硕士毕业论文摘要的常见问题（精选13篇）由网友“我直接叠倒”投稿提供，下面是小编精心整理的硕士毕业论文摘要的常见问题，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：硕士毕业论文摘要的常见问题
1 摘要的概念、要素及写作注意事项
1.1 摘要的概念和作用，
摘要又称概要、内容提要或文摘。国际文献标准已将摘要(synopsis)与文摘(abstract)合为一个概念，摘要即文摘。摘要的编写，应遵循文摘标准。1970 年美国颁布了《美国文摘国家标准》。标准认为：摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
文摘一般含有从原始文献提炼出来的四个要素。这四个要素是连贯的、依次排列的。它们是：“原始文献中所阐述的目的、方法、结果和结论”.
具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
1.2 文摘要素标准不能唯一化。
文摘要素的万全之策是将文摘要素标准具体化。然而，要求文摘要素一体化是形而上学的、不切实际的。
如果无视文摘标准的重要性，没有一定的规范，也不能广泛地有效地传播信息。因此，文摘在标准化的基础上，应注重针对性，适用性和具体性。
文摘结构模式的区别有几种不同的方法。一种方法是按照社会科学和自然科学的范畴加以区分;自然科学文献的文摘要素包括目的、方法，结果和讨论。社会科学文献包括目的、对象、新见解和结论。另一种是按照不同的文献题材规定不同的文摘结构。如学术论文，实验报告，小说，散文，专利等。其中学术论文的要素为目的、方法，结果和讨论。
1.3 摘要写作的注意事项。
综上所述，本文所要评论的英语专业硕士毕业论文的摘要显然属于社会科学类别中的报道性文摘。所以，写作上应符合以上类别的要求。同时，还要严格遵循以下注意事项：
(1)摘要以主题概念不遗漏为原则，硕士毕业论文中文摘要字数为 600~800 字。(2)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。(3)摘要第一句的开头部分，不要与论文标题重复，每篇摘要都是与题目连排的，题目是文摘的第一句话;(4)用重要的事实开头，突出论文新的信息，即新立题、新方法、结论与结果的创新性等;(5)删去背景与过去的研究信息，不应包含作者将来的计划，杜绝文学性修饰与无用的叙述;(6)用第三人称写，结构严谨，表达简明，语义确切，
资料
摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，连续写成，不分段。
2 对论文摘要的对比分析
本文节选了全国各地四所高校四篇英语专业研究生毕业论文的摘要，论文主题是语篇分析理论和英语阅读的关系。现将关于论文的主要信息编号如下：
硕士论文摘要 1:语篇分析理论在高中阅读教学中的实践研究 李海涛。
硕士论文摘要 2:语篇分析与高职英语阅读教学 陈虹。
硕士论文摘要 3:语篇理论指导下的在高中英语阅读教学 张昌宋。
为了表述方便，在下文中用了上表的摘要编号来代替文章，并且把第一部分中的注意事项也编号为注 1、注 2、注 3、直至注 6.
三篇摘要都写得不标准，从形式上看有一个共同的不足之处是分段太多。因为由注 6 中可知，摘要是一篇完整的短文，连续写成，不分段。从内容上看，有明显抄袭的痕迹。摘要 1、2、3 用了语篇理论中的图式理论，衔接理论来和英语阅读建立联系。所以他们的见解是一致的，没有自己的新见解。
摘要 1 和摘要 2抄袭更为明显。因为他们的目的、方法、新见解和结论都是完全相同的，只是语言稍微有所改动。从他们写作的年份看，应该是摘要 1 抄袭了摘要 3.但也可能是他们都抄袭了他人的，这一点已无从考证。从结构上看，各部分比例不协调：三篇论文都偏重于背景和文章结构的介绍、目的和结论着墨不多。
下面对三篇论文摘要进行逐一分析：
摘要 1 包括了社会科学文献所要求的四要素目的、对象、新见解和结论。不足之处也很多：根据注 1 该摘要篇幅太长。
根据注 6 该摘要背景知识介绍太多。根据注 2 该摘要的第一段第三段的背景知识和论文结构安排属于引言中的内容，不应该出现在摘要中。
摘要 2 是一篇很不合格的论文，首先，要素不全，没有明确提出论文目的和方法，其新见解和结论的表述也模糊不清，违反了注 4 的规定。本篇摘要结构混乱，语义不清，违反了注6 的规定。
摘要 3 符合硕士毕业论文的字数要求也包含了摘要所要求的四要素，但逻辑性不强，结构混乱。该摘要在最后一句指明了目的，而目的应该在摘要的开始就点明。方法和新见解不应该在论文结构的安排中表述出来，因为根据注 2 论文结构安排是引言的内容。
3 结论
以上三篇硕士生毕业论文摘要的写作均存在不少问题，这说明问题的出现不仅仅是学生的问题。学校对此也应给予足够重视，专门开设论文摘要写作与练习课，严格要求学生。
硕士生更应该端正态度，多看一些摘要写作方面的书，或者参照国际上知名度高的文摘检索库里摘要的写作。
篇2：硕士毕业论文摘要怎么写
硕士毕业论文摘要怎么写
摘要硕士生的毕业论文都要求在正文前写一个摘要，摘要又被称为二次文献,具有索引功能,对论文起着重要的作用。
硕士毕业论文摘要怎么写【1】
摘要硕士生的毕业论文都要求在正文前写一个摘要。
摘要又被称为二次文献，具有索引功能，对论文起着重要的作用。
但很少人对硕士生写摘要的水平如何，质量是否符合国家标准进行评论。
本文节选了三所大学的三篇内容相似的硕士论文摘要，对其要素、内容、格式、注意事项等各方面进行了对比分析。
发现三篇摘要的写作都存在不少问题。
由此可见，论文摘要的写作应引起各方的重视。
关键词文摘 摘要要素 注意事项
1 摘要的概念、要素及写作注意事项
1.1 摘要的概念和作用
摘要又称概要、内容提要或文摘。
国际文献标准已将摘要(synopsis)与文摘(abstract)合为一个概念，摘要即文摘。
摘要的编写，应遵循文摘标准。
1970年美国颁布了《美国文摘国家标准》。
标准认为：摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
文摘一般含有从原始文献提炼出来的四个要素。
这四个要素是连贯的、依次排列的。
它们是：“原始文献中所阐述的目的、方法、结果和结论”。
①具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要信息。
摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
1.2 文摘要素标准不能唯一化
文摘要素的万全之策是将文摘要素标准具体化。
然而，要求文摘要素一体化是形而上学的、不切实际的。
②如果无视文摘标准的重要性，没有一定的规范，也不能广泛地有效地传播信息。
因此，文摘在标准化的基础上，应注重针对性，适用性和具体性。
③文摘结构模式的区别有几种不同的方法。
