社会现象论文

时间:2022-05-04 03:21:58 论文 收藏本文 下载本文

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社会现象论文

篇1:社会现象小论文

浅析中日社会老龄化现象

【摘 要】世界老龄化问题已不是一个新鲜的话题,但是现在正在变得越来越严重。国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%,或65岁以上人口占总人口的比重达到7%作为国家或地区进入老龄化社会的标准。显而易见,随着经济的发展,人口老龄化是现在及今后世界人口的发展趋势,人口年龄结构的变化也会并且已经给人类社会生活造成深刻影响,同时也成了世界各国的重要问题之一。

【关键词】中国;日本;老龄化现象;社会影响

人口老龄化作为21世纪人类社会的主要发展特征之一,在全世界都引起了极大的关注。从先进国家来看,70年代以后,欧洲各国首先成为人口零增长国家,步入了人口老龄化社会。日本从1994年开始也进入了老龄社会,现在也成为了世界老龄化现象最为严重的国家之一,而我国也开始出现老龄化现象的征兆。

一、中日社会老龄化现状

步行在日本街头,随处可见老年人的身影。日本已成为了老龄化现象非常明显的国家,这是一个不争的事实。日本总人口中,65岁以上的人口比率已超过20%,也就是说,五个人中就有一个老年人。根据5月29日日本内阁府发布的《平成版老龄化社会白皮书》,至10月为止,日本的总人口达到了1亿2千769万人,其中,未满15岁的儿童人口大约1740万人,仅占总人口的13.6%,而65岁以上的高龄人口为2822万人,占总人口的22.1%。老龄化比率比去年增长了1%,再次刷新了历史记录。白皮书中也同时对日本未来社会进行了预测,大约到,日本后期高龄者将会超过前期高龄者,2055年,高龄化比率甚至可能上升到40.5%。

20世纪40年代末开始到60年代末,中国的人口出生率非常高,除1960和1961年外,每年的出生率都达到30%以上,因为长期持续的高出生率,儿童人口的比重增加,老年人口比重减少,可以说这个时候的中国年龄人口类型是年轻型。70年代末开始,中国全面实行计划生育政策,出生率大幅下降,1975年开始到1990年为止,人口出生率剧减到23.01%以下。儿童的比重明显下降,成年人口的比重则大幅增加,中国的人口年龄构成开始从年轻型向成年型转变。90年代以来,由于计划生育政策的持续实施,中国的人口出生率持续下滑。同时,由于经济的高速发展,国民的生活水准开始提高,医疗卫生保健事业也快速发展,导致老年人的健康水平普遍上升,平均寿命达到了70岁。根据第五次人口普查,60岁以上的老年人已经达到1.3亿,占总人口的10.34%。中国的人口年龄构成已经向老年型转变,逐渐进入老龄化社会。

二、老龄化的社会影响

人口老龄化给社会和国家带来了很大的影响,并产生了很多问题。

第一,人口老龄化改变了抚养比率。从我国情况来看,1990年,每100个劳动年龄人口抚养13.74个老年人,到20,抚养的老年人口变为15.6人,预计到2025年,会变为29.46人,2050年,甚至会达到48.49人。而同样的在日本,到2025年,每2.4个劳动人口将要抚养一位老年人。而且,看护老人也将成为一个问题,例如,谁来抚养老人。从日本老龄化发展趋势来看,85岁以上的高龄者的孩子接近60岁,孙子接近30岁,四代人中有两代人同时老去,该由谁来看护老人呢。也就是说,看护者自己也将面临老年问题。

第二,人口老龄化会减缓经济发展的速度。经济发展主要依靠三个重要因素,即劳动力、资本和技术。老年人口变得越来越多,劳动人口就会减少,养老负担也会日益加重,如此下去一定会引起生产资金的减少,因此,极可能会延缓经济发展的速度。而且,老年人还在工作的话,年轻人的就职机会就会减少,年轻人的就业问题也会变的越来越严重。

第三,由于人口老龄化问题越来越严重,老年社会保障的费用也会增高。随着人口老龄化的严重化,各方面的费用也会上升,给各国的医疗保障体系带来巨大的压力。由此带来一系列的问题,例如:今后如何养老,如何解决社会保障负担日益加重的问题。

第四,人口老龄化会逐渐改变现有的产业构造。随着老年人口的不断增加和儿童的不断下降,年龄构造上的变化会引起消费需求构造的变化。在这种形势下,为了满足老年人口的物质精神文化需要,社会就必须提供老年用品。于此同时,由于老年人长期以来形成的消费习惯,接受新商品、新服务的能力较低,就会给新商品和服务的市场开拓带来极大的困难。

三、如何解决老龄化问题

要解决问题就必须知晓其原因。通常与老龄化一起出现的词语还有少子化。因为出生率和死亡率的下降,老龄化才变的越来越明显。不难理解死亡率的下滑是因为医疗技术的发展和健康的生活方式,那么,少子化是为什么呢。

首先,随着经济全球化的发展,女性的思想意识、生活方式和价值观等等都深受其影响。男女平等的观念、经济的发展和教育的普及等都给予女性认识理解社会的机会。但是,世界仍然是男性主宰的世界。女性为了获得跟男性同样的成绩,就要必须付出几倍的努力,如果生孩子、休产假的话,就很可能与外界隔离,还有可能连原来的工作位置也不在了。不想要孩子的女性开始增多,另外孩子的抚养费用越来越高。因此,首先要完善改革社会部保障体系。调和各方面矛盾,为了不给现在的年轻人增加多余的负担,也为了现在的老年人和将来的老年人可以安度晚年,更应当加快改革。

其次,必须从政策方面来考虑。在了解其原因和影响之深远的基础之上,找到有用的方法。这正是身为政府应该做的事,应该将民众意识往积极正确的方向引导。同时,在报纸等各种新闻媒体上呼吁正视老龄化问题,听取民众意见,唤起民众的积极性。增加国库投入,延迟老年人退休,导入继续雇佣制度。

随着经济的发展,世界各国都渐渐步入老龄化社会,老龄化问题也日渐浮出水面,解决这个问题也需要花费一定的时间。中日两国虽然在人口、政策、经济、文化、传统等方面有很多不同,但是各国应基于本国的基本国情,政府与民众、企业一起协力合作来谋求其根本方法。

