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高效科学养蚕方法

时间：2023-02-17 07:59:50 其他范文收藏本文下载本文

高效科学养蚕方法（精选10篇）由网友“神经加大条”投稿提供，以下是小编收集整理的高效科学养蚕方法，仅供参考，希望对大家有所帮助。

高效科学养蚕方法

篇1：高效科学养蚕方法

一、收蚁

1、提高一日孵化率，实现一批收蚁。除在催青期调节好发育起点胚子、严格执行催青胚标准、见点后黑暗保护使胚子发育齐一外，还要注意领种和补催青工作。蚕种进室后随即摊种并黑暗保护在温度24℃、干湿差1.5-2℃环境中，进室的第2天上半夜开始升温到25.5℃，第3天早晨感光收蚁。

2、倒卵面积要适当(33X50cm)。分布要均匀，以减少定座、均座的工作量。

3、精选小蚕用叶。收蚁和1龄第1天用叶选用适熟偏嫩桑叶，促使发育齐一。

二、饲养小蚕

1、小蚕片叶立体育。小蚕片叶立体育是中国农科院蚕业研究所研究成功的一项新技术。它改变了几千年来平面饲养的习惯，采用片叶穿连成串，垂直搁挂、直立给桑，蚕儿攀缘取食，蚕粪自然落下。据调查，采用该技术可节省桑叶33%，平均张种省叶2.3kg，增产蚕茧1.67kg，省工46.7%，蚕座面积节省75%。

2、小蚕平面2回育。(1)用蛇皮布覆盖，要因时制宜，灵活掌握，1-2龄上盖下垫。(2)选用适熟叶，切桑分寸可偏大，掌握合理的投桑量。(3)超前扩座，及时除沙。(4)针对覆盖易增加蚕座湿度，病在微生物易繁殖的情况，要特别加强防疫卫生工作。

3、3-4龄采用“漏空透气育”。该技术是中农院蚕研所等单位共同合作研究成功的一项新技术，它是利用塑料折簇波状折叠、枝孔适度和拉伸自如的特点，铺成漏空透气蚕座，辅之以下垫上盖蛇皮布的防干措施，达到3-4龄蚕一日给一回的目的。由于叶在簇上，蚕在簇中，粪在簇下，减少了食桑污染，蚕儿健壮无病。该技术可省工40%，节省蚕座面积50%、节省桑叶20%。小蚕立体育与该方法相配套可以组织1-4龄共育或集中饲养，使80%的蚕农把养蚕的主要精力集中在最后一周，实现“五龄一周养蚕”。

三、饲养大蚕将新梢直接斜靠在墙壁或竹篙上养蚕的一种新方法。具体做法是：5龄蚕开叶攀取新梢，平摊在天痤上，等蚕爬上新梢后，将新梢斜靠在竹杆上成45度角，以后每天给桑时依次向上斜放即可。应用此法养蚕每张种只要备足14平方米的养蚕地面，如果养蚕房屋紧张，可在离地一米左右搭一层蚕台，蚕台上方40cm外用竹杆围成框，竹杆至蚕台四周用塑料薄膜或编织袋布围起来，蚕台底部平摊一层编织袋布。如果房屋宽裕，可直接在地面上饲养，每张种仅需3-6根竹篙和6-9根40-50cm长的木桩，每日仅需给桑一次(盛食期可视情况的情补桑)，整个5龄期只需除沙一次，见熟后加网将蚕从新梢条中提出。此法简单易行。据调查，省工50%，平均张种省工50小时，省叶10%，节约60kg/张，并且可节约大量用具，蚕茧产质量优于普通平面育，具有很好的推广价值。

四、上簇省力化的关键是熟蚕整齐，控制熟蚕齐一的方法，是一大眠提青分批，5龄开叶时要使蚕全部起身;二是蚕儿见熟时添食蜕皮激素(1支蜕皮激素加水2kg)，使蚕儿老熟一致。大批蚕儿成熟后，在蚕座上薄摊几片桑叶，然后在叶面上加薄膜网，未熟蚕可在网下继续吃叶，熟蚕则很快爬上网面。在方格簇的使用方法上，为了加快熟蚕入孔，减少翻族时间，利用熟蚕背光性，在室外树荫下预上簇，可加速入孔。

篇2：科学高效的课前预习方法

学习的过程包括课前预习、课堂听讲、课后复习，但真正能全部完成这三个步骤的同学并不是太多。其实课前预习是学习非常重要的一步的哦，没有预习习惯的同学们看完这篇文章就要好好学习一下了哦。

三种常见的预习方式：课前预习，阶段预习、学期预习。课前预习不难理解，阶段预习可以分章节，提前把后面的一章或多章内容提前预习。学期预习主要指之寒、暑假提前把下学期的新知识提前预习。今天重点介绍一下课前预习的正确方法。

