修改科技论文的注意事项(（锦集11篇））由网友“Harrison”投稿提供，以下是小编为大家整理后的修改科技论文的注意事项，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：修改科技论文的注意事项
修改科技论文的注意事项
1.论文的题名。标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词。科技论文写作规定：中文题名一般不宜超过20个汉字；外文（一般为英文）题名应与中文题名含义一致，一般以不超过10个实词为宜。尽量不用非公知的缩略语，尽量不用副标题。希望作者仔细斟酌论文的题目，尽量避免用这种套路的题目，如“一种……的方法”或“基于……的研究”等。
2.摘要的修改。请按照研究的目的、方法、结果和结论4要素补充修改中英文摘要,对背景材料不要交代太多，但结果和结论尽量详细，应包括重要数据。原稿摘要内容欠详细，语言表达尚需完善。英文摘要还需要改进，请按照补充后的中文摘要认真核对修改。本刊所发表的论文被EI收录比例很高，请尽力写好英文摘要，争取被收录。如果作者对英文摘要把握不准的建议请英文好的同行专家或外籍专家协助把好语言关。
3.关键词的选择。为便于检索用，一般列3-8个关键词,主要从《主题词注释字顺表》中选出，或从《汉语主题词表》选出。主要关键词一般包含在题目、摘要、子标题、正文里。正确选取并核对无误。中英文关键词应完全一致。
4.引言的修改。请参阅近年已发表的相关论文，特别是作者曾发表在拟/已投稿期刊的相关论文，补充修改引言，简要综述国内外研究现状，交代该文的研究背景，分析前人研究的优缺点以及与本研究的关系。国外的应用情况如何？本研究的着眼点和特点在哪里？有何创新？按照本刊的格式在论文中引用之处标引（请不要标注在标题上）和文后著录参考文献，把参考文献补充到期刊所要求的篇数以上，一般建议教材和工具书不列入参考文献。建议采用第三人称，不要用第一人称，如“我国”。引言、摘要、结论不重复。
5.材料与方法。若文章的材料与方法交待不清楚，应补充详细，交待方法步骤和使用材料的规格，使试验具有可重复性。
6.结果与分析。请加强对试验结果与应用效果的分析。不能堆砌或罗列图表数据，应通过比较、分析、解释、说明、统计、判断、推理、概括等，采用统计分析技术和定性与定量综合法，从数量的变化中揭示事物的.本质属性。归纳出数据所反映出的规律性的东西，使结论水到渠成。在统计图表上出现过的事实，没有必要再用文字重复叙述，只要指出这些数字所说明的问题即可。结论是对研究所收集的事实材料的客观归纳，应以事实与数字为主，文字叙述简洁明了，结论明晰准确。切忌以偏概全，夸夸其谈，任意引申发挥，妄下结论。
7.结论的修改。论文的结论部分需要如实概括文章的研究成果。表述应该精炼，最好分条陈述，条理清楚。讨论应该置于“结果与讨论”中。
8.作者简介与作者单位。请参阅期刊论文格式，补充作者简介，包括学历、职称、专业方向，详细通信地址，联系电话、电子邮件等。若有通信作者也请标识清楚。若论文受基金项目资助请注明项目编号。作者单位署名应准确到院系或研究室等，要写全称，同时注意中英文单位应一致。同一个作者若有多个单位署名可采用数字编号分别指明。
9.正文中的公式
文章中公式，字母，变量，需要逐一说明所代表的量的名称及其国际单位，上下角标等须仔细核对，清晰标出,确保无误。单位请用规定的国际单位制。科技期刊排版规定，文中出现的向量、张量、矢量、矩阵都要应用黑斜体（黑斜体指加粗的斜体）表示，而黑斜体变量的下标、矩阵元素和一般变量用斜体表示。
文中表示相同意义的变量全文应统一名称，大小写应一致。
只有那些被下文引用的公式才需要序号，公式的序号从1开始排序，不要按章节排号；公式序号直接用括号括起即可。
10.文章中的插图和表格
文内插图，请尽可能用计算机绘图，图中数字、文字、符号、图注，一律标注清楚，坐标图须标明坐标量的名称及其单位，照片图须标明图的上下方向及序号，提倡使用彩色图片（欢迎使用数码照片）。
1）插图和表格都要有标题，分图要有分图小标题，图题字数不要太长(对图的解释性词语应放在正文中)，且应在正文中按顺序引用。2）补充图题、表题英文对照，列于中文图题、表题之下。3）表格应用三线表表示。4）插图和表格的序号从1开始大排序，不要按章节排序；分图序号按a，b，c排序，不要括号。5）若文中的插图要求出彩图，请在修改稿的第1页注明，彩图将加收彩图费，否则请不要用彩色表示；6）图表中的文字请用中文描述；7）插图和表格中的文字请用6号字书写，若字号太小将无法校对。
11.参考文献。请参照各刊投稿须知补全参考文献信息，要求著录准确，不缺项。
12.压缩篇幅。
若论文冗长，文字表达不精炼，应该适当压缩删减。若有不规范确切之处，请仔细修改。若期刊有版面限制，应考虑。
13.语言文字和逻辑表达。科技论文中的用词应当规范准确，避免口语化，表示同一概念的词或术语全文应统一用词。文中第一次出现的英文缩写若不是众所周知的，应给出英文全拼，下文中再次出现时可直接用缩写；未被下文引用的括号中的英文缩写应去掉。语言表达自然流畅，符合逻辑。
14.撰写修改说明。作者在修改好论文返回编辑部时最好附上一份修改说明（responseletter）。针对专家和编辑意见以及作者自己的检查做了哪些修改，对没有修改的地方进行解释说明。
篇2：如何修改科技论文
如何修改科技论文
作者修改科技论文时，除认真按照专家和编辑提出的意见修改论文外，还可参照以下要求、意见或建议检查修改文章，有则改之，无则加勉。
1、论文的题名。
