校园环境研究报告（锦集14篇）由网友“Calm”投稿提供，以下是小编精心整理的校园环境研究报告，希望对大家有所帮助。
篇1：校园环境
I love my school so much, because of the beautiful environment.
The first day I walk into the school, I am very impressed by the green trees and the colorful flowers.
It seems that I just walk into a park and get lost in the green world.
The trees and flowers make me feel so comfortable, and my heart feel the peace.
我非常喜欢我的学校，因为环境很优美。我走进学校的第一天，校园里绿色的树和五颜六色的`花就给我留下了非常深刻的印象。就好像我走进了一个公园，迷失在绿色的世界里。树和花让我感到很舒服，心情也很平和。
我的学校【2】
Hong Da School is beautiful and big.
There’re many students and teachers in it.
Our school has a big playground.
We usually have P.E.
class on it.
Our classroom is on the fourth floor.
It’s bright and clean.
I sleep at school, eat at school and study at school.
School is a big family.
Teachers are my parents.
I love my school!
宏达小学(音译)很漂亮也很大。那里有许多的学生和老师。我们的学校有一个大大的操场，我们经常在里面上体育课。而我们的教室在四楼，教室又明亮又干净。我在学校睡觉，吃饭，学习。学校就是一个大家庭，老师们就像我们的父母。我爱我的学校!
美丽的校园【3】
I am in primary school now, and I like my campus so much.
The first time I walk in the school, I am attracted by its beautiful scenery.
There are so many green trees and colorful flowers around.
The environment here is so lively.
So many students do the sports in the playground.
The comfortable environment makes me study in good mood.
我现在在上小学，我很喜欢我的学校。第一次走在校园里，我就被它美丽的风景吸引住。校园里有很多绿色的树和五颜六色的花。这里的环境是如此的充满活力。有很多学生在操场上运动。舒适的环境让我拥有好心情去学习。
篇2： 校园环境
校园环境
1、这样的菁菁校园,怎能不使我们展翅高飞呢怎能不使我们向往未来
2、花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,构成了一种人工美和自然美的景色在校道旁的花草树木随风摇曳,袭来了一股花卉的幽香,送来了一阵青草的新鲜,更带来了学习的气息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在这“成长的家园”里,在“风”中理解阳光般的沐浴,在细雨中理解他的洗礼,这种感觉实在妙不可言!
3、清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地理解了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园在去教室的路上,我们每一天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自我的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么
4、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
5、校园，我的书籍城堡。是你，让我懂得了“好”与“坏”!我的生命中不能没有你。你，是我的力量之源。
6、左右连廊，把教学楼办公楼实验楼紧紧相连，浑雄一体。
7、图书馆，心胸似海，内藏天下书，书香扑鼻让人如痴如醉。
8、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的.树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目心旷神怡。
9、我们喜欢课间,喜欢那能够让我们自由发挥的十分钟我们一齐谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一齐讨论问题来提高彼此的成绩,让自我更加的充实与睿智有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在“S”形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最完美的金色年华
10、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。
11、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
12、于是三步并作两步,来到了学习的天堂,静静地听着琅琅的读书声,仿佛身临其境;再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样貌,而且个个精神抖擞,他们的声音响彻了清晨的校园,装饰着清晨的校园,令无限风光的校园锦上添花!在振兴中学里,处处洋溢着学习的气氛,处处充满着诗情画意……
13、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和期望，催我们奋发向上。
14、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
15、一进校园,便能够看见我们经常出入的图书馆,在那里,同学们的身影比比皆是,他们在认真地翻阅着书本,以此来充实他们知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操在振中,还有美丽的地理生物园,种满了茁壮成长的花卉,待到时机成熟,就会竞相绽放,争奇斗艳,把浓郁的连同无限的生命力撒向大地
16、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
17、走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活
18、下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师,变得和蔼可亲,以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上,同学们大显身手,正一步一步地向着自我的目标前进
19、课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自我独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与期望的寄语……我们发奋着!