篇2:社会现象小论文

“高考移民”现象的社会学分析

近年来,一些典型的“高考移民”事件引起公众的广泛关注和争议。对于“高考移民”现象产生的原因,不同学者做出了不同解释。但分析后发现,绝大部分文献把“高考移民”现象产生原因直接归结为目前高考录取制度,具体来讲是各省域存在的高考分数和录取率的差异。然而笔者看来,固然高考录取制度在一定程度上导致了“高考移民”现象,但仅仅着眼于高考录取制度改革不免过于狭隘。因此,从社会学角度审视“高考移民”现象,其背后有着更深层的原因。

一、冲突——“高考移民”现象的社会根源

“高考移民”是一个极具中国特色的特殊现象,它本来是指教育发达和较发达地区的部分考生利用各地高考分数及录取率的差别,通过合法或不合法的手段进行转学、户口迁移等到教育欠发达地区应考,以此来增加高考录取或者到名牌大学就读机会的现象。但随着高考政策的更加严格,很多不和谐的“移民现象”也浮出水面,“高考移民”的界定扩展开来,比如民族造假,就是通过不合法的手段篡改民族身份来改变考生户籍信息,获得高考加分或降低分数线的目的。笔者认为,从“高考移民”运转过程与最终目的而言,“民族造假”同属于新形式的“高考移民”现象。因此,现在“高考移民”现象不应再单纯指户口迁移(地域转移),而篡改户籍信息(信息造假)也应包括之内。不可否认,这些现象在一定程度上打破了目前各省高考原有的平衡状态,破坏了高等教育资源的配置格局,但对“高考移民”现象不应该也不可以简单地做出是非判断,而应理性对待。

社会学冲突理论认为:“社会上不同的利益群体,会为争夺稀缺的社会资源而相互竞争、冲突。”从表面上看,“高考移民”现象只反映了“分数线不公平”这个表面的事实。实际上,它所反映的是不同教育群体之间的社会冲突,换句话说是不同的群体出于各自的利益立场对其做出了不同的反应。正如上文所述,“高考移民”现象就是通过合法或不合法的手段改变考生户籍和学籍以获得利益,此利益就是选择更优的入学机会,尽管有些是违反了国家招生政策,却反映的是以非正常手段表现的正当诉求。“在市场经济条件下,人们总是要趋利避害。为争取更好的教育资源,很自然的也会趋易避难。能够通过较小的代价上个较好的大学,是自然的一种选择”。不难看出的是,“高考移民”本质表现的正是这种“自然选择”所造成的“高考移民”与招生制度的剧烈冲突。而一个现象持续发展的源头,正是价值冲突和利益资源相互争夺的过程。由此,“高考移民”问题更应以一个社会问题对待。

二、冲突的背后——“高考移民”现象的社会学分析

“高考移民”现象背后关键的力量是社会冲突的不断演化,当我们寻求对产生这些冲突的解释时,会含蓄地借助于马克思描绘的这样一幅图景:当社会中充斥着在稀缺资源分配上的冲突,充斥着有价值资源分配的不平等性,就会使目标与利益在冲突中极端化。因此,在笔者看来,“高考移民”现象是一个集合了社会观念、利益及价值冲突于一身的复杂的社会问题。

(一)观念冲突:理想与现实

高考制度的初衷是要为全国各地区考生提供一个公平竞争的平台。总体看来,高考也确实成为我国现阶段一项公平选拔人才的制度,成为一项对一个学生十二年学习所做的最权威的评价。但教育具有促使社会分层的功能,这项功能不断引导着家长给予高考更多的关注与投入。因此,相对于中国考生及家长而言,高考有着连锁性的社会回报:优质高等教育——重点大学文凭——较好的就业机会,并且这种连锁反应已经在社会化过程中反复得到强化。

其强化结果是促使成千上万的学生、教育工作者和家长都在围着高考这根指挥棒转,使我们的教育活动误入围绕高考进行的怪圈。而对于公平而言,根据我国现有的国情,实现教育实质公平即宪法面前人人平等是不现实的,国家只能提供一些补偿性的教育政策,例如实施少数民族优惠政策、弱势地区降低分数线等,通过相对公平向实质公平转化,最终实现宪法意义上的人人平等。但照顾弱势地区及少数民族地区群体是有时效性与地域性的,正如社会学家默顿认为的,“社会结构的个体差异使得个体达成目标的合法性机会存在着一定的分化,同时社会并没有在结构上为每个人提供合法的手段去实现这些目标。这样就会使人产生挫折和紧张,在没有合法的手段时就会用非社会赞同的手段来实现这些目标”,这种“非社会赞同的手段”就是理想与现实冲突的激化。于是,在理想的公平与现实的利益驱使下,越来越多的考生们在家长和亲友的帮助下通过各种渠道加入了“高考移民”的行列。

(二)利益冲突:受益者与受害者

“高考移民”总是趋利的,利益的落差越大,行动的势能越大。由于地域经济与文化发展的不均衡,各地教育资源与教育水平都有很大的差别,我国高考不但实行地域指标制度即分省区定额录取的模式,而且录取分数线也存在较大的差异。马克思认为“资源分配的不平等产生了固有利益冲突。当社会群体意识到他们在资源再分配中的利益并寻求减少不平等性时,他们将对系统的合法性提出质疑”。当然,“高考移民”群体质疑的不是合法性,而是对公平性的质问。他们认为就读名牌大学的机会不是某一小部分人的特权,而是付出努力去争取的,但相同的付出获得不同的回报,这就是难以接受的。从“移民地”角度看,“高考移民”群体在一定程度上“侵害”了当地考生的“利益”,这是不容置疑的。然而,反过来讲,当地考生所谓的利益,其实就是“我们的指标会被‘移民’占去”。

那么,我们需要反思的是,这种衍生出利益感的地域“指标”分配是否公平?不难看出,高考制度衍生出了两方面的利益纷争。一方面,“高考移民”群体认为录取线差异造成了教育不公平,他们的权益因户口所在地较高的录取线而受到损害;另一方面,“高考移民”群体移入地区,大多是经济较为落后、基础教育相对薄弱的地区,当地考生认为,他们教育资源匮乏而没有接受到良好的基础教育,就理应在高考录取时享受“照顾”,而“高考移民”群体的涌入损害了他们接受高等教育的权益。这样来讲,就不能认定谁是纯粹的受益者,谁是纯粹的受害者了。

