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篇1：电力企业班组管理转变思维模式的途径论文
摘要：电力企业管理的基础为班组管理，同时，班组管理也是企业实现管理目标的基本着力点。在电力体制改革的背景下，传统管理已不适应现代化企业管理需要，需向团队管理转变，这是班组管理思维模式的文化提升。文章从班组管理内涵、与传统管理比较及思维模式转变途径等方面，对该命题进行了分析。
关键词：电力企业；班组管理；思维模式；团队管理
随着电力体制改革的深入推进，传统班组管理方式无法适应企业向现代管理团队转变的需要。在班组管理中，可充分运用凝聚力、辐射力和导向力等。同时，在班组管理中还需注重学习型班组创建，使班组成员认识到工作的价值和意义，提高自身成就感，充分挖掘自身潜能，为企业做贡献。
1电力班组管理介绍
班组为企业的细胞，也是企业从事生产经营活动的基本单位。俗话说，为有源头活水来，班组即企业活力的源头。从企业角度看，班组的定义为：基本功能单位、最小组织单位，同时也是经济核算的基本单位，属于企业管理的有机组成部分和重要环节之一[1].而班组管理，是指根据企业与部门生产目标，结合班组生产实际，合理确定班组的目标、管理方案和工作进度，并负责组织实施，属于班组一系列组织、激励和控制活动的总称。企业加强班组管理，主要目的是：充分调动班组成员工作积极性和创造性；落实安全生产责任制，顺利完成班组各项生产经营目标；提高班组管理的科学性，以及工作落实的有效性，提升经济利润空间。
在班组管理中，目前存在两种思维模式，即传统思维模式和团队管理模式。与传统管理模式相比，团队管理模式的优点表现在以下几个方面：班组长为具有管理理念和思路的人；班组管理中，注重人性化和实践性，人人参与班组管理，班组长负责通透协调，充分发挥每个成员的才干；倡导物尽其用、人尽其才的管理理念，并使班组成员树立争创一流的信念；倡导爱一行、干一行的新理念，充分发掘成员的潜力和才能，使其为班组管理服务；学习和吸纳班组成员的长处，加强班组成员内部交流，扬长避短，集中优势，提高效率和效益；衡量班组管理的标准为效益，无效益则表示班组管理不到位；在班组管理中，尊重人、发展人，完善管理制度，同时与班组成员愿景相结合，体现管理的人性化[2].总之，团队管理模式是与注重集权、注重效率，以行政命令为主的传统管理模式完全不同的管理，是一种先进的管理模式，可适应电力企业在新形势下管理的需要。
篇2：电力企业班组管理转变思维模式的途径论文
在电力体制改革不断深入的背景下，加上社会主义市场经济体制的不断完善，在未来，企业可能面临激烈的市场竞争。为此，电力企业应未雨绸缪，改革企业管理制度和模式，积极转变管理思维模式，在班组管理中，建立团队管理模式。班组作为企业管理的细胞，在保障电网安全上发挥着重要的作用，采用团队管理模式，可提高班组成员做好工作的积极性，充分挖掘自身潜力和创造性，完成班组和企业下达的各项生产指标[3].同时，团队管理也可增强员工的归属感。因此，转变班组管理思维模式，是企业发展的需要，同时也是保障员工权利、尊重人、发展人的需要。
实现管理方法上的转变，由传统管理模式转变为班组文化管理，主要包括以下几个方面的途径。
2.1培养团队精神与凝聚力
培养班组成员的团队精神与凝聚力。首先，提高成员的整体感，由班组长优化成员配置，各司其职，可在班组中充分发挥自身优势，做出最大贡献；其次，提高班组成员对班组的认同感和归属感，班组成员可从班组中学习到什么，对成员来说非常重要，由于班组成员总想获得一种归属感，希望在班组中获得友谊和关怀，所以在班组管理中，应鼓励班组成员互相鼓励和赞美，关心其他同事，提高班组成员的凝聚力和认同感[4].
2.2以人为本的班组管理
班组管理的最高价值准则，应当为促进班组全体成员的全面发展，同时，这也是班组文化建设的出发点和落脚点。创造条件，尽量满足成员心理需求和发展需求，关注班组成员的学习、生活和工作，使其勤勉事业，兢兢业业开展工作。
此外，在班组管理中，应创造条件让每一个成员都参与进来，使其在民主参与中获得教育和启迪，建立相互信任的和谐团队，自觉规范行为和维护团队利益。
2.3创建特色的班组文化
班组的文化环境，是指影响和制约班组活动的文化因素，包括内部因素和外部因素两个方面。而环境文化包括两个方面：一个是人文环境文化；二是物理环境文化。
其中，物理环境文化，包括自然景色、作业环境、视听环境、娱乐设施、班组面貌等，可对班组的发展产生直接性的影响；人文环境文化，包括班组管理理念、团队民主氛围、成员精神面貌，以及人际关系、心理状态和班组长作风等，对班组发展的影响是根本性的，同时，也是班组价值观的外在和直接体现，也是班组形象和凝聚力的直接体现[5].一个班组的文化环境如何，主要由上述两个方面决定。
为此，在电力班组管理中，应加强班组文化建设，根据班组实际，建立符合班组实际的优秀文化，使班组文化时时刻刻感染人、影响人、引导人，进而形成班组管理的内在灵魂和精神。
2.4坚持以成员发展为班组管理的导向
在班组管理中，应坚持“人人是人才，赛马而不相马”的用人理念，为每个班组成员创造展示品德与才华的.空间，并用“赛马”机制激励班组成员，不断激发其创造力，挖掘其潜能，为班组管理做贡献。
班组管理要始终以班组成员发展为导向，将管理体制转变为以员工发展为导向的模式。以班组成员为导向的模式，尊重人、发展人，体现了以人为本的管理特色，在这种模式下，班组成员的默契心照不宣，可相互认可、相互接纳和相互选择，并加强员工的培训与管理，使班组能留住人才、发掘人才和培养人才。
2.5充分运用互补整合功能
在团队管理中，注重员工的个性化，尊重员工差异，并让这种差异在日常工作中得以整合修补，获得健康稳定的发展。在班组管理中，利用互补整合功能，应将经济效益和社会效益最大化，作为管理的目标，优化人力资源配置，以收到最佳的管理效果。班组管理工作的原则为：扬长避短、优势互补原则，“五湖四海”原则，充分交流原则和相互激励、相互支持原则。
此外，在管理中，还要善于发现“不拉马的士兵”,作为班组长，应站在管理者的角度审视班组成员的能力，善于给每个成员进行定位，及时发现那些“不拉马的士兵”,从而实现人力资源的优化和整体利益的提升。同时，在班组管理中，充分发挥班组长作用，并坚持循序渐进的原则，逐步提高班组成员的信心和创新意识，做好班组管理工作。
3结语
在新的形势下，电力企业经济效益的提升，管理水平的提高，均需要从班组管理做起。为此，就需要转变班组管理模式，将传统管理模式转变为团队管理模式。实现管理模式的转变，是一个循序渐进的过程，应坚持一定的原则，注重文化建设、制度建设，发挥班组长的作用，以带动班组管理整体水平的跃升。
参考文献：
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[2]石磊。对电力班组管理思维模式转变的探析[J].低碳世界，,（9）：59-60.
[3]陈盟盟。浅析90后员工班组管理困境及对策选择[J].人才资源开发，2014,（20）：78-79.
[4]朱慕樟。班组管理要在“改”和“减”上下功夫[J].供电企业管理，,（5）：70-71.