1、预习并不需要时间过长

要知道每天我们要听课、复习、做作业、做题，真正剩下来的时间并不多，预习并不需要花费过多的时间，只要把要学习的新内容了解一下它的框架，知道难点在哪就足够了。

课前预习只需要把课本通读一遍，记得所有地方都要看到，同时要边看边思考，自己能不能看懂，有没有疑问，如果有，一定要记下来。

2、预习要和复习相结合

知识并不是孤立存在的，一般新课程都和以前学过的知识有联系，如果与之相关的知识点自己回忆不出来或者出现生疏，可以把以前学过的知识再复习一下，加深一下印象，再次巩固一下，减少知识上的漏洞。

3、做出标记

可以把预习发现的重点、难点、不懂点，标记到课本或预习本上，作为上课听讲的重点。带着问题去听课，就把被动式的听课变成了主动式的听讲。其实课堂的学习，主要就是解决自己心目中的疑惑，这样听课才不容易走神，不然漫无目的地去听课，很容易走神，听课效果也极差。

同学们平时有没有课前预习的好习惯呢? 如果没有，一定要从今天开始，培养起正确的课前预习好习惯。

篇3：三年级科学养蚕日记

今天，我把蚕宝宝带到了学校，因为今天有科学课，老师说今天要讲蚕的一生。

科学课到了，大家都迫不及待地把自己的蚕盒放在桌子上，耐心地等待着老师的到来，老师来了，她说她今天改变了主意，准备这节课让我们大家交流一下蚕宝宝最近的生活习惯，大家立刻开始交头接耳，你看看我的蚕宝宝，我看看你的蚕宝宝，我没有到处去看，而是坐在我的座位上，细心的观察蚕宝宝是怎样吃桑叶的。他先用前足把桑叶扒到自己的面前，然后迅速的将这片桑叶吃完。

原来蚕宝宝就是这样吃桑叶的！

篇4：养蚕科学观察日记

前段日子，老师给我们上了《蚕姑娘》的课文后，我就对蚕产生了浓厚的兴趣。

今天中午，正好学校门外有个老奶奶在卖蚕：竹篮里铺着满满的桑叶，桑叶上面爬满了一条条白色的蚕宝宝，它们胖乎乎的身体在不停地蠕动，争食着桑叶，那模样可爱极啦！我也想买一些蚕来养，就让妈妈买，妈妈爽快的答应了。于是，我兴高采烈地和妈妈拿着蚕宝宝和桑叶回家了。

到了家里，我随手找了一个纸盒子，小心翼翼地把蚕宝宝们放在盒子里，再放一些桑叶。蚕宝宝们很快适应了新环境，津津有味的吃起桑叶来。你看它吃桑叶的样子可逗了，小嘴巴一动一动的，非常可爱，我还发现蚕的一个特点，就是它吃桑叶的时候是有规律的：它只从桑叶的边缘吃起，从来不从中间吃，而且吃起来非常细心，还会发出“沙沙”的响声。

小朋友们，你们知道蚕宝宝有几只脚和手吗？告诉你们吧：它有十只脚，六只手。为了蚕宝宝，我还编了一首儿歌；

蚕宝宝，蚕宝宝，

身体白、嘴巴小，

爬来爬去吃桑叶，

吃饱了肚子睡大觉，

你是人类的好朋友，

无私奉献直到老！

蚕宝宝给我带来了无穷的欢乐，同时也让我懂得了一个道理：我们要像蚕宝宝学习，要爱惜粮食，无私奉献。我喜欢我的蚕宝宝！

篇5：养蚕科学观察日记

上星期，朋友送我上百条的蚕宝宝，它们胖乎乎，小小的可爱极了。我请妈妈好好照料它们。

你们知道我妈妈是怎样饲养它们的吗？哈……让我来告诉你们吧！朋友的妈妈告诉她我们小区最后一幢前面有一棵很矮的桑树，叶子很嫩。为了把小家伙们养得白白胖胖的，妈妈每天都去那里摘新鲜的桑叶。开始几天，小蚕们还很贪婪地把桑叶咬出一个个大窟窿，可就是长不大，还是黑褐色的和原先一样，并且有点懒洋洋的。又过了几天，我放学回家去看它们。它们三五成群地抱在一起，垂头丧气地，我碰了一下，它们一动也不动。我忙问妈妈：”蚕宝宝怎么不动了啊？“妈妈发现不对劲，说：”惨了，难道它们死了啊。“哎，可怜的蚕宝宝居然在妈妈的.精心照料下夭折了。我们决定向朋友妈妈请教养蚕的方法。

朋友妈妈看了看我们的小蚕与桑叶，扑哧一声，笑了：”你们在用什么喂它们呀，这可是樱树叶。它们已经成蚕干了。“我们捧腹大笑，从小在农村长大的妈妈居然不认识桑叶，也太可笑了！妈妈红着脸，惭愧地说：”原来可怜的它们是误食而亡啊！“我们又向朋友讨要了一些小蚕，决心重新饲养。

那天后，妈妈更加小心翼翼地照料起它们来。现在我们家的蚕宝宝都快超过朋友家的了。

篇6：养蚕科学观察日记

生活中一定会有你喜欢的人、事、物，我最喜欢的事就是养蚕了。

有一年春天，我放学了，正走在回家的路上，看见一位阿姨正吆喝着，“买蚕啦！买蚕啦”！我走了过去，往盒子里一看，大大小小的蚕在吃着桑叶，见几只小蚕憨厚可掬的样子，我便买下了它们。回到家，本生怕蚕的妈妈把我训了一顿，便不再说什么了。

