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单行材料

时间：2023-01-24 07:55:18 其他范文收藏本文下载本文

单行材料（共6篇）由网友“reeve”投稿提供，以下是小编整理过的单行材料，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

单行材料

篇1：优秀员工单行材料

优秀员工单行材料

我是***，现任运维部维护员，他积极主动、认真完成了工作中的各项任务，并且取得了很好的成绩，工作和生活中都起到了带头模范作用。主要工作事迹如下：

一、在维护、处理故障方面：不怕吃苦，经受了多种考验。晚上测试、割接、微改光等，第二天正常工作，从未耽误正常工作。带领大家与大家的共同努力，20XX年上半年使网络维护一直处于良好运行状态。基站小区退服时长及单站退服时长完成预定目标。

二、固定资产方面：网络资产占到总资产的90%以上,固定资产的盘点核对他现在的工作带来了更大的挑战，但他没有畏惧没有向困难低头,利用各种机会去基站核对,粘贴,修改,终端利用GPRS上网,修改核对量为1200余条固定资产,近100条租赁资产,400余条拆分资产,还有160多条临时资产,周六周日没有休息过,每天下午下班后还要加班，最终一季度的检查当中取得了100%正确率,得到了排名第一的好成绩.

三、代维管理方面：代维人员进入本单位,每天还要指导和带领他们巡视基站,故障处理的要领,他亲自去传授指导经验，使得代维工作也渐渐进入正轨。

四、在处理投诉方面：1-6月份共处理用户网络投诉共85件，根据我们的实地情况对客户进行了实地路测并且做了详细的解释，造成问题的主要原因，使得用户对我们的网络服务十分满意。进一步完善县区知识库，将一些有可能投诉的问题或有可能产生重复投诉的情况综合整理，做好回复口径，减少了客户投诉的产生，并提高客户满意度并保证了KPI指标。

五、参与建站方面：半年来直接参与工程建设5个(全部开通)，直放站6个(全部投入使用)，搬迁站1个，室内分布3个(一个正在建设当中)，协助调节乡镇营业厅传输接入工作，最终都得到了圆满的成功。

六、营业设备维护方面：营业设备在他的维护下定期杀毒，定期检查，在雷电较多的时候及时提醒自办厅与合作厅注意事项，使得设备正常运转保证了各乡镇的正常营业。

七、在思想政治方面：到现在踏踏实实工作，思想与党保持一致，工作和生活都起到了先进模范带头作用，并获得优秀员工和模范党员称号。

八、6月开展的神州行快乐升级也提前完成了领导交给的任务。

九、在班组建设方面：积极参与制度的指定，考核办法，以及认真的执行，在近期的检查当中又取得了本县第一的'好成绩

日常生活中，积极参与公司的各种活动，虚心的向大家学习，配合各部门工作，那里需要那里去得精神，遵守公司的规章制度和公司的各项要求，注意自己的形象，养成良好的工作作风，给大家起到了模范作用。――――――――

创新超越，智慧变财富

DD记技研中心研发之星闫超

他,开发了三开系列车型专用防盗器，提高了配件销售的收入，完成的三开系列车型稳压器固定支架结构优化，年结约成本10万元，完成的三开系列车型电缆前部及尾部优化，年节约成本40万元，多项研发取得的成果,转换成的财富与闫超在工作中的认真投入密不可分。在产品的改进优化过程中，始终紧跟现场，主动与车间一线工人师傅沟通，虚心请教，听取意见建议，共同研究解决优化开发，实施过程中遇到的问题和困难，在ZS150ZH-3水冷长征款车型开发过程中他主动放弃了休息，完成ZS150ZH-3系列车型及ZS150ZH-13等车型的电气设计及样车制作等工作，对各电气关重件作业指导书进行修订及增补，同时指导外检人员进行新产品各电器相关配件的检验工作。他用“五个领先”理念搞好产品设计开发，在精益生产中持续改善、改进，不断超越自我。

篇2：优秀教师单行材料

优秀教师单行材料

“以事业为重，用心灵育人。”是小学教师李娜从事教育教学工作的真实写照。

五年前，踏着自己恩师走过的路，年仅十九岁的李娜圆了儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师。