20、此刻，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我坚信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对完美未来的憧憬!我坚信，那难忘的校园生活必须会成为我们最完美的回忆。
21、体育馆，气吞如虎，里纳精致球，球路生风使你亦狂亦酥。
22、设备一流的实验室各具特色的活动室设备先进的电脑室和浪漫艺术的音乐室美术室，召唤着你尽情享受。
23、教学楼，盘踞广场边，静观八面来风。
24、“瞧!”我情不自禁不起喊出声来，正因那儿实在是太美了，那但是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不一样往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转悠扬清新的乐曲，又仿佛一首轻快和谐鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢!
25、在校园里,不仅仅充满了鸟语花香,绿树成荫,而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景
26、体育馆田径场足球场篮球场排球场羽毛球场，应有尽有，急需你上场拼杀，一展青春不老的风采。
27、振兴中学,我期盼你的明天,明天的你更加完美,更加欣欣向荣!
28、当然还少不了我们学习的实验楼,信息楼,音乐室,历史室,民乐室……简直就是应有尽有,在这么优美学园中读书,能够说是一种享受呢!
29、生活区和书声琅琅的教学区人声鼎沸的户外区分开。抬头见远山，独享一份山色与宁静；转身进饭堂，共享丰盛美食和快乐。
30、综合楼，稳居中轴线，呼应四方景观。
31、冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
32、振兴中学,使你伴我走过了成长的时空,是你引我进入科学的殿堂,是你激励我奋发向上,也是你使我走向成熟
33、一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。
34、当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活
35、校园网络多媒体平台让师生如虎添翼，一把飞进信息化时代。
篇3：校园环境
校园美好的景物有许多，如：松树，柳树，柏树，樱花树，冬青以及其他花儿的芳香。
刚走进校园的大门就闻到一股花香，让你陶醉在花香之中，向左望去——一棵高大的松树屹立在花坛之中，像一位卫士在这里保卫着校园，旁边还有一些“小卫士”冬青点缀非常完美！再向左望去一排排柳树在风中摇曳着。
再向右扫一眼，会闻到让人陶醉的花香的味道，柳絮飞扬着，周围还有一圈冬青树，闻着迷人的香气，再向右望去，食堂门口种的两棵樱花树正开的烂漫呢！
校园的环境非常好并不是只有这些景物，还有着值日生的勤劳，每天早上一进校门就发现值日生已经开始做值日了，有的班级早已经干完值日了。还有每天早上同学们的书声琅琅。
之所以说我的校园环境非常好。是因为有松树、柳树、柏树、樱花树、冬青以及其他花儿的芳香。更重要的是因为这个校园还有我们！
上一篇：令人难忘的沂水之行 下一篇：至纯至美的回忆 相关推荐 社会主义核心价值观作文400字 詹天佑，我想对你说作文450字 同学对我的关爱作文600字 摸同桌 我的家乡——中山作文500字 热爱家乡，放飞梦想作文800字 我的座右铭——失败乃成功之母 不一样的周末 记一次辩论会作文450字 看图写话：文明只差一步 与法治同行演讲稿 我的新家在月球作文400字 篇4：校园环境建议书
