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复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时

时间：2022-07-30 08:16:25 其他范文收藏本文下载本文

复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时（集锦8篇）由网友“亚瑟”投稿提供，小编在这里给大家带来复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，希望大家喜欢!

篇1：复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时

回顾一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时

一、考点、热点回顾

1、一般现在时

A、用法

①表示现阶段经常性、习惯性的动作;

②表示现阶段经常性、习惯性存在的状态；

③表示客观真理;

④表示格言或警句中。

He usually goes to school by bus.

The sky is blue.

The earth moves around the sun.

Shanghai lies in the east of China.

Pride goes before a fall. 骄者必败。

B、常用的时间状语

often, usually, always, every morning/night/evening/day/week and so on.

2、一般过去时

A、用法

①表示过去某个时间发生的事;

②表示表示过去某个时间存在的状态；

③表示过去反复发生的动作。

I saw a very good film yesterday.

It was very cold last night.

B、常用的时间状语

yesterday, yesterday morning/afternoon/evening, last week/month/year, in 1980 and so on.

3、一般过去时

A、用法

①表示在将来某个时间要发生的事;

②表示表示在将来某个时间存在的状态；

Mrs Wu will teach us English this term.

I will go back to my hometown tomorrow.

B、具体表现形式

①助动词will＋动词原形

We won’t leave before eight.

②be going to do sth.表示即将发生某事或打算、计划要做某事。

I’m going to do my homework this evening.

③come, start,go ,move, leave, travel等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事。

They are going for two months.

C、常用的时间状语

Tomorrow, tomorrow morning/afternoon/evening, next week/month/year and so on.

3、现在进行时

A、用法

①表示正在进行的动作

②构成：be（am, is, are）＋动词现在分词

I am reading a book.

What are you doing?

B、常用的时间状语

now, this moment, at present and so on.

二、课堂练习

一般现在时

I can take Li Ming there when he _____ ( come) to visit.

2. _____your sister_____(know)English?

3.Her home____ _____ ______(远离 )her school.

4.The pot_____(not look) like yours very much.

5. Where _____you____(have)lunch every day?

答案：1.comes 2.Does know 3.is away from 4.doesn't look

5.do have

一般过去时

1. There ____________ a telephone call for you just now. (be)

2. There __________ not enough people to pick apples that day. ( be)

3. There _____________( be not) any hospitals in my hometown (家乡) in 1940.

4. There ____________ enough milk at home last week, wasn’t there?

5. Eli ____________ to Japan last week. ( move)

15.was 16.were 17.were,not 18.was 19.moved 现在进行时

1. She is _____ (walk, walking) now.

2. Mother is ______ (feed, feeding) birds.

3. They are _____ (sitting, siting) on the chair.

4. Cindy is _____ (watch, watching) TV.

5. Look, Nick is _____ (coming, come).

一般将来时

1. There __________ a meeting tomorrow afternoon.

A. will be going to B. will going to be

C. is going to be D. will go to be

2. Charlie ________ here next month.

A. isn’t working B. doesn’t working

C. isn’t going to working D. won’t work

3. He ________ very busy this week, he ________ free next week.

A. will be; is B. is; is

C. will be; will be D. is; will be

4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.

A. was B. is going to have

C. will have D. is going to be

5. –________ you ________ free tomorrow?

– No. I ________ free the day after tomorrow.

A. Are; going to; will B. Are; going to be; will

C. Are; going to; will be D. Are; going to be; will be

三、课后练习

1.Who_____(想要 )to go swimming?

2. ______she_____(do) the housework every day?

3.Jenny and Danny usually______(play) games in the afternoon .

4. –When _______ you _________ (come) to china? Last year.

5. Did she ________ (have) supper at home?

6. Jack ____________ (not clean) the room just now.

7. _________ (be) it cold in your city yesterday?

8. How many people ________ (be) there in your class last term?

9. It ________ (be) hot yesterday and most children _______ (be) outside.

10. There ________ (be) a football match on TV yesterday evening, but I _________ (have) no time to watch it.

11.What ______ he ______(say) to you yesterday?

