苏教版六年级数学上册总复习期末资料（精选6篇）由网友“已暴富”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的苏教版六年级数学上册总复习期末资料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：苏教版六年级数学上册总复习期末资料
长方体和正方体
1、 长方体和正方体的特征
2、 表面积概念及计算
【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】
算法：
长方体(长×宽+长×高+宽×高)×2
(ab+ah+bh)×2
正方体 棱长×棱长×6
a×a×6=62 a
注：不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无 盖纸盒等等。
3、 体积概念及计算
体积(容积)定义
物体所占空间的 大小叫做它们的 体积;容器所能 容纳其它物体的 体积叫做它的容 积。
体积(容积) 计算方法
长方体：V=abh
正方体: V=3 a
体积单位
立方米 立方分米 立方厘米
篇2：苏教版六年级数学上册总复习期末资料
分数四则混合运算
1、 运算顺序：分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除 法，后算加减法;有括号的先算括号里面的，后算括号外面的。
2、 运算律：
加法的交换律：a+b=b+a
加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
乘法的交换律：a×b=b×a
乘法的结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法的分配律：(a+b)×c=a×c+b×c
3、 分数四则混合运算的应用题：
(1) 总数与部分数相比较的问题：【分数乘法、减法】 一般解题方法：先求出未知的部分数，再用总数减部分数等于另 一部分数。
(2) 已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几，求这个 数量是多少的问题：【分数乘法、加减法】 一般解题方法：先求出多(或少)的部分，再用加法或减法求出 结果。 注：对于题中出现的带单位与不带单位的分数，要注意它们的意义不一样。
篇3：苏教版六年级数学上册总复习期末资料
解决问题的策略
1、 用“替换”策略解决实际问题
2、 用“假设”策略解决实际问题
篇4：苏教版语文六年级上册期末复习试卷和资料
01“.XX如X”结构的成语:
一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧
02.出自神话故事的成语：
精卫填海、火眼金睛、夸父追日、嫦娥奔月
03.俗语：
001.百闻不如一见，百见不如一干。
002.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
003.拳不离手，曲不离口。
004.刀不磨要生锈，人不学要落后。
005.小洞不补，大洞受苦。
04.有关柳树的成语：
桃红柳绿、柳暗花明、残花败柳
05.有关柳的诗句有：
001.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
002.渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
06.含草的成语：
草木皆兵、寸草不生、草长莺飞、风吹草动
07.形容草原大的成语：
一碧千里、无边无际、广袤无垠、一望无垠
08.形容草原绿的成语：
青翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱、绿意盎然
09.形容热闹场面的成语：
张灯结彩、车水马龙、人声鼎沸、欢声雷动
10.形容朋友间深情厚谊的成语：
情同手足、形影不离、手足情深
篇5：六年级下册数学期末总复习试题苏教版
一、 知识宫里任我行。
1、一亿二千零四万七千零八十写作( )，省略万后面的尾数约是( )。
2、如果A是B的 ，A和B的最小公倍数是( )，它们的最大分因数是( )。
3、4.25小时=( )时( )分
2公顷40平方米=( )公顷
4、一根木料长1.6米，现在将它锯成同样长的小段，七次锯完，每小段占这根木料的( )，每小段长( )米。
5、六(1)班第一组同学的体重是45千克、50千克、45千克、51千克、47千克、45千克。这组数据的众数是( )，中位数是( )。
6、现有3厘米、4厘米的小棒各一根，请你再选1根长度是整厘米的小棒，围成的三角形的周长最大是( )厘米，最小是( )厘米。
7、有三把锁和三把钥匙，现在用三把钥匙去打开三把锁，最多要试( )次。
8、一个正方体，其中4个面涂红色，一个面涂绿色，一个面涂蓝色，小丁任意抛10次，落下后红色面朝上的可能性是( )。
9、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，如果它们的体积相差32立方分米，那么圆锥体的体积为( )立方分米。
10、甲数除以乙数的商是1.5，如果甲数增加20，则甲数是乙数的2倍。原来甲数是( )。
11、一个高10厘米的圆柱体，如果把它的高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米。这个圆柱体积是( )立方厘米。
12、用火柴棒搭一个三角形，搭1个三角形用3根火柴棒，搭2个三角形用5根火柴棒，搭3个三角形用7根火柴棒，照这样的规律搭50个这样的三角形要( )根火柴棒。
二、 反复比较，精挑细选。(将正确答案的序号填在下面的括号里)
1、在自然数中，凡是5的倍数( )。
①一定是质数 ②一定是合数③可能是质数，也可能是合数
2、甲乙两地实际距离是320千米，在一幅地图上量得的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是( )
①1∶80 ②1∶8000 ③1∶8000000
3、如果比例的两个外项互为倒数，那么比例的两个内项( )
①成反比例 ②成正比例 ③不成比例
三、 我是计算小能手。
1、口算
7.4+6 5-1.4-0.6 10-0.09
2、解方程
X+50%X=7.5
3、下面各题，怎样算简便就怎样算：
0.25×3.2×1.25 18.15-(3.5-1.75)
四、 解决问题我能行。
1、只列式(或方程)不计算。
(1)一食品厂九月份生产的牛奶饼干比果汁饼干少 吨，果汁饼干生产的吨数比牛奶饼干多 ，牛奶饼干生产了多少吨? 。
(2)同学们参加植树活动，植的柳树的棵树比杉树的3倍少20棵，柳树植了190棵，杉树植了多少棵? 。
(3)叔叔3月把元存入银行，定期三年，年利率为5.22%，到期时应交5%的利息所得税，问叔叔在取款时应得利息是多少元? 。
2、甲乙两地相距405千米，一辆汽车从甲地开往乙地，4小时行驶了180千米。照这样的速度，再行驶多少小时，这辆汽车就可以到达乙地?