标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词。科技论文写作规定：中文题名一般不宜超过20个汉字；外文（一般为英文）题名应与中文题名含义一致，一般以不超过10个实词为宜。尽量不用非公知的缩略语，尽量不用副标题。希望作者仔细斟酌论文的题目，尽量避免用这种套路的题目，如“一种……的方法”或“基于……的研究”等。
2、摘要的修改。
请按照研究的目的、方法、结果和结论4要素补充修改中英文摘要，对背景材料不要交代太多，但结果和结论尽量详细，应包括重要数据。原稿摘要内容欠详细，语言表达尚需完善。英文摘要还需要改进，请按照补充后的中文摘要认真核对修改。本刊所发表的论文被EI收录比例很高，请尽力写好英文摘要，争取被收录。如果作者对英文摘要把握不准的建议请英文好的同行专家或外籍专家协助把好语言关。
3、关键词的选择。
为便于检索用，一般列3—8个关键词，主要从《主题词注释字顺表》中选出，或从《汉语主题词表》选出。主要关键词一般包含在题目、摘要、子标题、正文里。正确选取并核对无误。中英文关键词应完全一致。
4、引言的修改。
请参阅近年已发表的相关论文，特别是作者曾发表在拟/已投稿期刊的相关论文，补充修改引言，简要综述国内外研究现状，交代该文的研究背景，分析前人研究的优缺点以及与本研究的关系。国外的应用情况如何？本研究的着眼点和特点在哪里？有何创新？按照本刊的格式在论文中引用之处标引（请不要标注在标题上）和文后著录参考文献，把参考文献补充到期刊所要求的篇数以上，一般建议教材和工具书不列入参考文献。建议采用第三人称，不要用第一人称，如“我国”。引言、摘要、结论不重复。
5、材料与方法。
若文章的材料与方法交待不清楚，应补充详细，交待方法步骤和使用材料的规格，使试验具有可重复性。
6、结果与分析。
请加强对试验结果与应用效果的分析。不能堆砌或罗列图表数据，应通过比较、分析、解释、说明、统计、判断、推理、概括等，采用统计分析技术和定性与定量综合法，从数量的变化中揭示事物的本质属性。归纳出数据所反映出的规律性的东西，使结论水到渠成。在统计图表上出现过的事实，没有必要再用文字重复叙述，只要指出这些数字所说明的问题即可。结论是对研究所收集的事实材料的客观归纳，应以事实与数字为主，文字叙述简洁明了，结论明晰准确。切忌以偏概全，夸夸其谈，任意引申发挥，妄下结论。
7、结论的修改。
论文的结论部分需要如实概括文章的研究成果。表述应该精炼，最好分条陈述，条理清楚。讨论应该置于“结果与讨论”中。
8、作者简介与作者单位。
请参阅期刊论文格式，补充作者简介，包括学历、职称、专业方向，详细通信地址，联系电话、电子邮件等。若有通信作者也请标识清楚。若论文受基金项目资助请注明项目编号。作者单位署名应准确到院系或研究室等，要写全称，同时注意中英文单位应一致。同一个作者若有多个单位署名可采用数字编号分别指明。
9、正文中的公式
文章中公式，字母，变量，需要逐一说明所代表的量的名称及其国际单位，上下角标等须仔细核对，清晰标出，确保无误。单位请用规定的国际单位制。科技期刊排版规定，文中出现的'向量、张量、矢量、矩阵都要应用黑斜体（黑斜体指加粗的斜体）表示，而黑斜体变量的下标、矩阵元素和一般变量用斜体表示。
10、文章中的插图和表格
文内插图，请尽可能用计算机绘图，图中数字、文字、符号、图注，一律标注清楚，坐标图须标明坐标量的名称及其单位，照片图须标明图的上下方向及序号，提倡使用彩色图片（欢迎使用数码照片）。
1）插图和表格都要有标题，分图要有分图小标题，图题字数不要太长（对图的解释性词语应放在正文中），且应在正文中按顺序引用。
2）补充图题、表题英文对照，列于中文图题、表题之下。
3）表格应用三线表表示。
4）插图和表格的序号从1开始大排序，不要按章节排序；分图序号按a，b，c排序，不要括号。
5）若文中的插图要求出彩图，请在修改稿的第1页注明，彩图将加收彩图费，否则请不要用彩色表示；
6）图表中的文字请用中文描述；
7）插图和表格中的文字请用6号字书写，若字号太小将无法校对。
11、参考文献。
请参照各刊投稿须知补全参考文献信息，要求著录准确，不缺项。
12、压缩篇幅。
若论文冗长，文字表达不精炼，应该适当压缩删减。若有不规范确切之处，请仔细修改。若期刊有版面限制，应考虑。
13、语言文字和逻辑表达。
科技论文中的用词应当规范准确，避免口语化，表示同一概念的词或术语全文应统一用词。文中第一次出现的英文缩写若不是众所周知的，应给出英文全拼，下文中再次出现时可直接用缩写；未被下文引用的括号中的英文缩写应去掉。语言表达自然流畅，符合逻辑。
14、撰写修改说明。
作者在修改好论文返回编辑部时最好附上一份修改说明（responseletter）。针对专家和编辑意见以及作者自己的检查做了哪些修改，对没有修改的地方进行解释说明。
篇3：如何修改科技论文之我见
如何修改科技论文之我见
作者修改论文时，除认真按照专家和编辑提出的意见修改论文外，还可参照以下要求、意见或建议检查修改文章，有则改之，无则加勉。
1.论文的题名。标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词。科技论文写作规定：中文题名一般不宜超过20个汉字；外文（一般为英文）题名应与中文题名含义一致，一般以不超过10个实词为宜。尽量不用非公知的缩略语，尽量不用副标题。希望作者仔细斟酌论文的题目，尽量避免用这种套路的题目，如“一种……的方法”或“基于……的研究”等。
