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篇1：安徽中小学教师招聘考试报考条件
安徽中小学教师招聘考试报考条件
20安徽教师招聘考试公告暂未公布，广大考生可参考安徽教师招聘考试报考条件。2017安徽教师招聘考试报考条件如下：一、报考基本条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录；（三）具有相应的教师资格证书（含已具备教师资格认定条件且参加春季教师资格认定在207月底前可取得教师资格证书的人员）；（四）身心健康，能适应岗位要求；（五）符合招聘岗位所需的其他资格条件。其中涉及“年龄条件”的`，如“25周岁以下”为“1990年5月31日以后出生”（其他涉及年龄计算的依此类推）；工作（或教学）经历要求，截止时间为年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作（或教学）经历。有下列情形之一的人员，不得报考：（一）不符合招聘岗位条件要求的人员；（二）在读的全日制普通高校非应届毕业生；（三）现役军人；（四）经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；（五）曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员；（六）法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。文：金书匠（jsjteacher）（本篇文章来源于网络搜集，无法核实出处。如有侵权，请联系小编及时删除）安徽教师招考专题站：www.hijiaoshi.com/zt/ahjszpxx/篇2：中小学教师资格证报考条件
中小学教师资格证报考条件
1、报考人员基本条件：
①具有中华人民共和国国籍;
②遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
③符合申请认定教师资格的体检标准;
④符合《教师法》规定的学历要求。普通高等学校在校三年级以上学生可凭学校出具的在籍学习证明报考。
2、属地管理要求：
申请人应在户籍关系或人事关系或学籍关系(在校生)所在地报名参加教师资格考试。
3、学历要求：
①报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范或者其他中等专(职)业学校师范教育类专业毕业及其以上学历;
②报考小学教师资格的`，应当具备中等师范或者其他中等专(职)业学校师范教育类专业毕业及其以上学历;
③报考初中教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
④报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
⑤报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
4、考试标准
教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。
5、考试方法
中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。
篇3：关于安徽成人高考报考条件
现在全国各省的成人报考的已经要差不多开始了，而不是每一个人都能报名参加的，需要有一些条件，而每一个地区的报考条件都会不一样，今天学校大全给大家分享了20xx安徽成人高考报考条件，希望可以帮到大家：
报名条件
(一)符合下列条件的中国公民可以报名：
1、遵守中华人民共和国宪法和法律。
2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。
3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
4、报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业(及以上)证书的人员。我省普通、成人高校春季毕业的应届专科毕业生可持所在学校出具的《20春季毕业生证明》报考专升本，但入学时须交验专科毕业证书原件，否则取消入学资格。
5、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：
(1)报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或是县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。
(2)报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
(3)报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。
(4)考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
(二)在中国定居并符合上述报名条件的外国侨民，持所在省(区、市)公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》，可在有关省级招委会指定的地点报名。
(三)免试入学条件
1、“全国劳动模范”、“全国先进工作者”和“全国五一劳动奖章”称号获得者。
2、奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者。?
3、亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者。
4、全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。
(四)普通高职(专科)毕业生申请免试就读成人高校专升本条件
我省具有普通高职(专科)毕业学历的退役士兵，以及参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格的人员。
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篇4：教师招聘考试报考技巧
教师招聘考试:报名条件及回避情形
(一)基本条件
1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规。
3.遵守纪律、品行端正。
4.身体健康。