我给它们安了一个家，就在一只鞋盒里。鞋盒里铺满了桑叶，几只蚕在津津有味的吃着呢。过了几天，桑叶吃的也差不多了。坐在教室里的我频频走神，想着该怎么向妈妈要钱买桑叶呢，刚好，下课铃响了，我飞奔回家,看了看盒子里，桑叶竟然满了。我好奇的问妈妈：“妈妈这不会是你摘的吧！”“我可不是为了你，我是看它们饿的可怜才去摘的”。妈妈回应道。瞧，我的妈妈就是那样刀子嘴豆腐心。“谢谢您”！我本想去抱妈妈，可是被妈妈推开了，“你这碰过蚕的脏手别碰我”。妈妈一脸嫌弃的说道。我“咯咯”的笑了。

不久，到了春天快结束时，蚕宝宝们已经又肥又壮了，正吐丝结茧呢！快要做蚕妈妈、蚕爸爸了呢。

我喜欢的事就是养蚕，你呢？

篇7：科学高效学习方法

科学高效学习方法

1 24小时中最适合学习的时间段是什么?

对于年轻人而言，他们大脑最活跃的时间段恰恰是下午至晚上。具体地说，16-17岁的青少年适合在下午3点学习记忆性的知识，而在晚上练习与运动有关的技巧，则效果会更好。因此，青少年应该在下午学习语言，在晚上练钢琴或其他乐器，跟运动有关的技巧需要靠睡眠强化的时间更短。

2 “苦思冥想”比“不劳而获”好?

人们自然而然地认为，大脑在问题和答案之间会形成某种连接，因而自己探索得出的答案掌握的更牢。然而，美国文理学院排首位的威廉姆斯学校的研究表明，起关键作用的其实是试图求解答案的过程，而非最终得出正确的答案。即使你的思考不是完全对路，或者走了弯路，到最后由别人向你宣布了答案，你所获得的进步和那些花费大量的时间，完全依靠自己探究，得出正确结果的人是一样的。

3 心不在焉，焉知非学?

美国西北大学的科学家对比两组志愿者进行了一项实验，第一组人员悉心辨听以相同频率发出的相似的声音，第二组人员只用一半的时间进行此项训练，另一半时间则以这些声音为背景，从事写作任务。在后续声音辨认的测试中，两组人员获得了同样的成绩。不过，如果第二组人员花费在专门训练上的时间少于15分钟，或者最后的测试时间与训练时间的间隔超过4个小时，则两组人员的差距就会变得显而易见。

究竟是什么因素在搞鬼呢?科学家发现主动的训练能让神经元回路进入“任务进行时”，即使任务结束了，神经元回路高速运转的状态还将持续一段时间。这时，只要外部有相似的刺激，即使被训练人处于被动接受的状态，他们的大脑也会在不知不觉中和之前一样主动运作。

这项发现有助于上班族利用有限的业余时间进行学习。不过，研究人员提醒，如果想让被动学习的效果发挥到极致，请在被动接受信息的时候搭配轻松的活儿，比如边做饭边听英文，而不是在费劲脑力写邮件的时候开着收音机听英文。

4“走神”有助于学习

人们固执地认为思想不集中无益于学习，其实这种假设并不完全正确。来自布朗大学的研究表明，虽然频繁地被短信、电话等打扰会对学习产生负面影响，但是学习具有记忆和提取的功能，尤其是当你需要运用所学知识的场合恰恰要求你一心二用的话，你在学习这部分知识的时候最好不要太专心。

众所周知，环境因素能够影响学习。打个比方，如果你在学新单词的时候恰好闻到香草味，那么以后你处在香草味的环境中会更容易记起这些单词。而思想不集中或“走神”本身就是一种环境因素，而且比气味等因素具有更大的效力。

5 借助同伴的力量

和同伴一起攻克难题可以带来红利!1981年诺贝尔化学奖得主霍夫曼(Roald Hoffman)极力推崇3-6人的小组学习模式，他认为，小组学习的两大要素十分有益：集体讨论和解决问题。如果小组成员之间进行模拟测试，则可以更好地准备考试。

6 休息，并学习着

如果睡眠有助于记忆，那么从繁忙的学习中抽身出来休息一会儿是不是也会有同样的效果呢?答案是肯定的。

美国纽约大学的研究团队在扫描受访人群的大脑后发现，先给他们看一组图像，然后让他们进入胡思乱想的休息阶段，此时，大脑皮质中涉及回忆和思考的部分会变得更加活跃。并且，此刻大脑表现越是活跃的人，之后参加关于前述图像记忆的测试时表现也越好。

信息泛滥的时代，人们每天都觉得时间不够用，因此拼命地学习，却还是抱怨脑容量不够。殊不知当你学了一列单词或试着记忆历史日期之后，适时地休息一下，反而有助于记忆。休息可以是多种多样的，打个盹是休息，打乒乓也是，重要的是这么做可以让脑神经活跃起来。

