写雨景的周记400字左右（共13篇）由网友“JFSXL”投稿提供，这里给大家推荐分享一些写雨景的周记400字左右，供大家参考。
篇1： 写雨景的周记400字左右
今天中午，忽然下起了雨，沙，沙，沙。
我探出头，向外望去，整个世界笼罩在雨中，远处的大楼看不清了，像被一张白纸裹起来一样。
雨越下越大，玻璃像被泡在水里一样，小雨点落在地面上，像在敲小鼓；小雨点落在水面上，逗得池水笑开了花；小雨点落在栏杆上；被打湿的栏杆生气的吵了起来。一阵风吹来，小雨点连成了一条线，斜斜的，像是喝醉了酒，又像在跳舞，小雨点聚集在一起，变成了小溪，冲干净了天空，冲干净了大地。
渐渐的，雨停了，天亮了起来，打开窗户，清新的空气迎面扑来，雨后的树木苍翠欲滴，路上的小朋友也多了起来，他们纷纷穿上凉鞋出来踩水，池塘里的水满了，鱼儿快了地游来游去。荷叶上滚动着一颗颗晶莹的水珠，小鸟在空中飞来飞去，唱着快乐的歌，好像在说：“下雨真好，下雨真好！”
篇2： 写雨景的周记400字左右
好雨知时节，当春乃发生。滴嗒滴嗒，细雨无声入夜。小树拼命地吸着雨水，仿佛在说：“下吧，下吧。我要长大！”小草使劲儿往上长，也好象在说：“小雨小雨快快下吧，我要发芽！”花儿吸了雨水，显得更艳，花瓣更红，叶子格外翠。滴嗒滴嗒，雨点打在房顶上，噼啪噼啪，宛如一个个小姑娘穿着高跟鞋在跳舞。风儿“呼呼”地吹着，仿佛在为它伴奏。雨点落在池塘里，溅起一朵朵雨莲花，像一把把透明的伞，随即又消失了。雨点落在树枝上，像是给它戴上了美丽的珠宝……滴嗒滴嗒，春雨轻快而活泼，为春天增添了更多的欢乐！
篇3： 美丽的雨景周记
美丽的雨景周记
雨，在静静地下着，她们像任性的孩子，随心所欲地落下来，在树叶上跳舞，在花朵的小酒杯里唱歌。本文向您介绍有关《描写雨的作文：美丽的雨景》的内容正好，语文老师给我们留了作业，让我们写一篇雨中的小作文，我就认真地观察起来。
雨点，是上帝老爷爷心爱的娃娃，随意地让她们在天空飞来飞去，然后翻着自己喜欢的跟头，落到大地的舞台上。雨娃娃情绪也很难控制，一会儿是丝丝的小雨，像个懂事的小姑娘，那样文静，那样心细，可是不一会儿，就变成了一个控制不住自己的醉汉，脚步变得暴躁了，脚印儿变得狂躁了，在墙壁上，在窗子上，生硬的啪啪地砸出吓人的声音。时间不长，她们似乎又都藏到了大山的皱纹里，在云彩搭成的舞台上，空气是那样的湿润，呼吸一口，整个胸口都是芳香的，让你的肺管儿变得无比的`舒服。
在你不注意的时候，天空里挂出了弯弯的彩虹，好漂亮、好迷人，几乎是无数的彩色小雨点书写了一段柔美的童话。
在彩虹桥上，我和我最心爱的朋友，一起走进了上帝老人的身边，去给他讲述一段中国最古老的神话。
我相信，导演了雨前、雨中、雨后剧情的上帝老人，听了我们的神话，他一定会很开心的，你说呢？
篇4：周记400字左右
周记400字左右
今天，我就网了一回龙虾。
雨过天晴。一些厂家大量排放污水，使许多鱼虾浮上水面。我就拿着网在妈妈的监督下网起鱼来。过了好久，我连一条小鱼也没网到。我看见河岸边聚着许多龙虾，想：鱼网不到，网几只龙虾也不错嘛!于是我在河岸边网起了龙虾。大龙虾就是比小龙虾来的聪明，就像一句俗话所说：姜还是老的辣;醋还是陈的香。过了好久，我网了不少小龙虾，但大龙虾一只也没网到。
我看了看桶内的小龙虾想：总得网几只大龙虾吧!于是我在河岸边找起了大龙虾，对聚在岸边的小龙虾置之不理。经过我苦苦地寻找，终于找到了两只大龙虾。我两只手握紧了网，小心翼翼地靠近着，靠近着。眼看快可以网住了，谁知大龙虾见了网像老鼠见了猫，弹了一下身子，躲进了水里。
我不甘心，继续在河岸边寻找起了“猎物”。功夫不负有心人――又找到了一只大龙虾。我两手紧紧拽住网，迅速地网下去，给它来了一个冷不防。终于被我给网住了，可谁知龙虾趁网还没有提起，它把身子弹动了几下，就从网里逃了出来。
