企业创新文化的培养方案有哪些（精选10篇）由网友“cocomars”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的企业创新文化的培养方案有哪些，供大家阅读参考。
篇1：企业创新文化的培养方案有哪些
企业创新文化的培养方案有哪些
推陈出新才是一个企业发展的重要保障，企业想要不断的发展与进步就要推出创新产品，创新的产品需要有创新人才，企业要如何培养具有创造力的员工呢？
当今世界，为了应对激烈的竞争，大大小小的企业必须更快地推出创新产品或服务。对于许多公司来说，“不创新，就灭亡”已经成为一个残酷的现实。
有创造力的员工是一个企业创新活动的重要组成部分。他们常常需要激励和机会才能最大程度地发挥创造潜力。
雇主应该从战略角度思考如何聘用、留住和激励这些员工，一个有效的方式是培育一种创新的组织文化。下面介绍10个培育创新文化的战略：
1.思想的多元化。保持工作场所的多元化对于产生大量独创想法来说至关重要。要想产生有创意的想法，很重要的一点就是从数量开始，而不是质量。所以跨国公司在多元化方面具有优势，因为它们能够从来自世界各地的员工那里获得各种各样的想法。
2.公开的交流。好的想法往往来自那些在一线工作、每天都和顾客打交道的员工。给所有层次的`员工创造机会，倾听他们为新产品或服务提出自己的想法。据说维珍集团的每一个员工都能和老板理查德·布兰森直接沟通，讨论新的想法。
3.创造技能和知识。创造力是一种可以学会的能力。公司必须要有正式的员工学习和发展项目，发展个人和组织的创造力。虽然一些员工天生就比其他人有创造力，但是每个员工都应接受开发创造力的培训。
4.激励人的工作环境。办公室的设计应该在激发创造力和增进交流方面起到一定的作用。有创意的想法更有可能在一个更加随意的环境里、在与员工的交往过程中产生出来，而不是在董事会的会议上产生出来。有一个趋势是设立咖啡厅、游戏室或共同工作区来促进日常的合作。
5.信息的分享和管理。俗话说：“知识就是力量。”在公司内部共享信息和知识，员工们就能够以一种更为全面的方法来解决问题而不是就事论事。共享信息的另一个大好处是让员工们自己来承担责任。
6.支持冒风险。你必须创造一种氛围，让你的员工能够挑战传统的办事方法。这对于一些新加坡公司来说可能是一种挑战，因为它们的管理风格相对来说是一种家长制和集权制的风格。在一种逃避风险的氛围中工作的员工不大可能创造出突破性的产品或服务。
7.容忍失败。期待员工每次尝试都能成功的想法是幼稚的。多多练习，创造力才能越来越强。必须营造一种氛围，即不用担心创意想法失败后会受惩罚甚至被解雇。
8.合作和团队工作。一些大公司采取跨职能部门小组来完善创意的想法。组建一个由来自各个职能部门的员工组成的小组能够确保创意是均衡的。每一名员工都应该接受培训，明白如何成为一个有效的小组成员。
9.奖励创新。成功提出创意的员工必须得到承认和奖赏。物质奖励可以以奖金、升职或股票的形式出现。
10.更注重行动。企业的领导风格必须是锐意进取而不是打官腔。这有助于迅速决策。
每个人都有创新的潜力。所以公司必须开发和释放员工个人和整体的创造能量。只有这样做，公司才能培育出一种创新文化，确保公司长期的可持续发展和赢利。
篇2：企业创新口号 企业创新文化标语
最新企业创新口号
1.有你创新，创新由你。
2.发展靠创新，共赢靠大家。
3.改变促发展，创新铸辉煌。
4.转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量!
5.深思可以“创”造，熟虑才能“新”颖。
6.改变志在心，突破践于行。
7.科技演绎精彩，创新实现奇迹。
8.思则百错现，变则万事成。
9.改变促发展，共赢新未来。
10.创新无界限，人人有机会。
11.财富不选国家人种，创新不择贫富阶级。
12.创新求发展，合作赢未来。
13.疾风知劲草，患难见真情。
14.以变应万变，创大好明天。
15.创新成就未来，努力塑造成功。
16.同心合众力，砥柱破中流。
17.以不断的创新来满足广大消费者的需求。
18.注重科技进步和创新，注重科技运用和推广，努力实现经济社会又快又好发展!
19.改变赢市场，创新赢未来。
20.神话是编造的，奇迹是创造的。
21.融智创新，纳福你我。
22.创新漫道真如铁，而今迈步从头越。
23.凝聚科技创意，成就创新梦想。
24.与天公比高，做风流人物。
25.思路决定思路，观念决定方向。
26.创新才是走自己的路。
27.经得住考验，挡不住难关。
28.携手创新，共建和谐社会。
29.企业必须具备高度的动力感不同寻常的竞争意识和不顾一切的敢于创新的精神。
30.创新实现超越，变革赢得机会。
31.数字新科技，创新来演绎。
32.时间创造一切，努力改变未来。
33.科技宏伟蓝图，创新助力实现。
34.集智创新，纳福无限。
35.研学而智得，立行而创新。
36.危机意识长存，创新发展决胜。
37.人无我有，人有我优，人优我新。
38.布局谋发展，求变赢未来。
39.谋事在战略，成事靠大家。
40.在改变中成长，在成长中辉煌。
41.奋斗筑就希望，开拓成就辉煌。
42.人人提案创新，成本自然降低。
43.深化体制革新，共赢企业人心。
44.技术创新过程的完成，是以产品的市场成功做为标志。
45.科技传播文明，创新成就精彩。
46.谋发展大局，创企业伟业。
47.占行业熬头，创世纪经典。
48.创智未来，心享纳福。
49.思想不滑坡，办法总比问题多。
50.改制心不散，重组劲不减。
51.时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
经典企业创新文化标语
1、产品与产品的差异，在于细节。——SONY公司
2、大家好，才是真的好。
3、我能在冬天的严酷环境中生存下来，可能我会在春天是最漂亮的。
4、每一个微小的细节都值得企业密切关注，每一个细小的行动都是企业管理工作中的有机组成部分。只有对它给予足够的关注，修正细小的偏差，企业才能成就宏图伟业。——沃尔玛公司
5、敬业——专业执着，精益求精
6、制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
7、搞企业，如不能先谋几着棋，赢的可能性不大;“善奕者，谋势;不善奕者，谋子。”
8、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地
9、承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。
10、佛经上说：“要想一滴水不干涸，唯一的办法就是把它放到大海里。”
11、一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。
12、“艰苦坚实、诚信承诺、实干实效”：以艰苦的作风打拼坚实的企业基础;以诚实的信念承诺一流的企业服务;实干的精神创造高效的企业业绩
13、你真的很不错!祝贺你今天的成功!相信你的明天会更好!
14、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
15、不要说谎，但可以在它被欣赏的地方说谎
16、正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。
17、激情——乐观向上，永不言弃
18、没有十全十美的产品，但有百分之百的服务。
19、多见一个客户就多一个机会!
