“蒲苇”为你分享16篇“大学教师的工作职责”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：教师工作职责
一、教师的基本职责
(一)模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。
(二)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。
(三)履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。
(四)树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。
(五)刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。
(六)加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。
(七)全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。二、任课教师的资格和职责
(一)学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具有高等学校教师资格并被学校聘用。任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面，接受所聘系(部)的指导并向聘任系(部)负责。
(二)对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。
(三)主讲教师、指导教师的主要职责是：1.严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程(实践环节)教学内容，制定课程(实践环节)进度计划。2.负责选用或编写符合课程(实践环节)教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材(指导书等)，经系(部)同意后实施。3.负责课程(实践环节)需用的模型、挂图、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。4.负责该课程(实践环节)的主讲(指导)、辅导、答疑、批改作业。5.负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作，掌握学生出勤情况，保证正常的教学秩序。6.负责主持该课程(实践环节)的考核，并及时评定学生成绩，做好成绩分析工作。7.负责收集学生对教学工作的意见，并与学生所在系(部)主任、教务处、辅导员、班主任交流教学情况，共同研究解决教学活动中的问题。8.通过教学的各个环节，对学生进行科学世界观、人生观教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和革命传统教育，把教书和育人统一起来，言传身教，做好学生的表率。9.根据教育改革的要求和教学规律，提出教改方案，经系(部)和教务处认可后试行。10.接受院、系(部)组织的各种教学评估，对评估结果或评奖结果，有权提出异议或申诉11.负责指导青年教师。
篇2：教师工作职责
一、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。
二、教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制订出学期教学工作计划(包括班主任工作计划)。填写好《教师手册》，完成好学校规定的工作总结。三、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。1.认真备课。教师要熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实际，明确每节课的目标及要求，设计并写好教案。2.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。3.认真布置和批改作业。要根据教学要求，精心布置作业并及时收发。批改要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎实学好每项知识。4.认真辅导。要按照因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优秀的学生，注意引导他们发挥其特长。5.认真搞好实验实习。教材规定的实验实习要求，应尽力完成。根据可能积极采用现代化教学手段。努力培养学生科学观念、动手操作等能力。6.认真测验、考试。做到命题确切，份量恰当,要求严格(包括考场纪律和评分)，分析准确。
四、重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。
五、教师应勇于改革，锐意进龋积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。
六、教师应认真学习马克思主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。
七、服从学校的调、代课安排。
八、完成学校交办的其他工作。小学教师工作职责
一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。
二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。
三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。
四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。
五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。
六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。
七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。
八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、业务水平。九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。
十、完成学校交给的临时任务。班主任工作职责一、热情关怀、爱护学生，负责做好班级学生的思想政治工作，教育学生遵守中、小学生守则，努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
二、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
三、关心学生的身心健康，了解和疏导学生的心理问题，组织和指导班级学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
四、组织领导班委会的工作，指导班级共青团、少先队开展活动。
五、负责组织领导班级学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外综合实践活动。
六、与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。语文教师职责
一、认真履行任课教师岗位职责。
二、学习语文新《课标》，能正确把握新《课标》规定的小学阶段语文教学目标和学年度教学目标。以新《课标》教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好语文学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。
三、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。
四、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。
五、按学期教学要求，制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文(包括小练笔)。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。
六、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。
七、积极参加上级、学校组织的语文学科教师、学生的竞赛活动。数学教师职责
一、认真履行任课教师岗位职责。
二、根据数学新《课标》、教材要求、学生实际，认真备课写好教案，准备好课堂教学所需的教具，认真上课。
三、努力改进教法，进行教学科研工作，提高课堂教学效率，培养学生学习数学的兴趣，发展学生的智力和能力。
四、对少数尖子学生加强辅导，认真组织学生参加校级以上的学科竞赛，争取优异成绩。加强对潜能生的辅导，努力提高合格率。
五、作业布置适量，格式统一、规范，注意精选习题，防止机械重复。认真、规范批改作业，加强面批。
六、积极参加上级、学校组织的数学学科教师、学生的竞赛活动。英语教师职责
一、认真履行任课教师职责。
二、掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。
三、加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
四、作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。
五、积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。
六、积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。品德与生活(品德与社会)教师职责
一、认真履行任课教师职责。
二、根据品生(品社)学科和学生特点，抓住明理、激情、导行等主要环节，采取生动活泼的形式进行教育，为学生的成长打下良好的思想基础，逐步养成良好的行为习惯。
三、品德课应以教材为依据，联系学生生活实际、社会实际、有的放矢地进行思想教育。
四、积极协助班主任做好学生行为规范等方面的思想教育工作。
五、加强对学生的爱国主义教育，教育学生关心国家大事，热爱学校集体，乐于为他人服务。
六、制定有效、可行的考查方案，做好品生、品社学科的考查工作。音乐教师职责
一、认真履行任课教师职责。
二、根据音乐学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。
三、组织和开展兴趣组活动，丰富学生课余生活及课外活动，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。
四、认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。
五、协同其他艺术老师组织好校内艺术节。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。积极参加各级各类的教师、学生竞赛活动。体育教师职责