当李娜踏入熟悉的教室，看到一个个天真可爱的孩子时，情绪无比激动，她把全部精力投入到了教育教学工作中去。但由于她太年轻，许多家长对她不信任，有的甚至找校园领导要求把孩子调到别的班去，这使她感觉到极大的压力，几乎想要打退堂鼓了。在校园领导和教师的鼓励下，她把压力转成了动力，暗下决心，必须要干出成绩，必须要用自己的行动证明，她是一名称职的人民教师。从此，她一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。为增强群众凝聚力、调动学生学习用心性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人，两个月下来，她负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。

为了适应新世纪教育工作的需要，李娜把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了练好普通话，她一遍遍地跟着电视播音员练发音。在练习过程中，她发现自己在念“j”“q”“x”时舌头总是前置。为了纠正自己的读音，她一有空闲就练这几个拼音，一段时间下来，舌头红肿了，但历经苦寒终得梅花扑鼻香，学生纷纷反应，听赵老师读课文真是一种享受，令她欣慰的是，学生的普通话水平也迅速提高了。

为了提高自己的教育教学水平，李娜认真学习优秀教师成功的教学经验，用心参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，她能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，构成一套扎实有效的教学方法。

她相信:用爱的和弦，会奏出美的乐章

作为一名教师，不仅仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。她认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

强豪是李娜班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，强豪行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，李娜没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨，她在教室里见到强豪，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，李娜感到一阵揪心的痛。她急忙脱下自己的绒衣给强豪穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家，他没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，李娜又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。

她总是用最真诚的爱去关心和教育学生，她是孩子们的好伙伴，也是他们的大朋友。哪儿有学生，哪儿就有她滞留的身影。她五年如一日，以崇高的事业心和高度的职责感，对所教的每个学生都怀着一片赤忱，用一丝不苟的态度和精雕细刻的工作，塑造一个个孩子的完美灵魂。强若林是李娜五年教学生涯遇到的最不幸的女孩。开学伊始，连续几次的病假让李娜开始关注这个女孩，每次李娜都打电话询问她的病情，并亲自去看望她。也许正是李娜“絮絮叨叨”的关怀和“喋喋不休”的叮嘱，她的母亲最后向李娜吐露了孩子的不幸。由于一次意外，孩子的脸上永久的留下了一道伤疤，同学的嘲笑让这个本就内向的女孩更沉默了。这个孩子在日记中写道：“她恨这个世界！”从此，她沉默不语，成绩一落千丈，心灵扭曲的若林生活中再也没有欢笑。她经常把自己关在家中，不与人交流和说话，甚至一个月能够不与母亲说一句话。李娜觉得若林实在是太可怜了，作为她的老师，我不伸手，谁伸手？为此李娜查阅了许多相关的资料，也请教了一些长辈。除了一些经验，其实没有现成的答案。如果说若林是一朵被暴风骤雨摧残过的玫瑰，那李娜就是花匠。李娜决定用爱心去重新浇灌它，让玫瑰再吐芬芳。

李娜把若林的座位安排到几位活泼健康的女孩身旁，鼓励她与她们多交往。她还教育其他孩子，让他们不要取笑若林，真诚的与她交朋友。自己也经常拉拉她的手，拍拍她的肩，会意地朝她笑笑，开开玩笑，说上几句鼓励的话语，这一切都是为了告诉若林：老师时时都在关注着她，这个世界充满着爱。一个月后，母亲来到了校园，激动地拉着李娜的手说：“李老师，谢谢您!最后找到您，您就是那个能够让我的孩子重新飞起来的人。”

当爱真正浸润在教育之中时，枯死的花朵也会起死回生。从此，若林开始跟同学说话了，这不仅仅使李娜享受到作花匠的乐趣，又深感到作教师的重任。功夫不负有心人，若林慢慢地变得开朗起来了。若林送给李娜老师的一张照片的背后写着：“李老师，您是我遇到的最好的老师，遇见您，真幸运！”赠人玫瑰，手留余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动......这都是在播撒着教师们的爱。对于教师们可能只是举手投足的瞬间，但是不经意之间，你可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印，甚至会改变她的一生。李娜想这才是教育的真谛--用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵必须最美最香，永不凋谢!李娜老师相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!