敬爱的校长女士：
您好：
松树杨树郁郁葱葱，桂树小草随风舞蹈，棕榈奏出环保之曲，花儿对着你我含笑。这一切，不正是大家共同保护的结果吗？可是，在这如诗如画的校园里，仍有一些同学，随意破坏校园环境。比如：果皮纸屑和包装袋，随手丢弃在校园的花坛里，灌木丛上和操场上，导致苍蝇“嗡嗡”乱飞，影响校园环境；开了水管却忘记关上，导致本来就少的饮用水资源过度浪费。这些问题，本来就不应该出现，就是因为一些同学的坏习惯，环保意识差，更重要的是我校惩罚力度太小：只扣卫生一分，才导致这些问题的出现。我觉得，要改变这种校园陋习有多种方法：
1、专门开设一节环保课，强化同学们的环保意识，使他们主动不破坏校园环境，浪费资源。
2、应提高扣分标准，从原来的一分提升到位10分、20分甚至于更高，使他们一朝被蛇咬，十年怕井绳。
3、提高奖励制度，当同学们收集一大部分可回收垃圾，可向学校值周生进行奖分，可以奖一分或二分，不但让同学们尝到保护环境的甜头，而且能使他们坚持不懈，
最后，我衷心地祝愿校长能把环保这方面越办越好。
建议人：高健
篇5：校园环境建议书
尊敬的校长：
您好！
我们的学校原来是一个美丽的校园，每个角落都干净整洁，空气也非常清新。同学们在课余时间可以在操场上尽情地奔跑，眼睛疲劳了，就看看操场旁的大榕树，看看绿色的草坪。待在这样的学校里，整个人的身心都会得到放松，感觉十分惬意。
可是现在，校园被糟蹋得破烂不堪，也失去了原来美丽的面容。因为现在有的同学开始不守纪律了，他们在上学路上看到垃圾不但不捡，还当作“足球”踢来踢去；还有的同学在上学路上边走边吃零食，吃完将包装纸随手乱扔，这样不仅对自己的身体健康不好，还对校园的环境造成了破坏……
产生上述问题的原因还有很多，由于出现的问题突出，在此，我想对您提出几点建议:
一．学校应多安装几个垃圾箱，并对垃圾箱进行分类。垃圾箱的垃圾要及时处理，以避免溢出。
二．利用广播和课余时间，为同学们讲解破坏环境的坏处和如何保护好环境。
三．要对每个班级的卫生做定期检查，并对没过关的班级做出相应的惩罚，以示警醒。
四．执勤队员要认真站岗，加大监管力度。下课时看到乱丢垃圾的同学要警告，让他处理好垃圾，还要对他所在的班级扣纪律分。
五．如遇到自觉捡垃圾的同学可登记下来，做出表扬，并对他所在的班级加上纪律分，以示鼓励。
以上是我提出的几点建议，望您能采纳。
祝校长身体健康，工作顺利！
篇6：校园环境建议书
亲爱的陆校长：
您好!我们是六年三班的同学们，我在港湾小学读了很多年书了，因此，学校的许多变迁我也看到。
我看到，您为了学校的干净，不怕垃圾的肮脏，伸手捡起来，还教育我们。望着您那弯曲的身影，我们不竟羞愧起来;我知道，您在学校清洁方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么办法都用过了，可是，光洁的地板上还是存留着不少包装袋。经过调查，我们发现地上的垃圾大多数是零食包装袋、纸片和牛奶盒。我们还发现：新建的教学楼一二三四楼的楼道里一个垃圾桶都没有，造成学生没地方扔垃圾。因此许多人就图方便，不愿走去远一点的垃圾桶，随手一扔。对此，班里的同学都想出了几条对策：1.建议学校在购置一些容量大而邮又漂亮的垃圾桶。2.建议学校再增加一些清洁工，因为只有几个而已。
希望陆校长看完这封建议书后，能采取我们的意见，让我们的校园变得更加美好!更加美丽!