(三)价值冲突:权力与责任

公民受教育的权利由于户籍制度而受到了限制,户籍制度本质上是公民拥有的一种市民权利,是一种基于身份的权利,但是现在的户籍与一个人的入学、求职、就业密切联系在一起。从根源来看,这就为户籍附着了高考的利益,地方考生正是通过“购买”这一权利,取得了附着于其上的本地考生才能享受的招生指标权利。所以,“高考移民”群体不管法律是否允许,就产生了权利的交易行为。因此,户籍制度可以说是导致“高考移民”现象产生的间接原因。从这一角度看,“高考移民”现象应该被视为违法行为,它违反了政府的户籍管理制度,破坏了国家对教育资源配置的.平衡。

但是,也应看到现实中存在的实际情况:有相当一部分“高考移民”是按照合法渠道办理迁户手续,而且也得到了一些政府人员的认可;另外,因为出于接收外地较好生源可以提升当地学校的升学率与知名度、收取借读费、出售房产等考虑,一些外地“移民考生”的请求也得到了接收地学校和有关部门的默许,这样显然的政策漏洞和学校的意愿所产生的责任不应该由“高考移民”来承担。由此可见,“高考移民”现象的出现凸现了权力与责任之间的冲突。对“高考移民”现象背后进行深层次的追问,则在于政府配置高等教育资源的权力与公民正确选择教育的责任两者之间的矛盾。但教育权是最大的公平权,在受高等教育机会的公平分配上,政府责无旁贷。

三、化解冲突——防治“高考移民”现象的对策

对冲突的分析过后,已经清晰可见“高考移民”问题不仅是教育界需要关注的问题,更是急需解决的社会问题。只有化解“自然选择”与招生制度的剧烈冲突,才可有效防治。

(一)转变观念:淡化高考

在观念上很多考生与家长陷入“高考定终身”、“高考指挥棒”的怪圈,要真正化解观念上的冲突,必须要从淡化高考入手。现在我国高考改革已是必然趋势,但如何改革,能否保障改革的顺利进行,都是高考改革所要面对的问题。笔者认为应建立一种以国家统一考试录取为主,与多元化考试和选拔录取相结合的招考制度,比如在高考前后增加申请及面试环节,大学根据学生的学习成绩、爱好特长等申请材料,对学生进行全面评价,再分专业进行面试,既保证高考招生制度的公平性,同时也保障学校录取学生的质量。

但无论如何改革,总的方向是不变的,那就是招生制度公平且透明化,评价和测量方法值得信赖且有效。同时,要强化终身教育思想,使得各层各类教育均衡发展。在现代社会,知识更新期明显缩短,产业结构调整频繁,转岗、再就业的机率增大,接受再教育已成为必然,虽然各层各类教育逐渐分化清晰,但教育的作用却统一在终身教育思想中。传统教育的终点成为终身教育的起点,高考也不再是教育的唯一起点。因此,过去那种单一的“高考定终生”的人才选拔方式已经无法适应知识经济的需求,它必将被日益多元化的选拔方式所取代。而且育人、育才也不仅是在普通高校里进行,在高职院校、中职院校中同样可以。人们还可以通过其他方式,如远程教育、电大、夜大等,来达到获取专业知识和职业技能的目的。所以,在强化终身教育观的同时,也要使各层各类教育均衡发展,使考生与家长认识到成才有更多的选择机会。

(二)均衡利益:教育公平

只有使每个受教育者拥有平等的接受高等教育的机会和获取相等公共教育资源份额的权利,才能体现科学公正的教育资源分配。一方面省域招生要统一标准,达到形式上的公平;另一方面基于“起点平等”才能“公平竞争”的考虑,继续实行补偿原则,缩小教育资源差距。只有在保证受教育者可以享受到基本教育权利的情况下,人才选拔才能体现公平。

其次,继续扩招也会对缓解“高考移民”现象做出贡献。当学历不再成为评价人的唯一标准,学生的综合素质并不只是通过高考体现,高考这根指挥棒也就不灵的时候,“高考移民”也就失去了意义。

再次,在高校扩招的同时,大学要实行宽进严出,这样就会使大学生普遍质量差的问题得到一定程度的解决,也会相对地给予其他省区那些勤奋好学的贫困学生以入学机会。最后要大力提倡高校自主招生,笔者也同意在自主招生上加大力度,但要面对的一个问题就是一定要在招生方式上多元化,过程上透明化,尤其是要统一起点,也就是起点平等下自主招生,否则自主招生也容易成为新的教育腐败的滋生地。

同时,政府也应提高高校录取自主权,实行“按比例投档”和“高校负责,招办监督”的录取办法,只有这样才有利于选拔真正优秀的学生进入高校深造,进一步提高生源质量。

(三)明确价值:有法可依

防止权力滥用的办法,就是用权力约束权力。“高考移民”现象中篡改户口信息、迁移户口等从某一侧面也反映出了弱势省区政府权力的滥用和有关法律的漏洞,为“高考移民”群体提供了“合法”的权利交易。因此,治理“高考移民”首先必须构建一套完善的高考法规条例。中央可以在《高等教育法》和《教育法》的基础上制定有关高考的最基本、最重要的法律条例作为高考基本法;由于我国地区间的经济、教育发展的不平衡,地方人大或政府还可以结合本地区实际制定有关高考的具体法规。招生考试的管理部门要担负起考试法规的宣传、执行、监督工作,以法治考。

但直到目前为止,我国还没有一部专门为高考而设立的法规,对高考违规现象的处罚主要依据教育行政部门制定的各种临时性行政文件,这种以政策代替法律的传统造成对教育行政部门的权限缺乏法律界定与依据,致使高考的公正与权威不能得到具体法律的保障。其次,各省域政府也应对“高考移民”建立独立的监督机构,并努力形成省、市、区三级审查机制,其重点对象是外来移民高考子女,对其户籍严格审查。同时,由地方制定符合本区域“高考移民”具体可行的防治法规,从根源上缓解“高考移民”现象的存在。