一、认真履行任课教师职责。
二、根据上级对体育工作的指示，学校的教育计划，体育教学新《课标》，以及国家颁布的有关体育制度、法令，会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度，深入钻研教学新《课标》和教材，进行调查研究，了解学生和教学实际情况，认真制定好各种体育教学工作计划。
三、在深入调查研究，掌握学生和教学实际情况，钻研教材教法的基础上，认真备课，努力上好体育课，不断提高教学质量。
四、切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作，组队参加上级的体育竞赛活动，组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。
五、同卫生室定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡片，使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。六、协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，教育学生爱护公共财物。
七、做好体育宣传教育工作，积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质，参加各级各类体育教师竞赛活动。美术教师职责
一、认真履行任课教师岗位职责。
二、掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。
三、能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。
四、制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。
五、摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比赛中出好成绩。
六、组织全校的书法、美术比赛。
七、教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。
八、协同其他艺术老师组织好校内艺术节。配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。提高自身素质，参加各级各类美术教师竞赛活动。信息技术教师职责
一、认真履行任课教师职责。
二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。
三、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。
四、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
五、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。六、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页。
七、重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类信息技术教师竞赛活动。科学教师职责
一、认真履行任课教师职责。
二、认真学习科学教学新《课标》，制定科学教学计划，科学实验学期计划。
三、严格上课纪律，作业适当，使学生既动手又动脑。
四、组织学生开展课外科技活动(如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等)，组织开展校内科技节，组强学生参加上级相关的竞赛活动。
五、保持实验室、仪器室的整洁，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作，仪器存放要规范，建立仪器设备财产明细帐，做到帐帐相符，帐物相符。
六、加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类科学教师竞赛活动。
篇3：教师主要工作职责
教师主要工作职责
职责一：小学教师岗位工作职责
1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;
2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;
3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;
4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;
5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;
6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;
7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;
8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
职责二：小学教师岗位工作职责
l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极引进教学改革实验尤其教学改革;全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。
l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，每学期完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。
职责三：小学教师岗位工作职责
一、熟悉教学计划，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。
二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。
三、教师要精心搞好课堂教学，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。
四、要重视课堂教学实效，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。
五、用先进的'教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。
六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。
七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。
八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，努力提高政治、业务水平。
九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。
十、完成学校交给的临时任务。
职责四：小学教师岗位工作职责
1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
11、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。
15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。
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大学教师岗位工作职责说明书
一、副教授职务岗位基本职责：
1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计;
、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上;
3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;主编或参与编写教材及
教学参考书;
4、担任班导师;
5、指导中青年教师;
6、完成学校规定的教学和科研工作量;
7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作，
二、讲师职务岗位基本职责：
1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计;
2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;
3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写;
4、担任班导师;
5、完成学校规定的`教学和科研工作量;
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责：
1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工
作。根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作;协助指导毕业实习、毕业设计;
2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及
以上;
3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作;
4、担任班导师或辅导员工作;
5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作;
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作，
四、高级实验师岗位基本职责：
1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题;
2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩;
3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务;
4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责：
1、独立负责解决本岗位一般技术问题;
2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导;
3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务;
4、完成实验室建设和工作任务。
六、助理实验师岗位基本职责：
1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务;
2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。
七、实验员岗位基本职责：
努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较好地完成工作任务。