一种方法是按照社会科学和自然科学的范畴加以区分;自然科学文献的文摘要素包括目的、方法，结果和讨论。
社会科学文献包括目的、对象、新见解和结论。
另一种是按照不同的文献题材规定不同的文摘结构。
如学术论文，实验报告，小说，散文，专利等。
其中学术论文的要素为目的、方法，结果和讨论。
④
1.3 摘要写作的注意事项
综上所述，本文所要评论的英语专业硕士毕业论文的摘要显然属于社会科学类别中的报道性文摘。
所以，写作上应符合以上类别的要求。
同时，还要严格遵循以下注意事项：⑤
(1)摘要以主题概念不遗漏为原则，硕士毕业论文中文摘要字数为600~800字。
(2)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
(3)摘要第一句的开头部分，不要与论文标题重复，每篇摘要都是与题目连排的，题目是文摘的第一句话;(4)用重要的事实开头，突出论文新的信息，即新立题、新方法、结论与结果的创新性等;(5)删去背景与过去的研究信息，不应包含作者将来的计划，杜绝文学性修饰与无用的叙述;(6)用第三人称写，结构严谨，表达简明，语义确切。
摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。
句子之间要上下连贯，互相呼应。
摘要慎用长句，句型应力求简单。
每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，连续写成，不分段。
2 对论文摘要的对比分析
本文节选了全国各地四所高校四篇英语专业研究生毕业论文的摘要，论文主题是语篇分析理论和英语阅读的关系。
现将关于论文的主要信息编号列表1
为了表述方便，在下文中用了上表的摘要编号来代替文章，并且把第一部分中的注意事项也编号为注1、注2、注3、直至注6。
三篇摘要都写得不标准，从形式上看有一个共同的不足之处是分段太多。
因为由注6中可知，摘要是一篇完整的短文，连续写成，不分段。
从内容上看，有明显抄袭的痕迹。
摘要1、2、3用了语篇理论中的图式理论，衔接理论来和英语阅读建立联系。
所以他们的见解是一致的，没有自己的新见解。
篇3：硕士毕业论文摘要字数
硕士毕业论文摘要字数
硕士毕业论文摘要字数
文学论文摘要范例【1】
如1《〈围城〉：现代知识精英的神话破灭》
内容提要：《围城》是一部以中国现代知识分子为题材的批判小说，它以“出国留洋”问题、“高等教育”问题、“现代女性”问题为切入点，深刻反省了启蒙现代性所带来的真实效果。
作品文本的中心主题是对现代知识精英的神话揭秘，其辐射意义至今仍对我们具有思想启迪作用。
关键词：《围城》 出国留洋真相 高等教育质疑 现代女性揭秘 启蒙精英神话
2《海滨故人》：梦幻的破灭与庐隐的悲歌
内容提要：《海滨故人》是一部最早以女性视角去反思“五四”思想启蒙的悲情小说，它以五位新女性卷入男性“婚外恋”的不幸遭遇与情感伤害，深刻地反映了新女性对于“恋爱自由”的思想困惑，以及她们对于男性启蒙话语的重新认识，进而传达出了新女性欲求自立却难以自立的痛苦心声。
关键词：《海滨故人》 新女性 男性恐惧 婚外恋 灵魂悲歌
3“金锁”未必是“金钱”
——论张爱玲《金锁记》的女性自省意识
内容提要：《金锁记》是中国现代文学的经典之作，也是张爱玲女性自省意识的真实再现。
作者以其女性特有的生命体验，从心灵揭密与灵魂透视的切入视角，深刻地揭示了女性人格悲剧的心理因素，进而开启了中国女性文学历史的新纪元。
关键词：“金锁意象” “报复心态” “母恋情结” “同性相斥” “自省意识”
4我的《鲁迅留学日本史料考问》的摘要：“本文考问了鲁迅留学日本的三个史料问题，用五个逻辑步骤推出鲁迅是官费留学日本，用诸多史料比照考证出鲁迅是第一个留学仙台医专的中国人，而非第一个留学仙台的中国人，并且对鲁迅留学仙台医专的成绩单的多种版本进行分析和辨正。
在还原真相的同时，指出对这些史料的考问有利于理解鲁迅思想的日本影响和内在诱因”。
5如我的《试论中国现代文学的“暴力叙事”现象》内容提要：暴力叙事作为中国现代文学创作的一个醒目现象，长期以来一直都没有引起国内学界的高度重视。
从晚清和五四的“弃文尚武”，到三、四十年代的“阶级启蒙”，暴力叙事以传统与东洋的双重文化为背景，全面参与了现代人文精神的历史重建过程。
暴力叙事不仅是一个复杂的审美范畴，而且更是一个复杂的文化范畴;当文学上的暴力叙事与社会上的暴力革命形成直接的对应关系时，广大中国现代作家也因其强烈的民族拯救意识，而发生了由“诗人”到“战士”的.身份转变。
6我的《怀疑与拯救的张力——鲁迅小说中的“孩子”形象》内容提要：鲁迅小说中的“孩子”形象传达出一种在怀疑中拯救的观念，在人性之丑陋、屈辱或卑微之外，发现孩子的优点，从精神、生活、民族三个层面喊出“救救孩子”重要性，包含着深刻的意义和时代、自身等方面的原因。
7学生的《中国现代知识分子的尴尬人生——浅析《围城》中的不伦不类意象》
摘要：《围城》是一部反映中国20世纪三四十年代的现代知识分子的小说。
它描绘了众多不伦不类意象，主要从文化现象，人物及其人生方面进行观察，对处于抗日期间知识分子的生存现状进行幽默、辛辣而深刻的讽刺，从而揭示了尴尬人生的哲思。
关键词：《围城》;不伦不类意象;知识分子;尴尬人生;文化乱象
“关键词”主要供检索使用，列出最能代表本文基本内容与研究指向的几个词，一般是三至五个。
写好考博英语作文摘要的四点要求【2】
1、细读原文
首先要仔细阅读全篇作品，然后对作品进行整体分析，掌握原文总的意思和结构，明确全文的主题(the maintheme)和各段的段落大意(the main idea)。
2、弄清要求
搞清楚是写全文概要，还是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。
3、列出原文要点
分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表
述并注意在结构上的顺序。
在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。
4、草拟写作提纲并写出初稿
将挑选出的要点作为框架草拟详细的提纲，以所列的提纲为依据写出摘要的初稿。
在写作时要特别注意下面几点：
(1)摘要应包括原文中的主要事实(main facts);略去不必要的细节(unnecessary details)。
(2)安排好篇幅的比例。
摘要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。
(3)注意段落的连贯和句子的衔接。
要用适当的转折词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子。
(4)尽可能用自己的话来写，但不排斥用原文的某些词句。
(5)计算词数，看是否符合规定的词数要求。
篇4：硕士毕业论文英文摘要
交际翻译理论在英文小说翻译中的应用探讨
