把美术课搬到活动中去（合集9篇）由网友“JUE”投稿提供，以下是小编精心整理的把美术课搬到活动中去，供大家阅读参考。
篇1：把美术课搬到活动中去
把美术课搬到活动中去
把美术课搬到活动中去 浙江省绍兴市东浦热诚小学 王飞 美术是一门综合课。既要培养学生绘画能力，又要培养学生动手制作能力。进而使学生受到美的陶冶,具有一定的审美能力。把美术与活动相结合能够充分培养学生的兴趣，发挥学生的想象力和创造力。下面我以浙教版美术第五册《小饰物》为例进行教学。我分两课时教学这课。 一、制作小饰物 1、介绍小饰物的作用，激发学生对美的追求。 ①展示小饰物图片。 在学生观看过程中告诉学生小饰物的品种繁多，有胸花、领结、发夹、耳环等等。制作的材料更是五花八门。使学生对小饰物有了一个大致的了解。也使学生在材料选择上有了更多的考虑。 ②展示装饰有小饰物的人物图片。 让学生评论他们这样装饰好在哪里？学生各抒己见：有的说使人物显得更美丽、更有精神了。有的说令人觉得别出心裁，眼前一亮。也有的说这样装饰得恰到好处。师小结饰物的作用：饰物在日常生活中可以起到点睛的`作用，但要装饰得恰到好处。那你想不想自己来做小饰物呢？你能装饰得恰到好处吗？ 2、动手制作 在制作前告诉学生这次制作是要比赛的。一听到比赛学生做得更认真了。他们利用自己准备的材料发挥想象进行制作。下课后初评出优秀作品。有的学生材料准备不齐或没做好允许课后完成。 3、提出下节课比赛的要求 入围的选手能否留意电视中模特时装表演的步态。展示时把自己制作的饰物放在身上适当的位置。尽量做到大方、得体。此外我还告诉学生如果有更好的小饰物作出来了拿来给我看一下。好的作品还有机会参加比赛。每个学生可以制作多件饰物选择最好的进行比赛。这样一来给没有入围的同学创造了一次机会。对已经入围的同学也是精益求精的考验。 二、展示比赛 第二课时是比赛活动。我把学生带到操场上围了一个圈。并选出几个具有一定鉴赏能力的学 生做评委。请班长主持活动。随着比赛开始录音机里传出优美的音乐。选手们踏着音乐节奏依次出场。 几个评委根据参赛人员的仪表、饰物的质量以及是否装饰得恰到好处三个方面进行评比。学生的饰品真令我眼前一亮。几根鹅毛与一朵红色纸花扎在一起，再串上几颗珠子加上别针就是一枚别致的胸花。用 白色纸板和鹅毛做成一对翅膀扎在衣服上成了一位小天使。还有用纸板和金纸做成的黄冠。用细绳编成的手链。用树叶串成的项链、耳环等等。我也为孩子们的想象力和创造力兴奋着。他们的世界是多么的丰富。一次比赛中所展现的是一朵朵充满活力、充满创造力的火花。 从主持到评委到模特以至观众。每个学生都扮演了一个角色。我认为这不但是一节成功的美术课,更是一节成功的活动课。在活动中充分地展示了美术的魅力。篇2：把美术课搬到活动中去
把美术课搬到活动中去 浙江省绍兴市东浦热诚小学 王飞 美术是一门综合课。既要培养学生绘画能力，又要培养学生动手制作能力。进而使学生受到美的陶冶,具有一定的审美能力。把美术与活动相结合能够充分培养学生的兴趣，发挥学生的想象力和创造力。下面我以浙教版美术第五册《小饰物》为例进行教学。我分两课时教学这课。 一、制作小饰物 1、介绍小饰物的作用，激发学生对美的追求。 ①展示小饰物图片。 在学生观看过程中告诉学生小饰物的品种繁多，有胸花、领结、发夹、耳环等等。制作的材料更是五花八门。使学生对小饰物有了一个大致的了解。也使学生在材料选择上有了更多的考虑。 ②展示装饰有小饰物的人物图片。 让学生评论他们这样装饰好在哪里？学生各抒己见：有的说使人物显得更美丽、更有精神了。有的说令人觉得别出心裁，眼前一亮。也有的说这样装饰得恰到好处。师小结饰物的作用：饰物在日常生活中可以起到点睛的作用，但要装饰得恰到好处。那你想不想自己来做小饰物呢？你能装饰得恰到好处吗？ 2、动手制作 在制作前告诉学生这次制作是要比赛的。一听到比赛学生做得更认真了。他们利用自己准备的材料发挥想象进行制作。下课后初评出优秀作品。有的学生材料准备不齐或没做好允许课后完成。 