高中生典型事例范文

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高中生典型事例范文(共15篇)由网友“金戈”投稿提供,以下是小编整理过的高中生典型事例范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中生典型事例范文

篇1:亲情的典型事例

2、1934年,徐悲鸿出国举办中国现代绘画展。发现展厅前厅有一幅中国画。这幅画名叫《宋寅恪子图》。画家是徐大章,徐悲鸿的父亲。无论徐悲鸿成为一个多么成功的画家,在国外有多出名,他背后都有一个默默无闻的父亲。父亲的'画不是那么完美甚至专业,但作为儿子,徐悲鸿愿意把父亲的画放在前厅,这是对亲情的珍惜。

3、李时珍考试不及格,决定学医。在古代,医生不是一个受人尊敬的职业。李时珍的父亲也希望他能潜心钻研,成名。然而,李时珍并不擅长八股文,但他对医术非常感兴趣。他给父亲写信说:“身体就像逆流而上的船,心比铁和石头更坚强。我希望我的父亲能尽力而为,我不怕死。”他的父亲终于被他感动了,理解了他的追求。

篇2:关于乐观的典型事例

醒来已是次日晌午,卜劳恩习惯性地拿起笔,补写昨天的日记:5月6日,真是倒霉日,工作仍没着落,钱却花光了,往后还怎么过?他打算再出门去赊账喝酒,无意间看见妻子替儿子写的日记,忍不住打开来看:5月6日,爸爸谈生意回来喝多了,他一定很辛苦。爸爸是个负责任的人,相信不久后,生活会越来越好!怎么会这样,自己明明是因失意而醉酒,竟然成了为工作而操劳。卜劳恩好奇地翻看了以前的日记:5月1日,山姆大叔的小提琴越拉越好,令人沉醉。到长大了,我可以请他教拉琴,真是妙不可言。

卜劳恩一惊,翻开自己的日记本:5月1日,该死的山姆,又在拉那把破提琴,真恨不得冲过去砸了它。

卜劳恩跌坐在椅子上,半天无语。一会儿,妻子抱着儿子回来,边走边说:“虽然咱家暂时没面包,但是有这筐土豆,照样可以做出丰盛美味的午餐。”卜劳恩缓缓地起身,想去迎,却迈不开步。

那之后,卜劳恩就像变了个人,白天做钳工,晚上则偷偷坚持画漫画,后来他在《柏林画报》发表了以自己和儿子故事为原型的连环画《父与子》,赢得了全球读者的喜爱。其实,生活不会抛弃任何人,只要你能从内心释放出积极向上的能量!

篇3:高中生典型事迹材料

富明珠同学,今年14岁,是辽宁省开原市七年五班的学生。他在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,她时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们学习的好榜样,是老师的得力小助手。

她具有很强的集体荣誉感。她觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难,她总是百问不厌、耐心细致地讲解。

富明珠同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,他就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜”。

富明珠同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。每个学期,她都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“三好学生”。虽然取得了如此喜人的成绩,但是她从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。这就是她:一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。

篇4:初中作文素材“典型事例”

初中作文素材“典型事例”

(1)正例:

三国时,曹操率军作战,在行军途中自己的马踏坏了农田里的庄稼。按照军纪当斩,曹操不掩饰自己的过错,当众割发代首,晓谕三军,受到将士尊敬。

张广厚小时因算术没考好,升不了初中,华罗庚读初中时,数学考试曾经不及格,可他们都成了杰出的数学家。

达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹,他在老师和父亲的心目中,是一个十分平庸的孩子,甚至还在一般智慧的水准之下。但他以惊人的毅力坚持野外观察活动和室内研究,最终成为举世闻名的生物学家。

扁鹊是我国24前的大医学家,他没有进过学校,青年时期,为了糊口,在一家客馆里当杂役。后来他结识了一位民间良医,就拜良医为师,决心将来当个名医,于是他刻苦学习,反复钻研,经过10多年的勤奋攻读,实践,他不仅掌握了老师积累的全部知识,而且有了新的创造和发展,因此,他成为战国时驰名各国的良医。

马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师,为了揭开资本家剥削工人的秘密,他每天坚持到大英博物馆读书,查阅资料,长时间的大量读书,致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。

恩格斯只上过中学,但由于长期勤奋学习,他在19岁的时候,就能用几种语言说话和写文章,能阅读几种文字。这对于他指导国际共产主义运动和准确的传播共产主义理论有很大的帮助。

郭沫若从1929年开始研究中国古代社会,当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够,于是开始下功夫研究古文字学,在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文,掌握了古文字后,他还觉得不满足,又研究了考古学。经过多年的努力,他写出了巨著《中国史稿》。

江郎有才尽之时,牛顿在他奠定了力学基石后,科学生涯也走到了终极。

一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜,需要来回飞30万公里,吸吮1200万朵花的.汁液。

南北朝时期的大诗人江淹,少年家境贫寒,迫于生活压力,不得不刻苦攻读。由于他才智过人,很受当时人赞赏。到了晚年,他进了仕途,作了高官,功成名就,生活富贵,再也不为生计而奔波。生活上没有了压力之后,文思也随之枯竭,再也没有明篇传世了。这就是“江郎才尽”的出处。江淹的悲剧同那棵树苗的夭折是何等相似啊!

