有梦想才会有追求——读《梦神老师不可思议》有感（精选20篇）由网友“李妮卡nica”投稿提供，下面是小编给大家整理后的有梦想才会有追求——读《梦神老师不可思议》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：有梦想才会有追求-读《梦神老师不可思议》有感作文
有梦想才会有追求-读《梦神老师不可思议》有感作文
我喜欢读书，读各种各样的书籍，尤其喜爱童话，喜欢童话世界的天马行空、无拘无束。自从读了《梦神老师不可思议》这本书，那奇怪的梦神老师时常在我的脑海里闪动。
那是一个神经又神奇的老师，他告诉大家，“要努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利与幸福！”梦神老师只是学校的替补老师，但是他又是个万能的.替补老师，不被重视的局面使他似乎总是在梦游，心不在焉，所以大家都叫他梦神老师。
在梦神老师的世界里，梦神是个小小，小小的小人儿。每天，在你眼睛半开半闭快要睡着时，他哧溜一下飞进去，贴着眼皮飞来飞去。于是，你眼前出现了很多稀奇古怪的梦境。为了守望好每个学生的梦田，梦神老师很努力，被别的老师轻视，被家长误解……终究还是敌不过升学带来的压力，黯然离去。学生们也开始失眠，十分想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师……
人生其实很有趣，只不过需要你用心体会，要好好珍惜现在，不要等失去了，才懂得挽留与珍惜，有梦想才会有追求！这时，我才深深地感悟到原来睡觉竟是那么的神圣，连做梦也变得那么的神奇。我多么希望我的身边也有这样一个梦神老师，守护着我的梦境，读懂我的心声，看见我的想象，了解我的世界啊！
我要像梦神老师所说的去做，“要努力学习也要认真睡觉，决不放弃做梦的权利和幸福！”
篇2：读《梦神老师不可思议》有感
梦神老师既神经又神奇，他告诉我们，要努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃睡觉的权利和幸福！
梦神是个小小，小小的人儿。每天当你眼睛半开半闭快要睡着时，他刺溜的一下飞进去，贴着眼皮飞来飞去。于是，你眼前出现里许多稀奇古怪的梦境。梦神年龄不详，不过应该是个男生。薄薄的翅膀，扇出来的风像是奶油漩涡，滑滑的甜甜的，让人感到小小的晕······
当你眼皮快要贴在一起时，只剩一条很细的逢，差不多只有0。0001毫米时，他神速的飞进去，只需要0.0001秒的时间。
蔡小奇实故事的主人公，他本来是考上一所平平淡淡的初级中学。可是，可是小奇的爸妈想让她考上重点中学就求了N多人，花了N多钱，，最后，蔡小奇进入了一所“金钥匙学校”。
开学啦，要和暑假先生说再见了，开学第一天，小奇脸上有两坨好深好黑的和眼圈。
小奇在学校呆久了，觉得万能替补老师就像梦神一样，很爱睡觉，觉得睡觉非常重要。
读了《梦神老师不可思议》这本书后，我觉得梦神老师好神奇，在生活中，有许多人睡不了好觉，因为工作没时间，请梦神老师给他们一个好梦吧！
有一次，我正在看《梦神老师不可思议》，看着看着，睡着了，做了一个梦，梦见了一个人，看不清他是什么样子。只是，隐隐约约看见一双翅膀，飞得很快。叮叮，闹钟响了，我从梦中惊醒，我想，这就是梦神吧，真好奇他找什么样。
篇3：读《梦神老师不可思议》有感
最近，我读了郁雨君的一本书，名叫《梦神老师不可思议》，这本书的内容让我迟迟难忘。
故事中的高枕是金钥匙学校的万能替补老师，还经常做临时“救火队员”，比如分饭的饭桶叔，还替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在梦游，心不在焉，大家叫他梦游神老师。转学生“小睡菜”的眼睛就像摄像机镜头，咔擦咔嚓记录下了这位老师在学校里的奇妙故事。他无意中在课堂上催眠了学生，于是校长决定派他去管理最让人头疼的午休课。沸腾的午休区又称“吵闹村”低年级学生没法养成午睡习惯哭闹不休，三四五年级学生轮番闹腾，毕业班更是直接把午休房当自修教室。
