《追踪小绿人》读后感（共13篇）由网友“心武”投稿提供，这里小编给大家推荐一些《追踪小绿人》读后感，方便大家学习。
篇1： 追踪小绿人读后感
寒假里，我读完了一本书叫《追踪小绿人》是的儿童文学家金波爷爷写的。使我明白了保护环境，人人有责这个道理。
这本书主要讲了：小叶子的爷爷在报纸上发现了小绿人这个种族还在地球上，就告诉了小叶子。小叶子悄悄地告诉了好朋友小晓，最后一家人都知道了小绿人的事，几乎每天晚上吃饭时都在谈论这个小绿人的事。也在无时无刻的寻找着。从上一次和小晓玩捉迷藏的时候，小叶子就开始怀疑小晓也是小绿人。
终于，在一个漆黑的晚上，小叶子发现了小绿人，他们的身上闪烁着绿色的光芒。
后来，小叶子一家得知小绿人就是我们身边的绿色植物，只有保护环境，让这些植物不受到污染，小绿人种族才能继续生活下去。
读完这本书后，我明白了：只有保护环境，才能让植物不在灭绝，才能让环境不再污染。让我们一起来行动吧！
篇2： 追踪小绿人读后感
我读了金波写的《追踪小绿人》之后，觉得不错，什么“掌上舞”、“小绿人”、“隐身”、“变成绿叶”、“蛛网琴”、“花朵发出声音”、“动物领路”等都是孩子在梦中见到的玩意儿,却在这本书上被描写的栩栩如生。因为好看，上午刚买的书到中午一点就看完了。书的最后两段写的又悲伤，又让人思考,让人悲伤的是，几个月，朋友就走了；思考的是，花为什么会变成蒲公英,人为什么会变成像种子一样的.小人。整个故事先激动，后快乐，再悲伤，之后好奇。
在文学之中可以排一二名了，太好看了。我都不明白，金波怎么能写出这么好看的书，这一本书就像一个梦，一个真实的梦。
篇3： 追踪小绿人读后感
今天，我读完了《又见小绿人》，我对这本书有很深的感受。
这本书讲述了在地球生活着跟人类不同的一种生物，但它能跟人类很好的沟通交往。
下面我就给大家讲讲吧。
这本书的主人公是：小叶子，小晓，宫爷爷。小叶子和爷爷非常喜欢小晓，他们常常会去宫爷爷那去看望小晓，小晓是一个热爱大自然，喜欢小绿人的聪明小姑娘。宫爷爷去世的那一天，就变成了小绿人在小绿人的世界里生活
有一回小叶子和爷爷去看望小晓的宫爷爷。他们走过七座五彩桥，走到一片树林旁，突然，大树打开了一扇门。宫爷爷和小晓就因为小晓太小了，所以小叶子有点不认识她了。慢慢地，大家都熟悉了，就在那里开了学校，非常快乐的生活着。
这本书很好看，希望大家都来认识一下小绿人。
篇4： 《追踪小绿人》读后感
我在图书馆借了两本书，其中有一本叫《追踪小绿人》，这是一本长篇童话小说，这本书我觉得很好看。
这本书是金波写的，讲的内容大致是这样的：主人公的名字叫“小叶子”，小叶子在后院的大树上意外发现了小绿人，可当小绿人看见小叶子是就消失了。当时是晚上，小叶子在唱歌，小叶子就想用歌声被小绿人引出来。于是小叶子把同学叫到家里，唱小叶子编的一首关于小绿人的歌，小叶子把声音录了下来。晚上，小叶子成功把小绿人引了出来，成了朋友。可是人们知道了小绿人的存在，因为某件事小绿人到了酒店之后，因为受不了烟味儿就躲在了花瓶里，变成了叶子。这件事只有小叶子和她的爷爷知道。