7 教别人一次，比刷题有用多了

如果你还在纠结于学习为什么那么困难之类的问题的话，不如转换角色，从老师的角度出发回顾学习内容，也许你会觉得学习并不是很难嘛。

美国康奈尔大学的研究人员让学生在10分钟内学习一篇1500字的文章。结果，事先被告知要将获得的信息转授给别人的学生比仅仅被告知要接受测试的学生能够记得更多的知识点，并且能够更加有序地进行组织与概括。

进一步的研究发现，学习者模拟情景，假设要把所学的知识教授给他人，也能够取得良好的学习效果。因为，在模拟教课的过程中，学习者会尝试用自己的语言来表达知识，梳理逻辑，整合思维，主动地在记忆中检索信息，或者发现不足，裨补阙漏。康奈尔的研究人员表示，许多老师反复地让学生接受测试，但是并不能有效地提高学生的成绩，其实他们不知道角色转换居然是让学生获得好成绩的捷径。

8 学习和复习之间的间隔越短越好吗?

如果你刚学了一组国际象棋的开局，什么时候复习重温，可以最大限度地记住呢?康奈尔大学的科学家告诉你，时间的间隔越长越好。究竟有多长?总之是相当的长!虽然，长时间的间隔会让记忆变得困难，有的时候简直让人抓狂，但这却是帮助记忆的良方。重要的是掌握好间隔的长度。

科学家的研究表明，最佳的复习间隔时间应该是同最初学习与最终表现之间的时间间隔成比例的。比如，如果你希望记忆在一周之后达到巅峰，那么最佳的复习间隔是两到三天;如果你希望获得长时间的记忆，如十年，那么间隔时间最好设定为这段长长的时间的十分之一，即1年。

科学家尚未搞清大脑具体的运作机理，但是可以肯定的是，学习、复习和最终表现之间相隔的时间越长，大脑得到的指令就会是要把信息保留的时间尽量地延长。基于此，研究团队正在开发一款实用工具，基于具体学习的难度和测试者个人的情况计算出最佳的复习间隔时间，此项技术的应用将与时下倡导的“个性化教育”不谋而合。

9 意志力是可以像肌肉一样锻炼出来的

学习可能会带来失败和挫折，这就需要一个良好的心态去应对，自我原谅是个不错的选择。但是过度的自我原谅则是纵容，对于一些人，比如拖延症患者来说，是不可取的。无论在什么时代，学习都需要自制和毅力。是的，到了该行动的时候了。不要患得患失，大胆地把意志力进行到底!

来自美国佛罗里达州立大学的研究表明，意志力就好比是肌肉的张力，你越运用它，它就越坚韧;而你在一个地方认真地践行它，它也会在其他地方显示功力。你不妨就从身边的小事做起，如果你可以坚持打扫房间和挺直腰板，那么你也可以专注地学习，不被外界打扰。

做作业的科学方法

1、提高对做作业的认识

做作业是学生巩固知识、消化知识、理解知识和掌握及记忆知识的重要手段和途径，是培养和锻炼学生思考能力、分析能力、判断能力和计算能力及解决问题能力的重要方法。不能正确的对待做作业，就达不到预期的学习效果。

2、先复习后做作业

复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。

3、认真审题

做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等;其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，—定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。

4、细心的做题

做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。做题的关键是要保证“规范”、“准确”。要做到这两点就要求学生认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每—步，得出正确的结果。只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表达严密，准确无误，考试时才能按照这种良好的习惯进行。

5、要认真检查作业

做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此，作业做完了之后，—定要认真检查之后再交上去，这样就避免了作业中的差错和漏忘。作业检查—般分四部进行：—是检查题目是否抄对;二是审题是否正确;三是运算是否正确?四是方法、思路与步骤是否正确。平时做完题要认真检查，养成习惯，考试时方能如此。

6、做完作业后要耐心思考

作业完成之后，—定要耐心的再思考—遍，想一想做这一道作业题用了哪些概念、原理、公式，这道题和例题有什么关系，和哪些题有联系，有什么特点、规律可寻，稍加变化还能变成什么样的题，是否还有其它的解题方法等等。这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握，触类旁通和举一反三的目的。

7、认真分析批改后的作业

老师把作业批改发回来后，—定要尽快翻阅，认真分析、耐心反思。对做对的题目，想—想是采用什么样的思维和方法做对的，以后遇到类似的题能不能触类旁通;对做错的题，要找出做错的原因。是由于慌张、马虎、粗心大意而搞错，还是基础知识没有掌握，弄错了概念、定律、公式，或者是思路不对?属于第一种原因，就要警告自己以后做题时多加小心;属于第二种原因时，就要在预习、听课和复习上下功夫牢固掌握所学知识后再去做作业;属于最后一种原因者，就要认真钻研和分析例题，明确解题方法。只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后再有类似的错误发生。