12. ______ you always ______(get)up so late?

No, I _______(get) up at five yesterday.

13. What _____ we ____________(do) tonight?

_______we ________(go) to the cinema?

14.Where is Tom? He ______________(look) for his tie upstairs.

15. What _______ you ______(do) on Sunday?

16.__________(not say) that to your father, or he _________(be)angry.

17.They’re going _______(move) to London next year.

18. When did he ____________(telephone) me yesterday?

19. Is your brother__________(write) a letter?

20.Don’t ________(close) the window.

21.He can ___________( go) with me.

22.I will ___________(leave) here tomorrow.

23.She doesn’t __________(like) English at all.

24. What will he ________(do) tomorrow morning?

25.Mary must __________(write)the letter in English.

26. Where ________you _________(buy) the TV set? In Shanghai.

27.It always __________(rain) in London.

28.Look, it __________(rain) again.

29.When _______he _________(get )up every morning?

But he _________(get) up at 8 this morning.

38 What ________they ________(talk) about in the classroom?

30.Why is it so noisy? Well, I __________(not know).

1.wants 2.does do 3.play 4.did,come 5.have 6.didn't,clean 7.Was

8.were 9.was ,were 10.was,had

篇2：复习一般现在时和现在进行时

复习一般现在时和现在进行时

STEP1 学习目标：复习两种时态的基本结构和动词变化方式；复习两种时态的差异；使学生能够正确运用两种时态。

STEP2 教学难点：两种时态的动词变化方式及他们的各种句型；两种时态的时间词

STEP3 教学方式：主要以学生的练习为主，把学生分成5组，学生先根据以往所学知识

通过小组讨论出有针对性的各种形式的练习题。教师在课堂中起辅助作用，引入课题，帮助学生归纳总结。

STEP4 教学工具：课本，幻灯，习题

STEP5 教学步骤

1. 老师问一位学生：“What do you usually do?”然后由学生相互提问操练一般现在时，接着请一位学生表演其他学生猜测他正在干什么用到句型“What is he /she dong now? She is cleaning the floor.”操练现在进行时。由学生归纳两种时态的基本结构，时间词，动词变化

2. 练习：把动词进行3人称单数和现在分词变化，小组比赛评分。

3. 由各个小组展示各自的练习，请其他的同学回答，回答过程中请同学们分别说出做题思路和原因。如果回答错误由其他同学给予提示。一组练习结束由同学们归纳做题方法和重要知识点。小组之间有比赛，评选出最好的一组，给予奖励。

4. 综合练习：对话练习。用两种时态编对话或小品，评选优胜选手。

5. 归纳：由学生归纳这堂课所学知识及重点，并且由学生提问，教师和学生一起解答疑难问题。

板书：

DIAGRAM:

知识点

学习水平

识记理解一般应用综合应用

含义 ∨ ∨

结构 ∨ ∨ ∨ ∨

动词变化 ∨ ∨ ∨ ∨

运用 ∨ ∨ ∨

媒体的选择和使用情况

媒体类型媒体内容要点媒体来源媒体在教学中的作用使用方法

图片引入课题。自备使课堂更生动，引入更自然由一位学生表演，其他学生猜，用现在进行时做练习

幻灯片练习学生准备使学生进行小组讨论复习，提高学习能了，变被动为主动先请同学完成，回答过程中请同学们分别说出做题思路和原因。如果回答错误由其他同学给予提示。一组练习结束由同学们归纳做题方法和重要知识点。

一般现在时：什么叫一般现在时？

She is a student. She is not a student. Is she a student?

He usually does his homework at night.

He usually doesn’t do his homework at night.

Does he usually do his homework at night?

3人称单数动词变化：动词原形╋s/es;变y 为i╋es

现在进行时：含义

is/am/are doing sth

is/am/are not doing sth

Is/Am/Are sb. doing sth?