我不肯罢休，就坐在那边等大龙虾。虽说是雨后，但太阳还是把我晒得满头大汗。十几分钟后，大龙虾按耐不住了，就浮到岸边，晒起“日光员来。我真想立马去网住它，可网不住就又要等了，还不如现在再等一下，等它放松了警惕再网呢!那只大龙虾好象特别聪明，它不时地要看一看四周的情况。又大约过了三分钟，龙虾总算放松了警惕。我迅速地网住了大龙虾。
网住了第一只大龙虾，我顿时有了信心。过了十几分钟，我又网住了几只大龙虾。
我通过网龙虾，知道了无论做什么事，都要有耐心，不然是很难做成功的。
美国著名女作家海伦?凯勒曾说过一句话：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，把别人耳朵所听见的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”她是一个聋、哑、盲集于一身的一个人，可她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，在悲惨的人生中寻找她的星星，寻找属于她的位置，她在痛苦中寻找欢乐。
苦中作乐，是对人生的一种态度，不要因为痛苦而放弃了快乐的能力。
春天总是在寒冷的冬天之后降临，春天总是从阴冷的一丝微风开始，开在一片废墟上的`花才是最美的花。
穿透寒冷的冬，迎接温暖的春，乐观向上，在悲苦中寻求欢乐是多么的重要。
快乐是一种感觉，幸福也是一种感觉。
除了自己，这世上没有任何人任何事可以给我们带来平静与欢乐。
快乐在于自我感觉，即使失败了，痛苦了也能找到理由快乐。
当玫瑰刺破了你的手，你是看见花下的刺，还是看见刺上的花。
篇5：寒假周记400字左右写事
在寒假里开心的事一箩筐，就像天上的星星，怎么也数不尽！但让我最开心的还是——除夕那天。
吃过年夜饭后，我要做的事是玩鞭炮。于是，我便急匆匆的走向楼顶，走在半路上，我就听到了炮响。是谁在那里玩鞭炮啊？哦，原来是“大小孩”哥哥和“小玩童”弟弟在放鞭炮啊！太气人了，放鞭炮也不叫上我。我就用尽了平生最快的速度，赶到楼顶。在楼顶外，我看见他们那开心的样子，我心里就来气。正想向前找他们“评理”，就看见脚底下有一盒火柴炮……
这时，一个‘坏’念头漂浮在我的脑海。说坏不它坏，说坏它不坏：就是我点燃一个火柴炮，扔去他们那，吓吓他们。我说干就干，点燃一个火柴炮扔到他们那。过了许久，我还没听见炮响，就很纳闷了。就走进楼顶外面一看，震耳欲聋的声音不断响起，炮纸弹到我的手上，我吓的急忙跑回楼顶。原来我中了他们的陷阱，他们事先把我扔进去的火柴炮弄熄灭，然后，用我在等的时间，‘埋’下陷阱。真是偷鸡不成蚀把米啊！
虽然这次，我们三个都受家法伺候，但那滑稽的样子，都笑了起来。新的一年，也在这鞭炮声中响起，来到我们身旁。
这，就是我在寒假里最开心的事！
篇6：五年级400个字周记
在许许多多的事情中，我最不能忘记的是发生在公交车上的一件事，它教会了我许多。
在烈日炎炎下，我们像一个个小精灵排队走出了校门我排队走向了八路车站，随之一个小伙子也上了车，我看到了两个座位，马上向前跑去。
我和他抢到了座位，汽车随之开动了公交车走到了下一站牌，车上的人越来越多，随之越来越挤，我们越来越挤，我打开了窗子，窗外一股凉爽的分享我吹来，我惬意极了，这时一位老爷爷上了车，他颤颤巍巍地掏钱买票。
终于，付了钱，她向里走来，站到了我和小伙子的座位旁边，我的心跳加速，仿佛有一只小鹿往外跳。
这时那个小伙子，主动起来：“老爷爷，您请坐。”老爷爷说：“小伙子，我一会儿下车。”小伙子说：“您坐。”两人互相谦让起来，最后，老爷爷坐了下来，小伙子在一旁静静滴笑着，老爷爷乐呵呵的看着小伙子，好像在说：“小伙子，谢谢你。”
从这件事我体会到了，年青人助人为乐的品质是值得我们学习的。
篇7：五年级400个字周记
勇敢是什么？勇敢也许是犯了错误敢于承认并改正，勇敢也许是敢于接近自己一直害怕的动物，勇敢也许是敢于制止他人的不良行为，勇敢也许是和别人吵架后，你主动讲和。我来说说我克服胆小的一件事吧。
