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“狼爸”体罚教育后代续：称孩子从未反抗

时间：2022-10-18 08:12:53 其他范文收藏本文下载本文

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“狼爸”体罚教育后代续：称孩子从未反抗

篇1：“狼爸”体罚教育后代续：称孩子从未反抗

“狼爸”体罚教育后代续：称孩子从未反抗

四个孩子三个考上北大，“狼爸”萧百佑的育儿经着实吸引了成千上万的家长。有关他的新闻铺天盖地，很多家长却越来越看不懂他。

萧百佑是四个孩子的“狼爸”，又是娱乐CEO；他崇尚国学教育……

萧百佑和他的四个孩子。由左到右分别为老四萧冰、老三萧箫、父亲萧百佑、老大萧尧和老二萧君。萧百佑很有生活情调，特意把送给妻子的诗汇编成集。

在萧百佑家，由4部分组成的物品随处可见。萧百佑面前的4个玩偶代表着四个孩子，他起名为“福”、“禄”、“寿”、“喜”。

首次当面接受家乡(广东)媒体的采访，萧百佑不仅首次对媒体说出自己的原名萧锦华，还第一次给外人展示了送给妻子的诗集。所有元素相结合，令“狼爸”的形象逐渐立体起来。他的育儿经，绝对不是只有打这么简单。

家里随处可见四孩子痕迹

11月18日上午9点，在萧百佑北京的家门口，记者便听到了他爽朗的笑声。在巴赫的钢琴协奏曲背景下，他正用粤语给朋友打电话。

招呼记者坐下，萧百佑点燃一枝香烟，随手放在了烟灰缸上。这个圆形的烟灰缸非常别致，由4个扇形的小部分组成，每部分也可单独使用。

在萧百佑家中，由4部分组成的物品随处可见。看到它们，萧百佑就好似看到了萧尧、萧君、萧萧和萧冰四个孩子。

狼爸是家里的绝对权威

萧百佑反复强调，他所说的教育是指家教。“孩子们从小到大都在最好的学校读书，在学校接受的教育不会有任何问题，我要带给孩子的就是良好的家规和习惯。”

萧尧、萧君和萧萧都曾在广东外语外贸大学附设外语学校读书。这所私立学校的学费不菲。即使面对公司关闭的经济难关，萧百佑宁愿卖房、卖车，搬入100平方米左右的房子，也要把孩子们留在好学校。

萧百佑在家中从来是说一不二，拥有足够的权威。客厅中有一组沙发，他永远坐在中间的位置，妻子坐在他右手边沙发的第一个位置，4个孩子按年龄依次分配座次。

“打法”标准超过百项

自从3岁开始，挨打便成了4个孩子的家常便饭。萧百佑在心中总结了100多条细致的标准，孩子犯不同的错打多少下，都按照量化的标准来惩罚。每个错误最多打10下，数错并罚。

所以，他们家里常常会出现萧百佑拿着藤条的身影。他手拿藤条，让犯错的孩子将手伸到面前，他借助自己的腕力，用藤条惩罚孩子。

小女儿萧冰要弹琴，所以不会打手。但一次被打最多的纪录，也是发生在她的身上。

有一天，萧冰的考试成绩不好，老师将成绩写在了与家长联系的留言本上。萧冰担心被父母知道，把这一页撕掉了。萧百佑发现后，萧冰不仅撒谎，还与他顶嘴，结果被打了28下。

“说谎是非常严重的问题，是品格和道德问题，这是底线。”萧百佑说。

萧氏“打法”

