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电脑五笔输入指法练习图，键盘指法练习图

时间：2022-10-17 07:45:32 其他范文收藏本文下载本文

电脑五笔输入指法练习图，键盘指法练习图（合集8篇）由网友“张三李四之一”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的电脑五笔输入指法练习图，键盘指法练习图，仅供参考，大家一起来看看吧。

电脑五笔输入指法练习图，键盘指法练习图

篇1：电脑五笔输入指法练习图，键盘指法练习图

想要学好五笔输入法，更快速准确的输入每一个单词，首先就要学会键盘指法练习,五笔字型采用计算机标准键盘，并通过其26个字母键来进行编码输入，因此其指法要求与计算机操作的标准指法要求是一致的。

在五笔字型中，对键盘指法要求如下：

1、十个手指均规定有自己的操作键位区域，任何一个手指不得去按不属于自己分工区域的键，在操作中各个手指必须严格遵守这一规定进行操作。特别是无名指和小指可能在最开始上机操作时，由于不太听指挥，很容易造成其它手指“帮忙”的情况，因此从最开始就必须坚持这几个手指自己按自己的键。

2、要求手指击键完毕后始终放在键盘的起始位置上，起始位置就是键盘上三行字母键的中间一行位置，十个手指分别位于这一行的ASDFGHJKL;键上，大姆指位于空格键上，

这样有利于下一次击键时定位准确。

3、击键时，只需通过手指和手腕的运动来进行击键，不要通过手臂运动来击键。击键要用力适度，不能太重。

4、在操作中，必须从最开始就坚持盲打操作。即不要用眼睛看键盘，只能通过大脑来想要击的键所处的位置，并指挥相应的手指来完成击键。如不坚持这一点，是不会真正成为五笔高手的。

5、对打字员和专业录入人员在训练中还应注意，眼睛不仅不能看键盘，同时也不能看屏幕，只可看要录入的纸稿。这样才能训练出真正意义上快速专业盲打人员。

各手指在计算机键盘上的键盘指法如下图【电脑五笔输入指法练习图】。

篇2：电脑键盘指法练习软件

电脑键盘是我们在使用电脑的时候经常会用到的设备，练习好键盘指法对操作有很大的帮助，这里给大家分享一些关于电脑键盘指法练习软件，希望对大家能有所帮助。

五笔打字员

五笔打字员界面美观、使用简单、功能完备，是国内最好用的五笔打字教学软件!五笔打字员具有五大特色：

1、标准指法动画教学，帮助你从一开始就能掌握最正确的指法，提高你一生的打字速度。

2、由浅入深的五笔86版、五笔98版打字教学，即时提示五笔编码、编码规则、字根拆分，更有独创的空心字笔画提示功能，真正做到轻轻松松学习、快快速速掌握。

3、文章练习提供定时、定量、定速三种练习方式，词组提示及文章听打功能可以实实在在地提高五笔打字的实战能力。

4、完善的互联网打字竞赛功能，自动上传个人打字成绩，可以随时随地查看自己的成绩纪录及进步曲线图，并自动参与全国权威的打字竞赛排名。打字竞赛可以使用任何输入法，也适用于企业员工打字竞赛测试。

5、完全免费原则，没有任何功能限制;无论你是刚开始学习五笔，或者是有一定五笔基础想进一步提高打字速度，本软件都将给你带来极大益处。

金山打字通

金山打字通是金山公司推出的两款教育系列软件之一，是一款功能齐全、数据丰富、界面友好的、集打字练习和测试于一体的打字软件。

金山打字主要由英文打字、拼音打字、五笔打字、打字游戏等六部分组成。所有练习用词汇和文章都分专业和通用两种，用户可根据需要进行选择。英文打字由键位记忆到文章练习逐步让用户盲打并提高打字速度。五笔打字分86和98两个版本的编码，从字根、简码到多字词组逐层逐级的练习。拼音打字特别加入异形难辨字练习、连音词练习，方言模糊音纠正练习，以及HSK汉语水平考试字词的练习。这些练习给初学汉语或者汉语拼音水平不高的用户提供了极大的方便，同时也非常适合中小学生及外国留学生的汉语教学工作。

