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乐初一作文

时间：2023-03-22 07:26:36 初一作文收藏本文下载本文

乐初一作文（精选17篇）由网友“克利夫兰”投稿提供，下面是小编为大家整理后的乐初一作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

乐初一作文

篇1：乐_初一作文

一抬头，我看到了贴在墙上的“英语演讲”比赛一等奖的奖状，心里一阵喜悦。

“同学们，这堂课来进行学校英语演讲比赛的预选赛！”那天，上英语课，老师在班级里选拔参赛的同学。虽然有点紧张，但是扎实的基本功，标准的发音让我脱颖而出，我、陈思蕊和李佳欣预选成功，代表五二班参加比赛。那一刻，我心里乐开了花。

决赛场上，我环顾四周，同学们都穿着漂亮的服装，画着精致的妆容，再看看我们，只穿着校服，这差别真是太大了，心里不免有点儿怯场。在我之前的选手陆续上台演讲。他们一个个落落大方，演讲有声有色。我的心绷得更紧了，心里在嘀咕：“他们讲的多好啊！看来我是没戏了。”

时间一分一分地流逝着，终于轮到我了，我深呼吸了一下，定了定神，大步流星地走到舞台上，开始了我的演讲。我演讲的是《我的学校》，想着我还要为学校为班级争光，为自己争气呢，我的心里一阵发热，这个美好的心愿，激励着我。我朗声演讲起来，把老师为我精心修改过，把我认真准备了无数遍的演讲内容，声情并茂地讲了下来……

最激动人心的时刻到了，主持老师开始念获奖名单。三等奖，没有我；二等奖，还没有我。我不免有些沮丧。突然，我听到了我的名字：“一等奖――王紫涵！”啊，我得了一等奖，我居然得了一等奖！我心里乐开了花，兴奋地走上了领奖台，捧回了奖状。

每每望着金闪闪的奖状我都会心花怒放，回想起得奖时那激动人心的时刻，我明白了一个道理：机会总是留给有准备的人，你努力了，付出了，就能够能收获成功收获快乐。

篇2：乐_初一作文

引体向上，是一个几家欢喜几家愁的体育项目。它需要我们双手抓住单杠，靠臂力把自己向上拉，直到下巴超过单杠。

在四初的校园里，就设有了几架供我们练习引体向上的单杠。他们直直地站立在诺贝尔园旁的树荫之下，有高些的，也有稍低些的。他们面临着小操场，斜倚着中西合璧教堂式的小礼堂，和洋洋大气的盛新楼，背靠着紫藤花廊我觉得那是校园中最美妙的一处情景所在了。

这天吃完饭。我从食堂出来，便看到远处的单杠旁有一片嬉闹。我赶快走了过去。只见两个高个子的男生一跳，齐唰唰地抓住了那高高的单杠，轻松地做起了引体向上。一个，两个，三个大家帮忙数着。做到第十个时，他们两手一撑，快速向下俯身，在单杠上翻了整整360度，又轻巧落地。厉害厉害！周围响起一片掌声。哇！他们好厉害呀，难道做引体向上这么轻松吗？我也去试试吧！

我选了一根最低的单杠，不用踮脚，就能够到它。但这也是人最多的一根！我看着前面的一个男生，他使足了劲却也做不上去一个，只得在那里，抓着单杠跳啊，跳啊我不禁笑了出声。这时，从哪儿又跑来了个个儿高些的男生，扑到他旁边，像是要抱住他的腿。他一斜眼，赶紧跳了下来：你是不是要扒我的裤子！？话音未落，俩人就一追一逃地跑了。