打孩子有七大注意

萧氏“打法”分成七条：

一、12岁以后不再打，因为性格、习惯已定型；

二、只用藤条或鸡毛掸，伤皮肉不伤筋骨；

三、只打手和小腿，身体其他部位不打；

四、打前先训话，讲明错误之处再打；

五、一个孩子犯错，其他孩子必须站在一旁听从教诲，看着兄弟姐妹挨打；

六、打之前告诉孩子这次要打几下，让孩子自己数，不多打不少打，数错一下罚十下；

七、孩子必须主动伸手挨打，不能缩手躲避，不能喊疼，缩手一下多打一下，喊疼打得更重。

“打法”还是“连带制”的。老大犯错，只有老大挨打；老二犯错，老大和老二都挨打，依此类推。萧百佑的理由是，小的犯错大的没管好就是犯错。

萧氏家教

去同学家做客要写申请

萧氏家教严厉，还体现在打之外很多方面。从幼儿时期，就要学《三字经》、《声律启蒙》、《琵琶行》。他们不能在卧室开空调，不能随便开冰箱，不能乱用零花钱，不能自由看电视上网……

大学之前不能交朋友，孩子如果去同学家做客，必须先写一份申请书。内容包括该同学的成绩、在班级的职务、家长的姓名和电话、要去多久、为什么去等。申请书必须班主任签字后才送父母审批。萧尧有一次参加同学生日会，在亲友帮助下，终于说服父亲。可他到同学家5分钟后，就被叫了回去。

狼爸：“我的家教也适合独生子女家庭”

打并不是萧氏家教唯一主题，还包括发掘孩子天分、“鼓励”比“奖励”重要、父亲如何给孩子爱等内容

如今，萧百佑三个孩子都通过“港澳台联考”考上了北大，小女儿成绩稍差，在中央音乐学院附中读书。萧百佑有理由认为“萧氏家教”是成功的。他写出《所以，北大兄妹》，希望与家长们分享经验。

书中，打并不是萧氏家教的唯一主题，还包括发掘孩子天分、“鼓励”比“奖励”重要、塑造最好的学习环境、合理安排学习计划、父亲如何给孩子爱等内容。只是在“棍棒教育”被广泛诟病的今天，萧百佑的“打法”被无限放大了。面对网上近乎一边倒的评论，记者深入对话萧百佑，试图还原更真实的“狼爸”教育理念。

对话“狼爸”

打的前提是家庭温馨

信息时报：你的育儿经引起了很大的争议，你有没有感到压力？

萧百佑：现在网上的评论，有百分之六七十持反对意见，甚至更多。很多人认为“萧氏家教”只有打，就连一些专家也这样认为，这就片面了。我的育儿经是一个系统的`东西，打只是手段之一，要在很多前提下才能打。

信息时报：什么前提？

萧百佑：良好的家庭氛围，这是必要条件。我和妻子的感情很好，家庭氛围温馨。在我们家，尊老爱幼、长幼尊卑都有很好的规矩。即使严厉要求孩子，他们都能在良好的环境下很好地接受。

信息时报：你小时候挨打会面带笑容，你说是因为母亲打得对。既然你明白对错，为何还会犯错误？

萧百佑：孩子是没有自觉性的，错误会重复犯。家长要帮他纠正，打是一种帮助孩子记住错误的好方法。家教除此之外还有很多方法，比如鼓励、引导等等。

信息时报：那为什么你只说如何打孩子，却不介绍如何鼓励、引导孩子？

萧百佑：这些有很多人都在说，大家已经说得很好了。别人质疑我也是因为我打孩子，既然你们只说打，好，我也只说打，要把打说透。打孩子也得打得科学，孩子犯错就应该打。

信息时报：衡量孩子对错的标准是什么？

萧百佑：我就是标准。我的标准不是一拍脑门就想出来的，而是结合自己和他人的成长经验，根据专家的建议，通过科学、系统地思考才总结出来的。

信息时报：你的育儿经也是这么来的？

萧百佑：我的育儿经首先来自中国传统教育，它们能传承下来，肯定有道理。其次是父母对我的教育方式。第三是我自己的摸索。我看书很杂，特别喜欢逻辑、哲学、心理、美学方面的书籍，这些知识让我形成了自己独特的价值观和世界观。其他的还包括前辈和身边人的家教方面的教训与经验。