8、改掉作业拖沓的习惯

有的学生是因贪玩而拖沓作业;有的学生是对学习无兴趣而拖沓作业;有的学生是因为能力限制完成作业有困难而拖沓作业。无论是属于哪些情况，都不能养成拖沓作业的习惯。当天的学习当天完成，明天还有明天的学习任务，困难只会越积越多。克服作业拖沓的最有效的方法，就是天天督促要求自己当天办完当天的事。

篇8：孩子养蚕的方法：激发儿童科学思维

养蚕是一项既能激发儿童创造、喜欢、触及生命、科学思维，有利于儿童的动手能力，也是家庭亲情活动的好内容。让小朋友参与到养蚕过程中，蚕儿虽小，但正在哺育过程中需要学习的科学知识却相当丰富，哺育的一个多月里，小朋友可以了解到一个小生命的外形改变、生命转变、生老病死的自然规律。帮助小朋友开动脑筋，大胆实验，能有很好的教育效果。同时，养蚕的过程还可以使儿童剧烈地感遭到“哺育”对付一个生命成长的意义，可以由物及人孕育发生爱与奉献的联想，达到引人向善的手法。因此，感悟生命的奇异巨大，享用成功的开心与快乐，还可以正在体验养蚕的离合悲欢中发觉人生真理.学会关爱，学会合作，学会认真，学会生活。

1)拿到蚕籽之后，如果不想让它现在孵化出来，可以一直放在冰箱里;2)如果想开始养蚕，就可以做孵化的准备工作，要查看一下最近一两周当地的天气情况，天气暖和(20-25度左右)才可以。3)刚开始的催青(孵化)过程，需要谨慎细致一些，温度、湿度、空气流通，都要适当。4)自己制作一个干净的小盒子(鞋盒子也可以)，戳几个小孔，能透气，把蚕籽放进去，适当的温度。5)小蚕孵化出来之前，需要把食物准备好(桑叶、莴苣叶、蚕饲料，都可以)。

养蚕方法：

蚕卵/蚕籽：在20-25℃温度中，10-12天孵化。如果蚕卵长时间处于温度低于20度的环境，它进入冬眠状态。如果多次冬眠就可能苏醒不来了。最简单加热方法：放进贴身口袋，用体温加热。蚕卵孵化期间需透气避光保存，不可塑料带密封。

科普说明：蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。一只雌蛾可产400~500粒蚕卵，1700~粒蚕卵，重约1克。蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。

详细步骤说明：

1、养蚕前的清洁消毒室内卫生，清扫，堵洞。小蚕饲养更要注意彻底消毒防病，采叶、喂叶前必须冼手。严格掌握标准温度、湿度、用桑叶标准和喂叶时间。

2、蚕卵孵化专业术语叫做“催青”，就是指蚕种保护在适宜的温湿度等条件下使蚕种胚子发育孵化出小蚕的技术过程。具体做法是：在消毒好的蚕室内，将蚕种平铺于蚕匾中，卵面向上。第1-4天要求室温24度，干湿差2-2.5度;第5-10天要求室温27度，干湿差1.5-2度。当蚕胚子发育到后期，发现有少数蚕卵呈现有青色小点时，立即把蚕种用黑布遮暗，约经过40小时即第三天黎明前4-5时，除去黑布，把蚕种用白纸包好，卵面向上，开灯感光，让蚁蚕咬破卵壳孵化出来。小蚕孵化出来30-40分钟左右，就可以开始喂食了。

3、收蚁专业术语“收蚁”，就是把已孵化的蚁蚕收集移至蚕座纸上进行饲养。一般城市里家庭养蚕，没有这个步骤，蚕宝宝也照样能够吐丝结茧子。

3、喂养需要找一个消毒过塑料或木质的平板盒子，像家里平时的菜盘一样的形状和深浅就可以。食物：1)有条件的朋友们，可以采集桑叶。桑叶要新鲜的，也可以每次采集一塑料袋，分次每天用几张，其余的洒点水装在冰箱里保鲜。采来的叶子会有一定的灰尘，可以洗净后晾干，一定要晾干，不然小蚕或大蚕吃了会拉肚子的。2)没有条件的朋友们，可以购买蚕饲料。像火腿肠一样的蚕饲料，价格也不是很贵，用饲料喂蚕起来比较省事省力。

4、注意事项：蚕对香味特别敏感，不能用香水、蚊香、空气净化剂、香味化妆品等。绝对禁止用任何类型的杀虫剂!