3、提出下节课比赛的要求 入围的选手能否留意电视中模特时装表演的步态。展示时把自己制作的饰物放在身上适当的位置。尽量做到大方、得体。此外我还告诉学生如果有更好的小饰物作出来了拿来给我看一下。好的`作品还有机会参加比赛。每个学生可以制作多件饰物选择最好的进行比赛。这样一来给没有入围的同学创造了一次机会。对已经入围的同学也是精益求精的考验。 二、展示比赛 第二课时是比赛活动。我把学生带到操场上围了一个圈。并选出几个具有一定鉴赏能力的学 生做评委。请班长主持活动。随着比赛开始录音机里传出优美的音乐。选手们踏着音乐节奏依次出场。 几个评委根据参赛人员的仪表、饰物的质量以及是否装饰得恰到好处三个方面进行评比。学生的饰品真令我眼前一亮。几根鹅毛与一朵红色纸花扎在一起，再串上几颗珠子加上别针就是一枚别致的胸花。用 白色纸板和鹅毛做成一对翅膀扎在衣服上成了一位小天使。还有用纸板和金纸做成的黄冠。用细绳编成的手链。用树叶串成的项链、耳环等等。我也为孩子们的想象力和创造力兴奋着。他们的世界是多么的丰富。一次比赛中所展现的是一朵朵充满活力、充满创造力的火花。 从主持到评委到模特以至观众。每个学生都扮演了一个角色。我认为这不但是一节成功的美术课,更是一节成功的活动课。在活动中充分地展示了美术的魅力。
篇3：企业动态：把招聘活动搬到运动场
继“欧莱雅全球在线商业策略竞赛”和“欧莱雅校园企划大赛”这两项富有创造性的招聘活动取得初步成效之后，全球最大的化妆品公司欧莱雅把招聘活动搬到了足球场和高尔夫球场上，
记者了解到，欧莱雅公司的人力资源部门以招聘为目的，组织了各项体育运动，旨在令将成为欧莱雅人的学生和集团的工作人员在办公室外的地方增进彼此的了解，加强团队协作意识。
品牌对垒 打造协作精神
由欧莱雅公司在巴黎的人力资源部门与来自法国著名的商学院HEC的学生们一起组织的欧莱雅比赛场上，“碧欧泉VS薇姿”对垒赛场，这可不是欧莱雅旗下两个品牌在销售量上的比试，而是一场足球赛，而参赛的8个队都是以欧莱雅公司男性护肤品的品牌来命名的。
在决赛中，由最优秀的学生选手迎战由欧莱雅员工和职业运动员组成的劲旅，而学生队大获全胜。对于欧莱雅破常规，球场上招聘的做法，欧莱雅公司人力资源部希望，借此令炙手可热的HEC毕业生能够在一个非正式的场合中更好地了解欧莱雅公司，从而做到品牌文化的渗透。
在线竞赛 运动场上露端倪
欧莱雅公司认为，跨国公司之间的竞争并非只限于市场，也包括世界顶尖商学院的毕业生。多年来，欧莱雅公司凭借着每年吸引3万学生参与的“全球在线商业策略竞赛”以及“校园企划大赛”这两项活动，在校园招募领域积累起相当的经验，这类商业竞赛令学生们对欧莱雅公司及整个化妆品行业有了更深入的了解，
为了使招聘过程更加人性化，欧莱雅集团选择体育运动这一方式来增加学生对公司的了解，这种做法被证明是卓有成效的。“这是一种与有潜力的应征者交流的新方式，这种方式轻松愉快，能让我们在与商业竞赛或是招聘会完全不同的情况下来了解学生”，公司的战略招聘总监Jean-ClaudeLeGrand这样评说。
所有参加足球赛的同学都对欧莱雅集团有了新的认识，参与问卷调查的同学都表达了对在欧莱雅公司进行实习的兴趣。这样的实习无论对于同学本身还是人力资源部门的同事来说都是很重要的机会，以发掘同学们转为全职工作的潜力。
欧莱雅公司透露，本着同样的招聘宗旨，欧莱雅（美国）战略招聘小组将12位来自国内顶尖MBA项目的同学邀请到波多黎各参加高尔夫比赛。这些同学都与公司的招聘小组及主要的管理人员进行了面试，希望参与夏季实习项目或取得全职工作机会的意愿。
过去，关于毕业生对理想雇主的期望的调查显示，世界各地的毕业生都十分重视与公司员工会面的机会，借此了解企业的文化与价值观。欧莱雅正是考虑到毕业生这样的需求而组织了多种多样的体育活动，并计划在不远的将来进一步完善与发展这种招聘方式。
上传日期：2004-08-20
作者/：张梦影
来源：民营经济报
篇4：把实验室搬到太空分几步_怎么搬