打字练习方式多样：为用户提供了英文打字、拼音打字、五笔打字三项基本的练习。

测试方式合理：包括学前测试、速度测试两大方面。在速度测试方面又根据用户需求，分为屏幕对照、书本对照、同声录入三种方式。

打字教程更专业：专业的打字教程做成形象生动的Flash形式，使你能以最快的速度学会打字。

打字游戏设计思维巧妙：为你提供了五款游戏，让你在妙趣横生的游戏中无形地提高你对键盘的熟悉程度和文章盲打的水平。

王码打字通

王码打字通就是98五笔打字通，是一款专为98五笔王码五笔98版输入法学习的朋友设计的练习软件;

它设计傻瓜化，不用看说明文档就可以进行操作，它跟市面的上其它五笔学习软件最大的不同还在于它提供了强大的帮助功能，使你的学五笔的难度下降了一半，效率提高了一倍。你有了它再也不用去翻五笔字典，也不用去问老师和同学了!它特别适合五笔初学者使用，汉字拆分提示，键盘提示，声音提示，编码提示随着你打汉字的同时给予提示，五笔打字不再难，你只需做到多打，多练，熟能生巧。

软件提供键位练习，五笔字根练习，常用字和非常用字练习，词组练习，百字姓，疑难字，识别码字专门练习，文章练习，符号练习，打字游戏，五笔编码查询，五笔简明教程，速度测试，自由录入等。

篇3：键盘指法练习教学反思

兴趣是学生学习的原动力，是让一个人产生学好某种知识的稳定倾向。小学生对计算机感兴趣的原始点不在课堂中枯燥的知识的学习上，而对游戏特别感兴趣，计算机本身就设计了游戏的功能。利用这些功能，可以把计算机新课的'学习寓于游戏中，激发学生的学习兴趣。

在指法练习教学中，计算机课堂中没有比指法练习更无趣的事情了，多数教师讲解时都是先讲指法的基本知识及怎样放手的位置、坐姿、要点等，这正是导致学生对指法练习厌倦的原因之一，最终的结果是每一堂课都要强迫学生在“失望甚至是绝望”中学习。在实际教学中，计算机里安装了《打字通》，在学生与学生之间、学生与教师之间开展打字比赛，学生在游戏比赛中发现，要取得好成绩必须要熟练掌握键盘和精通指法。进而有聪明的孩子就提出了如何能快、准、好地打字的问题。这时候我抓住机会，掌握学生的心理，讲解指法练习要领，学生就很认真的学习。结果即保持了学生学习计算机的热情，又能使学生自觉地去钻研计算机，而打字技术的掌握就更不在话下了。

篇4：如何练习钢琴指法

练钢琴指法其实无多大意义，掌握钢琴指法一点也不难。

提问题的人都是些钢琴入门者，他们似乎觉得钢琴指法很神秘。

什么是钢琴指法，无非就是顺指法、穿指法、扩指法、跨指法、同音换指法、缩指法等六大指法，它们都是钢琴弹奏的基本运指方法，只要结构稍复杂的钢琴乐曲或练习曲中几乎都要用到这些指法。