[5]尹希震，徐崇武。班组管理中应注意的几个问题[J].内蒙古煤炭经济，2009,（1）：111-113
篇3：电力企业物资管理模式改革论文
摘要：如今，处于新时代新世纪的今天，科学不断的进步，社会不断的发展，近年来，处于各个领域的企业都在不断的进行着管理模式的改革，当然，电力企业也在各个领域各个方面都处于一种发展的模式，并且在寻找着符合自身企业发展进步的管理模式，物资管理是企业管理模式中一个很重要的方向，要在物资管理中不断的创新改革，随着电力改革的深入，所以也要将相应的电力企业不断的规范化，专业化，不断的将电力企业向着更具有科学化的方向进行发展，当然，在电力企业管理中，特别是物资管理中会出现各种各样的问题，所以要在解决问题的基础上寻求新方案进行目的性改革，将企业发展效率逐渐提高。
关键词：电力企业；物资管理；改革；创新；应用前景；科学化
如前文所说，要将电力企业逐渐发展，首先要清楚明白企业的各个方向上出现的问题或是需要改革的方向。物资管理是在电力企业管理模式中不可忽视的一个管理方向，物资管理，简而言之就是清楚明白企业在发展过程中所接触到的物资，即在企业生产销售过程中将所利用的物资进行控制与相应的管理手段。电力企业本身是以专业性为基础建立的一个企业，企业最需要的技术发展就是管理模式专业化，所以，相应的改革模式要在管理模式专业化，科学化的前提下进行，所面临的物资管理也要符合市场的需求，使物资在面对市场需求多元化的时候能够提高企业的生产值，使电力企业的经济，文化，科学，技术等同时发展。
1.电力企业物资管理目前出现的具体问题分析
根据近年来不同形式的.电力企业的发展模式和发展前景可以发展，企业要在各方面均衡发展才能取得相应的成果，单独发展，或者是特别重视某一方向反而会得不偿失。物资管理看似是在电力企业管理过程中微不足道的一个小的方向，但是更是要格外得注意，通常物资管理起到细节上的作用。举例来说，电力企业的物资管理有很多的方面，其中一点，当电力企业的供电的变压器老化或是其他一些电力设施没有定期及时的排查问题，在电控上出现了一定的问题，不仅仅是盈利方面会造成损失，甚至对于人身安全也会出现不可预知的后果，所以，物资管理问题一定要重视。现在，物资管理出现的问题还有，电厂检修，技术升级甚至还有设备维护的不重视，电力企业没有重视到问题的根源，盈利小时通常忽视以上问题，电厂的检修不及时，研究人员甚至是工厂的技术人员的技术手段不过硬，在遇到问题多样化时不知如何处理，从而增加了问题出现的时间使问题的解决程度变得更加复杂。设备只是知道一味的使用，没有保养阶段，使物资消耗严重。另外，电力企业的整体物资管理联系网络不能够明确，所以在物资分配时会出现拥堵现象，自己部门的需求也会出现迷惑，大大降低了各部门工作的效率。物资管理过程中不能适应市场经济的变化，使进出口的物资价格不能符合企业的消费额度，所以会出现成本太高的情况，严重甚至出现盈利不能满足成本的需求。物资管理出口不及时，针对市场的销售也经常会出现停滞的现象，企业不能合理利用营销手段，导致电力企业生产的产品不能及时营销，出现产品堆积，供大于求的现象，电力企业生产的产品质量与其他企业出厂产品类型不一样，例如电线，一段时间不销售就会出现老化腐烂的现象。
2.关于电力企业物资管理的相关改革经验
2.1制度革新，科技创新
根据前文所述，在电力企业管理模式中，企业的物资管理制度经常缺乏创新，物资管理模式处于比较陈旧的人工记录方式，简单来说就是用人工定期去各个部门进行咨询检查物资的缺乏情况，再经过统计记录后进行物资更换和增加，但是，因为情况问题的多样化，所以经常会在物资管理过程中出现问题，但是人工记录筛查，所以过程较为复杂，查缺补漏就比较难，因此一旦出现问题不太容易处理。经过一定的经验累计，发现可以进行信息化管理，电力企业因为和电力化产品接触的比较多，当然企业就更容易接受信息化管理，在物资管理过程中与信息化的电脑网络相连接，数据通过网络进行上传，每使用或缺失一件产品时电脑上都会有相应的记录，一段时间后，物资管理人员只需要在网络上检查需要大量供应的产品，之后再网络上与各个部门沟通，也减少了部门间物资供应的拥堵问题，可谓一举多得。
2.2电机定期检修和保养
电机的保养和检修可谓在电力企业物资管理中不可或缺的一个因素。有些电力企业为了增加企业的发展效率，经常会加班加点的使用电力企业的电机设备，一段时间后，各种电机设备就会出现各种各样的问题，但是不易发现。电机内部变压器的老化就是其中一种，电机内部电压器老化后，通过的电压不能够被变压器变压到合适的电压值，严重会出现安全隐患，因此一定要定期检修。
2.3制定适当的营销策略，增加销售后的市场调查
营销策略，在电力企业中同样很重要。电力企业所需要面对市场的产品与其他企业所销售的产品有一定的区别。这类产品主要以电力企业的电机制造产品为主，所以，首先要质量过关，要对物资进行仔细的检查，验证。其次就是营销，不要刻意为了营销而营销，要切实落实产品的需求，大企业通常会接收比较多的物资，所以要做好物资承接工作，及时运输，按照合同进行签约，签约后严格按照合同执行。
2.4增加部门协调能力
部门之间的协调能力很重要，虽然企业可以采取信息化管理，但是各部门之间的信息沟通一定要适当进行，比如说监管部门要设立在各个角落，使监督实施在整个企业中，工厂制造方面也要与项目范围，安全检测部门相联系，可以在电机厂内部进行现场的监控，制造加工过程也可以在工厂内部先做调查，提升了接下来各步骤的效率，还有营销部门也要第一时间将市场的趋势动向向科研制造部门进行报告，使其增加市场的多样化生产。
3.结语
电力企业的整体管理水平在不断提高的时候要符合当代社会的进步与发展，所以其物资管理要符合科学化，专业化的宗旨，在专业的基础上创新改革，提高管理效率，在如今企业多元化的时代，电力企业更是要学会面对市场，增加自身优势，增加市场竞争力，所以，在物资管理模式进步的同时，一定能够带动企业的整体进步发展。
参考文献:
篇4：谈通信管理传统模式的转变论文
谈通信管理传统模式的转变论文
1通信网络管理的发展现状
1.1光纤网络的现状
目前，在全国各地都已覆盖了较为完善的光纤网络，并且在各地的通信工程当中，且已基本实现了光纤网络通信。根据调查数据统计，我国大部分省市地区都实现了光纤通信;有些城市已经达到一半以上的光纤使用率。自以来，我国信息化发展越来越迅猛，通信企业也不断组建与开展通信中心的管理工作，将网络覆盖于全国各地，从而满足人们及国家的需求。但是通信网络在使用过程中，仍然存在一定的问题，特别是在光纤网络通信管理方面。
1.2农村通信网络的建设与管理
从我国整体上看，我国农村分布极广，资金不足，而这样的条件也就在很大程度上限制了通信工程的建设与智能化发展。在县级建设通信工程的过程中，由于严重缺乏光缆，以致于网络覆盖面积极其狭窄，并且光纤网络在建设与使用过程中由于资金不足，导致网络通道不够安全可靠，这就极大的阻碍了通信网络较快的发展。针对于上述问题，我们对其进行深入分析，其主要原因包括:a.县级通信网络管理机制不够统一。以致于通信网络在管理过程中，出现越级管理、交叉管理等问题，这就不利于通信网络的'发展;b.县级通信公司在人员管理方面，将通信人员随意调派，这就使得通信管理人员严重缺乏，没有设置班组，以致于县级公司的管理极为混乱，不利于通信网的较快发展。
1.3光纤网络是通信网络中的重要组成部分
光纤网络是现代通信网络中最重要的组成部分，然而在通信网络管理过程中，由于缺少相关的技术人才、先进的管理方法以及通信设备等，以致于光纤网络不能够满足众多人民群众的需求，从而导致通信工程发展缓慢。
2通信网络管理中存在的主要问题
通信专业人员缺乏，配网和个别县公司无通信专业人员，有通信人员的公司也基本是兼职，既要搞通信又要搞保护，还要负责自动化。通信人员业务技能不能满足设备运维需要，实际工作经验不足，现有设备基本依赖市公司和公网通信人员维护。通信发展相对落后，营运网点通信基本依赖公网。调度生产通信设施较差。没有配置调度交换机、无调度电话录音设备，无专用通信机房，无常见通信维护仪器仪表和检测工具。
3转变传统通信管理模式，满足通信网的发展需要
3.1通信网络的管理模式设想
在城市中，通信网络覆盖于每一个角落，在对通信网络进行管理的过程中，需要管理人员将各个部门的职能有机的结合起来，使企业高科技人才相互协作，共同管理，以现代化通信技术、管理经验为主要内容，合理的利用资源，从而使通信网络的管理模式走向现代化，转向集约化。在通信网络管理过程中，为了实现使管理模式转向集约化，我们可以从以下几个方面入手:
a.建立一个健全的管理制度来进行规范化管理，这样能够有利于提高企业的管理水平;
b.通过培训，使通信人员拥有较高的专业技术水平以及道德素质，从而提高企业的工作效率，节约人力投入成本;
c.通过审核部门对通信网络管理进行合理的审核与监督，从而促进通信网络通信管理的有效发展;
d.认识到人才对通信管理中的重要性，合理的利用人才，避免人才的流失。这样才能够达到通信网络管理朝向现代化方向发展。
3.2组织结构
为了便于统一管理，结合通信专业特点，县公司通信专业统一归口由调度所管理，各县公司根据自身设备、人员情况，有条件的县公司成立通信班，暂时不具备条件、通信设备较少的单位，目前可以将通信与自动化两专业合并组建通信自动化班，但通信专业人员不得少于3人，待条件成熟时再组建通信班组。通信企业中，通信职能管理部门为营销部，专业运行班组设在运行中心，主要负责通信管理自动化系统的运行、维护，由于光纤到户工程进展较快，加之点多面广，维护工作量大，在省公司没有出台管理规定前，建议有相关单位应抽人(或招人)组建运行维护班组。
3.3调度管理
