。啊;啊妈妈的眼睛我心中温柔的灯,我永远望不了她的深情妈妈的'眼睛……

16、我们的班主任王老师有一双俊美的大眼睛,双眼皮,长睫毛。仔细看那双眼睛还会说话呢!

17、每当我唱完这首歌脑子里总是浮现妈妈那温柔。明亮的眼睛。我知道正是这双眼睛给了我自信,给了我力量,正是这双眼睛让我感受到了慈母般的温暖。我爱妈妈的眼睛,它正如歌里所说的,是我心中温柔的灯,是我心中明亮的灯,我永远望不了她的深情,妈妈的眼睛。

18、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛,将她所有的真挚感情流露出来,向我们叙述着她一生的经历。

19、眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜怒哀乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里,我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬,有时候则是对我们的批评。

20、潘老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们,鼓励着我们。我永远也不会忘记这双明亮的眼睛。

篇6:描写景物 句子 段落

描写景物 句子 段落

1、自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

2、仰首望上去,湛蓝的天空下,阳光灿烂地做着背景,勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架,更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。

3、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。

4、炎炎的太阳,高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面,地面着火了,反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾,窒塞,酷烈,奇闷,简直要使人们底细胞与纤维,由颤抖而炸裂了。

5、近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。

6、春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

7、在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的.飞翔。

8、田野里,美在那里跳舞!春天,田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天了,田野里一片金黄,一阵微风吹来,层层梯田翻金浪,沉甸甸的稻穗摇摆着躯,仿佛一个个黄精灵在舞蹈。

10、秋天已到,虽然还未在福州感受到这般凉意,但是却不免会思念起家乡的秋天,这时候我窗前的梧桐树是不是已经穿上金黄的外套?放几张秋天的景色图片和几句古人描写秋天的诗词,权当抒发自己的思念。

11、秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

12、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

13、秋光叠叠复重重,潜度偷移三径中秋天,没有春天五彩斑斓的鲜花,没有夏天茂盛异常的绿树,没有冬天纷纷扬扬的雪花,但秋天有果实累累的果树,给人们带来丰收的喜悦,到处都是瓜果遍地!

14、我喜欢,我喜欢白雪皑皑的冬天,因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢,我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜,北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇,欢乐的笑声响彻云霄。

15、重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦,从来没有人敢深入它们的心脏,就是那最爱冒险的猎人,也只到它们的脚下,追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟,从不攀登它的峰顶。

16、春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

17、旭日东升,灰蒙蒙的雾似在不停地滚动,我在操场上隐隐约约地看见了人头:一个两个三个……操场上逐渐热闹起来。瞧,那边走来了一位老教师,几个少先队员正在向他行队礼,老教师笑容满面地点头微笑……

19、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

20、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息,你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。

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描写课堂写实的句子和段落
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