若林同学的故事只是李娜老师教育教学工作中一个案例，在她的教学生涯里拯救和教育了多个若林样的孩子。多年来，她一向深爱着她的学生，让学生从爱中寻求前进的力量，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。“把孩子交给李老师，我们放心。”这质朴的语言就是家长对她教育工作的最大肯定。

她深深地热爱她的事业，她将终身奉献给教育事业，无怨、无悔。一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，李娜付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，在全乡质量测查中，她代的班级学生的成绩名列榜首，她的工作得到大家的认可。

篇3：优秀教师单行材料

XXX，男，汉族，生于1974年4月，现年37岁，本科学历，于1992年7月参加工作，现任教于XX县XX校园。

我调入山阳县同仁九年制学已经有七年了，在这七年时间里，孜孜不倦的工作态度，灵活创新的教育教学方法，丰硕的教学业绩始终是我奋斗的方向和目标。现将我在工作中的点滴做法介绍如下:一、努力具有较高的政治素质。

我能够忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，坚持四项基本原则，关心国家大事，用心了解国际国内形势，严格要求自己，在工作中认真实践“三个代表”，用心参加教职工政治学习。做到遵章守纪，依法执教，礼貌执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从校园工作安排，力争在教师中起好模范带头作用。二、全面学习管理技能

1、在班级管理工作中，我始终坚持德育为首，五育并举的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮忙学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。

能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面关心学生成长;所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高，所带班级，在校园中起模范带头作用。能用心组织学生开展社会实践活动，用心争取学生家长、社会有关部门的配合和支持。所任班级无重大违法、犯罪事件发生，安全工作扎实有效，无一例安全事故发生。在工作中他本着平等与尊重的原则应对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

我还利用空余时间去了解学生的日常生活状况和心理动态，和同学们谈心，帮忙有困难的学生。透过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩提高很快，构成了你追我赶的学习氛围。

2、在学生思想政治教育方面，我学会了粗浅的管理和教育的方式方法，在学生中逐步树立了一点威信。并根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合校园实际，制定完善了“学生管理办法”和《学生操行评分考核办法》。进一步规范学生的行为，正面引导学生，教育他们树立正确的人生观、世界观。在学生管理中，尊重学生人格，做到以人为本，坚持人本教育。该班班风正，学风优，学生言行礼貌，学习习惯好。这样在对学生的管理过程中，赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。

3、作为班主任，为了有效地帮忙每个学生进步，我不但向学生公开自己的电话号码，还打印了一份全体学生的通讯录，在电话中解答问题，常年利用寒暑假及双休日进行家访，将学生在校园的表现及有待改善方向与家长交流，在家长和老师的共同教育下，不少学生有了长足的进步，这种家访活动受到家长们的欢迎。

三、深入钻研教学业务技能

我从事教学工作有十九年了，在教学岗位上以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，孜孜不倦，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了一点教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分发挥每个学生的用心性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，到达教书育人的目的。及时批改作业，有针对性地讲评和辅导，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，我经常对学生们说:“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为我是一个值得信赖好老师，所以下课后我的身边围满了学生，针对学生的各种问题，我总是热情而又耐心解答，因此学生们都说:“户老师既是一个教学经验丰富的教师，又是关系融洽的好朋友。”在我的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。工作成绩突出，我所教的每届毕业班的成绩都到达优秀，在全县名列前茅，受到家长和学生们的一致好评。

我十分清楚即使是一个教学经验丰富的老教师，如果知识不更新，观念不转换，教法不改善，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教育的发展。因此我动员教师们用心参加市教育局的新课程的培训，学习先进教改经验，组织教师观摩优质课，使教师们在学制转换和新老教材更替上尽快适应新要求，还组织教师钻研新教材，带头上公开示范课，熟练掌握本职岗位所需的知识和技能，并利用多媒体设备进行课件幻灯教学，取得较好的效果。我还经常开展教研活动，参加“同课异构”讲课竞赛活动，认真听课评课，对青年教师进行传帮带，成为同仁校园语文教师的骨干。

四、在平凡的工作中默默的奉献自己

我虽然从事教育的时间不是太长，但在平凡的工作岗位中默默的奉献自己，爱岗敬业、为人师表、无私奉献，赢得了师生的尊重，领导的信任。我所教班在期末质量检测中，每期每科的成绩均名列同年级第一名，在全县质量检测中，所教班的成绩也名列前茅，在年度考核中，我的考核分远远高出其他教师。