为合理、有效利用现有的人力资源，市级公司可以考虑用各县公司送配的通信专业人员，在市级公司组建通信综合维护班，实行统一调度，主要职责是，在完成日常培训的同时，负责辖区内大型通信工程建设，故障处理和事故抢修，各县公司根据自身工程安排，可以向市公司通信调度申请通信支持，市公司在接到申请后，根据各县公司工程进度，统一安排人员协助工程施工、工程管理。结束语探索通信企业运行管理新模式，主要目的是为了解决通信网络的快速发展与通信专业人员严重不足矛盾，同时完成对通信企业的通信专业人员的技能培训工作，在具体实践过程中，不可避免的会遇到各种困难和阻力，但我们坚信，通过不断的探索和实践，一定能够为通信企业的通信管理开创出一条新路。
篇5：电力企业绩效管理模式探析论文
电力企业绩效管理模式探析论文
就绩效管理而言，主要指在电力企业中对工作人员工作情况的一种管理手段，其目的在于提升工作效率。由此可见，绩效管理对于企业来说是至关重要的，所以，充分发挥绩效管理的功能，对于电力企业来说有着不可替代的作用。其中，绩效是使用者的选择，是为顾客提供服务的，也是工作效率和资源分配，同时，更是电力企业绩效的含义。需要注意的是，影响绩效管理的要素有很多，比如：驱动力、绩效管理过程、员工等，所以，只有在结合这些影响因素的情况下，才有可能有效的提升电企绩效管理的水平。
一、绩效管理和绩效考核的区别
就绩效考核而言，其主要的职能是维持电力企业的正常运作而存在的。就绩效管理而言，其主要的职能则是从人本理念的角度出发，通过绩效来反应出工作人员的不足，并根据不足制定出弥补不足的绩效措施，从而提升电力企业的业务能力。简单的说，绩效考核注重的是解决表面问题，而绩效管理则主要考虑解决的是内在问题。此外，从范围上看，绩效考核针对的是一个比较狭小的空间，而绩效管理针对的范围则较广，换言之，绩效考核是属于绩效管理的，是绩效管理的一部分。
二、电力企业的绩效管理流程
首先，在进行电力企业的绩效管理前，应该对电力企业的特点进行分析，即：①电路企业员工工资不算高，但相对稳定且工作内容相对轻松。②岗位说明书和规章制度不健全。③电力企业专业门类较多。④部门门类界限不清，存在互相推卸责任的现象。⑤目标责任不明确。综合以上电力企业的.特点可以总结得出，在进行电力企业的绩效管理工作的过程中，应该将关键绩效指标的管理方法作为主要方法。需要注意的是，此时的绩效管理应该是一个系统性的管理过程，因此则也就相应的要求电力企业各个部门、人员具有一定的协调能力。
三、电力企业绩效检测模式创新
在电力企业中，采用绩效检测模式的情况主要是来测量服务的进展和改变状况。需要注意的是，就目前的实际情况而言，电力企业应该将绩效管理检测和目标管理工作进行融合。另外，电力企业绩效检测的目的主要是用于管理组织的能力和绩效，是与人和事直接有联系的。而目标管理的作用则主要是强调了服务，即具体而言内容而言，可大致分为两个方面，即有操作性目标和策略性目标。简而言之，电力企业的目标管理和绩效检测之间是存在差异的，就其具体的差异而言，大致可分为以下四个方面，即：
①目标管理系统的主要内容集中在个别管理着或员工绩效上，体现较多的是个人。而绩效检测系统则看中的是方案和组织单位绩效，是和组织有着密不可分的关系的。
②就管理架构而言，目标管理系统与人事相关，而绩效检测与策略、方案、作业管理有关。
③而在目标设定方面而言，目标管理需要多方面的进行协商工作，而绩效检测系统则有企业高层进行制定。
④在检测方向方面，目标管理系统注重组合和变化，而绩效检测系统则侧重的将检测方向放在持续方案。
综合以上差异区别，可以清楚得知，两者是完全不同的管理途径，而且两者是不相互排斥的，所以将两者进行融合，更加有利电力企业的发展。
四、推行信息化的绩效管理模式
1、信息化的绩效管理模式的必要性在当今，在电力企业市场的竞争中，往往是人力资源的竞争，简单的说，人力资源更具有优势，那么市场竞争也就更加具有优势。需要注意的是，管理模式具有不可复制性，但是信息科技技术具有可复制性，因此，将管理模式与信息科技技术相结合，可以有效提升管理模式的作用效果。但就目前的实际情况而言仍然存在以下问题，即：被信息科技促进的人力资源管理的发展方向不定、IT投资经费不定、成功的经营管理依赖科技的程度不定等。然而，就算存在众多问题和不定因素，合理的将科技技术运用到企业绩效管理中，还是有利于企业发展的，就具体的运用方式而言，可大致分为两种，即：
①在收集员工的绩效信息上，运用科技更加便捷和有效。
②将信息科技作为一种辅助工具，在进行主观绩效的评价过程中，进而是回馈的速度加快。
2、信息化的绩效管理模式的优点就电力企业运用绩效管理信息化模式而言，其优点在于：
①在人力资源部门中，缩短了信息化工作的时间，因为信息化模式可以通过信息技术自动生产质量的原因，又进一步减少了工作量和时间。
②在利用电脑技术的情况下，能有效的进行对监督绩效管理执行情况进行掌握。
③在采用信息技术的情况下，信息传递的速度较快，且保密性较高，查阅方便。则对于管理人员来说，是能够实时进行绩效评估的，具有不受时间，不受地点约束的特点。
④事后查阅资料简便，对于管理者来说，准确及时的提供了决策信息。⑤在采用KPI界面的素质与灯号管理的情况下，企业数字管理的实现得到了促进。
五、完善电力企业员工绩效考核程序
就绩效考核程序而言，大致可分为三个步骤，即：确定绩效考核的主体、构建绩效考核的指标、确定绩效考核指标的权重，就完善电力企业员工绩效考核程序，也大致可分为以下三个方面，即：
①在确定绩效考核主体的过程中，其主体是直接影响到考核过程的，所以，对待考核对象的态度应该做到公平、公正、公开。另外，绩效考核人员应该具有熟练的考核技术和经验。此外，在考核的过程中，应该注意的是，考核人员和考核的主体应该具有良好的沟通，保证考核的程序顺利进行。
②在结合电力企业实际情况的基础上进行绩效考核指标的确定，尽量做到科学性和理论指导性。需要注意的是，测量指标的不同最终也导致了指定方式的不同。比如：自上而下式或自下而上式。此外，在指标的确定过程中，应该征询员工的意见或建议，并将建议和意见整合到考核内容中，从而使企业的目标和员工的目标相结合，达到共同合作产生效能的目的。
③就绩效考核的权重而言，则是指对指标重要程度的评价，或者说是一个量化的过程。需要注意的是，在量化的过程中，应该与企业的实际情况向结合，尽量避免脱离实际的现象发生。
综上所述，在我国经济飞速发展过程中，电力资源已然成为人们日常生活的必须品，因此，电力企业也随之得到了迅猛发展。然而，就目前的实际情况而言，却仍然存在诸多问题，比如：社会发展越来越快，以往的电力企业难以适应社会发展需求等。因此，为了解决类似的问题，加强电力企业管理水平已然成电力企业顺应社会发展的措施之一。其中，绩效管理自然而然成为了不二选择，总结过往的经验也可以得出，绩效管理的水平的提高对于电力企业发展起着不可替代的积极作用。然而，仍然需要注意的是，绩效管理应该结合企业的实际情况进行，无论是管理手段还是管理方式，都应该尽量做到科学有效。此外，在执行的过程中，应该具有执行力，并建立起自我激励机制以及约束机制，进而到达绩效管理的目的，实现电力企业与员工的共同发展。
参考文献
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篇6：加强电力企业工程财务管理的途径论文
摘要：电力企业作为我国的公有性企业，具有一定垄断性质。然而，随着我国市场经济的发展以及电力在国计民生中所发挥的作用越来越大，要求电力企业在经营管理上必须打破传统的经营管理理念，制定出科学、有效的经营管理模式，才能适应新时期的发展需求。财务管理作为电力企业的经营管理核心，电力企业若想更好地发展，就必须提高其财务管理水平。本文对加强电力企业工程财务管理的若干途径进行了探讨。
关键词：电力企业；财务管理；加强途径
为了顺应社会主义市场经济的快速发展，就务必做好电力企业工程财务管理的工作。同时，也带给电力企业会计人员更重的任务，财务会计应当自主自发的投入到工程财务管理之中，使建设资金的利用能够更加的充分，为企业节省出更多的成本，从而使企业效益最大化。
一、财务管理的特点
1、财务管理是一项综合性管理工作
企业财务管理在进行分工合作时形成了一系列相关专业管理，通过价值形式，把企业的物质条件、经营过程和经营结果合理地结合起来并加以规划和控制，使得企业效益不断提高。
2、财务管理具有广泛联系性
由于所有关于资金的经营活动都与财务管理有关，所以几乎每一个部门都与财务部门发生联系，受到财务部门的制约，以此来保证企业财务方面的控制。
3、财务管理能反映企业生产经营状况
财务管理有许多指标用于企业评价其在经营活动中或者日常企业管理中的业绩水平，因此企业的决策是否得当，经营状况是否良好，产销是否顺畅等方面都可在企业财务指标中得到反映。这也说明，财务管理工作既有其独立性，又受整个企业管理工作的制约。
二、加强电力企业工程财务管理的若干途径
1、强化电力企业财务信息管理工作
1．1正确透视财务报表的隐藏危机
财务报表主要是由资产负债表、损益表、现金流量表、股东权益变动表及附注揭露所组成，是电力企业对外沟通财务状况与经营成果所使用的一种重要工具，看似简单的财务报表，其实报表中隐藏了许多重要的信息。一般财务报表阅读者多只重视该电力企业的“Bottom Line”（本期净利）或“EPS”（每股盈余），但若是财务报表的营业收入作假，所谓的“Bottom Line”也就不值得相信了。通常阅读财务报表，我们会以一些重要的财务比率作简单的分析，例如：负债比率是否大幅上升？流动比率是否大幅下降？简单的财务分析帮助财务报表阅读者发现电力企业异常的地方在哪？异常的地方是否有合理的原因解释？或需要深入研究等。另外，还会利用一些重要财务科目的变动情形，来辅助财务比率的不足，例如：应收帐款周转率或存货周转率的变化。然而，前述分析，或许可以让我们发现电力企业财务危机的可能，但是，有一些被美化或隐藏在财务报表的危机却不容易被发现。