这不单单是一本童话书，而是警戒人们环境需要治理的书。我在读完这本书之后，第一个联想到的就是：在很久以前，小绿人就和我们生活在一起，可是因为人们的.生活质量越来越高，科技越来越发达，人们就开始学会了吸烟，一开始还好，可人们又乱砍乱伐，后来小绿人就受不了，变成了叶子。
所以我们不能光为了生活质量的提高，而忽略了环境的变化，我们一定要保护好身边的环境，多种些树，少丢一些垃圾袋，少抽烟，过低碳生活。
篇5： 《追踪小绿人》读后感
我最喜欢的童话故事是小叶。
我听说他出生时下雪了，但是绿色花园里的叶子是绿色的，她的房子里有一百朵花。 绿树成荫的院子-绿色的花园。 最重要的是，有一个好朋友在一起长大，肖知道她也是个小绿人。 他们在绿色花园里发现了绿色精灵小绿色的人，并成为好朋友们的痛苦聚会。 最后，小小的绿色人变成了一个小种子，回到了母亲的怀里。 为什么绿色的人会离开？ 是因为小绿人在餐馆里看到了所有的小绿人朋友吗？ 不，只是原因之一。 人类切断了他们的欲望，把有毒和有害的污染物排入河流和地球。 这是自然惩罚人类不珍惜他们的家园；人类和许多动物朋友濒临灭绝。 到那时，我们的家园将不再是五彩缤纷的，而是黑暗而沉闷。 事实上，新月湖柳树上的嫩芽不是可爱的小绿人吗？ 这就要求我们仔细研究和照顾它。 这本书最后描绘了天空中的歌曲，以保护自然和照顾环境。
让小绿人再次成为我们的好朋友。
篇6： 《追踪小绿人》读后感
“池塘边的榕树上， 知了在声声地叫着夏天， 操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面…… ”童年是最美好的，《追踪小绿人》这本书，展现了小绿人和小朋友之间童年的友谊、童真、善良，纯洁。我细细地品读完后，小绿人们的歌声仿佛还萦绕在我的耳际……
小晓是一个可爱的女孩，她被宫爷爷捡到，然后送到小叶子家。有一天，宫爷爷从外面买了一本杂志，里面说世界上存在小绿人，凡是能见到它们的人，都很爱护环境，为了能见到小绿人，爷爷竟然还戒掉了烟。后来，小叶子和小晓一起编了一首《绿园之歌》。一天晚上，小叶子突然听到从绿园里传来的《绿园之歌》，他马上从窗子旁边看绿园。忽然，一群小绿人出现在小叶子眼前。它们全身闪着绿光，拇指大小，站在山楂树上。当小叶子跟它们打招呼时，小绿人们全都不见了。小叶子的叔叔要开餐厅，把八个小绿人叫来当服务员，并给它们上了三个菜。分别是烤乳猪、炸鹌鹑、清炖象鼻子肉，小绿人们吓得哭了出来。最后小叶子知道小晓也是一个小绿人。宫爷爷死后，小绿人便离开了。
读了这本书，让我感触最深的是：保护环境是最重要的！当我们看到头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起该保护我们所生活的环境呢？当我们脚下的土地变成黄沙、荒漠时，我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢？要保护良好的生活环境，首先要在每个人的心中建立起公德心。也就是说，要把社会当成一个大家庭，当成自己的家！如果这样，每个人都会维护这个“家”的美丽。你不再闻到街道上那些垃圾的恶臭，你不再看到河里流着臭气熏天的污水……如果我们再使环境受到污染，最后灭亡的将是我们自己！