不是所有人都能打进北大

信息时报：萧冰的成绩稍差了一些，如果打得更狠一点，是否也能“打进北大”？

萧百佑：不可能。萧冰身体素质稍差，用广东话说是“肾水不足”，容易身体疲劳、精神不佳、个性散漫等。即使打得再狠，她也不可能考入北大。不过，她在音乐方面有特长，我也是因材施教。

信息时报：也就是说张三被打得再狠，也不可能成为李四？

萧百佑：张三只可能被打成更好的张三，却不可能被打成李四。我主张打孩子，是希望他们把个人的能力发挥到极致，而不是把他们都打进北大。

信息时报：成绩不是你衡量孩子的唯一标准？

萧百佑：当然不是。比如萧尧很喜欢打篮球，因此影响了成绩。我考虑过，以他身体条件，很难成为姚明这个级别的篮球明星，所以我不让他打篮球。如果他真的有这样的身体条件，我肯定会支持他，我把他的名字都改成“萧乔丹”。

信息时报：你有四个孩子，他们即使不能出门，也有伙伴。有人认为你的教育方式，并不适合独生子女家庭。

萧百佑：我不这样认为。我的爱并不是一分为四平均分给了每个孩子，我对每个孩子都是一份完整的爱。孩子在学校有同学，并不缺少玩伴。但他们回了家，家长们有时间陪伴吗？我和妻子很注重陪伴孩子，陪他们学习，陪他们郊游，孩子们不会孤独。所以，只要有个好的家庭环境，我的家教方式也适合独生子女家庭。

信息时报：在大学之前不让孩子交朋友，这种做法似乎并不人性化？

萧百佑：我们先来弄清什么是同学，什么是朋友。同学是在同一时间同一地点，由相同教师教授同一本教材的学生之间的关系。朋友可以是革命时期的战友，也可以是狐朋狗友、酒肉朋友。我看过一个资料，一个人做坏事，与朋友因素有关的占总数的80%。朋友有好有坏，既然孩子分不清楚，我就把它们一概挡在门外，宁杀错不放过。孩子们有同学就行了。

信息时报：你在上大学前没有朋友吗？

萧百佑：我有朋友，而且有很多朋友。但是年代不一样了，我们那个年代很单纯，现在还是这样吗？现在还能找到单纯的人吗？

我是孩子心中的百科全书

信息时报：你的教育方式是否遭到孩子的反抗？

萧百佑：从来没有。我是孩子心中的百科全书、护士、皇帝，形象是非常多元的。我说的话就是军令，同时又给孩子们无微不至的关怀。我对孩子同样幽默风趣。还有一点很重要，孩子们良好的家教离不开他们的母亲。

信息时报：您的妻子在家庭中扮演怎样的角色？

萧百佑：她是所有家规的执行者和监

篇2：“狼爸”教育让孩子受伤

“狼爸”教育让孩子受伤

家庭教育重要性在现代家长心中的都很高，这是一件好事。但一些家长为了能让孩子更出色，采用极端方式来教育孩子，如：“狼爸”教女事件，让很多家长看了都瞠目结舌。难道要教育出出色的孩子，真的需要这种“狼爸”教育吗？回答是“no”，孩子们需要的是健康教育方式。

为了把孩子“锻炼得更加坚强”，55岁的朱永胜让10岁的女儿同驯养过的狼“共处一笼”，为了能“女承父业”，他带着两岁女儿一起驯犬甚至驯狼。同之前用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大的“中国狼爸”萧百佑相比，朱永胜被称为“狼爸”似乎更加“名副其实”。