四、结束语

总之,任何社会群体都应该清晰地认识到“高考移民”现象存在的社会性,正确认识到不同群体利益的冲突激化是导致“高考移民”现象蔓延的原因,只有认识到这一点才能从根源上缓解及防治“高考移民”现象的产生。这需要政府、社会和民众的共同努力。

篇3:社会现象顺口溜

社会现象顺口溜

1、30年代,到延安去,到太行去,到敌人后方去;

40年代,到辽沈去,到平津去,到长江对岸去;

50年代,到农村去,到边疆去,到祖国最需要地方去;

60年代,到山上去,到乡下去,到贫下中农当中去;

70年代,到城市去,到部队去,到能生活的好一些的地方去;

80年代,到大学去,到夜校去,到可以拿到文凭的地方去;

90年代,到美国去,到法加去,到一切不说中国话的地方去;

,到私企去,到外企去,到年薪百万的地方去;

,到党政机关去,到公务员队伍中去,到一辈子不失业的地方去。

2、小学有三宝:起立、敬礼、老师好;

中学有三宝:补习、熬夜、拼高考;

大学有三宝:复制、粘贴、过就好;

谎言有三宝:天长、地久、爱到老。

3、生,买不起房子;

死,买不起墓地;

半生不死,又住不起医院。

4、女人――一天的公主。

十个月的皇后。

一辈子的操劳。

男人――一天的王子,

十个月的奴隶,

一辈子的贫农。

5、和为贵,忍为高;

自寻乐,莫烦恼;

睡得香,起得早;

不偏食,七分饱;

常活动,勤动脑;

天天忙,永不老。

6、干不完的工作,停一停,放松心情;

掐不够的钱财,看一看,身外之物;

看不惯的世俗,静一静,顺其自然;

生不完的闷气,说一说,心胸宽广;

接不完的应酬,辞一辞,有利健康;

尽不完的孝心,走一走,回家看看;

还不完的'人情,掂一掂,量力而行;

走不完的前程,缓一缓,漫步人生。

7、太看重位子,

总想着票子,

倒腾着房子,

假充着君子,

思谋着裙子,

放不下架子,

撕不开面子,

眷顾着孩子,

常装着孙子。

8、医院把病人整穷,

股市把股民整疯,

网络把后代整蒙,

教育把学生整庸,

昏官把百姓整聋,

庸政把财政整空,

金钱把关系整松,

女人把男人整腥。

9、备课只是个形式,上课是另一回事;

处方只是个形式,疗效是另一回事;

写书只是个形式,做人是另一回事;

演戏只是个形式,处事是另一回事;

广告只是个形式,产品是另一回事;

法律只是个形式,审判是另一回事;

政策只是个形式,落实是另一回事。

10、人有钱有时间无病,绝品;

人有钱无病无时间,珍品;

人无钱无病有时间,上品;

人无钱无病无时间,次品;

人无钱无时间有病,废品。

11、宋山木出事了,培训的书完了;

唐骏出事了,励志的书完了;

张悟本出事了,养生的书完了;

李一出事了,修行的书完了。

12、周一制造奇迹,

周二生活甜蜜,

周三工作顺利,

周四有点财气,

周五遇上运气,

周末省省力气,

想想美好回忆,

从此万事如意。

13、工资翻一番,

累点也心甘;

工资翻两番,

主动去加班;

工资翻三番,

扫地也承担;

工资翻四番,

名牌买来穿;

工资翻五番,

小康在眼前。

14、现代男人衰退的标志;

新事记不住,旧事忘不了;

坐下打瞌睡,躺下睡不着;

眼光看得远,小便尿得近;

上面有想法,下面没办法;

过去硬着等,现在等着硬。

现代男人辛勤的一天;

上班时间思来想去,下班电话约来约去;

晚上吃饭眉来眼去,饭后唱歌摸来摸去;

夜里桑拿翻来覆去,深夜回家骗来骗去;

清晨起来阿弥佗佛,()为家糊口还得继续。

15、生活是用来经营的,不是用来计较的;

感情是用来维系的,不是用来考验的;

爱人是用来疼爱的,不是用来伤害的;

金钱是用来享受的,不是用来衡量的;

诺言是用来击破的,不是用来传播的;

信任是用来沉淀的,不是用来挑战的。

16、做人之底线-善良

子女之底线-孝心

夫妻之底线-忠诚

家庭之底线-责任

父母之底线-教育

教师之底线-表率

学生之底线-学问

官吏之底线-为民

法官之底线-公平

警察之底线-爱心

商人之底线-良心

艺人之底线-廉耻

演戏之底线-戒淫

股民之底线-戒贪

医生之底线-人道

司机之底线-礼让

朋友之底线-坦诚

事业之底线-献身

做事之底线-认真

错误之底线-改正

学习之底线-勤奋

待人之底线-礼貌

吃饭之底线-七成

说话之底线-谦逊

远游之底线-思亲

17、浓茶泡着,香烟叨着;

沙发躺着,报纸看着;

音乐听着,小秘陪着;

补药吃着,小酒喝着;

公款花着,私钱存着;

上级哄着,下级骗着;

肚皮��着,时装穿着;

桑拿洗着,舞厅泡着;

粗话说着,文明讲着;

小姐搂着,麻将搓着;

妓女嫖着,老婆闲着;

私房住着,情人养着;

宠物喂着,景点转着;

亲朋护着,后门开着;

外债借着,公款花着;

救济要着,白条批着;

成绩吹着,假话说着;

问题拖着,好处收着;

财务瞒着,检查躲着;

坏事做着,人话说着。

18、经济如何能景气?多拆房子多卖地。

哪些新的增长点?法院妓院和交管。

反腐倡廉如何搞?蚊子臭虫先喂饱。

地方怎样保平安?黑道白道两手牵。

19、教师育人终日疲惫,

学生告状回回都对,

工资不高还要交税。

从早到晚比牛还累,

一日三餐时间不对。

一时一刻不敢离位,

下班不休还要开会。

迎接检查让人崩溃,

天天学习不懂社会。

晋升职称回回被退,

抛家舍业愧对长辈。

囊中羞涩见人惭愧,

百姓还说我们受贿,

青春年华如此狼狈。

20、我们正处在一个不够的年代:

一个手机不够,

一份薪水不够,

一个情人不够,

一辆车子不够,

一栋房子不够,

一个文凭不够,

一门手艺不够,

一次腐败不够。

21、在大人面前,孩子错了;

在村长面前,村民错了;

在交警面前,司机错了;

在裁判面前,球员错了;

在领导面前,员工错了;

在权力面前,法律错了;

在金钱面前,道德错了;

在现实面前,理想错了。

22、你和他讲道理,他和你耍流氓;

你和他耍流氓,他和你讲法治;

你和他讲法治,他和你讲国情;

你和他讲国情,他和你讲孔子;

你和他讲孔子,他和你讲老子;

你和他讲老子,他给你装孙子;

23、收百姓钱,是丧尽天良;

收贪官钱,是自投罗网;

收大款钱,会陷入泥潭;

收企业钱,会引火烧身;

收感恩钱,是本末错位;

收亲友钱,会淡泊亲情;

收礼金钱,会积羽沉舟。

24、八点起床还嫌早,

昨晚吹牛睡不了。

上课先把教室找,

座位只会在墙角。

教授声音有点小,

旁边情侣还在吵。

不忘志气要飞高,

原来只是大口号。

25、蔬菜太绿了,水果太大了。

我们怕农药和抗生素;

豆腐太白了,糕点太美了,

我们怕石膏和色素;

开心果太干净了,海鲜太整洁了,

我们怕漂白水和防腐剂。

26、让一个男人爱你不是难事,

让一个男人娶你才是难事;

让一个女人嫁你不是难事,

让一个女人爱你才是难事。

27、养狗的男人有活力,

养猫的男人有定力,

养情人的男人有财力,

养老婆的男人有魅力。

28、一笑烦恼跑,

二笑怨憎消,

三笑憾事了,

四笑病魔逃,

五笑永不老,

六笑乐逍遥,

时常开口笑,

寿比南山高。

29、爱情是低科技,分手是高科技;

生育是低科技,抚养是高科技;

考大学是低科技,找工作是高科技;

顺应潮流是低科技,独立思考是高科技。

30、随便迟到早退,

任意玩忽职守。

从来不需负责,

又无风暴临头。

随心到处游逛,

还有人陪吹牛。

想来一阵风来,

要走抬腿就走。

又有机会出差,

只需找个理由。

高兴又可吃喝,

绝无人敢劝酒。

我的肠胃不好,

不妨来瓶红牛。

31、口口与人为善,背后暗下黑手。

手中职权在握,谁敢与我争斗。

上级领导视察,只要听话就够。

工作没有成绩,弄虚作假来凑。

自己不学无术,处处要出风头。

平时多吃多占,瞅准机会揩油。

道德约束别人,自己寻花问柳。

篇4:社会现象顺口溜

当今四大傻人: 恋爱不成上吊的, 没病没灾吃药的, 合同签成无效的, 看着手机傻笑的。

现今四大土: 手机戴套, 传呼戴铐, 男人穿背心, 女人戴胸罩。

四大惹不起: 喝酒不吃菜, 光膀扎领带, 乳房露在外, 骑自行车80迈。

新人生四大喜事: 聊天遇知己, 逛街遇网友, 手机单收费, 情人你高兴。

人生四大悲: 久旱逢甘雨,一滴;他乡遇故知,债主;洞房花烛夜,隔壁;金榜提名时,重名。

四大腻歪: 请客没人到, BB机没人叫, 媳妇不让闹, 要闹还得戴上套。

四大虚: 老板的肾, 某官的稿, 小姐的眼泪, 统计局的表。

四大闲: 大款的老婆, 领导的钱, 下岗职工, 调研员。

四知: 到了北京才知道官小, 到了上海才知道楼小, 到了深圳才知道钱少, 到了包厢才知道老婆老。

四讲: 上午讲正气, 中午讲义气, 下午讲手气, 晚上讲力气。

四大“不能说”: 牛市被套, 小蜜被泡, 赃款被盗, 伟哥失效。

四大祸根: 酒是穿肠毒药, 色是刮骨钢刀, 气是下山猛虎, 钱是惹祸的根苗。

男人四货: 二十岁的男人是期货, 三十岁的男人是抢手货, 四十岁的男人是现货, 五十岁的男人是跳楼货。

男人四怕: 怕小姐有病, 怕情人怀孕, 怕群众写信, 怕老婆自尽。

男人四花: 一等男人家外有花, 二等男人家外找花, 三等男人四处乱抓, 四等男人下班回家。

男人四“睡”: 乞丐睡觉是地睡, 和老婆睡觉是纳税, 和情人睡觉是偷税, 和小姨子睡觉是增值睡。

讽刺现实社会顺口溜

【一】

不伦不类像傻瓜,

日本看了笑哈哈。

还说俺是侵略者,

穿上军服你是啥?

【二】

车内人员真不少,

既有老来又有小。

不是俺不学雷锋,

窗外风景独自好。

【三】

人人都有老来日,

步履蹒跚行路迟。

还望儿女孝心至,

切记父母养育时。

【四】

手拿勺子腰别刀,

又红又辣生意好。

大干快上真革命,

这家饭店有奇招。

【五】

少男少女真大方,

表演接吻大街上。

父母老师若看到,

看你脸面往哪放?