5.年龄一般在18周岁以上。
初级35周岁以下(1977年7月23日至1995年7月23日期间出生);
中级40周岁以下(1972年7月23日至1995年7月23日期间出生);
高级45周岁以下(1967年7月23日至1995年7月23日期间出生)。
招聘岗位对年龄有特殊要求的，按招聘岗位要求确定。
年龄计算时间点均以7月23日为准。
符合岗位资格条件的普通高校毕业生报考不受年龄限制。
(二)岗位条件。
符合岗位所需要的学历、专业、工作经历等其他条件。
(三)有下列情形之一的人员不得报考
1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员;
2.被辞退未满五年的国家机关、事业单位公职人员;
3.在读的非当年毕业生;
4.现役军人;
5.按照法律法规规定不得聘用的其他情形的人员。
(四)回避情形。
应聘人员与招聘单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得报考该单位组织人事、纪检监察、审计、财务或者与单位负责人有直接上下级领导关系的岗位。
篇5：教师招聘考试报考技巧
一、 开始
具体来讲可以通过进行整体复习，了解自身的实际情况及与考试要求的差距。
并且查询当地考试情况，划定考试范围，了解清楚之后，考生要结合自身的情况，并要按照计划的安排执行。
二、习题
这一阶段是决定考试成败的关键期。
整体复习之后，整体梳理提纲，在理解记忆的基础上，再结合习题练习。
由于市场教辅较多，许多同学有“贪多”的心理倾向，买了许多教辅杂乱复习，并且在自己的劣势科目上花费太多时间，在考试的时候容易导致失败。
所以在复习的时候万变不离其宗，将一本讲义复习扎实了，理解透彻了，才能应变考试。
三、 实战
基础阶段之后，考生可以找一些模拟题或历年真题进行实战演练。
能够尽可能逼真地模拟考试情境的各个方面，其中尤其要关注考试时间。
进行考试模拟的好处是建立考感，从而做到临危不乱，同时，也能帮助同学在正式考试的时候把自身生物钟调整到状态。
教师招聘考试笔试高分秘籍【3】
一、分析历年命题重点
首先考生要搜集历年当地考试的真题，包括考试大纲，研究分析当地近三年考试的命题重点。
1.教育学基本理论
基本规律：如“教育与社会发展的关系”，“教育与人的发展的关系”，“德育理论”，“教学规律”等。
2.心理学基本理论
认知过程(感知觉、记忆、想象、思维)，学习理论等。
3.教育教学实践问题：常见的是给出一些实例让考生进行理论分析。
二、分析题型
根据近三年考试真题分析题型及题量，有些题型及考点是年年必考的，如选择题、简答题、论述和案例分析题，另外考点分布也比较集中，如在“教师的职业道德”;“教学过程的规律、原则、方法”;“德育过程的'规律、原则、方法”等。
然后根据近三年考试题型、题量及考点分布预计今年考试的命题重点。
1.教学规律、原则、方法(选择题、案例分析题)
2.德育规律、原则、方法(选择题、案例分析题)
3.教师职业道德(选择题、论述题)
4.认知过程(选择题)
5.学习理论(选择题)
根据近几年不同地区教招考试分析发现，今年的考试呈现新的特点：首先纯记忆型知识(填空、名词解词)数量及分值比往年有所降低;理解型知识考查(案例分析)分值及难度有所增加，所以考生在复习过程中要加强运用相关理论对实例进行分析的能力。
三、掌握记忆技巧
很多考生表明在复习过程中内容太多，记不住，所以中公教育任慧琴教师给大家提出一些有效的记忆技巧，帮助轻松获得高分。
1.理解记忆法。
2.形象记忆法。
3.图表记忆法。
篇6：教师招聘考试报考技巧
一、记忆知识并不是死记硬背，而是要进行意义记忆。
所谓的意义记忆是指，建立在理解的基础上进行记忆。
这里的理解用我们的教育心理学术语来说就是要“生成”知识。
即尽量在听完课，看完书之后用自己的语言进行组织，尽可能多地用自己通俗的语言进行理解记忆。
二、意义记忆要对关键字进行提炼。
在进行意义记忆是我们一定要注意最关键的一步就是对关键字进行提炼。
这一点很有利于我们在做题是和关键字提取的方法相结合。
很多学员在复习是总是拿笔很执着地在书本上划重点，以致于在讲完课后，讲义上全是条条线线，整本书全是重点。
这样其实给自己增添了许多负担。
所以我们建议广大考生在看书时，用提取关键字的方法进行记忆，勇敢的舍弃一些不需要记忆的字眼。
三、单选题型，排除法、关键词法。
单选题，其实考察的就是对一些琐碎的、重要的知识点的记忆。
整本书的记忆内容又很多，那么这也就是跟我们刚刚提到的进行记忆时就先提取关键信息，做题时我们就找这些敏感信息，来进行选项的区分。
四、多选题
多选题是我们考生最头疼的题型。
确实，这个题型也最能拉开考生之间的层次，可以说可以有效发挥一套试卷的区分度。
那么想要战胜这样头疼的题型，我们先说下非常重要的一点，那就是见到多选题要首先辨认知识点的考察，立马应该想到关联的小点的数量是几个。
要做到这一点，也就意味着，我们在进行内容记忆的时候就首先纵向看数量，先记忆数量再记忆内容，以保证我们少选或者多选，接下来再用排除法等进行否定其他干扰选项。
五、材料分析题(考生结合自己考区选择性使用)
1、第一问判断对错，只要判断了错，第二问下面就选择错的原因;只要判断了对第二问就选择对的原因;千万不要无原则地读选项啥都选，导致不分对错和第一题矛盾。
2、第一问判断这个老师的做法如果是错，那么第二问只要说老师好的一面都不选，选说他不好的;反之，第一问判断这个老师做法对，第二问说这个老师好的就选，说不好的就不选3、关于给我们的启发;若老师做的对，那就只要是说他好就选，若老师做的不对，那么他没做到的就是对咱们的启发。
4、如果 见到这样的问法，关于该老师的做法下列说法正确的是。
那么在选择之前内心先进行判断这位老师做法是否正确，然后按照上面给大家总结的思路(见1、2)进行作答即可。
5、比如有些问题体现了哪些权利的侵犯等这样的问题，只有案例中体现出来的就果断选择，没有说明就不要选。
篇7：ACCA考试报考条件
a.具有教育部认可的大专以上学历，既可以报名成为acca的正式学员。
b.教育部认可的高等院校在校生，且顺利通过第一学年的所有课程考试，既可报名成为acca正式学员。
c.未符合以上报名资格的申请者，而年龄在21岁以上，可以遵循成年考生（mser）途径申请入会。该途径允许学生作为acca校外进修生学习，只须在前两年的四次考试中通过1.1和1.2两门课程，便能以正式学员身份继续参加其它课程考试。
★ 小学招聘教师公告
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