按照这些指法基本要求弹奏出乐句与旋律，并不是一件难事，关键要学会灵活运用，自己能给新曲编订指法，而且通过它们可以使手指变得灵巧敏捷，并娴熟地演奏出乐曲。

所以，一个钢琴初学者，只要熟悉理解几大指法基本弹奏要领后，精力就要全部集中在如何把各种指法弹得熟练、弹得自如，善于把它们加以综合运用。

每种指法都应该经历一个由慢到快、由简到繁、由易到难的练习过程，力争通过这样的指法基础训练，使手指功能、手指灵活性得以大幅度提高和加强。

这才是我们所谓练习钢琴指法的真正意义所在。

钢琴快速轮指的诀窍【2】

首先，快速轮指应以颗粒清晰、节奏均匀为基础。

要想达到这一目的，先必须慢练，再逐渐加快。

其次，无论轮指采取什么指法，无须手臂动作，只是手腕适当加以辅佐。

最重要的是手指尽可能靠拢，离键尽可能低，短暂触键后随即向掌心(或侧面)收起，决不可向上甩摆。

再次，各手指轮指均为指尖触键，绝对不能用第一关节的整个指肚。

钢琴扩指易犯的毛病【3】

钢琴扩指因距离较远，往往容易把连奏弹成跳奏(断奏)，这有点像跳远，一级、二级、三级地跳，全然忘记自己的身份(在要求连奏的'情况下)而跳个不停。

要避免这种现象，应多做扩指动作，六度、七度、八度或九度的无声练习，对了!一定是连音(奏)练习，音之间是沒有空隙的。

这种练习可以让奏者下意识记住，扩指绝非都是断奏，而大都是连奏，扩指弹连奏才有实际的意义，才更具扩指的禸涵。

不然，跳来跳去的断奏，何来什么真实的扩指。

篇5：指法练习养成正确打字姿势

标准正确的打字姿势对身体身体各部位的健康有着重要的保护作用，如果你每日都长时间地坐在电脑前，那么一些不良的姿势会给你的身体带来极大的伤害，并且对打字速度也有很大影响，

1、屏幕及键盘应该在你的正前方o不应该让脖子及手腕在于斜的状态，

2、屏幕的中心应比您眼睛的水平低o屏幕离眼睛最少要有一个手臂的距离。

3、要坐就坐直的o不要半坐半躺，不要让您的身体坐为角度不正的姿势。

4、大腿应尽量保持于前手臂平行的姿势。

5、手、手腕及手肘应保持在一条直线上。

6、双脚轻松平稳放在地板或脚垫上。

7、椅座高度应调到你的手肘有近90度弯曲o使你的手指能够自然的架在键盘的正上方。

8、腰背贴在椅背上，背靠斜角保持在10-30度左右。

篇6：“认识键盘与正确的指法输入”教案

“认识键盘与正确的指法输入”教案

“认识键盘与正确的指法输入”教案教学目标知识与能力目标 1、了解键盘的种类以及作用。 2、了解键盘的四个分区以及各区的名称和主要键位。 3、了解键盘的正确操作姿势和正确的指法过程和方法目标采用多媒体教学，先利用多媒体教学系统进行演示，让学生了解各种类型的键盘；再结合实物了解键盘的分区；在观察课件了解并掌握正确的坐姿和指法，以达到掌握本节知识的目的。情感态度和价值观通过了解键盘的发展过程，让学生体会到科技的进步和生活的美好，激发他们学习的积极性。教学重点：键盘分区和正确的指法教学难点手指的正确分工教学方法：演示法、讲述法教学课时：1课时教学过程一、导入新课师：在计算机输入设备中，最重要的要数键盘了，那么同学们，你了解它吗？这节课，我们就一起来了解它。二、组织学生，探究新课 1、有趣的键盘多媒体课件出示各种键盘图片，让学生从形状、颜色上充分感受到键盘的发展，以及键盘在计算机中的重要性。 2、认识键盘（1）多媒体出示键盘的作用：让一名学生读键盘是我们与计算机交流信息的重要手段之一，用它可以向计算机输入信息。随着时代的发展，键盘的颜色、形状和功能也日趋增多。（2）介绍键盘的分区（课件出示分区图）主键盘区、编辑键区、功能键区、小键盘区教师边讲，边让学生在键盘上找出这些区域（3）键位介绍主键盘区：字母键：共26个，敲一下字母键屏幕上会显示出相应的字。数字键：共10个，敲一下数字键，屏幕上会显示出相应的数符号键：敲一下符号键屏幕上会显示出键面下半部所标的'符号功能键：包括空格键、大写字母锁定键、上下档切换键、退格键、和回车键等。边介绍边让学生在键盘上找出相应的键位。并记住它们的位置。功能键区：包括F1―F12共12个功能键编辑键区：包括：插入键、删除键、光标移动键、向前、向后翻页键小键盘区：位于键盘的右边，一般有17个键，主要有10个标有数字的键、一个标有小数点的键、一个标有NUMLOCK的键，还有几个标有加号、减号、乘号、除号的键和一个回车键。（4）重要键位介绍上档键大小写锁定键双字符键 3、了解键盘的操作姿势利用多媒体教学系统出示以下文字：坐姿端正，身体正对键盘，双脚自然平放在地面上肩部放松，上臂和肘部轻轻靠近身体，手腕自然放平。上身稍向前倾，胸部与键盘距离一般在20厘米左右。座位高低适当。手指微曲，轻轻地悬放在各个基本键上。 4、正确指法介绍课件出示“指法分工图”，教师作详细介绍，并要求学生严格按照指法进行录入练习。三、操作提高结合“金山打字通”软件，让学生进行指法练习。将学生分成五个小组，进行录入比赛以提高学生练习的兴趣。四、小结让学生谈本节课的收获。

