情绪对学生英语学习的影响（锦集6篇）由网友“我超可爱嗷”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的情绪对学生英语学习的影响，欢迎大家分享。
篇1：情绪对学生英语学习的影响
情绪对学生英语学习的影响
在多年的教学实践中,笔者发现学生对英语学习的态度和对英语教师的.情感对英语教学的效果有很大的影响.情绪是人对客观事物所持有的态度体验.积极的情绪对人的认知活动有促进作用,而消极的情绪对人的认知活动有瓦解的功能.因而英语教师要努力激起学生的积极情绪,抑制其消极情绪的产生.
作 者：李青云 作者单位：武汉科技大学中南分校外语学院 刊 名：当代教育论坛 英文刊名：FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION 年，卷(期)： “”(20) 分类号：H3 关键词：英语学习 积极情绪 消极情绪篇2：焦虑情绪对大学英语学习的影响
焦虑情绪对大学英语学习的影响
语言焦虑是学习者在语言学习活动中产生的不安、焦急、紧张、甚至恐惧的.情绪状态.焦虑在英语教学中对大学生的影响很大.文章以教学实践为基础,陈述了大学生语言焦虑的现状,剖析了产生消极焦虑情绪的起因,指出英语听力和口语学习受焦虑情绪的影响最大,并提出一些帮助学生降低学习焦虑的教学措施,以促进英语学习的效率.
作 者：王蕾 作者单位：齐齐哈尔大学外语学院,161006 刊 名：齐齐哈尔医学院学报 英文刊名：JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE 年，卷(期)： 29(17) 分类号：H3 关键词：语言焦虑 英语学习 教学措施篇3：情绪状态对学生创造性的影响
情绪状态对学生创造性的影响
研究了情绪状态对学生创造性影响的问题.被试为上海师范大学第三附属中学初二的学生220名,其中男生104人,女生116人,年龄13～14岁.由于国外已有研究的结果并不统一,研究的'方法也缺乏生态化效度,因此本文试图通过教学现场实验,运用实际教学情境中的刺激来诱发学生愉快-难过情绪,以探索在教学情境中学生情绪状态对其创造性影响状况.研究结果表明,学生在愉快情绪状态下的创造性总体发挥水平显著高于难过情绪状态(t=2.025, p=0.045),且主要体现在流畅性和变通性两个方面.
作 者：卢家楣 刘伟 贺雯 卢盛华 作者单位：上海师范大学教育科学学院,上海,34 刊 名：心理学报 ISTIC PKU CSSCI英文刊名：ACTA PSYCHOLOGICA SINICA 年，卷(期)：2002 34(4) 分类号：B849:G44 关键词：情绪状态 创造性 生态化效度篇4：浅谈情绪调节及对学生学业的影响
浅谈情绪调节及对学生学业的影响
随着人本主义心理学的`兴起和认知心理学研究的深入,人们越来越认识到情绪的重要作用.在学习过程中,情绪与学习效果呈正相关的关系,本文仅就情绪、情绪的调节以及情绪对学业的影响作粗浅的讨论.
作 者：季常弘 张丽莉 作者单位：辽宁省交通高等专科学校 刊 名：辽宁省交通高等专科学校学报 英文刊名：JOURNAL OF LIAONING PROVINCIAL COLLEGE OF COMMUNICATIONS 年，卷(期)： 5(3) 分类号：B842.6 关键词：心理学 情绪 调节篇5： 情绪对生意有什么影响
情绪对生意有什么影响
情绪对生意的影响是相当大的，甚至起到了成败的关键作用。人要想做生意，首先要拿生意当人生锻炼的过程，人生某种实践过程，看淡成功与失败，才会有生意的成功。
那里我提一个概念，人生就是场生意，把人生的生意经学好，就等于在人生的任何付出与收获、舍与得、买与卖等环节搞明白了，人生也就读懂了。
人生的每一天都在做明天的生意，此生做下一生的生意，这天做的是明年的生意。人的生意中心无非就是个钱字，要想做好生意，得先把钱字理解好，理解明白，才能如何明白花钱、挣钱。
世间有两种物质是变化最多、变化无穷的。一个有心人不断的产生各种各类的情绪，每一天都在变化。人们肆意的'挥洒自我的情感，每一天在喜怒忧忍悲恐惊之间不断的变化，殊不知情绪是一种物质，是一种能量，而这种能量的消耗是消耗了自我。
另外一种物质变化最多的就是钱，钱能够生人间万物，有人说有钱能使鬼推磨，钱能够买到无数多种产品、商品，甚至有人买感情、买官、买女人、买欢喜心、买感觉、买刺激等等。
做生意本身要学会自然，得也自然，失也自然，只要带一种情绪，无论是喜还是盼，还是担心等等，都带来一种无形的机缘障碍。想未来的困难多，解困难的程度就大，但要平静，人的情绪是能够解放自我的，并也能够带来善缘的，也能够带来机会。
人与人的交往，工作的往来，钱本身都溶在其中。生活中、工作中，锻炼自我对钱财的容量，首先是练受好的容量，其次是练习受坏的容量，只要先把容量练大了，你未来就必须有钱，生意也必须好。
那么什么是好的容量？就是对任何收获，任何收入，任何得到的钱财，都平静、坦然的应对，得好处要受得了，有多少钱收获都不生欢喜心，视钱没感觉，那就对了。
同样，另外得受坏潜力也很重要，就是当你少得、失去、丢失、被骗、付出、损失时都没有悲哀、担心、不舍得之心、不气不恨的心，平静的对待，那么你受坏的潜力空间则又大了，人练就了这两种胸怀，今后必须就有好生意，练好了有钱，练成功了有功德，练明白了，就等于人生升华了，人也就成功了，乃至了脱了。
篇6：母语对学习英语的影响
母语对学习英语的影响
外语教学中可以利用母语,发挥母语的必要作用.同时,必须注意.使用母语只是手段,不是目的.外语教学的`最终目的是使学生能熟练掌握所学外语,用外语进行交际.外语教师在教学中应尽量排除母语的干扰,发挥其积极作用,避免母语的滥用,防止其反作用.
作 者：刘丽君 作者单位：北京联合大学外语部,北京,朝阳,100101 刊 名：商情・科学教育家 英文刊名：SHANGQING 年，卷(期)：2008 “”(2) 分类号：H3 关键词：英语学习 风俗习惯 语言环境 文化思维模式★ 情绪教案
★ 学会调控情绪教案
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