【摘要】20世纪英国翻译理论家纽马克在《翻译问题探讨》中提出两种翻译基本策略：交际翻译和语义翻译。
随着当前人们物质文化生活水平的提高，人们对知识的渴望也越来越强，英文小说翻译已成为当前文化知识传播和交流的重要途径，而交际翻译在实际英文小说翻译中的运用实际也逐渐凸显出其价值，成为当前英文小说翻译过程中必不可少的理论之一。
本文从交际翻译理论的概念出发，分析英文小说的翻译流程;总结交际翻译理论在英文小说翻译中的实际应用方法。
【关键词】交际翻译理论 英文小说翻译 应用方法
翻译是指在准确、通顺的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。
其也是将一种相对而言较为陌生的表达方式转换成相对熟悉表达方式的过程，包括语言翻译、文字翻译、图形翻译、符号翻译等。
随着人类对文化交流的需求越来越高，小说阅读也成为当前人类互相进行习俗、文化、传统、生活方式等相关内容交流的重要方式。
英文小说翻译也成为满足中国当前诸多读者了解英国文学的重要途径。
一、交际翻译理论概述
交际翻译理论来源于英国翻译理论家纽马克《翻译问题探讨》一书。
上世纪六十年代开始，文学著作翻译盛行，由此也产生了诸多优秀翻译学家。
彼得纽马克正是当时重要的翻译家之一。
当时翻译界中对于意译和直译的争论较多，在实际翻译中也存在两派。
彼得纽马克在此基础上对前人的相关翻译理论进行总结和概括，并结合自身翻译经验，于1981年著成《翻译问题探讨》一书，并在其中提出语义翻译理论和交际翻译理论。
其中语义翻译理论是指在原文作者的写作中心出发，严格根据作者的写作思想及风格，对原文进行翻译，遵循“忠实性”原则。
语义翻译理论也更加注重原文的词语排序及语言表述，需尽可能贴合原著。
而交际翻译理论与语义翻译理论相比，更加注重读者的主观感受，其以读者为中心，更加注重读者的理解状况及心理感受，以求在原著的基础上，为读者呈现原著带给读者的同等阅读效果。
在交际翻译理论中，彼得纽马克认为翻译就是两种语言进行交流的一种方式，其认为翻译中原著精神传达比语义传达更重要。
在上述两种翻译理论提出后，彼得纽马克又提出了文本类型理论，其主要将文本分为信息型、表达型及呼唤型三类。
彼得纽马克提出不同文本类型需采取不同翻译方法，对于信息型文本和呼唤型文本，其翻译的主要目的是向读者传达文本信息，使读者从信息中获得感染，文本的实际表达内容比表达形式更加重要，因此在实际翻译过程中需更加注重文章内容的表达，可不比过于拘泥形式，引起翻译内容晦涩难懂，影响读者阅读感受。
因此，这两类文本在翻译时，可采取交际翻译理论。
而对于表达型文本，其大多具有较强的学术性，语言的内容和表达形式、风格等更能体现原著作者的中心思想表达，因此在实际翻译过程中需更加注重原著的思想表达，严格按照原著语序、表达形式等进行翻译，这种文本更适合采取语义翻译理论进行翻译。
二、英文小说的翻译流程
1.译前准备。
翻译者在实际英文小说翻译前，需做好英文翻译的译前准备，其主要内容包括了解英语小说原著的特点、了解英语小说翻译的相关要求。
英语小说与中文小说一样均具有一定的文体特点。
在英文小说中，其特点主要突出在以下几点：语言形象化、语言个性化、修辞格的运用较为广泛、叙事角度较为多样、句式表达形式较为多变等，在实际翻译过程中需先对原著相关文体特点进行了解，根据原著实际表达方式灵活应变，提高翻译质量。
英文小说多注重于对客观生活的描述，通过对日常生活环境、人物生活等相关故事等进行描述，为读者创设生动活泼的画面。
英文小说题材较多，形式多变，在实际翻译过程中，除了需加强对小说文体特点的了解，还需了解小说翻译的相关要求，以促进翻译文本展现出原著的风采。
其四大要求为：形象化、个性化、通俗化、风格化。
此外，在实际翻译过程中，相关翻译人员还需加强对作者及写作背景的了解，以保证翻译文本的准确性，以通过不同语言再现原著。
如当代美国作家Madison Smartt Bell的著作《Soldier's Joy》，其写作背景是为了分析当代人类心理问题与生活问题之间的关系，采取第三人称叙事，以娜娜、娜娜的丈夫及娜娜的前男友作为小说主线展开故事。
在翻译前了解著作背景及目的能更好地表达作者思想。
2.翻译。
翻译过程是影响整篇著作翻译效果的关键。
在小说翻译过程中，相关翻译人员需结合英文小说翻译的要求、文本特点、写作背景等，并结合实际翻译经验进行翻译。
翻译的主要步骤包括以下三点：第一，将全文细读，准确了解原著所表达的思想、内涵，作者的写作风格等。
此过程需进行反复阅读，以保证理解效果。
第二，进行首轮翻译时，需保证在最大程度上将原文信息保存，避免信息流失。
在第二轮翻译中，采取交际翻译理论，在原文表意的基础上，对首轮翻译译文进行润色、修改，保证译文逻辑性和流畅性，保证译文符合读者阅读习惯。
3.译后校对。
对译文进行校对时首先需对译文进行通读。
第一轮校对时，需保证译文与原文之间意思无出入，信息表达、感情表达、写作风格等需与原著相符。
第二轮校对时，在第一轮校对的基础上，对译文内容进行校对，保证译文与原文的统一性。
翻译结束后，相关翻译人员需加强对翻译中相关问题的总结，并做好记录。
三、英文小说的翻译中交际翻译理论的实际应用方法
彼得纽马克提出英文小说可分为信息型和呼唤型两种文本，信息型文主要目的是向读者传递信息，在实际翻译过程中，需将信息传递放于首位，以表达简洁作为翻译基础。
而呼唤型小说主要目的是向读者传达情感，在实际翻译过程中需将原著的情感表达作为翻译首位，以表达清晰、语言流畅作为翻译基础。
以下对翻译中的词汇、句子、对话中交际翻译理论的实际应用方法进行详细叙述。
1.词汇翻译中交际翻译理论的应用。
词汇是组成句子的基础，也是表达著者思想的最基础元素。
在实际翻译过程中，不同词汇的运用饱含着著者的思想，一个词汇也表达着多种含义;且词汇背后也蕴含着一个国家的历史文化、情感、文化背景等，因此在不同民族、不同国家、不同种族之间也存在较大的理解差异。
在实际英文小说翻译中，采取直接翻译的方式将会导致不同读者因文化差异导致难以理解的状况，进而影响原著情感及思想的'表达。
例如英文中“bear”表示脾气暴躁或饥饿的人，其还有一种含义是熊，而熊在汉语中引申为愚笨的人。
英文小说翻译中，对词汇的翻译主要体现在以下两点：选词和词类转译。
在英文和汉语中，一个词存在多种意义的情况较为常见，且在文学作品中，某些词的含义常具有多义性和不固定性，其语义需根据不同语境进行判定。
在英文小说翻译中，每次词汇的翻译其含义、情感、意象等均需以语境作为翻译基础，将语境凌驾于一切因素之上，保证词汇翻译的准确性。
如在Madison Smartt Bell 《Soldier’s Joy》一书中，有如下对话：
“Just in time!”her mother said， hovering above the food， filling three plates，then settling in her customary seat.