太空有着微重力、强辐射、高真空等许多不同于地面的特殊环境条件，其中最为显著的是微重力环境。在地面上创造的微重力实验环境，每次只能持续几秒，而空间站长期太空飞行所提供的近乎无限时的微重力科研条件，可以得出在地面上得不到的实验结果。
航天员在空间站里飘来飘去，舱内地板设置有脚限位器，方便航天员固定双脚来开展工作。就连休息的时候，航天员也需要一个睡袋把自己固定在一定的范围内。
这些看起来好像完全脱离了重力限制的现象，正体现了空间站内无处不在的微重力环境。
而在微重力下，我们地球上常见的现象都会发生不可思议的变化，比如水滴不会落下、分不开的水和油等等，可以得出在地面上无法取得的实验效果。
中国空间站还将进行哪些重要实验
今天(23日)航天员们所做的只是一些科普级别的简单实验，而我们的中国空间站是一个为全球科学家提供的实验平台。未来还有哪些重要实验将在我们的空间站内开展呢?
这张表格就是联合国/中国围绕中国空间站应用开展空间科学实验的第一批入选项目清单，总共是有17个国家的23个机构入选，入选的项目包括空间天文学、微重力流体物理与燃烧、应用新技术、地球科学等等前沿的科学技术研究。
由中国科学院高能物理所参与的项目“中国空间站上的伽马暴偏振探测仪”，就是入选空间站科学实验的首批项目之一，它主要用于研究引力波爆发时产生的伽马射线暴，可以帮助我们进一步了解宇宙。
我们合作团队的欧洲的那些科学家和我们一起向联合国外太空署提出了申请，经过科学家的评审之后，同意放到我们国家的空间站上面。
目前正在研制的过程当中，预计将于2024年或者2025年发射，安放到我们空间站的暴露平台上面，我们预期将会对于伽马射线暴作出很好理解。
中国空间站将于今年年底完
空间站实验成果将被运用到哪些领域
越来越多的科学实验将在空间站开展，那么这些实验成果又有望被应用到哪些领域呢?
航天员在授课过程中为我们介绍了无容器材料实验柜，这个被称作“太上老君炼丹炉”的实验柜，对新型材料研究有着重要意义。
航天科技集团一院总体部火箭总体设计师 张博戎：通过微重力环境下对材料的研究，后续我们就能制造出来更加轻质或者说同等质量下强度更高的材料，把它应用于运载火箭的生产制造上。
张博戎介绍，有些火箭为了满足航天器目标轨道的需求，需要在太空中关机并滑行一段时间后二次点火，但在滑行期间推进剂在火箭内部的运动形态将和地面完全不同。液桥实验反映出的微重力环境下对流体力学的研究，也同样有助于提升火箭的可靠性和运载能力。
除了航天之外，空间站在流体力学、新材料等领域取得的实验成果，还可以推动汽车、高铁、飞机、船舶等的发展进步。
中国船舶七〇二所首席专家 赵峰：以船舶流体力学应用需求为例，揭示近船体的边界层流体机理，一直是制约船舶阻力大幅降低、减振降噪，改善船舶舒适性的卡脖子难题。在太空的微重力环境下开展研究，将有利于该问题的突破，像这样的应用需求还会有很多。
篇5：反思笔记：把孩子放进大自然中去
反思笔记：把孩子放进大自然中去
吃过午饭，隔三岔五地领着孩子们，手牵着手走出校园散步时，那耳边回荡的是孩子天真、愉快、铜铃般的笑声，那眼前呈现的是孩子嬉笑、活泼、纯真的笑脸，此时此刻，在我心底猛然跃起的感觉是：放进大自然中的孩子是小鸟，会飞起来，是这样的可爱，特别惹人喜爱。叽叽喳喳地围在你身边：“老师，外面真好看！”“老师，那边有红的花，绿的'草。”“老师，那为什么花有红的黄的？草是绿的呢？”“老师，你说花为什么会开花啊？”“老师，为什么那边的小狗走路用四只脚啊？我走路两只脚呢？”“老师，我看到飞机啦，飞的好高啊！”“老师你看，这是种的什么菜啊，好吃吗？”“老师，你说这棵树上的桃花死了就有桃子了吧？”“老师，小池塘有小蝌蚪，你看……！”“河里的鱼要睡觉吗？要吃饭吗？”……大自然中的孩子一下子都变成了小问号，一个个小问号缠着你，一双双寻求答案的眼睛塞满了你的眼睛，突然间你会觉得和孩子在一起特别自在，特别的幸福――孩子们，你们真了不起！没想到外面五彩缤纷的世界会让孩子这样的着迷，他们的探索欲望会如此的强烈。