篇5：大学班委工作职责
班长：
1)对外积极配合学校、教师的教学和管理工作，及时反映同学的意见和要求，做到上传下达，信息畅通。
2)对内与团支书密切配合，负责班级的全面工作;
3)定期组织召开班委会，通过集体商议，及时处理班级各项重大事务;
4)分配、支持、督促和检查班干部的工作展开情况及模范带头作用;
5)强化班级纪律，树立良好班风，保证教学秩序，维护集体荣誉;
6)组织评优工作和班干部的民主评议及改选工作;
7)其它相关事务，包括关心同学的困难和心态，平衡自己的事务和学习时间等等。
副班长：
主要工作与班长雷同，辅助班长，与班长讨论、分担，实施。例如我班副班长负责管理“班级日记”，记载每天班里的学习，上课出勤情况。有时班长不在，要能补上班长的位置，不能让班里出现“群龙无首”就很乱的样子。
组织委员：
班里有活动和会议必须要组织好，能使同学有序的进入会场和开心的玩。这里班长只能辅助，组织上课等。 学习委员：抓好班里的学习风气，使班里有一个很好的学习环境，适当时候组织学习小组帮助大家解决学习中的障碍等。 纪律委员：这个委员的职务很明显是负责“纪律”。
团支书：
团支书的工作同于书记，他不仅要安排好团支部的工作，使团支部的组织委员、宣传委员能得到真正的锻炼和真正的作用，还要和班长同时管好这个班级，有时班长决定下来的事情，有同学听不懂，不了解，不服，很不爽什么的，团支书必须去解释、分析、讲道理，去说服他们。使他们能理解班长所做的每件事，都是为大家好，使班级更加团结。
篇6：大学团委工作职责
校团委在学校党委和上级团委领导下，领导学校共青团工作，充分发挥党的助手作用，职责范围是：
1、根据上级团组织的工作要求，结合学校实际情况，制订团的工作计划，召开全委会研究决定团内重大事宜。
2、组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想，学习党的方针政策和党的基本知识、团的基本知识，坚持四项基本原则，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
3、根据学生特点，生动活泼地开展工作，精心组织一些具有开拓性、示范性的活动，寓教育于活动之中，促进青年德、智、体、美、劳全面发展。
4、组织开展学生社会实践活动、青年志愿者活动、课外学术科技活动，开展争创优秀团支部、优秀团干部和优秀团员的活动。
5、抓好团的组织建设和思想建设，提高团员的素质，发挥共青团员的模范作用，做好对后进学生的思想转化工作。
6、建立健全团的各项制度，负责审批新团员入团和超龄团员退团、()团员的奖惩等团的'组织工作，管理团内文书和团员档案。
7、深入基层，了解情况，检查和指导团支部工作，掌握学生的思想动态，培训团的干部，交流团的工作经验。
8、配合政教处和班主任做好学生的管理工作，指导并具体帮助学生会开展各项工作，充分发挥学生的自治能力。
9、协助学校搞好宣传工作，开展宣传通讯报道工作，及时报道好人好事，办好广播、墙报、黑板报及其他各项宣传工作。
10、积极倡导和组织学生开展有益于身心健康的各种文体活动。
11、关心团员青年的学习、生活，及时反映学生在教学、卫生、体育、课余活动等方面的要求和意见，并协助学校有关部门加以解决。
12、完成上级团委和学校党委交办的其它工作。
篇7：大学团委工作职责
1、研究和制定团的宣传教育和思想政治工作的计划、措施和方法；
2、负责安排团员青年的宣传教育工作，抓好团的宣传队伍和记者站的建设；
3、负责共青团的宣传阵地建设，加强与宣传单位的联系，重点做好团学刊物**出版和发行工作；
4、负责对团学系统网络宣传教育阵地的指导、规范和管理，重点做好大学团委网站、学生会网站、社团联合会网站的指导、维护、更新和管理；
5、负责团员青年的思想教育工作，调查、掌握、分析研究团员与青年的思想动态和状况，提出进行思想教育的措施和意见；
6、负责安排指导开展各种健康有益文体活动；
7、开展团员青年的宣传教育工作，报道团员青年的先进事迹，引导团员青年用“邓小平理论”和“三个代表”重要思想构筑青年学生强大的精神支柱；
8、规范、监督、审核全校有关学生活动的宣传报道工作；
9、提高现有学生宣传媒体的质量，延伸扩展媒体的覆盖面；
10、负责国旗班的管理和训练工作；
篇8：大学团委工作职责
1、组织团员青年学习、领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；贯彻学习党的路线、方针、政策，学习、掌握党的基本知识；努力培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2、积极开展学雷锋、树新风和“服务社会、关心他人”的青年志愿者活动；开展以“三好”为目标、以学习为中心的“创三好”活动；开展评选优秀团支部、优秀团干部和优秀团员等活动。
3、抓好团的组织建设和思想建设，不断提高团员素质，积极发挥共青团作为党的后备军作用，努力做好对后进青年的转化工作。
4、创新团的制度和机制，建立健全团的各项工作制度，负责领导各学院团总支做好新团员入团审批、团员教育、管理和超龄团员的退团等工作。管理好团内文书和团员档案。
5、深入基层、了解情况，检查和领导团委工作，掌握青年的思想动态，培训团的干部、交流团的工作经验。
6、配合学院各有关部门和班主任做好学生的管理工作，指导院学生会开展各项工作，大力培养和发挥学生的“三自”能力。
7、配合宣传保卫处开展宣传通讯工作，及时报道好人好事。
8、指导和规范社团工作，积极倡导和组织团员青年开展有益于身心健康的各种文体活动。
9、关心团员青年的学习、工作和生活，及时反映学生对教学、饮食、卫生、住宿、体育、课余生活等方面的要求和意见；反映青年教工对工作、学习、进修、福利待遇、业余文化生活等方面的建议和要求。
10、负责本部门的固定资产管理和安全、宣传工作。
11、在学院党支部的领导下做好党课的培训、学生课余团知识的学习工作，普及团的基础知识，使团员青年在校园文化建设中发挥积极作用。
12、完成党总支部和上级团委交办的其他工作。
篇9：英语教师工作职责
1. 负责英语教学工作。
2. 在教学中认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。
3. 根据课程教学大纲认真备课，严格执行教学计划，科学安排英语教学的进度，按照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各个环节。
4. 努力钻研业务，不断更新知识，提高自身英语的听说表达和实际应用能力，改进教学方法，提高教学水平。
5. 运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力，可以选用或编写适合我院学生使用的材料锻炼学生的阅读能力，可以通过演讲比赛、朗诵比赛、英文歌咏比赛、外语角等形式培养学生外语的听说表达、交流能力。
6. 结合实践对学生进行警务英语的训练，并进行长期的警务英语学习研究。
7. 加强英语教学工作的对外交流，开展学科的科研工作，推动教学工作取得不断进步。
8. 完成本部门领导交办的其他工作任务。
篇10：英语教师工作职责
1、认真钻研英语课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。
2、写好每一节教案具体详见教案书写要求、，上好每一节课。在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。上课要做到，课前熟悉教案，做好准备;课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。
3、要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想;既注重基础，又注意培养能力;既要学习理论，又要重视实践;既要改进教法，又要指导学法。
4、要热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基储智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面提高学习质量的规律。
5、对学生的教导，既管课内，又管课外;既管校内，又管校外;既抓学困生的个别辅导，又重视优生的培养提高;既要有面向全体的统一要求，又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。
6、教师不但课堂上认真使用教学磁带，而且对学生用的磁带的使用情况，及时督促检查。
7、作业要精选，每天分层次留1次作业含听力、，分量要适当，注意减轻学生过重负担，批改作业要认真，每周全批全改1次或2次，有鼓励性评语。
8、本组教师除了要模范完成常规教育教学任务外，积极参加课改、科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。期末要撰写实验报告和教学论文。
9、积极学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代教育技术手段，
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1．对教学工作严肃认真，精益求精，精度治学，以身作则，为人师表，备课充分，大胆进行教学改革，采用启发式，反对照本宣科的注入式，既要打好语言基础，又要培养学生运用语言的能力，即把传统的语法翻译和现代的'语篇教学有机地结合起来。
2．寓育人于教学的全过程中。在教学过程中，用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容，宣传党的路线、方针、政策，激发学生的爱国热情。
3．对学生严格要求，一丝不苟，严格管理。对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话，查明原因及时处理。
4．对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话，帮助找出原因，指出今后努力方向，对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。
5．开课前要与所在系、班指导教师取得联系，了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况，高考英语分数，及入校分级考试成绩。
6．应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况，经常与学生班指导教师联系，互相了解情况、交换意见，共同抓好学生的班风和学风。
1、深入研究《课标》、《教材》，领会体艺学科内涵，不断提高自身艺术素养；
2、认真备课，注意学科特点，备课流程清晰，内容具体，重点突出，不得抄袭下载教案，45岁以下的教师不得备简案，
岗位职责
3、认真上课，注意学科特点，充分展示自身艺术素养，注重安全卫生教育。认真写好教后记。每周不少于一篇。
4、认真参加年级组及中心教研组活动，做到准时参加，积极参与，主动承担任务。
5、上好教研课，45岁以下教师每学期上好一节优质课（优质课教案符合规定要求），并按要求上交一篇教学设计或案例。
6、按时、按量、按质上交体艺教学有关的报表及计划总结、论文等。
7、参加区级以上教研活动的要及时上交一份心得体会的文章.