周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百,大抵圣贤发愤之所为作也。

公元前,司马迁正潜心写作《史记》时,因李陵事件,遭到惨无人道的“腐刑”。这对他来说不能不说是一次极大的摧残和耻辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能轻生,因为他的宏愿还未实现,伟业还未完成。他从先圣先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发,在狱中,他含垢忍辱,磨砺心志;出狱后,勤奋耕耘,发愤写作,废寝忘食,夜以继日,终于写出了《史记》。

上海同济大学校长、力学、桥梁专家李国豪教授,住在“隔离室”时,没有纸张,没有料,报纸的边角、中缝,就是他演算的“广阔”天地。放他回家后,实验室是不敢去的。于是,妻子的发夹,孩子的乒乓网架,缝纫机的梭心就成了他的实验工具。他终于写成了10多万字的专著桥梁扭转理论――《桥梁的扭转,稳定的振动》,填补了世界桥梁理论的空白。

美国盲聋女作家、教育家海纶。凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象的,不可忍受的痛苦。然而海纶并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下,他凭着坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用“手指”听话,并掌握了5种文字,24岁时,他以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府、人民的赞扬和嘉奖。

贝多芬是德国著名作曲家,28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间20多年的岁月,却是在与可怕的聋疾苦战。面对着命运的挑战,他呼喊着:“我要扼住命运的咽喉!”的确,贝多芬没有向命运屈服,他在有限的生命中,从不放弃任何作曲的机会,他的大部分作品都是产生在这个时期,直到完全聋

了,他还不愿停下他手中的笔,继续作曲。他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。

“镭的母亲”居里夫人,再提炼纯镭的过程中,不知经历了多少挫折。一次次实验,一次次失败。有一次实验,连租的试验室也爆炸了。然而,居里夫人并没有就此止步,而是更加奋力拼搏。除了少量时间睡眠外,他把全部时间和精力都花在了她的事业上了。日复一日,年复一年,一公斤一公斤地冶炼矿渣,一只炼完了好几十吨,终于在191月的一个深夜,世界上第一粒纯镭在居里夫人的玻璃器皿中结晶了。

明代地理学家徐霞客对母亲说:“志在四方,男儿事也,探索于名山大川。”他风餐露宿二十多年,写成了《徐霞客游记》这部地理巨著。

富兰克林冒着生命危险进行雷电试验,戴维不顾自己的安危,发明矿井安全灯。

全国知名的深圳女企业家邹洪,在特区靠开拓精神经营三大酒店,四大商场,五个公司,蜚声海内外。

古时候有户人家,三兄弟闹分家,老父亲把家产分成三份,两堆鱼,一根钓竿。老大老三各抢一堆鱼,老二只要了钓竿。结果老大老三吃完鱼后再没鱼吃,老二却因有钓竿而每天有鱼吃。

葛朗台剥夺了女儿欧叶妮的遗产继承权。弥留之际,说给女儿的遗言是:“把一切照顾得好好的,到那边来向我交帐。”

篇5:领导力失败典型的事例

领导力失败典型的事例

有研究者曾经列出上世纪“美国企业界著名的失败者名单”,并作出原因分析。在这样的分析中,我们极其容易地发现,失败者失败的真实的原因:是人性的缺陷。

以下为老的(上世纪九十年之前)美国企业界著名的失败者名单

威廉・雅智(William Agee)57岁

缺点:妙想天开,不设实际

当年:他首先搞毁了班迪斯(bendix),然后又轻率地押注在摩里逊・洛特臣(MorrisonKnudsen)上,将其股票价格从1988年的每股44美元,拖跨至二月他被踢走时的每股10美元。摩里逊(MK)会成为历史陈迹吗?

现在;与妻子正在享受阳光与海滩。其妻亦曾被指责利用公司职权获取利益。

富兰克・罗伦佐(FrankLorenzo)55岁

缺点:被工会藐视,思想僵化而粗率

当年:在其事业生涯中,似乎一直摆脱不了“破产”的命运。首先是东方(Eastern),然后是洲际(Continental),他更曾经尝试废止工会与洲际间的协定,开罪了不少人。1990年,就在他将洲际卖掉之后四个月,洲际再度宣布破产。

现在:法院与DOT达成协议,裁定罗伦佐新办的公司并不适合经营航空公司。

约翰・亚格斯(JohnAkets)60岁

缺点:没有眼光,也缺乏革命热诚

当年:亏损了50亿美元,只得在1992年结束他在IBM八年的行政总裁生涯。他与好几位IBM的前辈或后来者一样,始终未能将IBM从停滞不前的大型主电脑业务中解放出来,始终无法把整个IBM文化连根拔起,来个大革命。

现在:本计划注资于富兰克・罗伦佐刚刚建立的ATX航空公司,及至DOT和法院干预才停止此合作关系。

约翰・根佛兰德(JohnGutfreund)65岁

缺点:心术不正

当年:1991年,这位“所罗门兄弟”的行政总裁花了四个月的时间,向有关当局解释公司以不法手段竞投政府证券的事。结果,他终生都要被摒诸于证券业务的门外。

现在:刚在一宗向所罗门兄弟公司要求5,500万美元赔偿的诉讼中败诉。“我对这公司可算是贡献良多。”他不平道。

依凡・博斯基(IvanBoesky)58岁

缺点:坚信自己的座右铭:贪婪是健康的'