篇7：校园环境建议书
尊敬的校长：
您好！我是一名新入学的初一新生。在学校已经半个月了，我也发现了一些问题。这些问题，都是有影响校园环境的，所以为了我们的校园，我想提一些建议：
1、校园中多设立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。
2、加大环境卫生检查力度，保证环境卫生。
3、严格管理校内吸烟现象。
4、提倡爱护校园内的花草树木。
以上是我针对校园内观察到的现象提出的建议，从身边小事做起，我们的校园一定会更美丽！
篇8：校园环境建议书
尊敬的负责人们：
你好!由于生活水平的不断提高，人们的环保意识越来越差，对此，我想对您提一些建议：
1、做好垃圾分类。现在在我们这里只有一种垃圾箱，人么不管什么东西全都往里面扔，有的干脆仍在外面，这样做不仅浪费资源，还污染环境。你们只需要多买一些垃圾箱，并且标上垃圾类型就可以了。
2、多植一些树。在我们中国，森林覆盖面积很少很少，可是却是生产出口一次性筷子的大国，如果我们市内每人都植一棵树，将会种出一片小树林。
3、防止资源浪费现象。有很多人，买完吃的，没吃几口就扔到了地上，这样既浪费资源，又污染环境。还有塑料袋，会浪费很多材料，烟头也是如此，还对身体有害。
尊敬的负责人们，希望你们能赶快实施，减少资源的浪费!
xxx
日期
篇9：校园环境建议书
亲爱的同学：
仔细看看您的四周吧，我们的环境正发生着可怕的变化，水源面临着干涸，森林资源面临着枯竭，土壤面临着威胁。“家事国事天下事，事事关心。”的古训一直是我们的教育准则，为此学校开展了“节水节电”和“绿色环保”两项活动。毕竟环保的道理人人都懂，但如果亲身投入其中后，感觉会大有不同。现在你有一个机会可以尝试去做一名简单的环保使者。
大家都知道，去年入夏，宁波市遭受五十年不遇的高温干旱的天气，直至今日，缺水缺电的形势仍十分严峻。不时的停电给我们的学习和生活带来一定的影响。身处文明单位经受着文明洗礼的我们。“位卑未敢忘忧国”。我们有必要为社会分担困难。实际行动来配合宁波市政府发出的“节水节电”号召。因此，高一(2)班和高一(6)班团支部及学生会联合发出“节水节电”倡议，内容如下：
1自觉养成节约用水习惯，洗刷时水流不要放弃太大，坚决杜绝“长流水”。
2各班指派一位同学专门负责关闭电灯、电器等工作。
3遵循几人在教室少开几盏灯的原则。
4杜绝审问午间“无人在教室，灯失却通明”现象。
5“光线充足时，教室不开灯”。
节水节电刻不容缓，废纸废电池也不容忽视。大家是否留意过身边的废纸和废电池呢?
生产纸张大部分以木材为原料，而木材的来源——森林是我们赖以生存的根本，同时造纸还要污染环境，所以节约纸张就意味着保护了我们生存的空间。另外，锌锰电池中的`汞，镉镍电池中的镉，铅酸蓄电池中的铅都是严格限制使用的物质，泄漏到环境中，会造成很大污染和危害。中国十几亿人口，如果每人浪费一张纸、一节废电池，那将是一个可怕的数目。
现在学生会外联部正在开展“校园绿色环保”活动，这项活动以回收废纸和废电池为主，届时，每个班级都会有专门的分类回收桶，只要把你们的废纸和废电池放入指定的回收桶，我们会定期组织统一的回收。还等什么，大家动起来吧!