篇12：英语教师工作职责
1、认真履行任课教师职责。
2、掌握小学英语教学大纲，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。
3、管理好语音室，正确使用室内各种设备，发现问题及时上报维修，经常保持室内整洁。
4、加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
5、作业布置适量，批改认真。
6、积极开展课外活动，加强对尖子生和后进生的辅导。
篇13：党员教师工作职责
1、党员教师在党内要积极参加党员示范岗创建活动;争当教学能手、争当学科带头人;每学期学习一本理论专著、上交一遍学习心得、展示一节高水平的示范课、辅导一名学困生、帮扶一名特困生，参加一项课题研究活动、重点联系一名党外群众、提一条高质量的建议的活动。
2、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
3、对学生全面实施素质教育，充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分工，认真完成学校布置的各项工作任务。
4、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教学科的教学要求，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，成为本学科教学的带头人。
5、严格执行“教学五认真”，以教学常规为依据，精心备课，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
6、热爱学生，严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透，做学生表率。
7、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;认真学习教学改革经验 ，全面推进素质教育，大胆创新，不断提高教育教学水平。
8 、积极参加教育教学科研活动，以研促教以研促学，不断完善，提高自己，成为教育教学工作的骨干。
9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
如何做一名合格的党员教师
1、要认真学习党的知识
党员教师首先来说是先要姓党，他和其它方面的教师还是有一定差别的，党员教师要有党性，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及党的路线、方针、政策，努力学习党的基本知识，多了解党的知道，这样在教学当中才会更能胜任。
2、要了解党的历史
中国共产党走过的光荣历程，都要努力学习，认真了解，要多老一辈革命先烈的优秀事迹中获得党性地营养，不断提高自己作为党员的思想觉悟。要把党的历史和现实生活结合起来，从而发扬光大。在平时的教学活动中，要把党的历史作为很重要的宣读内容。
3、要积极宣传正能量
作为教师，本身其职责就是很光荣的，教师的一言一行在很大程度上都会影响到学生的言行。现在社会当中是有一些不好的东西，但是作为一名党员教师，不应该被社会上一些不好的东西所左右，在教学活动中，要主动站出来，积极宣传正能量，与不良社会风气作斗争。
4、做好模范表率作用
一名合格的共产党人，很重要的一点说是要起到模范表率作用，这不光是在关键时候可以挺身而出，以自己生命的代价换取人民的利益。在平时生活的点点滴滴中，也要起到示范带动作用。作为一名合格的党员教师，不光是体现在课堂上要表现得坚定，在平时的生活当中，也要做好表率作用。
5、要不断学习新的知识
作为一位合格的党员教师，平时更加加强对自己理论水平的提高，要不断加强学习，特别是要学习新形势下党的一些方针政策以及新常态下如何做好党员教师工作的理论研究。同时，也还要多学习一些国际上的新知识，让自己的知识更为丰富，在授课中也更得心应手。
6、要敢于接受批评
是人都会犯错，共产党人最为优秀的一点就是开展批评和自我批评。作为一个合格的党员教师，当别人有错的时候，要及时提出来，同时也要时常反省自己，自己有错的时候也要勇于承认错误并承担后果，要敢于接受身边人的一些正确的批评，让自己不断成长壮大。
篇14：教师岗位工作职责
教师岗位工作职责 -岗位职责
●政治老师工作职责
1、认真学习教学大纲、新课程标准及有关政治教学的指导材料，认真钻研教材，不断改进教学法，提高课堂教学效果，
2、认真备课，努力做到四备：备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。
3、教学中，态度要诚恳，过程要严密，内容要科学，方法要生动，要求要严格，效果要明显，讲理论要深入浅出，作结论要正确清楚。
4、教学中要处理好师生关系，既注意调动学生学习政治的积极性，同时又不失去教师应有的主导地位。
5、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高使用教具的水平；认真学习计算机操作，不断增强使用现代教学手段的能力。
6、认真布置、批改作业，及时纠正作业中的错误；注意严格要求与减轻学生课业负担相结合，不断丰富学生基础知识，努力提高学生的政治觉悟和理论水平。
7、认真组织好月考，注意及时反馈，针对不同层次学生分类辅导，使每位学生在原有的基础上都有所提高；要做好平时采分记录，积极推行文科综合评价制度。
8、组织好政治学科课外兴趣小组活动，积极地开展一些有意义的活动，拓展学生的知识面，提高自学能力和分析判断能力；活动中要引导学生动口、动手、动脑，并做好记录。
9、认真组织参加各种竞赛活动，力争取得好成绩、好名次；指导学生写好政治小论文。
10、积极参加教研组活动，踊跃参加相互听课和集体备课活动，创造条件与其他学校同行切磋教学经验，提高教学水平；按时、按量、按质地完成提交与政治教学有关的计划、报表、论文和总结。
11、努力学习思想政治理论，有计划地学习教育学、心理学、逻辑学，拓宽自身知识面，加强业务进修，在教改试验中，不断更新知识，以适应时代和社会的发展要求，促进教学水平的不断提高。
●语文教师工作职责
1、认真写好每篇课文的教案，备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目的、讲授方法、学生情况。对每篇课文的讲授要做到目的明确、内容实在、讲法科学。
2、坚持文道统一，讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。
3、切实抓好基础知识的教学工作。充分体现语文学科的工具性和基础功能，注意字、词、句、篇等基础知识的教学；要熟悉教学大纲及课程标准对学生在各阶段、各学年的要求，落实学生在各阶段、各学年所应掌握的知识。
4、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写、体验、抽象思维和形象思维的能力。配合图书馆搞好“读书节”活动。