梦游神老师遇到了千奇百怪的麻烦事，他大显身手，睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦，一个个年级征服过去，从没用的梦游神成为人人惊叹人人都爱的梦神老师，和梦神老师在一起的时候，那些学生们从来都不会觉得无聊、没劲。可是在高压的学业下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后一块梦田，黯然离去……
梦神老师这种精神是值得我们去敬佩、去崇拜的。在现实生活里，任何一件事都需要我们去把握，不能等到失去了才会珍惜，因为，只有珍惜眼前的一切才是最重要的！
篇4：读《梦神老师不可思议》有感
在这个暑假我读了许多有用的书，其中让最感动的《梦神老师不可思议》，这本书主要内容是这本书的一个主角蔡小奇因为成绩不上不下，所以被转到了金钥匙学校，她在开学的第一天就遇到了高枕，高枕是金钥匙学校的万能替补教师，还经常做临时“救火队员”，比如分饭的饭桶叔，还替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生看不起，还叫他抹布先生，只有蔡小奇认为他挺神奇的。
他似乎老在梦游，心不在焉，大家叫他梦游神老师。转学生蔡小奇眼睛像摄像头镜头，哒！哒！哒！，录下了这位老师在学校里的奇妙故事。他无意中在课堂上催眠了学生，于是校长决定派他去管理最头疼的午休课。沸腾的午休区偶尔“吵闹村”，低年级学生轮番闹腾，毕业班更是直接把午休房当成了自修教室。梦游神老师遇到了千奇百怪的麻烦事。他大显身手，连发妙招，睡前故事、神奇催眠、捕梦网午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦……
一个个年级征服过去，他从没用梦游神变成人人惊叹人人都爱的梦神老师。可是在学业的高压下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后的一块梦田，黯然离开。学生们开始失眠，好想念那个很神经也很神奇，很脆弱也很英勇的梦神老师。
这本书主要让我感动的地方是最后梦神老师虽然没守住毕业班的最后一块梦田。但是他那种虽然老师和校长同学生都不支持他，但是仍然坚持到下班学年，直到最后六十天。
篇5：读《梦神老师不可思议》有感
在这个炎热的暑假，我认真读完了《梦神老师不可思议》。这本书反应了重点小学六年级学生的辛苦。正是这本书贴近于自己的学习和生活，所以让我爱不释手。
这本书的作者是郁雨君，她是一个很专心的儿童文学作家。是被女生同化的人，所以她有一个昵称：辫子姐姐。她写的每一本书都和孩子的成长息息相关，温暖过无数透明孩子的心——《小桔屋》、《男生米戈》、《十三岁女孩》、“辫子姐姐心灵花园”、“辫子姐姐主题公园”、“女孩梦花园”、“纯情经典”系列，总共50余本。多本书籍荣获“陈伯吹儿童文学奖”、“全国优秀少儿图书奖”“《儿童文学》小说擂台金奖”等奖项。很多作品入选慕尼黑青少年图书馆“白乌鸦书目”。作品亦多次荣登少儿开卷榜前列。为男生女生写作到底——她一生的美丽口号。
这本书的主角是蔡小奇和一个全能老师。书里讲述了一个平凡女生在即将步入六年级时被爸爸妈妈塞进了一个重点小学——“金钥匙学校”。在这所学校里每个人都要学会“计算”时间，每分每秒都要精打细算。在这个紧迫的时光里，一位老师因成功管理寝室，并且解读了六年级学生的梦而被称为梦神老师。
全书展现了重点学校的六年级学生的辛苦生活。因为是毕业班，所以每天都有数不清的作业。每天都被考试和作业包围，考不好要被老师责骂并附加更多作业，一天下来连觉都没时间睡，整天精神绷着。学校领导也只是无奈，各种复习材料也是漫天飞舞。同学们知道老师也是为自己好也只能坚持做。光是科目材料就花了很多钱，最让同学们不能理解的是老师也是从这个时代过来的，当时他们也没有作业，却是学富五车。老师也知道强加过多作业对同学们没有用处，还要强迫同学们做，不写就打电话给父母，更有甚者“体罚学生”，这样既破坏了师生友谊，也很有可能让学生产生逆反心理。所以从现在起老师要懂得让学生劳逸结合，在学习中找到乐趣，从而培养学生学习兴趣。而且也要让学生多实践，从实践中找到真理，始终坚持“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。”除此之外还要让学生多思考，因为子曰：“学而不思则罔，死而不学则殆。”还要让学生多温故所学的知识，孔子还说：“温故而知新，可以为师矣。”总之不要过多依赖课外辅导材料。