1、每班届时将会分发到专门的回收垃圾桶，请同学们将废纸和废电池扔到指定的桶里。
2、同时，每班会有一名指定的人员专门负责此项活动。
3、每个星期，会有专门的人员来回收废纸和废电池。
4、每个学期末，将会评选出环保优秀班级，月末总结在七项竞赛中给予加分。
希望大家自觉行动起来，在行动过程中把自身文明提升到一个更高的层次。
xxx
日期
篇10：校园环境调查报告
对于学生来说，学校就是我们的第二个家，每个人都希望能生活在一个干净且温暖的家，为此我们染绿环境保护协会做了一项关于广药校园环境问题调查。本次调查主要是为了了解我们校园环境卫生情况而进行的，我们通过意见征集表、访问、实地考察等方式，发现校园环境中存在的最主要的问题是垃圾问题。此次调查结果反映了我校部分学生环境保护意识较差，学校在校园卫生环境方面的管理力度亟待加强。
一、调查目的
校园环境与我们的日常生活是息息相关的。一个良好的生活环境会让我们身心愉悦，学习工作效率倍增，而一个较差的生活环境会让我们感到不适，甚至影响我们的正常生活。
此次校园护绿行动旨在为广大广东药学院学子提供一个更加健康舒适的生活环境，同时为同学们提供一个反映问题的渠道。让同学们参与到校园环境建设，提高同学们的主人翁意识，发挥集体的力量推动校园环境整改，携手创建绿色广药。
二、调查时间及地点
时间：20xx年3月26日
地点：广药九幢篮球场举行“志愿广药，幸福你我”——第五届服务一条街之染绿校园护绿行动摊位
三、调查方式及对象
方式：意见征集表的收集；访问；实地考察
对象：广东药学院大学城校区的全体学生
四、调查过程时间工作安排人员3月17日~21日预调查
向身边朋友询问校园环境存在的哪些亟待改善的问题并拍照；设计问题征集表及宣传摊位染绿环协校园护绿行动筹备组成员3月24、25日到各班宣传并派发意见征集表染绿环境保护协会成员3月26日摆摊，收取同学们的校园环境问题意见。
五、调查结果与分析
对学生的意见征集调查结果：
本次调查共收集了361名同学的意见，大多数学生认为校园环境不够理想。其中有158名同学反映校园周围存在很多垃圾，占43.80%；另有13.80%的同学反映校园垃圾桶数量少，2.22%的同学对校园里的垃圾池分布及卫生情况表示不满，可见我校垃圾乱扔、垃圾处理不够人性化等问题突出，已成为我校同学们最为关注的环境问题。
另外，食堂卫生环境条件不好、教学区及食堂厕所环境差、宿舍传单多、师生一次性餐具使用量多等也是同学们反映较多的问题，各占7.20%、4.16%、4.99%、4.16%。
走访及实地考察结果：
1、校园存在较多的垃圾，如二饭门口宣传板的位置、垃圾桶旁、绿化带里、路边、宿舍楼梯口垃圾多等，影响美观。
2、食堂的环境较为恶劣，很多同学反映二饭一楼靠近里面的位置臭味阵阵，且餐具（如勺子等）洗得不够干净，所以应加强对食堂及周边环境的卫生管理。
3、靠近饭堂或垃圾池的宿舍鼠患严重，影响同学们的休息。
4、教学楼的厕所环境差。特别是A、B区使用较多的厕所常常出现恶臭且经常停水，给同学们造成很大的不便。另外，厕所出现越来越多乱贴广告的现象，增多了学生上当受骗的机会，甚至可能对学校的学风造成影响。
5、单车乱摆乱放的现象严重，常常将堵塞过道，使后来的自行车得绕道甚至践踏破坏草坪，影响整个校园的绿化及秩序。
六、意见与建议
学校方面：
1、学校应根据实际需要量多增几个垃圾桶，方便学生丢弃垃圾。
2、应加强校园卫生环境的管理，及时清除厕所、垃圾桶、垃圾池的垃圾和广告，并定期进行清洁消毒，进行除臭、除“四害”等工作，以保障师生生活、学习环境的干净卫生。
3、应加大管理，对乱贴广告、派发商业传单、乱扔垃圾的人进行教育处罚。
4、应加强对食堂的卫生监管，对卫生欠佳的地方要求食堂方面进行整改，才能确保全校学生的饮食安全。
5、推行环保教育课程，增强广药学子的环保意识与素质；多举办一些以环保为主题的活动，在校园里营造保护环境的良好氛围。
6、应设立相关部门或指定相关人员负责总体校园环境的维护，使同学们在发现校园环境问题事有地方可以反映情况并促使解决问题的.解决。
学生方面：
1、校园的环境需靠大家共同来维持，同学们应从身边小事做起，如不要乱扔垃圾、不使用一次性餐具、在规定区域内自觉把单车把摆放整齐等，共同维持广药的整洁，树立母校的良好形象。
2、同学间应互相监督，营造起讲卫生、护环境的校园氛围。
篇11：校园环境调查报告
调查时间：
xx月x日~x日
调查对象：
南通大学主校区和钟秀校区共5个专业 （软件工程、应用物理、统计、国贸、历史师范）共50名同学，其中男25人女25人。
调查方式：
通过问卷调查和打分的形式得出数据 调查结果：在通过抽样和剔除无效数据后得到“附表” 调查项目：共三点，分别为 校区环境 宿舍环境 教室环境