3、张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件的总个数的比是1:3。如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半。这批零件共有多少个?
4、学校买发甲、乙两种型号的电视机10台，正好用了19200元钱。已知甲种电视机的价格是1500元，乙种电视机的价格是2200元。甲、乙两种型号的电视机各买了多少台?
5、小红看一本书，第一天读了全书的一半多3页，第二天读了剩下的一半少3页，第三天读完余下的48页。这本书共有多少页?
篇6：苏教版小学四年级数学上册期末总复习提纲资料
除数是整十数的除法
（1） 在没有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商的大小不变；
（2） 在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商的大小不变，但余数随之变化。
三位数除以两位数
（1） 三位数除以两位数的商可能是1位或2位数
（2） 如何判断商是几位数 【除法是乘法的逆运算】
【比较除数和被除数的前两位，如果是除数的较大，则商是1位数；如果是被除数的大，则商是2位数】
例 272÷38的商就是1位数，因为27＜38
272÷24的商就是2位数，因为27＞24
（3） 四舍五入调商 【四舍：将个位是1,2,3,4的数的个位看作0，如果个位是0的数直接试商即可；五入：将个位是5,6,7,8,9的数的个位看作0，再将十位加1】
注：四舍调商可能会造成初商偏大，要调小；五入调商可能会造成初商偏小，要调大。
（4） 同头无除商八、九
（5） 除数折半商四、五
直线、射线和线段 【相同点：都是直的】
1. 直线：没有端点，两端延伸，无限长，不可测量；
2. 射线：1个端点，一端延伸，无限长，不可测量；
3. 线段：2个端点，不可延伸，有限长，可测量。
平行与相交
1． 相交：两条直线有交点或者延长后有交点；
2． 平行：同一平面内，不相交的两条直线互相平行，【平行具有传递性：同一平面内，两条同时和另一条直线平行，那么这两条直线也互相平行】；
3． 垂直：两条直线相交成90度时，两条直线互相垂直，它们的交点叫做垂足。【直线外一点到直线上各点的所有连线中，垂线段最短】
角
角的单位是度，也可在数字的右上方写上“ °”
锐角：大于0度小于90度
直角：90度
钝角：大于90度小于180度
平角：180度
周角：360度
注：所有钝角都大于90度………………………………（ √ ）
所有大于90度的角都是钝角………………………（ × ）
1周角=2平角=4直角 1平角=2直角
总结：一副三角板可以画出哪些度数的角......
认识和正确使用量角器 “两合一看”
【两合：中心点和角的顶点重合；0刻度线和角的一边重合。
一看：看角的另一边所对的量角器的刻度。】
注：看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度：角的开口向左看外刻度；角的开口向右看内刻度。
混合运算
运算顺序：先算乘除再算加减，有小括号的要先算小括号里的。
注：在简便运算中，去括号和加括号都需注意符号的变化。
找规律 【植树问题】
1、 不封闭的场地，例如道路等 （1） 两头都算： 棵数=段数+1
（2） 只算一头： 棵数=段数
（3） 两头都不算： 棵数=段数－1
2、 封闭的场地，例如圆形池塘等
棵数=段数
观察物体
1、 观察5～6哥相同正方体摆成的物体，能辨认从不同位置看到的形状；
2、 看物体数正方体的个数。
运算律
1、 加法的交换律：a+b=b+a
2、 加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
3、 乘法的交换律：a×b=b×a
4、 乘法的结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
注：应用运算律进行简算。
解决问题策略
对需要的条件进行列表分析，找出其中的数量关系。
统计与可能性
1、 统计：数据的分段整理，条形统计图的认识与绘制；
2、 游戏规则的公平性：感受事件发生的可能性，辨别游戏规则是否公平，学会设计简单游戏的公平规则。
认数
1、 认识万级、亿级的数，做到会读、会写
注：读作是汉字，写作是数字
2、 数位顺序表和计数单位
数级 …… 亿级 万级 个级
3、 “四舍五入”的方法求一个数的近似数
注：保留到某一位，则看它后面一位数字的大小，决定取舍。
★ 苏教语文教学计划
★ 苏教版二年级数学上册期末复习计划 教学计划(苏教国标版二年级上册)
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