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什么是音节_什么是双音节词

时间：2022-04-30 13:06:49 其他范文收藏本文下载本文

“刺猬与鱼”为你分享9篇“什么是音节_什么是双音节词”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

什么是音节_什么是双音节词

篇1：什么是音节_什么是双音节词

音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位，它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节(不包括轻声)为1300多个。音节的核心是元音,元音可以单独构成音节,也可以与辅音字母一起构成音节.take词尾的e并未发音,所以都是单音节词.注意,不要将元音和元音字母搞混.划分音节是按元音来划的,如果元音字母不发音,那就不能构成音节了.如果有两个元音字母在一起,但只发一个元音,仍然算一个音节.

篇2：什么是音节_什么是双音节词

双音节词，音节是读音的基本单位，能独立使用的一个音节的词是单音节词，两个音节组成的则是双音节词。双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词，就是这些个音节共同组成一定的意义.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节

扩展阅读

音素、音节与单词的关系

音素

音素(phoneme)是最小的语音单位。不同的语言可能用到不同的音素。如汉语中，我(wo)由w和o两个音素组成，他们(ta men)由t、a、m、e和n五个音素组成。英语中，bus /bs/ 由b，，s三个音素组成。

英语共有48个音素，我们用国际音标表示，在上一节我们已经认识了它们。在熟练掌握它们后我们就可以拼读出任何一个英文单词。

音节

音节(syllable)由音素组成。我们知道音素分元音和辅音，而元音是构成音节的主体。一个音节可以只是一个元音，如/ai/，也可以由一个元音和若干辅音构成，如 /bs/。一般来说一个音节中只能有一个元音，而辅音可以有多个。

成音节：较响亮的辅音 /l/ /m/ /n/ 在没有元音的情况下与它前面的辅音也可构成一个音节，成为成音节。如 /'pi:pl/ 包含/pi:/和 /pl/ 两个音节，/'sdn/ 包含/s/ 和/dn/ 两个音节，而 /pl/ 和 /dn/ 为成音节。

单词

一个单词(word)可以由一个音节构成，也可以由多个音节构成。按照所含音节的多少，我们可以把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。(为了更好的理解音节，我们用双竖线||来把每个音节划分开。)

如：

单音节词：bed /bed/ dog /dg/ silk /silk/ I /ai/

双音节词：paper /'pei || p/ minute /'mi || nit/

Table /'tei || bl/ breakfast /'brek || fst/

多音节词：basketball /'ba:s || kit || b:l/ (3个音节)

evaluate /i || 'v || lju || eit/ (4个音节)

recommendable /,re || k ||'men || d || bl/ (5个音节)

词重音：在双音节和多音节词中我们会看到符号“'”和“,”。

“'”是重音符号，表示该音节比其他音节响亮;

“,”是次重音符号，表示该音节弱于重读音节而强于其他音节。

单音节词单独念时都重读，但不必标出重音符号。

[什么是音节_什么是双音节词]

篇3：什么是英语重读闭音节

英语重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。

三要素

(1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节; 如：like,apple

(2)以一个辅音字母结尾;如：fish

(3)元音字母发短元音。

加-ed和 -ing双写规则

改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.

如:run--running

swim--swimming

jog--jogging

sit---sitting

begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) .

在英式英语中，travel 和 cancel这两个词虽然重读不在最后一个音节的，过去式及过去分词依然需要双写末尾辅音，如 travelled，cancelled。

举两个很经典的例子：

forbid---forbidding (重读闭音节，双写).

prohibit---prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写).