本次调查主要是针对南通大学的校园环境进行的，目的是调查同学们对于校园环境的态度，从而更加理性的分析通大在百年之后需要更加进步和努力的地方，为学校建设出一份力。
校园绿化是校园环境优化的重要举措之一。因此， 校园绿化不仅要与学生的审美教育相协调， 与校园建筑的园林化、艺术化相协调， 还要与校园文化建设相协调， 使校园环境真正成为塑造人、影响人的特殊课堂。然而通大在老校区的建设方面还是差强人意。通过在南通大学两个校区的调查和自己的亲身体会发现，同学们对于南通大学主校区的校园环境和钟秀校区的环境评价差距很大，南通大学主校区也叫做新校区各个方面相对于钟秀来说要好很多，同学们自然对其校园环境的评价较高。相反，在钟秀的同学来看自己的校区绿化、河流情况方面就不是很好，所以可以看出校区差异还是很明显的。
但是两个校区都出现了同一个问题，那就是校区内部和周边的湖泊河流都出现了不同程度的污染，其原因可能是同学们的不自觉或是学校对于河水方面没有足够的重视，清洁方面没有做到位，这点在报告中十分有突出性。河水干净与否看似和同学的学习生活没有很大关系，但是河流其实对于校区的美感有着功不可没的作用。学生们可以在河边早读，路过湖泊的时候也能感觉到湖面如镜的美丽，晚上的水波更是能增加校园园林般的意境。所以我建议学校应该组织专门人员和学校里有关专业的学生一起来做个暑期实践，一方面也是让有关专业的学生可以把所学的知识用到自己的生活中去，可以改善自己的校园。另一方面这个改变大大可以提升南通大学的形象，让学生们都知道通大对于学生的关注，传播通大一切为了学生的宗旨。
篇12：校园环境调查报告
调查目的：
校学生会希望通过此次调查，汇总学生们所知的校园环境问题，进而提出一定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校园环境更加美好。同时，使“‘三创一办’，校园文明行动”能够有可靠的依据，活动更具有针对性，更能得到广大学生的支持。
调查方法：
此次调查以南北校区的学生为总体，按配额抽样的方法，从每栋宿舍中随机抽样出学生为元素，组成此次调查的样本。南校区调查的宿舍楼1号、2号、3号、4号，北校区为1号、2号、3号、4号、5号、7号、10号、11号、12号宿舍楼。调查对象均为调查时所在寝室的学生。共发放了600份调查问卷，收回有效问卷为550份，问卷有效率为91.67%。
调查结果分析：
一、关于校园
校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到校园学习的氛围。但仍存在一些问题，问题如下：
1壁报栏的管理不够规范，常常被贴得面目全非有些手抄报掉了也没及时粘好。
2休闲木椅版的满校园跑。
二、关于教室
教室是同学们学习的最主要场所，同样，安静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒畅，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关心的问题， 但在这次调查中，我们仍发现了教室卫生存在着很多问题：
1)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重，不能及时打扫卫生。
2)桌洞内有较多的杂物，很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见营养餐、口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了废弃日用百货
3)课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于第二种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个县城实验小学竟仍创下“课桌文化?一则无心学习亦或上课无聊，便随手涂鸦;而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为小学生环保意识竟如此缺乏，看来呼唤每一个人保护环境，保护美丽的校园迫在眉睫。
4)窗台、窗帘太脏，很多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰??而黑板亦是乱涂乱画严重。 5)课堂的气氛较差，同学们普遍都比较随意，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而认真听讲的很少，发短信、打游戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。
篇13：校园环境倡议书
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