2.摘要的修改。请按照研究的目的、方法、结果和结论4要素补充修改中英文摘要,对背景材料不要交代太多，但结果和结论尽量详细，应包括重要数据。原稿摘要内容欠详细，语言表达尚需完善。英文摘要还需要改进，请按照补充后的中文摘要认真核对修改。本刊所发表的论文被ei收录比例很高，请尽力写好英文摘要，争取被收录。如果作者对英文摘要把握不准的建议请英文好的同行专家或外籍专家协助把好语言关。
3.关键词的选择。为便于检索用，一般列3-8个关键词,主要从《主题词注释字顺表》中选出，或从《汉语主题词表》选出。主要关键词一般包含在题目、摘要、子标题、正文里。正确选取并核对无误。中英文关键词应完全一致。
4.引言的修改。请参阅近年已发表的相关论文，特别是作者曾发表在拟/已投稿期刊的相关论文，补充修改引言，简要综述国内外研究现状，交代该文的研究背景，分析前人研究的优缺点以及与本研究的关系。国外的应用情况如何？本研究的着眼点和特点在哪里？有何创新？按照本刊的格式在论文中引用之处标引（请不要标注在标题上）和文后著录参考文献，把参考文献补充到期刊所要求的篇数以上，一般建议教材和工具书不列入参考文献。建议采用第三人称，不要用第一人称，如“我国”。引言、摘要、结论不重复。
5.材料与方法。若文章的材料与方法交待不清楚，应补充详细，交待方法步骤和使用材料的规格，使试验具有可重复性。
6.结果与分析。请加强对试验结果与应用效果的分析。不能堆砌或罗列图表数据，应通过比较、分析、解释、说明、统计、判断、推理、概括等，采用统计分析技术和定性与定量综合法，从数量的变化中揭示事物的本质属性。归纳出数据所反映出的'规律性的东西，使结论水到渠成。在统计图表上出现过的事实，没有必要再用文字重复叙述，只要指出这些数字所说明的问题即可。结论是对研究所收集的事实材料的客观归纳，应以事实与数字为主，文字叙述简洁明了，结论明晰准确。切忌以偏概全，夸夸其谈，任意引申发挥，妄下结论。
7.结论的修改。论文的结论部分需要如实概括文章的研究成果。表述应该精炼，最好分条陈述，条理清楚。讨论应该置于“结果与讨论”中。
8.作者简介与作者单位。请参阅期刊论文格式，补充作者简介，包括学历、职称、专业方向，详细通信地址，联系电话、电子邮件等。若有通信作者也请标识清楚。若论文受基金项目资助请注明项目编号。作者单位署名应准确到院系或研究室等，要写全称，同时注意中英文单位应一致。同一个作者若有多个单位署名可采用数字编号分别指明。
9. 正文中的公式
文章中公式，字母，变量，需要逐一说明所代表的量的名称及其国际单位，上下角标等须仔细核对，清晰标出,确保无误。单位请用规定的国际单位制。科技期刊排版规定，文中出现的向量、张量、矢量、矩阵都要应用黑斜体（黑斜体指加粗的斜体）表示，而黑斜体变量的下标、矩阵元素和一般变量用斜体表示。
文中表示相同意义的变量全文应统一名称，大小写应一致。
篇4：科技论文综述写作格式及注意事项
一、文献综述特征
1.一般字数控制在4000-6000字左右，大约8-15页;
2.以评述为主，不可罗列文献;
3.基本格式通常包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、结语和参考文献等几个部分;
4.中文参考15-20篇，英文参考20篇左右，文献要新，50%-80%最好为3年内的文献。
5.如果文献综述是为开题报告做准备，整篇文章建议为漏斗状结构，即“有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向”。
二、按照文献综述的结构顺序分析常用句型1 题目 1.1 如果文章为结果论文
标题格式
a) Effect of (因素) on(观测项目)in(研究对象)Progress
b) (观测对象)in (研究对象) Progress
c) 无固定格式
1.2 如果文章为方法论文
标题格式 d) Methods for … Progress
2 摘要常用句型
归纳了…研究中的关键问题
指出了…及其…研究的主要进展
讨论了…的类型、影响因素、过程机理和描述方法
在此基础上，对…规律的研究前景进行了展望
3 关键词
略
4 前言 4.1 内容：
问题的历史、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义。
4.2 4.2 常用句式
…是…的重要研究内容
过去研究主要集中在…
(深度上)…
(广度上)…
(有争论的问题)…
鉴于…的工作将对今后…研究意义以及…的现实应用意义，作者就…的关键问题进行了系统的分析和综述
5 正文 5.1 综述材料来源广泛，因此段落结构格式非常重要，举例如下表;
第一句 第二句 第三句 第四句 第五句
第六句
主题句 陈述理论1 研究支持1 陈述理论2 研究支持2 略
主题句 研究支持1
研究支持2 研究支持3 略 例外情况
研究意义 主题句 研究支持1 说明理论1 略
主题句
5.2 纵横结合式写法
写历史背景采用纵式写法，围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述;
写目前状况采用横式写法，对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。
5.3 相关研究不必全部列举，每一个主题举2-5个有代表意义的研究。
5.3 常用句式
了解…的成因及其影响因素对认识…有重要的意义
…的特征可用…来描述，其中常用的有…
由于…受…等多种因素的影响，所以研究者通过…来描述各因素对…的影响
影响…的因素很多，下面就…进行论述
…不仅取决于…，而且受到…的制约
…与…有关
…是…的重要影响因素之一
…对…的影响主要表现在…
研究表明…
产生…的原因有…
6 结语
一般为展望结构，如果是开题报告前的文献综述，需要把想做什么阐述清楚。