现在分词：动词原形╋ ing;去e╋ing;双写╋ing

篇3：一般现在时和现在进行时对对碰

作者：刘小斌

到目前为止，我们学习了现在进行时和一般现在时两种时态，下面从三方面谈谈它们的区别：

I. 概念不同

1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力，还可以表示自然现象。例如：

My father goes to work by bicycle every day. 我爸爸每天骑自行车上班。

I can drive a car. 我会开小汽车。

2. 现在进行时表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前阶段一直进行的动作。例如：

I am doing my homework now. 我正在做作业。

II. 构成不同

1. 一般现在时的谓语构成主要有四种形式：连系动词be（am, is, are）+名词、形容词等；实义动词原形；实义动词的第三人称单数形式；情态动词＋实义动词原形。例如：

I am a teacher. 我是名教师。

I go to school at six in the morning. 我早晨六点去上学。

Tigers eat meat. 老虎吃肉。

I can sing in English. 我会用英语唱歌。

另外，祈使句实际上也是一般现在时。例如：

Let's go to the zoo. 咱们去动物园吧。

2. 现在进行时由助动词be（am, is, are）＋现在分词构成。例如：

The lion is sleeping. 那只狮子正在睡觉。

III. 时间状语不同

一般现在时的时间状语主要有： every day/ morning， in the morning/afternoon/evening， at eight o'clock等短语和often, usually, sometimes, always等频率副词。例如：

We watch TV in the evening. 我们晚上看电视。

现在进行时的时间状语

主要有： now， these days等。例如：

What are you doing these days? 你这些天在干什么？

篇4：一般现在时,一般过去时,一般过去时,现在完成时

一般现在时,一般过去时,一般过去时,现在完成时

一般现在时

1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

2) 客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun.

3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall. 骄者必败。

（注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round..）

4) 现在时刻的'状态、能力、性格、个性。

Ann Wang writes good English but does not speak well.

5）一般现在时表示预先安排的日程

The train leaves at 7:00

一般将来时

1) shall用于第一人称，常被will 所代替。

2) be going to +不定式，表示将来。（表个人主观）

a. 主语的意图，即将做某事。（What are you going to do tomorrow?）

b. 计划，安排要发生的事。（The play is going to be produced next month。）

c. 有迹象要发生的事（Look at the dark clouds, there is going to be a storm.）

3) be +（尤表官方）

We are to discuss the report next Saturday.

4) be about to +

He is about to leave for Beijing.

（注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。）

5）be doing 表示马上的意思，将来时的熔融状态。

I am coming.（我马上到了）

一般过去时的用法

1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

Where did you go just now?

2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

When I was a child, I often played football in the street.

Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

现在完成时

1）现在完成时表示影响

如：He has left the city. 他已离开这个城市。(结果：他不在这个城市。)

2）现在完成时表示持续 (没有确切的时间点，而是时间段)

如：He has taught in our school for 30 years. 他在我们学校教书已有30年了。

3）现在完成时表示重复（How often have you seen her? 你隔多少见她一次?）

4）现在完成时表示将来如：（I’ll wait until he has written his letter. 我愿等到他把信写完。）

5）表现在为止的经验（I have been to Europe two times.）

篇5：一般现在时和现在进行时的几点不同

作者：周少君

一般现在时和现在进行时是初一阶段所学的两种重要时态，它们的不同之处有以下几点：1）基本用法不同；2）谓语动词的形式不同；3）时间状语不同；4）有不同的特殊用法。

一、基本用法不同

一般现在时用来表示习惯性的动作或状态。如：

She goes to school by bike every day.她每天骑自行车去上学。

现在进行时用来表示现在(说话的瞬间)正在发生或进行的动作或者用来表示现阶段正在进行或存在的状态。如：

Look ! She is reading under the tree.瞧！她正在树下看书。

二、谓语动词的形式不同

一般现在时的谓语动词：1） be动词用am/is/are这三种形式；2）实义动词用动词原形或第三人称单数形式（根据主语数的变化而变化）。

现在进行时谓语动词的形式为： am / is / are+动词-ing 形式。如：

We go to school at seven in the morning.我们早晨七点钟上学。

I am reading English now. 我现在正在读英语。

三、时间状语不同

一般现在时常与often, sometimes, always, usually等频率副词连用，还与 every morning /day / week..., on Wednesday, in the morning / afternoon / evening等时间状语连用。