此情此景，我竟不知为何地咯咯笑了起来，过会儿才发现，杆不是让出来了吗？我赶快走过去抓住它，使上浑身的劲把自己向上引拉。咦，怎么就是上不去呢？

我帮你！我回头一看，原来是顾骧。

好！

我紧紧抓住杆子，感觉顾骧抱住了我的腿，很快，便有一股力量把我往上推，眼前的视线一下越过杆子，变得好高！

一个，两个，三个

在顾骧的数数声中，我眼前的景一下高，一下低；越过杆子时，仿佛都跟那些树叶平行了呢！我哈哈地笑着，这种感觉太快活了。可顾骧会不会太累了？

五个，六个

下来了，下来了！我说着，自己跳了下来，谢谢你，顾骧！

没事！好玩儿吗？，顾骧看着我。

特别好玩！特别爽！你要玩儿吗？

我不了！我能做！

我转过头去，看到小胖子郭紫辰正看着我们笑呢！

第二天，我又来到了这欢乐的单杠旁，看到有好多人都在用我和顾骧的那种姿势玩着单杠。我看着他们，又开心地笑了起来。因为回想起那种忘我的快乐，也为我们温暖的友谊。我忽地想起昨天在我之前玩的那个男生，他朋友的那个姿势不就是要帮他做引体向上吗？我又想到了顾骧。我笑着，看着同学们互相帮助着做引体向上这种友谊是多么的使人温暖啊！

这时，我看到清清在那里抓着杆，想做又做不起来。我赶紧小跑过去：我帮你！

好！

单杠依旧直直地站在那里。我们快乐着，它也快乐着

篇3：乐初一作文

乐初一作文

在生活中，我们都有开心的时候，在那时候我们每个人都是开心无比的`，下面，我来给大家说说我生活中的乐吧！

那一次，我与几个同学在操场上打篮球，这应该是我们最大的快乐啦，我们开始分组分完组后，我异常的兴奋，我与付政然还有陈俊哲一组，我们三个形成的铁三角可是几乎无敌的，可是对方又提出意见，所以陈俊哲又去了他们组，哎~好好打吧！

我们一上场就互相传球，让对方跑过来跑过去，跑掉了大量的体力，接着，我们又开始强攻，我从左侧攻击，付政然从右侧接应，这时，一个大个子一马当先拦截在我的正前方，我一个箭步冲了过去，之后又做一个假动作，让他误以为我是要从上方传球给付政然，可是就在他跳起来的那一瞬间，我一个下传球，打他个措手不及。

付政然接到了球，尝试着一投，进了！对方一发球，付政然就一下子冲上去把球抢了过来，之后他又遇见了那个大个子，他也下传，侥幸传了过去，可就当我要接球时陈俊哲冲了上去，一下子把球抢到了手，之后一投，进了。

我们这样来回的你进一个我进一个的，陈俊哲终于不耐烦了，冲了上去，没想到我们的一个队员上去抢球时犯了规，罚一个三分球，陈俊哲猛地一跳，又猛地一动手，哎呀，失误了，可是那个大个子抢到了球，又再次传给了陈俊哲，陈俊哲有一个三分球，进了！

对方比我们领先了一分，陈俊哲的进攻就更加强烈了，付政然也不甘示弱，我就接到了球能投就投，不能投就传球，付政然终于抢到了球，一投，哎呀，失误了，我一下子抢到了球，猛地一下传给了付政然，付政然又一投球，有失误了。我猛地一跳，一补篮，本来力度太猛结果让陈俊哲又一盖，正好，进了！

我们以一分赢得了这次比赛，哎呀，乐去喽！

篇4：钓鱼乐初一作文

钓鱼乐初一作文

爸爸早就答应放暑假后带我去钓鱼，这一天总算盼到了。

早上，我五点多就起了床，和爸爸一起坐着车，风风火火地来到向往已久的鱼塘。一到鱼塘，我们抓紧时间撑遮阳伞，搬小板凳，支鱼竿。一切准备好了，我学着爸爸的样子，从袋子里拿出一粒鱼饵，挂上鱼钩，把竿甩了出去，又向下钩的地方撒了一些鱼饵，便目不转睛地盯住浮子。

过了好一会，我终于看见浮漂动了一下，我便用力向上一拉，“咦”，鱼呢？我明明看见它动了。我有些生气了，便把鱼竿向草地一扔，撒起气来。一旁的爸爸看见后，连忙从我手中抢去了鱼竿，并耐心地对我说：“咬钩的'鱼儿要让它在水里游一会儿，拽得太狠鱼会脱钩。”

听了爸爸的话，我好像明白了什么，我重新挂上鱼饵，把竿又甩了出去，过了一会，看见鱼钩旁边有小泡泡，发现浮子也微微动了动，我的手痒痒得没法，恨不得一下子把竿提上来。我耐着性子，全神贯注盯住浮子，突然，浮子往水下一沉，我赶紧拉，顿时，鱼竿弯得像弓一样，上钩的鱼在水中窜来窜去。我紧握鱼竿，牵着鱼儿在水里慢慢地游着，我的心怦怦直跳，真是又高兴，又紧张。过了会儿，这条鱼仿佛没有力气了，任凭我摆布，我用力一提，“啪”上岸了。爸爸看见我钓了一条大鱼，赶紧过来帮我解钓，我使劲抓住大鱼，把它放入大桶里。