常问自己为什么大自然中的孩子这么喜欢学习？是因为孩子是属于大自然的。对啊！我觉得：我们要带领孩子走近大自然，要引领他们去触摸自然，解读自然，走进自然。要在许多不经意间，想方设法地培养他们拥有一颗与大自然亲近温存的童心，培养孩子自己去捕捉隐藏在自然中的奥秘。让孩子在大自然中多看、多问、多想、多动、多说，勤思考、善发现，去探索，去创造。
《规程》和新的《幼儿园教育指导纲要》精神，强调了五个重视：重视幼儿科学情感和态度的养成，重视培养幼儿乐学，会学，重视幼儿内在的学习动机和兴趣，重视发展幼儿不断学习的方法和能力，重视科学精神的早期培养。在次基础上，我们小三班开展了《小鱼也睡觉吗？》科学课题小研究，在科学活动角里，以小组或集体活动方式提供各式各样的鱼类，让幼儿有足够的机会进行观察、感知、质疑、发现、操作、探索、合作、研究，去尝试养鱼的经历获取知识，去寻求小鱼也睡觉吗的答案。
篇6：美术课活动方案
新学期开始了，从本学期开始我校学习美术的队伍更加壮大了，为了丰富学生的美术知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术的积极性，更好的让学生学好美术，计划成立几个美术小组，运用于美术课堂的的实践当中。
美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课内、课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、以每周的上课时间为主，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画、水彩画及其他方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
采取课内、课余相结合的方法进行教学。
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、成果展示
1、每人交一份活动过程记录表。
2、每人交一份活动总结或心得体会。
3、每人交一份美术作品。
另外，培养学生的动手能力，善于观察生活中的美，通过校园写生，激发他们热爱校园、热爱生活的激情，挥动手中的画笔，把日常脑海中用文字赞美的校园变成一幅幅美丽的作品。使学生形成一种“七彩人生，笔下生活”的概念。
篇7：千千静听把音乐从CD搬到MP3
酷爱音乐的朋友，都拥有大量的CD光碟，CD的音质无与伦比，但携带起来太不方便。如何把歌曲压缩成MP3格式，再连同歌词一起装进小巧的数字MP3里呢？使用千千静听，就可以完美的实现这个过程！
一、打开CD的音轨文件
把CD光碟插入光驱中。启动千千静听，在播放列表中选择“添加文件夹”命令。如下图所示：
选择光碟所在光驱的路径，确定之后，千千静听就会自动把该张光盘上所有的音轨文件都添加到播放列表中了。如果你只想选择CD上的一部分歌曲进行，可以选择播放列表菜单中的“添加文件”命令，按住键盘的Ctrl键，同时用鼠标点选你想要的歌曲就可以了。
二、编辑信息
现在，就可以用千千静听来欣赏这些CD文件了。
不过看到列表里面一堆字母与数字的组合，是不是有点郁闷呢？别急，我们来为这些歌曲正名！如果你听的是欧美的正版CD，那么就可以借助千千的FreeDB功能来获取音乐信息了，右键单击歌曲文件，选择“freedb 查询”。
FreeDB是一家免费提供CD音轨标签信息的外国机构，大多是针对欧美发行的CD，而且需要正版信息。如果你不幸没有在freedb上查到音轨的信息，也不用气馁，我们自己来编辑！
这里需要一些技巧来简化你的操作。通常来讲，同一张CD上的歌曲有着同样的歌手名，专辑，年代等等信息，所以我们用批量操作来添加这些信息。首先选择全部歌曲，在右键菜单中选择“批量文件属性”。在文件属性对话框内填入这些歌曲共同的信息：艺术家，专辑，年代，等等。这里注意：音轨一项其实不必填，因为千千静听会自动填写好的。然后选择“保存到文件”。