5、搞好作文教学，不断增强学生口语表达、书写能力，做到系列化、层次化、科学化。各阶段、各学年训练的重点要明确，数量要适当，形式要多样，要使作文批改、演说交谈、抄写编撰成为学生提高写作、表达、书写能力的重要一环，在布置和评讲前要集体备课。
6、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。各年级课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、提高学生语文能力的目的。
7、加强业务自修，努力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，适应素质教育新的教育教学要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平。
8、服从学校交给的其他文字材料的收集整理工作。
●数学教师工作职责
1、深入钻研教材，认真设计教案，上好数学概念课、习题课和复习课。
2、努力改进教法，抓住重点，突破难点，讲练结合，注重培养能力，不断提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算操作能力。
3、适当布置课外作业，认真做好批改与讲评，注意信息反馈，及时发现问题，重视概念评讲，规范解题步骤，培养严谨的学习态度，确保知识掌握，注意能力培养。
4、认真下班辅导，热情、耐心答疑解难，因材施教，让不同层次的学生学有所得。
5、认真分析学生现状，针对学生知识缺陷，及时采取补救措施，做好学习困难生的辅导转化工作，大面积提高数学教学质量。
6、关心集体，着眼大局，认真做好数学第二课堂的组织辅导工作，对学有所长的学生应重点培养。
7、管教管导，教书育人，寓德育工作于教学之中，加强智力因素的培养。
8、提倡业务自修，努力学习教育学、心理学、逻辑学、数学教育，不断提高业务水平和教育能力。
9、乐意完成学校交给的其他工作任务。
●外语教师工作职责
1、努力贯彻外语教学的实践性原则，坚持用英语上课，不断激发学生的学习兴趣，调动学习英语的积极性，努力提高课堂教学效率。
2、认真搞好早自修辅导，对学习困难生要给予关怀和帮助；作业批改方式可灵活变动，或全收全改，或部分批改或学生自评互改，搞好评讲工作，其中全收全改的次数不低于60%。
3、考试、考核工作要逐步做到客观、科学，有利于改进教学，每次考试后，做好评卷工作，认真做好质量分析，以便改进教学。
4、抓好外语第二课堂活动，在培养兴趣、提高运用语言的能力上下功夫。
5、努力搞好在职进修，重点放在提高语言实际应用的能力上。办法是：多读一点，多听一点，多用一点。
6、负责学校有关外语翻译工作。
7、负责“侨声中学常用英语500句”的传播工作，提高师生英语口语水平。
●史、地教师工作职责
1、认真学习马克思主义理论，树立历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观、人生观和价值观，用以指导自己的工作、学习和生活。
2、练习好史地教学基本功，要求每个教师都要精通中学所任学科全部教材，人人都能打通关，了于心、明于嘴，展得开、收得拢，形成知识的点、线、面。
3、不断提高课堂教学艺术水平，讲究教态、教法，绘好地图，努力创新。
4、结合史地学科特点，举办史、地知识报告会、讲座和知识竞赛，指导学生撰写科学小论文。
5、认真搞好史地第二课堂教学，做好历史、地理的调查研究工作。
●物理教师工作职责
1、认真贯彻执行党的教育方针，按教育规律办事，做到教书育人、以身作则、言传身教、为人师表。
2、根据教学计划，按照教学大纲的要求，认真备课，写好教案。
3、认真上好每节课，教学中做到目的明确、要求适度、讲解准确、突出重点、突破难点、指导学生、讲练结合，提高课堂教学效果，同时要坚持寓德育于物理教学之中。
4、认真做好每个演示实验及学生分组实验，实验前要做好充分准备，达到实验的预期目的。
5、适当布置课外作业，采取全批轮批、全阅抽批、讲评面批等多种形式妥善处理作业。
6、组织好考试和考查，及时讲评，经常分析学生的学习状况和教学质量，收集学生的反映，不断改进教学。
7、面向全体学生，对每个学生负责，针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导，做好培优辅差工作。
8、积极参加教学研究活动、集体备课活动和相互听课活动。
9、积极组织学生课外兴趣小组，提高学生学习兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力和创造能力。积极组织学生参加校、区以上的各级物理竞赛活动，认真进行教学总结，积极撰写教学论文。
10、认真组织指导好学生的假日实验操作活动。
●物理实验教师工作职责
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠实党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教学服务。
2、熟悉本学科教学大纲和教材、课标对演示实验、学生实验的要求。
3、要认真保管好实验室的全部教学仪器设备，健全帐目，搞好财务管理，建立健全实验教学档案，推动实验教学的开展。
4、要经常做好教学仪器设备的日常维护、保养，保持教学仪器设备处于完好状态；保持实验室、仪器室、准备室、办公室的整洁。
5、按照教学大纲和教材、课标规定的实验内容，根据上课教师填写的《实验报告单及登记表》及时做好实验准备工作；协助、配合任课教师完成实验教学任务。
6、严格执行实验室的各项规章制度，并以身作则。
7、采取严格的安全防范措施，保障师生的人身安全，保管好学校财产。
8、要不断总结实验教学经验，积极开展教学研究和教学仪器研制，不断改进管理办法，使实验室工作规范化科学化。
9、工作调动时，必须按照规定认真做好交接工作，待交接手续办理清楚，帐、物相符后，方可调离。
●化学教师工作职责
1、明确化学课程在中学教育中的地位和作用，明确中学化学教学的目的，努力使学生掌握化学基础知识和化学基本技能，初步了解它们在实际中的应用。培养与发展学生的观察能力、思维能力、想象能力、实验能力和自学能力，寓德育于化学教学之中，对学生进行辩证唯物主义观点和爱国主义的教育。
2、每学期必须制定教学计划，按照化学教学大纲及新课标，认真钻研教材，认真备课，认真写好教案，认真上好每节课，严格把握知识的科学性，内容的完整性和系统性。教学中要抓住重点、突破难点，注意知识的前后衔接和过渡，对所做演示实验，操作要规范化，成功率要高。
3、在教学中要深入了解学生，有的.放矢地进行化学教学，在课堂教学中要面向全体，要正确对待优等学生和学习上的后进生。
4、组织好考试和考查，及时讲评。经常分析学生的学习状况和教学质量，听取学生的反映，不断改进教学。
5、组织好课外活动，如化学兴趣小组、化学竞赛、化学实验表演、化学板报等，培养学生的爱好与特长，积极组织学生参加校、区以上各级化学竞赛活动。