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
学写综述，至少有以下好处：
① 通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;
② 查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;
③ 通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高;
④ 文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。
文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
篇5：科技论文投稿的注意事项
科技论文投稿的注意事项
1 不涉密、不侵权、不违法
科技论文涉及的政治性及保密性问题在科技期刊中也常见到。1995年国家科委、国家保密局在《科学技术保密规定》第四条中明确规定：做好科技保密工作应当依靠广大科技工作者。目前在来稿中，许多作者没有保密意识，不知不觉中泄露了国家的政治、军事、科技和经济秘密。失泄密一直是刊物之大忌，旦凡有涉密问题，编辑部往往不敢用此论文。
我国的《著作权法》强调了知识产权的法律保障。从目前来稿中仍存在一些直接或间接侵犯知识产权的问题：如一稿多投或一稿多发;作者随意挂名;引用别人文献不加以文内标注;为晋升职称或完成科研工作量抄袭或拼凑文章等等。这些不正常现象可能涉及到作者的科技道德问题，甚至会触犯别人的著作权。
新闻出版工作有着其特定的法令法规，从事科研工作的广大作者不一定都了解国家在新闻出版行业中特定的法令法规。作者除了认真学习国家相关的法令法规外，对新闻出版行业的'法令法规也应当有所了解，否则将容易造成不可估量的损失和恶劣的后果。
2 不一稿多投或一投多稿
一稿多投不仅是版权法明令禁止的做法，也是各家刊物严防的。因为一稿多投多用，不仅浪费刊物资源，影响作者、刊物的声誉，也挫伤了读者的感情。故而一旦发现某作者有一稿多投现象，编辑部一般不再轻易采用其来稿。另外，一投多稿也不利于论文的发表。有不少作者一次给同一家刊物投多篇论文，以为这样可以提高命中率，其实不然。因为：第一，作者的多篇论文质量有差异，编辑部往往择其中质量较高的一篇进入审稿流程，其他的就可能放弃不用;第二，出于多种因素的考虑，编辑部一般不会连续刊发同一作者的论文;第三，多篇论文一起投，容易让编辑产生“多产而质量不高”的印象，最后结果不仅不能如作者所愿的“多投多中”，而很可能是“多投少中”，甚至是“多投不中”。
3 认真反复修改和校对
所投论文写好的文章，不妨多修改几次，放置几日再去阅读可能就又有新的认识和构思，这也是写作大家们早就指出的经验之谈了。鲁迅说过：“写完后至少看两遍”。作品在投出前应让行家指点一下，至少多读几遍，并在此阶段细细推敲以改正专业技术人员常将俗称行话替代规范术语以及文章缺乏可读性(文学性)的二大常见毛病。
4 分层次、保重点、避热点、投所需
我们经常看到：有的作者研究工作开展的不错，也形成了多篇论文，但是到职称评聘或学位答辩时却没有几篇正式发表的，往往是焦急万分、四处求人。为此，对作者投稿时应采用的策略提出以下建议。
(1)分开层次。论文撰写形成以后，甚至在撰写以前就可以根据研究成果的不同性质、不同分量，将论文分成不同的层次，然后选择不同性质、不同层次的期刊分别投稿。这样，既可以做到所投送的稿件比较符合期刊的要求，又可以使作者的科研成果资源得到充分的利用，发挥最大的功效。
(2)保住重点。作者应当根据自己的需求安排论文的投送方向和发稿进度。将高水平的论文投送给高水平的期刊，一旦发表可以带来较大的影响和作用，但是如果这类期刊发稿周期较长，到评职、答辩时发表不出来将会损失很大。由此可见，投稿的过程中存在着一定的风险，应当讲究策略。建议根据自己的需求论文发表的最低篇数和最低层次，将投向不同的期刊。将水平比较高的论文投向学术水平基本符合要求层次而发稿速度又比较快的期刊。在保证最基本需要的情况下，将其他水平较高的稿件投向水平更高、影响更大的期刊，争取提升自己的学术影响。实际上，国内正式刊物基本上都被几大数据库收录，投在一个知名(或核心)刊物和投在一个不知名(核心)刊物，其结果可能是一样的，因为目前大家查阅的论文基本上都是从网络上获得的，检索工具不会辨认好期刊和差期刊的，而且，有些大家说的一般期刊上面，确实有好论文。所以，建议大家多向不知名的期刊投，审稿速度快，上网速度快，影响力也就会越来越大，被引用的几率就高了。但是，上述方法对于投国外刊物不适用，投个nature和science比其它刊物当然好许多，那影响又不一样，上述方法对于被SCI、EI、CA等检索的刊物，也不是很适用。
篇6：论文修改格式
word的目录制作一般经过2个步骤：1、先设置word内容的标题：单击进入大纲视图→设置一级标题、二级标题，只需将光标点到标题行(每个标题均分别单击)，然后提升标题，降级标题，逐个设置好了。
再生成目录。
弄好了，切换到页面视图 。
如果有的标题的字体、字号、行距不符合要求，最好切换到大纲视图选择显示级别到最低标题级别，然后直接看标题修改即可，这样最快捷。
2、然后插入引用→索引和目录→目录，选择一种格式。
如果目录生成后，正文的标题或内容有修改，导致页码有变化了，可通过更新目录来实现标题和页码的更新，单击目录区域右键--更新域--更新页码(如果只有内容的增减，无标题的变化)，更新整个目录(标题和页码均有变化)。
这样目录就彻底做好了!