20、永不言退，我们是最好的团队。
21、自信、诚信;用心、创新
22、众志成城飞越颠峰。
23、相信自己能做到比努力本身更重要。
24、持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向
25、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
26、需求万变、努力不变
27、人的素质过去是海尔成功的根本，今后我们面临的挑战也是人的素质问题。
28、坚持每天提高%，天工作水平就可以提升一倍。
29、铸造辉煌，唯有质量。
30、创新不是浮夸的东西，它要作的是具体的事，只有关注企业活动中的每一个细节，企业才能把创新工作做好。莫道“山穷水尽疑无路”，留心细节，必将使得企业“柳暗花明又一村”。
31、品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。
32、让高质量的产品乘着环宇风帆，冲出亚洲、走向世界。
33、上班时间只做与工作有关的事情，没有因工作失职而造成的重复错误
34、增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。
35、以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
36、管理是树，品牌是挂在树上的果子，细节是大树的枝叶，放弃细节就等于打完大树的树叶，大树再也结不出美丽的果实。——JVC公司
37、建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。
38、用户是企业发展的源泉。
39、贵族化的品质大众话的生活
40、以积极乐观的心态面对日常工作，不断自我激励，并获得成功
41、赚钱靠大家，幸福你我他。
42、失败铺垫出来成功之路!
43、我们想要一个有意义的公园，一个使家庭团聚的地方。——沃特?迪斯尼公司
44、精彩源于电信创造自在生活
45、筑质量大堤，迎世纪挑战。
46、就没有竞争力要想不被淘汰只有跑在前面。
47、激励别人采取行动的最好办法之一，是告诉他一个真实的故事。
48、热爱工作，顾全大局，不计较个人得失
49、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
50、中国联通：让一切自由联通。
51、纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
52、付出一定会有回报。
53、团结一心，其利断金!团结一致，再创佳绩!
54、今天的付出，明天的回报。
55、日事日毕，日清日高。
56、团结一条心，石头变成金。
57、因为自信，所以成功。
58、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!
59、物美价廉、沟通无限
60、放我的真心在您的手心
61、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨
62、今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程
63、勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌
64、树立企业安全形象，促进安全文明生产。
65、在工作中有前瞻意识，建立新方法，新思路
66、激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。
67、作为产品，必须一开始就表现出它的与众不同。这种与众不同不是仅仅通过夸大的不属实的广告宣传就能实现的，真正有效的方法是在细节上加以处理。——星巴克公司
68、用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。
69、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
70、以质量求生存，以改革求发展。
71、危机之中自有良机。——摩根公司
72、行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。
73、成功决不容易，还要加倍努力!
篇3：企业后备干部培养方案
企业后备干部培养方案模板
为了建立有效的后备干部培养机制，有计划、有步骤地合理开发和培养后备干部队伍，以便建立公司的后备干部梯队，为公司持续快速发展提供人才资本支持，特制定本方案：
一、培养目标
坚持“专业培养和综合培养同步进行”的后备干部培养方向，即培养在某一专业工作内掌握较高技术水平并熟悉本工作领域其他相关知识，且有较高管理水平的复合型后备干部人才。
二、培养对象
XX公司中层管理人员后备人选。
三、培养周期
一般为1-3年。
四、培养原则
1.循序渐进的原则
2.学习与工作相结合的原则
3.注重发展潜力，重在培养提高
4.备用结合、动态管理的原则
5.分级分类管理、突出重点原则
五、培养职责
公司领导班子负责确定后备干部候选名单、审定培养计划、最终审议培养效果的评估和后备干部的晋升。
公司人力资源管理部负责组织后备干部培养计划各项工作的开展：如在岗培训的落实和监督、岗位交流、培养效果的评估等。
各部门领导为其所管理部门后备干部培养的辅导人，负责协助后备干部制定培养提升计划，对日常各项培养工作的开展进行指导。
六、培养方法
（一）定期业务培训
1.每年由市分公司外聘培训师，对后备人员开展一次管理技能提升培训，时间一般安排在每年的5-6月；培训结束一个月内，后备人员需要提交培训心得体会到人力资源部，字数1500字以上。
2.每季度由人力资源部指定2门网上大学课程，要求后备人员及现有中层领导进行网上学习。同时要求后备人员根据个人提升需要，自选2门网上大学课程进行学习。每季度次月提交上一个季度的网上大学学习心得到人力资源部，字数1000字以上。
3.由人力资源部组织相关专业部门每年精选2-3本书箱或影音资料，由后备人员及现有中层自学或集中学习。在规定学习时间结束一个月内提交学习心得并交人力资源部，字数1000字以上。
4.每半年由人力资源部牵头各专业部门，根据以上培训及学习内容，组织理论考试（主要包括案例分析、理论知识、逻辑知识、行业情况、企业主要生产经营工作等），目的是对后备人员的学习情况及综合能力提升情况进行评估。
（二）负责专项工作
有意识地安排后备干部做一些时间紧、任务重、突击性较强的实际工作，使他们在实际工作中经受锻炼和考验。主要如下：
1.负责本领域兼职内训工作：由人力资源部征集各专业部门意见，制定专题培训计划，由相关领域人员负责专项课题培训，一般每人每年至少有2个专题的兼职内训任务。通过兼职内训工作提高后备人员的学习能力、沟通和表达能力、组织能力。
2.负责带领“营销突击队”或“营维突击队“开展专项突出活动，通过实战提升组织能力和带队伍能力。
3.根据公司领导和专业部门需求，有针对性的负责临时性的专项工作，通过专项工作提升业务能力、计划能力和组织能力。
4.后备人员每年至少开展1次基层专题学习调研，每次调研时间一般为一周，通过基层调研，并撰写一篇不少于20XX字的调研报告。使后备人员了解一线生产经营情况、运作情况以及存在的主要问题，提高服务基层的意识和处理基层问题的能力。
（三）实行后备干部定期谈话和交流制度
1.公司领导每年要对所分管的后备干部谈话至少一次，人力资源部领导要对所有的后备干部谈话至少二次，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助解决后备干部认识及工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。并将谈话内容作为培养考核后备干部的一项重要措施。谈话记录详见附件一。
2.在日常管理中，要经常了解后备人员思想情况，及时发现各种思想倾向和问题，及时进行帮助教育。对工作和学习中出现的困难，公司领导及人力资源部要及时谈话，帮助分析原因，解决实际困难，鼓励和支持后备干部大胆工作。
（四）岗位交流锻炼