啊！小绿人！你在哪里？我追寻着你的脚步，走遍了世界，为什么最后还是不见你的踪影？你是一个解不开的迷！我想，我已经知道了这个秘密。你就在我们的身边，哪里有绿色，哪里就是你的栖息之地！
篇7： 《追踪小绿人》读后感
利用长长的暑假，读了好几本课外书。其中最让我记忆深刻的是一本叫做《追踪小绿人》的书。它是由我国著名的儿童文学作家金波写的。为什么这本书最让我记忆深刻呢？那就跟着我走进它吧。
《追踪小绿人》讲述的是主人公、主人公的爷爷和小绿人的故事。因为主人公他的爷爷都很喜欢植物，再加上他们家有一片“绿园”，所以才能和小绿人发生故事。
故事里有一个很奇妙的地方，那就是主人公和另一个朋友一起走过七座不同颜色的桥（红色、橙色、金色、绿色、天青色、蓝色，紫色）。这时我的疑问就出来了，那个主人公的好朋友（小晓）是什么人呢？怎么会找到这七座桥呢？为什么她会和引桥的精灵对话呢？
正当我满脑疑惑的时候，我再次阅读书本并找到答案：因为小晓也是小绿人呀，所以才会有这么神奇的事情发生。你看她咬一口很酸的苹果之后，那个苹果就会变得很甜。
书本是翻完了，但我觉得意犹未尽，因为到了那关键时刻，这本书就戛然而止了。哎，什么时候能出第二本呢？我真的好想再继续捧读，去追寻小绿人的秘密。
篇8：追踪小绿人读后感
假日里的一天，我有幸读了著名作家金波爷爷写给小朋友的一本长篇童话新作――《追踪小绿人》。
这本书是围绕“小绿人”这个可爱的童话形象，展开生动而有悬念的故事。小绿人是个神秘的种族，他们身高不足尺长，音容笑貌，皆与人同。只是在倏忽之间，闪进树丛，随即失踪。后虽多人寻找，仍无结果。他们之所以一直躲避人类，是因为人类一直在破坏他们赖以生存的环境。作品主人公小叶子一家为了追踪小绿人，做出了种种努力。他们种植各种花草树木，精心护理它们，爷爷为了见到小绿人，甚至戒掉了抽了三十多年的烟，小叶子和小晓合作谱写了《绿园之歌》，正是这支歌感动了小绿人，最终他们得到了小绿人的信任，和小绿人成为了好朋友。可有些人为了自己的私利，总打小绿人的主意，小绿人只得离开了小叶子家的绿园，不过他们是永远的朋友。
读了这本书，我有了一些感想。我知道大自然是我们每一个人的，我们都要为保护自然环境，做出自己的贡献才对。前几天我和爸爸到以美丽著称的太湖游玩，景色确实优美，可有一部分水面上漂浮着蓝藻，爸爸说这是因为湖边有不少工厂为了省钱省事，把废弃物直接排到湖里，造成了大面积污染，给人们的生活、――旅游带来了很大的不便。看来，保护环境，真是刻不容缓。我们小学生" 小学生可以从身边的小事做起，爱护花草树木，不乱丢杂物，节约水电，保护幼小的动物……
那天夜里我做了个梦，梦见我和小绿人在太湖边翩翩起舞，我想只要我们大家都行动起来，我的梦境一定会成为现实，到那时小绿人就是大家最好的伙伴了.