篇7：论文修改格式
删除号是删去字、词、句的符号。
第一个符合用于删去句、段;第二个用于删去数字、词或标点符号。
调位号是调整字、词、句次序的符号。
第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位;第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。
增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。
第一个符号用于增补个别字;第二个符号用于增补几个字;第三个符号用于增补较多的字数。
提行号是另起一段的符号。
把原来一段的文字分成两段;在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。
压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。
复原号表示恢复已删文字的符号。
第一符号标在需要复原的文字下方;第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。
7.离空号：##
离空号是表示空行、空格的符号。
标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。
9.空行号：>、<
空行号是表示空行或缩行的符号。
第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端;第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。
正确使用修改符号，能够明白无误地标示修改的情况，避免造成文字混乱。
作者在修改论文时，能正确地运用这些符号，可以使修改的'稿子保持整洁，理清头绪。
篇8：审读角度谈科技期刊论文的修改论文
审读角度谈科技期刊论文的修改论文
在期刊的编辑出版工作中，审读活动贯穿其全过程。“审读”顾名思义就是审查阅读，即经过仔细阅看、讨论和修改，对作者的文稿进行科学分析判断的理性活动和创造性劳动，其目的是提高出版物的质量。对于编辑而言，“审”和“读”是一个统一的整体，不可分割。同时，审读工作包括出版前的审读和出版后的审读。“一目十行地浏览，不经考查地阅读，各取所需地翻看，都算不上认真的审读。”［1］编辑的审读要求是对论文进行仔细阅览、认真审查，保证其达到出版规定的标准、质量和目的。笔者所探讨的“审读”主要是指出版前的审读，并针对期刊论文终审中发现的问题，结合多年的编辑实践经验，提出编校工作要从上到下重视强化、从源头抓起抓好、在整个工作流程中把关落实，进而达到提高科技期刊编校质量的目的［2］。
一、编辑审读的主要内容
责任编辑作为期刊出版活动的主体，在编辑加工、出版等环节中起着重要的作用。审读活动贯穿于期刊出版工作的始终，是保证期刊质量的一个重要环节［3］。目前，大部分期刊出版都采用三审三校制，即初审、审稿、终审。在这三个环节中，编辑人员都应认真做好审读工作，同时也不能忽视其他环节的审读，这样出版物的质量才能有可靠的保障。
（一）初审环节的审读
从作者投稿开始，责任编辑就要对初稿进行审读，从期刊出版的角度对稿件的社会价值和学术价值进行审查，把好政治关、知识关和文字关。初审主要是检验作者的文稿内容是否符合期刊出版的宗旨，是否有可用价值，是否有深度和广度，是否涉及著作权问题、保密问题以及专利问题。具体包括审查文章是否存在学术不端的问题；审查文章的完整性、推理的逻辑性，看其是否符合科技论文投稿的基本要求；审查并初步判断文章是否有刊发的价值。由此可见，来稿审读对于提高科技期刊的编辑质量是极为重要的环节［4］。
（二）审稿环节的审读
初审通过的稿件应及时送给专家审稿。审稿和审读密不可分，审稿是审读的一个基本环节，不可将它们对立起来。在该环节中，审读的主体是审稿专家，审稿的对象是稿件。审稿专家通过审读论文，对整个稿件做出评价，决定论文的取舍，并有针对性地提出若干具体的修改意见。
（三）终审环节的审读
审稿通过的稿件即可进入终审环节，一般是主编或者学科副主编针对初审和审稿的审读意见，根据稿件的不同情况或某些问题有重点地进行审读，对整个稿件做出评价，决定取舍。对终审通过的稿件，责任编辑在编辑校对过程中，要进行反复的审读，努力消除原则性差错和一般技术性差错，使文章内容更加完善、体例更加严谨、量和单位的使用更加准确、语言更加通顺、逻辑更加严密。除正文外，还要审读如作者姓名、作者单位、摘要、关键词、作者简介等内容。这些都是编辑人员在出版物出版前必须要做的审读工作。这个阶段还要注重文章逻辑的严密性、数据及文章格式的一致性，以及参考文献引用的正确性。
二、审读实例分析
科技期刊的差错可以概括为显性差错与隐性差错两种，这些差错与编辑的责任心、专业知识水平、编辑能力水平和文化修养有着密切的联系。倦怠的工作习惯、固定的思维方式和现代化多媒体设备的普及应用是影响编校质量的主要原因。根据期刊的编辑出版流程，其应参照的标准规范包括文字类、拼音类、数字类、标点符号类、量和单位类、版面形式类等。编辑审读加工的目的是对作者的文章进行修改润色及规范化处理。在内容上要消灭差错，如文字、语法、修辞、逻辑、标点符号、人名、地名、年代等方面的差错；在排版格式上应规范统一，包括作者、作者单位、数字单位、字母的正斜体、图表的中英文图题以及参考文献标注等表达形式的规范统一。目前，大多期刊在编排和著录规范方面都达成了共识，但作者所投稿件仍存在着较严重的摘要或关键词提取不规范、参考文献标注形式混乱等问题。虽然这些问题可以在作者修改过程中进行规范化，但其仍然增加了编辑的工作量。其他如科技名词、数字用法、汉语拼音、标点符号用法、外文字母大小写、名称的表达等也应规范统一。因此，应加强从业人员对规范的重视度，加强科研人员对学术规范的培养。下面以笔者在论文终审中遇到的问题为例，对编校加工中的审读注意事项进行具体分析。
（一）格式、版式的审读与修改
每种期刊都有自己的版式设计，各部分的版式应该是全刊统一的。在排版前，文章格式要修改到位，这是编辑加工中最基本的要求。在论文终审审读中，笔者发现这类型问题还是经常存在。具体表现为：作者汉语拼音大小写不统一；作者单位不全；关键词之间的标点符号不统一；参考文献年、卷、期、页码之间的标点符号混用；量和单位之间的空格缺省等。只要编辑加强责任心，这些问题应该都是可以杜绝的。例1误：关键词：大数据，地图学，隐喻地图正：关键词：大数据；地图学；隐喻地图例2误：2013（6），22－26正：2013（6）：22－26