1.市分公司本部较为成熟的后备干部，由市分公司党委有计划的分批安排到县分公司、乡镇支局等一线去工作，一般以挂职支局长或县分公司总经理助理主为、担任一线主管为辅助的方式，向基层学习，积累经验，提高自身素质。挂职锻炼时间一般为1年。
2.各县分公司较为成熟的后备干部，由市分公司党委根据培养方向，有计划安排到市分公司管控部门或业务部门工作，重点安排到市场部或网络运营部任主管，使后备干部全面了解公司的工作及运作模式，增强全局观念和统筹能力。挂职锻炼时间一般为1年。
3.加强其他后备干部交流换岗，使干部得到多方面的锻炼，增加多方面的才干。
（五）建立后备人员专职导师制
每名后备人员指定2名导师，其中1名为本单位的正职领导，另1名根据培养方向选择其它相关部门领导担任导师.导师要负责对后备人员进行辅导，主要是专业知识、经济管理能力和领导水平的综合培养，尽可能在部门内部给予后备人员更多的锻炼机会，同时每季度必须与后备人员进行一次沟通交流（填写附件一），了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助解决后备干部认识及工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。同时导师应该每年负责组织本单位绩效考核小组对后备人员进行年度考核及评估，将考核结果按附件二要求报人力资源部备案，作为后备人员任用的重要依据之一。
对于履行导师职责较好，能够按期沟通并有沟通记录、每年度提交考核评估情况，所指导的`后备人员晋升为中层领导且该后备人员认可导师培养工作的，给予导师奖励1000元/人。
（六）参加公司重要会议
后备人员每月必须参加市分公司的经营分析会及其它指定参加的会议，各部门领导应尽可能安排后备人员参加本单位的各项会议，使后备人员掌握公司生产经营情况，提高后备人员的信息量及全局观念，掌握公司的工作重点，为今年任职积累知识和经验。
（七）召开年度工作汇报会
每年11月初举办一次后备干部学习及工作汇报会，由公司领导及人力资源部领导听取汇报。后备人员需要汇报的主要内容包括：自己一年来的工作成绩、主要进步、收获体会、存在不足及下一步能力提升计划。汇报时间为每人10分钟，然后由公司领导及人力资源部领导点评，帮助后备人员发扬成绩，克服缺点，总结经验，提高能力。
七、其它要求
（一）建立后备干部信息库。由人力资源部负责建立后备干部信息库，包括后备干部简要情况登记表、年度考核材料、民主测评情况、培养和奖惩情况等。
（二）实行动态管理。后备干部队伍既要保持相对稳定，又要实行动态管理。每年根据考核及培养情况,淘汰部分年龄偏大、成长慢、不适应中层领导培养需要的人员，缺位时通过公开选拔方式予以补充。在出现相关问题时可以随时对人员做出相应的调整。
（三）坚持备用结合的原则。可以将后备干部接受培养、实践锻炼和学习等方面表现，作为提拔任用领导干部的重要依据。今后，公司提拔任用的中层管理人员，尽可能考虑在后备干部中产生。
（四）各部门领导应给予后备人员更多的锻炼机会，支持后备人员培养工作，保障后备人员的学习、培训及锻炼时间。
（五）各县（区）分公司及各部门应该参照本办法对本单位的班组长及有潜力的员工进行培养，提高人力资源整体素质。
篇4：创新的口号 企业创新文化标语
最新创新的口号
1、客户是价值，员工是财富，团结是力量，创新是未来。
2、处处皆兴创新事，事事为我开绿灯。
3、创新管理理念，融入文化元素。
4、创新为科技插上翅膀，发明为成功添上动力。
5、汇集人才、组织人才、培养人才、锻炼人才、创新人才。
6、技术只有起点，创新没有终点。
7、新奥是自主创新的主体，创新是新奥发展的主题。
8、实践是检验真理的唯一标准，创新是新奥发展的唯一出路。
9、创新无条件，信手偶得之;创新无诀窍，突发奇想中。
10、科学不等于技术，技术不等于产品，产品不等于创新。
11、新工艺带来高效益，新观念开辟新天地。
12、创新才是走自己的路。
13、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
14、加快科技创新步伐，转变经济增长方式。
15、没有高不可攀的大山，没有停滞不前的新奥人!
16、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进新奥持续创新。
17、成功者找方法，失败者找借口，开拓者找创意。
18、时时寻求效率提高，事事讲求方法技术。
19、下定决心，不畏艰险，排除万难，去创造胜利。
20、轻轻松松上班;快快乐乐干活;开开心心进步;高高兴兴创造。
21、探索无止境，发展也无止境，创新更无止境。
22、振兴科技靠人民，创新科技为人民。
23、跃马草原，挥万丈豪情;新奥创新，兴华夏文明。
24、保护知识产权，发展创新经济。
25、创新是优势，创新是潜力，创新是希望。
26、构建科技创新体系，提高新奥综合竞争能力。
27、努力营造创新环境，全面推进自主创新。
28、人人参与创新，时时关心创新，事事服务创新。
29、我为新奥做贡献，新奥为我谋福利。
30、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。
31、人无我有，人有我优，人优我新。
32、业绩是底线，人才是核心，创新是未来。
33、新奥以人为本，创新我为先锋。
34、发奋图强，展新奥人才貌;群策群力，为煤气化添彩。
35、行动是成功的开始，等待是失败的源头，创新是发展的桥梁。
36、实施人才强国战略，加快科技创新步伐。
37、从定期检查到抽检再到免检，从仿造到制造再到创造，新奥人大踏步前进。
38、弘扬求是精神，争做创新人才。
39、鼓励科技创新，推动社会进步。
40、求实是我们的根本，创新是我们的动力!
41、抓科技就是抓经济，抓创新就是抓发展。
42、多样的工作，多样的风采;不一样的新奥，不一样的精彩。
43、培育创新精神，塑造创新人格。
44、增强科技创新意识，投身科技创新实践。
45、诚实是做人之准则，信用是社会的灵魂，创新是企业的根本。
46、创意纳百家之言，钻研盛自由之风。
47、诚信待人，务实做事，敬业爱岗，大胆创新。
48、人人崇尚成功，事事成于创新。
49、只有勇于承担，才有更大责任。
50、安全警钟天天敲，创新工作处处抓。
51、创新是“见人之所共见，思人之所未思。”
52、观察趋势，了解趋势，把握趋势，实现创新。
53、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
54、自信沉着，勇者无畏，厚积薄发，笑看今朝!
55、新奥，我们共同的家园;创新，我们共同的考验。
56、创新无界限，人人有机会。
57、抓经济，抓创新，两手都要硬。
58、加快发展，创新发展，科学发展，率先发展。
59、艰苦创业、拼搏奉献、务实创新、发展气化。
60、勤学习，谱文明直风;争创新，绘秀美蓝图。
度经典企业创新文化标语
1、产品与产品的差异，在于细节。——SONY公司
2、大家好，才是真的好。
3、我能在冬天的严酷环境中生存下来，可能我会在春天是最漂亮的。
4、每一个微小的细节都值得企业密切关注，每一个细小的行动都是企业管理工作中的有机组成部分。只有对它给予足够的关注，修正细小的偏差，企业才能成就宏图伟业。——沃尔玛公司
5、敬业——专业执着，精益求精
6、制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
7、搞企业，如不能先谋几着棋，赢的可能性不大;“善奕者，谋势;不善奕者，谋子。”
8、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地
9、承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。
10、佛经上说：“要想一滴水不干涸，唯一的办法就是把它放到大海里。”
11、一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。
12、“艰苦坚实、诚信承诺、实干实效”：以艰苦的作风打拼坚实的企业基础;以诚实的信念承诺一流的企业服务;实干的精神创造高效的企业业绩
13、你真的很不错!祝贺你今天的成功!相信你的明天会更好!