这就是我看了这本书的最大感受，读书就应该读这些贴近生活，指导方向的好书。最后问问大家暑假读过什么好书，也和我们分享一下吧！
篇6：读《梦神老师不可思议》有感
读一本好书，能让我终身受益，做一个好梦却能使我回味无穷。正如这个暑假里我读的一本好书《梦神老师不可思议》这本书，她让我知道要好好睡觉，认真学习，不要放弃梦想。
这本书主要是说一个叫梦游神老师的故事。有一天，他无意中在课堂上催眠了学生，自从校长知道这件事后，就决定派他去管理最让人头疼的午休课，午休区又称吵闹村，低年级的午休房，个个不睡觉，哭闹不休。四，五年级轮番闹腾，毕业班直接把午休房当成自修课教堂。他每天读睡前故事，神奇催眠，每个年级都征服过去了。之后他走马上任，变成了人人都惊叹的梦神老师，之后他自己做了一个午睡帐篷。每个人进去之前，梦神老师机会按照他的特长提出一些问题，来让他回答，回答正确了就可以进去睡一觉，出来以后就可以把自己刚才做的梦说上一遍，就可以了，这样梦神老师就可以知道他做的梦是什么意思。
读了这本书我总结出了一个道理；我们不但要好好学习，还要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！
篇7：读《梦神老师不可思议》有感
读完《梦神老师不可思议》这本书，我一直在思考书中的一个句子——“无论如何也不要放弃做梦的权利和幸福!”是的，做梦是我们所有人生下来就有的权利，没有人能阻止你做梦，这一切只是取决于你自己。
书名里的梦神老师——高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，还经常做临时的“救火队员”，比如分饭的饭桶叔，还替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在梦游，心不在焉的，“梦神老师”这个名字便诞生了。转学生蔡小奇的眼睛像摄相机镜头，哒哒哒地记录下这个神奇老师在学校里的奇妙故事。他无意中在课上催眠了学生，让校长决定派他去管理午休区。本来是给学生睡觉的午休区，现在又称“吵闹村”。他解决了一上床就大小便的一年级，喜欢梦游、说梦话的二年级，在午睡时吃零食的三年级，把午睡当成体育课的四年级，喜欢在午睡时讨论漫画的五年级和把午休当成午修的毕业班。他从没人搭理的抹布先生变成了学校里的焦点人物——梦神老师。可是在巨大的“鸭梨”下，梦神老师最终还是没能守住毕业班的最后一块梦田，黯然离去。学生们很是想念那位神经又神奇，脆弱又英勇的梦神老师……
读完这本书，我明白了：我们要好好珍惜现在的生活，不要等到失去了，才知道它的珍贵。
篇8：读《梦神老师不可思议》有感
晚上，靠在窗台，临窗遥望漫天的星斗，信手翻开《梦神老师不可思议》，瞬时多彩幽默的话语和引人入胜的故事，让我很快沉浸在书的王国中。
令我印象最深刻的要数书中的“饼干筒”睡房了。“饼干筒”，其实是金钥匙学校孩子们的午睡房。一到中午，这群孩子们就快快活活地跳进午睡房吃零食。久而久之，““饼干筒”的外号就出了名。我也特别爱吃零食，书桌就是我的“饼干筒”，我喜欢一边看书一边吃零食。我多么渴望自己也能跳进这样的“饼干筒”啊！
小说中写道，梦神老师发现了“饼干筒”的秘密，警告贪吃零食的孩子们，吃薯片犹如吃“刀片”，薯片对牙齿的伤害比糖果更厉害。三年级的孩子们都害怕蛀牙，便决定以后不再吃零食了。看到这里，我牙齿直打颤。我保护牙齿的意识几乎为零，虽然才上五年级，我已经成为牙科的老病号了。可是，零食的诱惑实在太大了……
月光和灯光的沐浴下，我继续探寻着书中“饼干筒”的秘密。无意中，抬起头对着玻璃，我猛然发现自己满嘴都是蛀牙虫，他们拿着各式武器：钻机、铲子、夹子在我牙齿上施工，有的还往我的牙齿上乱抹乱喷。霎那间，所有的牙齿都冒出了畸形的尖尖，似乎越长越长！牙齿们想组织起来抵抗，可是蛀牙虫的队伍太壮大，犹如潮水一般，把牙齿钻得千疮百孔……
“菲菲，已经很晚了，差不多该睡觉了。”突然，妈妈飘渺的声音把我惊醒，还好，只是个恶梦！我立即冲进洗脸间，认真刷起牙来，上下刷，前后刷。妈妈见了，惊讶地看着我，我指着身后的《梦神老师不可思议》，冲妈妈眨了眨眼睛。