6、认真参加市、区、校组织的教研活动，主动承担市、区、校的开课任务。
7、努力学习教育理论，不断探索化学教学规律，认真总结教学经验，积极撰写教学论文。
8、认真组织指导好学生假日实验操作活动。
●化学实验教师工作职责
1、积极主动配合任课教师的教学工作。
①了解各年级的教学工作计划和教学进度，根据教学进度，做好教师演示实验和学生分组实验的准备工作（教师要提前一周提出实验报告单和清单）。
②根据教学计划和教材内容，制订出每学期实验仪器、药品的采购计划，安排好采购工作，保证仪器和药品的供应，准备好实验使用的药品。
③努力学习专业知识，熟悉药品和仪器的性能及使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外活动，不断改进和提高实验教学质量；研究和改进实验方法，做好教具自制和维修工作，
岗位职责
2、妥善保管好仪器、药品。
①每学期结束，及时清点仪器、药品、教学挂图，填写使用报告。
②损坏的仪器，应尽力及时修好，不耽误实验和使用。学生损坏的仪器，要严格执行赔偿制度。
③化学药品分类型、分性能特点、分门别类保管，专人入库保管，防止意外事故。
④购进或调拨来的仪器、药品要及时入账，库存仪器、药品要有明细账。
⑤保管好贵重、精密仪器（如投影仪、电表、自动天平）等。
3、建立好实验技术档案。
①做好实验开出记载，作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的统计分析和实验教学评估的参考资料。
②研究并记录每个实验使用的仪器、药品的规格以及改进的使用方案等，作为资料长期保存，供任课教师查阅，这对提高实验成功率、交流教师之间的经验、提高业务素质十分有利。
③保持实验室整洁、确保实验室的安全。
A、下班前要检查门、窗、水、电等是否
关好；
B、实验室无人时或课后应及时将水、电、
药品、仪器回归安全位置。
1、根据生物学科特点和教学大纲、新课程标准的要求，充分运用实物、挂图和模型，培养学生的观察能力；利用实验、实习、参观和考察，培养学生的动手能力和思维能力。
2、充分运用电化教学手段，阐述生物复杂的生命活动规律，化静为动，化远为近，把生物课上得生动活泼。
●生物教师工作职责
3、积极开展生物第二课堂活动（如食用菌的栽培、花卉培养、动物饲养、遗传实验等）。
4、结合教材内容，向学生进行卫生保健教育，教育学生正确认识自己青春期的特点。
5、认真做好生物实验演示，组织好实验操作，指导好学生假日实验活动。
6、负责学校生态园、生物园的维护管理工作。
7、认真辅导、组织学生参加各级生物知识竞赛，力争出成绩上名次。
●生物实验教师工作职责
1、实验教师要热爱实验室工作，树立长期做实验工作的思想，严格遵守实验室的各项规章制度，努力搞好本职工作。
2、实验教师要努力钻研业务，熟悉本科教材，尤其对实验内容要认真加以研究，对各年级实验所需的仪器、药品等做到心中有数，掌握实验仪器的结构、性能、保养和使用方法，具有一定的实验技能，懂得实验原理，并能熟练地进行操作。
3、实验教师要与授课老师密切配合，按照授课教师的实验报告单提前做好教师演示实验和学生分组实验的筹备工作，并要试做，找到最佳方案。在授课教师上课时要协助指导学生实验，实验完毕按实验单检查，收回仪器、物品，清理干净，分类放回仪器柜。
4、仪器要分类放置，做到取用方便。保持清洁，维护仪器的正确性。采取有效措施，做到夏季防潮、冬季防冻。对仪器和药品要定期检查，妥善保养。
5、保持实验室和仪器室的整洁，做到窗明几净，提高实验效果。
6、建立健全实验室各种帐目，每半年进行一次仪器的清理工作，对损坏、丢失、陈旧的仪器物品，需要注销或报废处理的，经学校领导检查批准后，方可在册内注销，并报学校总务部门备案。
7、实验教师根据教学需要，负责预定，采购实验器和自制简单的教具，并会培养一些实验材料。
8、做好仪器室、实验室的安全保卫工作。认真做好防蛀、防火、防盗工作，实验室、仪器室的钥匙由实验教师统一保管和使用，离开实验室前要切断电源，关好门窗，做好安全检查工作。
确定“以提高师生身体素质为目标”的努力方向，积极培养体育苗子，认真学习体育教学大纲及课程标准，熟悉各年段的教材，能领导教研组开展体育教学研究活动，贯彻落实学校计划上对体育工作提出的要求，在教学上带头上好公开研究课，全面组织好各项体育竞赛活动，并力争出成绩，上名次。
●体育教研组长工作职责
1、期初一周内完成体育教研组计划。
2、期初一周内张贴出体锻、大活动的内容安排表。
3、每周召开教研组活动，并作好记录。
4、每学期组织相互听课10次以上，并组织全校性公开课6次以上。
5、组织召开校级运动会，参加市运动会，并公布结果。
6、每学期更换体育宣传窗3次。
7、组织督促各运动队开展正常训练。
8、组织学生参加市区各项体育竞赛，并及时上报名单，获得名次及时公布。
9、安排好带领广播操的分工，保管好体育运动器具。
10、各种竞赛活动情况，每学期向分管领导汇报一次。
11、每学期结束时书面向教务处汇报各班达标的百分率。
12、学期结束做好体育工作总结。
●体育教师工作职责
1、热爱学生，既管教又管导，发现问题及时教育，并与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚学生。
2、认真备课，严格执行教学计划，开学前暑假备课量不少于一个月，寒假不少于两周，平时不少于一周。
3、期初一周内完成教学进度表。
4、认真进行体锻测验，所任班级平均达标率在区标准线以上，并力争至少有二个先进班级。
5、认真组织好规定参加的体育比赛，并力争取得好名次。
6、一学期承担两次体育广播工作，协助教研组长保管好运动器具。
7、坚持做好运动队的训练工作，每周六将运动队训练的点名册交教研组长查阅。
8、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序，课前准备要充分，努力提高45分钟质量。
9、主动配合班主任搞好教育活动，协助维持秩序，承担“体育自由天地”活动的任务。
10、重视眼保健操的督促、辅导工作，教学时与学生谈话使用普通话。
●音乐教师工作职责
1、努力钻研教材和教学大纲、新课程标准，认真备课，改进教学方法，提高教学质量，完成教学任务。
2、负责组建训练艺术团，排演节目，负责学校文艺演出、歌咏比赛、音乐节、艺术节、节目汇演及各种节庆日的文艺演出等的组织工作；艺术兴趣小组每周至少训练一次，有计划、有目的、有要求、有记录，每月25日前向学校分管领导汇报。各兴趣小组每学期至少要排练3个节目作为汇报。
3、积极参加上级部门组织的各种比赛，负责一切参赛工作，并经常与班主任沟通，随时做好队员的思想工作。
4、负责每周一歌工作。选择内容健康、生动活泼、适合学生年龄特点的作品为教材，陶冶学生的情操，并负责一年级新生会唱《国歌》、《校歌》、《团歌》、《队歌》等歌曲。
5、协助班主任在所在的班级排练节目，每年的艺术节、音乐节、歌咏比赛等活动中，负责所教班级合唱、指挥、节目等的培训工作。