“Thanks， Mom，” Nana's father said.
在这段对话中，用到“in time”，该词汇意思为及时、终于，此处根据下文中提到的娜娜的母亲端着三个盛着食物的盘子，可以推断出此时娜娜正好回来，翻译成“来得正好”符合语境。
在后文中提到“Mom”，本意是妈妈，但结合后文说话对象为娜娜的父亲，因此，此处翻译时，不能直接翻译为“妈妈”，以免与中国人的表达方式相背离。
因此，在实际翻译时，可根据中国人称谓习惯，以交际翻译理论翻译为“孩子他妈”。
由于汉语和英语属于两种不同的语系，其在语法、词汇、表达上也存在较大差异。
在英语中名词使用情况较多，汉语中动词较为常见。
如在Jesse Lee Kercheval的《Alice in Dairyland》一书写到：“I say to my friend，because I'm afraid if the sniper knows I've been hit， he'll want to finish me off.”这句话中“I'm afraid”中“afraid”为形容词，本意为害怕的。
在翻译中若以直译方式，则为：因为我是害怕的，如果……，这种翻译不符合汉语的用词习惯，因此可将其转化为动词：因为我害怕，如果……。
通过这种此类转译，更符合汉语阅读习惯。
因此，在实际英文小说翻译过程中，需学会变通，学会词类转译，使译文更加通畅、易懂。
2.句子翻译中交际翻译理论的应用。
句子是表达著者完整思想感情的基本语言单元，是构成段落的基本单位，也是翻译的基础单位。
汉语和英语的语法体系不同，使得两种语言中句子表达形式存在较大差异，汉语中，一个句子中各词汇的逻辑排列组成完整的句子，而在英语中，以连接词来串联各词汇，形成逻辑关系。
在句子翻译时，需根据交际翻译理论，以读者的理解能力及心理状态为基础进行翻译，保证语言通顺易懂。
其常用的方法包括增译、切分、换序三种。
如：But although Nana's parents were nothing but gracious to him， they were never going to fall under his spell.这句话直译为尽管娜娜的父母对他和善，他们从没有中他的咒语。
直译时，对与文章意义的表达欠缺。
而根据上下文，娜娜的父母对其丈夫不喜欢的状况，可在翻译中增译为“他们从没有中他的咒语从而对他产生好感”。
通过增译能促进句子表达的完整性，也能促进读者理解，更好地了解人物的心理状态。
3.对话翻译中交际翻译理论的应用。
小说中，人物对话是表现人物性格、形成文章冲突的重要要素，人物对话直接推动着故事情节的发展，且人物对话也直接体现着人物性格、思想、身份等，因此。
在小说对话翻译时，需把握翻译的个性化、鲜明化，注重语意、语气及感情色彩的处理。
如“Can you talk? Is Anders there?” my mother asked.此句中Can you talk直译为“你能说话吗，安德斯在吗”，直译效果较为生硬，且具有歧义。
根据上下文，此对话来由是“我母亲”偷偷给“我”打电话，未防止安德斯听见而出现的询问，采取直译时，其意义不准确，因此可采取语意处理，翻译为“你方便讲话吗，安德斯不在你身边吧”，这样翻译之后，能便于读者理解文章，且更能突出“我母亲”的人物形象及对安德斯的不信任。
四、结束语
汉语和英语语系不同，导致在英语小说翻译过程中，直译效果不佳，易导致读者难以理解的状况发生。
在实际英语小说翻译过程中，相关翻译人员在实际翻译中需根据语境状况，综合多种翻译方法和理论，以保证著者思想情感、观点等的准确传达，并能符合汉语的阅读习惯及表达方式，保证翻译效果。
参考文献：
[1]孙英朋.交际翻译法在现代英文小说翻译中的运用[J].剑南文学，，(5)：54.