变为过去式时，重读闭音节也需双写末尾辅音字母

如prefer---preferred(重读闭音节，双写)

offer---offered(重读第一音节，非重读闭音节，不双写)

元音：a e i o u

辅音：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z

半元音：y

篇4：有哪些是三拼音节

有哪些是三拼音节

三拼音节，就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节，那么三拼音节有哪些呢？一起来看看吧：

三拼音节（11个）：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jia、hua中间的.i和u是介母，要读得轻，短。

如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。

而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。

uan与üan虽然输入法里不区分，但还是有实际区别的：软（ruan）、卷（jüan）。uan能与d、t、n、l、g、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s拼，üan能与j、q、x拼。w、y为半元音，可分别拼 wan（wuan）与yuan（yüan）

补充介母：

介母,就是在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母)。

介母总共有三个分别是：i u ü (介母 i u ü只有在a o前才算是介母)

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

篇5：高考文言单音节词古今异义

凶（谷物收成不好、荒年；凶恶、凶残）

加（更；增加）假（借助；不真实的）

河（黄河；泛指江河）橹（盾牌；划船的工具）

赢（背负；胜或获得）走（跑；不行）

次（水边；量词）向（从前；对、朝或偏袒）

穷（困厄、不得志；贫困、穷）率（一概、全部；率领、轻率）

再（第二次；又一次）

再（两次；又一次）

原（推究；原来、原则）

抑（或者；抑制）

归（女子出嫁；回来）

比（等到；比较）

比（紧挨、并排；比较）

渠（他、它；水道）

去（离开、距离；往）

阳（水的北面，山的南面或南坡；太阳、）

怒（振奋、大鹏展翅起飞的气势；发怒）

危（高；危险）

但（只；但是）

将（请；将要）

或（有人、或许；或者）

诸（之于、之乎；众、各）

爱（吝啬；喜爱）

固（本来；坚固）

隐（哀怜、不忍；隐藏或隐瞒）

择（区别；选择）

诚（果真、如果；真诚）

赞（引见、介绍；称赞）

拜（授官；一种礼节）

除（授官；除去）

安（养生；安定、安然）

鄙（边境；轻视或粗俗）

池（护城河；水塘）

汤（热水、开水；较浓汁液）

摧（伤心；破坏或折断）

都（大；都市或全）

按（查究；压住或按照）

必（果真、如果；一定、必然）

病（困苦至极；疾病）

齿（年龄、岁数；牙齿）

床（坐具；卧具）

伐（功业、夸耀；坎）

顾（拜访；回顾或照顾）

会（恰逢）聚会或会议）

间（参与；中间或间隔）

控（拉；控制或控告）

景（大、日光；景致或情形）

略（夺取；简略）

遣（休、被夫家赶回娘家；消除或派遣）

摄（整理、整顿；吸取或保养）

害（嫉妒；祸害或害处）

冒（涂盖、敷上；冒充或向外透）

奇（适宜；特殊的或惊异的）

迁（放逐；迁移）

稍（逐渐；稍微）

寻（不久；寻找）

要（邀请、相约；要求）

卒（死；士兵）

速（招致；速度快）

严（尊重；严格或严密）

章（花纹；文章或图章）

寝（丑陋；睡觉）

信（的确；书信）

执事（对对方的敬称；掌管某项工作的人）

行李（出使的人；出门所带的包裹等）

夫人（那个人；尊称人的妻子）爪牙（得力助手或武士；比喻坏人的党羽）

丈夫（男子；女子的配偶）养生（供养活着的人；保养）

山东（崤山以东；山东省）婚姻（儿女亲家；结婚）