5、蚕的生长过程1)蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体慢慢变成白色，一段时间后它便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间，如睡眠般的不吃也不动，术语叫做“眠”。经过一次脱皮后，就是二龄幼虫，幼虫脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫大概6-8天，五龄之后才开始吐丝结茧。2)五龄幼虫的蚕宝宝需二天二夜的时间，能结成一个茧，做茧的丝可以有1.5公里长。五龄幼虫在茧子中进行最后一次(第五次)脱皮，成为蛹。3)再过大约7-10天后，蛹化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后，雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后雌蛾约在4-5个小时内，产下约500个卵，然后慢慢死去。

篇9：小学生养蚕的方法

养蚕对孩子具有很大的教育意义，因为蚕宝宝十分可爱，小小的、白白的，会让小朋友们懂得怜惜，勾起他们的兴趣，正符合他们的年龄特点，不是吗?让其能体验到“春蚕到死丝方尽”的整个过程。在培育春蚕的过程中，让孩子了解到生命的可贵。

小学生养蚕的方法

现在小学的课本，有许多内容都是与养蚕有关的。除了科学课提到的之外，像语文课本中的《蚕姑娘》、《我们来养蚕》、《给蚕宝宝记日记》等，都涉及到了养蚕。这就是要孩子从小开始，在体验中感悟科学探究的真正乐趣，培养、发展他们的创新思维和实践能力。

例如，《我们来养蚕》这篇课文,是湘版科学教材三年级下学期的内容。这篇课文主要以蚕的生长、发育、繁殖、死亡的生命历程为主线构建的。重点让学生亲历饲养的全过程，了解怎样照顾蚕的一生的饮食起居并记录蚕一生的变化，总结归纳昆虫的特征。城市里的孩子，除了电视和书本上，从来没有亲自养过蚕，有的甚至没有见过活生生的蚕。那这篇课文，究竟是简单地将蚕的生命历程告诉孩子，还是让孩子自己去体验、去发现、去验证关于蚕的知识呢?现在，新课程标准提出：“科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”体验式学习就是一种有效方式。学生通过亲身经历，凭借自己的情感、直觉、灵性等直观感受，去再认识、再发现、再创造的这个过程，就是体验式学习的过程。这不仅是理解知识的需要，更是激发学生学习激情、促进学生成长的需要。

当然，除了老师的讲解之外，更重要的是，需要家长的积极配合。毕竟，学校是一个公共场所，不可能因此而影响学生其他知识的学习。其实，养蚕是一个很简单的过程。主要是在养蚕的期间，要认真地观察蚕由卵→幼虫→蛹→成虫的整个过程。作为一位家长，等孩子到了10岁左右，就可以利用暑假(或闲暇时间)，教孩子开始养蚕。并且，在这个时间段，最好让孩子学会记录蚕生长蜕变的整个过程。

首先，在养蚕之前，要做好以下的准备工作：

① 蚕室要求地面平整、洁净，前后有对流窗，最好开地脚窗。门窗要装好纱网防苍蝇，地脚窗装好铁丝网防老鼠。

② 消毒是防治蚕病发生、保证养蚕高产优质的前提，一定要认真抓好。第一批消毒应在养蚕前的1周内完成。先把蚕室、桑叶室及周边环境彻底清扫干净，蚕具可放在阳光下暴晒，然后对蚕室、蚕具进行消毒。

其次，要明确养蚕的具体步骤，才能保证把蚕养好。具体步骤为以下几个方面：

1、把蚕卵放在盒子里，等待孵化，最适宜温度是25℃-28℃，如果气温较低，可以盖上盖子。

2、刚孵化的小蚕要特别小心照顾，用比较嫩的桑叶喂养。

3、蚕睡眠时不吃不动，表面是睡眠，实际是脱掉旧皮，换上新皮以继续生长。蚕宝宝在整个饲养过程中要蜕皮4次，每次蜕皮的时候它不吃不动，这时，尽量不要干扰它，也不要以为它生病了就把它丢掉。蚕每次眠期大概持续一天时间。

4、一般25天左右开始结茧。等蚕宝宝背脊亮晶晶，发黄发透，就表示它要吐丝结茧了，这时要提供个交叉的空间好让蚕宝宝结茧。需要两天时间才能结成一个完整的茧，并在茧中完成最后一次蜕皮，成为蛹。

5、雌雄蚕蛾破茧后不久进行交尾，交尾后雌蛾花4-5个小时可产下400个卵，然后慢慢死去。

养蚕注意的基本事项

①桑叶要保持新鲜，每次喂养适量，剩下的放在冰箱里保鲜。桑叶要干净，否则蚕宝宝吃了会生病;如果桑叶变黑发霉，不要喂给蚕宝宝。给蚕喂桑叶时尽量洗干净手，以防病菌感染蚕宝宝。

②换桑叶的动作要轻，可用羽毛或很软的毛笔来移动它，并且要勤快清理盒子。

③如果饲养过程，蚕宝宝生病死掉了，要尽快清除出盒子，同时把盒子开水烫下消毒，防止传染。

其中，特别是夏秋养蚕时要注意：

⑴夏、秋养蚕气温较高，要打开门、窗，加强室内通风换气。桑叶喷洒清水，室内用电风扇吹微风，也有利于室内降温。

⑵防农药中毒。养蚕季节不要在蚕室以及桑田附近的农田喷洒杀虫双等有机农药，其气味作用会导致蚕儿中毒。

⑶蚕室内禁用蚊香或灭蚊、灭虫剂。在邻近蚕室的住房内使用，也要关闭蚕室门窗，以防蚕儿中毒。

⑷发现病蚕要及时清理，投入盛有漂白粉溶液或石灰浆的消毒盆内，禁用病蚕饲喂畜禽，以防止病原传播扩散，污染环境。

⑸夏秋高温，病原繁殖快，要注意按需采叶、及时运叶，合理贮叶。贮桑池每个龄期要消毒一次，不要喂过夜桑叶。

当然，在养蚕的过程里，肯定还有许多其他需要注意的地方。家长可以收集一些有关养蚕的资料，以确保整个养蚕过程的顺利进行。

养蚕对于孩子来说，这整个过程是非常受益的!蚕是孩子们容易亲近的小动物，也是孩子们容易饲养的小动物，更是能使孩子们着迷的奇妙的小动物。这么可爱的无私奉献的小动物肯定是科学课少不了的好伙伴了，学生能在养蚕活动中观察到一个完整的生命周期，获得知识、情感、态度、方法等各方面的受益。