看着这两斤来重的大草鱼，我和爸爸笑得合不拢嘴，我心想：“无论做什么事，都要讲究方法。耐心，认真，才能得到满意的结果。”这次钓鱼，对我意义非凡！

篇5：饮水乐初一作文

饮水乐初一作文

今天上午，我们正在上课。一位同学突然从门外走进来，手中还抱着一台饮水机，崭新崭新的饮水机刚着地，大家便不约而同地惊呼道:“饮水机!”继而班里炸开了锅，大有“不把屋顶掀翻，誓不罢休”的气概！

“真是出乎意料呀！”

“一个大surprise！”

“真没想到……”

大家你一言我一语谈论开来。老师敲了好几下桌子,教室才恢复平静,老师讲着课,同学们的眼睛还不时往那儿瞟呀瞟,脸上露出欣喜之色,大家都盼望着早些下课,好好瞧瞧这个新物件。“铃铃铃”刚一下课,同学们就踩着铃声跑到饮水机旁,左摸摸,右碰碰。好奇的天性毕露无遗。我猜想,下午肯定有许多同学带杯子接水喝,毕竟是学校的水“非比寻常”嘛！

果然不出我所料,下午到教室里时,饮水机的`水就只剩下半桶了。环顾教室,大大小小的杯子随处所见,有塑料杯、保温杯，有人竟还带了一次性塑料杯。大家没有争先恐后、左拥右挤，而是秩序井然地排在饮水机前，小心翼翼地接水，生怕漏掉一滴水。同学们有的喝掉了一杯，有的喝到了两杯，还有的“喝性大发”，喝掉了三杯、四杯……

饮水机一时间成了学校里的“宠儿”，它不仅美化了教室，还方便了同学们，显现了全校同学们的团结。

篇6：不如独乐初一作文

不如独乐初一作文

在一个热闹喧杂的世界，人事纷杂，应接不暇。于是乎，安宁对于现代的人们来说尤为珍贵。

而有的人却能在纸醉金迷的世界中找寻隶属于自己本身的乐趣，但也许，他们追求的并不是大流中的生活。例如，快得不知如何形容的生活节奏;也许，只是坐在某个充满阳光的角落，手捧一杯清茶，坐一个下午。而并不是过份的一遍又一遍地刷着朋友圈，拼命寻找着那所谓的存在感。

其实在这个世界中，没有人会过份注意一个小个体的存在，因为在这个物质泛溢，情感贫乏的时代，没人会为了一个得到微薄存在感的人，而去拼命迁就。所以，所谓独乐，亦是如此，不随波逐流，不为追求大众所要的追求而活，不为任何人而活。也许在其他人口中所谓的.“人间”走一遭，会认为，自己的“仙境”似乎只有自己能懂，而那些隐士们，是追求自己心中所向。一种不为大同的孤高的，清静的心灵生活。而忘记这个社会的原本节奏，尽力地，把自己内心所向往的，扩大到极限。

不必过份关注一些大家都在关注的，不必在每篇文章里，都发表自己的看法。有时候在自己的世界中，在必要时，蒙住眼睛，堵住耳朵，闭上嘴，打开自己的心，有心灵与生命的充实，还有什么是不可能得到的呢?不需那么努力地往圈内挤，有时，做个局外人，也挺好。过份追求的，不一定是自己原本想得到的。

在qq或者微信上泡上几个小时，找几个好友聊天，在网络上嘻嘻哈哈，可真正获得了所谓的友谊了吗?似乎并没有。在相见时，可能一言不发，也可能冷漠相待。真正想要的友谊是在对的时间，遇上对的人，而不是这种结果，与其在这种热闹与人气浪费时间，不如独乐静思，把心还给自己。

有人说，一杯清茶比一杯咖啡要更安然。也许并不只是咖啡醇厚，茶的清香。现代人们都喜爱咖啡，因为咖啡使他们的工作效率提高。可大家为何总喜欢在工作上发狂拼命，而忘记享受生活，好好与自己相处呢?此时茶的作用便是如此，古时士人追求、淡泊、清雅的生活，便如一杯清茶在缓慢的时光中，把节奏放慢，把心境放宽，把自己放远，把生活隐逸到另一个世界里去。