篇5:反思社会现象

反思社会现象

当我听到小悦悦因伤重离世消息的时候,心疼万分,不仅仅是小悦悦的离开而悲痛,更多的是因为“冷漠”而悲痛。

10月13日下午5时30分,广东佛山南海黄岐镇广佛五金城,天空渐暗,小雨淅淅沥沥地下着。两岁的小悦悦刚从幼儿园回来,妈妈收衣服去了。像往日一样,小悦悦一个人在家门口的巷子里玩耍着,厄运突然降临,一辆迎面驶来的面包车猛然加速,将悦悦撞倒卷到车底,右侧车轮从悦悦胯部碾过。司机停了一下车,又加油门开走了,后轮再次从悦悦身上碾过。痛苦的悦悦已无力大声呼唤妈妈,更无力挣扎。一个目击者从她身边走过,看都没看她一眼。又有两名路人从悦悦身边经过,同样漠然不理。这时,一辆小型货柜车开了过来,司机好像没有看到地上的悦悦,再次从她身上碾过。此时的悦悦已经一动不动。接下来的5分钟更像一场噩梦,有十多位路人从悦悦身边走过,每个人只是看了看,没有人伸出援手,哪怕是打个电话求助。路边的店铺里似乎也忙得不可开交,没有人出来看一眼。就这样,先后18人从悦悦的身边走过。10月21日记者在网上了解到,2岁女童小悦悦,她的真实名字叫王悦,经医院全力抢救无效,在20xx年10月21日零时32分去世。之前,医生说车祸已经造成小悦悦特重度颅脑损伤,接近脑死亡,情况很不好,最乐观的.估计是植物人状态。

为什么会这样?其根本原因是,很多人可能是会担心被栽赃,以为这是设了一个局,因为这个之前确实在20xx、20xx年南京彭宇案件,一个路人去救一个前面的老太太,反过来被老太太所栽赃,最后打到法院,法院不但是没有维护这个人,反而是维护了这个老太太的利益。所有这些就等于是法律为社会道德,大家互相不信任树立了一个坏的例子。这类例子只是一个典型的例子,没有被新闻媒体报道的例子举不胜数,在我身边就曾发生过,说句实话,当今社会让谁看见一个老人倒在路边,谁都会三思而行的,而思过之后又会有怎样的行动?扪心自问,是党给我们授的教育错了?还是这社会变了?不,绝不是。中央政府早已提出构建和谐社会,这个和谐不是空口号,而是要实实在在要我们继承和发扬中国的传统文化。

回放整个事件,让人们从中读到的似乎除了冷漠还是冷漠,冷漠的司机,冷漠的路人,冷漠的心灵。由此,我们不禁感慨,现在的人们到底怎么了,为什么会这么冷血和没有人性?而导致这种人心冷漠的根本原因又是什么呢?归根结底还是人与人之间的信任危机使然,因为人们之间的各种误会和观念,导致彼此不那么信任,多一事不如少一事的心态便也滋生。就像现在大街上跌倒了老人没人敢扶,是因为扶人者害怕自己遭讹诈,做了好事不讨好。好人难做或许成了每个人在面对突发危难事件时的一种纠结和犹豫的自我保护符,在面对他人遭遇生死的关头,也不敢再轻易出手相助,选择了冷漠,选择了漠视。

冷漠的司机为什么如此冷漠?我想,他天性不是这样的,他选择冷漠是他害怕受害人家属更冷漠。一旦孩子落下什么终身不可治愈的后遗症,他想到的是身后更可怕责任――终日守在医院,再不能养家糊口,家庭负担重,精神压力大,甚至会妻离子散,老人忧郁而终,亲朋好友会因为害怕借贷而远离,其结果生不如死。一旦事情发生,不是你死就是我死,反正你也这样了,就给你一个痛快,于是二次碾压,悲剧发生。我访问过很多司机,他们大多会有如此想法:他们会说,我宁愿害死一个人,也不愿意害死我一家人,也就是说,二次碾压,是在救我及我全家人。正是这种本位思想导致此类事件频频发生。

可悲的现实主义思想,让人想想就不寒而栗,这社会是怎么了?

再说说冷漠的过路人,第一个人看到这个悲剧时,他会想,真惨,我要不要救他?会不会被误会?会不会被讹诈?又不是我的错,被讹诈的事天天都有,多一事不如少一事,好心人一定会有,他会得救的。我虽不能做好人,但我决不是坏人。就这样想着,就这样走过。第二个人也是如此,如此如此……走过18个人时,事情就令人发指了。

话说拾荒者陈贤妹,自认为做了一件正确而平常的事,一夜之间被各大媒体炒为名人,奖金,报道接踵而至,记者每日跟踪采访,再也不能像以前一样拾荒,有苦难言。做好事是应该的,也是愿意的,但这事后所发生的事恐怕是她始料不及的,也是她不愿意发生的事吧!这说明了什么?如果全民都如此善心,这事儿怎会如此沸沸扬扬吗?又怎能会扰乱她的正常生活?

如果车轮下躺着的是你,你会不会希望有人救你?当你数过十八双脚在你身边绝情而去时,你远去的灵魂会不会原谅他们?再问一声肇事司机,要是你的亲人如此在车轮下,你会不会再次碾压吗?或者下车再捅上几刀?难倒你不是父母所生?你的心是铁打的?我愤怒,愤怒之极!

事件被报道后引发广大网友热议,人们在怒斥肇事司机和路人冷漠的同时,也为拾荒阿姨的行为感动。值得我们思考的问题则是,何以类似的悲剧一再上演?何以我们的社会竟如此冷漠?我们更希望的是在网络上义愤填膺的你我,在现实中遇到类似的情况时,不要成为那冷漠的第19个路人,人们真的希望雷锋在人间重现,我们不会连一个拾荒者的素质都不具备吧!连日来,该事件受到社会广泛关注,也引发社会道德深刻反思。我在反思,不知道你们会不会也在反思?

篇6:社会现象议论文

社会现象议论文范文1:从“韩白骂战”看社会现象

不久前爆发的“韩白骂战”闹得沸沸扬扬,在这里,我不谈事件根源,也不论孰是孰非。我不懂文学,当然也就不会争论什么文学不文学的,(这事儿恐怕不是文学争论那么简单咯)只说说从中看到的几个社会现象。

现象一:帮亲不帮理。

帮理不帮亲是中国历代传承的行为准则,但是社会发展到今天已不是这样子啦。譬如说吧,某人在街上被狗咬了,这人理所当然地向狗的主人讨要医药费,而往往狗主人只会敷衍一两句,然后狗主人的儿子就跳出来大讲“道理”,接着儿子那当官的老丈人也跳了出来,骂被咬之人撒泼使赖,对狗咬人一事却一字不提。天理何在!“韩白骂战”也是这个样子。先是白烨不止一次说韩寒的文学不够文学之类的话,韩寒