篇7：UGNX通用练习图

第一部分：线框图

1-1、1-2、1-31-41-51-6

第一部分：线框图

1-1、1-2、1-31-41-51-61-71-81-91-101-11第二部分：实体造型练习2-1、轴承支架2-2、2-3、2-4、弹簧：螺旋线极坐标参数方程为：ρ（t）=100,Z(t)=20 X t / 6.28, t的取值范围是：0.1~ 62.8弧度（共10圈）；弹簧截面圆钢直径为φ18mm，

UGNX通用练习图

。2-5、螺母造型螺母M16 X 1.5尺寸见下图：内孔直径为φ13.8，夹角为60度。顶面φ24圆与顶点倒角30度。螺纹曲线的参数方程为：x(t)=8*cos(t) y(t)=8*sin(t) z(t)=15*t/62.8角度方式为弧度，参数的起始值为0 终止值为62。8。曲线的起点为（0，0，-1）。2-6、台钳搬子造型在零件的端部做一直径36的圆，向上拉伸18毫米。点取圆柱上端面在圆柱中心钻一直径18的通孔，在这里没有直接做方孔是因为通孔的二端有一个倒角，直接做倒角比用旋切要简便。做3 w45 度倒角。做出二平面凹下2毫米部分。尺寸如下：各棱边适当倒圆角，凹平面上可以刻字，字体、位置自定（图中字高为15，字体为隶书，字间距为默认值0.5）。2-7、2-8、花瓶通过该实例用户可以学习和掌握旋转增料、抽壳、拉伸减料、过渡、文字等功能的使用和操作方法。下面我们详细介绍其操作步骤。主要尺寸及步骤：外形为样条曲线，曲线坐标点为（25，80，0），（18，55，0），（26，34，0）和（15，0，0）。用连续直线封闭曲线，直线的坐标点为（25，80，0），（0，80，0），（0，0，0）和（15，0，0）。抽壳厚度为2，瓶口倒圆角1，底部用半径为12的同心圆拉伸减料1，在底部写入“CAXA”字高为7，将文字增料拉伸1，完成造型。2-92-10、基础体几何造型（拉伸增减料、基准面）2-11、注意：俯视图右下角为变R过渡。2-12、实体放样练习按下图作实体造型。2-13、2-14、旋转减料和过渡练习立方体的重心在坐标圆点，长宽高为：100X100X100。用一球裁掉立方体一角。球心在立方体角点，半径R40。棱边过渡R 角为R122-15、相贯体几何造型做如下尺寸几何体的造型，要求草图参数化。造型修完成后，修改草图直径60为直径90。修改过渡半径R10为R16。观察其变化情况。2-16、齿条造型2-17、三角带轮造型按照如下图齿轮用实体造型功能建立三角带轮三维模型提示：该题用旋转增料方式较好。2-18、推进凸轮造型按照如下图齿轮用实体造型功能建立推进凸轮造型2-19、2-20、锤罩造型按下图垂罩尺寸做三维实体造型2-21、夹轴座环造型第三部分：曲面练习及混合造型3-1、鼠标造型做如下鼠标外形造型已知二维图：样条型值点：X Y Z坐标 -70,0,20 -40,0,25 -20,0,30 30,0,15圆弧在平行于YOZ平面内,圆心：（30，0，-95），半径R=110要求圆弧沿样条平行导动。3-2、按下图建立线架（尺寸自定）2 以上图线架构造如下曲面要求外观平滑3-3、3-4、3-5、按下图尺寸造型，要求生成一张平滑光顺的曲面，且该曲面在 X 轴向上任意法向截面都为 R35 ，误差不得大于 0.05 。3-6、在 XOY平面内，按下面数据绘制样条曲线： X 坐标-50-25-150152550 Y 坐标0525502550再作起点为 (-50， -30， 0)，终点为： (50， -30， 0)的直线。图形如下：使用直纹面中的 “ 曲线 +曲线 ” ，选取直线和样条作出直纹面，再用扫描面，长度设置为 “ 60” ，方向沿 Z 轴正向，选取样条作扫描面。图形如下：要求在两曲面间完成半径为 R20的圆弧过渡。过渡必须平滑，过渡圆角不得打折。3-7、十字连接件造型形状如下左图：1. 做图步骤：①先做出一个端面，旋转以后形成四个端面截面线。尺寸可以直接测绘得到，②把四个截面分别投影到它所在的四个平面上，做为蓝图轮廓线。每一个截面都要分为二部分来做，因为每一个截都要以中心为界，分别投影到二个平面上。这们一共要做八个草图。结果如上右图。 ③做二个互为90度的直纹面。如下左图。④把四个端面分别做拉伸到面，结果如上右图。⑤抽壳：厚度为0.8。抽去的面为四个端面和底面，共五张面。抽壳的结果如下：3-8、3-9、3-10、3-113-12、3-13、4、3-14 3-15、3-17、3-18、按下图建立线架（尺寸自定）