虎妈、狼爸、鹰爸……不知从何时开始，原本指代父母称谓的名词，被人为地同猛兽猛禽拉上了关系。对此，有媒体称，“华人世界的家庭教育，有时让人觉得像是进了动物园”。客观地说，虎妈、狼爸的教育方式，只是现实家庭教育中的极端个例，但正是这些个例，却折射出整个社会在家庭教育方面的集体困惑。为了孩子，家庭该做些什么？在现实与未来的衔接地带，父母和家庭究竟该扮演怎样的角色？家长们苦心铺就的“通天坦途”，能否真的可以带给孩子一个光明而美好的未来？这些问题有一定的功利性，但这样的困惑却恰恰反映出现代教育中，家庭教育的失位和被误读。家庭教育的重要性显而易见，但不少人对其中存在的误区却似乎总是“视而不见”。比如在观念上，家长对孩子的培养过度或期望过切；在方法上，家长的教育总是跟不上孩子的成长；在对人才的理解上，总是盲目跟风或不顾孩子实际兴趣等。在现实社会中，迫于巨大的竞争压力和生存挑战，我们不应仅仅指责家长过于功利的教育方式，但问题是鲜有人会静下心来想想，家长们为孩子选择的路，真的就适合他们吗？家长有权“越俎代庖”吗？当下，有人为了婚后生活更和谐，专门参加婚前心理辅导。当在孕育一个新的生命之前，是不是也应该进行一次必要的'家庭教育理念学习。在教育学领域有一个共识：“健康教育”的形成和发展，一定是学校、家庭和社会共同作用和影响的结果。在这其中，唯有家庭教育，是以亲情为纽带建立起来的教育方式。正所谓“父母是孩子的第一任老师”，可对于父母的困惑谁又能来帮忙解决呢？不可否认，在“四二一”家庭人口构成格局的现实中，人们对家庭教育的重视程度越来越高，可不管采取什么样的教育方式，往往有成人习惯把孩子当成个人的“私有物品”。“正因是我的孩子，所以我希望他(她)如何如何”，在此种心态之下，家庭教育无形中成为抑制童真、泯灭个性、遏制创造的“囚笼”。“狼爸”教女的事件，在很多人眼中正是此种现象的现实对照。

篇3：狼爸教育方式引社会热议四个孩子三个进北大

狼爸教育方式引社会热议四个孩子三个进北大

照片中的“狼爸”胖胖的脸,笑容可掬,说起话来标准的南方口音。可是谁能想象,他扛着鸡毛掸子,手拿藤条,愣是将3个孩子“打”进北大。“每天一顿骂孩子进北大”、“要科学地打孩子,他的这些“狼式教育”在网上广为流传。一时间,“虎妈”离场,“狼爸”登台。关于家庭教育的争论再次上演:究竟该以棍棒式的传统东方管教为主,还是要以西方式的沟通鼓励为主?

>>“狼”式教育特点

1.一人挨打全家围观

萧百佑主张“科学地打孩子”,12岁之前要严加管教,但不能简单粗暴,不是胡乱打,想打就打,也不是想打哪就打哪。他打之前要先讲道理,为什么要打,要打多少下,一个孩子挨打,他要求其他孩子必须在一旁聆听教诲,看着兄妹挨打。

2.背完《三字经》再睡觉

从孩子上幼儿园开始,萧百佑就开始布置作业,要求孩子学习《三字经》、《弟子规》等古籍,并且轮流背诵,谁背不下来就要挨打,直到背会了才能睡觉。萧百佑表示,家教和学校教育是完全不同的范畴,学校的教育完全以知识为主,而家庭教育则是以传统的一些操守、思想品德、忠孝礼仪等为主。他认为自己对孩子的教育是对传统儒家修齐治平的遵循,在他看来,家庭的亲情、夫妻的感情是培养孩子的良方。此外,对于孩子的日常生活,也有诸多不许。比如不许看电视、不许随便上网、不许吃零食、不许要零花钱、不许吹空调。

3.成绩要求进班级前三

萧百佑对孩子的学习成绩要求很简单,就是在所在班级的前3名,在所在学校一定要在年级前5名,并且必须考入一流大学。萧百佑的一子三女中,除了小女儿正在读高中外,其余全部进入北大。他曾对三女儿说:“你可以考不进北大,但你必须明年重考”。

4.大学之前不需要朋友

萧百佑认为,孩子在上大学之前不需要朋友,他也不希望孩子参加同学活动。据介绍,萧家曾搬迁过五次,每次转学、搬家后,萧百佑的儿子萧尧与之前的同学便完全失去联络。在采访中,萧百佑反复强调,学校中不该有朋友。“学校里只有同学,所谓同学,就是同一时间、同一地点,与同一个老师学习”。他认为,同学不是朋友,“朋友有好有坏,会产生不同的影响”。另外,萧百佑也反对孩子们互相串门,相互组织出去玩。他认为,参加不是学校、家长安排的活动,“一点用都没有”。

>>对话狼爸

关于打娃

妻子支持我打孩子

记者:你在书中提到要科学打孩子,所谓科学地打,有哪些讲究?