养蚕对孩子的重要意义

第一，养蚕能增强孩子的观察能力，培养他们的耐心与细心。因为养蚕，需要一个持久的过程。通过养育蚕宝宝，让孩子体会饲养的乐趣，体味生命的存在，懂得珍爱生命。

第二，培养孩子对做任何事情认真的态度，善始善终的好习惯。学生在写观察日记时，不仅记录了蚕的各种变化，如食量、颜色、斑点、蜕皮日期等，有的还进行拍照、录像，明确对观察的事物进行多角度、全方位的记录。这种对事情认真的态度会使他终生受益。

第三，孩子主动参与学习探究的全过程，在体验中学会去思考，在思考中学会去创造，不仅培养了孩子的实践能力，还发展了其创新思维能力。

第四，重新审视了生命，认识生命的价值。蚕的一生极为短暂，在这短暂的一生中，它的要求极为简单—桑叶足矣。然而，当它付出的时候，毫无怨言、倾其所有，彰显了“春蚕到死丝方尽” 一段精彩的生命历程。让孩子从中明白生命的可贵，体验生命应有的价值。

另外，养蚕还能构建良性的亲子关系。积极的良性亲子关系具有强大的正面力量，是孩子健康快乐成长的动力源泉。作为父母，除了做好衣食父母、给孩子创设安全环境外，同时还要了解自己的孩子、尊重孩子、关注孩子的各种需求、促进孩子潜能发展，使孩子健康快乐地成长。养蚕，充分尊重了孩子的需要，这正是一种良性的亲子关系的建立。

总之，养蚕的意义不在于活动本身，也不在于养了多少，成活了多少，结茧了多少，而在于这个活动背后的意义。要知道孩子们亲自和蚕宝宝们一起相处至少有一个月，他们不仅增加了对昆虫的了解，愿意亲近动物、亲近自然，而且，身上的责任油然而生，内心的情感变得更加丰富细腻。

养蚕之乐，不在于蚕，其质在于“养”，其乐则在于收获与希望。我想，有了这段“养蚕”亲身经历，孩子一定会对生命、对生活有了与先前不一样的看法。在这个过程中，他们不仅能感受到科学探究的乐趣，还能感受到自己的价值，从而对任何事情充满着信心和期待，最终能够感受到那份属于自己成功的喜悦与快乐。

总而言之，养蚕对于孩子来说有特别的意义，我们应该大力提倡这一实践活动，并在实践中具体落实。

篇10：养蚕的方法介绍

蚕蛹的食用价值

蚕蛹，为蚕蛾科昆虫家蚕的蚕茧缁丝后留下的蛹体。中医学认为，本品性味甘、温、咸、辛，归脾、胃、肾经。有温阳补肾、祛风除湿、健脾消积之功，适用于肾阳亏虚，阳痿遗精，风湿痹痛，小儿疳积等。《本草纲目》言其“治小儿疳瘦，长肌，退热，除蛔虫”。《医林纂要》言其“和脾胃，祛风湿，长阳气”。

药理研究表明，蚕蛹含脂肪28%~30%，蛋白质56%~63%，还含有钙、磷、铁等矿物质，丰富的维生素及激素等成分。所含的蛋白质易被水解，且与人体蛋白质相似，人体吸收率在90%左右。

因此，食蚕蛹既可补充脂肪、蛋白质和多种维生素，又可增加脑细胞活力，提高思维能力。蚕蛹含有丰富的甲壳素，其提取物名壳聚糖。研究表明，甲壳素、壳聚糖具有提高机体免疫力、强化肝脏等功能。在美国、日本等地，已将其作为新型食品添加剂。

蚕蛹中含有大量的精氨酸，其含量超过鸡、鱼、肉、蛋。精氨酸能消除疲劳、提高性功能，是制造男性精子蛋白的重要原料，且对慢性肝炎、心脑血管疾患、白细胞减少及营养不良等症，都有明显的疗效。我国和瑞典科学家合作，从柞蚕蛹中提取出一种广谱免疫物质。该物质对癌症、动脉硬化、肝炎、肾炎等均有疗效。蚕蛹对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和绿脓杆菌有抑制作用，具有较好的消炎和抗感染作用。它所含的不饱和脂肪酸具有消减人体多余胆固醇的作用。据证实，蚕蛹对机体糖、脂肪代谢均有一定的调节作用。