非常（意外的变故，不平常；十分，很）行路（路人；走路）

根本（树木的根部；事物的根源或最重要的地方）

逢迎（迎接；说话、行事故意迎合别人的心意）

上路（高高的道路；走上路程）学者（求学的人；有专门学问的人）

从而（跟从、来；因果连词）

小学（小的方面学习；学校教育的初级阶段）

不必（不一定；不需要）经营（搜集、保存；筹划、组织）

智力（智谋和力量；理解事物的能力）于是（由这种情况；连词）

空中（中间是空的；天空）行为（品行是、品行作为；举动）

私人（心腹之人；非公家的）痛心（痛恨；极端伤心）

首领（头颅、生命；某些集团的领导人）颜色（脸色、容颜；颜料或色彩）

浩荡（荒唐；水势浩大）可怜（可爱、可惜；值得怜惜）

自由（自作主张；不受约束）便利（吉利；方便）

交通（交错相通；水陆运输的总称）老大（年龄大；排行第一）

成立（长大成人、成人立业；开始存在）可以（可以凭借、可以用；可能或许可）

告诉（向上报告；让别人知道）不行（不能走路；不可以）

果然（饱的样子；与事实相符）作案（作几案；进行犯罪活动）

流涕（流眼泪；流鼻涕）失意（意见不合；不得志）

同气（同胞兄弟；同类）县官（官府；县令）

无道（无人谈论；没有道德修养）然后（这样以后；顺承连词）

中国（中原；中华人民共和国）卑鄙（低微而鄙俗；品行恶劣）

左右（皇帝身边的近臣；方位或约数）约束（规约、盟约；限制、管束）

指示（指给……看；上级传达下级的命令）

亲戚（内外亲属；族外亲属）

形容（形体容貌；对人或事物的形状或性质加以描绘）

从容（言语举动适当得体；不慌不忙）生日（生活一天天的；出生日）

绝境（与外界隔绝的.地方；没有出路的困境）无论（更不必说；连词）

青春（明媚的春光、春天；青年时期）无赖（活泼顽皮；品行不端）

痛恨（痛心遗憾；仇视愤恨）感激（感动愤激；深深地感谢）

牺牲（祭祀用的猪牛羊等祭品；为正义而死）因为（于是写；因果连词）

中间（中间夹杂；里面）开张（广泛扩大；开业）

猖獗（跌倒，引申为“失败”；猖狂无忌）具体（形体完备；明确、不抽象）

恰恰（莺啼和谐之声；正好）结束（整好装束；完毕）

用心（因为用心；用功或肯动脑筋）往往（处处；常常）

烈士（有节操、有抱负的人；为革命牺牲的人）扶老（拐杖；扶着老人）

前进（上前进献；向前行走或思想进步）

豪杰（有声望地位的人、英雄人物；才能初中的人）

何苦（哪怕、怕什么、怎怕；不值得做，犯不着）

肉食（享受优裕的大官；肉食食物）

不过（不超过；转折连词）

美人（歌伎、宫妃；美貌女子）

大风（麻风病；大的风）

风流（杰出、英俊，繁华的景象、流风余韵；生活浪漫放荡、男女关系不正当）

致意（抒发心情；表示问候）

无赖（胡作非为、活泼好玩；流氓、无理取闹）中间（当中夹杂；当中）

会计（聚会商议；财务计算的人）

作文（写文章；语文课里写文章的练习）

或者（有的人、有些人；选择连词或者副词）

篇6：常考文言文双音节词

常考文言文双音节词大全

现在，我们就依据苏教版课本，将古汉语双音节词例举如下：

（1）不如须臾之所学也。须臾：片刻，一会儿。

（2）上食埃土，下饮黄泉。黄泉：地下的水；另外指迷信说的阴间。

（3）歌窈窕之章。窈窕：女子身材优美。

（4）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。徘徊，缓慢移动。

（5）抗辞慷慨。慷慨：意气激昂。

（6）相与枕藉科舟中。相与：相互。

夫人之相与，信仰一世。相与：相处，相交。

（7）弃掷逦迤，秦人视之亦不甚惜。逦迤：连续不断。

（8）瓦缝参差，多于周身之帛缕。参差：长短不齐。

（9）赢得仓皇北顾。仓皇：匆忙而慌张。

（10）中兴机会，庶几在此。中兴：国家由衰落而复兴；庶几：差不多；另外，还表示期望，希望，如庶几戮力上国（希望合国报国）。

（11）展转四明、天台，以至于永嘉。展转：从一处到另一处，转移不定；另同今义，翻来覆去睡不着的样子，如忧心展转。

（12）舟与哨相后先，几邂逅死。邂逅：不期而遇；（13）大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。逡巡：欲进不进、迟疑不决的'样子。

