教育部否认形成高考改革方案 未完全定型(（集锦2篇））由网友“z张哈哈哈哈哈”投稿提供，下面是小编整理过的教育部否认形成高考改革方案 未完全定型，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：教育部否认形成高考改革方案 未完全定型
教育部否认形成高考改革方案 草案未完全定型
本报讯 (记者 周逸梅) 昨天，有媒体报道，据一名参与《中长期国家教育改革和发展规划纲要》专题小组的成员透露，《纲要》将针对高考(论坛)改革提出3套方案，并披露了方案内容。教育部新闻发言人续梅昨天表示，目前《纲要》草案还没有完全定型，该报道提出的方案可能只是建议版本。
续梅表示，《纲要》的编写是由中央领导牵头，多个部门联动的。目前《纲要》还在编写过程中，其具体内容从教育部层面还不得而知。“所以我们都没有看到过所谓的官方版，感觉有些离谱。”续梅认为，那份官方版方案估计也是对高考改革的建议方案，不代表最终《纲要》的草案。至于那份民间版本的高考方案，在4个月前征集意见时，教育部已经收到这份建议，并且正在研究其可供吸纳的内容。
之前，曾传言8月份《纲要》的草案内容要公布，并进行下一步的意见征集过程。是否所谓官方版的“漏风”预示着《纲要》草案即将面试？续梅表示，在去年8月开始着手布置《纲要》编写工作时有个初步的计划，但是在实际操作中会有具体情况，所以目前《纲要》的`公布还没有一个时间表。
相关传闻中的官方高考改革方案
方案1：通过高中学业水平考试是参加高考的前提条件，可经过多次考试通过。高考只考3门：语文、数学、外语，不分文理科。高校根据高考成绩，参考高中学业水平考试成绩和综合成绩，择优录取。
方案2：通过高中学业水平考试是参加高考的前提条件，可经过多次考试通过。高考按学科群考5门：语文、数学、外语、实验学科中与报考专业有关的任选一门、人文学科中与报考专业有关的任选一门，不分文理科。高校根据考生高考成绩，参考高中学业水平考试成绩和综合成绩，择优录取。高校可根据培养方向和目标，以加权平均分数录取，不同专业加权系数不同。
方案3：高等职业院校与普通高等院校招生考试分开进行。考试内容体现不同特点，不分高低层次。示范性高等职业院校和条件成熟的省市要积极探索符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。
(京华时报)
篇2：教育部否认高考改革方案确定 称短期内难出台
教育部否认高考改革方案确定 称短期内难出台
有媒体报道称，教育部近期确定高考改革方案。教育部新闻发言人表示，除了教育部长在《学习时报》上发表的文章中有关高考改革部分的论述外，教育部并未对外公布有关所谓的“高考改革方案”。目前已经进入了2011年高考轨道，即便有“高考改革方案”也不可能现在公布。
部长发文定调高考改革思路
在今年1月3日的中央党校主办的《学习时报》上，教育部党组书记、部长袁贵仁在《全面推动我国教育事业实现科学发展》中透露了“下一步高考改革的主要思路”。但值得注意的是，“高考改革的主要思路”并不等于高考改革方案。
袁贵仁在这篇文章中透露说，高考对素质教育的实施、人才培养选拔影响很大，社会高度关注。下一步高考改革的主要思路是：
一是按照不同类型人才培养要求，把普通本科和高等职业教育入学考试分开；
二是完善高中学业水平考试和综合素质评价，引导学生学好各门课程，克服文理偏科现象；
三是探索有的科目一年多次考试，减轻高考压力；
四是完善高校招生名额分配办法，清理并规范升学加分政策，维护考试招生公平公正；
五是加快建立多渠道升学和学习的“立交桥”，为学生成长成才提供多次选择机会。考虑到高考涉及面广、敏感度高、政策性强，教育规划纲要提出成立国家教育考试指导委员会，研究制定改革总体方案，指导改革积极稳妥、有序推进。
短时间难出台具体方案
对于“探索有的科目一年多次考试，减轻高考压力”的改革思路，国家教育发展研究中心教育体制改革研究室副主任王烽此前接受采访时表示，相对于其他科目来说，英语考试在我国发展比较成熟，会有比较多的参考价值。
但他也表示，这是整个高考改革中的`一部分内容，也是教改的一个方向，“但目前来看短时间内可能还很难出台具体的实施方案。”王烽解释说，从高考改革来看，考什么、考几次都要取决于高考招生制度改革的整个步骤，因此不能将此事看做一个单一方向的改革，需要全盘考虑。
浙江等省份开始“一年多考”
目前浙江省高考中，英语为150分，30分的英语听力被放到了平时举行，即每年的3月和9月举行，学生可自主决定参加考试的时间，而如果参加两次考试，可以将较高的成绩计入总分。此外，去年开始，天津市高考英语听力考试不再随同全国统一高考举行，而是安排在每年3月的最后一个周六。
(★ 中学语文教学反思
★ 商法论文
★ 商法新编论文
★ 商法基本原则论文
【教育部否认形成高考改革方案 未完全定型（集锦2篇）】相关文章：
心理障碍自我疏导治疗的方法2022-05-06
促进学生思维能力的生成与发展论文2024-01-12
校长春节宴会讲话2023-06-24
差异教学体育教学论文2023-04-21
“新批评”与中学语文教学2023-08-13
青少年如何走出心理误区呢？2022-04-30
教育实习调查报告2023-07-05
促进教育公平心得体会总结2023-05-15
年终会议总结发言稿2022-04-29
高三全体教师会议发言提纲2022-12-11