六年级语文《我的伯父鲁迅先生》同步练习题（精选3篇）由网友“sunny”投稿提供，下面是小编为大家整理后的六年级语文《我的伯父鲁迅先生》同步练习题，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：六年级语文《我的伯父鲁迅先生》同步练习题
六年级语文《我的伯父鲁迅先生》同步练习题
一、看拼音，写词语。
lǔxùn yítǐ zhuīdào shìshì
( ) ( ) ( ) ( )
wǎncān shēnào késou zhānɡɡuānlǐdài
( ) ( ) ( ) ( )
bǎojìnɡfēnɡshuānɡ húlúntūnzǎo
( ) ( )
huǎnɡrándàwù yìtānxiě
( ) ( )
二、写出下列词语的近义词、反义词。
爱戴近义词近义词()
深奥 反义词()反义词()
慈祥近义词()近义词()
愉快 反义词()反义词()
篇2：六年级语文我的伯父鲁迅先生的同步练习题
六年级语文我的伯父鲁迅先生的同步练习题
1、写出下列词语的近义词和反义词
深奥（ ）（ ）枯瘦（ ）（ ） 详细（ ）（ ）
慈祥（ ）（ ）爱戴（ ）（ ）惊异（ ）（ ）
2、成语填空
囫（ ）吞（ ） 张（ ）李 （ ）经风（ ）北风（ ）
（ ）然大（ ） 一目（）行 一知（ ）解（ ）痛哭
3、根据课文内容填空
⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：① ② ③ ④
⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：
4、阅读句子并作答.
☆伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
⑴这句话表面在夸自己,实际上是
⑵这句话体现了
☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这句话通过对鲁迅的 和 的描写，表现了鲁迅
含英咀华
（一）“你不知道，”伯父摸了摸自己的'鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
⑴联系上下文解释词语。
恍然大悟：
⑵“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？
⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解？
⑷把文中划线的句子改为陈述句:
⑸这段话表现了__________________________________________
（二）爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
⑴这个片段写了 这件事，通过 描写，表现了鲁迅
⑵本段中描写动作的词语有：
篇3：《我的伯父鲁迅先生》同步练习题
《我的伯父鲁迅先生》同步练习题精选
一、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
吊唁(yānyàn)挨打(āiài)
女佣(yngyōng)追悼(diàodào)
殡仪馆(bīnbìn)正月(zhēngzhèng)
二、读读写写，看谁写得既正确又工整。
zhuīdàoàifūnùháoshēnào
()()()()
késoushēnyínwǎnliánxiūkuì
()()()()
三、填上适当的词语。
()的'情节()的内容
()的表情剧烈地()
痛苦地()微弱的()
四、我会选。
爱抚爱戴
1.鲁迅先生生前受到许多人的()。
2.想到我今后再也得不到伯父的()了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
五、句子小探究。
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”
1.“四周黑洞洞”的意思是_______________________。
2.“碰壁”是指————————————————。
3.这句话的意思是——————————————。
4.这句是————句，改为陈述句是——————————————————。
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