1.2．提升财务信息管理人员能力
在现今知识经济时代下，身为企业一份子的财务信息管理人员，其拥有的专业知识与能力即为智慧资本，提供企业数字性信息与分析等，以协助企业附加价值的提升。财务人员所应具备的重要知识与能力包含“一般能力与财务信息系统的参与建立及使用能力”、“了解财务原则与税法及分析资本支出的能力”、“提供新产品成本信息及分析提案的能力”、“提供策略制定所需信息及参与规划的能力”、“评估责任中心合理性及提供决策用信息的能力”、“分摊及掌握成本的能力”以及“资料处理能力”等七种能力。
2、强化电力企业外包会计工作
2.1制定相应的法规和政策
面规范会计外包的法律操作及监管、保全事宜，突出享有对财务管理人员行使人事调聘外包权等，以便财务管理部门有权管理电力企业的财务管理人员；在规定各单位负责人享有财务自主权中，还应突出必须尊重会计外包机构所派遣财务管理人员的意见；应明确规定会计外包机构与各电力企业的财务管理人员之间存在着一种统管统派的关系；而相反，企业更应该通过对财务管理人员的规范化、制度化、法制化的统管统派，以消除会计信息失真的现象，遏制由会计行为所滋生的各种奢侈浪费及腐*行为，使会计改革及会计操作步入良性运作的轨道。
2.2落实外包会计独立性检查程序
落实外包会计维持独立性方面主要通过填写声明书、培训、申报投资组合以及监督四个层面来执行。一是声明书方面有两个：新进外包会计加入电力企业时必须填写独立性声明书，作为违反独立性惩戒的依据；所有人员每年必须填写“独立暨风险管理政策遵循声明书”，以确认其了解并愿意遵循独立性政策。二是培训方面主要有三个：新进外包会计的独立性政策说明操作与相关程序的遵守；年度独立性政策的提醒；独立性新规定或电脑系统修改时的说明。
2.3监督方面
外包会计的独立性必须对上述所有事项进行检查，尤其是电力企业的投资方面，独立性监督部门要经常要求外包会计提供相关人员关系的各项财务资料以供检查。
三、强化财务管理人员职业道德教育
所谓的财务管理职业道德方面的教育是整个社会道德性教育的重要构成部门，进行这种教育所主要依赖的是已经被广为共识的财务管理从业规范。在这种规范的约束下，财务管理职业道德教育人员应当进行较为系统的规划设计，采用有针对性的措施对财务管理人员的职业道德进行教育，以确保财务管理从业人员内心中形成较为完善的社会职业道德理念，为开展科学正确的财务管理工作提供必要的指导。与此同时，进行财务管理职业道德教育工作也能够从根本上革新财务管理从业人员的精神状态，将各种正确的世界观与价值观融合到财务管理从业人员的日常工作当中，最终在潜移默化中塑造具有完备人格的财务管理工作者。
四、强化财务管理内控工作
4.1适时更新财务内控作业手册内容，以强化控制机制
为方便各电力企业财务管理人员明确执行财务内控与监办采购的具体作为，并协助业务人员认识经费报支的执行标准，财务会计部门应汇编成制定“支出标准及审核作业手册”，并将各项业务的审核程序以系统化图表形式呈现，汇集成“财务内控作业流程手册”，内容包括收入、支出、采购、财物、代收及保管等事项的作业流程、内控要项，以方便促成财务内控经验的累积及传承，协助财务管理人员轻易上手，发挥工作效率。
4.2收集财务失误的案例进行研析，以推进审核内控工作
为使财务管理人员了解财务失误情形，以防范弊端及缺失或即时揭发，从而避免内控失序，组织遭受损失。财务会计部门应邀请各部会资深财务管理人员组成工作圈，收集预算执行、财务效能低落、财物及出纳管理等类型的失误案例，就各层面探究其发生的原因及潜存的问题，并刊载于电力企业信息网站上，以确保及时发挥案例参考效益，随时补强相关人员的专业知识与警觉性，从而达到防范的功效。
4.3设立管理机制，以健全财务管理控制
鉴于电力企业内控偶有失控的状况，导致财务弊端时有所闻，为防杜弊端的发生，并强化财务内控及审核相关管理机制观念，财务会计部门应制定“健全财务秩序与强化财务内控实施方案”，从而说明财务内控的重要性，并要求电力企业应进行财务查核，加强出纳、财产等管理人员定期工作轮换，收支尽量通过金融机构办理等。电力企业应将方案精神纳入内部各项管理规范，除主管电力企业应实施查核外，还应进行决算查帐等再查核工作，确保方案能落实执行。
结束语
为了能够适应快速发展的市场经济，工程财务管理在电力企业中还要大力加强，必须将资金的全生命周期费用和项目成本进行合理控制，经济效益才能够有明显的提高，整个企业的稳定性也才能够得到确保，企业在向前发展的过程中才能更加稳定和健康。
参考文献
[1]康淑会.浅谈电力企业工程财务管理内部控制[J].华章，.
[2]孙素苗.电网建设工程财务风险与内部控制研究[D].华北电力大学（北京），.
[加强电力企业工程财务管理的途径论文]
篇7：电力企业经营管理模式探讨论文
摘要:随着我国不断的发展和建设，针对电力企业的管理也在进一步的规划，由于电力企业是由国家集中进行监督和管制的，这种模式导致电力企业在市场经济的适应状况降低，这种状况的产生会导致电力企业在今后经济发展计划会受到影响。在现有电力企业的管理中，其相关经营管理的思想模式还未建立，观念上也无法于正常的市场经济进行接轨，市场竞争力的下降导致电力企业在今后的经营模式中，会出现比较严重的发展问题。想要将电力企业的现状进行进一步的改善，就应该从电力企业的经营模式进行入手，从经营管理进行改革，从而保证电力企业适应现在的发展状况。文本以电力企业经营管理模式改革进行分析和探讨。
篇8：电力企业经营管理模式探讨论文
针对电力企业经营管理模式的改革问题来说，应该按照电力企业自身市场化以及社会化的要求进行人才，资金以及技术的更新和完善，在市场要求中进行自身经营模式的改革。在电力企业模式的改革中，主要的原则可以分为以下几点:
1．1电力企业经营管理模式改革应该坚持以人为本的原则
在电力企业经营管理模式的改革中，应该注重以人为本的经营管理形式，人力的使用是现代电力企业中最为关键的资源，员工资源的利用是任何形式都无法替代的。在电力企业的管理中，对电力人员的安排应该按照员工自身的特点进行针对性的安排，在工作的展现中，应该尽最大程度的发挥员工的能力，有效的挖掘员工自身的潜能。在企业中应该尊重每一位员工，这样才能使企业的员工感受到企业的关爱，在自我创新能力的展现上，也时刻的为企业着想，提升员工对企业的忠诚度。在企业中，对于员工的管理还应该建立有效的激励机制，这样的激励可以保证员工在工作时，可以尽自己最大的力量对企业进行服务，保证企业整体利益的实现。
1．2电力企业经营管理模式改革应该保证民主观点
在电力企业的不断发展和更新中，随着新形势的不断推进，科学技术的不断完善，在社会中人员的分工变得越来越细致。身为电力企业的领导者，应该顺应社会的发展动向，在社会的发展中，进行企业经营管理模式的改革，这种改革的方向应该让电力企业的每一位员工都进行思考。在电力企业经营管理模式的推进中，应该将大家集合到一起进行讨论，按照企业民主的观点进行电力企业经营管理模式改革的建立，只有这种管理模式的改革，才能符合电气企业现在的状况。在大家的讨论中，应该执行少数服从多数的原则，将讨论的意见进行多方面的分析，只有这样才能将企业的民主精神得到最大程度的发挥，保证相关管理模式的可行性和科学性。
1．3电力企业经营管理模式改革应该顺应服务市场的理念
在现有的市场状况下，想要将企业的经营模式进行较为完善的改革，就应该顺应现在服务市场的理念，在相关管理模式的创建上，也有进一步的体现。在企业经营模式的管理中，应该结合企业自身生产销售的产品，这样的经营模式，才能较大程度的迎合市场的需求，保证电力企业的产品满足相对应客户的需要。
篇9：电力企业经营管理模式探讨论文
针对电力企业经营管理模式的改革措施，可以分为以下几方面进行分析:
2．1完善企业内部的各项管理制度
在电力企业的管理模式完善的过程中，首先应该完善企业内部的管理制度，只有这种管理模式的实现，才能保证企业实行科学的管理规划。通过构建相关股份制的形式进行电力企业股份的划分，这样可以建立电力企业商业形式的运营模式;然后应该对电力企业组织和员工提出相关的要求，这样的要求展现就可以保障电力企业对外提供全面优质的服务，在企业内部的'制度完善中，应该保证企业内部决策公平，公正以及公开的原则，这样的原则展现会保证企业的工作环境进行进一步的改善，在实际企业的运行模式中，企业应该将电力的资源进行商品的供应，将相关的电力服务进行外界的展现，借助现实电力企业的资源力量进行商业化的运营。
2．2加强企业战略管理模式的改革
在企业的战略模式改革中，应该在相关的改革形式后，充分的展现出企业整体管理水平的提升，为了企业今后的有效发展，在企业的管理模式中，应该按照现有的外界环境以及内部的资源进行有效的结合，根据这种结合的汇总，才能保证企业今后的发展有效的推进。在电力企业的战略管理中，第一应该对企业自身制定科学管理的方法，这种方法的推进可以使企业进行针对性的决策部署;第二应该提升企业对于管理的研究，这种研究的制度和方向应该为企业今后的发展状况进行合理的分析和估量;第三应该对企业现有的发展状况进行战略模式的改进，以便新的战略状况更好的使用于现在的社会发展形势中;第四应该对电力企业重大的事项进行阶段性的部署，在重大事项完成的过程中，制定相关的管理制度;第五应该对电力企业的保障制度进行完善，在保障制度中有效的进行整体规划的部署，实行分步实施的方案，保证企业全面发展的目标。
3结语
随着城市的不断发展，经济建设的有效推进，在我国现有的社会状况中，电力企业商业化的发展还在摸索之中，想要将这种经营的模式进行有效的管理，就应该从电力企业内部进行着手，将电力商品化模式进行有效的推广，增强电力企业服务的质量，从而保证电力企业经营管理模式的建立有效的推进，为今后的电力企业发展注入全新的发展力量。