（二）题名的审读与修改
一般来讲，题名应画龙点睛地概括论文的最主要内容，以最少数量的词来充分表述论文的内容。题名要具体、切题，恰当简明、引人注目。其作用主要是吸引读者，同时还为文章提供索引和关键词的重要信息。好的标题应该是反映研究的主要成果，明确、简洁、完备，富有吸引力。不好的标题则包括使用不必要的蕴语、非通用的缩写、模棱两可的术语，细节化陈述，只涵盖了部分内容等。例如，“基于”一词在中文学术文献题名中使用得非常普遍。纪雪梅曾以图书馆学、情报学为例统计了文献题名中“基于”的对象词［5］。结果发现，在1980―2010年间，题名中使用“基于”的文献总篇数随时间变化呈现S型逻辑增长，目前增速虽有所放缓，但仍呈增长趋势。因此，题名中的“基于”一词该放一放了。编辑在审读过程中，可以要求作者使用另一种说法。例如，“基于单张二维人脸图像的快速三维重建”可改为“单视影像下的人脸快速三维重建”；“基于大数据的人类移动模式和模型”可改为“大数据驱动的人类移动模式和模型研究”。
（三）作者相关信息的审读与修改
科技论文的作者一般用真实姓名，不用笔名，且具有唯一性［6］。如果有多个作者共同署名，则以贡献大小排列。署名时，还应标明作者的工作单位、工作单位所在地及邮政编码。当有两位或多位作者且其单位不同时，则按作者顺序的先后，以数字上标的形式列出与作者的对应关系。编辑在审读时，应审查作者和作者单位信息是否完整和对应、其中英文信息是否一致等。
（四）关键词的审读与修改
关键词的选择不要太宽泛，一定要从读者的角度出发，结合自己的研究内容有选择性地选取，要能从关键词直接看出文章是否是近几年该学科研究的热点。在审读中，关键词出现最多的错误就是中英文不对应。
（五）图表的审读与修改
编辑在审读时，要根据图表语言的基本特点，及时发现和纠正文章中存在的基本错误［7］。审读图、表、公式时，尤其要注意其逻辑关系是否清楚，图表是否规范、清晰，图表中的数据是否与正文中的数据一一对应、是否与摘要中的数据一致。
1．插图和表格是辅助文字叙述并与之共同来表达论文内容的.一种工具，用以补充文字叙述的不足。因此，插图和表不要与文字重复使用。
2．一个图中不要表达太多的信息，否则会使读者不得要领，失去阅读兴趣。
3．原则上能够不用图例就不要图例，将每根曲线对应的意思直接标出即可。如果不能直接标出的，图例的顺序也要和曲线的上下顺序一致。
（六）参考文献的审读与修改
据调查，在期刊初审阶段被退稿的论文中，很大一部分存在格式问题，特别是参考文献格式［8］。参考文献重点在于格式，不同领域、不同期刊对其要求是不一样的。因此，作者在投稿前一定要参照国家标准严格把关，按所投杂志规定的格式准确书写。另外，要著录权威的、高水平的、前沿性的和最新的文献。编辑在审读来稿的参考文献时，要看近几年文献所占的比例，以间接或大体上判断该文章是否是近几年该学科研究的热点。笔者在终审审读中发现，参考文献格式常出现的错误主要有：作者姓名错误（包括中文姓名和汉语拼音），参考文献年、卷、期、页码错误，刊名错误等。
（七）文章的通篇审读与修改
对论文进行通篇审读时，要注意句子是否通顺，避免存在错字、别字、多字、漏字等问题。注意标题、公式、图表是否按顺序编号，文内引用的文献与文后的文献是否对应等。1．错字、别字、多字、漏字等问题。作者在论文写作过程中，一般采用拼音输入法，这样很容易导致错别字。在终审中出现的典型实例如下：一般评定坐标准换模型（“准”应为“转”）；国内验潮站现使用的深度基准面值值确定时（“值”字重复）；以检查安全壳壁的的安全性能（“的”字重复）；表达金子塔式（“子”为“字”）；不会应为监测布设的不同（“应”为“因”）。其中，出现频率最高的为“阀值”（应为“阈值”）、“欧式距离”（应为“欧氏距离”）等。类似的例子很多，需要编辑认真审读，消灭差错。2．文内引用的文献和文后文献不一致问题。如某篇文章中写的是“Gedik等利用桥梁与公路的……”，而文后标注的文献作者名是“GedikaE”。很明显，作者姓氏不一致。经查实，文中的姓氏为正确的。3．表中数字和文中数字不一致问题。这类错误隐藏较深，如果审读不认真，一般很难发现。例如，有篇文章的表中第5列期数对应的高程值为4．7895，其文中对应的公式为x（0）＝｛4．78，4．7795，4．78，4．7995，4．7795，4．779｝。很显然，这是一组对应值，但二者在第5个数值计算结果上存在一定的出入。经与作者核实，是表中数值有误。4．同一表达前后说法不一致问题。例如，某篇文章中出现了“ASIFT”和“ASFIT”两种不同的缩写形式。根据测绘专业知识可判断，“ASIFT”是正确的。
三、结束语
由上述分析可知，出版编辑人员的审读活动与一般读者的阅读不同，具有其一定的专业特点。在期刊出版的整个流程中，编辑应严格执行三审三校制，加强责任心，树立质量意识，拓宽知识领域，提升语言能力，从而提高业务水平，并认真实施每个环节的审读［9］。通过审读，把好政治关、知识关、文字关。特别是在目前新媒体出版的形势下，不断加强和改进审读工作是提高编辑业务水平的有效途径。
篇9：如何写科技论文
4.1 科技论文的选题
科技论文的选题一方面要选择本学科觅待解决的课题，另一方面要选择本学科处于前沿位置的课题。在召开的水利部科学技术委员会全体会议上，汪恕诚部长针对今后的水利科研工作，强调要重视研究十大问题:一是河流健康标准;二是大坝与生态;三是河道演变的人工干预;四是河流生态的修复与建设;五是河流水量分配导则，即初始水权的分配;六是节水型社会的体制建设;七是跨流域调水的生态影响;八是生态调度问题;九是灾害保险与社会管理;十是水库征地移民。这些都是作论文很好的选题。围绕构建和谐社会、水资源的可持续利用、饮水安全、粮食安全等都有许多很好的选题。
选题确定后，就要定题目了。题目有大有小，有难有易。太大了，由于学力不足，无法深人，很容易写成蜻蜓点水，浮光掠影，面面俱到，一个问题也没有论述深透，也没有能够解决，论文还是没有分量，华而不实，难于完成;太小了轻而易举。写作时要确定一个角度，把题目缩小。因此确定 科技论文的具体题目和论证角度，应该量力而行，实事求是，不要好高鹜远，贪大贪深，勉强去做一个自己无力胜任的题，自己毫无基础和准备的题。题目的大小，当然也不是绝对的。大题可以小作，小题可以大作。关键还在于如何确定具体的角度，如抓住一个重要的小题，学科中的关键问题，能够深人其本质，抓住要害，从各个方面把它说深说透，有独到的新见解，把这个问题的难点和症结找准了，科学地给予解决了，那 论文就很有分量。因此要从实际出发，量力而行。确定主题和论证的角度，除了量力而行外，还应注意要从自己有基础、了解的事情着手。