6、负责音乐教室、音乐器材室的环境卫生、财产保管工作。
●●美术老师工作职责
1、努力钻研教材和教学大纲、新课程标准，认真备课，改进教学方法，提高教学质量，完成教学任务。
2、负责组织开展美术、书法、摄影等课外小组的训练活动，每周至少一次，做到有计划、有目的、有记录、有小结，做好组员的意志教育工作，并发挥适合学生年龄特点的健康工作，做好教材，提高学生的欣赏鉴别水平，每月25日前向学校分管领导汇报；各兴趣小组每学期至少要有50幅优秀作品。
3、积极参加上级部门组织的各种比赛，负责一切参赛工作，并经常与班主任沟通，随时做好队员的思想工作。
4、负责建立学校美术获奖学生的作品档案，协助有关处室组建及管理学校展览馆的工作。
5、负责每学期一次的美术、书法、摄影大赛的工作，不断提高学生的兴趣，培养和发展学生的个性特长，培养发现人才。
6、负责学校的专栏、板报、会议活动的功能设计和环境美化工作。
7、负责美术教室、美术器材室的环境卫生、财产保管，建立美术用品登记使用制度。
●劳技教师工作职责
1、努力钻研教材和教学大纲、新课程标准，认真备课，改进教学方法，提高教学质量，完成教学任务。
2、具有认真负责、勇于吃苦、不断进取、开创新局面的觉悟和较丰富的劳动知识及扎实的劳动技能。
3、掌握各年级的大纲要求及课程标准，并结合学校的实际和现有设备、条件，选择教学内容，同时要积极创造条件为培养学生劳动技能提供所需的训练内容。
4、制定切实可行的计划，进行个案分析，建立学生劳动档案。
5、认真备课、上课，遵循直观与循序渐进的原则，从一点一滴学起，使学生学到强硬的劳动技能，养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动观点。
6、不断地学习、研究、改进教学方法，逐步形成劳动课教学模式，认真分析经验教训，做好教学总结。
7、负责购置所需材料、样品设计、剪裁备料等工作，保管维修劳技设备，管理好原料、半成品、成品，有条件的情况下，还要负责成品的出售。
8、应当根据学生的年龄特点，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
9、负责劳技教室、劳技器材室的环境卫生、财产保管，建立劳技用品登记使用制度。
●网络中心教师工作职责
1、统筹本单位网络建设和管理信息系统的建设及相应规章制度的建立。
2、负责本单位网络的安全、保密管理，杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动。
3、负责组织对本单位网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理（不包括终端用户）。
4、负责本单位管理信息系统的维护、管理、数据的备份与恢复。
5、负责本单位入网计算机IP地址的申请、发配、登记和管理以及通讯、信息费用的交纳等工作。
6、负责制定有关信息标准。
7、设计、制作和维护学校主页，设定网上栏目，对有关栏目进行维护。
8、帮助本单位用户解决使用网络的疑难问题。
9、负责对校内、外的信息传输和交流。
10、坚持业务学习，不断提高工作水平。
●计算机教师上机工作职责
1、每个学期开始初（上机之前）都要组织学生学习计算机使用守则。
2、每个星期五应到计算机管理室填写下个星期上机计划。
3、上机时应组织学生认真填写上机记录表，教师要填写电脑室使用登记簿。
4、组织学生排好队从综合楼西边楼梯进入电脑室。
5、上机时教师应管理好学生、保持电脑室里安静、清洁，爱护公共财产。
6、碰到异常情况（自己不能解决时）应及时向计算机管理人员汇报。
7、最后一节课后，要组织学生装上防尘罩。排好椅子。
8、教学所需教材要向计算机管理员借。不得私自把计算机室和管理室设备、软件、材料携带出去。
9、每周五都要组织学生到负责电脑室进行大扫除，负责教师要在现场参与劳动。
●中学三级教师工作职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动，每学期至少撰写一篇教育教学论文或案例。
●中学二级教师工作职责
1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作，每学期至少撰写一篇教育教学论文或案例。
●中学一级教师工作职责
1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作，每学期至少撰写二篇教育教学论文或案例，每两学年在CN级刊物上至少发表一篇论文。
4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培育新教师的任务。
●中学高级教师工作职责
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。
2、承担至少一项教育科学研究活动。
3、指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师任务。
4、每学期至少撰写二篇教育教学论文或案例，每学年在CN级刊物上发表至少一篇教育教学论文，五学年中发表论文字数累计至少在10万字以上。
篇15：通用技术教师工作职责
通用技术教师工作职责
通用技术教师工作职责为充分发挥特级教师“师德表率，育人模范，教学专家”的骨干和引领作用，推动学校优质发展，学校成立特级教师工作室。特级教师工作室，以玉岩中学特级教师为成员，接受校长室的.直接领导和教师发展处的具体指导，开展如下工作：
一、诊断课堂教学
每学年对全校常规教学状况进行一次诊断，并形成阶段性诊断报告呈校长室。第一学期重点对数学、物理、化学、生物、信息技术及音乐、体育、美术等8个学科的教学进行诊断。第二学期重点对语文、英语、政治、历史、地理、综合实践活动、通用技术等七个学科的教学进行诊断。
二、培养年轻教师
每学期对“青蓝工程”培养的年轻教师每人进行一次教学指导，包括听课一次、评课一次、检查教案一次、指导教育科研课题一次。对全校中级及以下职称的教师进行一次专题培训。
三、指导教育科研
配合教师发展处组织教育教学科研，参与学校各级课题的管理。协助教师发展处做好学校校级招标课题的管理工作，重点做好指导工作，推进校级招标课题的规范实施。
四、组织学术交流
参与教师读书会的组织工作，组织校外特级教师与专家来校讲学，协助教师发展处组织年度学术大会。
五、提供管理咨询
为校长室、学校中层处室、各年级和科组提供管理咨询，协助各个层级和层面改进工作。
篇16：初中教师工作职责
初中教师工作职责 -岗位职责
科任教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习时事政治和教育理论，积极实施素质教育和新基础教育推广性实验，有良好的师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，强化质量意识，做到以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，为内乡初中的教学质量稳定提高作出积极贡献，