接下来我们可以为不同的歌曲编辑不同的名字了。右键单击你想要编辑的歌曲，选择“文件属性”命令，编辑对话框和上面是一样的，这次我们只要在“标题”一栏填入正确的歌曲名称就好了。全部编辑完成后，就像下面的样子：
三、格式转换
下面，我们就要把这些CD音轨转换成MP3格式了，
全选列表中的歌曲，在右键菜单中选择“转换格式命令”，我们就能够看到格式转换对话框了。在编码格式中选择“MP3编码器”，默认使用当前的配置参数和音效处理设置，最后在“目标文件夹”中选择你要把MP3文件存放的路径就可以了。
如果你不需要采用特殊设置，此刻单击“立即转换”就可以了。否则，还可以通过单击“配置”按钮来进行一些高级设置。
、
码率越高，音质越好，同时文件也会越大。如果想要在两者之间选择一个均衡点，可以选择用变长码率。但通常来讲，我们采用默认设置就好。转换速度视歌曲的长度和你所设定的参数而定，一般来说，转换一首歌只需要不到半分钟的时间。
四、修改文件名
转换完成之后，可以看到目标文件夹里存放着以音轨序号命名的MP3文件名。把它们添加到千千静听的播放列表里，能够看到它们的歌手名和歌曲名信息，这是因为千千在转换的过程中，替我们保留了这些信息。既然这样，我们何不用“歌手名―歌曲名”这样的格式来命名这些MP3文件呢？其实这非常简单，只需要全选列表文件，在右键菜单中选择“重命名文件”即可。
这里我们选择“歌手―歌曲名.扩展名”的格式，这样命名以后，歌曲文件就是“孙燕姿 - 逆光.mp3”这样的格式。你也可以选择其它格式或者自定义格式。
五、下载歌词
很多的数字MP3都支持LRC歌词同步播放了，到哪里去找歌词呢？这可一直都是千千静听的强项，用千千来播放我们刚才转换过的MP3，在播放过程中，歌词就自动下载到自己的电脑中了。
六、发送MP3文件及歌词到数字MP3播放器
现在我们只剩下最后一个步骤了。事实上，这个步骤也是异常的简单。先把数字MP3连接到电脑上。然后在列表中选择你要挪移的歌曲条目，在右键菜单中选择“发送到”，然后再选择MP3驱动器的盘符就可以了。
在发送歌曲之后，千千会问我们是否需要同时发送相应的歌词文件。还等什么？当然是啦！
OK！大功告成！我们可以发现，千千已经为我们把歌词文件改成和MP3文件相同的文件名了。这样在数字MP3播放的时候就能够自动识别这些歌词文件了，是不是很酷啊！
篇8：厦门大学开设潜水课 把课堂搬到“海底”
继开办高尔夫、棒垒球、爬树、帆船等课程后，厦门大学最近又开设了一门新课程——潜水课。近日，厦大官微推送的一则关于《厦大特色体育课——揭秘“深藏不露”的潜水课》的文章，让厦大潜水课再次吸引了大众眼球。
背30公斤气瓶去上课
巨大玻璃窗的另一边就是厦大翔安校区的游泳馆，清澈的池水泛着凉意，潜水课就设在这里。“抱着猎奇的心态而来，幻想着水下的童话世界。”这几乎成了每个学生对潜水课的最初印象。
穿装备是潜水课上同学们遇到的第一个难题。乌黑笨重的潜服、半人高的气瓶、巨大的脚蹼、可罩住半张脸的面镜……复杂、闷热、沉重，但没有人抱怨这些装备。“没有它们，你就沉不下去。”据学生介绍，前几次课穿装备就要20分钟，熟练后可以将装备扔到水里再穿，那样会容易很多。
热身后，老师讲解了潜水技巧，这是潜水时常用的技术，需要反复练习。当我们问老师哪一项最重要时，老师的回答是：“每一项。”这些知识看似琐碎，但都是最实用的技能，不容一丝疏忽大意，关键时刻用得好是能保命的。
技术和安全来自于认真对待、用心学习，一旦有了过硬的技术和安全意识，潜水并不是多么危险的运动。上潜水课的老师从不允许学生请假，他说，这是对每一个学生负责到底的体现。
下海上课会上瘾
潜水课大多时都在厦大翔安校区的游泳馆里开展，不过，每学期的最后一次课，老师还会带着学生来到五缘湾大桥下，来一次真正的下海体验，这也是最令学生们兴奋的事情。
“我们要下到海里大概三四米深的地方，我跪在海底下，抓了一把淤泥。大概是因为下潜太快了，耳朵很痛。”