也许，独有的乐，是与自己最好的交流，享给自己最奢侈的享受，独自静心禅悟的世界，不需他人参与。外求的少一些，去浊清心，灵性上达，你会发现心在扩大……

篇7：滑雪乐初一作文950字

滑雪乐初一作文950字

滑雪乐？一看到这个题目是不是立刻精神了起来？滑雪，一定很好玩吧？今天，我就要告诉你，真的很好玩！现在就请和我一起去感受滑雪的乐趣吧！

元旦放假时，我就和爸爸妈妈来到了伏牛山滑雪场滑雪。刚进滑雪场，我立刻就要蹦起来了！这是什么样的一个滑雪场呀？它简直就是连绵起伏的山，有的坡陡，有的坡缓，有的是微微向上，好让你控制速度，有的是直直向下，让你体验刺激的。当然，它也有平坦的地方，是专供初学者练习的。而那雪，都洁白无比，鞋踩上去根本不会留下黑迹，在太阳的'照耀下闪着星星点点迷人的光辉。

我一看见这情景，心里就痒得像有个小老鼠挠似的，急忙跟着爸爸妈妈领了雪具，穿上自己的一套就冲进了滑雪场。

我跟妈妈在平坦的地方滑了一会儿以后，妈妈就已经摔了两跤了，而我看看自己，一跤也没有摔，心里不免暗暗得意：我还挺有滑雪天赋的嘛！想到这里，我的眼睛就盯着旁边的一个大坡，心里蠢蠢欲动，想到坡上面滑下来体验体验刺激了。我问妈妈上不上去，妈妈一副胆怯的样子，拒绝了。

于是，我跟妈妈打了个招呼，让她在下面接好我后，我就坐着电梯上去了。可上去后再往下看，我就感到一阵眩晕。那个坡好像一下子陡了许多！没办法，我眼一闭，心一横，心想：反正也摔不死，我豁出去了！“唰”的一下滑了下去。当时，我感觉自己紧张的快要窒息了，心“扑通扑通”地好像快要蹦出来了！！！滑到半路，我慢慢习惯了觉得也没什么可怕的，心里放松起来，缓缓地睁开了眼睛，得意地看着别人羡慕的眼光，心里美滋滋的。

可就在这时，前面出现了一个“障碍物”，一个叔叔带着他的女儿正在经过我前面的滑道，我一看，吓坏了，赶紧喊：“叔叔，快闪开。。。”叔叔一看，赶紧带着他的女儿离开了，可我呢？因为刚才分散了注意力，把方向一改，速度也控制不住了，像一个出膛的炮弹似的飞了出去。妈妈没能接住我，随着我的“啊！！！”的一声尖叫“扑通”一下，我摔在了地上。妈妈也被我撞倒了，半天爬不起来。

过来一会儿，我站起来了，细细地回味着刚才滑雪的过程，越想越觉得刺激。我抵不住那诱惑，又一次上去，体验了那飞翔的感觉。

就这样一次、两次。。。我不断地上去，不断地滑。我滑的越来越老练，越来越优美，滑了十几次，我高兴地一个转身，结束了滑雪。而爸爸妈妈，因为开始不敢上去，所以就一直拖了下来，没有体验过一次从坡顶驰骋下来的感觉，没有体会到滑雪的刺激和乐趣。只能看着得意的我一次次地飞驰而下。

这次滑雪让我玩得很高兴，也让我更深刻体会到了敢于尝试，不怕困难，坚持不懈，就可以成功。而相反，如果在开始时因为犹豫，害怕，不敢尝试，就会留下遗憾！

篇8：初一苦与乐作文

世界，充满七彩阳光;人生，充满美好向往。在通往理想的攀登上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。

何谓“苦”?哭了，苦!何谓“乐”?笑了，乐!这就是人们眼中的苦与乐。一个叫塞翁的老头丢了他家的马，一个叫孙膑的人被挖去了膝盖。大家看到这，以自己一贯的口吻同情地说：“真是命苦!”

塞翁家的马归来时带多了几匹马媳妇，孙膑当上了齐国军师。人们又以一贯羡慕而嫉妒的口吻说：“真是可喜可贺!”

