小学生读后感三年级范文（精选20篇）由网友“zuoximazhltsy”投稿提供，以下是小编整理过的小学生读后感三年级范文，希望能够帮助到大家。
篇1：三年级小学生读后感
寒假里，我看了《小学生必读感恩故事》这本书。
其中让我印象最深的一篇故事是《一万三千公里的感恩之旅》，它是一个真实的故事，就发生在我们身边。故事的主角叫黄舸，在他7岁那年，被查出得了一种绝症，医生告诉他他活不过18岁。但是黄舸并没有绝望，相反的他还去安慰焦急的亲人。在他被查出得了病的那些年里，很多好心人帮助过他，他都默默的记在心里。当他16岁时，他感到自己的生命即将走到尽头，他希望能对那些曾经帮助过他的人说声“谢谢”。为了完成他的心愿，他的爸爸骑着一辆旧三轮摩托车，带着他寻访那些恩人。他们走过了82个城市向30多位恩人道谢。黄舸在父亲的帮助下对着每一个恩人鞠了一躬，并献上自己采来的鲜花，总行程13000多公里。
读完这个故事，我很感动。黄舸的自强不息以及他感恩的心，深深地打动了我。以后我也要成为一个像他一样懂得感恩和坚强的人。
篇2：三年级小学生读后感
今天，我读完了《意林》。
《意林》是一本充满人生道理的好书，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在脑里一样，擦也擦不掉。
其中，最令我难忘的是一个叫《的老师》的故事。里面讲一位老师对一个叫特德的男孩很冷漠，但自从她看了特德的老师对他一至四年级的评语，才知道，特德没有了妈妈。从此，老师对特德非常关心，令这个孩子改变了，成了一个聪明好学的学生，特德告诉这位老师：“您是我一生中的老师!”
多么简短的一个故事，它却令人明白到人生的道理。这个故事也令我知道：对所有人都要关心，别人才会信任你，跟你做朋友。同时，我也明白到：对所有人都要热情，才能激发别人的上进心，帮助别人。
《意林》是一本好书，如果行，你也可以到这本书里吸收一下营养!因为，这是一顿很好的佳肴。
篇3：三年级小学生读后感
我在这个假期里读了一本书，里面有一篇文章，深深的吸引了我，文章的名字是《鲁班学艺》。我很喜欢这篇文章。
我被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。鲁班为了学艺，告别父母，千里迢迢，历尽辛苦。在终南山拜师学艺的经过。故事告诉我们只有勤奋好学，不怕困难，才能够学习到真正的本领。
鲁班学艺的时候非常刻苦，不怕困难不达目的绝不罢休，这种精神很值得我们学习。
以后我也要向鲁班一样，要有耐心，只要刻苦努力，一定会有丰盛的果实。
篇4：三年级小学生读后感
《假如给我三天光明》 这本书讲的是20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦。凯勒，她是一个盲聋哑的人，但她没有放弃自己，有勇气，有上进心。去实现她的梦想。她一生经过很多困难，但她都能去克服，特别是她上中学的时候，她学习了很多课程，有英国史、英国文学、德文、拉丁文、数学、拉丁文作文和其他科目，她就是想实现上大学的梦想，她努力克服各种困难，最后终于考上哈佛大学了。
她还是一名慈善家、作家，她写了《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》等14部作品。“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示――对那此去能够充分利用天赋视觉的八们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”这句话让我觉得她一个残疾人都能做到这么多事情，我们健康人更应该做得更好，我也要向她学习不怕困难，有勇气，有上进心的精神，好好学习。
篇5：三年级小学生读后感
今天，由于沙尘暴，我没有出去玩。在家里看书，我最喜欢的故事叫《鲁班学艺》，鲁班12岁的时候就拜师学艺，师傅给他一个箱子，让他把里面的工具全部修好。鲁班用了七天七夜把工具都修好了；鲁班用了十二天把门前的大树砍倒；接着用了十二天的时间把大树刨光滑；最后，他又用了十二天的时间在树干上凿了两千四百个眼儿。师父见鲁班这么能吃苦，把所有的手艺都传给了他。
我看了这个故事，学到了：不要怕吃苦，还要有耐心和恒心，才能学到真本领！
篇6：三年级小学生读后感
我国是一个法制的国家。今天我认真读了《法制教育》一书，这套小学生教材是由长期从事法律教学的老师编写的。读后，我认识到，我们国家已进入法制社会的轨道，我们小学生也应该学习和掌握有关法律知识。作为小公民，我们在日常生活中应该遵守法纪。 如果我们不小心违反了法律，应该勇于承担责任，改正错误，千万不要耍小聪明，否则会害了自己。当今是信息时代，使用互联网是为了学习，提高学习成绩，掌握网络技术。所以上网时一定要遵守网络法纪，不能沉溺于网上游戏与聊天。如果毫无节制，染上了瘾，过量过度，就会给身心带来不良影响，甚至危害。在各种不良的书刊和网络侵蚀面前，我们一定要明辨是非，抵制诱惑。在这里我送给大家几句话： 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序……
我们小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
篇7：三年级小学生读后感
《木偶奇遇记》讲的一个老木匠，他名叫杰佩托，杰佩托得到了一段神奇的木头，那木头会说话，非常奇特，于是，杰佩托把它做成了一个木偶，还给它起名为皮诺乔。
杰佩托非常喜爱皮诺乔，为了它可以付出自己的一切，但顽皮的皮诺乔却总是让人失望。它淘气，撒谎，不爱读书，好吃懒做，结果经历了一段惊险的遭遇：被瘸腿狐狸和瞎眼猫的花言巧语骗去了所有的钱，还差点被他们吊死；和贪玩的朋友去了玩儿国，却被变成了一只e子；又掉进了大海里，被大鱼吞到了肚子里，与它爸爸杰佩托相见了，他们非常高心。
后来，皮诺乔掉光了所有的毛，变回了原来的样子。幸好有善良的蓝头发仙子帮助他们，使皮诺乔改掉了所有的缺点，变成了一个真正的男孩，和杰佩托快乐的生活在一起。
读了这篇文章后，我明白了：发现缺点要及时改正，不能太贪玩，要做个好孩子。
篇8：三年级小学生读后感
在假期里，妈妈的同事阎欣华阿姨借给我一本书看。妈妈每天晚上都给我讲一到两个故事，我们终于把它读完了。