14、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
15、不要说谎，但可以在它被欣赏的地方说谎
16、正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。
17、激情——乐观向上，永不言弃
18、没有十全十美的产品，但有百分之百的服务。
19、多见一个客户就多一个机会!
20、永不言退，我们是最好的团队。
21、自信、诚信;用心、创新
22、众志成城飞越颠峰。
23、相信自己能做到比努力本身更重要。
24、持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向
25、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
26、需求万变、努力不变
27、人的素质过去是海尔成功的根本，今后我们面临的挑战也是人的素质问题。
28、坚持每天提高%，天工作水平就可以提升一倍。
29、铸造辉煌，唯有质量。
30、创新不是浮夸的东西，它要作的是具体的事，只有关注企业活动中的每一个细节，企业才能把创新工作做好。莫道“山穷水尽疑无路”，留心细节，必将使得企业“柳暗花明又一村”。
31、品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。
32、让高质量的产品乘着环宇风帆，冲出亚洲、走向世界。
33、上班时间只做与工作有关的事情，没有因工作失职而造成的重复错误
34、增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。
35、以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
36、管理是树，品牌是挂在树上的果子，细节是大树的枝叶，放弃细节就等于打完大树的树叶，大树再也结不出美丽的果实。——JVC公司
37、建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。
38、用户是企业发展的源泉。
39、贵族化的品质大众话的生活
40、以积极乐观的心态面对日常工作，不断自我激励，并获得成功
41、赚钱靠大家，幸福你我他。
42、失败铺垫出来成功之路!
43、我们想要一个有意义的公园，一个使家庭团聚的地方。——沃特?迪斯尼公司
44、精彩源于电信创造自在生活
45、筑质量大堤，迎世纪挑战。
46、就没有竞争力要想不被淘汰只有跑在前面。
47、激励别人采取行动的最好办法之一，是告诉他一个真实的故事。
48、热爱工作，顾全大局，不计较个人得失
49、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
50、中国联通：让一切自由联通。
51、纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
52、付出一定会有回报。
53、团结一心，其利断金!团结一致，再创佳绩!
54、今天的付出，明天的回报。
55、日事日毕，日清日高。
56、团结一条心，石头变成金。
57、因为自信，所以成功。
58、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!
59、物美价廉、沟通无限
60、放我的真心在您的手心
61、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨
62、今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程
63、勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌
64、树立企业安全形象，促进安全文明生产。
65、在工作中有前瞻意识，建立新方法，新思路
66、激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。
67、作为产品，必须一开始就表现出它的与众不同。这种与众不同不是仅仅通过夸大的不属实的广告宣传就能实现的，真正有效的方法是在细节上加以处理。——星巴克公司
68、用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。
69、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
70、以质量求生存，以改革求发展。
71、危机之中自有良机。——摩根公司
72、行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。
73、成功决不容易，还要加倍努力!
篇5：学校加强创新人才贯通培养方案
学校加强创新人才贯通培养方案
贯通培养是以全人发展为导向，立足学生终身发展，构建学段间双向衔接、环环相扣，学科间横向贯通、有机整合，学校、家庭、社会多方资源共同参与、整体推进的一体化教育体系。根据潍坊市创新教育研究院20xx年工作要点，诸城市加强中小学创新人才贯通培养的实施方案，立足本校创新教育工作实际，以培养教育创新人才为目标，整合优质教育资源，优化人才培养体系，以学校课程实施与教育管理为载体，积极探索小学各年级有效衔接的贯通式培养模式。
一、遵循原则
1.遵循规律性。坚持系统培养理念，整体统筹各学段，理顺各学段的功能定位与育人目标，使其依次递进、有序过渡。
2.注重整体性。着眼完整人的成长，整体统筹各学科，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能。
3.体现协同性。整体统筹各类教育阵地与教育类型，实现协同联动，构建协调一致的育人环境。
二、具体措施
1.实施三段联动战略，深化落实贯通培养
着眼于新的高考形势和学生的未来发展，解决各年级教学研究和实践中各自为战的.问题，在创新人才落实三段联动责任制，促进我市创新教育教学研究和实践更加科学有效。
一是根据学生在各年级的年龄特征、学习心理、学习任务的不同，将三个年级学生应养成的创新习惯、需掌握的创新技能和应形成的创新能力综合考虑，统筹安排各学段的教学任务，做到三段既相对独立，又密切联系。加强学段间教学内容衔接的研究，协调三个学段的工作步调，实现学段教学和研究力量的优势互补和各种教育资源的共享，发挥学段统筹协作的整体集成效益。
二是确定具体任务。根据学科教学的特点，统一制定提高创新能力的战略规划。跟踪最新教改成果，提出具有前瞻性的学科教学发展意见。开展三个学段学科贯通培养等重大课题研究。统一组织有关的创新教育活动，为课堂教学提供正确的导向。发现与解决影响创新教育发展的问题，确定重点研究课题。