之后呢，塞翁的儿子折断了大腿，孙膑带领的军队打了败仗。人们又说：“多可怜啊!”

但哭与笑一定是苦与乐吗?我们继续说《塞翁失马》的故事吧。塞翁失马，人们替他感到伤心，他却说：“这难道就不会变成好事吗?”不久后，他得马，人们祝贺他，他却说：“这难道就不会是坏事吗?”由于儿子爱骑马，却因此摔断了腿，人们又安慰他，他又认为这未必是件坏事。果然，胡人入侵边境，许多人都死于战斗中，他们一家仅仅因为瘸腿得以保全了性命。

就像一个人在沙漠中找到了金，他当然欣喜若狂，因为他能因此而成为一个富翁，这本是一件高兴的事，但此时的他，需要的只是一口水。沙漠里蝉喘雷干，还未见到日出，他已口干舌燥，奄奄一息了。这不又成了一出悲剧了吗?

“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”是苦是乐，其实取决于我们自己。

篇9：乐在写作初一作文

乐在写作初一作文

许多同学都把写作文当成一件很困难的事情，甚至把写作文当成任务去完成。其实不然，写作它可以陶冶我们的情操，并且可以表现出这个人的语言能力，表述能力，性格特点等等。

我深爱写作，因为它可以表达我不能言说的心情，它可以在你，我，他之间传递情感和信息。

乐在写作,有时候，我被家长骂，被老师批评可我不能诉苦，只好把这些事写在作文中，写在日记中，写作成了我喧泄的手段之一，当我把不高兴的事写进日记时，我立刻觉得轻松了很多。也变的.高兴起来。

乐在写作，在小学时，我的作文经常获奖，并且我们的老师也因此经常获教师指导奖，所以我也在作文方面多次受到老师的表扬，同学们的赞扬。

乐在写作，写作也使我增强了语言能力，表述能力，阅读能力，也因此使我提高了语文成绩。

我热爱写作，我希望同学们也能够热爱写作，其实写作文并不是什么困难的事，只要多读书，多练笔，就能写好，不要把作文当成任务去完成。只要你们坚持，就一定能找出写作的乐趣。这也正是我所说的，乐在写作。

篇10：乐游农家初一作文

乐游农家初一作文

大家常说：“农村的空气是非常好的，那山泉更不用说，清清凉凉又能解渴”所以，这次借着小姑回乡探家风的机会，我们随着小姑与姑丈来到了农村，一起证实人们的说法！

可是，天公不作美，我们一到达山脚下，老天爷不知道就因为什么事而伤心，流下了眼泪，变成了倾盆大雨。雨水把山路淋湿，变得湿漉漉的，这样子，车子就开不上去了，没有办法啊！我们只好下车，举着雨伞，步行上山……

唉！山路好长啊！路又不好走，真是倒霉啊！可是，已经走了那么久了，总不可能就这么放弃了吧！于是，我一跺脚，叫紧牙关，一鼓作气，冲上了山，走到了最前方！

脚，一步一步地深深现在土里，抬起来，连泥土一起带起，太脏了……。我可是有洁癖的，就冲着这一点，我更加拼命的往前冲了，想快点洗去脚上的泥土。

时间过了大约二十分钟左右，我终于到了目的.地，累得那是…唉，就甭说了，你懂的！

到了之后，我赶紧冲进可以让我洗脚的地方，打开开关，水哗的一声喷了出来，把脚伸去，呼，这水真是和人们说的一样，冰冰凉凉的，真舒服！不一会，脚就洗干净了，爬了这么久的山路，口渴难当，我洗完脚，就把嘴巴凑了过去，喝了一口，恩！真好喝，口渴之意，瞬间消失……

等到大伙都到了的时候，我们就开饭了，恩！这正合我意，本来就饿了好久，先上汤，这可是农家人自己养的鸭，那汤又是那个泉水煮的，我立刻乘了一碗，喝上一口，呵呵，味道真好！

吃好饭，大家坐下来喝喝茶，谈谈心，时间过得很快，我们就要告别农家了，出门，亲家母给我个红包，哈哈，有的玩还有钱赚啊！真好真好！准备下山了，妈妈说把鞋子脱了，不然等会鞋子又脏了，就得扔了！母命难为，我就脱了鞋，走了下山的路……。