书的名字叫《窗边的小豆豆》。这是一个名叫黑柳彻子的写的书。黑柳彻子上小学的时候，别人都管她叫“小豆豆”。为什么要这么叫她呢？那是因为黑柳彻子小时候很淘气，别人都管她叫“小淘淘”，她却听成了“小豆豆”，所以才会这样。书里面讲述的各个故事都是真实的，“巴学园”也是真实的。这本书写的是黑柳彻子在巴学园上小学时发生的故事。我从书里还了解到了日本打仗的时候他们是怎么生活的。他们整天吃不好，睡不好。有的人还会吃一些树根、皮带之类的东西。
我特别喜欢这本书，也特别喜欢小豆豆，因为小豆豆写的故事都很好听。每天晚上我都特别期待妈妈给我讲小豆豆的故事。
我喜欢小豆豆还有一个原因，那就是小豆豆很坚强、很乐观、很热心、很善良。我们要向小豆豆学习，学习她的坚强、乐观、热心和善良。
篇9：三年级小学生读后感400字
今天早晨，老师带领我们在教室看了一部*——《闪闪的红星》。这是一部催人泪下的爱国*，*中的主人公潘冬子勇敢、坚强、不怕吃苦，希望有朝一日能成为像他爸爸那样的红军战士，亲手杀死坏蛋们。
我痛恨贪财的地主和残忍的日本军，他们不分昼夜地搜刮无辜的老百姓们，只要老百姓有一点儿违抗，不管老人孩子，一律严刑拷打。
当潘冬子的妈妈为了掩护乡亲们而被日本军用大火烧死时，乡亲们哭了，我也哭了，日本军全是猪狗不如的人！不，他们不是人！潘冬子的妈妈在临死前唱的那首《映山红》和那熊熊燃烧的大火，我一生都不会忘记！
最让我难忘的，是红军们再次来到潘冬子家的情景。当战士们排着整齐的队伍来到映山红的花海时，乡亲们都从花海里窜了上来，手捧映山红，涌到红军面前，那熟悉的歌儿再次回响在我的耳边……
潘冬子最终实现了自己的梦想，把那闪闪的红星戴在了自己的帽子上，并亲手砍死了地主，我在心里欢呼！乡亲们终于消灭土匪，讨还血债了！
看完*，我深有感触，也深深明白，我们今天的幸福生活是无数战士用血肉换来的，我们应该珍惜今天幸福的生活，努力学习，共同建设伟大的祖国！
篇10：三年级小学生《海伦凯勒》读后感
读了《海伦凯勒》这篇课文后，我的心情久久不能平静。我的眼为她的不幸流泪，我的心在为她遇到困难时不屈不挠流血，她一岁半就双耳失聪，双目失明，可她却凭着自己坚强的毅力克服了常人难以想象的困难，并以优异的成绩考入美国哈佛大学。后把一生“捐献”给世人，留下财富。
她却少了常人不可缺少的，但她并不懈气，去克服困难，我以前是个最怕困难的人，在练毛笔字时，学一下就不学了，闲烦，学这个就留给对这个有兴趣的人吧！但读了《海伦凯勒》这篇课文后，我改变了态度，心想：海伦是个聋，盲，哑人，就是这样一个人她都能克服所有困难，而我一个四肢“发达”不缺不残的人对这点困难有算得了什么，对于我的困难来说占她的万分之一都不到，我感到无地自容，十分羞愧。
海伦凯勒这个伟大的名字深深地扎在我的脑海里，铭记在我的心中，从她身上我学到了不屈不挠的战胜命运的精神。热爱生命就要有忘我付出的品格，她是位值得怀念，激励我们向前的人，一个伟大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海伦的精神，品格去对待学习和生活。
身残志不残_《海伦凯勒》读后感600字
残疾人，多么熟悉的名字呀！相信我们身边也有很多这样的人。其实身体残疾一点也不可怕，因为上天为他关上了一扇窗，那么，就会为他另外其他的门。
很多残疾人，并没有因此放弃一切，他们虽然变成了一位残疾人，但是，他们仍然要取得成功，让自己重新变成一位完整的人。美国残障教育家海伦凯勒。1880年6月27日，海伦凯勒出生于亚拉巴马州北部一个小城市塔斯喀姆比亚。她在19个月的时候失去了视觉和听觉能力。但她在一个黑暗的世界里茁壮地成长着。她在她的导师安妮莎莉文的努力指导下，海伦用顽强的毅力克服了自己因身体残疾而造成的心理里的阴影。她热爱生活并且从中的道理许多的知识，学会了“读书”和“说话”，并且开始和其他人沟通。后来，她以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，掌握五国语言，分别是英、法、德、拉丁、希腊五种文字和语言，成为了一位知识渊博教育学家。她走遍了世界各地，为育学校投入了很多资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各地的人的赞扬并且得到了许多的嘉奖。海伦是一个不幸的人，但是她又是一个幸运的人。因为她“身残志不残”凭着顽强不屈的意志和毅力，占胜了自我，也征服了全世界。
做为一个身体健康的人，我们也应该多为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下，我们相信世界上只要有真爱，世界会变得更美好。
我们一起来关心残疾人，为残疾人奉献出一丝丝的真爱吧！
篇11：三年级小学生《海伦凯勒》读后感
有一种力量叫做激励，有一种激励叫做无时无刻。在我彷徨时，在我最失意无助时，就是这种力量，让我去面对眼前的一切，就是这种激励帮助我走出困境。
不知道是有意的寻视，还是偶然的接触，在茫茫的书海中，一本朝阳下的红色封面书――《假如给我三天光明》引起了我对它的关注与热爱。毫不夸张的说，与之相遇，乃是人生的一件幸事。短短的文字中，洋溢着乐观，乐观中带着坚强的伟大女性特有的执着，每一次黄昏邂逅，它总是牵引我的回眸，似是最美的雪花，落在我身旁，作为幸运的我，自然不会有书中那样的经历。
这是集聋哑盲于一身的美国作家海伦・凯勒，以非凡的毅力写成的。书中讲述了她童年遭遇聋哑盲后，在老师莎莉文老师的帮助下走向成功的经历以及她对光明的强烈渴望。
绝大多部分人都拥有过一个美好而令人留恋的童年，而海伦凯勒的童年却十分不幸。她生活在一个黑暗而无声的世界里。但是莎莉文点燃了她对生活的勇气和信心，她是这样说的：“命中注定从这一天起，我要告别以前的日子，重新开始另一种生活。”
上帝赐予我们健康的身体，完整的五官，然而面对时间的流逝，有些人只是生活在幻想和梦境之中，可贵的光明世界，在他们看来太平凡了，平凡得让他们忘记了其存在。这不能不说是一种悲哀。
面对生活，面对未来，我们决不能在迷惘了，时间容不得我们有半点的停留。抛弃时间的人，其实时间也抛弃了他。只有珍惜眼前，着眼未来，好好利用时间，才能变的更成熟，才能实现理想与抱负。