同学们，不可思议的梦神老师叮嘱大家：“刷牙，早晨三分钟，中午四分钟，晚上三分钟……”作者为我们构思出众多有趣情节，其实是在教育我们怎样做个健康活泼的孩子，你们说呢？
篇9： 读《梦神老师不可思议》有感
一看到“梦神”二字，我立刻就会想到阿拉丁神灯里胖胖的那个胡子大叔。但是，翻开这本书，真正的梦神的样子却让我大跌眼镜：年轻，瘦瘦高高，简直和那个胡子大叔有天壤之别。胡子大叔能实现愿望，而他却不能。不过，看完这本书，我相信，这个毫不起眼的梦神，他的魔力比胡子大叔要多的多。
梦神大名高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，还经常做临时“救火队员”，比如分饭的饭桶叔，还替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生看不起叫他抹布先生。他似乎老在梦游，心不在焉，大家叫他梦游神老师。转学生“小睡菜”眼睛像摄像机镜头，哒哒哒记录下来这老师在学校里的奇妙故事。他无意中在课上催眠了学生，让校长决定派他去管理最头疼的午休课，沸腾闹腾的午休区又称“吵闹村”，低年级学生没法养成午睡习惯哭闹不休，三四五年级学生轮番闹腾，毕业班更是直接把午休房当自修教室。梦游神老师遇到了千奇百怪的麻烦事，他大显身手，睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦，一个个年级征服过去，从没用的梦游神成为人人惊叹人人都爱的梦神老师。可是在高压的学业下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后一块梦田，黯然离开，学生们开始失眠，好想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师……
这本书，总觉得似乎是有点云里雾里，不知道要表达什么意思，可是，当你看完之后，却又那么意味深长，回味无穷。
做梦，对于我们学生来说，总是那么奢侈――特别是毕业班的学生，他们的压力就更重，哪里还会留出来时间给自己做梦？每天要做的，只是写写写！学学学！做梦什么的，掐掉就掐掉吧！
很少有大人想起来跟我们说这种事，不是吗？他们关心的是：这次考得怎么样？多少分？最高分是多少？谁考了最高分？老师今天表扬你了吗？作业做完了吗？怎么又把菜汤洒衣服上了呢……
真孤独呀！孤独又可怜的童年，可怜又珍贵的童年，珍贵又短暂的童年。仿佛一眨眼，忽然长大了，童年被遗忘了，童年的酸甜苦辣也被遗忘了。
没有比这更伤心的事了。
那些忽然间长大的人，因为忘记了童年，所以压根想不起来去提醒那些仍然留在童年里的那些小孩的重要的事情。大家都匆匆忙忙地向前赶啊赶啊，争名次啊，挣分数啊，争取进入好学校啊，争取出国留学啊……每个人总是有一个同样的想法：只有好好学习，才能有好未来，才能挣钱享福！每个童年该有的神奇的梦、天真的梦都统统被抛在脑后，甚至连睡觉放松的幸福都可以放弃了。
没有比这更可惜的事情了。
而书中的梦神老师，其实一点都不起眼，甚至好像处处被人欺负。但他能读懂孩子们充满童趣的梦，能看见他们天真无邪的想象，能听见一颗颗美好的小种子发芽的声音……
不要放弃做梦的权力与幸福，也没有什么未来，比我们现在所拥有的更美好。
篇10： 读《梦神老师不可思议》有感
梦神老师神经又神奇，他告诉我们，要努力学习也要好好睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利！
梦神老师大名高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，还经常做临时“救火队员”，比如分饭的饭桶叔，还替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生看不起叫他抹布先生。他似乎老在梦游，心不在焉，大家叫他梦神老师。转学生“小睡菜”眼睛像摄像机镜头，哒哒哒记录下来这老师在学校里的奇妙故事。他无意中在课上催眠了学生，让校长决定派他去管理最头疼的午休课，沸腾闹腾的午休区又称“吵闹村”，低年级学生没法养成午睡习惯哭闹不休，三四五年级学生轮番闹腾，毕业班更是直接把午休房当自修教室。梦游神老师遇到了千奇百怪的麻烦事，他大显身手，睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦，一个个年级征服过去，从没用的梦神老师成为人人惊叹的梦神老师。可是在高压的学业下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后一块梦田，黯然离开，学生们开始失眠，开始想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师……