总之，我认为自己的的还远远不够，在以后的教学生涯中，我会锲而不舍，锐意创新，忠诚于党的教育事业，为党的教育事业奋斗终生。

篇4：优秀教师单行材料

优秀教师个人单行材料

王**、男、汉族、小学一级教师，自参加工作以来，一向担任小学教学工作，我始终忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，用心参加各种政治学习和政治活动，用心参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要用心进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱群众，做一个社会主义合格的接班人。

二、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应新课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。在小学教学工作的十年中，所带学科成绩在中心校园始终名列前茅。个性是在所带的三年级数学成绩名列全县216所校园第11名，获黎家湾学区专业技术职务考核第二名。

三、爱心+细心+耐心=学生的良师益友

在担任一线教师的八年间，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，我的学生既不怕我，又格外亲近我，有什么心理话都愿意给我说。因此，我的话总能说到学生的心坎上。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，没有爱就谈不上教育，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能成为学生的良师益友”我是这样说，也是这样做的。

四、教书育人，甘为教育事业献青春。

十年来，有过掌声有过泪水，有过荆棘有过鲜花，有过坎坷有过欢歌。我始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事，时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。我在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮忙学生，促使学生构成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮忙学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。我凭着对事业执着的追求和强烈的职责感，奋斗在农村教育战线上。

总之，作为一名教师，我觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。个性在实施教师绩效考核的这天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永久是天使，我就是为天使修补翅膀的人。

篇5：优秀教师单行材料

优秀教师单行材料

XXX，男，1980年10月出生，小学一级教师，毕业于XX学院中文系。从教几年来，石金淼老师坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。几年来，他热爱学习，刻苦钻研，先后取得大专、本科学历，成为新一代学习型教师。他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着“对教育事业的爱心，对教学工作的创新，对教育对象的爱心，在平凡教学岗位上干出不平凡的事迹。

一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人

作为一名教师、一名共产党员，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格人民教师。在多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻持续高度一致，忠诚于党的教育事业。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、敬业爱岗。

作为一名年轻的教师，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的老师。几年来他一向承担两个班的数学教学，凭着对科研工作的满腔热情，他在教学法上大胆创新。为了上好一堂课，翻阅了许多资料，甚至上网查找。为了吸引孩子，他常常自制教育，研究教法，不知花费了多少个日日夜夜。由于他教法新颖、科学，学生更喜欢他上的每一课，“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明”。充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从石老师的课中尝到了数学的乐趣！他多次承担研讨课、公开课和给兄弟校园送课活动，受到县教研员、校领导、老师、学生的一致好评。由于他教学水平出色，20他被县教研室吸纳为《小学数学TEC实验研究》课题组的一员。

在他身担许多教研工作的同时，他还主动班主任工作。他以精湛的教学艺术和对学生强烈的爱心，感化影响着每一位学生，他以搞特色班级为奋斗目标，在他的班里涌现出许多特色小队，学生各方面的潜力都得到了发展.所以，再校园搞的各项活动中成绩显赫，他的班连续被评为有秀班群众，为包家店镇校园班级管理开了新路并打下了坚实的基础。

三、工作扎实、成绩显著

几年来，他只凭着对教育事业的满腔热默默的奉献着.由于他个人努力力，2001、、、年连续四年中考核为优秀等次.2004年他取得了州级课题《小学数学学会问题解决》结题证书。他所撰写的论文多次获区、州、县级一、二、三等奖；荣获县级优秀中青年骨干教师，他所参加《小学数学TEC实验研究》也正在处于结题阶段。

XXX同志就是这样用他一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，包家店的教育事业的发展填上了一块坚实的基石。

篇6：优秀教师单行材料

教师个人单行材料

人生的价值不在索取，而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向自己所钟爱的教育教学工作。

我现年38岁，中共党员，学本科学历，中学一级教师。陕西省小数学会会员，县珠协理事，三算教学研究会副长。国家级奥数优秀指导教师，省级优秀教研员。出有两本奥数专著，并有20余篇论文在省、市、县级获奖或发表。文领头羊-

一年以来，在镇教育组的直接领导下，在镇党委政府的关怀支持下，始终坚持以“三个代表”的重要思想，以及十六和十六届六中全会精神为指针，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。校园呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将一年来的思想工作汇报如下：