篇7:社会现象议论文

不久前爆发的“韩白骂战”闹得沸沸扬扬,在这里,我不谈事件根源,也不论孰是孰非。我不懂文学,当然也就不会争论什么文学不文学的,(这事儿恐怕不是文学争论那么简单咯)只说说从中看到的几个社会现象。

现象一:帮亲不帮理。

帮理不帮亲是中国历代传承的行为准则,但是社会发展到今天已不是这样子啦。譬如说吧,某人在街上被狗咬了,这人理所当然地向狗的主人讨要医药费,而往往狗主人只会敷衍一两句,然后狗主人的儿子就跳出来大讲“道理”,接着儿子那当官的老丈人也跳了出来,骂被咬之人撒泼使赖,对狗咬人一事却一字不提。天理何在!“韩白骂战”也是这个样子。先是白烨不止一次说韩寒的文学不够文学之类的话,韩寒看了那些话就骂了白烨,而白烨不答话,然后白烨的哥们跳了出来,接着哥们的儿子也跳了出来……跳来跳去,全是些不相干的人,都只听说自己的亲朋好友被骂了,就不管孰是孰非,这个说韩寒是“红卫兵”,那个要抽韩寒俩巴掌,这都什么乱七八糟啊,典型的“帮亲不帮理”。

现象二:长辈的话就是至理名言。

长辈说:“不对,你是错的。”那么你就是错的。如果你说自己没错并指出长辈的错误,就会被说成叛逆不尊重长辈,然后一群长辈围着你骂(一般地,他们不会耐心教育。还教育个屁,他们连是非黑白都不辨,就他们说的是真理)。尊老爱幼是中华民族的传统美德,所以晚辈应该尊敬爱护长辈,但是,我认为长辈并不就是年龄比自己大的人,对那些不辨是非歪曲事实甚至诋毁别人的人,纵然他们的年龄比自己大也不必把他们当长辈来尊敬,而是要大胆地指出他们的错误,毕竟爱心的泛滥,只会让他们错上加错;等到他们改正了错误,晚辈还是要视他们为长辈,而且加倍地尊敬他们。

现象三:暴力倾向严重。

在“韩白骂战”中,“抽嘴巴”“付出血的代价”等暴力字眼出现频率极高,由此现今社会暴力倾向严重可见一斑。作为长辈,作为有社会影响的人物,成天个把打啊杀啊血啊等话儿挂在嘴边,这社会的暴力倾向能不严重吗?孩子从长辈那里得到一个讯息:以拳头解决问题。从家庭暴力到校园斗殴再到社会不良青年打群架,难道其中没有值得反省的东西?

以上是我从“韩白骂战”中看到的几个与现今社会现象有关的问题。

篇8:社会现象的议论文

耸立的楼群和大厦,川流不息的奔驰和宝马,忙碌的道和行人,充满灰尘的天空和阳光……

都市人高高的天桥上,忙碌地赶往工作地点。每天,,生活就应该像,走到哪里,忙碌的身影都对的不屑一顾,不也并在高高的天桥下面是些人:卷着铺盖的民工……

从四面八方的穷乡村到城市寻求苦力活的民工,每天不约而同地聚集到天桥下面。劳累了的,总会里铺一张席子,睡,这里才是的安居之所,这里才是的世界。是的,在无亲无故得城市,是贫苦的劳动人。没钱,却在用结实的身躯努力去挣钱。摆脱贫穷,家里年迈的母亲和还在读书的孩子,也等待好日子来,等待可爱得阳光能够照射到贫困的角落里来。

是的,在等待。建筑工,炽热的阳光下,黝黑的肩膀上,扛着一袋袋晒的滚烫的水泥地搬运着。高级白领的丰厚的待遇和优越的生活,奢望过,也不那到底是一中怎样的生活。但等待的理想。理想的,又仅等待,还在拼搏,在用劳累的肩膀努力地生活的机会。

年初时,CCTV-1曾经播放了《民工》这部电视剧。看了以后,我感慨良久。剧片生动地再现了民工生活的艰难。世代都在外打工却转变生活状况,但依然着那分,等待。同于“养羊,娶媳妇,生孩子,再养羊”的牧羊人,安于现状,努力拼搏中等待阳关普照。

曾经见到过在外打工的民工,也听到过民工的故事,在城市中受着冷漠的眼神和歧视。但每年的打工潮开始时,仍然背起沉重的包袱踏上艰难的旅途。抱怨社会的不公,对未来抱有希望,可爱,另人敬佩的执着的等待啊!

农民工,上帝给与生俱来的财富,但却阻止对幸福的,对阳光的等待。为民工们执着的等待,我敬佩,永远赞扬!

篇9:英语考试社会现象作文

As children approach adulthood,school education has a great effect on the development of them and how to deal with the relationship between teachers and students is quite important.

Generation gap is natural between parents and children.So ti is with teachers and students.In fact,it can be narrowed through mutual unterstanding and respect.Good teachers are regarded as the students' friends and they will deal with the students' problems fairly and equally which will deserve students'trust.Besides,students rely on teachers and they hope to yurn to teachers when meeting with difficulties,so agood teacher should have a clear idea of what the students are thinking and caring for and should communicate with them more so that there will be a harmonious atmosphere.Last but not least,students and teachers should respect each other and often think about the things on the oyher's stand so that they can seek a best way to solve the problems when there is any disagreement between them.And I think with mutual understanding and experienced guidance of the teachers,the generation gap will also promote the school education positively.

Nowadays,“generation gap”has gradually become a common phenomenon all over the world. Experiencing different time, as a result, causes the difference between parents and children in tastes, the method they deal with problems and values.

This case may more easily happen in teenagers. The reason lies in they are young, they have strong passion for freedom, and they like showing themselves off. Then it is no wonder that arguments often arise between their parents and them, which always make the parents worried. They can hardly figure out what their children are thinking about. Because they wear strange clothes, listen noisy music and even walk around town with tattoos and pierces all over their bodies. Nevertheless, in teenager’ eyes, their parents are out of date and conservative. They may talk with their friends more often than their parents. In a word, ‘generation gap’ is an interminable problem.

Seriously, how to bridge the generation gap? In my opinion, first, show respect. The mutual respect can play an important role in avoiding conflicts. Second, listen more than talk. It’s no doubt that it is a very efficient way to keep the conversation longer. At last, keep humors, this can make the talk friendly.