当年:与DrexelBurnhamLambert以一种秘密及可疑的合作方式进行内部买卖活动,后来他被送进监狱关了两年,还付出了一亿美元作为罚款和赔款。

现在:他在1993年声称自己一贫如洗,从前妻手中赢到了2,000万美元的离婚赡养费;从此在欧洲及加州的报章上销声匿迹。

罗伯・甘皮奥(RobertCampeau)71岁

缺点:过度浪费

当年:这位物业及零售界的大亨以100亿美元买入AlliedandFederated百货公司,随之而来的却是一遢糊涂的财政状况。这些债务使他于1990年破产。

现在:在德国展开新生活,正计划在柏林附近兴建高级住宅。某报章曾这样警告说:“小心,‘破产先生’来了。”

保罗・卡沙云(PaulKazarian)39岁

缺点:缺乏人情味

当年:他接近破产,远离了合伙人及雇员。董事会于1993年决定将他辞退,理由是他“反复无常及任意妄为”,然而卡沙云一直对此表示否认。

现在:像一条游弋着的鲨鱼,他现在在一间消费品公司工作――Borden,就是这条“鲨鱼”游去的地方。

迈克尔・卡本特(MichaelCarpenter)48岁

缺点:管理技巧马虎而松懈

当年:通用电器(GE)的老板杰克・韦尔奇把这位行政总裁辞退时,他从虚报利润中搜刮了三亿五千万美元。

现在:现为旅行家人寿保险(TravelersLifeInsuranc)行政总裁;拯救他的正是旅行家集团的行政总裁山福特・威尔(SanfordWeill)。其实,威尔似乎也有资格名列我们的“失败者名单”:他曾经千方百计想当上美国运通银行(AmericanExpress)和美国银行(BankAmerica)的行政总裁,俱事与愿违。

罗斯・强生(Rossjohnson)63岁

缺点:专门推销差劲的念头

当年:身为RJR纳比斯高(Nabisco)的行政总裁,他浪费了四亿美元在无烟香烟之上。他曾以170亿美元的标价提出收购该公司,展开了一场收购战,最后败在KKR公司手上。

现在:加拿大空气过滤器公司Bionaire的主席。公司的股东正埋怨公司在管理及行政方面花了过多的费用。

篇6:议论文写作的典型事例

三国时,曹操率军作战,在行军途中自己的马踏坏了农田里的庄稼。按照军纪当斩,曹操不掩饰自己的过错,当众割发代首,晓谕三军,受到将士尊敬。

张广厚小时因算术没考好,升不了初中,华罗庚读初中时,数学考试曾经不及格,可他们都成了杰出的数学家。

达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹,他在老师和父亲的心目中,是一个十分平庸的孩子,甚至还在一般智慧的水准之下。但他以惊人的毅力坚持野外观察活动和室内研究,最终成为举世闻名的生物学家。

扁鹊是我国24前的大医学家,他没有进过学校,青年时期,为了糊口,在一家客馆里当杂役。后来他结识了一位民间良医,就拜良医为师,决心将来当个名医,于是他刻苦学习,反复钻研,经过10多年的勤奋攻读,实践,他不仅掌握了老师积累的全部知识,而且有了新的创造和发展,因此,他成为战国时驰名各国的良医。

马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师,为了揭开资本家剥削工人的秘密,他每天坚持到大英博物馆读书,查阅资料,长时间的大量读书,致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。

恩格斯只上过中学,但由于长期勤奋学习,他在19岁的时候,就能用几种语言说话和写文章,能阅读几种文字。这对于他指导国际共产主义运动和准确的传播共产主义理论有很大的帮助。

郭沫若从1929年开始研究中国古代社会,当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够,于是开始下功夫研究古文字学,在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文,掌握了古文字后,他还觉得不满足,又研究了考古学。经过多年的努力,他写出了巨著《中国史稿》。

江郎有才尽之时,牛顿在他奠定了力学基石后,科学生涯也走到了终极。

一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜,需要来回飞30万公里,吸吮1200万朵花的汁液。

南北朝时期的大诗人江淹,少年家境贫寒,迫于生活压力,不得不刻苦攻读。由于他才智过人,很受当时人赞赏。到了晚年,他进了仕途,作了高官,功成名就,生活富贵,再也不为生计而奔波。生活上没有了压力之后,文思也随之枯竭,再也没有明篇传世了。这就是“江郎才尽”的出处。江淹的悲剧同那棵树苗的夭折是何等相似啊!