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事校园管理工作时间不长的年轻干部来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参加校园的政治学习，记录好笔记以外，坚持每一天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终持续一致，在是非面前，持续高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习“三个代表”，摆正自己的位置，对教师负责，对校园负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务潜力。校长在校园发展中处于决策地位，在校园管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，透过电视、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，用心参与新的教育教学改革。今年担任国际计划《数学问题解决潜力》及《儿童对儿童》两个专项课题的教学研究与教学指导任务，经常持续与国内外教育专家一齐交流经验，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。

3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《校园法律实务全》、《校园法律法规基础》。转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

二、求真务实，扎实认真地搞好校园各项工作。

我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，实施名师名校工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。制定了：

开会不落实=0

布置工作不检查=0

抓住不落实的事追究不落实的人=落实

目标职责措施努力=成功

零缺陷零距离零借口=成功

的工作原则。

这学期，我校根据实际，建立和完善领导班子学习制度，确立周五早第一节为行政碰头会，群众研究讨论工作。坚持以校长为核心的行政群众领导、群众决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立健全与完善了校园的各项规章制度，有各位领导班子成员的《岗位职责》、《校园教师请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教师工作考核方案》、《安全工作实施方案》等。透过制度传递校园各种岗位的职责规范。校园各个层次、各种主角的责、权、利清晰定位，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。

1、美化校园，加强校园软硬件设施建设。

为了适应新教育形势下的发展要求，校园立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与校园软硬件设施。开学初，重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草树木。新购置了100付桌凳。十月份，就着手检修暖气设备，修了、小锅炉，疏通管道，更换暖气片，营造舒适的学习环境。安装了卫星接收器及远程教育机房，添置了两台彩电及dvd、打印机、照录相机等，并把校园的几台电脑实现联机，实现了资源共享。并正在筹建电子备课室。使办学条件明显改观，教育环境明显好转。

2、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

育人砺志，德育为本。校园工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“校园无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要资料，以各类活动为契机，熔人格的构成于鲜活的生活实践中。

①、加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。

爱国主义教育是校园德育工作永恒的主题。我校紧密结合当前形势，使少先队工作以爱国主义为主线，透过形式多样，资料丰富的少先队活动，培养学生的爱国主义情感。利用重节日，对学生进行爱国主义教育。召开主题队会及主题班会，国庆前校园举办了《爱我中华》主题手抄小报展评活动，九月及今年3月底组织全校师生观看爱国主义影片，培养了学生的爱国主义情感。

②利用校园文化，对学生进行德育教育。利用红领巾广播站及板报、升旗仪式对学生进行养成教育、爱国教育。每周一，校园进行盛的升旗仪式，精心挑选值周班优秀学生参加授旗、出旗、升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。

③、加强安全教育，建立平安校园。

安全工作“职责重于泰山，落实至关重要”。为了搞好安全工作，校园成立了组织机构，加强了制度建设，校园每学期期中和期末以及节假日都与班主任、班主任又与学生层层签定安全职责；制定安全工作制度，门卫、值班、环境卫生管理制度；设置专职的预防员，处理学生的常见病、多发病、易发病。另外，透过活动对学生进行安全教育。在十一月份邀请县交警队作交通警示专题展版展示活动，并组织全校学生，分年级分班轮流观看交通安全教育牒片，并要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到了安全警示。校园还全面检测了线路，修理破损的楼梯栏杆，及时消除不安全隐患，确保校园安全，建立平安校园。

④、召开家长会，构建家校、家庭、社会三位一体的教育网络。每学期召开一次家长会，使家长能比较深入地了解校园，了解子女在校的学习状况。个性是本学期召开的学前班家长会，学生精彩的汇报演出和部分家长的经验交流，把气氛推向高潮，收到了预期的效果。

3、运用科学理念，锻造教师队伍。

建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实的师资队伍，才是校园的真正财富。我校以学习培训为载体，致力于建立一支德艺双馨的教师队伍。

①、不断学习，提高思想道德水平

本学年，我校坚持每周一次的教师政治学习制度，认真组织党员干部和教师学习“三个代表”的重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》，学习周济在第二十届教师节全国优秀教师表彰会上的讲话，狠抓师德教育开展师德师纪整顿，要求每位教师结合自己，及时反思，并写出自查报告，将依法治教、以德治教相结合，倡导教师，铸师魂，养师德，树新风，注重言传身教，发扬爱岗敬业，默默奉献的精神。制定了东街小学教师誓词：忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无私奉献。用我们的智慧去启迪学生；用我们的情感去关爱学生；用我们的人格去熏陶学生；用我们的品德去影响学生；用我们的意志去激励学生。教好每一名学生，使每一个家庭满意。同时建立了师德档案，并与教师年度考核相结合。透过学习及整顿，全校教职工中无违纪和违反“教师八不准”规定的现象，全面落实了《教师职业道德规范》，