篇5：硕士毕业论文摘要多少字
硕士毕业论文摘要多少字
硕士毕业论文摘要多少字【1】
《中华人民共和国学位条例》，有明确要求硕士研究生需要对所研究的课题应当有新的见解，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
所以，针对研究生培养单位制定了相应的措施，其中包要求硕士毕业论文的字数、以及必须发表若干篇论文、并且必须是第一作者等做法，教育部和国务院学位委员会均对此做了统一的规定。
硕士论文字数安排的相关技巧
1.学位论文是研究生学习质量和学术水平的集中体现，是体现作者在研究学习阶段所取得的创造性成果和创新见解，并将具体研究内容撰写出来、作为提出申请授予相应的学位评审用的学术论文。
2.硕士论文必须是一篇系统而完整的学术论文，《条例》中并没有强制统一，不同学校或者不同专业对硕士论文的字数要求不尽相同，一般3-5万字之间，文学类专业一般是3万字左右，理科会有较大幅度的变动。
3、硕士论文所引用的数据要可靠、文字要简练、说理要透彻、推理要严谨、立论要正确。
论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。
4、硕士论文中采用的术语、符号、代号等在全文中必须统一，并符合规范化的要求。
论文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。
国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文硕士论文要求多少字硕士论文要求多少字。
关于硕士论文各部分的字数具体要求如下：
1.中、英文题目：论文题目应能概括整篇论文的核心内容，恰当、简明、引人注目，并力求简短，一般不超过30字。
论文题目的字符间距可根据题目字数适当调整;
2.论文摘要的字数一般在1000字左右。
除非有特殊需要，可以写详细写作，字数可扩充到字左右，摘要中不应用到图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语等。
3.论文的关键词3-5个，是用来说明全文的主题内容的单词或术语，力求精炼、准确。
4.硕士论文开题报告字数不得少于3000字，是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是毕业论文中心思想的高度概括。
5.正文部分字数是开题报告字数后，保持在3万字左右，具体可根据学校的相关规定调整。
在制定论文框架时，需要合理分配篇幅，将主要内容放在论文具体研究内容上，该部分作为论文的重点部分体现研究成果和见解。
6.论文致谢一般在2-300字，是论文作者对论文写作过程中，对论文做出贡献的老师、同学、家长、朋友的一种尊重。
7.参考文献和附录的字数理论上是计算在正文字数内的，但是对于该部分是没有字数要求的。
但是切结，参考文献必须真实，书写格式应一致，并且符合本学科的标准。
硕士论文字数Q&A
1.论文字数按照什么确定?
大部分学校是根据具体专业来规定论文字数，比如法学硕士论文3万字，法律硕士论文2万字(也有规定3万字的学校)。
我们认为同学们需要严格按照学校的要求来办，如果学校规定3万字的，那么你写3.2万字，如果学校规定2万字的，那么你写2.2万字。
2.字数可以任意减少吗?
虽然学校有明确规定硕士论文的字数要求，但并不会死板的要求论文字数一定要正好达到要求，稍微少一些理论上不要紧，但是尽量不要低于要求
硕士论文要求多少字专业硕士辅导。
有的学校规定3万字左右，那么学生写2.9万也未尝不可，但如果只完成2万字，那么这样的论文明显篇幅是不够的，需要提醒一下将2万字的论文再增写到3万字，是非常有难度的，可能会涉及到调整论文整体框架，所以我们建议：在开始写作之前，对学校规定的硕士论文要求要仔细阅读，尤其是论文字数。
3.字数可以任意增加吗?
关于这个问题，我们还是需要强调一下，无论是什么专业，都要按照学校规定的字数来写，如果篇幅过大，同样存在论文不通过的可能性。
由于论文字数过多，会导致具体谈论的问题体现不出来，主要研究内容不集中，论文结构过于松散等情况。
更重要是，论文用词太多就更有可能暴露研究或者是写作上的问题，结果往往是得不偿失。
所以，千万不要误认为字数写得多就一定能得到好评。
硕士毕业论文摘要【2】
学前教育是个人终生教育的起点，是为义务教育做铺垫的。
完善的学前教育服务体系有利于全体公民的终生发展，并对提高全体公民的素质及社会的和谐有巨大的积极影响。
，国务院提出要想促进学前教育的发展，须坚持普惠性原则。
本文研究的主题就是探索安徽省学前教育普惠性的实现路径。
在前人研究的基础上，本文采用了文献研究法、比较分析法及统计分析法对安徽省的学前教育普惠性问题进行了分析研究，提出安徽省学前教育还存在财政性投入比例较低、学前教育资源分布不均、幼师队伍力量薄弱以及公办园保障机制不完善等问题。
随后，通过对江苏省学前教育事业发展情况的分析，提出安徽省可以借鉴江苏省在学前教育大力度的财政投入、重视学前教育质量的提升、保障幼师待遇、普及发展农村学前教育以及改革办园体制方面的先进经验。
最后，通过对发达地区先进经验的借鉴，提出安徽省应落实政府职责，将学前教育纳入义务教育体系中;提高对学前教育的资金投入，尤其是财政性投入;合理分配学前教育资源;加强幼师队伍建设;建立学前教育经费与质量监管体系;以公办园及民办普惠园为重点推动多元办园体制的发展，从而推动安徽省学前教育普惠性的实现。
硕士毕业论文摘要范文【3】
学前教育的目的是促进幼儿的全面发展，在实现幼儿全面发展的过程中，既需要依赖于外在的硬件条件的保障，又需要得到内在的软件条件的保障。
在幼儿园教育系统内部的软件条件主要就是指的就是教师和幼儿之间所结成的人际关系。
无论是从幼儿个体发展的需求，还是从学前教育质量提升的需要来看，教师和幼儿之间所结成的人际关系都具有重要的意义和价值。
然而，现实生活中，教师和幼儿之间所结成的人际关系，在幼儿园不同场景中都有一些不良的表现，既有直接的“虐童”层面的师幼关系表现，又有间接的融合于教育教育教学活动中的师幼关系表现，还有在游戏活动中的师幼关系表现。
在幼儿园中所表现出来的这些不良的人际关系是制约学前教育质量的重要发展瓶颈，需要人们对教师和幼儿之间的实然关系状态进行梳理，同时还需要从应然建构的角度提出建构设想。
选择以对话理论为基础对教师和幼儿之间的关系进行探讨，是对话理论在学前教育研究领域的'一种拓展。
之所以选择以对话理论作为研究的基础，是因为对话理论的关注点与幼儿教育中的师幼关系具有一定的契合度。
对话理论的出现是基于对人的主体性的不断凸显和反思的过程而提出的，所关注的是一种关系存在。
而教师和幼儿之间所存在的具有不同表现的人际关系也是一种关系存在，是由于教师对幼儿的主体性认识不全面而形成的。
从这一意义上看，选择对话理论作为基础对教师和幼儿之间所结成的人际关系进行实践和理论反思具有本真价值。
以对话理论为研究基础对师幼关系进行研究，在研究思路上需要从教师和幼儿之间所建立的关系共同体为基本研究内容，以现象学所要求的回到事实本身的研究诉求为基本出发点，以理论思辨为基本的研究路径;在研究方法选择上，以文献法为理论性资料和历史性资料搜集的主要方法，以观察法作为对现实师幼关系表现进行考察的方法，以思辨法作为对现象进行理论描述以及文本解释的方法。
具体而言，也就是从幼儿教育中的教师和幼儿之间的人际关系的现实表现入手，结合不同历史时期的师幼关系的不同表现，从历史和现实两个维度对师幼关系进行反思。
以对话理论为基础对历史层面的师幼关系进行考察，其目的在于梳理出不同师幼关系的影响因素是什么;以对话理论为基础对现实层面的师幼关系进行反思，其目的在于对现实师幼关系的不良表现加以描述和解释。
在历史性资料和现实资料搜集的基础上提出对话型师幼关系的构建。
遵循着上述研究思路和方法，首先需要对对话理论进行一个追根溯源的阐释。
今天人们所提到的对话理论至少包括语言层面的对话、哲学层面的对话等不同的含义，无论哪个层面的对话都拥有一个漫长的发展历史。
从哲学对话理论为例，其发展就经历了不同的时期。
先后经过了三个不同的阶段：重客体阶段、重主体阶段以及主客体统一的阶段，在这三个基本的阶段中，其所体现出的是对人与人之间关系的不断的尊重，对人与人之间交往的不断重视的过程，体现出了主体间性、精神性、参与性(或生活性)等特征。
其次，以对话理论为基础对师幼关系进行历史和现实层面的反思。
在进行师幼关系反思之前，先要简要的对教育与对话的关系进行一个大致的梳理，可以发现对话与教育之间的关系总是抱持着或隐或现的联系，并且历史上所表现出来的教育中的对话所具有的是对话的表层含义，也就是作为教育的一种基本形式而出现的，并未涉及到对话的本质内在含义。
以宏观的教育和对话的关系为基础对历史层面教师和幼儿之间的关系进行考察，可以发现，教师和幼儿之间在不同时期所形成的不同人际关系，其影响根源在于不同时期教师所形成的儿童观;对现实的教师和幼儿之间的关系进行反思，能够看出，教师和幼儿之间所形成的师幼关系是“非对话”的师幼关系，是以简单口头语言的对话形态替代本真意义的对话，其主要特征体现为：师幼关系的单向度，教师对幼儿的灌输性、强制性以及封闭性作为其基本特征的。
这种师幼关系既存在与教师和幼儿的直接交往过程中，又存在于由教师所选择的的教育内容和教育方式上，还存在于幼儿成长必须的游戏活动中。
再从历史和现实两个维度对师幼关系进行反思后，提出对话型师幼关系的构建。
对话型师幼关系所体现出来的特征包括：主体间性、中介的多种可能性、共同建构性和没有压制性。
对话型师幼关系在现实教育场景中的表现可以依据不同的标准进行不同划分，既有基于深度的划分，又有基于广度的划分，还有基于具体场景的划分，不同的对话型师幼关系的具体表现特征各有差异，但是在具体的构建方面又都具有一致性。
在对话型师幼关系的基本类型和特征加以分析的基础上，进一步针对对话型师幼关系构建的可能性、构建条件、构建原则以及构建策略等内容进行了进一步论述和说明。
在对话的诸多特征中，未完成性是其重要特征之一，这一特征就决定了对以对话为基础进行的研究具有未完成性。
在幼儿教育中就需要教师不断提升自己的对话观念，更新自己的儿童观和学习观，提升自己的对话型师幼关系构建的策略，使教师自身成为一个主动构建对话型师幼关系的个体。
篇6：毕业论文摘要格式及
【论文摘要格式】