周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百,大抵圣贤发愤之所为作也。

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篇7:抗击疫情典型事例发布

抗击疫情典型事例发布

他们没有奋战在阻击一线,但他们坚守在防控热线;他们没有成为白衣天使,但他们争做百姓贴心人;他们就是在疫情肆虐期间坚守职责、主动作为、温暖民心的湖北省荆州市公安县市场监督管理局12315投诉举报中心全体干部。截止目前,县局12315热线共受理投诉举报344起,咨询386起,其中涉及口罩价格投诉举报184起,已办结336起,为消费者挽回经济损失共计36872.84元;持续发布消费警示6篇。

垂范,因为初心。截止3月2日,公安县已确诊新型冠状病毒的肺炎病例142例。疫情发生以来,陈冰同志作为分管12315投诉举报中心的县局领导以身作则,带头开启“白加黑”工作机制,坚持24小时热线接听反馈,确保疫情期间为民服务不打烊;朝督暮责,始终要求以群众的呼声,消费者的投诉为指令,抓细抓实投诉举报工作,确保件件有落实,事事有回应;亲力亲为,为掌握疫情防控第一手市场资料,他带队奔走于各大商场、超市、药店等服务一线516人次,积极引导相关经营者做好疫情期间口罩、酒精、蔬菜、米面油等保质保价工作,并及时安排人员驻点全县41家超市、3个市场、73家药店稳定物价市场,约谈相关责任人13次;广泛联系、甄选信誉良好的超市5家,为群众积极争取物美价廉配送方便的生活必需品,解决了部分群众因信息不对称带来的生活焦虑,确保了疫情期间温情服务不打折。

表率,因为丹心。肖冠锋同志是该县12315投诉举报中心的负责人,他家住县城外的乡镇,妻子是奋战在一线的医护人员,家中还有年迈体弱的母亲需要照顾,为了顾好小家更好的服务大家,他坚持每天早上6点便开始往返奔波于车程100多公里的单位与家之间,每天只有5个小时休息时间。白天他不是在投诉处理现场,就是在赶往投诉现场的路上;不是在做宣传、调查、调处工作,就是在思考完善特殊时期投诉举报处理方案;不是在跟踪督办案件办理进度,就是在与各连锁药店老板再三叮嘱诚信经营的电话旁;为减少人员接触交叉感染风险,他坚持尽量采取电话调解;为坚决遏制价格欺诈、哄抬物价、假冒劣质口罩等行为,他坚持采取反应从快立案从重等处理模式,为群众筑起了一道牢固的“安心”墙。

坚守,因为真心。快速摘机,语言准确,沟通温情,了解详实,迅速处理早已是中心杨敏、黄小丽、廖淑芳三位接线员的标准动作。疫情发生后,她们每天早出晚归,一直坚守在接线岗位上。疫情期间话务量大,来电中不乏有误解她们的,有求助推荐商家、代购生活物资和药品的,有因为在家闷得慌寻求聊天的,甚至还有因消费纠纷引起的不满而对其指责、辱骂的......面对这些“心声”,她们不但没有叫苦、没有叫累、没有怨言牢骚,只是默默的抹去眼泪,反而更加热心、细心、耐心。2月15日,一位老人通过微信公众号购买了某农业公司价值51.84元的蔬菜,但因蔬菜不新鲜,又一直联系不上商家,焦急万分。杨敏第一时间找到了该公司的负责人并主动为老人解忧,事后她又在线指导老人在平台上进行了退款操作。暖心服务无大小,正是在这一问一答间,一元一角间,群众的情绪得到抚慰,她们的真心得以体现,市场监管部门防控疫情的态度得以传递。

严明,因为决心。疫情防控期间,时间紧、任务重,相关投诉群众关心度高,刘德勇、周晋成、庹洪祥、裴来峰四人时刻保持警惕,紧盯消费投诉、监督检查不放松,凡是有关哄抬物价、以次充好、假冒伪劣等投诉举报,他俩总是第一时间进行实地核查,反复求证当事人实际情况,连夜梳理案件线索,并及时锁定证据进行立案调查。他俩常说:“处罚不是目的,更不是结果,我们只是希望消费者能更好的用好法律赋予的权利,经营者能更好的认识到经营过程中的违法行为并得以改正;通过文明执法,让匿藏在社会上的“害群之马”无处可遁。”截止目前,县局12315中心立案查处哄抬物价等违法行为16件,其中“诉转案”11件;已结案9件。

实干,因为爱心。因为疫情封城,谭晓琴同志现居住在孝感娘家,不能返回单位上班,但她一直在向党员干部看齐,并积极参与当地娘家社区的防疫工作。工作中,她始终做到“耳尖、眼亮、手脚快”。上门入户时,总是留意独居老人和行动不便家庭的生活诉求,能力范围内的总是尽力满足,不能满足的及时上报相关领导;体温排查时,反复提醒居民多自测;分发爱心物资时,主动做好认领台账,并叮嘱前来领菜的居民“口罩戴好一点,间隔距离远一点,步子迈大一点......”虽然她没有同12315同事们一起并肩作战,但她在异地做志愿者服务群众的爱心和他们是一样的。

篇8:议论文写作典型事例(一)

三国时,曹操率军作战,在行军途中自己的马踏坏了农田里的庄稼。按照军纪当斩,曹操不掩饰自己的过错,当众割发代首,晓谕三军,受到将士尊敬。

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张广厚小时因算术没考好,升不了初中,华罗庚读初中时,数学考试曾经不及格,可他们都成了杰出的数学家。