三是落实段联动措施。建立由三个年级教研员组成的学科创新教育研究小组，实行首席教研员制。组长在学科教研工作中要起核心作用，发现问题、设计活动，组织领导本学科其他各学段教研员和教师进行教研教改。分学科制定三段联动工作计划，有针对性地设计活动开展研究工作。创新教育研究中心和教研室对学科创新教育教学联动的情况每半年考评一次，主要是对学科组提出的研究问题、开展的研究活动、研究的成果进行综合评价。评价结果学科组内实行捆绑式考核，纳入教研员学科负责制。
2.建立创新潜质学生数据库，联动跟踪培养
创新潜质学生是创新活动中涌现出来的具有浓厚兴趣、创新思维和动手实能力的学生，对于潜质学生加强跟踪管理有利于他们的良好的后续发展，同时能够发挥积极的榜样作用，使创新学生群体不断壮大。
一是学校从创新课程落实及创客大赛、实验技能大赛、科技节、艺术节等活动中，通过数据跟踪分析，发现创新潜质人才，形成潜质学生数据库并及时跟进培养，并推荐参加市级以上创新教育活动。市创新教育研究中心通过搭建各类竞赛活动，对学校具有创新潜质的学生进行筛选，建立市级数据库，推荐参加省级、国家级创新活动。
二是学校通过数据库关注潜质学生发展动态，结合人生规划课程，及时与市创新教育研究中心、普通高中、中等职业学校等做好沟通，为学生后续发展搭建桥梁，为高中、中职学校提供创新潜质的学生，同时学校结合自主招生政策，为有创新潜质的学生升入高校牵线搭桥。
3.出台贯通培养实施方案，提供政策保障
出台加强中小学创新人才贯通培养实施方案，确保人才贯通培养工作有政策保障。
一是加强组织领导。市级相关部门联合成立中小学创新人才贯通培养工作领导小组，安排1名局领导分管中小学创新人才贯通培养工作，确定创新教育研究中心负责中小学创新人才贯通培养的管理和业务指导工作。同时，各中小学校要有1名校级领导分管创新人才贯通培养工作。
二是保障经费投入。教育局将中小学创新人才贯通培养经费列入预算，重点支持科技教育资源、基地建设、设备设施购置、科技竞赛活动举办等工作。各学校在公用经费中安排创新人才教育经费，重点用于活动耗材的购置、活动资源的引入、校内外活动的实施。
三是完善评价制度。教育局把学校创新人才培养工作列入教育工作检查评估的重要内容；各学校对创新教育活动辅导教师工作纳入学校评价系统。学校对学生参加创新教育活动进行多元、动态、过程性评价，并将考核结果纳入学生综合素质评价范畴。对高中学生创新成果记入档案，赋予相应学分，建立创新人才培养与高校自主招生相对接的优先录取制度。
篇6：工商管理类专业培养方案创新模式
工商管理类专业培养方案创新模式
工商管理类专业培养方案创新模式【1】
摘要：依据因材施教、重视学生实践应用能力和个性发展的培养原则，以按类招生、按类培养为核心，在弹性学制下提出强调基础能力和应用能力的工商管理类应用型人才培养方案，并给出了培养方案的优化完善方法和配套建设工作内容。
关键词：工商管理类专业;培养方案;学分制;按类招生
培养具有“厚基础、宽口径”的应用型人才已成为高等教育满足社会经济发展的一个重要目标，也是实现高等教育大众化的一个重要途径。
为此，笔者依据因材施教、重视学生实践应用能力培养和个性发展的培养原则，建立了按类招生、按类培养并在学分制下强调基础能力和应用能力以及个性化发展的工商管理类应用型人才培养方案。
一方面，该方案增加了培养分析和方案调整两大环节，另一方面，在秉承“育人为本、知行统一”办学理念的基础上，经过多方论证，形成了学分制下的按类招生、按类培养体制。
培养方案设计
本培养方案以按类招生、按类培养为核心，即将工商管理、会计学、市场营销、人力资源管理四个专业合并为工商管理类专业，统一制定工商管理类各专业前五学期的培养计划，构建统一实践教学平台，强化基础课程学习，拓宽专业基础知识。
从第六学期开始，学生经过对专业基础课程的学习，根据自身兴趣和爱好，在导师的引导下，选择合适的专业方向，完成专业课程学习，实现专业分析能力、应用能力的培养。
对于整个培养方案的实施，则主要采用全面的学分制，实行3~6年的弹性学制，学生可在学习期间选专业、选教师、选课程、选进程，提高培养方案的灵活度和个体适应度，优秀的本科生可提前毕业，并在按类招生、按类培养和学分制思想的基础上，将整体的人才培养过程分为理论教学、实践教学、第二课堂三部分。
理论教学包含必修和选修两种课程类型，必修是整个培养过程的核心内容，它不仅包含对学生理论知识的传授，而且通过开设符合社会需求和具有较强岗位适用性的课程，更加重视对学生应用能力的培养。
集中优势师资力量，强化基础课程和专业基础课程教学，而专业课则体现分专业培养的思想和学生的专业志向，实施因材施教，强化个性化培养。
选修则采用选修专业基础课、院级任选课、校级任选课的办法，拓宽学生的理论知识面，深化学生人文素质和技能培养。
针对选修课中学生择课的盲目性，在校级和院级选修课中规定文、理类课程比例，专业与非专业选课比例，保证选课的成功率和开出率。
实践环节包括实验教学、课程设计、毕业设计、集体实践四个方面。
其中，实验教学与理论教学中注重应用能力的专业基础课程或专业课程相对应，它们在按类招生和学分制所构建的体制平台下形成一个统一的有机体，保证实践活动的理论知识支撑，也为学生运用能力、动手能力、决策能力、项目管理能力等应用能力培养提供保障。
另外，在培养方案中将实验教学分为演示性、验证性、设计性和综合性四种类型，确保实验教学至少有一个设计性或综合性实验，并建立实验室开放制度，为学生验证创新思维提供实验环境。
课程设计则主要采用分析、设计、实现的方案，让学生把相关理论知识运用到实际问题的解决之中，培养学生的专业知识运用能力、创新能力、团结协作能力、沟通能力、组织能力、科研创新能力以及各专业系统软件分析、设计、开发和应用能力。
毕业设计环节主要分为应用型和科研依托型两种类型，题目“双向选择”，答辩采用全盲答辩方式。
应用型是毕业设计的主体，通过应用型毕业设计的实施，可培养学生的需求分析能力、面向具体应用的设计能力、应用实施能力;而科研依托型毕业设计虽然在整个毕业设计中占有较少比例，但它为具有较强科研和创新能力的学生提供了更为完整的展示和学习环境，充实完善了学分制下个性化培养方案。
集体实践环节则从基本能力实践和创新能力实践两方面展开对学生的培养，鼓励学生参与科技创新活动与竞赛，并促进学生将创新思维转化为学术科研成果，为以后在工作岗位上科研创新积累经验。
第二课堂则以实现教与学交流互动为目标，是一种在课堂教学之外的沟通机制。
在第二课堂中，通过推动教与学共同参与，采用调研、观察、探讨、社会实践等方式，强化学生的专业理论知识学习。