命运的捉弄与不公，生活的坎坷与艰辛，学习道路上的困难与挫折，也曾让海伦凯勒自暴自弃，但莎莉文老师不容许她
，父母不容许她，更重要的是她自身有一种潜在的觉悟，最终她没有放弃，而是沿着光明的道路向着未来走去，并且坚持到底。
人生的道路崎岖而又漫长，而对眼前巨大的困难与挑战，我们有时会被困难吓倒，心灰意冷，往往会抱怨时运不佳，但看一看海伦凯勒，我们会感到十分的惭愧，无地自容。因为我们有着更多的优越的条件。
有些东西十分的普通平凡，但也很珍贵，往往失去了才懂得去珍惜。既然光明如此可贵，为什么还要等它失去了才知其存在，去珍惜它。每天都是一个新的开始，扬帆起航，放飞梦想。拥有光明的人，可能没有什么作为；但倍加珍惜和利用光明的人，定有为！
篇12：三年级小学生《海伦凯勒》读后感
幸运地能在开学的前一天将《海伦・凯勒》这本书读完，合上书，有那么几分钟我只是呆呆地坐着，海伦・凯勒的自强让我敬佩，同时也使我陷入沉思：我不知道当我一个人去面对一片黑暗而无声的世界时我该怎样做？更不知道假如有那样一个时刻我是否能够跟海伦・凯勒一样的坚强？
曾听过这样一个故事，有一对兄弟，哥哥喜欢音乐，弟弟喜欢画画，突然有一天哥哥的耳朵聋了，弟弟的眼睛盲了，谁都可以想到这对兄弟俩的打击有多大――画家不可以没有双眼，音乐家不可以失去双耳――他们开始自暴自弃了，他们不明白为什么上天要这样对待他们。后来一位老者给他们提了一个建议，让他们把兴趣互换一下，或许会有更大的收获，于是他们半信半疑地照做了。一段时间后，哥哥发现耳朵聋了没什么不好，因为他可以静下心来画画，弟弟也发觉成为了一个盲人反而对他作曲更有好处。结果可想知，在兄弟俩长大后，哥哥成为了一名画家，弟弟成为了一名音乐家。上天关上了他们向往的一扇窗，却又为他们开启了另一扇窗，虽然现实是残酷的，但仍是公平的，因为他们得到的仍然比失去的要多。
这是一个乐观的故事，但我不明白对于一个又聋又盲的人来说这样的乐观如何存在，人类有嗅觉、味觉、触觉、视觉、听觉这五种感觉，视觉和听觉是这里面最重要的，但海伦？凯勒却恰恰失去了它们――在她还是一个孩子的时候，让我们想想看那有多么可怜――她才见过多少次她的亲人，她才对这个世界了解多少？我想信那种孤独就算是一个不懂事的孩子也会受到其不少的影响，所以当她最后考上哈佛大学的时候，我又是多么敬佩啊！那是多少正常孩子想去的“天堂”，又是多少正常孩子遥不可及的梦，但是她做到了，这是个奇迹，同时又是“努力就有收获”这句话的最好证明。虽然莎莉文老师对她有很大的帮助，但这样的成功并不是只靠他人的努力就可以实现的，它更需要的是个人能够有一颗能够独自面对挫折的坚强的心――这才是真正的关键。
想着想着，不觉地有些惭愧。我做不到，或者说我至少还没有拥有海伦・凯勒的那一份坚强。海伦・凯勒是多么地努力啊！同她相比我所做过的一点点的努力算什么，我所获得的一点点小成就又算什么？即将成为毕业生的我早已不再是一个稚嫩的小孩子，摆在我面前的是一条更宽阔更艰难的路，而我所能做的，只是更坚强更自信的走下去，一直走到我心中渴望到达的那个终点：
我不一定是学业上最好的那一个人，但我可以成为为学业最努力的那一个人。
篇13：三年级小学生《海伦凯勒》读后感
既盲又聋的残疾人，从此，她陷入了―片黑暗。
我感到很疑惑，海伦在这种环境里是如何克服身体和心理上的障碍的呢？接着，我又迅速往下看第二部分。当读到“她不分昼夜，像―块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血”时，我被深深震憾了。她是个残疾人，居然能如此刻苦学习，而我呢，有那么好的学习条件，身体素质又良好，却不及她努力，我真感到无地自容。从“拼命”这个词中，我感受到了海伦付出的不懈努力，她是那样的渴求知识。
“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”通过这句话，我又一次感受到了知识在海伦心中的重要性，是知识照亮了海伦的心灵，丰富了海伦的生活，使黑暗的生活有了蓬勃的生机，多了一些精彩。但是，最为关键的，还是不屈不挠的精神和那顽强的毅力。海伦正是因为有着这种常人无法拥有的精神才能才从人下人成为一个人上人。很快，一篇课文读完了。人生是一条弯弯曲曲的河流，有急流，有险滩，总不可能都是一帆风顺的。而面对挫折和失败，海伦是在逆境中做出了出色的成绩，这主要靠她的毅力，人生的转折点往往就在坚持与放弃之间抉择的一瞬间，而海伦选择了坚持她是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的意志；还有那为盲人福利奉献一生的理想。
虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，她无法用自已的双眼去领略大自然的美，但是她却用心去体会，用心去感受“不经历风雨，哪能见彩虹”，世界上最精致的瓷器都要经过多次熊熊烈火的锻造。那些一帆风顺的人，是不可能品尝出苦难的艰辛，更不可能获得真正的成功。命运往往总在最艰苦的逆境之后出现转机。不到最后，任何时候都不要放弃希望。成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个，第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想要放弃时候，想起第一个秘诀，照着去做。坚持到底，永不放弃！海伦就是靠着这两个秘诀，从一个残疾人变成成功者！当我们也面对失败时，请记住一个信念：失败只不过是一次暂时的没有成功，只要不服输，失败不会是永远的定局，只要穿过这只纸老虎，成功就出现在自己的面前。
海伦.凯勒凭借着自己那顽强的毅力，铸就了她坚忍不拔的性格。在每一个人的人生词典上难免会常常出现“失败”一词，但是翻过了这一页便是成功。
篇14：三年级小学生三字经读后感
三年级小学生三字经读后感
《三字经》它是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产，它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。包含多方面的知识，如历史故事、古今贤文、人生哲理等，劝我们珍惜时间，讲文明懂礼貌。它教育我们孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。是我们成长过程中必不可少的一本文学书籍，它是每三个字一句的诗歌。每一句所表达的意思都不相同。虽然只有三个字，但每句简洁明了，含意深刻，又能让我们一读就懂。