比如，编辑部收到过这样一些来稿，有的基层作者写的题目很大，如我国的水资源管理、南水北调工程的设想等，这类稿件题目很大也很泛，从他们所掌握的资料，很难做那么大的课题研究，写的论文很空，东抄西拼，缺少自己独到的见解，有些见解缺少理论的依据，因此这类稿件很难被采用。还有一些行业外人士写黄河的裁弯取直，所写的稿件缺乏对水利知识的了解，研究的不是他们所熟悉的东西，缺乏理论基础，这样的稿件也很难被采用。
4.2 科技论文的准备
确定科技论文的题目和论证角度后，就要做搜集材料的工作，尽可能了解前人对于这个问题已经发表过的意见，他们已经取得的成果，正确的可以汲取和继承，走过的弯路，犯过的错误，可以避免和防止。应该汲取前人已有的经验，去解决前人没有解决的新问题。在博览广搜有关材料的过程中，应该时刻以自己论题为中心去思考这些材料，区别其正确、错误，找出其论证不足与需要增补、发挥之处，在此过程中逐渐形成自己论文的观点。搜集材料的过程，就是调查研究、思考钻研、形成论点的过程。在材料的搜集、研究过程完成时，论文提纲也就自然而然地完成了。
制定提纲可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否丝丝 入扣，相互配合，都能为主题服务。因此写提纲的好处是帮助自己从全局着眼，树立全篇论文的基本骨架，明确层次和重点，简明具体，一目了然。
对搜集的材料，要进行分析、提炼，保留那些能说明论点的例证材料。小道理要服从大道理，局部要服从整体。单从某一局部看，有些论点和例子可能是精彩的，但从全局确定的基本发展线中看，它插不进去，用不上，只能割爱。
科技论文应有说服力，为了有说服力，就必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，并且论文要有层次。
4.3 科技论文的撰写
科技论文提纲确定了，就要撰写初稿。原则上要简明扼要，指出问题，说明问题，分析问题。提纲只是预拟一个轮廓，不可能对每一细部都考虑周密完善。在写作时，顺着写作思路而作，对于论点、例证和论证步骤等等细部，很可能发现原来提纲中某些设想计划是不恰当的，就应该加以修改和调整;临时发现某些论点、例证和论证理由不确切，还应该重新查书、思考、斟酌和推敲，给予增补，使之完善。当然，文气的通畅，文字的华美，还是必要的。该用排比、重复强调等修辞手法，以突出重点、倾注感情的地方，需要妙笔生花、使读者产生特殊感应的地方，还是不能吝惜笔墨。总之，该长则长，该短则短，量体裁衣，从内容出发，为内容服务，句无虚发，字无浪费，这是基本原则。
初稿写成以后，应再三修改，审查是否符合要求。事实上，人的认识不是一次完成的，很难一次就达到完善恰当的程度。仔细检查，反复修改，总会发现还有不恰当、不完善之处，大至问题是否提得鲜明中肯，论点和事例有无说服力，结构层次是否严谨，小至文字的修饰加工，有无废话，语言是否准确、鲜明、生动，等等，总会发现尚需修改之处，发现很多在提纲中看不出的毛病，原先估计不到的问题。写成初稿后反复审查和修改，是十分必要的。
“持之有故，言之成理”是科技论文的起码要求。持之有故即事实的根据;言之成理是条理清楚，观点明确。真理的标准在于实践，仅仅“持之有故，言之成理”还不一定正确，必须能够经受实践的检验，即付诸实践，取得预期的效果，简略地说，可以说是“行之有成”，即成功的实践效果。
一篇好的科技论文不光主题突出，论点鲜明，还应结构严谨，层次分明。要安排好结构，一般应遵循以下5个原则:
一是围绕主题，选择有代表性的典型材料，根据需要，加以适当安排，使主题思想得到鲜明突出的表现。
二是疏通思路，正确反映客观事物的规律，就是说，必须反映客观事物的实际情况，内部联系，符合人们的认识规律。
三是结构要完整而统一，符合客观事物的实际情况;客观事物的发展必然经过开始、中间、结尾3个阶段，同样每篇文章也必然经过3个阶段。
四是要层次分明，有条不紊。文章结构中最重要的是层次。层次就是文章中材料的次序。写文章时把所选材料分成若干部分，按照主题思想的需要，适当安排，分出轻重缓急，依次表达，前后连贯，充分而鲜明地把主题思想表达出来。
五是要适合文章体裁。体裁不同，结构也不会完全相同。各种文体都有自己的结构特点。一般说来论说文是以事物的内部逻辑关系来安排结构层次，因此论说文以说理论证为主，同记叙文以“事”为主不同。
5、科技论文写作应注意的问题
对于初写科技论文的人来说，论文题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。应尽可能在前人已有知识的基础上提出一点新的看法。
在第二步时，论文的题目可大一点、深一点。论文题目可以是着重谈某一点，如某个重要问题的某一个重要侧面或某一当前疑难的焦点，解决了这一点，有推动全局的重要意义。
在第三步时，对某专业的基本问题和重要疑难问题有独到的见解，对这个专业的学术水平的提高有推动作用。
第四步时，对某一学科有关的领域有深邃广博的知识，并能运用这些知识对某学科提供创造性见解，对此学科的发展有重要的推动作用，或对此学科水平的提高有重要的突破。
注意不必要去追求写全面论述性的大问题，所写的主题，可以很小，却又是重要的。其实选题很多，选自己熟悉和所从事的工作，并对今后工作有益的选题，既能总结工作的得失又能促进工作。(摘自 《河南水利》20第9期，原文：“怎样写科技论文” 作者： 韦凤年 《中国水利》杂志社副主编)
篇10：如何写科技论文
一、什么是科技论文
有些同学把写科技论文看得很神秘，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。
科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科技论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。