培养方案动态优化
为了确保培养方案的正确性和实用性，我们制定了培养方案动态优化流程，该流程包含如图1所示的培养分析、按类招生、学习跟踪、专业培养、绩效反馈、方案调整六个环节，环节之间的联系和依赖关系为培养方案的完善和优化提供依据。
在培养方案制定流程中，培养分析为按类招生提供需求信息，专业培养实现对学生应用能力和实践能力的强化，绩效反馈则从个性培养中归纳普适的良好培养模式，为方案调整提供支撑，而学习追踪则保证掌握学生的学习成长状态，及时为学生的专业学习提供指引。
六环节的具体内容如下：
(1)培养分析主要是对当年生源结构进行分析，并研讨当前企事业对应用型人才的需求以及科研创新人才的需求;
(2)按类招生则是将联系紧密的工商管理、会计学、市场营销、人力资源管理四个专业加以组合，形成招生大类，确定大类的教学、管理、培养方案，强化学生基础知识的学习，并拓宽学生的知识面;(3)学习跟踪则是建立学生个人学习状况跟踪服务管理平台，记录学生各阶段的选课、成绩、特长、性格、家庭环境等众多成长因素，构建分类模式，按个人状况对学生分类，给学生提供培养建议，进而确定按类培养后的专业志向和培养目标，为学生提供成长指引;
(4)专业培养是指经过按类培养后，在学生了解相关专业的大体方向后确定个人专业志向，并在专业培养中加强应用能力和实践能力的培养，提高学生的分析问题、解决问题的能力;
(5)绩效反馈则是回馈优秀毕业生及校友成功人士阶段性成果，建立优秀毕业生和在校生的互动机制，从绩效反馈中提炼适应市场需求的个体培养模式，为现有培养方案的完善提供数据支撑;
(6)方案调整则是根据学习跟踪和绩效反馈成果，组织学术委员会进行论证新培养方案的可行性，更新、完善现有培养方案。
为了给工商管理类应用型人才培养方案的实施提供支撑环境，借助学院在MBA教学和科研活动中与企事业单位建立的广泛合作关系，深入调查研究，充分分析工商管理人才需求状况，并优化生源的知识结构和地域结构，为工商管理学科应用型人才培养方案的制定提供有力的支撑。
在师资管理体制上，实施聘约制，通过竞聘上岗强化教师的教学积极性，打破部分高级教师对本科教学的惰性心理，提高教学质量;同时建立教师进修、培训、交流机制，培养一专多能的教师人才，为新型培养方案的实施提供良好的师资条件。
在教学体制中，进一步巩固本科评估优秀成果，集成专家认可的培养方案，积极推进学分制，充分考虑学生的差异性，因材施教，实现本科教学的个性化培养和弹性化培养，尤其是在教学体制改革中，开展人才培养模式创新尝试。
在实践教学环节中，开展启发式教学，与企业共建创新研发中心，建立科技竞赛和课外学术活动的长效机制，在联合研发中推进应用型人才培养;加强综合性、设计性实验环节，实验室向学生开放，为学生提供创新的良好环境。
在工程训练中心建设上，实现由单一金工实习向大工程综合训练的转型，成立工程训练专家指导委员会，全面负责工程训练中心的建设和运行;以“打破学科界限，强调基本技能，分层综合训练，鼓励创新实践，充分体现大工程思想”为建设指导思想，构建由工程技术认知训练、工程技能训练和综合创新训练组成的三层次工程训练体系和全面开放的运行机制。
拓宽生产实习基地建设渠道，与多家大中型企业(集团)建立良好的院企合作关系和稳定的生产实践基地，为学生生产实习提供良好的软硬件条件。
在实验中心建设上，完善和改造实验仪器设备，设立专项资金投入到实验环境建设与管理软件购置，建设企业管理模拟、ERP、会计、数据挖掘等实验室。
在学生管理上，实现学生导师制，让具有丰富教学经验的专业教师深入到学生的学习、生活中，与辅导员一起了解学生的学习和生活状态，为学生提供一个融洽、和谐的成长环境。
结语
本文所提出的工商管理类应用型人才培养方案是在市场调研的基础上，以按类招生、按类培养为核心，在学分制下强调基础能力和应用能力以及个性化发展的实用型培养方案。
该方案充分考虑学生的个性差异和企事业单位的人才需求，拓宽基础，因材施教，在确保较强的专业选择灵活度的同时突出对学生应用能力的培养，为培养与市场经济发展需求相适应，掌握专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，能够在管理领域开展工作的应用型人才提供了保障。
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工商管理类专业人才素质培养方案【2】
摘要：工商管理类的创新型专业人才是我们现今社会需求量较大以及也是最紧缺的一类型人才，那么，怎样才能够对这类人才进行较高效的素质培养呢?这是现在相关教育界需要探讨的一个热门话题。
本文从现代社会经济体制的不断改革和发展而对工商管理类的专业人才所提出的需求出发，对该如何更好地对工商管理类人才进行培养进行了一些阐述。
根据实际情况，对此类专业的人才培养模式提出了自己的一些看法和见解。
关键字：工商管理;人才培养;素质;研究;方案
自从我们国家加入了WTO以后，随着经济全球化进程的日益加快，现代社会主义的经济建设已经对工商管理类的人才提出了一些新的要求。
对于传统的那些“重单一轻复合型、重传承轻创新型、重知识轻能力型”的管理人才的培养模式，已经很大程度的落后于了经济的飞速发展对于管理人才的需求。
那么要想很好地立足于二十一世纪这个竞争日趋白热化的时代，就应该要学会审时度势，做到与时俱进的对相关人才进行培养，把握好那根教育质量的生命线，重视提高我们的人才在国际上的竞争力。
我就关于工商管理类专业人才素质培养的方案，来谈谈自己的一些粗浅认识。
一、应用型人才培养方案
应用型的工商管理类人才培养方案，是指把应用型的工商管理类人才培养作为目标，将专业教育和通识教育有机结
合，以适应现代化的需求为主要导向来建设自己的学科专业。
这需要依托于专业来面向相关的应用课程体系，来采取学、研、产相结合的培养途径，主要用行动导向的教学方式来进行教学，把能力作为另一取向来进行教学的评价。
通常来说，
应用型的工商管理专业教育在本质上就是要建立一个在传统的教育为基础，具有应用型人才特色的专业性的教育方案。
(一)工商管理类专业人才素质培养规格描述
我们一般将应用型的工商管理类人才的培养规格结构框架设置为：两根支柱(经济和管理、英语和人文);一条主线(创新能力及面向应用);四个模块(实践教学模块、学科基础模块、英语课模块、专业课模块);五种素质(道德素质、人文素质、组织素质、计划素质、英语素质);六块基石(人文、管理、计算机、经济、英语、思政);七种能力(学习、沟通、动手、创新、应变、决策、英语会话)。
通过这样的一个方式，我们将人才培养的结构框架认真设计，细化分解到了每一个教学环节上以及每门课程所应当达到的'具体指标要求上。