参考文献:
［1］汤小华．电力企业经营管理模式改革的探讨［J］．中国总会计师，(12):135～136．
［2］苏文凤．省级电网企业内部效绩形成和管理的系统分析［D］．北京:中国农业大学，．
［3］董晓雷．火力发电企业成本管理问题研究［D］．开封:河南大学，．
［4］刘昊．中国电力企业国际化战略研究［D］．武汉:湖北工业大学，．
［5］蔡敏．探讨电力企业经营管理现状及未来模式发展［J］．现代经济信息，2014(13):109．
篇10：成人教育教学管理模式的创新途径论文
教学模式是教学理论与教学实践之间的中介，其研究对于教学理论的完善和教学实践的深化具有十分重要的意义。加强成人教学模式的研究，提高其教学质量已经成为成人教学改革的关键。
1、“三角支架”模式
现代成人教育经过近一个世纪的发展，已在成人教育区域形成了自己特有的“三角支架”模式，即以职业教育为追求，以学校教育为平台，以教育者教育为主导模式。在这三方面的良性互动下，成人教育得到了一定的发展。但是，随着社会经济的发展进步，原有的“三角支架”模式逐渐暴露出对知识经济时代的不适应，新的“三角支架”模式逐渐形成，它是一种全新的以人生教育为追求、以社会教育为平台、以受教育者为主导的发展模式。
从以职业教育为追求向以人生教育为追求的教育理论的转变，将使成人教育不再固守于传统的职业取向，而是转而以职业教育为其立足点，形成一个终身的、全程的、多层次的全方位新型教育观；以社会教育为平台是一种大教育的教育理论，是一种与时俱进的新理论。教育载体平台的转换将为大量的成人提供学习准入的场所和机会，是先进的终身教育理论的体现。
随着社会经济的发展进步，旧的“三角支架”模式已经不适用时代对成人教育的要求，只有在新的“三角支架”模式的良性互动下，知识经济时代的成人教育才能最大限度发挥自己的功能，为成人和整个社会服务。
2、问题教学模式
问题教学模式就是基于问题的教学模式(Problem Based Teaching Model)，它强调以实际出现的问题为基本的.教学内容，教师提供学习方法的适当指导，引导学员学会解决实际中的问题。
成人教育的教育对象是带着疑惑问题来学习的，因此特别渴望能学以致用，起到提高工作技能，适应工作竞争的作用。这就使得成人教育教学在很大程度上带有显著的实用性特点，以解决现实问题为中心，强调学用结合，偏重实际能力的培养，注重实践锻炼，理论联系实际，使知识转化为工作技能技巧。
3、三维教学模式
成人教育三维教学模式(简称三维教学模式)是北京市成人教育的教学改革科研成果。三维教学模式明确提出以“教育效益”为成人教育的发展前提和检验标准，要求在整个教学过程中，把学员的理论学习、生产实践与教育效益联结为有机统一的整体，即在理论学习、生产实践坐标系的原点上，建立起教育效益坐标轴，形成具有立体系统结构的三维教学模式。三维教学模式反映了社会经济发展和成人学员个体发展的需求，是成人教育发展的有效选择。
成人教育三维教学模式把效益作为成人教育的发展前提和检验标准，共内涵是指在成人教育教学过程中，通过师生“双向参与”的方式，实现理论学习和生产实践相结合，产生教育效果和收益。
二、成人教育的教学管理创新
1、“双重性”
成人高教原本就是教育体系、教育制度创新的产物。她从传统的学校教育体系和制度中脱胎而出，因而她是教育的重要组成部分，体现了教育的文明进步；同时她又是伴随经济和社会发展对现实劳动者、广大民众素质提高的急需而生，以其“直接…有效”的服务特性深得青睐，如此她又是经济和社会发展的重要组成部分，体现了社会的文明进步。这就构成了成人高教的“双重性”(或称“两栖性”)。没有对传统教育制度、体系的创新，成人高教便无缘出现，更难言成长、壮大。缘于普教别于普教，正是成人高教生命的根。她将教育与社会紧密结合，肩负着多重服务功能，紧紧服务于社会经济、政治、文化、科技事业发展，服务于两个文明建设，推进社会民主化进程，提高人们的生活质量。
2、创造“独特性”
任何事物的出现、生存、发展，不单纯是因其共性，而是更多地取决于其鲜明个性。成人高教即是从普通高教脱胎而来，必然拥有教育的共性，但如果她完垒雷同普通高教，便失去自我存在的价值。这就是说，成人高教必须发扬、承继普高优势，创造自我，开创普高所没有的特色，磨砺出符合经济和社会发展需要、符合成人教育规律的亮点，打造自己的优势，孕育自身内在的强劲生命力。要使成人高教超越普通高教的前提应是洞悉各自的特质、表现型态，从而扬长避短，创造自我独特的优势，赢得自我生存的价值。
3、强化时代性
站在时代高度，把握时代需求，伴时代而行，随时代而壮，这是成人教育在改革开放的沃土中创造的新鲜经验。这一经验充分说明，成人教育改革、创新、发展，必须主动适应时代变迁、时代需求，在追逐时代潮流中发展壮大。要紧跟时代、把握时代，首先要认识时代，关注时代的变化，辨析时代的特点。当今，我们正处于知识经济已显端倪、信息社会已具雏形的时代。这个时代的显著特点是“多变”“快变”“不确定”。
成人高教要适应时代变化、适应时代要求，把“构建终身学习体系，创建学习型社会”的响亮口号变成实际行动，关键在于通过改革、创新，提升优质服务效能，再塑成人高教新体系。这个新体系要以现代教育观、终身教育观为统领，以继续教育为重点，以促使人们更新知识、提高素质、增长才干、充实生活为内容，在优化学习手段、提供多样化学习形式为途径，以适应经济建设、社会发展以及人们终身学习需要、促进学习化社会为目标，以自主办学、弹性管理为机制，以制度创新建设为保证。
4、关注国际性
经济的垒球化、国际化使各国的经济和社会发展都以国际大环境为背景，竞争日趋激烈。我国加入wTO表明我国已进入垒球经贸体系，教育亦随之出现垒球化、国际化的趋势。成人高教面对全球化、国际化，虽有挑战，然却有着极好的机遇。机遇稍纵即逝。终身教育是世界潮流。成人教育被国际公认为“顶点教育”，正如《学会生存》所言：“成人教育在任何社会中再也不能是无关紧要的活动部门了，我们必须在教育政策和教育预算中给予它应有的地位。”这种先进的教育观念会随着全球化、国际化而滚滚奔涌进来，成人教育的地位、舆论环境及至相关政策等，都会产生很大的变化。成人高教无疑会由教育的边缘走进教育的中心。成人高教正可借此机遇，乘势而起，大力开展高层次继续教育，瞄准国际化市场，迅速提升层次、品位，开拓成人高教独有的无限空间。
5、优化大环境
当前成人高教的处境存在着令人费解的反差，一方面社会对成人高教异常热烈，而在教育内部却常被置于冷落的境地。改革创新需要得到主管部门的认可和支持，尤其是政策支持，否则寸步难行，这是我国国情和管理体制决定的。有鉴于此，应大力改善成人高教的社会环境。
篇11：成人教育教学管理模式的创新途径论文
成人永远是社会的主体和中坚，成人的素质决定着社会的发展和文明程度。而随着信息时代，知识经济时代的到来，科学技术的突飞猛进，新兴行业的不断涌现和发展，人们必须不断学习，终身学习。成人教育理论研究活动不论是从研究数量、研究质量还是研究人员队伍来看都和普通高校有一定的差距。如研究人员队伍的逐渐减少、研究经费的逐年下降、研究条件与设备的简陋等等，都是制约成人教育创新与发展的瓶颈。实践表明，无论是社区教育，企业的职业教育以及成人教育的各个专业课程的改革与教师教学的实践创新的进一步发展，都迫切需要成人高校教育的观念和理论创新、教育方法、教育内容的创新。
篇12：浅议电力企业技改大修工程项目管理模式的改进论文
浅议电力企业技改大修工程项目管理模式的改进论文
引言
实施技改大修工作是电力系统设备升级改造和运行方式调整的必须工作，还是电力企业发展的需求。通过加大对电力系统的大修与技改的项目管理，可以确保电力企业中资产健康有效的进行，进而实现经济效益最大化，推动电力企业的可持续发展。因此，有效的实施电力系统技改大修工作对于电力企业来说非常关键，不仅能够提高电力系统运行的可靠性，同时也为电力企业可持续发展做出贡献。
一、电力系统技改大修项目工程管理现状分析
电力企业不断发展的同时也促进了电力企业管理水平的提升，同时作为电力企业重点工作的技改大修工作也需要不断提高管理水平来适应企业的快速发展，这些年来虽然在技改大修的管理工作方面已经实现了较大程度的进步,但是我们也应该清楚的看到，在大修技改的管理工作中还存在很多不完善的地方，结合实际工作经验,可以将技改大修管理工作中存在的不足划分为四个方面：
(1)管理缺乏制度约束。一直以来，很多电力企业在明确技改大修管理制度方面存在认识上的不足，导致技改大修工作配套的管理制度体系不完善，这就造成开展技改大修工作缺少必要的管理制度约束，给管理工作的随意性创造了条件，由此产生的一系列问题都是在突然发生之后才逐渐被企业认识，制度约束的缺失造成了技改大修管理工作的不规范、不全面和力度不足等问题，使得管理体系缺少对于不可预见性问题的预防和隐患的排除。
(2)管理缺乏规范性。有些电力企业虽然有技改大修管理制度，但是在制定制度时多别处照搬过来，制度不能完全适应企业自身情况，存在制度的条款模糊，对于各级管理部门的职责划分不明确以及缺少规范的制度运行流程，这些都是制度不规范的表现。再者技改大修工作通常时间跨度较大，这也导致了企业对于规范技改大修管理制度工作重视性的下降，在此项工作上分配的管理人员不足，往往只是由主管部门牵头完成技改大修工作的报批、招标以及结算工作，具体项目的管理以及现场的落实则多由具体下属部门组织，如此形成了分散的管理环境，各个部门多数沿用各自部门巳有的管理制度，这也造成了管理工作的'随意性，在具体执行时候存在很多欠缺，不够规范。