这本书使我明白：要好好珍惜现在拥有的一切。不要像故事里的小朋友那样，失去了才懂得珍惜，那样一切都已经晚了。
篇11： 读《梦神老师不可思议》有感
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句名言，一句让我们多读书的名言。书能给我们带来许多的知识，也能把我们带入书的世界，得到无限地快乐。这个暑假，我就买了一本给我带来了许多快乐，让快乐陪伴了我一个暑假的书，这本书的名字叫《梦神老师不可思议》，作者是辫子姐姐郁雨君。
它主要写了：蔡奇同学转学到了“金钥匙”学校，这个学校很特别，居然能带睡衣去学校睡觉。在新班级，班里的女生们叫“睡衣帮”，而且，每个女生都有代号，帮主叫“色拉”，蔡奇的上级叫“芝士”??而蔡奇则叫做“小睡菜”。在学校里，“小睡菜”遇到了一位“万能人”，他一会儿做“清道夫”，一会儿做“饭桶叔”，一会儿又做“抹布先生”，而且，他做什么事都像梦游一样，还经常说睡觉是世界上最美好的事情，于是别人叫他“梦游神”。因为他会催眠，所以后来他被校长提升为午睡老师，专门掌管这个“吵闹村”，他制定了一套方案，解决每个年级孩子们不睡觉的问题。经过他的管教，“吵闹村”变成了温暖的小港湾。但由于许多家长的反对，校长决定取消午睡课，在快要取消之前，“梦游神”老师来到了“小睡菜”的班级，他给班里的同学解了梦，同学们都称他为“梦神老师”??
当读到“梦神老师”守不住那美好的梦田时，我的鼻子不禁有些酸酸的，可能是这本书把我带进了书的世界，使我身临其境，让我和“梦神老师”一样难过。
这本书，它让我感到了甜甜的快乐，也让我感到了一丝丝的难过，我很喜欢这本书，我一定会好好珍惜它。
多读书，读好书，读书是一件很快乐的事！
篇12： 读《梦神老师不可思议》有感
今天，我一口气读了《梦神老师不可思议》这本书。看了这本书可谓是悲喜交加！开始、中间、结尾，用了三个不同的体现感，请了喜、悲等不同的情感体现，让我读的心情更加曲折了！一个名为蔡小奇的女生，在6年级的时候，与相处五年之久的同学分开，一人到一所金钥匙学校去上那漫长的六年级。在这所学校，她遇到一位外号“梦游神”的老师。几次偶遇，让蔡小奇与他成为“知己”。而蔡小奇又加入了“睡衣帮”，名为小睡菜。到了考试时，午休不再存在，各个年级，皆有活动，梦游神与此同时也变身梦神，来守护孩子们的梦。
可是，校长大人却执意否定，于是，老师下岗了。老师有错吗？没有。校长愚昧无知，让学习不如水生火热的地步，同学们能怎样，有敢怎样？现如今，多少老师在拼命打压孩子们的时间，当今铁规矩是多学、多练、多听、多看。但请大人们记住，我们是人，是人！不是不知道疲劳的机器！我们的三分之一的时间很宝贵，是不可侵犯的！大人们正在打着为我们好的旗号，大打压我们的光阴。我要对你们说：“请爱惜我们，否则梦的破灭，我们也无处藏身！”让我们一起守护梦田吧！
篇13：读《梦神老师不可思议》有感
《梦神老师不可思议》这本书是郁雨君的作品，我看完以后感触很深，觉得十分有趣。它讲述了“梦神”老师在金钥匙学校当一位万能替补老师，原来被学生看不起，之后发生了一系列奇妙的故事，改变了学生对他的态度。可是，在学业的高压下，“梦神”老师终究没能守望好毕业班学生的最后的一块梦田，黯然离开。
下面发表一下我的观后感：“梦神”老师总说：“要努力学习，也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！”我觉得这是对的。不管怎样，都要坚持自己认为正确的观点和目标。例如，上课时，你主动举手回答问题。即使错了，也没关系，不用担心同学们笑话。因为你既然表达了自己的观点，就比坐在下面不敢发言的同学好得多。相反，老师可能还会对你加以表扬，在心里暗暗记下你，认为你是个胆子大、爱交流的好孩子。每个人都要有自己的人生目标。因为有一个正确的目标就像是一个迷路的人手里那枚弥足珍贵的指南针，它可以为你指引方向，可以为你照亮前行的路程。当然，路还是要靠你自己走下去的。