要想让孩子养成爱读书的好习惯，除了靠学校教育以外，更需要家长从小培养和引导。儿子三岁了，我开始了和儿子亲子阅读，给孩子养成阅读的好习惯。也会慢慢让孩子体会到阅读的乐趣。
《三字经》里我最喜欢这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它的意思是：勤奋好学的人一定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。
一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪明，但不喜欢学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。李白问：“老奶奶，你磨铁杵做什么呀?” 老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗?” 老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵一定会磨成针。” 李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。从此，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。
每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗?中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。
我特别喜欢读“孟母择邻”的故事。“昔孟母，择邻处。”讲的是孟子幼年因住在墓地附近，学了许多丧家哭泣的言语动作。孟母就把家迁到闹市，孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长很重要，所谓 “近朱者赤，近墨者黑”嘛。有了良好的环境，自身努力也很重要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们面前的`每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器?我们应教育他们立鸿鹄之志，刻苦学习，长大要做对国家、对社会有用的人。
《三字经》它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧!让我们的孩子多阅读一些类似《三字经》的书籍，让更多的孩子能得到阅读这种幸福的滋养!
篇15：三年级小学生稻草人读后感
读《稻草人》有感
今天我读了叶圣陶爷爷写的一本书名叫——《稻草人》。这本书中对我触动最大的就是《傻子》这篇文章了。
这篇文章写的是傻子的经历，叫他傻子是因为文中有许多人都认为他的行为像是个傻子也因为他没有名字。他师父让他和他兄弟劈柴，可傻子却让兄弟睡觉，自己劈柴;他半路捡着元宝，却等失主来才走;他还把自己的饭都送给了难民。
看了这篇文章，或许很多人觉得傻子很傻，事事为别人着想自己受苦。但是我却认为傻子并不傻，他有一颗善良诚实的心，许多人都不曾拥有，希望我们身边会出现更多这样的“傻子”!
读《稻草人》有感
这个周末，我读完了叶圣陶老先生写的《稻草人》一书，这里的每一个故事都蕴含着丰富的哲理，情节也写的生动，不过要说喜欢，我还是最喜欢《傻子》那篇文章。
傻子从小就生活在育婴堂，为什么呢?因为做父母的没法养活他，但是我认为，父母再穷也不能丢弃了自己的亲骨肉呀，傻子六岁时去和木匠学艺，尽管有时候挨打，但他很执着，还有一次他和师兄连夜干活，他不想让师兄累着，所以让师兄先休息，自己一人干，这种为别人着想，自己受累的精神在当今的社会中又有几个人有?
他把自己挣来的粮食分给难民，这些为别人着想却毫不利己的事谁会干?只有傻子。别看他叫傻子，他不是傻子，他身上的一切品质都值得我们去学习。
读稻草人有感
今天我读了，叶圣陶爷爷的《稻草人》这篇故事，里面的故事很感人，它主要写的是一个稻草人。
稻草人是农人亲手造的，他的骨架是竹枝做成的，他的肌肉，皮肤是隔年的黄稻草。帽子是残荷叶，脸是平板板的，分不清鼻子，眼晴。他的手没有手指，却拴着一把破扇孑。他的骨架长长的，农人把他插在田地中间的泥土里。他不会说话，也不会走路，但他有思想，心肠很好!一心想帮助受伤害的人们，为了驱赶破坏稻谷上的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。
最后，稻草人倒了，因为他太伤心了，心碎了所以稻草人倒下了!
读了这篇故事，我觉得稻草人的精神太崇高!处处都为别人看想，生活中的每一个人都能向稻草人这样，有一颗善良的心，我们的世界该有多么美丽。
读《稻草人》有感
今天，我读了稻草人中的《傻子》我很有感触。
《傻子》中的傻子虽然很“傻”，很“笨”，连银元是什么也不知道，不过他的心很善良的：他捡到了一大袋银元觉得应该还给失主，于是就在漆黑的夜里等了很久。傻子很“傻”，很“笨”，但他懂得爱和照顾：在一个很冷的夜晚，帮师兄锯木头，顾不上睡觉仍然坚持着……傻子很“傻”，很“笨”，但他有正义感：国王被邻国打败了悲痛欲绝，但傻子愿用自己的生命换取老百姓的幸福生活。正因为傻子乐于助人、拾金不昧，从不计较得与失，所以人家都喊他“傻子”，而我却不认为他是个傻子，而是一个令人尊敬的人。我想，在生活中，当你帮助别人的同时，自己也会得到快乐的。
所以，我们应该向傻子学习。想想我们身边有很多这样的无私的“傻子”。在四川大地震，西南的旱灾，玉树地震发生时，有多少“傻老师”为了保护学生牺牲了，有多少“傻叔叔”昼夜奋战在救灾现场，有多少“傻子”捐钱捐物。难道他们都傻了吗?没有。他们永远都是善良，乐于助人的好榜样，永远都值得我们学习。
读《稻草人》有感
一个看守田地的稻草人，竟有如此复杂的心情，到底是什么让他变成了这样?
