高考物理冲刺阶段复习诀窍

时间:2023-02-15 08:02:28 其他范文 收藏本文 下载本文

高考物理冲刺阶段复习诀窍(整理7篇)由网友“稻花香里说丰年”投稿提供,下面是小编为大家整理后的高考物理冲刺阶段复习诀窍,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

高考物理冲刺阶段复习诀窍

篇1:高考物理冲刺阶段复习诀窍

高考物理冲刺阶段复习诀窍

1研读考试大纲,看现行教材,“回归”课本

冲刺复习阶段,要综合训练,回归课本,提高应试能力。同时,还要研读考试大纲,因为它明确了具体的考点、考查的ABC等级要求、考试内容、试题的题量比例及其试题的难易度分布等。这样可以检查自己复习的内容是否都符合考纲的要求。

教材是命题的蓝本,许多试题均源于书本。通过看教材,明确哪些是重点主干知识,哪些是非主干知识,就概念的内涵和外延进行横向和纵向的联系和比较,抓住规律,不留知识盲点。当然,要有选择性地看:概念、规律理解不深不透的,容易混淆的章节内容要重点看;练习中经常出错的知识点所涉及的内容要细心看;知识间综合的相关内容要联系起来看。这样复习能达到思路明、知识网络清、基础知识夯得实的最佳效果。

2细看已做练习,查漏补缺,不留死角

讲义是课本知识的浓缩,通过阅读那些提纲挚领的知识精华,对学过的知识在深度和广度上进行查漏补缺。细看已经做过的练习,做对的,想想是否还有别的思路和方法,而做错的,想想错在何处,再重新纠正一遍。对常见错误,要反复琢磨,找出知识与技能上的薄弱点。在看练习时,特别要注意解题规范化。必要时画出示意图(物体受力图、运动示意图、等效电路图、光路图等,图中要标明与解题相关的物理量符号)。

在应用物理公式时,一定要用代字叙述清楚应用物理公式的依据,冠以相应的名称,如:“由…… 定律得……”、“根据……定理有……”等。不篡改或另立物理量符号。不用一个符号表示不同的物理意义。不书写不规范的物理公式。有演算推导过程,并用已知量表示待求量。若要代入数据,则把已知量、假设量的单位统一为国际单位后再代人最简表达式进行运算。最后的结果,要有数值、有单位,如果是矢量,还要用正负号表示,并说明其物理意义。对于开放性、设计性物理题,也要明确说明研究结果。

总之,通过复习,检查出自己知识结构中的缺陷,查漏补缺,尽量使复习不留下死角。

3回眸近年考题,解读特点变化,审时度势

回眸近年高考试题,解读试题特点,也是很有必要的。高考试题千变万化,但运用基本概念、规律和方法解决实际问题的能力要求是不变的。试题都以力学和电学知识的内容为主,贴近中学教学实际,没有偏题、怪题和难度特别大的题。

所以,要坚持巩固基础题,认真抓牢中档题,不做或少做偏题、难题的复习策略。能力的培养是在运用基础知识解决实际问题中得到提高的,所以在备考复习时要突出基本方法,重视各种能力的培养和提高,如题意的理解能力、模型的解剖能力、知识的迁移能力、实验的设计能力和科学的探究能力等。

4预测命理趋势,高瞻远瞩,寻找新突破

在复习中,要融入新课改理念,理论联系实际,重视科学素养的考查,这样,才能使复习上新的台阶。建议同学们关注以下几种题型。

1.数字、图表、图象信息题

数字、图表、图象具有直觉感,但要成为解题的有用信息,必须认真审题,通过观察、分析、比较、归纳,理解它们的物理含义并掌握它们在题中的作用。这类试题既考查了考生对基础知识理解程度,又考查了考生对搜索数据、获取信息、处理信息的能力。

2.联系实际应用题

近几年的高考物理命题一直关注生产、生活和高新科技,注重理论联系实际,考查了考生灵活运用所学知识去分析和解决实际问题的能力,培养了考生实事求是的科学态度。

3.设计、探究性实验题

实验是手脑并用的思维活动过程。用学过的物理原理,使用过的实验仪器,已经掌握的实验方法,去设计要求不同的实验。近几年的高考物理实验已从“实验操作、实验观察”的考查,演变到“实验设计、科学探究”的考查。这也符合新课标的要求。