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达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹,他在老师和父亲的心目中,是一个十分平庸的孩子,甚至还在一般智慧的水准之下。但他以惊人的毅力坚持野外观察活动和室内研究,最终成为举世闻名的生物学家。

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扁鹊是我国24前的大医学家,他没有进过学校,青年时期,为了糊口,在一家客馆里当杂役。后来他结识了一位民间良医,就拜良医为师,决心将来当个名医,于是他刻苦学习,反复钻研,经过10多年的勤奋攻读,实践,他不仅掌握了老师积累的全部知识,而且有了新的创造和发展,因此,他成为战国时驰名各国的良医。

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马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师,为了揭开资本家剥削工人的秘密,他每天坚持到大英博物馆读书,查阅资料,长时间的大量读书,致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。

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恩格斯只上过中学,但由于长期勤奋学习,他在19岁的时候,就能用几种语言说话和写文章,能阅读几种文字。这对于他指导国际共产主义运动和准确的传播共产主义理论有很大的帮助。

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郭沫若从1929年开始研究中国古代社会,当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够,于是开始下功夫研究古文字学,在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文,掌握了古文字后,他还觉得不满足,又研究了考古学。经过多年的努力,他写出了巨著《中国史稿》。

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江郎有才尽之时,牛顿在他奠定了力学基石后,科学生涯也走到了终极。

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一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜,需要来回飞30万公里,吸吮1200万朵花的汁液。

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南北朝时期的大诗人江淹,少年家境贫寒,迫于生活压力,不得不刻苦攻读。由于他才智过人,很受当时人赞赏。到了晚年,他进了仕途,作了高官,功成名就,生活富贵,再也不为生计而奔波。生活上没有了压力之后,文思也随之枯竭,再也没有明篇传世了。这就是“江郎才尽”的出处。江淹的悲剧同那棵树苗的夭折是何等相似啊!

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周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百,大抵圣贤发愤之所为作也。

 

 

篇9:议论文写作典型事例(二)

 

上海同济大学校长、力学、桥梁专家李国豪教授,住在“隔离室”时,没有纸张,没有料,报纸的边角、中缝,就是他演算的“广阔”天地。放他回家后,实验室是不敢去的。于是,妻子的发夹,孩子的乒乓网架,缝纫机的梭心就成了他的实验工具。他终于写成了10多万字的专著桥梁扭转理论――《桥梁的扭转,稳定的振动》,填补了世界桥梁理论的空白。

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美国盲聋女作家、教育家海纶。凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象的,不可忍受的痛苦。然而海纶并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下,他凭着坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用“手指”听话,并掌握了5种文字,24岁时,他以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府、人民的赞扬和嘉奖。

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贝多芬是德国著名作曲家,28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间20多年的岁月,却是在与可怕的聋疾苦战。面对着命运的挑战,他呼喊着:“我要扼住命运的咽喉!”的确,贝多芬没有向命运屈服,他在有限的生命中,从不放弃任何作曲的机会,他的大部分作品都是产生在这个时期,直到完全聋了,他还不愿停下他手中的笔,继续作曲。他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。

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“镭的母亲”居里夫人,再提炼纯镭的过程中,不知经历了多少挫折。一次次实验,一次次失败。有一次实验,连租的试验室也爆炸了。然而,居里夫人并没有就此止步,而是更加奋力拼搏。除了少量时间睡眠外,他把全部时间和精力都花在了她的事业上了。日复一日,年复一年,一公斤一公斤地冶炼矿渣,一只炼完了好几十吨,终于在191月的一个深夜,世界上第一粒纯镭在居里夫人的玻璃器皿中结晶了。

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明代地理学家徐霞客对母亲说:“志在四方,男儿事也,探索于名山大川。”他风餐露宿二十多年,写成了《徐霞客游记》这部地理巨著。

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富兰克林冒着生命危险进行雷电试验,戴维不顾自己的安危,发明矿井安全灯。

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全国知名的深圳女企业家邹洪,在特区靠开拓精神经营三大酒店,四大商场,五个公司,蜚声海内外。

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古时候有户人家,三兄弟闹分家,老父亲把家产分成三份,两堆鱼,一根钓竿。老大老三各抢一堆鱼,老二只要了钓竿。结果老大老三吃完鱼后再没鱼吃,老二却因有钓竿而每天有鱼吃。

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葛朗台剥夺了女儿欧叶妮的遗产继承权。弥留之际,说给女儿的遗言是:“把一切照顾得好好的,到那边来向我交帐。”

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公元前,司马迁正潜心写作《史记》时,因李陵事件,遭到惨无人道的“腐刑”。这对他来说不能不说是一次极大的摧残和耻辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能轻生,因为他的宏愿还未实现,伟业还未完成。他从先圣先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发,在狱中,他含垢忍辱,磨砺心志;出狱后,勤奋耕耘,发愤写作,废寝忘食,夜以继日,终于写出了《史记》。

 

篇10:学雷锋践行感恩典型事例

学雷锋从 “感恩” 做起

记得还在幼儿园的时候,每年的三月,老师就会给我们讲雷锋的故事。因此,虽然我的年龄不大,但“学习雷锋”也有几年了。不过,我依然不明白到底怎样才算是真的学习雷锋?