现在进行时常与now, these days, these weeks等时间状语连用。句首有 Look ! / Listen !等提示语时，后面的句子中动词一般用现在进行时。

四、特殊用法不同

1. 一般现在时的特殊用法：

表示客观真理、自然现象往往要用一般现在时表示。如：

The moon goes round the earth.月亮绕着地球转。

2. 现在进行时的特殊用法：

现在进行时与always 连用时，往往含有赞扬、厌恶、责备等感情色彩。如：

He is always working hard.他总是非常努力地工作。(表示赞扬)

come, go, begin, start, leave 等动词常用现在进行时表示将要发生的动作。如：

I'm coming. 我就来。

篇6：高中英语时态用法：一般过去时和一般将来时

1. 一般将来时的定义

一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。常用时间副词tomorrow, soon或短语next year / week / month, in a few days, in the future, sometime 做状语。如：

What will you do this afternoon. 你今天下午干什么?

We will have a meeting tomorrow. 我们明天要开会。

He is going to study abroad next year. 明年他要出国学习。

2. 一般将来时的结构及应用

(1) shall / will + 动词原形。表示即将发生的动作或存在的状态。特别是表示客观性的事情或在某条件下要发生的事情，只能用此结构。如：

What shall we do if he doesn’t come? 如果他不来，我们该怎么办?

Will you be free this evening? 今天晚上有空吗?

I think he will tell us the truth. 我想他会告诉我们真实情况的。

(2) be going to + 动词原形。表示已经计划或安排好了的事情，也可表示有迹象表明肯定要发生的事情。如：

We are going to have a meeting to discuss the matter this evening. 今天晚上开会讨论这件事情。

Look at the black clouds over there. I think it is going to rain soon. 看一看那边的乌云，我想天要下雨了。

There is going to be an English evening this week. 本周要举行一个英语晚会。

(3) be to + 动词原形。表示一种常规性的活动或注定要做的事情。如：

Who is to clean the classroom today? 今天该谁打扫教室了?

When are you to return your library book? 你什么时候要还图书?

The bridge is to be completed by the end of this year. 这渡桥该在今年年底前完工。

(4) be about to + 动词原形。表示就要做或正好要做的事情。往往暗含一种时间上的巧合，因此，句子不能再用时间状语。如：

Don’t leave. Li Lei is about to come. 不要走了，李蕾就要来了。

Be quiet. The concert is about to start. 安静下来，音乐演唱会就要开始了。

(5) be +现在分词。表示即将发生的动作或存在的状态。这个句型中动词主要是瞬间动词：come, go, leave, arrive, begin, start, stop, close, open, die, join, borrow, buy等。如：

Go ahead, and I’m coming. 走前面一点吧，我就来。

The dog is dying. 那条狗要死了。

Hurry up. The shop is closing. 快点，商店就要关门了。

(6) 一般现在时。表示一种严格按照计划进行的动作。比方说，上课、飞机起飞、火车离站等。如：

Don’t hurry. The meeting starts at a quarter past eight. 不要匆忙，回忆八点过一刻开始。

The bus goes back at four thirty. 汽车四点返回。

篇7：一般现在时和现在进行时两种时态三方面的对比

作者：周少君

一般现在时和现在进行时是初一阶段所学的两种重要时态，通过对这两种时态进行对比我们可以更加牢固地掌握它们的用法。我们可以从以下三个方面进行对比：一、基本用法；二、谓语动词的形式；三、时间状语。