当你选择了一个目标，就要全身心地投入，千万不要想着不劳而获。常言道：一分耕耘，一分收获。只有付出后，才会有回报。一个人的目标、计划制订以后，努力至关重要。只有通过不懈的努力，才会获得成功。就像雨过天晴，湛蓝的天空终究会出现一道五彩斑斓的彩虹。在人生的旅途中，学习永无止境。探寻未知的世界，对于我们每一个人而言，拥有一双勤劳的手、一颗坚毅的心与坚韧不拔的性格，该多重要呀！
我们要向“梦神”老师学习，好好睡觉，也好好学习，记住他的话，不要因为睡眠时间太短，而损失了第二天良好而又充沛的精力。这样，反而会得不偿失。
我们每个人，都会走向茫茫人海，不论走运，还是不顺；不论开心，还是悲伤，都不要放弃我们做梦的权利和幸福，因为做梦是最美的享受。同时，也让我们扬帆起航，冲向成功的彼岸。
篇14：读《梦神老师不可思议》有感
在《梦神老师不可思议》中，让我感触最深的是这样一句话：就算天塌下来，也可以当做棉被睡上一觉再说，醒过来总会有办法的。
这本书讲述了一个无所事事的“老师”，因为会神奇的催眠术，当上了金钥匙学校的梦神老师。他告诉全校师生：要努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！可是，在学业的高压下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后的最后一块梦田，黯然离开。学生们开始失眠，好想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师……等开学以后，我也是一名毕业班的学生了。上毕业班会不会有很多作业呢？我们又会有怎样的新生活……这些问题就像一个个小问号，天天在我脑袋里提醒我，你将是一名毕业生了！身为毕业生，我们睡觉的时间会越来越少，可孩子在熟睡时，生长速度比醒着时快三倍！这是因为人的脑垂体在睡眠时分泌较多的生长素，能促进骨头、肌肉和内脏的生长发育，而醒着时则不分泌生长素……
读这本书时，你一会儿像进了一个吵吵闹闹的学校午睡堂；一会儿又像进入了毕业班学生们各种稀奇古怪的梦；一会儿想进入了“吵闹村”；一会儿又像进入了一个神奇的世界……
梦神老师不可思议，梦神老师不可思议呀！
篇15：读《梦神老师不可思议》有感
每个人都会做梦，对吗？每个人的梦都各不相同，对吗？每个人的梦都是多姿多彩的，对吗？每个人在梦中，都获得尤为快乐，对吗？
是啊，做梦是多么美好的事啊。在梦中，有无限的可能性，在梦中，不受现实的拘束。
我在《梦神老师不可思议》中读到这样一句话：“不论在何处，都不要放弃做梦的权利和幸福！”这句话引人深思。每个孩子心中，都有一个梦，那是对未来的憧憬与渴望。这是梦想，每个人都有的，却也都各不相同且独一无二的梦想。它们是五彩的泡泡，绚烂异常，五彩斑斓，却也是那样脆弱，轻轻一碰，就碎了。我们一生的努力，不就是为了那个美好的梦想吗？是啊，我们无论如何都不应该放弃做梦的权利和幸福！
守护住自己的梦，多么令人神往和激动的事情！
书中的梦神老师就是这样的一个人，唯一不同的是，他是在尽心尽力守护学校孩子们的梦想，同时也时时刻刻都告诉孩子们：“不要放弃做梦的权利和幸福！”多令人惊讶的老师啊，他热爱睡觉，热爱做梦，整天迷迷糊糊梦游似的。他并不伟大，并不优秀，更没有很高的学历，但他的生活永远都是快乐的：毫无紧张的节奏，毫无快捷的氛围，恍如蛋糕，松松软软，却能让人放松下来。梦神老师就是个长不大的孩子，他总是无忧无虑，依旧天天做着自己的梦。在学校，他不受欢迎，课上的并不好。因为如此，他在校园里经常担当“替补队员”的角色，人们不去注意他，他总是被遗忘在某个角落，却将应该做的工作干得细心仔细，乐在其中，接着继续梦游着去下一个自己要去的地方，哈，梦神老师真是不可思议！
或许，梦神老师的世界里，没有冰冷与残酷，只有友善和温暖。名誉、地位、金钱，这些在他看来似乎一文不值，活得开心就好。