(3)管理缺乏全面性。电力企业在实施技改大修管理工作时候往往不够全面，电力企业对于技改大修项目管理制度的制定不能够贯穿工作全过程，项目管理人员的专业素质不足同时在实施大修技改工作中也容易发生分项遗漏的现象,这些都是管理不全面造成的。虽然电力企业在项目审核、立项、图纸设计、物资采购、施工、结算、资产登记、资料归档等工作都有各自的规章制度,但是目前没有形成完整贯穿于整个大修项目自始至终的管理体系，管理制度只针对于自身所处的环节，这样容易在衔接过程中出席问题，也不具备处置复杂问题的能力。
(4)管理缺乏力度。尽管目前电力企业也针对技改大修项目进行管理，但是管理力度不强，表现在制度的落实和项目整体的推进协调中。虽然一些单位也制定了管理制度，但是在落实过程中对执行不力甚至违反规定制度的行为缺乏必要的考核，这很容易导致工作执行过程中管理部门互相推诿责任，工作落实不顺畅，工作现场管理失控等现象，逐步演变为制度流域形势，最终制度名存实亡。
二、探究电力系统技改大修工程项目管理模式创新的内容
结合以上分析的电力企业对于技改大修项目管理现状来看，目前技改大修项目的管理还存在很多需要改进和完善的地方，这就要求电力企业必须结合新形势，创新技改大修管理制度，通过管理制度的提升来完善电力企业实施技改大修工作的内容，提髙工作的效果，具体措施可以总结为以下几个方面：
(1)推动管理制度的建立健全。首先完善电力企业针对技改大修工作的管理制度体系，结合已有的制度并根据企业对于技改大修工作的管理要求以及管理部门分工情况，制定一套完善的技改大修管理制度，制度应该明确各级管理部门的职责和任务，在分工明确的基础上要设立动态的制度运行监督体系，确保管理制度随着技改大修工作开展的全程监管作用，此外重要的是建立考核制度，严肃制度执行的纪律性。通过以上制度层面的具体工作，推动技改大修工作的良好开展，解决一直以来存在的制度性问题，彻底客服工作中存在的拖沓、推诿、缺少沟通等弊病。
(2)明确各主体责任。按照实施技改大修工作的工作内容对各个管理部门和实施单位应该履行的职责进行明确，根据工作性质的不同,要求各部门结合自身工作性质和内容对管理制度进行细化分解，制定出符合本单位工作的具体措施,责任落实明确到具体的人，充分调动参与技改大修管理工作全体人员的责任心和积极性，要做到在实施过程中各主体明确自身在落实具体工作时候的任务、目标以及要求，并且做好落实。通过责任的明确，切实推动从企业领导、部门管理人员、现场部门负责人到基层职工全员负责的工作氛围，推动技改大修工作的顺利开展。
(3)加强施工现场的安全和技术管理工作。电力企业落实技改大修管理工作的落脚点是施工现场,针对技改大修工作主要针对输电线路、变配电室以及配电设施的具体工作环境，要认真做好施工过程中的安全和技术管理工作。电力企业的技改和大修工作主要针对的对象多数为正在运行的设备，工作环境中运行设备和停运设备交叉存在，并且两者之间存在多种关联，因此必须针对工作环境的特殊性，做好电力系统内部施工的安全和技术工作，掌握设备性能和运行参数，结合电网作业规程，认真做好现场的施工组织工作，制定符合电力系统要求的安全管理制度。施工作业人员必须掌握设备的技术特性，熟悉变配电站运行环境，除此之外，每个具体的班组还必须设置专职的安全监督人员，全程对工作过程进行安全监督，确保作业人员和电力系统在运行设备的安全。
结束语
技改大修工作是电力系统的重点工作，很大程度上决定了电力系统运行的可靠性，因此,作为主管部门应该结合企业实际情况，改进并创新技改大修项目的管理工作，不断提高管理水平，以此来推动技改大修工作的良好开展,保障电力系统设备的可靠运行。
篇13：电力企业财务管理模式的优化与创新论文
电力企业财务管理模式的优化与创新论文
伴随着我国社会经济转型的脚步，我国已经加入了世贸组织。因此必须提高我国经济建设的内容，以便更好地与世界经济融合，规范我国市场经济。目前，我国电力企业已经实施了新的制度改革，为了更好的促进我国电力企业的发展、改善原有的生产模式，提高市场竞争力。改善原有财务管理模式，使之更好的服务于新的电力企业的发展需要。
一、现代电力企业的管理机制
国家对于我国电力企业一直以来比较关注，并明确提出了要加快电力企业的发展步伐，促进电力快速转型。构建和社会市场经济相协调的发展机制。电力企业经过多次改革，已经实现了拆分转变，打破了传统的国家垄断格局。并为电力企业向市场转型打下了良好的基础。但是距离我们的体制改革要求还存在很多不足，未来还有很长一段时间的道路需要前进。个地区的电力企业通过构建区域财务管理中心，打破传统的由单个公司负责的财务管理模式，以财务共享为核心，构建财务信息平台，实现跨空间会计核算、资金收付等各项会计工作可以集中处理，提高了财务管理工作的效率。对于新成立的分公司也要提高自己的市场竞争力，各自参与到市场竞争中，分散企业风险，降低企业压力，提高企业的生产运作效率。国有电力企业实行改革的目的就是要提高企业竞争力，完善各种管理机制，合理利用有限的资源。财务管理是保证现代企业有效运行的基础环节之一，是企业的价值核心。因此，必须以企业核心价值作为财务管理得出工作理念。自从电力企业实行改革后，一些新建的分公司需要建立与之相协调的现代企业财务制度和工作模式。
二、现代电力企业财务模式
企业是以赢利为目的的商业组织，要想实现电力企业现代化财务管理模式，财务管理工作必须以实现企业利润最大化为目标。工作模式必须适合社会的发展需要。立足于我国基本国情，制定科学的财务管理模式。
1、深化机制创新，提升整体财务工作质量
根据集团公司财务改革创新工作的计划部署，根据新的市场发展要求，探索符合自身的改革创新发展方向，构建跨时空的资金管理系统。目前，我国龙源电力企业已经拥有了资金统一管理系统。在此基础上，龙源电力企业还组建了国内总部公司，根据自贸区的特殊管理政策组建了跨境的资金交易平台。节省了资金的财务费用，降低了企业财务负担。
2、深化机制创新，提升整体财务工作质量
实行财务工作标准化、量化的考评制度。将公司的财务管理工作进行细分，明确每项工作的考核指标，并根据本公司的发展需要和相关人员的财务需求，及时调整和优化相关指标内容和量化标准。同时还要根据公司的年度、季度、月度不同需求对公司在规定时间内的工作情况进行及时的考核和监督，真实反映各项工作的完成情况。将财务评价结果和绩效考核挂钩。近年来企业的月度、季度、年度财务工作评价结果与员工的月度、季度、年度绩效评价标准挂钩，提高各单位对财务工作的重视。评价结果直接与财务人员的晋升、评优相挂钩，从而提高财务工作的整体质量。深化体系创新，激发人才强企内在活力。
3、促进岗位轮换、提高工作人员的专业素质
培养财务人员的综合工作能力，实行高效的岗位轮换制度，不仅可以在企业内部进行岗位轮换，而且还可以进行异地岗位轮换，给财务人员提供更多学习和适应工作的机会，促进财务人员的工作积极性，提高团队的整体素质，吸引更多的人才加入到企业中来。给财务工作人员提供特殊的考前准备假期和报销考试费用等特殊福利，激励工作人员不断提高自己的学历、丰富自己的知识和专业技能。鼓励工作人员进行专业研究，并对当年取得注会、会计师职称等员工按照他们取得成果的'数量和质量给予额外加分等奖励，同时纳入到年度工作评价考核中。以促进员工的工作技能的提高，并提高自己的工作效率和质量。
三、新的财务管理模式应注意的问题
1、财务会计问题
做好与管理会计的服务工作，及时向管理会计提供准确无误的会计数据，在会计法规定的范围内，和管理会计共同确定会计核算方法，提高企业的财务管理效率。按照管理会计的需要设置相关的会计科目，以便于管理会计更好的对财务数据分析和处理。做好各个会计科目的明细科目管理，细化工作内容，明确岗位职责。财务会计要严格对国资委负责，对主管人员负责，按照企业的会计制度和会计法规定的相关工作规范开展会计核算工作，保持良好的职业操守，并做好会计的监督工作。
2、管理会计问题
做好与财务会计的沟通联系工作，实现会计信息资源共享，建立良好的沟通方式和信息接收程序。保证会计信息的高效完整。不能为了简化自己的工作，满足管理者的会计需求，而干扰财务会计合理有序的开展工作。要站在财务会计的角度，做好会计信息的处理和分析工作，通过科学的方法和手段对财务会计提供的信息进行对于分析，为管理者做好财务信息整理工作，帮助管理者做出科学的生产决策。
3、完善相关会计制度
新的财务管理模式，一定会给财务会计和管理会计的工作带来新的工作方式，因此在实行两者工作分离后。要完善相关的会计制度，对各自的工作内容和权限进行严格划分，明确各自的经济责任，避免因工作分离而给企业造成经济损失和管理混乱。
四、结束语
在我国传统的财务管理中，财务会计与管理会计同属于财务工作，目前为了更好的适应我国电力企业的制度改革，将财务会计与管理会计实行分离管理，任何新的工作模式都需要有一定的适应时期。因此新的财务管理也将经历这样的磨合过程，并最终实现与新的制度更好的开展。新的财务管理模式具有一定的优势性，可以弥补传统工作模式的不足。
篇14：机械制造行业班组标准化安全管理模式的探讨理工论文
机械制造行业班组标准化安全管理模式的探讨理工论文
一、前言
常言道:“基础不牢,地动山摇”。班组是生产组织的基本单元,是企业的最小细胞。而班组安全管理是企业安全管理的基石。企业要想持续快速发展,必须做好班组安全工作,从基层做起,从基础工作着眼。为了提高班组安全管理的效率,促进其持久性发展,班组安全管理,必须要运用科学的方法,不断提高班组成员“我要安全”的意识,达到“我保安全”的目的。为了消除班组安全管理工作的混乱与茫然,班组标准化管理模式建设的重要性日益凸显,搞好班组标准化管理建设工作,对于提高企业安全标准化水平,保证企业生产经营活动顺利进行等有着极其重要的意义。如今,在电力、煤炭行业等已迅速开展班组标准化安全管理建设工作,并提出了不同的标准化管理模式。而机械制造行业,作为工种较多、工序复杂、作业活动繁多、生产任务繁重的行业,其班组标准化建设工作更是迫在眉睫。现根据公司班组标准化安全管理比较成熟的经验,并已得到实践与验证。提出可以适合机械制造业的班组标准化安全管理模式,旨在切实提高企业整体安全管理水平。