篇9：《追踪小绿人》读后感
最近我们都迷上了《追踪小绿人》这本书，这部由金波出版的长篇小说，简直令我爱不释手，让我百看不厌。书的主人公小绿人，一个神秘而又可爱的形象，带我走进了一个梦幻般的世界里。
文中的小晓是个小绿人，一个可爱的小精灵。小晓是被宫爷爷捡回来的，宫爷爷非常疼她。也可以说，小晓几乎是在宫爷爷的呵护下长大的。小叶子是宫爷爷的亲戚的孩子。就跟小晓是好朋友，他们从小就一起玩耍，整天形影不离。刚开始，小叶子还不知道小晓是小绿人，到宫爷爷快要去世的时候，小晓趴在宫爷爷身上，最后越变越小，变成蒲公英飞走了。不止小晓，还有许多小绿人都非常善良。
每当我捧起这本书，光看封面，我就情不自禁地幻想起来，好像我也走到了这本书里，成为书中的一员，一起分享故事情节里的喜怒哀乐，和他们一起开心，一起感动，一起流泪。我似乎也变成了一个神秘的小绿人，融入了这个大家庭里，捍卫自己的家园。
这不仅赞扬了童心的可贵，友谊的来之不易，还表达了一群天真烂漫的孩子对大自然的热爱和保护环境的重要意识。
我们一定要像小绿人一样，保护我们的家园哦！
篇10：《追踪小绿人》读后感
在童话《追踪小绿人》里，我最喜欢的是小叶子。听说他出生的时候下雪了，但是绿园里的叶子都是绿色的，她家有一个院子，院子里花草树木盛开——“绿园”。最重要的是有一个从小一起长大的好朋友——晓晓，后来才知道她也是个“小绿男”。他们在绿园里找到了绿精灵“小绿人”，成了好朋友，经历了一场痛苦的宴会。最后，晓晓和小绿人变成了小种子，回到了地球母亲的怀抱。
小绿人为什么要离开？是因为小绿人在酒店看到了所有“小绿人”的朋友吗？不，这只是原因之一。人类为了自己的欲望，滥砍滥伐，向河流排放有毒有害的污染物。地球变得越来越暖和，干旱和洪水不断袭击着地球。这是大自然惩罚人类不珍惜家园；人类还有很多动物朋友，也濒临灭绝。到那时，我们的家将不再是五彩缤纷，而是一片黑暗，一片寂静，毫无生气。其实月牙湖边柳树上的嫩芽，不就是可爱的“小绿人”吗？这是我们需要用心去发现和呵护的东西。
在书的最后，描绘了来自天空的歌曲。让我们保护自然和环境，让“小绿人”再次和我们成为好朋友。
篇11：《追踪小绿人》读后感
暑假里，我看了很多书，其中《追踪小绿人三部曲》给我留下的印象最深。
故事发生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆与人相同的小绿人身上。他们原本已经和人类断绝来往，但是，却在小晓的帮助和小叶子他们一群人的不懈努力下，回到了人们的身边。他们这才发现，机灵、善解人意的小晓原来也是小绿人。甜甜的青苹果、梦幻般的曲调，原来都是拜小绿人小晓所赐！当小叶子他们在找小绿人时，她一直在暗暗观察小叶子他们的诚意，最后，帮助小叶子他们提供了和小绿人沟通的共同语言——《绿园之歌》的曲调：
走进我们的绿园像走进一个童话
叶子向你招手花朵向你说话
我变成快乐的小精灵
我有一个快乐的家
我希望，希望这绿园
也能变成小绿人的家
读了这本书，我明白了：我们不仅要爱护那些生活在地球上的生命，还要保护环境。小绿人很可爱，它们也许就生活在我们的身边，我们应该给它们一个舒适美丽的家，所以请大家携手爱护身边的花花草草。让我们一起唱《绿园之歌》，让地球更加美丽……
作者：游葭宁
一天，落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在鹅山的那边，把天映得一半儿通红一半儿金黄。我坐在阳台的摇椅上，看着《追踪小绿人》这本书。