（14）乘骐骥以驰骋兮。驰骋：奔跑；

（15）竖子不足与谋。竖子：骂人话，小子。

（16）无乃尔是过与？无乃：恐怕，岂不是

（17）真州逐之城门，几彷徨死。彷徨：走投无路；另同今义。

（18）无何，国变。无何：不久。

（19）因为长句。长句：七言词；

（20）五陵年少争缠头。缠头：古代风俗，歌伎演奏完毕，赠以绫帛之物，相当于现在的小费。

（21）等终军之弱冠。弱冠：男子二十，已成人。

（22）宠命优渥，岂敢盘桓。盘桓：徘徊不前的样子。

（23）渔父莞尔

篇7：汉语中单音节词的双音化现象

摘要：从汉语词汇发展史来看，从古代汉语的基础，经过近代汉语的语法、语音、语义的演变，再到现代汉语中各式各样的词汇，这一过程发生了很多方面的变化。

本文主要探讨的是汉语中单音节词汇的双音节化的发展演变，主要同归统计法和归纳法两种方法，通过具体的词汇用例，从形音义三方面分析了汉语词汇双音节化的发展轨迹和原因，同时也对古汉语中以单音词为主的原因进行了一定的阐释。

关键词：汉语词汇;双音节化;发展轨迹;原因

一、序言

在探讨汉语中单音节形容词双音化现象之前，我们需要明确几个概念。

首先，什么叫做单音词?宋均芬在《汉语词汇学》中是这样定义的：“当一个汉字代表一个词或代表若干个词时，这个汉字就代表单音词。”赵克勤在《古代汉语词汇学》一说中对古汉语中以单节音词为主的原因做了如下阐述：“古汉语书面语与口语有许多差别，如语言风格、表达方式等，但主要差别在于词型，书面语以单音词为主，口语以复音词为主。

因此，书面语与口语的分离就是造成古汉语词汇以单音节词为主的重要原因。”

其次，什么叫双音化现象?我们必须要明确它和复音化现象的区别，汉语词汇在音节方面从古到今的一个显著发展趋势是单音节词汇比重日益下降，复音节词汇日渐上升，最终取得绝对优势，这一演变现象称为词汇的复音化。

在复音化里面，最显著的就是词汇的双音节化现象。

而在古代汉语中，虽然以单音节词为主，但是也存在相当数量的复音词，这些复音词中又有绝大多数是双音词。

总之，汉语词汇发展的总趋势是由单音节向双音节逐渐发展演变的，从古汉语中以单音节词为主，到现代汉语中以双音节词为主，而近代汉语中的词汇则是这一趋势的过渡时期，具有典型的发展演变趋势，这与语言和社会的发展是密不可分的。

二、双音化与构词、语法结构的关系

对单音词来说，在不改变原来语音系统的前提下，只能靠原有词的语义分化、语音(包括声调)的转移造成词形变化，产生新词。

这种方法的能产性很低，无法适应社会发展的需要。

词的复音化则使词根复合法和词根派生法越来越发达，开辟了大量快速产生新词的途径，这应当是汉语词复音化的动因之一。

除此之外，合成词中还有割裂原有结构而形成的跨层结构形式，这种词的产生最常见的一种情况源于对语句结构层次在认知上的重新分析。

例如“重/于泰山”是述补结构，“于泰山”作为介宾结构补充说明“重”的程度。

首先，由于“重”和下面的介词“于”连用;其次，由于汉语以双音节为节奏单位的倾向;再次，由于频度重复，使“重”和“于”逐渐凝固为一个整体，于是原来的结构就被重新分析成了“重于/泰山”，这就为“重于”发展成双音词创造了条件。