篇8：电脑键盘打字练习

键盘是我们输入文字的主要工具，通过学习你会发现，掌握了键盘指法后，电脑操作也变得非常简单了，这里给大家分享一些关于电脑键盘打字练习，希望对大家能有所帮助。

字母键盘简介

我们现再所使用的电脑键盘就是这里所说的字母键盘，因为它的主体是由26个英文字母构成的，所以由此得名。键盘主要分为四个区域，一是主键盘区域，主要包括的是26个字母、0到9的数字、标点、空格、回车等功能键。二是控制键区，主要包括Esc键、F1~F10控制键。三是小键盘区域Num数字辅助区，除此之外的就是方向键以及几个命令键位，因为字母键盘打字练习并不需要用到这些键位，因此不多做介绍。

字母

那么，怎么样才能够使用字母键盘打字，而且打字的速度还能够非常快?首先，就需要使用者熟悉键盘的按键位置，不需要你将它熟记在心，但最起码也要在最快的时间之内能够找到相应的按键的位置。光做到熟悉还不够，如果需要打字的话，最起码得掌握一种打字法，时下最流行的莫过于利用拼音的输入法和五笔输入法，当然，考虑到大多数初学者都是以拼音开始的，这里的介绍就以拼音输入法为例。掌握了输入法之后，就差不多能够在字母键盘上进行打字练习了。

刚开始练习打字的时候，肯定会有朋友是“按图索骥”，一个一个按键在那儿慢慢找，虽然会熟能生巧，但是时间久了就会养成不良的打字习惯。正确的打字方法是这样的：先找到键盘上的“F”键以及“J”键，大家会发现这两个按键的上面都有着一个小小的凸起，这就是在提示大家，键盘使用的练习首先就得摸到这两个按键。将左手的食指放在“F”键上，将右手的食指按在“J”键上，其余的指头分别控制着所在一竖行按键。这样食指指头就能够完全控制主键盘区，需要打字的时候，就按照字母来打，对应的每一竖行都有三个字母，打到哪个字母的时候，控制的手指按上去，然后再回到初始的位置，这样反复地重复练习，时间久了，就能够记住对应的位置，即使不看键盘也能够进行“盲打”，速度之快，可见一斑。如果需要用到空格键的话，距离最近，最有力的大拇指就能够完成。

几点特殊要点

如果需要打标点符号的时候按照键盘上的按键来完成。有的按键上有两个符号，如果需要位置在上面的标点符号，同时按住对应按键及Shift键即可完成。如果需要打大写字母的话，按下CapsLK键即可，输完大写字母，再按下CapsLK关闭大写锁。还有一种方法就是同时按住Shift及对应的字母按键，也能输入大写字母。不同输入法之间的切换可以同时按住Shift和Ctrl键。