“这边水下视野不太好，下面四周都是绿色的，看不到其他东西，瞬间被紧张和孤独感包围，那感觉还是挺难忘的。”
“我们4个人一起潜下去，之前训练了很久，有老师在身边，我们一点也不害怕，就是觉得好玩，我蹲在水底东张西望，一个同学配重带少了，浮在那里很尴尬。”
“潜水带给你新奇的视角，水中视野宽阔，生物繁多，那是一个全新的世界。一旦潜下去，你会爱上这种感觉，会上瘾的。”
学生们纷纷表达了潜水课带给他们的那些新奇、惊喜和特别的体验。
选修课女生多于男生
据介绍，厦大潜水课的开设与其他的特色课程一样，不单纯是为了好玩。应海洋与地球学院海底考察的需求，去年学校专为海洋学院的学生开设了潜水课。随着课程的成熟，潜水课开始面向翔安校区学生开放，每学期开两个班，每个班20个名额，由两位老师带班，他俩轮流负责岸上教学和水下指导。
每学期选课系统一开放，潜水课的名额都会被瞬间“秒”光。由于该课程要求男生能够连续游400米、女生能够连续游200米，而且上课强度比较大，所以，后期任课老师还会再“筛”掉一些人，不过，绝大多数人都能坚持到最后。目前，已经有近200名学生选修过潜水课，其中女生人数超过一半。
厦大潜水课以休闲潜水为主要目的，同时为师生的科研创新提供了有利条件，几位教课老师今年都申请了与潜水相关的大创项目，一系列研究推进了海洋研究事业的发展。今年一位老师还为学生开设了水下摄影选修课，已有20名学生选修了这门课。
篇9：如何把一个Excel文件放到ASP页面中去？
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set xlApp = Server.CreateObject(“Excel.Application”)
xlApp.Visible = false
‘使服务端不出现Excel窗口.
set myWorkbook = xlApp.Workbooks.Add
‘建立一个worksheet.
set myWorksheet = myWorkbook.Worksheets(1)
myWorksheet.Range(“A1”).Value = ‘精彩春风通讯录‘
myWorksheet.Range(“A1”).Font.Size = 12
myWorksheet.Range(“A1”).Font.Bold = true
myWorksheet.Range(“A2”).Value = ‘姓名‘
myWorksheet.Range(“B2”).Value = ‘地址‘
myWorksheet.Range(“C2”).Value = ‘电话‘
myWorksheet.Range(“D2”).Value = ‘手机‘
‘以上7行建立表头.
myWorksheet.Range(“A2:D2”).Font.Bold = true
strFileName = Session.SessionID & “.xls”
‘确保文件名唯一.
strAppPath = Request.ServerVariables(“PATH_trANSLATED”)
strAppPath = Left(strAppPath, InstrRev(strAppPath, “\”))
strFullPath = strAppPath & strFileName
myWorkbook.SaveAs(strFullPath)
‘保存文件.
myWorkbook.Close
‘关闭Excel.
xlApp.Quit
set myWorksheet = Nothing
set myWorkbook = Nothing
set myxlApp = Nothing
Response.Redirect strFileName‘写到ASP页面,即浏览器中.
%>
[1]
★ 课题反思
★ 马勺绘画说明文
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