萧百佑:打得科学要规定在前,教导清晰,问清情况,从容实施。我打孩子是有讲究的,首先告诉孩子什么是错,要怎么惩罚,然后分析为什么错,最后是惩罚。完全按照自愿的原则去执行,主要是打手、打脚,打多少下,就像神八发射一样,打得非常精确、科学。

记者:孩子们挨打,妻子不反对吗?

萧百佑:她很支持。我的打讲情、讲节,作为亲人她很理解。我的打绝不是暴打。当然,过程可能感觉很凶,很多人批评我的方法,这个可以,但不要人云亦云,要看看我的书,全面了解我的教育方式。

记者:孩子们对挨打的态度是什么?有没有反抗?

萧百佑:孩子对挨打全部接受,没有反抗。打他们全部在12岁生日前,之后没打过。因为过了12岁,他们就成型了、自觉了,就像“神八”脱离了助推器,会按照自己的轨道运行。这个时候打就完全没有意义了。

记者:你怎么理解你的“狼式教育”?

萧百佑:许多人质疑打孩子的做法,认为是家暴,会给孩子留下阴影。父母对孩子的爱天经地义,没有哪个父母不希望孩子成才,问题是招数和家教智慧呢?打得巧,孩子会懂得事理,打不好,孩子会充满怨恨,适得其反。打不是一味的暴力,而是蕴含智慧的教育方式。

记者:打孩子、不让孩子交朋友,孩子的童年会不快乐?

萧百佑:我觉得这是个误区。什么叫童年、童真、快乐?一百个观众眼中有一百个哈姆雷特。孩子的童年就是过程,对孩子来说,有饭吃、有书读、有父母关心、有好的成绩,很多事都会让他快乐。

关于质疑

每天一顿骂不是我的口号

记者:专家对你的教育方式似乎反对的多,赞成的少。你怎么看?

萧百佑:我希望社会上多关注我的家教,而不是关注我。很多人认为我这是暴打,对我存有误会,口诛笔伐,其实我在书中主要写了家教方式,不是打孩子。我希望与大家分享教育方式,现在大家只关心我打孩子,其实教育是全方位的,希望借京华时报能正本清源。

记者:你的口号是“每天一顿骂孩子进北大”,教育部原副部长韦钰院士曾称这种教育方式“绝对错误”,对这种反对的声音你如何看待?

萧百佑:那不是我的口号,是做节目时,节目组打的字幕。老部长的批评是对的,但她批评我有点哑巴吃黄连了。第一,我绝对没有提过“每天一顿骂孩子进北大”这样的口号,那是传出来的;第二,我的书里从来没有,我的心里更没有认为上北大就是人生的目标。

关于北大

考上北大是阶段性成功

记者:你觉得孩子考入北大,就是成功吗?

萧百佑:考上北大意味着高中毕业前的阶段性成功。考上北大不见得就会成功,但是,进入北大就意味着人生在一个很好的平台上。

记者:你认为把3个孩子“打”进北大,是个案还是可以推广的?

萧百佑:是个案,但我的教育方法是可以推广的,我培养的孩子都是认真、审慎、严谨的。

关于炒作

利用孩子教育炒作很悲哀

记者:你怎么想到出书的?

萧百佑:出书纯粹是因为朋友们的鼓励,认为我把孩子都培养得很好。我工作很忙,这本书完全是在飞机上以及开车的时候构思的。我不是炫耀,只是孩子能读到好大学,家长应该高兴。

记者:有人说你在炒作自己的新书,你怎么看?