(二)工商管理类专业人才素质培养的目标
制定工商管理类专业人才素质培养的目标时应当根据一定的应用型工商管理类人才素质培养的要求，还需结合本地方或本学校的办学条件所拥有的优势，针对工商管理人才需求的现状以及未来的发展趋势来确定。
一般来说，我们针对社会对高级的管理人才所提出的要求，将工商管理类专业人才素质培养的目标定为：“按照社会主义的现代化建设需要以及二十一世纪全球经济一体化的需求，立足于国内，向行业辐射，培养出体、智、美、德等全方位发展的，掌握现代的管理理论基础知识，并有一定管理技能，善于运用各种管理方法，能够在国内外的各工商企事业单位担任管理职务，具有较强制定计划、整合资源、组织实施的能力以及具有创新能力的高素质、复合型和应用型的专业人才”。
二、创业导向型人才的培养方案
工商管理类的专业人才培养需要重视基础理论知识的传授、重视能力和个人素质的培养、重视实践教学与理论教学相结合，不应该只是以“教”为学习的中心，从而忽视了学生学习的创新性、创造性和主动性的培养。
基于集“素质、能力、知识”三位于一体的现代人才素质培养理念，再结合当今社会经济发展的需要，采取一个教师导向和学生自学相结合，实践教学和理论教学相结合，素质和能力的培养与知识传授相结合，并按照“高素质、强能力、宽口径、厚基础”的要求，主动积极地搞创新型“第二课堂”，构建出一个完善的公共基础理论课、专业学科的基础课、通识课、素质专业课(包括专业主干课与专业选修课)等能够供学生自主去选择的一些较完整的理论基础课程体系，为学生构建出一个创业的信息平台，不断完善一个以创业为主要导向的实践教学体系。
(一)创业导向型人才的具体培养方法
实施一个“四位一体”的创业导向型素质人才培养方案的具体方法可以概括成：从试点开始，慢慢积累经验，逐渐地循序渐进、由点及面。
首先，需要从一年级的工商管理专业学生中选拔出创业的意识较强和成绩较好的人选，由他们来组成一个以“班”为单位的标准体。
再以之来作为试点，如果试点成功的话，就可以在所有的班级上进行推广，若可行，在积累一定的经验之后，就能够在所有的工商管理类专业中进行全面的实施。
(二)创业导向型人才的具体培养内容
按照年级来循序渐进对学生能力进行培养：一年级主要是培养我们工商管理类学生的创业意识;二年级是以培养工商管理类学生的创业精神和创业兴趣为主要的出发点及落脚点;三年级则是主要充实此类专业学生的相关创业知识;四年级是学生已经积累了一定的理论基础知识，又蓄势待发的状态，那么此时就需要为学生搭建一个创业实践的信息平台，为他们创业提供机会。
(三)创业导向型人才素质培养师资的建设
要想培养出创业导向型的工商管理高级人才，建设一支优秀的师资队伍是重要的先决条件。
建设“双导师”的师资队伍建主要要从两个方面来着手：一，加强引进和培养校内的实训、实践导师。
二，从多渠道来外聘实训、实训导师。
通过这两种方式来加强师资建设，解决最根本的教育问题，因为教师是学生和学生影响的中介，是在进行教学活动中的主导。
作者单位：华能伊敏煤电有限责任公司
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篇7：文化创新作文
近日来，中国区比基尼小姐总决赛仪式上，参赛佳丽穿着带有京剧元素的比基尼展示，这组图片在网上传开。网友们众说纷纭。有人认为这是对文化的创新，那么，这真的是在创新吗？
当那些佳丽们穿着比基尼走上舞台的时候，观众们的目光是留在她们曼妙的身姿，还是那“挂羊头卖狗肉”的京剧头饰？当佳丽们开始展示时，观众们的注意力是在她们并不精湛的演艺，还是她们撩人的曲线？
在我看来，这就是一种对文化的糟踏。京剧，是我国博大精深的国粹之一，怎可容得这些杂质？当这些杂质与国粹杂糅在一起，所谓的创新，只不过是像“比基尼京剧”一般的伤风败俗罢了。
换一个方面讲，红歌算是我国特有的文化了。如今，红歌依然像红色风暴席卷这几千万人的土地。红歌为何这样红？因为红歌是赞颂革命、歌颂祖国的经典，是我国历史的见证，人们唱红歌，赏红歌，实质上是在轻松的过程中默默接受红色的洗礼，激发起人们内心积极进取文化的追求。同样的，这祖国的史诗怎可容得杂质？有人将红歌改写成流行曲，这是对文化的践踏！而不是所谓的创新！
在一个利刃担忧的是汉语的发展。中国社会科学院院长刘吉向提出：目前中国文字已经混乱到了不能容忍的地步。回首留心自己的生活，那些在网络上流行的词语，像“菜鸟”、“灌水”等，还有像“克隆”、“纳米”等大量不规范的语言整合到汉字的系统里。在汉字的原本，哪有这类杂碎的词组。孩子词语的奇妙优美，因为这些非规范词语，削减了汉语的独特魅力。
回归到现在，渊远流长的文化，不能容忍杂质的玷污，古老的文化，是一个国家的灵魂和象征，并不是说比基尼加一个京剧头饰，就是所谓的创新。
篇8：文化创新作文
在安全生产中，一定要把培育安全文化理念，提高全员素质，规范安全行为作为企业安全文化建没的根本任务来抓，紧紧围绕企业工作的实际，突出事故案例警示教育为主线，有针对性创新地开展安全文化建设，营造一道坚实的安全屏障。
安全文化理念是安全生产的灵魂，具有很强的导向性。它既可凝聚力量，又可调整人的心态，对塑造本质型安全人起着重要的启示作用。笔者认为，应着眼于职工安全意识的养成，培育“10类安全文化理念”。一是安全核心理念，即“安全意识高于一切、超于一切、压倒一切”的安全核心理念；二是安全哲学理念，即“要安全但不表面化地抓安全，要产量但不急功近利地抓产量”的安全哲学理念；三是安全责任理念，即“把安全放在心上、把心放在安全上”、“不种庄稼的地一定长草”的安全责任理念；四是安全管理理念，即“每一天都是新起点，不断地刺激自己找兴奋点”、“步子不大天天走，成绩不大天天有”的安全管理理念；五是安全预防理念，即“把‘暗点’变为‘亮点’，把‘短板’接长”、“不出事故一定出炭”的安全预防理念；六是安全质量理念，即“搞治理工作，一个高潮接着一个高潮，不断拉响战斗的警报”、“一言一行皆规范、四个质量高标准、时时处处皆精品、开放式接受检查”的安全质量理念；七是安全培训理念，即“把矿山办成大学，把企业打造成军营，把管理人员塑造成培训师”的安全培训理念；八是安全监督理念，即“事事有落实、件件有回音、项项有考核、处处有督察”的安全监督理念；九是安全执行理念，即“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的安全执行理念；十是安全环境理念，即“职业健康与生命安全同等重要”的安全环境理念。
安全生产事关职工群众的生命安全和健康，事关职工群众的根本利益，事关企业改革发展稳定的大局。创新安全文化理念，营造安全生产氛围，进一步增强职工群众的安全意识，最大限度地消除事故隐患，有效预防和减少各类事故的发生，使“安全第一、预防为主”的方针真正落到实处。