4.辨析推理题

辨析推理是一种重要的能力。辨析推理题能考查考生的语言表述能力、真伪辨别能力、逻辑思维能力,这种试题测试考生的优劣信度十分明显,对选拔优秀人才是非常有用的。

物理机械能知识点

一、主要内容

本章内容包括功、功率、动能、势能(包括重力势能和弹性势能)等基本概念,以动能定理、重力做功的特点、重力做功与重力势能变化的关系及机械能守恒定律等基本规律。其中对于功的计算、功率的理解、做功与物体能量变化关系的理解及机械能守恒定律的适用条件是本章的重点内容。

二、基本方法

本章中所涉及到的基本方法有:用矢量分解的方法处理恒力功的计算,这里既可以将力矢量沿平行于物体位移方向和垂直于物体位移方向进行分解,也可以将物体的位移沿平行于力的方向和垂直于力的方向进行分解,从而确定出恒力对物体的作用效果;对于重力势能这种相对物理量,可以通过巧妙的选取零势能面的方法,从而使有关重力势能的计算得以简化。

三、错解分析

在本章知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:“先入为主”导致解决问题的思路过于僵化,如在计算功的问题中,一些学生一看到要计算功,就只想到W= Fscosθ,而不能将思路打开,从W=Pt和W=ΔEt等多条思路进行考虑;不注意物理规律的适用条件,导致乱套机械能守恒定律。

成考物理力学复习资料

1、胡克定律: F = kx (x为伸长量或压缩量;k为劲度系数,只与弹簧的原长、粗细和材料有关)

2、重力: G = mg (g随离地面高度、纬度、地质结构而变化;重力约等于地面上物体受到的地球引力)

3 、求F 、的合力:利用平行四边形定则。

注意:(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。

(2) 两个力的合力范围: ú F1-F2 ú £ F£ F1 + F2

(3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。

4、两个平衡条件:

(1) 共点力作用下物体的平衡条件:静止或匀速直线运动的物体,所受合外力为零。

F合=0 或 : Fx合=0 Fy合=0

推论:[1]非平行的三个力作用于物体而平衡,则这三个力一定共点。

[2]三个共点力作用于物体而平衡,其中任意两个力的合力与第三个力一定等值反向

(2 )有固定转动轴物体的平衡条件:力矩代数和为零。(只要求了解)

力矩:M=FL (L为力臂,是转动轴到力的作用线的垂直距离)

篇2:考研政治冲刺阶段复习诀窍

考研政治冲刺阶段复习诀窍

离考研的倒计时越来越近了,马上进入11月份的政治复习,相信大家都已经进入了一个新台阶,离成功的距离近在咫尺了。那么在这一时期的政治复习需要注意哪些问题,如果政治想获取高分,又有哪些复习的诀窍呢?下面就从多年的政治辅导经验出发,给大家提供以下建议,仅供大家参考学习:

一是,要有良好的心态。对于考研,应该保持良好的心态,平常心对待。常言道良好的.心态是成功的基础。考研是一场智力、毅力与心理的比拼,是智商、情商、心理素质、身体素质的全面考验,被称为是一场没有硝烟的战斗,没有良好的心理状态不可能取得考研成功。要以积极良好的心态面对一轮又一轮紧张的复习。平时积极乐观、脚踏实地的复习,注意饮食与休息,保持良好的身体素质,为考研这场革命提供本钱。踏入考场更应该平心静气的答题,认真仔细全面的考虑,相信自己,发挥出应有的水平。

二是,要有正确的学习方法。考研政治的内容旁综错杂,虽然经过了第一、第二阶段的复习,但有的知识点还未必熟记在心,这时候需要在原有基础上查漏补缺,特别是对重点、难点要进行深入的理解和运用,尤其是马原的基本知识点,要学会融会贯通,结合真题,特别是《考研政治历年真题精析》里的“答案解析”,在这一阶段实用此书,可以迅速掌握其命题的角度和考察的重点,这样才能知己知彼,百战不殆。另外,时事的关注也要提上日程,选一本开本较小,适合携带的,内容分类清晰的,容易记忆的书可以大大提高复习效率,增添胜利的又一筹码。

篇3:物理成绩差,高考复习冲刺阶段要怎么提高物理成绩?