论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。为了国际交流，还应有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文.就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文.可以独立使用，也可以引用，还可以用于工艺推广。其内容应该包含与报告论文同等量的主要信息.以供读者确定有无必要阅读原论文全文，也可提供给文摘第二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。
论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。为此,我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。
a.目的(Objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。
b.方法(Methods):简要说明研究课题的`基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。统计方法特殊者需注明。
c.结果(Results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。
d.结论(Conclusion):简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。
中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。英文摘要应隔行打字,以便修改。
【论文摘要范文】
【论文题目】机动车尾气污染防治对策与城市交通改善研究
【中文摘要】本论文通过分析机动车尾气污染产生的原因，论述了采取多种防治对策以旨在减少机动车的尾气污染排放，同时对城市交通改善问题进行了深入的研究。本文首先论述了我国由于机动车尾气排放造成的城市大气污染的严重形势。论述了机动车尾气污染的产生原因。通过总结国内外机动车污染控制的发展历程、经验及教训，作者从两方面重点论述了控制机动车尾气污染的途径。其一是从机动车本身入手，在机动车生产、检验、维护保养以及采用新技术等方面对机动车加以改造，力争从尾气排放污染源加以控制;其次，作者根据我国交通的具体状况，详细分析了城市交通改善与机动车尾气排放的关系，根据翔实的数据：说明了在我国交通拥堵是造成机动车尾气污染的最主要原因。在科学交通管理的原则指导下，作者详细论述了科学交通管理的卞要措施，特别分析了对路口的交通控制策略的仿真优化过程，通过仿真结果表明，对路口的交通控制策略的优化将对尾气排放产生非常重大的影响，可以显著地减少污染排放总量。因此作者认为，科学交通管理是控制城市机动车尾气污染排放的根本出路。
篇7：毕业论文摘要格式
毕业论文摘要格式
论文及论文摘要格式要求
一、论文题目
题目用宋体加黑3号字，居中;副标题用楷体加黑小3号字，居中。
二、作者及单位
楷体加黑，小4号字，居中。
作者单位在前，姓名在后，中间空两字距离。
三、论文摘要
用仿宋体4号字，数字用Times New Roman体。
各级标题及文章正文
①、各级标题依次表示为：
一、——黑体，4号字，单独列行
(一)——楷体加黑，4号字，单独列行
1、——仿宋体加黑，4号字，单独列行
(1)——仿宋体，4号字，可不单独列行
②、文章正文全部用仿宋体4号字，数字用Times New Roman体。
毕业论文摘要的书写方法和技巧
论文摘要，它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。
1摘要的作用
摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。
论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。
它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。
作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。
摘要有两大功用：一是供读者尽快判断是否有必要阅读论文全篇，二是为二次文献的选录、汇编提供方便。
前者可使读者节省大量时间，后者可使高质量的学术论文广为传播。
因此摘要在资料交流方面承担着至关重要的作用。
2摘要的规范要求
写学术论文的摘要有特定的规范要求,写学术论文的摘要应做到：
1、简洁。
摘要一般要有中文摘要和与之对应的外文摘要。
中文摘要一般不宜超过200-300字(如遇特殊需要字数可以略多);外文摘要不宜超过250个实词，所以摘要要排除相关学科领域内常识性的内容，要力避引证和举例，要准确使用名词术语、恰当使用缩略语等。
2、完整。
摘要应具有独立性和自含性，即摘要本身有论点、有论据、有结论，合乎逻辑，是一篇结构完整的短文，读者不读论文全文、仅读摘仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。
3、准确。
摘要的内容与论文的内容要对应、相称，不要在摘要中传达论文未涉及的信息，也不要让摘要丢失论文的重要内容，以保证摘要准确无误地传达论文的主旨。
4、平实。
摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价，如“本文超越前人的研究”“本文全面论述了这一问题”之类的话语就不能出现在摘要中，因为对论文的评价不是由摘要说了算的。
故摘要的.主语不能是“本文”“该文”“本文作者”“笔者”之类，而应以论文研究的对象为主语，如论文研究的对象是“素质教育”，那么摘要的主语就首选“素质教育”。
5、求新。
摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西。
3摘要的四要素
目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。
(1)目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
(2)方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
(3)结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。
(4)结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
4撰写步骤
摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。
摘要的写作时间通常在论文的完成之后，但也可以采用提早写的方式，然后再边写论文边修改摘要。
首先，从摘要的四要素出发，通读论文全文，仔细将文中的重要内容一一列出，特别是每段的主题句和论文结尾的归纳总结，保留梗概与精华部分，提取用于编写摘要的关键信息。
然后，看这些信息能否完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题，并要求语句精炼。
若不足以回答这些问题，则重新阅读论文，摘录相应的内容进行补充。
最后，将这些零散信息，组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，再进一步组成通畅的短文，通读此短文，反复修改，达到摘要的要求。
关于英文摘要：
(1)英文摘要的写作方法要依据公认的写作规范。
(2)尽量使用简单句，避免句型单调，表达要求准确完整。
(3)正确使用冠词。
(4)使用标准英语书写，避免使用口语，应使用易于理解的常用词，不用生僻词汇。
(5)作者所做工作用过去时，结论用现在时。
(6)多使用主动语态。
5关键词
为了文献标引工作从论文中选出来,用以表示全文主题内容信息目的单词术语。
每篇论文选取3～8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左方。
如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
为了国际交流，应标注与中文对应的英文关键词。
为便于他人的检索，不能使用过于宽泛的词语。
选择关键词既可以从论文的各级标题入手，也可以从论文本身的内容选取，将选出的关键词按照所涉及领域的范围从大到小顺序列出。
论文摘要，它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。
篇8：毕业论文摘要
毕业论文提纲模版【1】
编写提纲的步骤:
(一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。
一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。
我们写论文也需要先写出论文提要。
在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。
如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。
本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。
有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。
毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。
简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。
这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。
没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。
以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,简单提纲可以写成下面这样:
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲,是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。