二、班组标准化安全管理概况
班组标准化安全管理模式以参考目前国家各种行业班组标准化建设工作的现状,其主要理论依据是机械制造行业安全生产标准化、职业安全健康管理体系以及相关法律法规,并且在机械制造行业多年班组管理实践经验的基础上总结出的一套适用于机械制造行业班组自主安全管理的`综合体系,并已得到验证与实践。标准化安全管理模式其涉及较为全面的班组安全管理工作,内容较为丰富。其主要思想以班组安全管理组织制度为基础,以危险源识别管控为主线,通过安全教育、安全文化、辅助管理手段等的实施来提高班组安全管理的标准化和科学化水平。具体内容包括:班组管理组织制度建设、危险源管控、班组安全教育培训、班组安全文化建设、辅助管理五个方面的建设内容,简称标准化安全管理。
三、班组标准化安全管理内容
1、班组安全组织、制度建设和安全操作规程
班组安全组织、制度建设等是班组安全管理工作的基础工作,其内容主要包括“制订班组内部安全管理制度、确立班组安全负责人(一般是班长)、建立班组内安全管理网络、建立员工互保监督体系及成立危险源识别评价小组等内容。安全操作规程以及作业指导书是员工安全作业的指南,按章、按规操作是保证生产安全的基础。针对于此,班组应建立健全针对本班组生产作业内容的作业规范和安全操作规定。
2、危险源管控
班组危险源识别、分析及管控是班组安全管理最重要的、最基础的工作,是班组安全管理工作的核心、只有从企业源头-班组抓好安全管理工作,掌握必要的风险分析方法,做好危险源识别、做好管控,才能从根本上实现企业标准化一体安全管理。具体内容:可通过JHA和SCL等方法进行作业活动和设备设施的危险源识别、分析与管控;编制安全状态点检表、安全作业提示卡;进行管控评价等。
3、班组安全教育与培训
班组安全教育是提高基层员工理论水平的重要手段,其可以使员工充分了解班组所用的设备工具、承担的生产作业任务,掌握所属岗位应遵守的安全行为准则、操作规程、注意的安全事项、应急知识等。其具体方法可通过编制班组安全教育教材、班组安全教育考试、安全教育实施三位一体化模式。
4、班组安全文化建设
班组安全文化建设有助于促进员工参与基层安全管理的积极性,丰富员工精神生活,营造安全生产氛围,促进企业安全文化建设传承,在精神层面让职工由“要我安全”转变成“我要安全”的心态,真正促进安全与生产和谐发展。对于安全文化的建设可以通过班组自主安全文化活动、班组安全改善方案、班前安全喊话、安全日历等形式进行展开。
5、班组安全辅助管理
安全管理是一项复杂的系统性工作,为了进一步实现班组的安全管控,各种辅助性活动非常有必要,可以提高生产效率、减少浪费、促进和帮助安全工作的提高。具体活动可通过现场5S管理、班组劳保用品穿戴标准化管理等手段进行实施。
四、总结
安全工作是一项系统工程,安全生产任重道远,只有起点,没有终点;只有更好,没有最好。为了提高企业安全管理的效率,除了抓好班组安全管理这个根本外,还要努力实施班组标准化安全管理模式。“班组安全标准化,即每一个细节都坚持标准化,而且持之以恒地执行,才能保证成功!”就像在全球的任何一家“麦当劳”连锁店都可以为顾客提供相同质量、统一标准的食品、服务和用餐环境,“麦当劳”也因此构筑了其独特的核心竞争力。同样作为细胞的班组,其安全管理工作必须实现标准化,从而由细胞构成的个体-企业才会标准化安全管理,其它企业也可进行同步复制与克隆,真正实现安全管理的可持续性发展。
篇15：互联网环境下的电力企业人才培养模式探究管理论文
发展离不开改革，所以电力企业的发展需要进行一次又一次的变革。这样的改革需要对比现如今的发展形势和周围的环境因素。互联网已经慢慢在国际的舞台上站稳脚跟，所以它的地位和实力已经不容小觑。企业的发展需要人才的努力，电力企业的发展首先需要从人才方面的工作进行着手，我们需要结合互联网发展和时代背景创造一种新型的、科学合理的人才培养模式，进一步提高人才的素质，进而帮助企业实现快速发展。
一、电力企业现如今所面临的状况
经济的快速发展离不开科学技术的支持和鼓励，电力企业的技术不断精进自然也会帮助实现电力事业的发展，但是要想得到长远发展光是依靠技术水平是远远不够的，企业的发展还需要人才的努力，所以企业需要重视人才的培养机制，进一步完善体系，建立一种科学有效的用人机制，这样才能更好、更快、更稳地实现可持续性发展。但是现在的电力企业人才的培养机制中还是存在一些问题，这些问题如果不能得到有效地解决就会给电力企业未来的发展带来一定的阻碍和影响。
现如今的电力企业所应用的人才培养机制中缺少高精尖人才的激励、评价制度。过去，企业对人才的判断标准往往是学历和知识，但是有些技术好的人往往没有学历和知识，经验也是他们身上的一项优势，所以现在的人才评级机制需要做一下适当调整，我们不仅要将学历、知识等基本内容作为一定的评价标准内容，还要将经验、能力纳入到评价机制中去，全面衡量一个人的技能和实力。所以针对现如今的这种现象，我们要进一步完善和健全电力企业的用人评价机制。同时对于这些高技术能力的人才要制定完善的激励制度，这样才会避免人才的流失。
电力企业还需要注重对这些高端人才进行深层次培养，技能需要不断加以精进，培训是提高人才技能和素质最好的途径，所以我们要抓住这样的机会，开展提高员工技能和素质工作，将企业一部分的资金投入在这，通过小的投资收入大的回报，培训的内容要根据现实的具体需要，尤其要在技术革新等方面上加大力度。
二、互联网环境下的人才培养机制的积极意义
电力企业的`进步对于实现我国经济建设快速发展具有重要的意义，这也是客观存在的事实。电力企业的长远发展不仅仅依靠的先进的技术水平，还需要有合理科学的规章制度去约束电力企业的发展与整体布局。人才是企业发展的主力军，所以建立一套完整健全的人才培训管理制度是非常重要的。这样的体制不仅能够帮助企业快速发展，还能提高员工整体的综合素质和能力，为以后企业的长远发展奠定基础。
三、互联网环境下的人才培养机制的具体探究思路
根据上面的电力企业所存在的现状问题我们可以加以改进得出一些发展的新思路：首先企业需要建立完善、健全的评价、激励制度。评价制度可以帮助企业鉴定人才的基本实力，通过健全完善的评价制度划分人才的技术水平，这样也方便根据人才的实际能力实行奖励措施。同时进一步加强激励制度，人才的努力需要有一定的物质财富作为他们的动力，这样不仅可以保证人才更好地为企业效力，这样人性化的措施也可以为企业的发展树立的良好的形象，对未来发展有着重要的意义。
新时代下的电力企业人才培养机制需要结合互联网技术的应用，而针对于人才方面的培训内容也要适应时展的需求。员工不仅要在技术上有所精进还要在素质上有所提高，针对于那些经验丰富但理论知识较少的人才，我们可以找专人进行专业知识方面的强化；而对于那些缺乏实践能力的高学历人才，我们可以请经验丰富师傅进行教导，逐步提高他们的实战能力。所以这种“对症下药”的培训对于人才的发展有直接的联系，同时这种培训也会在一定程度上丰富企业的发展内涵。
电力企业的发展不仅要依靠设备和技术实力，还需要有规范化的体制去约束企业的发展方向，避免企业走弯路。企业的发展必须要有人才的支持，互联网环境下制定健全、完善的人才培养机制对于企业未来的发展具有深远意义。
参考文献
[1]桂伟，叶涛等.面向企业需求的应用型本科人才培养模式探究——以机械专业为例[J].东方企业文化，（18）：90-91
[2]徐莹，吴娟等.电力企业“互师互补”高技能人才培养模式探究——SN供电公司的实践[J].中国人力资源开发，（14）：37-42
[3]刘昆雄，甘雨.面向企业需求的竞争情报人才协同培养模式探究[J].图书馆学研究，2015（17）：14-21
篇16：构建双元制旅游管理专业本科人才培养模式的必要性与途径论文
构建双元制旅游管理专业本科人才培养模式的必要性与途径论文
[摘要]随着旅游业的发展，我国旅游教育规模不断扩大，但旅游教育水平却相对滞后，旅游管理专业供需错位矛盾已经十分突出。借鉴德国“双元制”人才培养模式，促进高校旅游本科教育改革，加快培养旅游业急需人才已成为必然趋势。对此，应采取培养目标以职业能力为本位、专业设置以职业分析为导向、课程模式以职业活动为核心、培养方式以双元为主导等对策，构建双元制旅游管理专业本科人才培养模式。
[关键词]旅游管理专业;双元制;人才培养模式
“双元制”教育是德国在一百多年传统的学徒培训制度基础上发展而形成的，它是一种以市场和社会需求为导向的办学机制，是一种成功的人才培养模式。随着旅游业的发展，我国旅游教育规模不断扩大，但旅游管理专业供需错位矛盾已经是一个不争的事实。发展旅游业，培养人才是关键，而如何转变高校旅游人才培养模式，提高教学质量，培养适应现代社会发展的旅游专业人才，是高校旅游教学改革的关键。
因此，为了积极推进旅游本科教育改革，培养高素质的符合市场需求的旅游人才，我们必须开阔视野，不断吸收和借鉴国际先进的教育理念与教育模式，构建“双元制”人才培养模式，改变目前旅游管理专业本科人才供给与市场需求错位的状况，扭转毕业生就业“高不成，低不就”的局面。
一、双元制的内涵及其在我国的应用
所谓“双元制”，是指学生既在企业里接受职业技能的培训，提高实践操作能力，又在职业学校接受专业理论和文化知识教育的教育模式，是一种将企业与学校、理论知识与实践技能紧密结合，以培养高水平的专业技术工人为目标的职业教育制度。双元制教育的精髓是：学校和企业合作，突出企业培训;理论和实践结合，重视技能培训。