Despite the fact that parents may be worried about the generation gap between their children and themselves. But as we all know, with time going by, children gradually grow old and ripe. And then they will come to understand their parents.

Nowadays, unsafe foods can be found, now and then, in the market, which has aroused a lot of public attention. It is reported that these foodstuff ranges from substandard milk powder, dyed steamed buns to pork with lean meat powder.

Fake commodities are harmful in many ways. To begin with, it is a waste of resource, especially in our country. Second, it has bad effect on the reputation of the real manufacturers and brings about moral Crisis.

Above all, all that matters is food. People's health and lives are severely threatened if someone buys some unsafe foodstuff.

Measures should be taken to deal with the problem. On the one hand, strict laws should be passed to punish the producers and the sellers. On the other hand, consumers should be told to distinguish the genuine goods from the false ones. At the same time, the government should strengthen the supervision of all aspects of food.

I firmly believe this problem will be solved in the near future.

篇10:社会现象的作文

做完了作业,我的眼皮子已经开始打架了。我收拾好了书包。躺在床上后便很快进入了梦乡。

突然,一阵巨响把我吵醒了。我睁开眼睛,发现自己正坐在一架快速的飞船里。“未来社会已到达!”当飞船猛地在在上降落后,我便随着人群来到了到达大厅。

咦?怎么有一块写有我名字的牌子呢?我疑惑地走过去。只有一个身大衣的年轻人也向我走来。“你是50年前的我吧?”他先发话了。跟我来!让我带你去参观一下未来社会!说罢,五十年后的“我”打开了一辆可以飞的汽车的车门。我坐上去后,一架红色的小汽车便开妈飞了。哇!怎么有这么多飞车呀?我不禁发出惊叹。“原来地上的交通堵塞,因此未来的我发明了这种汽车,还设计了空中隧道和空中马路。”哈!原来未来我是个科学家!

这时,一辆超速的飞车逆行而来,,只见两辆警车像箭一般地买到那辆飞车旁,给它的主人开了罚单。趁着警察给那位车主教育时,我观察了那架警车:——一架类似飞蝶船金黄色与蓝色;鲜艳奇目。

过了一会儿,我们的飞车在一个拐弯处拐了个弯,进入了一栋100层高楼的空中入口。“欢迎光临我的工作室!”楼梯口传出清甜的声音。眼前出现了许多从没见过的的东西,有已发明好的飞车,飞行喷射器;还有未发明好的时空穿梭机……

来到了地面,我们换乘了一架小型敞蓬车继续参观地面情景。只见未来社会使用机器人十分广泛:有服务员机器人、有警察机器人、还有清洁工机器人以及销售员机器人……。我还在自动售货机里买了一支未来的水果饮料。

逛着逛着,于是到了一家看起来十分舒适的饭店吃饭,只见一张张餐桌上都有一个连着厨房的点菜屏幕。那上面有许多特色菜肴,在饱餐一顿后,我们的车子开向了时空飞船机场,因为我要回家了。我坐上飞船后,见他正在向我挥手道别呢!飞船起飞了。过了一会儿,一阵悦耳的声音传来:“飞船已到迟目的地……”

“儿子,快起床上学了!”妈妈把我从梦乡拉回了现实。原来那只是梦啊!尽管只是梦,我相信,只要我努力学习,一定会成为那梦想成真。到时候,人类便可以随时随地地享受在高科技的生活中了。

篇11:社会现象的作文

在我看来,社会责任就渗透在平时的学习生活工作中。

作为社会大集体的一员,融入社会、成为社会大机器良性运作的一个螺丝钉,发挥自己的功效,就是履行了自己的社会责任。也许,这样的社会责任显得很普通平庸,但是人作为独立的个体又不是神,没有几个能一踏入社会就能呼风唤雨,对社会作出杰出贡献。如今,我们也时常可以从电视上看到,获得全国劳模称号的人也是极其平凡的社会中的小人物,他们热爱自己的岗位职业,心怀着社会责任,也能坚忍工作的劳累与抵住各种腐败的诱惑。他们的平凡造就了他们的不平凡,最终他们对自己岗位的兢兢业业不仅使得社会运作得以良好有序地展开,也使得他们获得了社会的认可,很好地承担了自己的社会责任。对于这样的人,不用大谈特谈社会责任,他们的生活工作的每一天都是促进着社会的良性发展。社会责任对他们来说,不是口号,是融入在观念和血液里的生活习惯与处事准则。

然而,在社会中我们也不乏可以看到有些人做着一些不符合社会文明道德、甚至触犯法律的事情,程度大小各有差别,但性质是一样的。例如,有的做着老百姓选举出来的官却背地里想尽办法贪污各种各样的钱,有的明明放着正经的事儿不做非要去破外各种便利大众的公物,有的自己心态不正地无处发泄却举着凶器到处迫害无辜的群众等等。面对这些人,不要对他们提有利于大众的社会责任,能使他们走上社会的正道上是首要的一步。

其实,我觉得社会责任,有就有,没有真的很可怕。有时候,真有一种“一粒老鼠屎坏了一锅粥”的感觉。没有社会责任的人,做出的伤天害理的事,对社会大众的危害是巨大的,例如“昆明火车站”事件。但是,社会上各种各样的人,不都是社会孕育出来的吗?是不是正是我们社会大机器中某个零件还存有不完美不人性化的疏漏,才导致了这些人的人性上的欠缺呢?我们社会以及其他社会成员是不是对这些群体还没有肩负起应有的责任呢?要是我们能在根本上做好是不是可以很大程度上避免此类危害事件呢?

这些问题可能只能是问题,没人能给出准确有把握的答案。但是思考过这些问题的我们,如何把握自己的社会责任则真的就在我们自己手中,留待我们自己交出自己满意的答卷了。

本科论文研究方法范文

会计论文的写作论文

论文研究方法总结

论文研究方法包括哪些

论文研究7大类方法

会计论文的写作基础、选题和格式

论文研究的主要方法

会计论文的写作程序与要求

论文研究方法有几种

个案护理论文写作中的几个要点

社会现象论文
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