如果在写作之前准备了详细提纲,那么,执笔时就能更顺利。
下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,介绍详细提纲的写法:
一、序论
1.提出中心论题;
2,说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;
2.建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;
3.城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;
4.建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
1.供大于求的买方市场;
2,有市无场的隐形市场;
3.易进难出的畸形市场;
4,交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1.统一思想认识,变自发交易为自觉调控;
2.加快建章立制,变无序交易为规范交易;
3.健全市场网络,变隐形交易为有形交易;
4.调整经营结构,变个别流动为队伍流动;
5,深化用工改革,变单向流动为双向流动。
三、结论
1,概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;
2.呼应开头的序言。
上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点,选择哪一种,要根据作者的需要。
如果考虑周到,调查详细,用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏,调查不周,则必须用详细提纲,否则,很难写出合格的毕业论文。
总之,在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲,写起来就会方便得多。
三、毕业论文提纲的拟定
如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则,为此要掌握如下四个方面:
(一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。
比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江××市某企业为例,说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦,可以取得多数职工的.理解。
从全局观念分折,我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革,转换企业经营机制,提高了企业经济效益,职工收入增加,最终达到社会稳定。
(二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。
有所失,才能有所得。
一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。
为了成衣,必须剪裁去不需要的部分。
所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。
初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的毕业论文都是不合乎要求的,这样的毕业论文是没有说服力的。
为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。
下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法:
1.先拟标题;
2.写出总论点;
3.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架;
4.大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论点句(即段旨);
5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用;
6.全面检查,作必要的增删。
在编写毕业论文提纲时还要注意:
第一,编写毕业论文提纲有两种方法:一是标题式写法。
即用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。
这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。
毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。
即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。
这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力。
毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法。
第二,提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽,这就是提纲的推敲和修改,这种推敲和修改要把握如下几点。
一是推敲题目是否恰当,是否合适;二是推敲提纲的结构。
先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题,检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题,是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密,过渡是否自然。
然后再进行客观总体布局的检查,再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
第三,毕业论文写作一般要求提纲拟到以下层次
总论点 { { { 1.(称段旨)
(一)(称下位论点) 2.
一、(称上位论点) ... (二)
...
二、
...
(四)毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。
序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。
本论则是全文的重点,是应集中笔墨写深写透的部分,因此在提纲上也要列得较为详细。
本论部分至少要有两层标准,层层深入,层层推理,以便体现总论点和分论点的有机结合,把论点讲深讲透。
篇9：毕业论文摘要
我现在正在忙着做毕业设计，论文急着上交，自己做不过来了，哪位网友帮忙翻译一下下面这部分摘要，请不要用翻译软件翻译，那种软件翻译出来的结果根本没有用，多谢了! 在现代电力系统中，电力设备数量众多，并且各个元器件运行情况复杂，很容易出现各种形式的电气故障，因此必须采取继电保护措施，才能使整个系统更加稳定的运行。
本次论文是对110KV电网进行继电保护研究与设计。
文中首先根据此电网的特性进行了发电机及变压器参数的整定计算，通过此计算结果确定出CT/PT的型号。
同时，文中对可能出现的各种形式的短路电流进行了详尽的计算。
根据此 短路电流参数，本次设计采取了相间距离保护和零序电流保护两种继电保护措施。
但由于继电保护装置可能会由于自身的缺陷造成误动作，因此在本次设计中还采用了自动重合闸技术，通过自动重合闸装置可以尽可能的减少这种误动作，使整个电力系统能够更加稳定的运行。
关键字:继电保护;相间距离保护;零序继电保护;自动重合闸
In the modern in power system, electric power equipment numerous, and various components operation complex, it is easy to appear all sorts of forms of electrical fault, so the relay protection measures must be taken to make the system more stable operation. This paper is to 110 KV power grid to relay protection research and design. This paper according to the characteristics of the power grid the generator, transformer parameters and the setting calculation, through the calculation results confirmed the CT/PT models. Meanwhile, in the paper, the possible all forms of short-circuit current for a detailed calculation. According to this short circuit current parameters, the design adopted phase spacing protection and zero sequence current protection two kind of relay protection measure.But because of the relay protection device may be because of its own defects misoperation, so in this design has also used the automatic reclosing technology, through the automatic reclosing device can reduce this error action as much as possible, so that the whole power system can be more stable operation.