今年的三月,学校里照例又开展学习雷锋活动,有的去敬老院给老人拜年,有的去菜市场扫地。而我却在想,难道学雷锋就一定要做好事吗?3月5日那一天放学回家,我问了我的老爸,“到底自己应该怎样学习雷锋呢?”爸爸跟我讲了很多很多,我只记得当时老爸的神色是那么严肃,他意味深长地说:“儿子,你就从有一颗感恩的心做起吧?”那时我根本不明白其中的道理,就不解地望着爸爸摇摇头。爸爸耐心地教育我:“你想啊,雷锋为什么会全心全意的为别人做好事,而不留下自己的姓名呢?正是因为雷锋他心里装着他人,有一颗感恩的心。”我似懂非懂的点点头。接着,爸爸摸着我的头,爸爸又跟我说了很多很多的话,我只记得爸爸最后说了一句:“人活着就要做像雷锋那样对别人有用的人。

《感恩的心》这首歌唱得好,“我来自偶然,像一颗尘土,感谢命运,我会珍惜……”雷锋叔叔走了,可他的精神,会永远流传下去。让我们学习雷锋从感恩做起吧!

如果你懂得感恩长辈,就自然会孝敬老人;如果你懂得感恩老师,学习就会更加有劲;如果你知道感恩大自然,就决不会做破坏环境的事情;如果你明白感恩幸福的生活,就会体会到帮助别人会更加幸福。

篇11:善待他人的典型事例

善待他人的典型事例

古今中外,成大事者都不拘小节、心胸阔达。他们可以善待周围的任何人,不论是朋友还是仇敌,以仁怀之心去搏夺天下,最终成就大业。

这种事例其实并不少见,三国时期的刘备就是一个典型的例子。桃花园中,刘备、关羽、张飞三人结义为兄弟,后来刘备虽然被汉献帝加封为皇叔,但却依然不忘结义兄弟,不顾皇叔身份的刘备吃住仍同关羽、张飞一起,关羽、张飞二人十分感动,于是便铁了心追随大哥刘备一生一世,这便有了被后人世代传送的佳话――关羽“身在曹营心在汉”。

东汉末年,天下大乱,豪杰蜂起。皇室贵族刘备有心兴汉室,却无计安邦。他听说南阳的诸葛亮虽然身在草庐之中,却能明察千里之外,是一个不可多得的人才。于是刘备不嫌诸葛亮身份低卑,猥自枉屈,三顾茅庐,恭请卧龙先生出山。刘备前两次去请卧龙先生出山时并不顺利,直到第三次才见到诸葛亮,谁知诸葛亮当时却在午睡,本来是可以用皇族权利,硬闯便可了之的事,但刘备却选择了以仁为本,放下了皇室身份,在烈日之下足足等待了两个多时辰才最终见到诸葛亮。诸葛亮深为刘备的行为所感动,于是再度出山,“遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间”为刘备建立强大的蜀汉帝国做出了不可否认的'巨大贡献。

其实,善待的简称就是“仁”,刘备正是以仁为本,常怀仁爱之心,才使蜀汉帝国能屹立于三国之中,是汉王朝的皇权得以延续,让关羽、张飞、诸葛亮以赤胆忠心、鞠躬尽瘁来回报他。刘备明白:善待他人就是善待自己。

虽然我们不是刘备那样的大人物,但常常善待他人却可以为自己的成功多一份保障,使自己的人生过得更加平坦、更加幸福一些,常怀仁爱之心,以对他人的善待去换取他人对自己的善待和尊重,我们要记住一个永恒不变的真理:善待他人就是善待自己!

篇12:典型事例写人(指导)

典型事例写人(指导)

鲁迅的《藤野先生》一文和胡适的《我的母亲》一文是第一单元乃至整本教材很重要的两篇文章,但要学生通过文字去把握文章的结构线索、思想感情还是比较容易的。但我觉得光从文章的线索结构、思想感情角度处理真是有些大材小用。于是在《我的母亲》的最后一个课时,我抽出10分钟时间,专门罗列了两篇课文的结构,

写好作文,绝非易事,只有勤学勤练,才能让自己的作文水平有所提高,我们在教学中,应抓住经典文章,在品读文章的同时,更应把握作者的写作技巧。尽管现在是初二,不提倡把学生囿在某个圈子之内,但毕竟没有规矩,不成方圆啊!

写好一篇写人作文应从以下几个方面入手:

1、写好人物的形象。

2、抓住人物的特点。

3、选用典型事例。

4、运用细节描写。

下面咱们就来一条条的讲解

周老师: 写好人物的形象。

人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

周老师:现在,请大家各用80个字左右来描述一下自己的一个老师的形象,给大家10分钟的时间哦 乖乖:我的老师有着 一头乌黑光亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的不鼻子下长着一双樱桃小嘴,发出的声音优美动听.

小宝贝 :我的老师,有这一头乌黑的头发,黑黑的皮肤,一双明亮的大眼睛.高高的鼻梁.常常穿着一条黑色的花苞裙.

牛吃草 :我的老师有一双美丽的眼睛,小小的嘴巴,一头乌黑光亮的头发,她生气得时象狮子!