一、基本用法

一般现在时一般用来表示人或物经常性或习惯性的动作或状态，也可以用来表示人或物现在的状态或者用来表示主语现在具有的性格或能力等。现在进行时则一般用来表示现在(说话的瞬间 ) 正在发生或进行的动作或者用来表示现阶段正在进行或发生的动作。如：

She goes to school by bike every day. 她每天骑自行车去上学。（经常性的动作）

He can speak a little Chinese. 他会说点儿汉语。（主语现在具有的能力）

They are watching TV now. 现在他们正在看电视。（正在进行的动作）

We are working on the farm these days. 这几天我们一直在农场劳动。（现阶段发生的动作）

二、谓语动词的形式不同

一般现在时的谓语动词为：1.be动词用am / is / are这三种形式； 2.实义动词用动词原形或第三人称单数形式。

现在进行时谓语动词的形式为：be(am, is, are) + 实义动词的 -ing 形式。

这两种时态的否定句和一般疑问句的变法也不同：在一般现在时中，含be动词的句子变否定句直接在be（am,is,are)后加not,变一般疑问句是直接将be（am,is,are)提到句首；含实义动词的句子变否定句和一般疑问句必须借助于助动词do 或does。而现在进行时的句子变否定句则直接在be(am, is, are)后面加 not;变一般疑问句是把 be(am, is, are)提到句首。如：

She doesn't go to school by bike. She goes to school by bus.她不是骑自行车去上学，而是乘公共汽车去上学。

She isn't doing her homework now. She is watching TV.现在她没做家庭作业，她在看电视。

-Do they often play football? 他们经常踢足球吗？

-Yes, they do. ( No, they don't.) 是的，他们经常踢。（不，他们不经常踢。）

-Are they playing football now?现在他们正在踢足球吗？

-Yes, they are. (No, they aren't.) 是的，他们正在踢。（不，他们没踢。）

三、时间状语

一般现在时常与often, sometimes, always, usually等频度副词和every morning / day / week, on Wednesday, on Sundays， in the morning / afternoon / evening等时间状语连用。

现在进行时常与now, these days, at this moment等时间状语连用。句首有 Look! / Listen!等提示语时，后面的句子也要用现在进行时。如：

We often go shopping on Sundays.我们经常在星期天去买东西。

Listen! Someone is singing an English song in the classroom. 听！有人在教室里唱英文歌

篇8：一般现在时态、一般过去时态、现在进行时态说课稿

一般现在时态、一般过去时态、现在进行时态说课稿

一、说复习内容

今天我说课的内容是复习课动词时态专项。针对目前所复习的时态内容节选的的三种时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，进行归纳总结。动词时态是贯穿整个初中阶段新目标教材的一个重要的语法项目，同时在语法中具有不可替代的位置。为学生知识拓展和综合运用语言奠定基础。因此理清这三种事态的用法对学生以后复习现在完成时，过去将来时及其他语法项目做好铺垫并打下坚实的基础并且这三种时态也是中考的考点。

二、说复习目标

本节课教学，我把一般现在时，一般过去时，现在进行时的构成及时间状语作为重点，把如何正确使用并分析句子时态作为难点。

1、知识目标

遵循先学后教的教学法则，让学生对这三种时态从构成到常见时间状语进行归纳总结。

2、能力目标

指导学生在自主探究和任务型教学模式中掌握句子时态并能正确判断时态，完成中考练习从而提高中考应试能力。

3、情感态度价值观

通过师生在教学中的双边活动中的主动性和创造性的发挥，激发学生学习兴趣体验知识间的相互应用，相互联系，让学生在复习过程中，充满自信，遇到困难，不灰心，不言弃，为中考背水一战。

三、说学生

由于多种时态并用，以及其他语法的出现，学生难免对各种时态混淆，所以有必要利用本节课指导学生对这三种时态系统的归纳总结。通过小组合作的形式带动学生并培养学生对相关知识进行整合的能力。

四、说教法

新课程要求“在用中学，学中用”复习课的任务是梳理知识，查缺补漏，巩固提高，所以在教学过程中我涉及了以下教学方法。