篇10：毕业论文摘要
摘 要
中小企业在一国的经济中发挥的作用具有不可替代性，但其进一步的发展却受到许多因素制约，这些因素中最突出的表现就是融资难。
中小企业融资难是一个普遍性的问题，包括融资渠道不畅、融资结构失衡、融资成本高等一系列融资难的问题已经对我国中小企业的进一步发展构成了瓶颈制约。
中小企业在融资方面的“营养”不良以及由此带来的“健康”状况上的每况愈下正引起人们的广泛关注。
本文立足企业和银行，着眼于整个社会信用环境和政府职能，遵循提出问题、分析问题以及依据国情并借鉴其他国家做法解决问题的基本思路，对我国中小企业融资问题的现状、成因和解决办法进行了深入的分析和探讨，力图做到系统综合，标本兼治。
[关键词] 中小企业 融资 成因 现状 解决对策
On the SME financing and sustainable development
Abstract
SME s roles playing in one national economy cannot be substituted by anything else, but SME s further development will subject to many factors, the most prominent aspect of which is SME s financing difficulty. SME s financing difficulty is a widespread issue, but the solutions of different countries or areas to it should be based differently upon their conditions in terms of whattype of financing channels should be used in resolving financing issue. In present periods of our economic development,. This article based on enterprises and banks, focusing on the entire social credit environment and government functions, to follow questions, analyze problems and in accordance with national conditions and practices in other countries to solve the problem of the basic ideas, on Chinas small and medium enterprises financing the current situation, causes and solutions an in-depth analysis and discussion of trying to do systems integration, both temporary and permanent cures.
[Key words] SMEs Financing Innovation
篇11：毕业论文摘要
超高产小麦01-35的耐冷性研究
作 者 XXX级XX班 XXX
指导教师 XXX 副教授
摘要：本文以鲁麦14为对照材料，通过对相对电导度、光合参数、叶绿素荧光参数等指标的测定，研究了不同低温胁迫时间对超高产小麦新品系01-35的光合速率，荧光特性，PSⅡ功能，卡尔文循环，热耗散的影响以及低温解除后其光合功能的恢复过程，比较这两种小麦的耐冷性。
实验结果表明：经低温处理相同的时间，鲁麦14的相对电导度上升的幅度，光合速率及叶绿素荧光参数Fv/Fm和ΦPSⅡ下降的幅度均大于超麦，在恢复过程中，鲁麦14的恢复程度不如01-35，说明01-35对低温的耐受性要强于鲁麦14。
关键词：小麦，低温胁迫，恢复过程，耐冷性
Abstract: Effects of low temperature on photosynthetic rate, characteristic of chlorophyll fluorescence, photosystem Ⅱ (PSⅡ) functions and subsequent recovery were investigated in high yield winter wheat cultivar 01-35 and Lumai 14(L14) by measurement of relative conductivity, characters of photosynthesis and chlorophyll fluorescence. It was showed that after the same low temperature treatment, the relative conductivity of Lumai 14(L14) increased higher than that of 01-35, simultaneously range of photosynthetic rate and Fv/Fm and ΦPSⅡ decrease was wider in Lumai 14(L14); the results also revealed that to the degree of recoveryin normal condition, Lumai 14(L14) was not good as 01-35. All the results concluded that the ability of cold stress tolerance of 01-35 was better than that of Lumai 14(L14).
Key words: wheat, low temperature, recovery, cold stress resistance
篇12：毕业论文摘要格式及
论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。为了国际交流，还应有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文.就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文.可以独立使用，也可以引用，还可以用于工艺推广。其内容应该包含与报告论文同等量的主要信息.以供读者确定有无必要阅读原论文全文，也可提供给文摘第二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。
论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。为此,我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。
a.目的(Objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。
b.方法(Methods):简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。统计方法特殊者需注明。
c.结果(Results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。
d.结论(Conclusion):简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。
中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。英文摘要应隔行打字,以便修改。
篇13：毕业论文摘要格式及
【论文题目】机动车尾气污染防治对策与城市交通改善研究
【中文摘要】本论文通过分析机动车尾气污染产生的原因，论述了采取多种防治对策以旨在减少机动车的尾气污染排放，同时对城市交通改善问题进行了深入的研究。本文首先论述了我国由于机动车尾气排放造成的城市大气污染的.严重形势。论述了机动车尾气污染的产生原因。通过总结国内外机动车污染控制的发展历程、经验及教训，作者从两方面重点论述了控制机动车尾气污染的途径。其一是从机动车本身入手，在机动车生产、检验、维护保养以及采用新技术等方面对机动车加以改造，力争从尾气排放污染源加以控制;其次，作者根据我国交通的具体状况，详细分析了城市交通改善与机动车尾气排放的关系，根据翔实的数据：说明了在我国交通拥堵是造成机动车尾气污染的最主要原因。在科学交通管理的原则指导下，作者详细论述了科学交通管理的卞要措施，特别分析了对路口的交通控制策略的仿真优化过程，通过仿真结果表明，对路口的交通控制策略的优化将对尾气排放产生非常重大的影响，可以显著地减少污染排放总量。因此作者认为，科学交通管理是控制城市机动车尾气污染排放的根本出路。
【外文摘要】The study starts 'with the discussion of the serious air pollution situation in the major cities in China which is caused by the vehicle emission. By summarize the development and experience of the pollution control domestically and abroad, the author emphasized the two ways by which vehicle emission could be reduced. The first one focus on the vehicle itself, and the methodology for production, inspect, maintainese, as well as those hi-technology which could be used in the improvement of the vehicle have been discussed. And then, the author, based on the study of special traffic situation in China, conducted a seriously study which indicates that the essential way of reducing air pollution in China is to establish a scientifically traffic management system. The way which can optimize traffic management strategy is also discussed.
【硕士毕业论文摘要的常见问题（精选13篇）】相关文章：
硕士学位论文格式标准2023-03-04
硕士论文英文摘要翻译2023-08-28
论文摘要与关键词2022-12-06
参考文献学位论文的格式怎么写2023-01-13
论文摘要关键词格式要求2023-10-15
工程硕士自我鉴定2022-08-16
华南理工大学研究生毕业论文格式标准2023-08-02
医学毕业论文结果部分写作技巧2022-09-04
工商管理硕士论文提纲2023-01-22
诉讼法论文2022-05-06