新学期开始了，我们分班了。一开始我总是那么不自在，最后的朋友没有在同一个班级，原本熟悉的老师离开了我，心里还真不是滋味。记得开学的第一天的第一节课是数学老师的，上课铃响了，同学们纷纷走进教室，老师迈着矫健的步伐走上了讲台，第一天开始老师就开始讲新课了。接着，老师提出了一个问题要同学来回答，同学们纷纷举手发言。以前我也挺积极举手发言的，可是现在我不敢，我怕答错了，老师会骂我，同学们都会笑我。我把手缩进桌底下，眼睛偷偷的看了老师一下，老师竟然在看我，他的眼睛里充满了期许，好像在鼓励我。我犹豫了一下，我知道自己缺乏勇气，我知道这是胆小的表现。我要挑战这种胆怯。终于，我鼓足了勇气，高高的举起了我的右手。果然，老师叫我发言了。我按照自己内心的想法，完整，流畅的回答了问题。老师说：“回答的真好，同学们给她一个热烈的掌声吧。”我心里暖暖的，美滋滋的，像吃了一颗糖一样。我不再害怕课上回答问题了。
在生活中，我们要学会勇敢。只有敢于去做，才有实现的可能，才有幸福的感觉。
篇8：五年级400个字周记
现在，在大街上的我只要看见狗，就跑得远远的。因为小时候我被狗追的那段经历回忆起来还有点心有余悸呢！
记得我五岁时，在贵阳竹城广场玩耍的时候，我看见一条金毛狗威风凛凛地坐在广场中央。这时我第一次看到狗，好奇心驱使着我，我大步流星地走向那只金毛狗，走到它面前了，用手使劲打了它一记。它用他那黑漆漆的双眼不怀好意地盯着我。它张开大嘴，尖利的獠牙在月光下发出“耀眼”的光芒。突然，它用它那强壮的后腿一蹬，向我扑了过来。我见机不妙，飞快地在广场上“飞奔”起来，那速度，好比风火轮。金毛狗穷追不舍，口水从这边一直飙到那边。突然，我看见前面有一棵大树，我在大树下停了下来，那只金毛狗冲了过来。我一躲，“嘭”的一声，那只金毛狗头上满是金星，昏昏沉沉地向我走来，一会碰到这儿，一会碰到那儿。我看见了，一直笑个不停。就在这时，金毛狗醒了过来。又疯狂地追我。“妈呀！救命呀！狗咬人啦！”我一直在路上大声疾呼。还好这时狗的主人来了，把他的狗叫道身边。我蹲了下来，喘着粗气，心里非常害怕。
从此以后，我再也不逗狗啦！
篇9：五年级400个字周记
我上五年级的一个下午，刚好有一节体育课，我们兴奋不已，因为体育课是我们自由的时候。
我们学校有12个乒乓球台，我来到了摆满品乓球台的地下室，那里人流如潮、人上人海。我看着他们打球。看来看去，不知不觉对乒乓球感兴趣了。我回去跟爸妈商量了一下，让他们给我买了一副球拍。恰好我们小区有一台乒乓球桌。我和父亲练习了起来。我大模大样地学者他们发球，球被父亲轻轻松松打了回来。我准备不慌不忙地打过去，结果身子来不及挨近桌子，球就跑到桌子下歇凉去了。我手忙脚乱地发起了球，经过十多分钟的大战，我满头大汗，勉勉强强学会了接球。我默默地骄傲着，心里美滋滋的。完全浸泡在喜悦中，完全走了神。突然，父亲发球过来了，我一挥手来了个猛攻。我这个新手对于父亲来说完全没有任何杀伤力。打了一个小时，我没有打赢父亲10个球，父亲却赢了我100个球。哎！父亲可真是个高手！可我不气馁：“有一天，我一定会超过父亲的。”
我学会了打乒乓球，心里甭提多高兴了。
篇10：五年级400个字周记
我，是一个阳光快乐的男孩；我，是一个调皮捣蛋的男孩；我，是一个学习成绩不错的男孩。
我非常喜欢打篮球，不仅仅只在学校打，有时还和院中的小朋友一起打篮球；我很喜欢打羽毛球，时时叫上我父亲在公园里打羽毛球；我很喜欢游泳，常和姐姐、十一楼的阳阳一起在泳池里比赛，看谁游的快，这样的我是不是阳光灿烂。我非常快乐，时不时就笑一笑，笑一笑，十年“少”嘛！
我，是一个调皮捣蛋的男孩，还记得在三年级，我敲了别班的门就跑；一年级时，上数学课，我蹲在王老师背后追着老师走，引起全班同学哄堂大笑，还记得刚入少先队戴上红领巾没几天，我的红领巾就被樊老师没收了；现在，时不时就找人说话。我试图改掉上课说话这个毛病，可说话似乎成了习惯，不由得就说了起来，我让自己克制，可“克制”两字好说、好写，可真正做到，真难啊！