汉语中有一部分复音词就是在这种情况下产生的，后来还有一些复音词是模仿这种结构造成的。

例如：

等于大于小于勇于急于鉴于见于

源于由于免于基于可以难以足以

无以乘以除以加以给以予以赖以

三、复音化与词义表达的关系

与单音词相比，大部分早期的复音词特别是合成词明显地表现出词义的单一性，因为多个词素的相互制约，可以把词义限定在更明确的范围内。

例如“书”的意义不如“书籍”、“书信”、“书写”明确;也有时，原来的单音词的词义扩大，要表示原来的意义就要加上原本不必要的限制成份。

但是，并不是所有的复音词表义都比单音词精确。

有时用其中一个字基本上就可以表示该词的意思了，却还要加上一个同义或近义的字或者在表达词汇意义方面作用不大的字以凑足双音节。

例如：

田地脸面衣服村庄哥哥桌子老虎

睡眠燃烧欢乐悲哀迟缓崇高艰难

从上面的例子我们发现，汉语中单音节词的双音节化，同词义的发展演变有着密不可分的'关系，主要表现在词义的表达有综合逐渐倾向于分析。

客观世界的大量新事物是层出不穷的，而每出现一个新事物，语言中也就必须有一个相应的词来表达。

由上所述汉语词形和词音的特点决定了单音词数量上的有限性，这也从词义上决定了汉语词汇双音化的发展趋势。

同时，汉语词汇的双音化是经由词组或短语凝固而成的，双音词的衍生和发展既涉及词汇也涉及语法。

古代汉语常常把动作和动作的结果综合在一起，即通常所说形容词的使动用法。

如《荀子・成山》：“大其苑囿，高其台。”大，后来用“扩大”表示;高，后来用“加高”表示。

因而从词义上看，词义的表达由综合到分析就造成了汉语中的词汇逐渐由单音节向双音节发展。

四、双音化与音节韵律、语体风格的关系

有学者认为，在汉语的自然音步中，双音节自成一个韵律单位，汉语中存在追求双音节韵律单位的倾向，这一倾向在许多语言现象中都有所体现。

首先，汉语中的成语绝大部分是四音节的，而且多数都是有两个双音节韵律单位构成的。

例如：

当仁不让马首是瞻杀身成仁舍生取义九死一生明察秋毫

奇文共赏身临其境杀一儆百以儆效尤东施效颦天崩地裂

上面这些成语，无论是在语义角度，还是在语法角度来分析，都是“2+2”的音节韵律结构，所以，从成语的构造中我们可以看出汉语中音节双音节化的趋势。

其次，非双音节的对人、地等的称呼常被改造成双音节。

称山、水、地等时，后面的“山”、“ 河”、“县”、“市”等标志字有凑足双音节或多音节的作用。

这些字可以加在单音节的山水地名后面，组成“嵩山”、“秦岭”、“淮河”、“滇池”、“洪湖”、“滁县”、“郴州”、“沙市”等，如果不加这些标志字，剩下的字在现代汉语中一般不能单独用来表示山水或地名。

总之，表示地名、山水名等的词语最好是两个音节的，也可以是三个或更多音节的，但一般不可以是单音节的、三音节的，常被改造为双音节。

从上面的分析和例子，可以发现，汉语在韵律节奏方面有着很明显的双音节化的倾向，这就为词汇的发展提供了充分的空间，也使词义的表达更趋于单一和明确。

因此，我们可以说，音节的简化、声调的产生、单双音步的演变等语音现象，也促成了汉语词汇由单音节向双音节的发展演变。

五、小结

综上所述，汉语词汇的双音节化突破了单音节词在形和音上的局限性，不仅大大增加了词的数量，而且还相应减少了构词语素的数量，以简驭繁，建立了以少量语素构成大量词语的词汇体系，从而使汉语在词意的表达上更加完善。

本文不但从具体的语音、构形、语法语义角度对汉语词汇双音节化现象的成因作了阐述，还进一步从认知语言学角度对这一现象的产生作了分析，认为词汇的双音节化是符合人类心理认知规律和语言交际原则的，并没有和语言交际中的经济省力原则相矛盾。

总之，无论是从历时角度看，还是从共时角度看，汉语词汇的双音节化都是一种不可阻挡的趋势，这是语法语义发展的一种体现，是符合语言发展演变规律的。

参考文献：

[1] 冯胜利.论汉语的“自然音步”[J].中国语文，(01).

[2] 韩陈其.汉语词汇论稿[M].南京：江苏古籍出版社，.

[3] 宋均芬.汉语词汇学[M].北京：知识出版社，2002.