科技论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论……
那么，科技论文有没有质量标准呢？有。它必须具备三性。
1、科学性。科学性是科技小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科技小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。
2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，你如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。
3、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。
以上三性是衡量科技论文的质量标准。
二、科技论文的类型
科技小论文最常见的形式有科技观察小论文、科技实验小论文、科技考察小论文和科技说明小论文。
（一）科技观察小论文
科技观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。
需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。
（二）科技实验小论文
科技实验小论文，有时也称实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。
（三）科技考察小论文
你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科技考察小论文。有时也称为科学考察报告、科学调查报告。
（四）科技说明小论文
科技说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。
这类文章虽然没有前三类的.亲自实践得到论据，但它毕竟是通过作者精心地收集整理资料，综合分析提出了新的观点，新的见解，所以也承认它是科技小论文。特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科技小论文，更不能培养自己研究问题的能力。
篇11：科技论文
1.建立正确的高校计算机科学技术人才培养模式的重要性
如今我们处于一个快速发展的信息时代，对信息的编辑、摄取、分类、消化、运用、传递等等能力都是判断你是否适合这种快节奏的生活并且在这种生活中发挥自己能力的一个重要指标。所以我们需要做的就是制定合适的正确的人才培养目标，规划合理的高校计算机科学技术人才培养模式，提炼卓越人才需要培养的那种能力，激发学生的创造能力和发散思维，培养能够适应社会的，快速与社会接轨融入社会的高端人才。培养学生的动手能力、实践能力、合作能力、竞争能力。
2.现行的高校计算机科学技术人才培养模式存在的弊端
2.1课堂信息技术更新滞后
信息时代的一个特点就是快，信息发布快，更新快，技术改进快，政策改革快，这些快也就要求我们行动快，跟上节奏。计算机科学技术的改革更是最中之最，其发展速度日新月异，可是正是因为这些快，导致我们高校的教学跟不上节奏，课本教材的更新速度根本就跟不上社会科技的发展，案例的使用也是不能跟上前沿。在案例技术的获得再经过加工变成教材再传递给学生，需要经过很长一段时间，导致了世界上最先进的科学技术无法在第一时间及时的被学生接触接受，最终导致高校课堂教学的内容与社会脱节，导致知识和实践脱节，这就是高校课堂教学滞后。
2.2课程设置不合理
针对课堂教学，高校计算机教学过程中也存在一定的错误，多数学校过分注重理论教学，理论课程安排的较多，教学方式多是很枯燥的，老师简单讲讲基本原理，学生随便听一听，然后到了考试的时候老师会给划一下重点，只要考试没挂就行。试问这样的教学有什么意义呢？学生什么都学不到，这怎么可能会满足社会对靠科技人才的需求。课程设置中，我们将理论学时与实验学时设置的不太合理，大多数学校还在缩减实验课时，减少学生进入实验室的次数，减少他们接触计算机的机会。对于非计算机专业的学生来说，他们的学习只是为了考试，不回去真正的深入研究，所以根本不可能落实到实际应用中去。而对本专业的学生来说，我们并没有给予他们特殊的照顾，没有给与足够的动手能力的空间，导致本专业的学生也是一知半解。
3.如何改进高校计算机科学技术人才培养模式
3.1确定人才培养目标，优化课堂教学
我们所教育出的人才将来是要走向社会参加工作，参与到计算机科学技术这一行业中，所以我们应该以满足社会需求为目标，准确把握社会对于学生条件以及相关行业人才的需求情况，培养与社会接轨的优秀人才。结合当下计算机行业的发展形势，优化课堂，发挥老师的主导优势，强调实践教学的重要性，培养学生的综合能力，引导学生多动手实践，提高学生的基本素质和解决实际问题的能力是高校计算机技术技术人才培养的重中之重。另外培养学生能力的同时，不能单纯的拔高，一定要注意对学生基本素质、基础知识的培养，只有把基础打牢了，学习更深层次的东西才能游刃有余、发散思维、创新思维。只有夯实了基础，才能更好地了解掌握计算机知识，才有能力去创新。
3.2创新教学模式，提升学生综合能力
现行的高校教育方法是比较单一的，多采用以老师为主体，结合板书或者多媒体的形式对学生进行满堂灌，不管学生有没有接受，我只要完成了我自己的教学任务，实现自己的教学目标就可以了，考试的时候给学生画画重点，然后考试过了，学生得到毕业证，顺利毕业了。可是，这样的学生有那个企业会要呢，什么专业知识都不懂，一个企业不会去养闲人的，最后导致一大堆的人无法就业。新的教学模式下，我们应该改变这种情况，多带学生进行上机实验，趣味教学，引发学生的兴趣，兴趣是最好的老师，进而提升学生各方面的素质，尤其是创新能力，实践能力。
4.结语
人才培养模式的改革探究对信息科学技术的发展具有非常重要的意义，对于推动整个计算机科学技术行业的发展也具有至关重要的作用。作为一名高校教育工作者我们有责任积极探索合适的计算机科学技术人才培养模式，有义务努力辛勤耕耘为社会输送具有高素质，创新能力，合作能力，竞争能力等等的综合性的优秀人才，为祖国的未来培养合格的优质的接班人。通过实施人才培养模式的改革，让理论知识与实际实践相结合，让毕业生适应社会企业的需要，适应社会经济发展和科学技术的进步。
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