周老师 :大家对人物的`描述大多都把外貌描写的很仔细了,可是,仅仅描写外貌,人物的形象可不够鲜明哦!

周老师 :人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等

周老师:乖乖写的不错,如果能延伸一下,再写写她平时和同学们相处时的神情,比如老师的微笑啊,这样效果会更好

周老师 :成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。 周老师 :大家看看这一段描述:

快来听,她那带成都味的普通话,又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧,这是刚调来的一个美术老师,姓陈。她的个儿头不高,留着一头又多又卷的长发。一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都像在寻找什么,从没歇着过。陈老师也许是想观察得更为清楚,就戴了一副小眼镜,看上去挺有学问的。

周老师:这样的描述是比较有趣味性的,使得文章一下子生动了起来,小作者抓住了要描写的人物的特点和个性,描写自然与众不同。

周老师:现在我们来分析第二条:抓住人物的特点。

周老师:每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。 在写作的时候,多思考思考,这个人物,和其他的人有什么不一样?

小宝贝:哦

周老师:现在呢,请大家在刚才的写作的基础上面,再接着描述一下老师不一样的地方

小宝贝:看黄老师刚刚有在说:

周老师 :不错,这样就交代了人物的年龄,还有老师年轻的心态的特点

乖乖 :老师就像我们的大姐姐一样.有一次,我们在楼下踢足球.我一个不小心,把老师家的窗户踢破了.我们吓得7魂不见了6魂,以为老师一定会把我们修理得很惨.没想到老师竟然没有批评我们,而是耐心地教育我们,我们心里比被老师打一顿更难受.

周老师:乖乖通过这件事情写出了老师慈祥的一面

周老师 :那么,在叙事的时候也要注意下面几个方面

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

小宝贝 :哦

周老师:乖乖刚才的描述很完整,但是还不够具体哦!可以再描述一下老师当时的神情,还有老师说的话,使人物形象更丰满

周老师 :运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。 细节描写会使人物形象更鲜明。不管是在描述人物外貌的时候,还是在通过事情写人的时候,细节描写都是非常重要的

梅子:细节描写都包括什么?

周老师:细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

梅子:就这片文章讲,重点在哪里呢?

周老师:问的很好

第一,从外貌方面,要抓住人物的特点

描写人物的外貌,要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感,把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”,就会发现,世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异,“千人一面”让人乏味。

周老师 :同学们生活中会接触很多人,特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳,有的懒惰;有的处处为别人;有的时时为自己;有的铺张浪费,有的俭省节约??抓住人物的特点来写,人物形象自然会生动,鲜明起来

周老师 :通过事情写人的时候要注意以下四点:

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

小宝贝 :哦

周老师:写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。

梅子 :哦

周老师 :再有就是写几个人了

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

篇13:厚积薄发的典型事例有哪些

事例:左思发愤创作《三都赋》

我国古代西晋时期,文坛成就最高的诗人左思,是晋朝时临淄人(今山东临淄)。他创作的《三都赋》名噪一时,至今仍被人传诵。

然而,左思小时候智商很低,口齿迟钝,学习成绩平平常常,没有一点过人之处。他稍大之后,便志存高远,决心写一篇赞颂魏、蜀、吴三国都城的文章《三都赋》。这个消息传出之后,一片大哗,他受到了不少文人墨客的嘲弄,当时的著名文学家陆机就不怀好意地讥讽他说:“你这样一个斗大的字不识一升的老粗先生,还想作一篇《三都赋》?真是不知天高地厚!等你写成了,也只配给我盖酒坛子罢了!”

左思听了之后,什么话也没有说,只是淡淡地一笑,可是在心里却暗暗下了决心:你说我写不成,我偏要写出来,并且写得让你们心里羡慕!左思有了这样的决心,在别人的嘲笑和讥讽里,进行了广泛的阅读,深入的调查,大量收集有关三国都城繁荣昌盛的相关资料。

一切准备工作完成之后,他便关上房门,深居简出,专心致志地构思,创作。他简直有些痴迷入魔,在室内、院中,甚至茅厕内都放上了纸,不管在什么时间,不论走到哪里,只要想到一个好词、一个好句,便立即用笔记下来,从不放过任何一次。就这样,他向隅面壁,熬过了整整十年的酷暑严冬,不懈努力,专心著书,终于写成了轰动一时的《三都赋》。

《三都赋》果然是绝美佳作,文笔流畅,精彩传神,让人读后叹为观止。当时京城洛阳传抄的人非常多,以至于纸价大涨。成语“洛阳纸贵”就来源于这里。过去曾讥讽、嘲弄过左思的陆机读了《三都赋》后,既愧悔万分,又赞不绝口,佩服得五体投地。

左思在别人的冷嘲热讽中,没有低下羞涩的头,丧失自己坚强的意志,而是在逆境中奋起,“走自己的路,让别人说去吧”,终于不负众望,完成了自己的'惊世之作,这就是对那些嘲讽者的最好反击。

事例:五十年的坚守——史努比

史努比的创作者查尔斯舒尔茨是美国伟大的漫画家。史努比是舒尔茨漫画中主要人物查理布朗的小狗,其形象被制作成多种玩具,是最受欢迎的卡通形象之一。有一个小男孩,几乎所有认识他的人,都认为他是一个智力低下的学生,即使到了中学八年级,他的各门主课仍然没有起色:代数、英文全不及格,物理竟然考了零分!