②、强化培训，提高业务素质．

利用业务学习时间，校园分教研组组织学习了《走进新课程》、《基础教育课程改革通览》、《新课程标准》等，并听取专家学者专题报告，用新的教学理念武装头脑。选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学习培训，确实做到先培训，后上岗。全体教师又参加了以新课程、新知识、新教法为重点的新一轮继续教育。鼓励教师参加学历进修目前为止，我校已有15人取得本学历，专科学历20人，教师岗位合格率到达100％，还有7名教师正在完成本科学历的进修。另外加强了现代化教育技术培训，校园平时注重对教师应用电脑多媒体的培训，此刻已有部分教师能够自己制作课件，让现代教育技术服务于教学。

③、塑造名师群体，提高整体素质．

骨干教师与新教师“结对子”，要求青年教师“拜师学艺”，中年骨干教师“带徒传艺”，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，使一批青年教师迅速成为学科带头人和毕业班“把关教师”成为校园的中坚力量。针对我校师资相对薄弱的状况，我校加了青年教师培养的力度，在选拔县上送教下乡作课教师的工作中，校园专门组织了有王春忙、翟晓玲等教学经验丰富的老师进行了为时一月之久的听课、评课、说课活动。家出点子、想办法、群策群力，使我校校燕老师在槐小作课时以一堂优质师范课受到听课教师及县教研室领导的高度赞赏与注目。

4、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。

①、认真落实两个常规，加强教学管理．

在常规教学管理中，首先建立了各种常规管理制度，实行了校长负责下的领导分工把关制，以《教育局实施细则》为准则，不断完善常规管理办法。教师的备课采取同年级群众备课，教研组长一周查一次，校园每学期进行常规教学检查三次，综合考评，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全校师生的“铃声意识”，向40分钟要质量、要效益，做到了不迟上课、不拖堂．

②、加强教研活动，提高教学水平。

抓好校本研究，开展“五个一”活动。开学初，根据我校实际，每位教师确立一个研究专题，在教学中，边工作边学习，边工作边积累，边工作边研究，边工作边总结将课堂作为实验室，将学生作为研究主体，不断进行教学反思。期末进行阶段性总结，构成一篇论文。青年教师围绕自己的实验课题，先写好一份教案，再上好一节实验课，经家评课后反复改善，然后上好一节研究课，最后每人上好一节示范课．完成评课稿。

课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低，主要是透过课堂上如何组织、实践教学得以体现的。“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学新理念已渗透于教学之中。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，力求以气质影响气质，以人格塑造人格。透过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。

5、辛勤耕耘，硕果累累

①校园获奖：获体育人才输送奖。参加童话日记赛及文汇杯作文赛获得优秀组织奖。在镇常规教学检查中获常规教学先进单位。②教师获奖：在奥数竞赛中，我校的黄秀琴、翟小玲和王水平老师分别获县级优秀辅导教师奖。参加县语文素养赛，段蒲玲老师获优秀辅导老师奖。

在赛教活动中，我校路阿红、张艳红、校燕、王存玲、杜馥英获得校级优胜者。路阿红、校燕作示范课两次，校燕的课《角的初步认识》、贾怡的课《好朋友》还被选派为县上送教下乡示范课。在镇常规教学检查中，吴军平等八名教师获镇常规教学先进个人。

③、学生获奖：在奥数竞赛中，有23名同学分别获县一、二、三等奖。参加语文素养赛，有四名同学获奖。

三、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设。

①、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准，收费公示。校委会统筹规划，民主理财。从严治理乱发学习资料现象。采取教师自查，家长督查的方法，使全校无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。

②、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”；多些“激励”，少点“恐吓”。在生活上，热情帮困，作好教职工的公仆，坚持家访制度。对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访。以调动同志工作的用心性，增强自身亲和力。

③、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一向坚持提前到校，坚持按时签到，坚持参与校园的的各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达三十多节。时时刻刻给教师起模范表率作用。

几番磨琢方成器，辛勤耕耘自有功。如今我在校园管理工作岗位上给自己提出了更高的要求。苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。