篇9：文化创新作文
传统文化躲在北京冰糖葫芦的核里，晶莹剔透的红糖裹着一颗赤子之心，微酸的山楂又藏了多少心酸无奈？传统文化这四个被世人反复提及却仍未被竖立的字，在五千年的风霜中不断叠加出新的价值，像一棵根系发达的大树，时时不忘吐出新芽。在众多文化争奇斗艳的当代，占有一席之地，保有包容之心实属不易。安塞的腰鼓铿锵有力，塞北的秦腔源远流长。叹如今，鼓声不断，空留余响，山野之间，一方孤腔世殊时异，不变的却是那一份信仰，情随事迁，情怀永驻心间，繁华尽处，尽是那一泓源头之水。
但现在传统文化在某些人那里是不受待见的：一提到传统武术就是花拳绣腿，实在不堪一击，一提到传统中医就是骗子横行，不及西医疗效快。他们认为传统文化一无是处，但钱锺书说过，反传统正是传统的证明，毫无价值的东西是不值得别人关注的，又何来的“反”？“反”的越厉害，越是证明了传统文化的深厚生命力。而且不管怎么“反”也难以撼动传统文化的根基，传统文化在几千年的时间里已经流淌在中华文化的血液之中，生生不息。
不可否认，传统文化中确有糟粕，比如说裹小脚，童养媳，女子守寡等等。面对这些糟糕，我们要从历史的眼光来看待，正如陈寅恪所提倡的“以同情之眼光看待历史”。不可一味的从今天的评价标准来要求古人，而要考虑到古人所处的历史环境。当然这并非是说我们要接受和鼓励这些糟粕，而是说我们要考虑到其文化历史因素，在价值立场上，反对糟粕是肯定的，更多的，我们要看到传统文化优秀的，精华的部分，学习它，吸收它，发扬它。
在世界的“轴心时代”，中国处于春秋战国，百家争鸣，这些思想影响着华夏的民族性格，“及所不欲，勿施于人”，就单单这句不知温润了多少谦谦君子。唐诗宋词元曲明清小说，以无穷的魅力展现了中华文明的博大精深，就一部《红楼梦》，让多少人迷醉，穷尽毕生精力去研究。传统文化是民族认同的根本所在，是华夏民族得以构建的根基。十九世纪的德国正在形成统一的民族国家，它就以传统入手，构建民族认同，以格林童话为中心，铸造德意志民族精神。如果丢掉了传统，国将不国，我们不承认一个共同的过去，又何以成为一个民族呢？而共同的过去由何证明呢？就是传统文化。对于优秀传统文化的认可和发展，是一个民族团结的根本、自信的来源。而且事实上，中国的传统文化并非是空穴来风是有着历史的悠久积淀，五千年不是一个数字，是一个个振奋人心的历史故事，是一卷卷记录着古人智慧的书籍，是一种种流露着真善美的民族精神。
那传统与现代应该如何把握呢？现在不是无源之水，无本之木，凭空而生，而是在传统的肥沃土壤上生发出来的一棵参天大树，是在过去的脉络中走出来的一种历史走向。在过去有段时间，中国人盲目学习西方，照搬西方的模式，但历史证明这是错误的发展道路。中国有着悠久的传统，有着自身的国情、发展需要和传统结合，符合中国国情。更是提出了文化自信，不断探索建立在传统之上的发展道路，譬如一带一路的实施，重回丝绸之路，并加以新时代“新”的诠释，展示“多元”“开放”“合作”的大国姿态。
新时代有着新时代的特点，传统将何去何从？我们需要担起相应的责任来。白先勇先生将《牡丹亭》改编成青春版《牡丹亭》，让《牡丹亭》焕发出了全新的活力，正是当代艺术家的历史担当。学校因地制宜，把农民画、剪纸等传统民间艺术纳入校本的课程，这是当代教育学者的历史担当。央视推出《百家讲坛》，《中国诗词大会》等节目，让无数百姓走进传统文化的学术殿堂，这是当代媒体的历史担当。这是对于优秀传统文化应有的态度，让其在新时代具有“新”的'诠释，是给传统文化，也是给我们自己最好的礼物。而我们青少年，能给自己怎样的传统文化“新”礼物呢？
篇10：文化创新作文
国乐，源远流长，博大精深的中华国乐，它是古老文化的智慧结晶，是中国文化和中华精神形成的基本根源，是中华悠悠5000年的魅力所在。
国乐有十大乐器：琵琶、二胡、编钟、箫、笛、琴、埙、古筝。旋律激烈的琵琶，明亮的二胡，悠扬的萧，缥缈的笛音，婉转的古琴，音色悠长的埙，鼎沸的笙，雷鸣般的大鼓，通透清亮的古筝，编钟声一响就已抓住你的心……
素有十大乐器之首的古琴便是广为人知的，它是中华民族历史最古老，最具艺术特征的土生土长的拨弦乐器，曲子开始几声拨弦声，让人觉得仿佛在云端，以此来揭开序幕。手上看似轻柔的指法，一手抚，一手捻，犹如空谷的声音，让人的节奏不由自主的跟着琴声一起走，去沉浸于音乐的王国，仔细聆听，却听见琴声与抚弦所发出的声音，交错地弹奏，随后便两只手一起弹奏，一时快一时缓，似是冲破洪堤又似是水在冰下无法流动……
在如今中西方文化交融的时代，青年们的潮流文化是嘻哈电音那样的音乐。国乐？恐怕他们对此一无所知，原因是为何？难道国乐就是一个老土的代名词吗？我们不断地在向世界证明中国有嘻哈，中国有街舞，但国乐呢？我们需要文化引进，但同时也需要文化输出！
其实国乐并不老土，大家对传统的东西好像都认为是跟不上潮流，已经过时了的东西，殊不知这想法是完全错误的。就像是现在的流行歌曲中的乐器编曲大多是用摇滚乐器，主旋律的东西都是弦乐，背景铺垫是管乐器或者是电子音色。但这毕竟是一个多元化的时代，在不知不觉中，中国的乐器与西方乐器逐渐融合，产生了新的火花。如果们所熟悉的周杰伦的菊花台这首歌里的乐器有吉他、琵琶、定音鼓、长笛和管弦乐器等。由此可见，中国的传统文化一直是伴随着我们成长，跟随我们一同发展的，它永远也不会过时。
有一挡节目叫做《国乐大典》，他向我们展示了什么是真正的'国乐。其中的国乐大师方锦龙一把琵琶模仿美印日各国弹拨乐器，“琵琶是万能的”这句话是方锦龙大师所说的，他甚至可用一把琵琶将印度的两种乐器——西塔琴，塔不拉鼓，一齐表现出来。国乐大师方锦龙向我们展示了什么是真正的实力。只是可惜这档节目并未火，没有呈现象级，其中的缘由也可能是因为这个节目所需的鉴赏力太高了。其实古月不单单是中国的文化，它还是一种艺术，它是所有艺术中最绚丽的，它往往能够促进人的内心深处，在国乐大典中，它把它的韵味体现的淋漓尽致，却没有引起太多的关注，不仅让人惋惜。
静心品味国乐，聆听其中的精华，它可以使周围嘈杂的一切安静下来，它能使人浮躁的心平静下来，即使是不懂国乐的人也能沉浸在其中。它让我们回归了内心的沉静，体会到经典浸润心灵的高雅享受。《礼记。乐记》中说：“乐者，天地之和也。”乐体现的就是天地和谐，乐是最早产生是人类对自然律动的觉察，对生命节奏的感知。乐的意义在于和谐之美，人能通过对宇宙和谐之音的感悟来达到提升修养，陶冶情操的目的。源远流长，博大精深的中华国历久弥新，在如今这个时代有多少人是追寻前方的脚步，意以致于忘了身的“根”，国乐是悠悠五千年中华文化的结晶，是我们应代代相传的瑰宝。
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