这刚开始的路还算好说，好走，这时，呼，前面出现了一大片石子路，脚一踩上去，额！好疼啊！可是很无奈，总是得要下山的呀。忍忍吧！“啊啊啊…。.”我就这样走一步叫一声的下了山路。妈妈说到河里洗洗脚！我低头看看脚，哇，脏，赶紧去洗洗吧！

洗完后，就得上车回家，告别这美的农家……

篇11：苦与乐作文600字初一

苦与乐作文600字初一

亲爱的小宁：

或许你已经开始厌烦与逃避现在的生活，开始因为学习负担而感到痛苦。可是当你在逃避时是否又得到了真的快乐，是否会感受到内心受到了责备了？或许就像梁启超先生说的那样“大抵天下事，在苦中得来的乐，才是真乐。”责任未尽，自然就快乐不起来。

我也曾和你一样过。在做数学题的时候一看到大段的文学，那复杂繁琐的几何图形时，心中总打起退堂鼓。可每当放下笔准备合上书时，心中总会响起一个声音“会不会在琢磨一下就会了，会不会考试就考这种类型的题目了？”声音不大却很有力。这时我总会坚定的拿起笔，在图形上加各种我能想到的辅助线，一次次尝试，其实解题就像是一个试错的过程，试着试着或许就解出来了。每当我解开一道难题时，总像吃了一颗糖却甜在了心头，做题过程总是会苦而艰难，但解题后总能收获快乐，所以苦与乐是相互联系的。

其实有时为了自己的目标，梦想而去努力，即便经历再苦的.事也能从中感受到快乐。

不知道你有没有听过保尔·柯察金的故事，保尔是一个红军战士，在经历过数次死里逃生之后，他的身体累垮了，可是双目失明，高位截瘫的他并没有被病痛打倒，而是拿起手中的笔以另一种形式完成自己生命的誓言。我想当他创作小说的过程中，一定是非常艰难与痛苦，但他也一定非常快乐，因为他还在为自己的志向而奋斗。所以小宁我也希望你能确定好自己的人生目标，并朝着它努力。

当然学习也要讲究劳逸结合，当你真的感到特别累或痛苦时，你也应该放下手中的笔，听听音乐，或是弹弹吉他休息放松一下，不过你也要把握好休息的时间。

说了这么多，小宁我也希望你去试试，试试去勇敢的面对这些苦事，或许在完成苦事的过程，你就能收获真正的快乐！

你的知心朋友

20xx年8月18日

篇12：生活苦与乐初一作文

烈日炎炎，晒得娇艳的花儿都不敢露出那迷人的笑脸。凉爽的风儿吹来了，它慢慢地为我们带走暑意，同时也悄悄地为我们带来了阵阵寒风，却也无情地带走了我的初一，只为我留下了深深的回忆。课堂上的共同进步，课下的嬉戏，放学后的玩闹……一切都犹如昨日之事，记忆犹新，历历在目。体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。

“自由活动!”每当体育老师喊出这句话时，原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后，全身充满了活力。

平静无常的操场一下子沸腾起来：篮球场上：我们班的“男子汉”顶着烈日，你追我赶的地打着篮球，个个英姿焕发，各显其长，让人看后，不得不大呕三日——球技还需努力;羽毛球室里的高手们也在大显身手，一个个打得汗溅四方仍互不相让;温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳。最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸猪脚”——男女同学共分为两组，一组在外面围成一个圈子，然后拿篮球砸另外一组在里面的人的脚，砸中的人就要出局，看哪一组用的时间最长就获胜。尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起，整个场面热闹极了。他们尽情地玩着，尽情地笑着，尽情地疯狂着，每个人都抛开了原先的一切烦恼，露出了调皮、开朗、好动的一面。

欢乐的笑声、灿烂的笑容、幽默的言语令我们沉醉其中、乐而忘返，已至不知下一堂课的钟声已急促地催着我们。哎!好花不常开，好景不常在。一次次急促的铃响催使着我们走进了紧张的学习课堂。我们拿着笔，一面认真地听着老师的教学，一面在笔记本上沙沙地做着笔记，脑筋也随着老师的进度不断地运转。可谓各官齐用。放学的铃声为我们带来了繁多的功课。挑灯夜读，功课完成后，则是一本本的练习册，最后则是教学前的预习工作。一日的繁忙结束了，而我们已个个疲劳不堪、溃不成军，最后终于败在了梦神的引诱下，扑向那温暖舒适的床，开始探索那美妙的梦。