《稻草人》是出自叶圣陶爷爷的笔下。本文讲的是一个看守天田地稻草人在夜间看到的情形。他很爱他的主人，更可怜他的主人。他的主人是一个老太婆，一个人孤孤单单辛苦了三年种的稻穗，眼看今年就可以大丰收了。但稻草人看到小蛾下的子变成肉虫吃光稻叶而无法阻止，又看到一个生病的孩子想喝一口水也办不到，自己又无法帮小孩，最后看到一个女人想寻死又救不了她。他恨自己不能去帮助他们，只能牢牢的扎在土里，这让他如此难以承受打击，昏了过去。
这让我们看到了旧社会的黑暗，同情他们，更应该看到现在的幸福生活，珍惜现在的拥有。
爱是生命的火焰，没有它，一切将都变成黑夜。但如稻草人一样，有爱心却不能行动，无疑是一件让人悲伤的事情。
读《稻草人》有感
《稻草人》是作家叶圣陶爷爷的著名童话。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的经典著作。
《稻草人》一文以稻草人为线索，写了当代农民收成不好，无米无粮，哭瞎了双眼;捕鱼的渔夫更是捕不到鱼，孩子在船舱中，生了病连口茶都喝不上;无奈的小鱼在木桶中拼命挣扎试图逃生，但都无济于事。稻草人看在眼里，痛在心里，无论它怎么努力都帮不上忙。
本篇童话反映了当时的现实生活，语言朴实无华、生动，故事寓意深刻，极富教育意义。读完此文，仿佛穿越时空，回到过去，看到黎民百姓，吃不饱、穿不暖，饥寒交迫的样子，也更是反映了当代政府的腐败无能，社会风气堕落，官府只想着自已吃香喝辣，享福，从未关心过众多贫苦百姓，所以历史上才会有那么多起义、推翻政府的事件。其实那些起义者并没有错，他们只是想让更多人过上幸福的生活。回到现代，我是多么庆幸自已是二十一世纪的少年，整天过着丰衣足食的日子，从不会为温饱发愁。或许我们永远不会体会到吃不饱饭的苦处。但是《稻草人》一文却将当代的腐败现象入木三分地展现了出来，在我们体会过去的同时，也不得不敬佩此文的寓意深远。
《稻草人》送给了我忆苦思甜的感悟!
读《稻草人》有感
读了《稻草人》这本书，我禁不住的深思起来，书里面的人物非常可怜，她们生活在黑暗的旧社会，而我生活在幸福的新时代。
稻草人的肌肉、脸，是黄稻草，它的帽子是残荷叶。稻草人非常尽责任，拿牛比，牛比它懒多了，有时还看着天，拿狗比，狗比它顽皮多了。稻草人呢，不吃也不喝，就直挺挺的站在那里。晩上的事情它知道的清清楚楚。
稻草人心里想，今年的雨水不多，稻子长的很饱满，老太太可以笑一笑了。最近八九年间，丈夫死了，儿子也死了，用种稻子的钱还丧葬费了。稻草人正想着呢，来了一只蛾子，它说：“主人，祸事来了，你快扑灭蛾子吧。”可是老太太听不懂，蛾子还下了好多卵，卵变成肉虫了，肉虫把稻子吃的只剩下光杆了。
夜晚来到了，天气变凉了，稻草人冷的直打哆嗦。这时候，稻田边来了一艘渔船，渔妇带着生病的孩子来打鱼，生病的孩子在船里直咳嗽，他说：“妈妈我要喝茶。”渔妇从舱里拿了一个碗，从河里舀了一碗水，转身给孩子喝。渔妇继续拉她自己的罾。终于捞到了一条大鱼，渔妇把鱼放进一个桶里，鱼想往上跳，可是跳不上去，鱼用一只眼睛看着稻草人，说：“兄弟，快救救我吧。”稻草人说：“我非常想帮你，可是我跟树木一样定在泥土里，连半步都走不动，我无能为力啊!”