小男孩设法进了学校的高尔夫球队,但在本学年最重要的一次高尔夫比赛中却输掉了,小男孩倍感凄惨。同学们不只是不喜欢他,并且似乎从来就没有注意到他,就是在大厅里遇到他,对他说声哈喽都极为罕见。幸运的是,在这些挫败之外,小男孩还有一样聊以快乐的东西:他酷爱的绘画。

尽管在中学期间,他供给给年鉴的漫画全被拒用了,但小男孩依然坚信自我的艺术天赋。等他告别学校,便大胆来到迪斯尼工作室,向他们递交了自我的绘画作品。我很期望我能在那里说,迪斯尼工作室有关人员十分欣赏他的作品,当场就决定聘用他。但之后,他再次遭到了残酷的拒绝。历经一次次挫败,小男孩并没有放弃,他决定用卡通的方式来记述自我的遭遇一个在所有人眼中的失败者和一无所成者。这个小男孩

名叫查尔斯舒尔茨,之后他画的史努比风行世界,从而成为史努比永远的父亲。绝大多数的人通常都和查尔斯一样,没有机会也没有舞台去展现天赋。这时候绝大多数人便默认了自我的普普通通。其实,查尔斯也是这样,他与大多数人唯一的不一样在于,他用50年的时间坚守了自我的那份天赋。

篇14:诚信的典型素材事例5个

曾子杀猪:

有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说,你不要去了,我回来杀猪给你吃。她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子说,你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。说着,就把猪杀了。曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。

商鞅立木为信:

春秋战国时,商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金10两。围观的`人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。

于是,商鞅将赏金提高到50两。重赏之下必有勇夫,终于有人将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50两黄金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。

尼泊尔的少年:

早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来,许多日本人到这里观光旅游,据说这是源于一位少年的诚信。一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了3个多小时。第二天,那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午那个少年还没回来。于是,摄影师们议论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了。

第三天夜里,那个少年却敲开了摄影师的门。原来,他只购得4瓶啤酒,尔后,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来,到这儿的游客就越来越多。

韩信报恩:

汉朝的开国功臣韩信,处幼时家里很贫穷,常常衣食无着,他跟着哥哥嫂嫂住在一起靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活,晚上刻苦读书,刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书,认为读书耗费了灯油,又没有用处。于是韩信只好流落街头,过着衣不蔽体,食不果腹的生活。

有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他,支持他读书,还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心,韩信很感激,他对老人说:“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说:“等你长大后我就入土了。” 后来韩信成为著名的将领,被刘邦封为楚王,他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人,将老人接到自己的宫殿里,像对待自己的母亲一样对待她。

篇15:写人的作文 典型事例

我的语文老师就是邢老师,我觉得她是我除爸爸、妈妈之外,最应该感谢、报答的人了。

一年级刚入学的时候,我就对这个戴眼镜的老师产生了疑问,为什么老师要戴眼镜呢?为什么老师有时对我们好有时对我们坏呢?为什么我们犯错的时候就要训我们呢?…………

这些问题这我年龄大长大,年级的增长,也就慢慢有了答案,因为老师小时候没保护好眼睛,长大了就戴眼镜,因为我们表现好的时候,邢老师不生气,心情好,就对我们好,而我们犯了错,邢老师的心情不好就对我们坏一些,因为如果我们犯错我的时候老师很温和的说的话,我们就不听…………

她不是一个只会教书育人的老师,而是我们班所有同学的一位伟大的母亲,她不会天天让我们呆在教室里接受知识,而时不时会带我们出去活动一下,快乐一下,记得一年下雪的时候,同学们望着窗外鹅毛大雪,仿佛就要摸到了,可是又被一双无情的手挡住了,当时我们是多么的渴望出去玩玩啊!

邢老师发现了,就一声令下,让我们出去玩,同学们高兴的奔出教室,幸福的滋味洋溢在脸上,邢老师一下楼,就被我们同学们的雪球袭击,那是感谢的雪球啊,我们感谢老师可以让我们出来尽情的放松。

邢老师面对46个学生,表现非常好,即使说错了,同学们如果及时纠正,老师也会虚心的接受,而且奖罚分明,从来不会冤枉谁,所以,同学们都非常喜欢这位老师。

在我人生的道路上,是她给我铺下了基础,也是她让我从一个调皮的小孩变成了一个安静、不调皮而又活泼的小女孩,也许如果我的生命里没有这位老师,我的小学生活肯定亏很枯燥。

邢老师是一位负责的老师,我们每次比赛,形老师都从她那满满的时间计划表里挤出抽出时间陪我们练,尽管我们好多次到最后没有拿第一,但她也没有训我们,而是让我们努力。

邢老师,您是我们另一位妈妈,在小学生涯里,您是为我打开智慧之门的钥匙,在黑暗中的指明灯,是你让我们改变,是你让我们懂事,邢老师,您有时生气的时候会说要给我们换个语文老师,但我想告诉您,不管您教不教我们,你永远是我们的老师。

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