蚕蛹的功效和作用

功效作用方面，蚕蛹是体弱、病后、老人及产妇产后的高级营养补品。蚕蛹能产生具有药理学活性物质，可有效提高人体内白细胞水平，从而提高免疫力、延缓衰老。蚕蛹油可以降血脂、降胆固醇，对治疗高胆固醇血症和改善肝功能有显著作用。

蚕蛹炒食治劳瘦及小儿疳瘦，蚕蛹油对高血压、脂肪肝、高脂血症等有一定效果。白僵蚕治小儿惊痫夜啼，痉风撮口。晚蚕砂浸酒缓诸风，去顽痹。蚕茧治消渴，止血及治齿衄。

选方 ①治小儿疳积：蚕蛹炒熟，调蜜吃。(《泉州本草》)②治劳瘵骨瘦如柴：蚕蛹不拘多少，炒熟吃。(《泉州本草》)③治消渴热，或心神烦乱：蚕蛹一两。以无灰酒一中盏，水一大盏，同煮取一中盏，澄清，去蚕蛹服之。(《圣惠方》)④治蛔虫：蚕蛹二合。烂研，生布绞取汁，空心顿饮之。或蚕蛹暴干，捣罗为末，和粥饮服之。(《圣济总录》蚕蛹汁方)

[肺结核，消瘦，慢性胃炎，胃下垂]

蚕蛹焙燥研粉，每服1.5~3克，一日2次(此粉须干燥保存，最好装入胶囊)。

[风湿筋骨痛，神经痛，肢体麻木感]

晚蚕砂90克炒燥，盛入布袋，浸泡于500克黄酒中，7~10天后，适量饮酒，一日2次。

[消渴尿频，糖尿病]

带蛹蚕茧10个，水煎服(清朝名医王孟英治消渴，常用漅丝汤，同此理)。

[血友病，牙龋出血，紫斑，鼻衄]

蚕茧烧存性，研细，每服3克，一日2次。本品亦作外伤出血的止血剂。

[荨麻疹、皮肤瘙痒症]

白僵蚕6克，荆芥穗6克，蝉蜕3克，水煎服。

[风疹块]

僵蚕、蝉衣、大黄、姜黄等分为末，每服6克，以蜜调黄酒送下 (清杨栗山验方，名“升降散”)。

[小儿惊风抽搐，破伤风痉挛]

僵蚕、全蝎、娱蛤、蝉衣、胆南星等分，共研细末，以糖汤送下，每服1.5~3克，一日2~3次。

[中风]

白僵蚕、红花、荆芥穗、棕搁叶各3克，水煎服。

[癫痫]

白僵蚕、紫苏子、牛旁子各9克，辰砂3分，生姜2片，水煎服。

[风湿腰痛]

晚蚕砂30克(布包)，鲜松针30克，切细，加黄酒和水各一碗，煎至减半去渣，一日2次温服。

养蚕的故事

话说在很早很早以前,四川西陵有一位美丽的姑娘,每天外出采集野果来奉养体弱多病的二老.她不怕苦和累,近处的野果采集完了,便跋山涉水到远处去采集,每天很晚才回家.不久,远处的野果也采完了,拿啥来奉养二老呢?姑娘靠在一棵桑树下伤心地哭起来,哭声是那样的哀婉、凄凉,使远近的飞禽走兽都被感动.这哭声也震动了天庭,玉皇大帝拨开云雾向下一看,见一个十四五岁的孝女哭得好伤心,便发了善心,把罪仙“马头娘”打下凡间,变成吃桑叶吐丝的天虫.马头娘看见姑娘悲伤的样子,便将桑果落在她的嘴边,姑娘舔舔嘴边又酸又甜.便吃了一点,觉得没什么异样,就采了许多带回家给二老吃,老人吃后精神一天比一天好.

后来姑娘每天来采集桑葚时,发现树上的天虫不断地吐着丝,做茧子,在阳光下产生的七彩反射非常美丽.出于好奇,姑娘采一粒用手把丝拉出来,这丝又滑软又有韧性.她想用这样的丝线做成衣服给爹娘穿一定很柔软,于是就开始用它织布,并用织成的布做成衣服,穿着它热天凉爽、冬天温暖,真是舒服极了.她为这种天虫取名为“蚕”,捉回家养育.

姑娘发明养蚕缫丝织绸的消息很快传遍西陵部落,西陵王非常高兴,收姑娘为女儿,赐名“嫘祖”.由于她的美名传遍天下,部落的首领纷纷来求婚,后来英俊非凡的中原部落首领黄帝轩辕来到西陵,两人一见倾心,很快嫘祖被选作黄帝的元妃.嫘祖辅助黄帝战胜了南方的蚩尤和西方的炎帝,协调好各部落的关系,完成了统一中华的大业.同时奏请黄帝诏令天下,把栽桑养蚕织锦的技术推广到全国.嫘祖死后黄帝把她葬于落村山,后世尊称其为“天蚕娘娘”.至今,在陕西祭奠黄帝陵的盛大典礼中,还有祭祀嫘祖的纪念活动.