又一个夜晚来到了，一个女人向河边走来，那个女人嘴里自言自语地说：“我不是牛，也不是猪，为什么要卖我呢?得到了钱不是喝酒，就是赌博，我还是死了算了，到地下找我的孩子。”稻草人想，这又是一个凄惨的事情发生了。
读了这篇文章，我感到这故事里的人物都非常可怜。要是我是稻草，我要把蛾子赶走，我要带着生病的孩子去看病，我要把鱼放回到河里，我还要拦住那个女人，不让她跳河。我感到，在学校里应该帮助那些有困难的同学。
读《稻草人》有感
今天，我又读了一本书，名字是《稻草人》是著名作家叶圣陶先生写的。
稻草人里面有很多故事，每个故事都能让我们明白一个道理，都能让我们得到一个启示，比如说，《皇帝的新衣》跟以前的不一样，是一个长篇文，以前的都是儿童篇文，这一个故事让我们明白了，不要自欺欺人，还比如说里面的《傻子》，讲了傻子一出生就在育婴堂的抽屉里，他只会帮助别人，帮助了别人，我们知道，是很快乐的，傻子当然也是这样的，可在群众的眼睛中却不是这样的，傻子帮助别人就是在害自己，有一天，那里的一个国王打了败仗，就想要杀人解解气，没一个人愿意站出来，可傻子站了出来，全场人大声辱骂这个傻子，有人骂，你这个傻子，自投罗网，真是有病，国王看到傻子愿意站出来，问道：“你怎么会愿意被我杀”傻子回答：“大家都骂我是傻子，我帮别人，他们说我，我不帮别人，他们还是说我，现在就让我来替他们死，我值得了”下面还在乱哄哄的，国王发令，谁再敢骂傻子，杀无赦，没人敢说了，国王把傻子的形象雕在广场上，让大众学习他······还有很多故事令我们感动。
还有很多故事我们没有说，但是，他们的道理都是一样的，要乐于助人，要帮助别人，不要自欺欺人，不要骗别人······
读《稻草人》有感
我读过不少童话，从这些童话中我认识了聪明勇敢的格列佛;向往光明、憧憬美好生活的卖火柴的小女孩;嫉恶如仇的渔童。但是，我最喜欢的还是叶圣陶笔下的稻草人。
《稻草人》这篇童话故事描写了一个稻草人对自己所见伤心事不能伸出援助之手而伤心落寞，主要讲了两件事：第一件事讲得是稻草人无法帮助自己的主人驱赶飞蛾;第二件事讲得是稻草人无法帮助一位母亲拾柴，为生病的女儿烧水。
从这两件事，我们可以看出稻草人珍贵之处的所在，那种尽职守则的精神实在令人钦佩，稻草人虽然不能动，也不能说话，但是他的心肠很好，是一个富有同情心、一心想帮助别人的人。虽然稻草人最终不能帮助那些需要帮助的人，但他那充满爱的心却把我深深地感动了。
稻草人这种高尚的品质在我们现实的生活中，让我感慨万分，为现代的许多人的行为感到羞愧。当有人落水时，有许多人在边上冷漠地注视，却没有人下水救人。这种“事不关己，高高挂起”作风多么令人悲哀!类似的事情数不胜数：当有人抢劫时，人们却视而不见;当坏人做坏事时，不会有人打抱不平……这种社会现象不应该是社会主流。
《稻草人》这部作品，让我们知道人应该有颗善良的爱心，我们要像稻草人一样对待身边的每一个人，应该提倡稻草人助人为乐，急人所急，想人所想，敢于牺牲，敢于奉献的精神。
读《稻草人》有感
一本好书就像一艘轮船，载着你到达知识的彼岸;一本好书就像一把钥匙，帮你打开知识的大门。这几天，我读了一本非常好的书——《稻草人》。
这本书是叶圣陶的一本佳作，它是由33个小故事组成的，这本书中有很多有趣的小故事，也有一些令人心酸的故事，在这本书中，我最喜欢的一篇文章是——稻草人。
这是一篇拟人的童话故事，讲了一个富有同情心而又无能为力的稻草人。
第一个故事：稻草人的主人是一位老太太，她的命运非常悲惨，她的丈夫去世的很早，她和儿子精心照料的庄家也被洪水淹了，更不幸的是，她的儿子也因病去世了。家中只剩她一个人了。一个满天星斗的晚上，稻草人看见一只飞蛾落在稻子上。稻草人想赶她走，可是它不会动，稻草人看着主人的庄稼被飞蛾糟蹋，心里非常难过，它恨自己只是一个静物，而不是一个会动的生灵。
第二个故事：熟睡的稻草人听见咳嗽声，向远处一望，河边停着一条渔船，船上是一个渔夫和她的孩子，她们俩都挣扎在死亡线上，孩子口渴的厉害，直咳嗽，稻草人看见了非常想帮助她们，可是它只是一个借用风的力量才会扇扇子的人，为此它气得晕倒了。
读完了这篇文章，我看出稻草人助人为乐的善举。它虽然只是一个静物，不能动，不能挽救一切，但它有一颗善良的心，一个比牛还勤劳，比狗还乖巧的稻草人，让我很感动，同时也让我联想到了我们身边的人和事，我们现在的社会里每个人都有着自己的追求目标，有着自己的人生轨迹。可是，当我们静下心审视，自己走过的路时，是不是会发现我们有时真的很自私，我们的所作所为带给人们的是失望大于希望呢?还是希望大与失望呢?如果我们都能像稻草人那样，那么，我们的生活是不是会变的更加美好，更加温暖，可是，我们现实生活中的“稻草人”太少了，我想：我们是活的，我们可以帮助别人，只要想做，我们是一定能做到的。
篇16：小学生格列佛游记三年级读后感
我读了许多课外书，最吸引眼球的就是这本《格列佛教游记》了。它里面的内容生动、有趣、惊险，我很喜欢这本书!