由于职业学校与培训企业的紧密合作，从而保证了职业教育和所培训学生的质量。学生的结业考试不是由学校而是由相应的行业学会负责，从而使学生所学与实践紧密结合“。双元制”教育中培训企业和学校的“双元”互为依存，相辅相成，缺一不可。“双元制”的特点突出表现在:①两个培训主体;②学生的双重身份;③两种类型的教师;④两种教学内容;⑤两种教材;⑥两种实施方式;⑦两类不同的考试;⑧两种类型证书;⑨两种经费来源;⑩两种管理体制。
1985年，我国教育部立项引入德国双元制职业教育模式，在由上海市教委、上海仪电控股(集团)公司与德国慕尼黑汉斯·赛德尔基金会长期合作的上海电子工业学校(后发展为中德职业技术学院)实施。经过二十多年的发展，已经成功地将“双元制”模式向江苏、浙江、云南、贵州等地推广，并且取得了一定的成效。
在旅游教育方面，三亚航空旅游职业学院进行了有益的尝试。三亚航空旅游职业学院依托全国第四大航空运输企业———海航集团与其各产业板块建立产学合作机制，保证为学院学生提供实习、实训场所。学生进学院后直接与企业签订协议，确定相应岗位，学生具有双重身份，既是学院学生，又是企业员工;企业和学院是办学的共同主体，企业参与学生培养的全过程。同时，学校还采取“订单式培养”的方式，开办“海航人才班”、“喜来登人才班”等，为企业量身打造优秀学员。教学内容重点突出实践教学，以学生技术能力培养为主线，以企业需求、学生可持续发展能力的培养为依据，使培养的人才质量达到人才培养目标的要求，充分体现了德国“双元制”模式的特点。
二、目前我国旅游管理专业人才培养现状及问题
为了客观地了解旅游管理专业本科人才培养现状及问题，本研究通过发放问卷对几所院校的旅游管理专业本科人才培养现状进行了深入调查，发放130份，回收105份，有效性为80.77%，因此，对本研究具有一定的指导意义。通过对回收问卷的详细分析，发现目前旅游管理专业本科人才培养的问题主要有以下几个方面。
(一)培养目标不明确，层次定位模糊
1998年，教育部颁布的普通高等学校本科专业目录中，对旅游管理专业培养目标的规定是：培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才和具备进一步从事旅游科学、科研潜力的研究型人才，即具有管理与研究的“双优”人才。但是，经过多年的实践证明，旅游院校按照这个培养目标开展高等教育遇到了如下问题：一方面，目标定位过高，部分高校达不到这个培养高度，培养出来的人才“高不成，低不就”，不能解决市场实际需要。同时，这种模糊的目标使得博士、硕士、本科生难以有明显的区别，导致精英教育趋向大众化。另一方面，未能明确旅游管理本科教育究竟是培养应用型管理人才还是理论型研究人才。就是过多地培养学生经济、管理理念，不进行有效的调查研究，结果导致培养的人才不适应市场需要。本次的调查结果显示：问及旅游管理本科专业的培养目标时，有69.3%的学生认为，旅游管理本科专业是培养管理型人才;有16.5%的学生认为，是培养应用技能型人才;有10.2%的学生认为，是培养综合型人才。由此可见，学校培养目标不明确，导致学生将自己定位在哪个类型的人才也变得模糊不清。
(二)课程体系不完善，教学内容滞后
目前，我国大多数旅游高等院校在课程设置方面都存在不合理的现象。具体表现在：课程设置脱离市场需求，重理论轻实践，即特别注重理论知识的传授，开设了许多理论性强的专业课程，其中“公共课约占10%~15%，基础课约占30%，专业课约占40%，而实践课仅占到15%”。对于旅游管理这一实践性要求很强的专业来说，这样的课程比例安排是远远不能达到旅游业对人才的实际要求的。由于忽视学生实践能力的培养，本科生毕业后很难迅速适应岗位。此外，课程体系缺乏科学性，课程设置不考虑学科体系内在的逻辑性，仅仅是多课程的简单相加、面面俱到，知识构成杂乱无章，没有体系，导致学而不精，实践操作起来毫无用处，并且许多教学内容落后于实践。在本次调查中发现，学生对学校课程设置总体评价认为比较满意的占30.28%，认为一般的占52.29%。由于过分强调课堂教学，忽视所学内容与实际需求的差距，最终导致培养的人才难以满足实际要求。虽然旅游专业一直都是紧缺型专业，但是，由于培养出来的人才无法满足现实的需要，而导致大批旅游毕业生转行。
另外，随着人们生活水平的提高，人们对休闲娱乐提出了更多的要求，从而使旅游业在不断地快速发展。但是，为旅游业提供人才的旅游高等教育却远没有跟上旅游业发展的步伐。调查显示，有64.22%的被调查者认为目前学校教授内容与旅游市场实际发展要求是不一致的。高等院校旅游管理专业的教学内容多集中在旅游管理、饭店管理等领域，一些新兴的专业，如会展、探险、工业旅游等专业较少。教学内容的滞后，导致培养出来的学生难以满足旅游市场的`实际需求。
(三)教学方法落后，教学手段传统化
旅游管理专业融理论性、实践性和运用性于一体，是一个综合性极强的专业，因此要求在开展教学过程中，教学方法也应该是多样化、综合性的。但是，在具体的教学过程中，大多数院校仍采取传统的教学方式。在抽样调查中发现，有50.4%的学生认为，教师仍以“填鸭灌输式”教学为主，完全是主观灌输;
32.8%的学生认为，虽然教师在教学过程中采取案例教学，但仍以教师讲述为主，与学生的互动较少，教学方法单一，掌握的知识也不牢固;仅有15.3%的学生认为，教师在教学过程中能够做到多种教学方法、手段的应用，注重调动学生的积极性，并且学有所获。因此，科学、合理地选择和有效地运用教学方法、教学手段，合理地选择适宜的教学方法并能进行优化组合，不仅能很好地完成教学目标，同时也能够带动学生学习的积极性。
(四)师资队伍单一化，实践教学形式化
根据本次抽样调查发现，有27.52%的院校旅游技能课由理论课教师教授，学生普遍反应技能性不强，并且与实际需求相差甚远;17.42%的院校会定期聘请旅游企业人员来教授实践技能课，但是由于资金、时间等条件的限制，收益也不大;仅有24.78%的学生认为理论课教师的实践教学熟练。但经过调查发现，这仅有的24.78%的师资多是返聘的曾经在旅游企业工作的人员，他们的教学与市场实际需求相挂钩，学生反应普遍较好。由此可见，大多数旅游院校的师资状况是与旅游发展实际需求相脱离的。
三、构建“双元制”旅游管理专业本科人才培养模式的途径
“双元制”模式的专业设置以职业分析为导向，培养目标以职业能力为本位，课程设计以职业活动为核心，考试考核以职业资格为标准。它时刻以职业为中心，以为未来工作而学习为目的，以市场和社会需求为导向，使培养出来的人才符合社会生产的实际需求。“双元制”模式成功实现了学校与企业、理论与技能的结合，是一种成功的教育模式。“双元制”模式对于解决目前旅游管理专业本科人才供需错位的矛盾起到了不可忽视的作用。同时，构建旅游管理专业本科“双元制”人才培养模式具有较强的可行性。当然，“双元制”人才培养模式在德国取得成功的一大原因是根植于特殊的国情下。我们在借鉴这种教育模式时，不能全盘地照抄照搬，应该在我国的具体国情下，构建符合我国国情的旅游管理专业本科人才培养的“双元”模式。具体应从以下几方面着手。
(一)培养目标以职业能力为本位
由于我国旅游本科人才面临着“高不成，低不就”的局面，其根本原因是由于培养目标界定的不清晰，在确定应该培养科研型人才还是管理型人才时含糊不清。因此，在制定培养目标时应构建以职业能力为本位的培养目标，明确旅游本科人才培养方向，以培养为未来工作的人为最终目的，打破供需错位的局面。
(二)专业设置以职业分析为导向
所谓职业分析，就是要对所覆盖的职业岗位群或技术领域中相关层次人才所应具备的职业能力进行具体化描述，以此确定专业所应满足的具体需要“。职业分析”为导向，要以企业需求、相对稳定、广泛适应三大原则为基础，来确定“双元制”专业设置。随着技术的进步，旅游业的发展，社会职业的综合化趋势，新兴职业、交叉职业的不断出现，每隔一段时间就应对专业设置进行重新界定，确保旅游教育的专业设置与产业结构及经济发展变化的适应性。
(三)课程模式以职业活动为核心
建立基于工作过程的旅游管理本科双元制课程模式，选取有代表性的旅游企业进行岗位技能分析，研究构建以岗位职业能力为本、以工作过程为主线、以项目为主体的岗位技能的模块化专业课程模式，突出学以致用，注重能力培养，并根据企业需求与市场需要来编写教学内容和配套讲义与教材，使学生所学知识和技能与旅游市场需求保持同步，以充分满足企业人才培养的针对性。
(四)采用多样性教学方法
传统的“填鸭式”教学方法已经完全不适应现代教育的发展，“双元制”教育中倡导交际教学法、建构主义教学法、问题导向教学法以及项目教学法等，收益较大。因此，旅游本科教学过程中应积极采用适应社会经济、生产发展需要的新的教学方法和手段，探索有利于提高学生素质和综合职业能力的教学方法，实现学习目标、学习内容及学习方法的有效组合，确保学生既有专业理论知识，又有实际操作能力。
(五)培养方式以双元为主导
在旅游管理本科人才培养过程中，可以采取“工学交替、流动+定岗双元培养”的方式，即以企业为主体，由企业和学校共同培养;以企业为主，由学校和行会、企业等组建的董事会合作培养。在具体实施时可以采取“2+2、流动+定岗双元培养”模式，即学生在第1年和第3年以学校培养为主，主要学习文化基础知识及专业理论知识，穿插到企业参加实习;第2年在企业各部门实行流动双元培养，对理论知识进行实物化掌握;第4年实行在企业定岗培养，毕业后可以留在企业。这种培养方式可以使学校和企业间互惠互利、互动双赢，既拓宽了校企合作的渠道，又充分发挥了高校和企业双方各自的优势，使学校与企业生产要素有效地结合起来，使双方都能从中得到利益。
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