作者 | 纸盆

1、利用好早读

很多人觉得像语文、英语等才需要早读,其实物理也是需要早读的,我们可以用早读的时间来看物理基础知识,比如基础概念、定理还有公式,这些知识是组成物理最基础的一种内容,请阅读,有助于我们记住这些内容,这样考试也不至于会忘记。

2、做实验

物理课本中存在很多实验,还有高考物理实验是必考的题型,而且这些实验基本都是从教材中的实验演变而来的,万变不离其宗,只要我们把教材里的实验都熟悉了,就不怕考试出什么实验题了,所以有条件要把实验全都做上几遍。充分了解实验目的、实验步奏、实验操作以及实验得出的结果和方程式。

3、做错题

我们将我们做过的试卷和练习拿出来,把里面的错题整合起来,重新做上一遍,如果这一遍能过,说明对于曾经犯错的知识已经重新掌握了,如果还存在错误,那么我们就可以针对没掌握的知识进行复习了。

篇4:高考语文冲刺阶段复习攻略

一、古文背诵题型的技巧

古文背诵这道题型对于考生来说,相当是送分题,毕竟只要考生答出古诗句就可以了。但是很多考生在这一道题上面始终拿不了满分,总会因为各种的原因失分,有的是古诗句没记住,有的则是出现了错别字,结果整句都错了。而出现这些状况的根本原因就是考生没有记牢。虽然说这类题型看起来比较简单,但是可能会考察的古诗数量很多,考生并不知道会出哪一首。因此,考生平时对于每一首古诗都要记下来,甚至默写出来。每一篇都默写到位,倒背如流,那就没有问题了。

二、作文的写作训练技巧

1、发掘自己写作的特色。要写好作文,考生首先就得有自己写作的特色。这一点考生可以从日常的积累以及自己语言、体裁中发掘自己写作的特色。详细一点来说,就是考生可以根据自己看过的书籍、有过的独特经历、看过的新颖且精彩的文章、有过好的构思等等这些方面形成自己独特的写作风格,也就是写作特色。

2、推敲优秀的范文。考生写作文,有的时候不仅仅是靠冥思苦想,考生还得推敲一些优秀的范文。从范文的内容、形式、语言风格、题材等等这些方面去推敲,思考怎么写一篇好文章,对于范文当中一些写作技巧考生也可以借鉴一二,从而提高自己的写作水平。

3、尝试去设计几个不同的话题。写作的题目和材料一般都不是固定的,考生在考试当中碰到自己熟悉的题目和素材是微乎其微的,那考生平时就得尝试在不同的角度设计不同的话题,使自己在任何文题下都能写出优秀的文章。

4、训练自己的审题能力。要写好一篇文章,也就意味着考生不能偏题。但是好多考生都犯了这个错误,有的是写着写着发现自己写偏题了,而有的则是一开始就没审对题目。那平时的时候,考生就要训练自己的审题能力,多去看一些写作范文的题目以及素材。

篇5:高考语文冲刺阶段复习攻略

一、实用类题型的解答策略

这种题型一般会涉及四个文体,分别是新闻、传记、科普、报告。每年出现的文体也都会有差别,今年科普类和新闻类文章出现的机率会比较高,考生可以往这个方向复习,多去熟悉常考的题型以及解答思维的角度。以新闻类文章出题的角度来说,考生可以从新闻数据运用的方面,人称叙述的方面,采访过程再现的方面,现场情景再现的方面等等这几个方面来回答问题。