里面的主人公格列佛，在汹涌的波涛下，差点儿失去性命。在巨人国里，可恶的侏儒把他塞进骨头里，一只小老鼠和蜜蜂就可以让他送命，他太可怜了。在冒险的旅途中，他遇到了很多很多困难，可是他不怕，为了自己的理想还是要出海，每一次死里逃生后，又会踏上另一次冒险的旅行。他很执着，所以他最后来到了善良的马的国家。在那里他觉得人身上有很多不光彩的一面，他要人们向那些善良的马儿学习。
我们都应该向格列佛学习，学习他的执着和坚持。这种执着，会让我们拥有一个好的学习习惯。在现实生活中，遇到一点困难就退缩，这可不是执着。如果总想着去放弃一些东西，那么我们一生中也不会找到执着的，我们一定要以格列佛为榜样，好好学习，团结同学。
我读《格列佛游记》有感 徐可昕
这是一个离奇、荒诞而又滑稽的故事。在英国长大的格列佛在“羚羊号”上担任随船医生。有一次航海遭遇了风暴，小艇被大浪打翻了，等风暴停了，他就拼命地游，游到了小人国，沦为小人国俘虏，被当成“巨人山”成为战争的工具。又有一次，他去海岸边找水却成为了大人国的“摇钱树”，四处展览。后来，他又误闯飞岛国和劳格多岛，听到了很多异想天开的发明，经历了种.种磨难。
读完这本名叫《格列佛游记》的书，我觉得有些人总是遇到困难就放弃了，可格列佛却不同，他遇到困难时会沉着面对，真的非常值得我们学习。
篇17：小学生格列佛游记三年级读后感
《格列佛游记》的作者是斯威夫特(1667—1745)是英国18世纪杰出的政论家和作家。
小说以外科医生格列佛为线索写了四个故事，分别是小人国游记、巨人国游记、无名岛游记和慧骃国游记 。着部小说的主人公在每个国家的所见所闻都反应了英国的种.种矛盾。
我最喜欢的是巨人岛游记。写了格列佛乘船出海，不小心刮到了巨人岛。被一个身材高大的农民捉住带他到全国演出，最后卖给了王后，由于他小巧玲珑，格列佛在宫殿很得宠，但常常糟道小鸟和老鼠的袭击。后来他到海边呼吸新鲜空气，被老鹰捉住，掉进了水中被一艘船获救，安全回国。
读《格列佛游记》有感
春节快要结束了，浓浓的年味也悄悄散去。人们都恢复了正常的生活节奏，开始忙碌了起来。我也一样，步入了正轨，开始了新的学习生活。有规律的生活果然可以使工作效率提高许多，我仅用了几天，就把寒假作业写得差不多了。
作业写完了，我便有许多时间来看我喜欢的课外书了。最近几天，我读了一本名为《格列佛游记》的书，这本书是英国作家乔纳森。斯威夫特的代表作。《格列佛游记》讲述了外科医生格列佛的四次出海航行的冒险经历为线索，讲述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国等四个梦幻国度的离奇经历。反映和讽刺了18世纪初期的社会现实。在小人国里，格列佛一只手就能拖起几十个小人，而在大人国中，他却一下子变成了人人都瞧不起的矮个子…
读《格列佛游记》有感
我也不得不去承认，这本书的却是好书，这位作者，的确是位好作者。因为他用文章讽刺地道出了当时英国社会的阴暗：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、阴险和野心。”他用文中慧骃国来挖苦地描述了人兽颠倒的奇怪现象，比如：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、贪婪刁难、虚伪自私的下等动物耶胡。
他用这本书来大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所控制的奴隶，不是越有钱就越贪得无厌，就是越穷就越不会去奋斗。因此当我看完《格列佛游记》之后我会自觉的用书中那些人的坏处来与自己做个对比，因为我知道只有这样，我们社会中这些为钱所奋斗的奴隶，才会有一点觉悟吧!有一句话，我认为评论的很经典：以夸张渲染时代的生气，籍荒.唐痛斥时代的弊端;在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀。
篇18：三年级小学生《卖火柴的小女孩》读后感
我做完作业后，随手从书架上翻开一本《安徒生童话全集》这本书，其中一篇“卖火柴的小女孩”深深地吸引着我，我认真、仔细的读完后，眼睛都湿润了，心中不停的在说卖火柴的小女孩实在太可怜了。
看完这篇故事后，我发自内心的说出了一句话，我真幸福，有父母的疼爱，有漂亮的衣服穿，有好吃的东西吃，能安安静静、舒舒服服地坐在教室里学习，也能和许许多多的小朋友一起玩游戏等等，以上这些，卖火柴的小女孩从没有得到过、也从没有享受过。
今天，我终于体会到父母的辛苦，他们除了工作以外，剩余的时间都在无微不至照顾我，帮我洗衣，帮我烧饭，教我学习，所以我想对父母亲说“爸爸、妈妈，您们辛苦了，我会珍惜你们给我的幸福生活，我会好好学习，不辜负您们的希望。”
篇19：小学生三年级《格列佛游记》优秀读后感
水南小学 三（6）班 郑铸航
小作者介绍
大家好！我是水南小学三六班的学生，叫郑铸航。 看到帅气的我了吗,曾经在各种T台走秀,可以说是个小明星哦。我喜爱读书、运动，爱好广泛，我要努力学习，长大成为真正的明星。
作品内容
我在暑假里读了《格列佛游记》，作者是英国的乔纳森.斯威夫特，主人公是格列佛，讲述了格列佛在航海时发生了一些事。格列佛去了四个不同的国家，分别是小人国、巨人国、飞岛国和慧S国。在经过不同的四个岛中，也发生了许多不可思议的事，比如说，在小人国，格列佛成了高大无比的巨人。在巨人国，格列佛成了小不点。在飞岛国，格列佛发现岛会飞。在慧S国，他成了别人眼里的野胡。
在四个国中，给我印象最深的事小人国，因为格列佛明明可以打死那些小人，但他却很友好地向小人问好，因为格列佛很善良，所以不会去杀小人。昨天我看见妹妹捉了一条鱼，把鱼从水里捞出来，我妹妹意图想把鱼玩死，我突然想起格列佛的善良，所以，看着我妹妹在折磨鱼时，我赶紧向前阻止把鱼放回河里。
读完《格列佛游记》从格列佛身上学到了善良和勇敢，还有就是有些人总是遇到困难就会放弃，可格列佛却不同，他遇到困难时会勇敢面对，所以我觉得《格列佛游记》是一本很好的书，非常值得我们学习。
读《格列佛游记》有感
水南小学三（6）班 周丁磊
小作者介绍
大家好！我是缙云县水南小学三（6）班的学生，学号20号，周丁磊。
作品内容