（一）教学风貌
1、严谨——严格管理，讲究科学，启发诱导，精益求精。
2、爱生——热爱学生，教书育人，言传身教，良师益友。
3、负责——有事业心，有责任心，勇于实践，不怕困难。
4、奉献——讲成绩，比贡献，团结奋斗，共创佳绩。
（二） 教学常规
1、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制订好一学期的教学计划。
2、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案（包括：教学目的和要求、教学内容和教学过程，教学方法和手段、问题设计和课内外练习及作业等）。备课时要体现新基础教育的理念并努力做到：
（1）既备课程标准、教材，又备学生实际；
（2）既备知识能力点，又备德育渗透点；
（3）既备有效教法，又备学法指导；
（4）既备书面练习作业，又备实验实践（操作）材料。
3、积极参加备课组集体备课，认真完成备课组交给自己的备课任务。在个人备课和集体备课的基础上，原则上至少提前三课时写好详细教案，进课堂必须带好教案。教学中，教师应当根据教学过程的发展调整或修正课堂设计。教案必须具有以下十项内容：①课题；②教学目标（包括知识传授、能力培养和思想教育三个方面）；③教学重点和难点；④课型；⑤教法；⑥教学用具；⑦教学过程；⑧板书设计；⑨作业练习；⑩教学后记（提倡）。复习课、习题课、讲评课都应有简要教案。
4、教师应积极参与教研组活动。教研要做到“四定”，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人。集思广益、讲求实效，要建立严格的考勤制度，备课组长应做好集体教研记录。
5、学生作业是教学活动的反馈，是检查教学效果的主要途径，是了解学生学习情况，及时改进教学方法，全面提高教学质量必不可少的手段，是教学过程的重要环节，是学生掌握知识，培养能力的实践活动。教师应做到：
（1）教师必须根据新的课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，作业要丰富多彩、形式多样，一般要求一课一次作业；
（2）教师应严格督促学生按时独立完成作业，培养良好习惯，不抄袭、书写要工整、完整、准确、注意格式，对学生作业不认真，马虎应付等不良现象应及时指出并责令更正或重做，以便学生养成良好的学习习惯；
（3）教师批改作业应及时，认真，适当记载，并做讲评。各科课堂作业，形式上采取面批、学生互批、小组批改、班级整体讲评都可以，但绝大多数情况下都要全批全改，全批全改的次数每学期不得少于总量的90%；
（4）讲评和督促学生及时订正错误。
6、认真做好辅优补差工作，做到定点定时间定内容、有备课、有作业、有检查，培养优秀生群体，提高合格率。
7、要培养学生边学习、边复习、边巩固的学习习惯。要把平时复习与阶段复习结合起来。“双基”的重点、关键、要深刻理解，牢固掌握，熟练运用。学完一课(或一章一单元)后，要引导学生理顺、归纳、小结所学知识，
岗位职责
对学生知识上的缺漏、问题要及时弥补、解决；学期、学年、毕业时的总复习，要适时进行，给学生留有消化、整理知识的余地。
8、要研究考试，抓好单元测验和阶段测试，期中考试和期末考试（包括毕业考试、升学考试）要有复习计划和提纲。试后要按要求认真完成书面质量分析，发扬成绩，改进不足，以利提高教学质量。
9、经常了解学生学习情况，加强对学生学习方法的指导，拓展和挖掘学生的潜力，提高能力，发展智力；同时要培养学生良好的学习习惯、正确的学习态度、自觉刻苦的拼搏精神，以充分发挥学生的非智力因素的积极作用。
（三） 课堂教学
1、坚持素质教育的教学方向，结合教材，对学生进行思想教育，培养学生具有良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识。
2、正确处理教师主导与学生主体的关系，积极推进新基础教育的推广性实验，体现学生主动学习精神和探索师生有效互动的教学方法。
3、坚持用普通话教学，书写端正规范，正确处理讲与练的'关系，力求讲得科学易懂，练得愉快有效。
4、讲究教学的科学性、层次分明、条理清楚，讲究课堂教学的艺术，努力做到：
（1）正确处理重点、难点、关键点之间的关系，做到突出重点，突破难点，抓住关键点；
（2）正确处理知识、能力、学生学习态度之间的关系，做到立足基础、渗透能力、端正态度；
（3）正确处理常规教学方法和现代教学手段之间的关系，做到基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新，注重实效性。
5、实验教学课程要根据要求，编写实验计划，落实实验器材，要有针对性地讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作规程、注意安全事项，要强调学生的动手操作，指导学生写好实验记录。信息技术课要做好一机一簿的操作记录。
6、体育及体育活动课要结合教材要求体锻达标要求和三项素质测试的要求实施教学，要规范体育课的教学过程，不拖堂也不能提早结束，尤其是加强安全教育和安全保护。
7、辅优要有针对性地拓宽学生的知识面，提高学生的智力和技能，有意识地鼓励学生冒尖，培养创新型人才。补差要抓基础，发挥学生的非智力因素的作用，提高及格率。
8、组织好课堂教学，维护好教学秩序，坚持管教管导，教书育人。教师必须以极其严肃认真的态度进行课堂教学，树立严谨的教风，教师要用自己的榜样和表率，上好每一堂课，认真作好上课准备，课前应关闭手机。预备铃响，候在教室门口；上课铃响，从容进入教室；课堂上教师应精神饱满，态度和蔼，音度适中，讲究讲课艺术，不讲与教学内容无关的的事。不拖课，不占课，注重学科间的相互配合。上课中途不离开教室，不接待客人。教师应尊重学生的人格、尊重学生的意见，严禁体罚或变相体罚学生，绝不允许将学生赶出教室。教学过程应严格要求学生，认真负责组织好每堂课，注重课堂教学管理。如果有个别学生违反纪律，严重干扰班级上课时可与有关教师联系进行教育，绝不能放任自由。
（四）教学科研与进修
1、在教学实践的同时，要坚持参加教学科研，努力做到：
（1）学习和掌握新基础教育理念；
（2）确定（或参加）一个教学研究课题，并努力实施，在规定时期内努力完成；
（3）上好一堂教学公开课校、县、市级以上；
（4）每学期上交一份优质多媒体教学课件；
（5）每学期有一篇教研论文发表或在县级以上交流。
2． 积极参加校本培训和县、市有关教师业务进修，按时完成各项任务，及时上交各项材料。
3． 重视各种教学资料的积累和现代教学技术的学习和运用。
4．坚持听课、评课，做到有听必评，肯定优点，指出不足。每位教师每周至少听2节课，同一备课组的研讨课必须参加。实行课堂开放制度，任课教师应自觉欢迎其他教师听课，诚恳听取听课教师的意见和建议。
★ 新教师法学习总结
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