萧百佑:“炒作”这两个字很有趣。如果关于孩子教育问题的探讨都需要炒作,那真的是教育的悲哀,同时也是炒作的悲哀。另外,我书里并没有忽略我家庭教育方法的科学性。我也无意强调我家庭教育中某个单独的部分,但目前被媒体关注后有些地方被放大了。

关于联考女儿因不能高考连哭两天

记者:不少人质疑三个孩子是通过录取率较高的`港澳台联考进的北大,一家仨北大的含金量比较低,如果他们正常参加高考未必能上北大,对此你有何解释?

萧百佑:我很高兴有人关心联考的含金量。我的女儿萧君听说要参加联考不能参加高考时,哭了两天。我问她为什么哭,她说为高考准备了这么多年,怎么不让我高考?不过后来我说通了女儿,我说你是全校的状元,你们学校每年都有保送到清华、北大的学生。如果你是内地生,肯定被保送。如果你被保送了,你会因为不能上战场而哭泣吗?

>>“狼爸”背景

商人打娃打出名

“狼爸”名叫萧百佑,是个商人,全家均是香港籍。他在今年出了一本书,讲述了自己如何将儿女“打”进北大的,被冠以“狼爸”的名头,被人们与“虎妈”一起讨论。

萧百佑曾经是广东省高考第八名,就读暨南大学国际金融系。他把高考的成功归结于母亲“动辄就打”的教育方法。萧百佑曾是广东省直属机关最年轻的副科长,在母亲的影响下,他并不相信素质教育,他认为孩子犯错就该惩戒,应该打,并且只能在12周岁之前打。因为他认为那一阶段孩子身上的动物性明显,之后则人品定型,孩子会按照已成型的轨迹成长,打便起不到任何作用。为此,他立下多条家规,只要孩子犯错,他就会把鸡毛掸子反过来,用藤条打。

>>专家观点

应从心理健康角度关注孩子

对于“狼爸”的行为,北京大学家长教育与人才成长课题组专家、学大教育成长之旅专家团成员张旭玲表示,“狼爸”全家均是香港人,把港澳生上北大作为前提,实际上已经不是正常内地学生的考试方式,这个前提其实没有参考意义。“港澳生的考卷和内地高考的考卷差得非常大”。如果港澳生参加内地的高考,恐怕连普通的211大学都上不了,他们主要考语、数、英 X,题目的难度差距非常大。

张旭玲表示,她无法完全认可“狼爸”打孩子的行为,他的孩子在接受采访时也认为“别人不打也可以上北大”,说明孩子也不完全认可父亲的做法。她认为,成绩好不是成功的教育,特别是“狼爸”的几个孩子通过港澳生身份进入北大,也无法说明他们本身的成绩就很好。

她认为,“狼爸”的事情完全是个人炒作,用上北大的噱头来误导人。她认为,狼爸所谓的惩罚,对小孩子是有效的,但对于稍微大些的孩子,过重的惩罚会让孩子认为挨打就将错误抵清了,而只记得心理的伤害忘了错误,对纠正孩子错误并无好处。

张旭玲认为,教育是多元的,不能完全否认“狼爸”的教育方式,但是也应该从心理健康的角度关注孩子。她认可狼爸对孩子的培养目标,就是孩子要懂事、弘扬传统文化。但是,其他的教育方法也可以达到孩子自律、上进、具备传统文化的目的,未必使用打的手段取得结果。对孩子放手、尊重孩子不等于放任孩子。

>>“狼娃”声音

童年留有遗憾

萧百佑称,孩子们得到了过多的关注,他们希望能在安静的环境下读书,不愿意再接受媒体的采访。此前萧百佑的大儿子萧尧在接受其他媒体采访时,表达了在取得“成功”的同时亦失去童年的遗憾。

记者:你们的童年,是否有遗憾?

萧尧:有遗憾。童年记忆中只有一次是毫无顾忌无忧无虑地在玩,真希望这样的生活能在童年里多出现几次。爸爸无疑是成功的,但我们失去了童年时该有的快乐。 (来源：京华时报)中国大学网