[4] 唐子恒.汉语词复音化问题概说[J].临沂师范学院学报，(02).

[5] 赵克勤.古代汉语词汇学[M].北京：商务印书馆，1994.

篇8：什么是双核

大家配置电脑的时候基本上都是选择双核CPU了,但是这双核到底是什么含义?你理解这些CPU的作用吗?下面就系统的解释下.

双核处理器(Dual Core Processor)：双核处理器是指在一个处理器上集成两个运算核心，从而提高计算能力。“

AMD双核处理器

AMD推出的双核心处理器分别是双核心的Opteron系列和全新的Athlon 64 X2系列处理器。其中Athlon 64 X2是用以抗衡Pentium D和Pentium Extreme Edition的桌面双核心处理器系列。

AMD推出的Athlon 64 X2是由两个Athlon 64处理器上采用的Venice核心组合而成，每个核心拥有独立的512KB(1MB) L2缓存及执行单元。除了多出一个核芯之外，从架构上相对于目前Athlon 64在架构上并没有任何重大的改变。

双核心Athlon 64 X2的大部分规格、功能与我们熟悉的Athlon 64架构没有任何区别，也就是说新推出的Athlon 64 X2双核心处理器仍然支持1GHz规格的HyperTransport总线，并且内建了支持双通道设置的DDR内存控制器。

与Intel双核心处理器不同的是，Athlon 64 X2的两个内核并不需要经过MCH进行相互之间的协调。AMD在Athlon 64 X2双核心处理器的内部提供了一个称为System Request Queue(系统请求队列)的技术，在工作的时候每一个核心都将其请求放在SRQ中，当获得资源之后请求将会被送往相应的执行核心，也就是说所有的处理过程都在CPU核心范围之内完成，并不需要借助外部设备。

对于双核心架构，AMD的做法是将两个核心整合在同一片硅晶内核之中，而Intel的双核心处理方式则更像是简单的将两个核心做到一起而已。与Intel的双核心架构相比，AMD双核心处理器系统不会在两个核心之间存在传输瓶颈的问题。因此从这个方面来说，Athlon 64 X2的架构要明显优于Pentium D架构。

虽然与Intel相比，AMD并不用担心Prescott核心这样的功耗和发热大户，但是同样需要为双核心处理器考虑降低功耗的方式。为此AMD并没有采用降低主频的办法，而是在其使用90nm工艺生产的Athlon 64 X2处理器中采用了所谓的Dual Stress Liner应变硅技术，与SOI技术配合使用，能够生产出性能更高、耗电更低的晶体管。

AMD推出的Athlon 64 X2处理器给用户带来最实惠的好处就是，不需要更换平台就能使用新推出的双核心处理器，只要对老主板升级一下BIOS就可以了，这与Intel双核心处理器必须更换新平台才能支持的做法相比，升级双核心系统会节省不少费用。

Intel推出的台式机双核心处理器有Pentium D、Pentium EE(Pentium Extreme Edition)和Core Duo三种类型，三者的工作原理有很大不同。

一、Pentium D和Pentium EE

Pentium D和Pentium EE分别面向主流市场以及高端市场，其每个核心采用独立式缓存设计，在处理器内部两个核心之间是互相隔绝的，通过处理器外部(主板北桥芯片)的仲裁器负责两个核心之间的任务分配以及缓存数据的同步等协调工作。两个核心共享前端总线，并依靠前端总线在两个核心之间传输缓存同步数据。从架构上来看，这种类型是基于独立缓存的松散型双核心处理器耦合方案，其优点是技术简单，只需要将两个相同的处理器内核封装在同一块基板上即可；缺点是数据延迟问题比较严重，性能并不尽如人意。另外，Pentium D和Pentium EE的最大区别就是Pentium EE支持超线程技术而Pentium D则不支持，Pentium EE在打开超线程技术之后会被操作系统识别为四个逻辑处理器。

现在三核四核的处理器都已经出来了,但是经过了解双核之后,你应该更加清楚这些核的含义了吧^_^