从一年级开始，我对数学就很感兴趣，直到现在，我的数学成绩在班里也名列前茅。还记得一、二年级数学满分的开心；还记得上学期四个单元满分的喜悦；最近，兵一总校招生考试，我以数学满分的成绩进了兵一，那份轻松，那份骄傲，成为了我的下一个目标——高中考一中的源动力。
这就是我，像《火蓝刀锋》里海军陆战队士兵说的那样：“不要做第二个谁，做好自己才是最棒的！”做好自己，在这仅剩的一个月里，做一个真诚、优秀的我！
篇11：五年级400个字周记
今天，我们家空闲时间足有两年的鱼缸又恢复了生机，因为有三十多条小孔雀鱼移民到了我家，看这些小孔雀鱼时，我忽然觉得我眼前是一只只孔雀的开屏时的缩影，它们都在舞蹈，都在跳跃，让人目不暇接。
这时，母亲回来了，往鱼缸里撒了一些刚买来的鱼食，鱼缸里的小孔雀鱼们便摆动着它们漂亮的尾巴游到水面上，张口它们那小巧的嘴巴，扭动着它们的灵巧的身体，巧妙地将浮在水面上的鱼食一粒一粒地吃到嘴里。鱼儿们吃饱了，也喝足了，便在鱼缸里舞动着它那孔雀开屏似的尾巴游来游去，显得十分自由自在。我便趴在鱼缸旁观赏着它们那优美的孔雀华尔兹。过了不多久，我发现这些鱼里有两条鱼竟然长着红色的眼睛，可是这两条小孔雀也看不出有什么特别的地方，这让我很是纳闷儿。除此之外，我还发现这群鱼都是“近视眼”，因为我一直在鱼缸旁看着它们，但它们却对我视而不见，可母亲只要一走动，一发出声音，小孔雀们便会害怕地躲在水底一动不动。
这些小孔雀鱼为我家带来了一抹生机，也钩起了我的好奇心。我真喜欢这些跳着美丽舞蹈的“小孔雀”们。
篇12：五年级400个字周记
抗美援朝的战争中，志愿军为了战胜敌人。奋不顾身地去敌占区侦察敌情，而老王就是侦察员队伍中的一位，他有着多年的侦察经验，还被人们称为“百事通”呢！
有一回，志愿军总部遭到美国鬼子的攻击，四面都有美国兵埋伏。粮车不得开进，美国兵断了志愿军的食物来源，想把志愿军“包饺子”似的一网打尽，可他们哪知道，我们的志愿军战士比钢铁还要硬呢？经过志愿军总部的一番考虑，志愿军总部决定派侦察员老王去敌占区侦察，他们为老王规划好了行动路线，老王立刻准备出发！
老王偷偷地来到了敌占区，神不知鬼不觉地溜过了哨兵的眼皮子底下，来到了美国鬼子第二道防界线。他趁哨兵转身的那一刹那，迅速地蹿走了，行动是那样的迅速敏捷，似野猫一般。这时，老王顺利地来到了敌人的第三道防界线，独身闯完了这一关，他就可以到达敌人的司令部了。老王发现，这里的兵力很多，而且很严。老王用了一个“调虎离山”之计，引开了哨兵，安全地抵达敌人的司令部，老王调查着敌人的下一步行动计划和兵力分布，好各个击破，就在这时，敌人好像发觉到了不对劲儿，结果抓住了老王，将老王关在一所小房子里。
小金花的母亲知道了，带着小金花混入敌区，她故意跟哨兵争吵，引出敌人，小金花乘机救出老王。不幸的是，小金花的母亲拉响手榴弹跟敌人同归于尽了，小金花失去了母亲。大家都伤心地痛哭起来，其中，老王哭的最伤心了。要知道，他上半辈子还没有哭过呢！
篇13：五年级400个字周记
每个人的心里都有自己喜欢或敬佩的人。如果你问我谁是我最敬佩的人，我会毫不犹豫地说：“是老师。”
李老师平时说话很和气，每当上课时，我们所有人都会说：“老师好！”之后，老师会说：“同学们好，请坐。”说着便对我们鞠一个躬。开始讲课啦，我们大声朗读了课文以后，老师说：“大家谁知道文章一些词语的意思，和大家分享一下吧！他那和蔼的语气使我们的小手都举了起来……
李老师的时间百分之三都不用在打扮上。浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴儿。穿衣也很朴素。
老师把大部分时间都用在给我们判作业上。整天几乎没有余下的时间。在学校里，二课后，同学在操场上玩耍打闹，老师却去开会，连休息的时间都没有。
老师每天晚上，或下课的时间，都用在给我们备课，或写教案。再在上课时把知识传授给我们，我们在逐渐聪明，老师却在渐渐变老。
如果有人问我最敬佩的人是谁，我会回答道；“是老师。”
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