面对学习的压力，孩子们谁能睡得着呢？他们在梦中也许都在记着复杂的数学公式、难懂的英语语法，累啊，太累了！谁都想放松，可谁都不能放松，一松懈，不就离重点中学越来越远了吗？梦神老师却运用智慧，用奇妙的童话来安抚孩子们的疲倦，孩子们也都因此进入了甜蜜的梦乡，他们总算可以好好休息一会儿了。孩子们喜欢这个神奇的梦神老师，梦神老师也用心地守护着每一个孩子的梦。可惜，毕业班的孩子们，早已失去了上午休的权利，他们要上课呢！梦神老师找到了任课老师，可老师、家长同学生却一齐问他：“睡觉？睡觉能得高分吗？睡觉能上重点中学吗？”他无言以对，却依旧留在午睡房中，守护着孩子们。只要还有一个孩子想要睡下去，他就一定会全力以赴，为这个孩子争取做梦的权利和幸福！
可惜，最终，没有一个孩子能够继续睡下去了，没有一个孩子能够继续自由地做自己的梦了，梦神老师只能做一个孤独的梦田守望者，期盼着这片梦田中，还会长出美妙的梦想花朵。
最后，他只能独自离开，带着他的梦想，带着他未能守护好这片梦田的遗憾，默默离去。
我们无论长得多大，走得多远，依旧要守护者自己的那个梦想。这是这本书给予我的最宝贵的东西！
篇16：读《梦神老师不可思议》有感
当我读完《梦神老师不可思议》这本书时，我真为高枕老师沮丧，你好不容易从临时的“救火队员”升级成被“睡衣帮”敬佩、被霸占学生们的严厉老师刮目相看的梦神老师，可你却在他们快毕业考试时“溜之大吉”了！这也就等于前功尽弃了,不过你说的对，睡觉是对大脑最好的呵护，一切一切的烦恼会随着烟雾蒸发！虽然你已迈着脚步走了，但是我相信，“睡觉帮”的那些“八卦妹”们和腼腆的“小憨猪”一定会怀念你的！毕竟睡觉对于毕业生是最美好的！如果你没有走的话，你可能真的会成为万人瞩目的梦神哦！当然，也要这本书是真实的。
说到睡觉，我常常像香猪一样滚床就睡，睡时还会做好多梦，有时会做那些发财梦啊、事业梦、懒人梦之类的……小时候，妈妈就像我的私人梦神老师，在我睡不着时，一只温暖的手就回伸过来抚摸着我的额头，在我不知情的情况下，一张甜蜜的嘴就会说一个个有趣的故事让我进入梦乡……妈妈就像我体内的催眠师，只要输入有趣、天真无暇的故事就能催我入眠。让我睡起那香香甜甜的觉，只不过她是初级的，因为她只能催眠我！辫子姐姐将梦神老师写得好深动、好形象，还好聪明。让我拿起这本书就爱不释手。
但我更爱那位初级催眠师，她可是我的私人梦神老师哦！哈哈！
篇17：读《梦神老师不可思议》有感
他，是金钥匙学校最没用的代课老师。有时还担任清道夫+饭桶叔+抹布先生，直到成为午休课老师，但却遇到千奇百怪的麻烦事，他大显身手，连出妙招：睡前故事、神奇催眠、捕梦网、梦话录音、神秘解梦。一个个年级被征服了，他从没用的梦游神变成人人惊叹人人都爱的梦游神老师。可是在学业的高压下，梦神老师终究还是没能守望好毕业班的最后一块梦田。
一位小学一年级的学生，面对做不完的作业，发出了怀念幼儿园的感慨。小小少年已知愁滋味开始怀念往事，足以令大人心酸。据我所知许多幼儿园的孩子已不堪重负，被父母放在“早期教育”的战车上。学习十八般武艺，更有甚者将开发的注意打在母亲的肚皮上，名曰胎教。还有一个十分响亮而又义正严词的理由：不能让孩子输在起跑线上。毕业班的学生更不用说了，这一年等待你的是比珠穆朗玛峰还要高的书本，比星星还多的作业，比天文还难的数学题，比外星语还难懂的英文。考九十分都无地自容，考八十分干脆挖个洞把自己埋了吧。学校简直就是高压锅。好不容易迎来了盼望已久的假期，然而迎接他们的却是写不完的作业，不由得使他们茫然失措。孩提时代应是自由自在、天真无邪的；应在草地上打滚、在田野里放风筝在地里抠泥巴、在溪边玩水。而这一切却被当代这些无稽之谈的教育扼杀了。
真是孤独啊！孤独而又可怜的童年，可怜而又珍贵的童年，珍贵而又短暂的童年！然后，仿佛一眨眼又长大了，恐惧被遗忘了，同时童年又被遗忘了，好像再也没有比这更伤心的事了。那些眨眼之间长大的人，因为忘记了童年压根想不起来去提醒那些依然留在童年里的小孩那些重要的事情，大家匆匆忙忙的往前去，争取名次，争取升入重点学校。每个童年应该有的神奇的梦、天真的梦被抛弃在脑后，甚至连睡觉的幸福都可以不要了。没有比这更可惜的事了！