当你漫步校园时，是否希望周边整洁干净，令你心情舒畅？当你烈日下煎熬时，你是否渴望路旁绿树如荫，感受大自然的遮蔽？当你走进教室，你又是否希望眼见的是窗明几净、设备完善的教室，令你学习全神贯注？当你劳累一天回到宿舍，你又是否希望洁净、舒适的休息环境，驱散你一天的疲乏？
整洁干净、绿树如荫，窗明几净、温馨舒适，这一切都只能得益于我们靠自己所营造的绿色、卫生、设施完备的校园环境。
走近其旁，她让我们懂得珍惜、学会爱护；置身其内，她令我们知书达礼、优雅文明；感受其中，她让我们积极进取，崇尚道德；在优美的校园环境中，我们沐浴着大自然的精华，吸取着营养成长。
优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。
而这最惬意的享受，正因为部分人的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。
每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……散落着随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的.校园里“翩翩起舞”，满目疮痍，令人不忍目睹。
校园是我们的家，我们是校园的主人。
整洁、舒适的校园环境靠我们去建设、去维护。
美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持他眩目的光彩。
就让我们从身边做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。
在此，我们向广大师生发出如下倡议：
一、主动维护，时刻关注。
广大师生要时刻关注校园环境，主动维护，以实际行动支持校园环境工作。
遇到果皮、纸屑等杂物时主动放进垃圾箱。
同时，主动监督其他同学，制止其影响校园环境的行为，大家一起维护校园环境，营造优雅、卫生、整洁、舒适的校园环境。
二、节约资源，减少浪费。
广大师生要时刻督促自己，节约能源，注重资源的回收循环。
从自身做起，节约用纸。
对废纸、塑料瓶等可回收利用资源有序安排，整体处理，不随意丢弃，自觉养成勤俭节约的行为习惯。
三、爱护公物，保护环境。
完善的设施、设备满足了我们在校期间教书、学习、生活所需。
希望广大师生自觉爱护公物，并积极保护。
自觉监督，面对破坏公物的行为自觉制止。
自觉保护校园环境，不乱扔果皮、纸屑、塑料制品，保证校园的卫生环境。
四、以身作则，从我做起。
广大师生要从我做起，人人关注校园环境，以主人翁精神自觉保护一草一木。
不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
同时，广大师生要自觉监督破坏植被、树木的行为。
以身作则，自觉保护，集体努力，注意监督。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，美丽的校园为我们的学习、生活提供着便利。
让我们以主人翁精神，以实际行动，从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，彼此监督，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨；多一份关爱，多一份呵护。
用我们的行动，为建设节约型、环境美好型校园贡献自己的力量，共同托起校园美好的明天！
篇14：校园环境倡议书
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？
你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
我们满怀激情，畅想未来。
在这里，校团委向同学们发出如下倡议：
一、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
五、不乱动教学设备。
让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，我们想说：“同学们，你们是学校的主人，请爱护这个大家庭吧！”
【校园环境研究报告（锦集14篇）】相关文章：
会计学论文题目推荐2023-04-09
地表水资源与环境评价研究论文2024-03-26
高校篮球俱乐部文化发展探究论文2022-09-08
我国上市公司环境会计信息的披露论文2022-07-26
环保自力救济性质分析与对策研究2023-11-20
兼论我国分部信息披露的要求论文2022-12-12
会计综述范文2022-04-29
突发环境影响事件的应急预案2023-01-11
环境监测报告2022-09-05
会计学论文题目2023-09-16