这本书主要写了在绿园里，小叶子和小晓的神秘童年，其中我最喜欢第十章了，这里讲了：那双好奇的眼睛，小叶子知道是爷爷的眼睛。小叶子无法再向他保密了，就把发现小绿人的经过告诉给了爷爷。爷爷很惊喜，他让小叶子立刻教他唱《绿园之歌》，他要唱得更好。第二天，天刚亮，爷爷就把小叶子叫醒了。他要和小叶子商量怎样告诉给别人一个大喜讯。于是小叶子把喜讯告诉了宫爷爷，他也很惊讶，并说“看来那不是梦，是真的！”小叶子又讲述小绿人们唱《绿园之歌》的情景，于是宫爷爷提醒说“我们可以和小绿人们举行联欢会”。宫爷爷把联系小绿人的任务交给了小叶子。于是，晚上小叶子和爷爷来到绿园。小叶子叫爷爷唱《绿园之歌》引来小绿人们，爷爷用沙哑的声音唱了起来。这时，一个个小绿人从枝间显现出来。小叶子走上前把爷爷介绍给他们。随后，他们和小绿人商量晚会的有关事宜，商定月光晚会于次日晚八时举行。
读了这本书，我明白了：我们不仅要爱护那些生活在地球上的生命，还要保护环境。小绿人很可爱，它们也许就生活在我们的身边，我们应该给它们一个舒适美丽的家，所以请大家携手爱护每一花每一草。
（作者：鹅山路小学五（3）班游葭宁）
篇12：追踪小绿人读后感
我终于一口气读完了金波爷爷写的长篇童话作品――《追踪小绿人》。默默地合上了书,我的心却早已飞到了小绿人的故乡――绿园。小绿人,你们还在绿园吗?如果你们真的还在,是否还藏在那绿园中神秘的山楂树上呢?你们是一群多么可爱、友好、善良、热爱生活和音乐的美丽小精灵呀!我相信你们一定还在的,我真的很渴望……
我知道你们的痛苦与噩梦!现在人们不珍惜绿色植物，胡乱砍伐树木，我们的家园，许多绿洲变成了沙漠，森林变成了荒山，清澈的溪流变成乌黑的臭水沟……甚至你们那可爱的动物朋友残遭屠杀……和谐动听的《绿色旋律》不再响起，因为一切的美好已被贪婪的人类画上了句号!
但是小绿人，可爱的小精灵，我相信你们依然在地球上等着我们，你们在呼唤着我们!别伤心，别失望，人类在经历一切教训，付出惨痛地代价后，已懂得悔改!瞧：有一个爷爷前面戒了三次烟，都失败了。可这一次他为了见到你们，居然成功戒了烟;在我们这个小乡村，已经在进行污水的治理与植被的规划;窗外的鸟儿也不再迷了路……
小绿人，我们追踪了你很久很久，不管经历了多少艰难险阻!我看到，你们又回来了，我们终于找到了!辽阔的大地上在微风中不住点头的小草，欢快奔跑地小溪;蔚蓝的天空中自由飞翔的白鸽;碧绿的草原上，神秘的森林中可爱的小动物们……你们又回来了，我相信!
篇13：追踪小绿人读后感
金波所写《追踪小绿人》，我一看，便觉得耳目一新，“追踪”这两个字更引起了我的兴趣，《追踪小绿人》读后感。每天半小时的阅读时间，我全都用在了《追踪小绿人》身上。
这本书向我们介绍了一个童话。书的主要内容是“我们为了寻找小绿人，经历了许多艰难险阻，最终，我与小绿人成为了好朋友”。这本书告诉我们，我们都有一个神秘美好的童年。
这个童话让我感受最深的一点是小伙伴在一起捉迷藏的情景。从“我们和邻居的五六个孩子一起玩，我捉，他们藏”这句话，我能真切地感受到他们的童年多么轻松快乐，读后感《追踪小绿人》读后感》。从书的字里行间，我仿佛看到了自己上幼儿园时躲猫猫的景象，我又好像听到了伙伴在一起躲猫猫的欢笑声。还记得那时我只有4岁，刚刚上幼儿园中班，老师带我们做游戏――在教室里捉迷藏。小朋友们慌慌张张地躲起来，有的躲在了床下，有的躲进了卫生间，有的钻到了被子里……我呢，悄悄地藏到窗帘后。一个小朋友被找到，两个小朋友被找到，陆陆续续其他的伙伴都被发现了，只有我还安安静静地呆在窗帘后，后来还是老师和大家一起把我喊出来的呢。现在呢，学习任务很紧，我再也没有时间和伙伴们一起捉迷藏了，我真想去小绿人的那个世界，在树叶间唱歌，在草丛中跳舞，自由自在地生活……
《追踪小绿人》这本书，特别好看，十分有吸引力，它有故事并没有太多的修饰词语，但它却写出了孩子们纯真而又神秘、快乐的童年！
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