人生正如马拉松，最初的几步没那么重要，我们不妨调查一下，成年后在社会上有所作为的，究竟是不是小学、初中时班里的学习尖子？如果追溯到初中、小学，他们中的大多数肯定不是名列前茅的学习尖子。至于历史上的那些伟大人物牛顿、爱迪生、爱因斯坦等均属少年愚钝，大器晚成；鲁迅、胡适、郭沫若等，成才之路坎坷，在漫长的探索中逐渐确定自己的方向。鲁迅在日本学医时的升级考试的成绩报告单中平均分数为65。5分，这并没有妨碍他成为伟大的作家。显然，这并不是说幼儿教育、中小学教育不重要，只是说青少年时代的学习成绩没有那么重要，我们应发现儿童、尊重儿童，把儿童当作儿童来看，而不是家长为实现自己功利的工具。游戏是儿童的天性，在西方国家，往往是以法律的形式严禁在幼儿园进行知识教育，那么，我们为什么要超越他的年龄，提前去做他难以实现的事情呢？看到那些不惜牺牲睡眠和健康的家长们，看到那些不得不从事高难度学习的孩子们，我经常会想起马戏团里的小熊和山羊，它们本应在草地上无忧无虑地嬉戏玩耍，却被迫战战兢兢的钻铁圈、走钢丝。
我们对少年班学生成就的介绍，无非是他们比别人早几年拿到博士学位或当上教授，这只能说明他们比别人聪明，也可以节省几年的教育开支，可是除此之外究竟有什么实际的意义和价值呢？与同龄人相比，他们牺牲和失去的东西倒是很多。这珍贵而短暂的童年，很快就要过去了，再也不会回来了。也许，你会像我一样祈祷：神啊，请赐给我一个这本书里的梦神老师吧！
篇18：读《梦神老师不可思议》有感
《梦神老师不可思议》是一次偶然看的，当时我觉得封面有种进入梦境的感觉，于是就从同学那借来看。可谁知，那文字也让我感觉进入了梦境。
文章的主人公高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，校长称他为“救火队员”。同学们也称他为饭桶叔+抹布先生+清道夫。高枕老师整天都在梦游，总是心不在焉，所以又被大家称为梦游神老师。转学生蔡小奇也认识了梦游神老师，她是睡衣帮的“小睡菜”，睡衣帮的成员们也给梦游神老师带来了许多麻烦和欢乐。由于一次偶然，梦游神老师在课上催眠了一位学生，所以校长便派他去管理最让人头疼的午休区“吵闹村”，这里每个年级的学生都不爱睡觉。
而梦游神老师却用睡前故事和捕梦网还有解梦，征服了所有人，从没用的梦游神老师变成了人见人爱的梦神老师。可因为六年级的作业越来越多，梦神老师无法守住最后的一块梦田，黯然离开......
篇19：有观察才会有发现-读《昆虫记》有感
有观察才会有发现-读《昆虫记》有感
六 （1）班 翁舒妍上学期末，我在学校里征订了《昆虫记》等3本课外书，寒假一开始，我就在家如饥似渴地看了起来。尤其是昆虫学家法布尔的《昆虫记》最让我大开眼界。这部传世巨著，集昆虫学和文学于一身，熔毕生研究成果和人生感悟于一炉。昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。法布尔生活里的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎生活在与世隔绝的寂寞与艰辛里。这一刻，我仰起了头，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来探求昆虫们存在的奥秘。我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，是他让我感受到了昆虫与环境息息相关，昆虫与我们人类的息息相关，同时又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。作者的每一点每一滴发现，无一不来自于他仔细的'观察。试想如果没有仔细的观察会有这么详细的传世巨著《昆虫记》的诞生吗？ 评语：昆虫世界是一个充满神秘感的世界，昆虫学家法布尔的探索发现向我们展示了神秘的昆虫王国里的奥秘。同学们，那里还有着无穷无尽的奥秘在等待着你的发现，等待着你的探索……篇20：人生有梦才幸福——读《骆驼祥子》有感
这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
或许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。
人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
★ My的老师梦作文
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