日日的奋斗努力、夜夜的辛劳苦读，让我们赢得了骄傲的成绩。此时甜蜜的笑容又再次挂在了我们的脸上。多姿多彩的初一生活，犹如一碗五味汤，包含着我们的欢笑、忧愁。同时也在我们的人生史册上留下了难忘的一页。

篇13：生活苦与乐初一作文

烈日炎炎，娇艳的花朵都不敢露出迷人的笑脸。凉风吹过，慢慢为我们带走了夏日的暑热，也悄悄给我们带来了冷风，更无情地带走了我的第一天，留给我的只有深深的回忆。

上课共同进步，课后游戏，放学游戏.一切都像昨天的事件，至今记忆犹新。

体育课是我们班调皮男生最喜欢的课。

“自由活动！”每当体育老师喊这句话的时候，我们都有一瞬间的疲惫，仿佛大力水手吃过菠菜，浑身充满了活力。

平静而反复无常的操场突然沸腾起来：

篮球场上：我们班的“男人”面对烈日，和你追着我打篮球，个个英气勃勃，实力明显。人看到之后，要吐三天。——还需要努力；羽毛球室的高手们也在施展才华，一个个还在挥汗如雨；温柔可爱的女学生们在树荫下快乐地跳着舞.最好玩、最激烈、最刺激的就是玩“砸猪脚”。——男女生分两组，一组在外面围成一个圈，然后用篮球打另一组在里面的人的脚，打的人就出局了。看哪个组赢的时间最长。

尖叫声、笑声、求助声混杂在一起，整个场面非常热闹。他们喜欢玩，喜欢笑，喜欢疯狂，每个人都扔掉自己原来所有的烦恼，表现出调皮、开朗、积极的一面.

开心的笑声，爽朗的笑容，幽默的话语，让我们沉醉，又忘了回去，直到知道下节课的铃声催了我们。

嘿！好花不常开，好时光不常存在。一次又一次，急促的铃声催促我们进入紧张的`学习课堂。

拿着笔，我们一边认真听老师讲课，一边在笔记本上做笔记，大脑随着老师的进步不停地运转。可以说所有官员都是一起用的。放学后的铃声给我们带来了很多作业。作业写完之后是练习册，最后是教前预习。忙碌的一天结束了，我们都筋疲力尽，全军覆没。最后，我们迷失在梦神的诱惑中。我们跳上温暖舒适的床，开始探索美妙的梦.

日复一日，日复一日，夜复一夜，我们取得了令人骄傲的成就。这时，甜美的笑容再次挂在我们的脸上。

……

丰富多彩的第一天生活就像一碗五味汤，里面有我们的欢笑和悲伤。同时也在我们的人生历史上留下了难忘的一页。

篇14：初一生活苦与乐作文

烈日炎炎，晒得娇艳的花儿都不敢露出那迷人的笑脸。凉爽的风儿吹来了，它慢慢地为我们带走暑意，同时也把我悄悄地带到初一的课堂。

体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。

“自由活动！”每当体育老师喊出这句话时，原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后，全身充满了活力。

平静无常的操场一下子沸腾起来：

篮球场上：我们班的“男子汉”顶着烈日，你追我赶的地打着篮球，个个英姿焕发，各显其长，让人看后，不得不大呕三日――球技还需努力；羽毛球场地的高手们也在大显身手，一个个打得汗溅四方仍互不相让；温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸猪脚”――男女同学共分为两组，一组在外面围成一个圈子，然后拿篮球砸另外一组在里面的人的脚，砸中的人就要出局，看哪一组用的时间最长就获胜。

尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起，整个场面热闹极了。我们尽情地玩着，尽情地笑着，尽情地疯狂着，每个人都抛开了原先的一切烦恼，露出了调皮、开朗、好动的一面……

欢乐的笑声、灿烂的笑容、幽默的言语令我们沉醉其中、乐而忘返，已至不知下一堂课的钟声已急促地催着我们。

一次次急促的铃响催使着我们走进了紧张的学习课堂。

我们拿着笔，一面认真地听着老师的教学，一面在笔记本上沙沙地做着笔记，脑筋也随着老师的进度不断地运转，可谓各官齐用。放学的铃声为我们带来了繁多的功课。一日的繁忙结束了，而我们已个个疲劳不堪、溃不成军，最后终于败在了梦神的引诱下，扑向那温暖舒适的床，开始探索那美妙的梦……