“书籍是人类进步的阶梯。”我这个“小书虫”看了非常多的书：三国演义、宝葫芦的秘密、爱的教育……其中我最喜欢的是《格列佛游记》近天我都爱不释手的捧着读这本书。
《格列佛游记》主人公是格列佛，格列佛去了小人国、巨人国、飞岛国和慧因国四个岛屿。在小人国中他是个巨人，有趣的是只要跳绳跳的高就可以升官；而在巨人国中格列佛是个蚂蚁经常被小鸟、老鼠等动物欺负；格列佛有去了一座浮在空中的.飞岛；之后他在慧因国又受到了一群马的教诲。
我非常喜欢格列佛，他让我感受到因为他很宽容、勇敢、善良、爱冒险的精神，让我们值得学习。
在生活中我们宽容一点，不怕挫折，学会独立生活、自立自强、敢做、敢讲、敢写、敢自我，在学校是一名好学生，在家是个好孩子。
最后，让我把这本《格列佛游记》名书给大家交流分享，然后翻开这本书和格列佛去奇异的国度吧！
读《格列佛游记》有感
水南小学三(6)班 周子涵
小作者介绍
我是水南小学三(6)班的周子涵。我阳光、向上，喜欢向日葵那样的微笑，我也要和向日葵那样一直朝着自己向往的方向，努力成长。
作品内容
阳光明媚的早晨，天空万里无云，我又静静地坐在窗台边，捧着我心爱的《格列佛游记》慢慢阅读着。
这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，如小人国、大人国、飞岛国、慧S国、给我印象最深的就是在小人国发生的故事。当格列弗在海难中幸免，醒来的那一刻，全身都被绳索捆绑着，固定在沙地上，不能动弹。他发现自己来到一个神奇的国家，惊讶之下开始挣扎，却受到了小人们的攻击。格列弗最终用自己的善良和智慧和他们成为了好朋友。
这其实是这本书封面的内容，也正是这个内容吸引了我，让我情不自禁往下看，从而沉醉在一段段奇异的旅途中，更被格列弗这个人物深深吸引。
格列佛身上有着我们所没有的，但又十分重要的东西，面对意外时的勇敢，面对敌人时的宽容，面对困难时的冷静，还有敢于冒险的精神，都值得我好好学习，希望自己以后碰到困难也能像他一样，勇敢面对。
不做温室里的小花
――读《格列佛游记》有感
水南小学三（6）班 朱钊正
小作者介绍
大家好，我是水南小学三（6）班的“小书虫”朱钊正，一捧起书来，我就会忘了一切，包括做作业，因为这个好几次被老师教育。书有一种魔力，能让我沉醉在其中，毫不夸张地说，当我看一本书时，就会废寝忘食，非把他看完不可，小书虫舍我其谁！
作品内容
暑假里，在老师的推荐下我开始读《格列佛游记》，这本书说的是有一个人叫格列佛，他起初是一名医生。后来他又喜欢上了航海，于是便学了一些关于航海的知识。因为他非常喜欢航行，所以165月4日这一天他出发了。他用了十六年零七个月，一共出海四次。回家的时候，只住几个月，便又开始下一次出海了。在这四次出海中，格列佛去了不同的国家，遇到了不一样的危险。他去了小人国、巨人国、飞岛国和慧S国。在四个国家中，格列佛学到了不同的语言。
读了这本书，我知道做人要勇敢，不能一遇到困难就逃避，要敢于挑战自我，面对任何困难都不能退缩。如果你不勇敢，有逃避这个习惯就会影响一生。
长在温室内的小花很柔弱，把它放到室外的时候经不起风吹雨打，很容易受伤。而长在室外的小花凭着自己的努力，不怕风吹日晒，不怕困难，坚强的成长。
我在家的时候有妈妈保护着，有困难时总是找妈妈，自己不会去思考。看了这本书之后，我决定不做温室里的小花，做室外坚强的胜利者，不能依赖妈妈，做勇敢的自己。
跟格列佛一起去探险
――读《格列佛游记》有感
水南小学三（6）班 胡欣悦
小作者介绍
我是水南小学三（6）班的小书虫――胡欣悦。喜欢看的书有很多，如《爱的教育》、《绿野仙踪》、《格列佛游记》等。
作品内容
一个安静的午后，我正津津有味地读着《格列佛游记》，(本网网 )思维就被带到了一个个奇幻的世界：袖珍的小人国、庞大的巨人国、会飞的飞岛国、神奇的慧S国……一个个历险故事都是那么匪夷所思、奇幻无比。有谁会想到世界上有巴掌大小的小人，有教堂一般的巨人，还有会飞翔的小岛？鬼魂可以随时召唤，马也会有自己的语言呢……这些可都在这本书中一一出现了。阅读这本书，就好像我和主人公格列佛一起历险一样，书里的情节非常生动，也非常有趣。而且这部小说大大激发了我的想象力。
除了这些艰难的经历，当然，让我最佩服的还是书中的主人公格列佛。他是一个外科医生，经常随船出航，但是海上航行充满了种种危险。不是遭到大风暴，就是遇到大海盗。船经常搁浅在荒岛上，就这样，格列佛经常孤身一人来到某一处与世隔绝的海岛，开始一段段神奇的历险。
在小人国里，格列佛是一个高大威猛的巨人，给他做一顿饭需要三百位厨师，给他做一件衣服需要三百名裁缝。到了巨人国，却与在小人国的情况恰恰相反：格列佛成了一只昆虫一样的小不点，一小块面包屑就能把他绊倒，一只苍蝇都敢欺负他。飞岛国的天文学很发达，依靠一块巨大的磁石能在天空中飞来飞去，这儿的饭菜都做成几何图形。慧S国的马会说话，跟人一样的野胡反而成了家畜……这种想象力真是天马行空啊！每一段游记都情节曲折、玄妙又引人发笑，把格列佛的历险写得栩栩如生，有趣极了。我在阅读这本书时几乎入迷了。我不得不佩服格列佛的机智勇敢、聪明好学，他读过很多书，精通很多门外语，每到一个国家都能很快掌握他们的语言，每到一个地方都能很快入乡随俗、保全自己，所以他总能化险为夷，逆境求生，这也是他历尽艰险后总能平安回到家的主要原因。这种敢冒险、不蛮干、勇敢机智的精神都值得我们学习。
篇20：灰姑娘读后感300字小学生三年级心得体会
童话《灰姑娘》讲述了一个善良小女孩的故事。
有一个小女孩，她的妈妈死了，爸爸又娶了一个狠毒的后妈，后妈带来了两个女儿，她们逼着小女孩干又脏又累的活，所以叫她灰姑娘。在一次舞会上，灰姑娘得到了王子的喜爱，经过很多折磨，王子和灰姑娘结婚了，他们幸福地生活在一起。
读了这个故事，我很同情可怜的灰姑娘，她是一个善良、勤劳、乐观、有爱心的好姑娘，我很喜欢她。故事里的后妈和她的两个女儿又狠心又懒惰，我很讨厌她们。
这个故事告诉我，善良的人是一定会有好的回报的，而狠毒的人也会得到应有的报应。我们要学做灰姑娘，做一个善良、勤劳、乐观、有爱心的好人!
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