二、文学类题型的解答技巧

这类题型出题的方式都是比较固定的,就是小说类阅读题型。题型固定也就意味着考生平时这类题做到也比较多,但好多考生仍然拿不了高分。究其原因,也就是考生没有掌握做题的精髓。以环境描写的作用为例,考生要从四个方面解题,分别是环境本身这个方面,人物塑造方面,情节结构方面,小说主题方面。以人物塑造这个方面为例,可以是表现人物的身份、地位,也可以是烘托人物的心情,又或者是暗示人物的命运。考生如果把这四个方面回答到位了,拿高分就不成问题了。

三、论述类题型的解答办法

这类题型是相对于简单的,考生只要掌握的答题的要领,不用多长时间就解答出来了,不仅节省时间,准确率也高。解答这类题型有三个办法,第一个就是注意区分已然、或然、可能、不仅、必要条件这些条件词汇。第二个就是高度注意范围词,例如绝对、片面这些词,发现这些词考生只要找到原文对比,就能排除错误答案了。第三个方法就是考生要区分逻辑关系,例如并列关系、因果关系、递进关系、转折关系等等,这些都是答题的关键。总之考生掌握答题的要领,就能很快的解题了。

高考语文题型如何把握技巧

一、积累是解题的基础

考生要想答好题,首先基础就要打牢固,也就是要多多积累基础知识。语文的题目涉及到文言文、诗词的解析以及阅读文章的解析,那考生平时就多去看一下文言文,如果不太懂就多去看一下注释,梳理梳理文章的意思。另外考生也可以借助一些书籍,例如文言文精读的书籍,来加深自己的理解,拓展自己的思维,积累一些素材。考生在积累这些知识的时候,都可以用摘抄本记录下来,以防自己忘记。

二、开放性题型的回答技巧

这类题型通常都没有标准答案,考生回答的言之有理即可得分。但是为了拿到高分,考生还是需要讲究技巧的。考生在回答这类题型的时候,就先得把诗句的意思翻译一遍,再去分析句子要表达的情感,一般是结合诗人的背景来分析的。通常是为了表达失意不得志,壮志未酬或者是思乡之情的。做好这两步,考生相应的做个总结就可以,一般分数不会低。反之,如果考生没有按照步骤一步步答题,那回答的思维逻辑也就不清晰了,很可能会少些了答题的要点,从而丢分或者是拿低分。因而考生要讲究技巧,规范自己的答题,这样得分率也会更高。

三、写作的备考技巧

语文最后一道题就是作文题了,如果考生写作能力强,也能与一般的考生拉开蛮大的差距。那考生就不能忽略写作,平时也要锻炼自己的写作能力。而作文题材一般都是议论文,那考生就要多些议论文。而议论文一般都是三段论,每一段需要一个论点,以及相应的例子。那考生在写每一段的时候,就要按照规范去写。同时每一段的例子跟论点都要鲜明,要一眼能让人看的出来,阐述的时候也要简言意骇,不要长篇大论。

篇6:高考语文冲刺阶段复习攻略

1、首先,学生应该制定一个周密的计划,面对高三大量而繁重的复习课程,学生们应该准备充分,课本是考试的基础当然也是学生们在复习时应该梳理一遍的,然后再将自己不怎么会的知识都总结出来,一一解决。

2、对于语文来说,材料是非常重要的,因为语文整张卷子上就有大量的材料需要学生去分析和解答,并且语文的知识都是通过做各种各样的题型磨炼出来的,所以高三的学生如果想要提高自己的成绩,可以将总结材料作为自己在梳理了课本之后的首选。

篇7:高考语文冲刺阶段复习攻略

1、高三一轮复习的时候,老师会带领着学生从头再抓一遍基础性的内容,但肯定不是像刚开始讲课那样细致了,所以这时候语文基础不怎么好的高三学生就要着重的听一下老师的讲解饿了。在课堂上,一定要跟紧老师的思路,不要溜号,也尽量不要睡觉。

2、包括语文在内的任何一门课程都需要高三学生有效率有计划的复习,学生们可以把自己不懂的知识点都找出来,然后对应在课文中或者是古文中,再根据老师讲的课程来完成自己对疑难点的学习,这样进行下来,基本上应该不会有错漏。

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