日日的奋斗努力，让我们赢得了骄傲的成绩。此时甜蜜的笑容又再次挂在了我们的脸上。

……

多姿多彩的初一生活，犹如一碗五味汤，包含着我们的欢笑、忧愁，同时也在我们的人生史册上留下难忘的一页。

篇15：关于苦与乐的初一作文

学习，是每个人都需要经历的。有的人认为学习是一件苦差事，其实不然，如果你想到，学习目的是为了自己，学习的知识都会变为自己的智慧；学习的过程，就像每天结识新朋友；学习的应用，就像我们拿着工具探险……你还会觉得苦吗？

那些在偏远山区的孩子就不讨厌学习。相反，他们还极其渴望学习。因为，学习是他们的唯一的出路。只有学习学好了，他们才可能走出山村，到外面的城市去。在这种情况下，还有谁会讨厌学习，觉得学习枯燥呢？

把苦变为乐的另一个要求是：有负责任的态度与能力。就像梁启超《最苦与最乐》中写道的：“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。”如果不尽责任，要逃避的话，就会感到不安心，接受良心的煎熬。唯有将责任尽到，了结了这番心事，才会有快乐。

比如说，开学的时候作业还没有写好，不也是没尽到责任吗？在这种情况下，你可能感到快乐吗？不可能。当你把作业写完，才会有快乐。比如说，一个学年快要结束了，我们是否掌握了应该学到的知识？通过考试来检验，如果取得了好的成绩，说明尽到了一年的责任，我们是不是很快乐呢？

因此，我们得出快乐有两个前提：首先心态要放正，其次，要尽责任，这样我们才能得到快乐。所以，我们要做到上面两点，将人生变得更加快乐。

关于苦与乐的初一作文

篇16：初一生活苦与乐

初一生活苦与乐_初中记叙文

初一生活苦与乐烈日炎炎，晒得娇艳的花儿都不敢露出那迷人的笑脸。凉爽的风儿吹来了，它慢慢地为我们带走暑意，同时也悄悄地为我们带来了阵阵寒风，却也无情地带走了我的初一，只为我留下了深深的回忆。课堂上的共同进步，课下的嬉戏，放学后的`玩闹.....一切都犹如昨日之事，记忆犹新，历历在目。体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。自由活动！每当体育老师喊出这句话时，原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后，全身充满了活力。

平静无常的操场一下子沸腾起来：篮球场上：我们班的男子汉顶着烈日，你追我赶的地打着篮球，个个英姿焕发，各显其长，让人看后，不得不大呕三日球技还需努力；羽毛球室里的高手们也在大显身手，一个个打得汗溅四方仍互不相让；温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳.....最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩砸猪脚。

男女同学共分为两组，一组在外面围成一个圈子，然后拿篮球砸另外一组在里面的人的脚，砸中的人就要出局，看哪一组用的时间最长就获胜。尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起，整个场面热闹极了。他们尽情地玩着，尽情地笑着，尽情地疯狂着，每个人都抛开了原先的一切烦恼，露出了调皮、开朗、好动的一面......欢乐的笑声、灿烂的笑容、幽默的言语令我们沉醉其中、乐而忘返，已至不知下一堂课的钟声已急促地催着我们。哎！好花不常开，好景不常在。一次次急促的铃响催使着我们走进了紧张的学习课堂。我们拿着笔，一面认真地听着老师的教学，一面在笔记本上沙沙地做着笔记，脑筋也随着老师的进度不断地运转。

可谓各官齐用。放学的铃声为我们带来了繁多的功课。挑灯夜读，功课完成后，则是一本本的练习册，最后则是教学前的预习工作。一日的繁忙结束了，而我们已个个疲劳不堪、溃不成军，最后终于败在了梦神的引诱下，扑向那温暖舒适的床，开始探索那美妙的梦.....日日的奋斗努力、夜夜的辛劳苦读，让我们赢得了骄傲的成绩。此时甜蜜的笑容又再次挂在了我们的脸上。多姿多彩的初一生活，犹如一碗五味汤，包含着我们的欢笑、忧愁。同时也在我们的人生史册上留下了难忘的一页。

篇17：初一成长的苦与乐作文

——记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。

——日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

-----蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!

-----曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟、走向未来。