已经和以经的区别和用法(（共8篇））由网友“喜欢好笑的人”投稿提供，下面是小编为大家推荐的已经和以经的区别和用法，欢迎大家分享。
篇1：已经和以经的区别和用法
现代文有所差别：
已：
状态词，停止，后来，过。
以：
1、动词，拿，用。
2、表示目的。
3、连词：在，于。
4、连词：跟“而”相同。
篇2：a，an和the用法区别
英语无捷径 || a，an和 the 用法区别，记住就不要再犯错了!
1. 不定冠词 a 还是 an
判断用a还是用an的依据是其后的单词的发音，而不是字母!以元音音素开头的单词前用an来修饰， 以辅音音素开头的单词前用a来修饰。
常用的搭配规律：
1) 多数以元音字母(a、e、i、o、u)开头的单词，首音节都是发元音：I atean an apple yesterday. It’s sweet.我昨天吃了一个很甜的苹果。An American usually speaks English.美国人通常讲英语。Driving carefully helps avoid an accident.谨慎驾驶有助于避免事故。Learn how to survive anearthquake.学习如何在地震中生存。He went to aninterview yesterday.他昨天去面试了。She is cutting anonion.她在切洋葱。
2) 元音字母U开头的单词，首音节可能发元音或者辅音 [ju:] 【j】a university [junivsiti] studenta unique [junik] styleA university is where you do your degree.大学是你获得学位的地方。Have you ever seena UFO/an unidentified flying object?你见过不明飞行物吗?
3) 记住三个h开头却不发音的名词：hour，honst，honourHalf an hour has passed.半小时过去了。It's an honour to be invited to your dinner.很荣幸被邀请参加你的晚宴。
4)European 欧洲人，欧洲的，元音字母e不发音，首音节是[ju:]He is a European, and he has lived in Hangzhou for 10 years.他是欧洲人，在杭州住了。
5)如果名词前有形容词做定语修饰，则我们看形容词是辅音还是元音开头。There stands an oak tree in front of the house.房子前面有一棵橡树。An important lessonI've learned from it is never to give up.我从中学到的重要一课是永不放弃。He drives an old car.他开一辆旧车。In those years he was just an unknown pianist.在时的他只是一个默默无闻的钢琴家。An honest man never lies.诚实的人从不说谎。
2. 定冠词 the
定冠词 the : 表示特指某事物或人
(1) 定冠词“the”发音规则
A: 在以辅音音素开头的单词之前 读： [??] 例： the teacher, the yellow banana the uniform, the university
B: 在以元音音素开头的单词之前 读： [?i] 例：the orange, the arm, the old man, the hour
(2)定冠词 the 的用法
A. 特指某些人或事物例：Who's the girl in black? 穿黑色衣服的那个女孩是谁?
B. 指对话双方都知道的人或事物例：Close the door, please. 请关门。C. 指上文提到的人或事物例：There is a monkey in the tree. 树上有一只猴子。
D. 在序数词和形容词最高级前例：It's the first of March today. 今天是3月1日The Changjiang River is the longest river in China. 长江是中国最长的河流。
E. 在乐器名词前例：play the violin 拉小提琴
F. 在世界上独一无二的事物或专有名词前例: the sun 太阳，the Great Wall 长城
G. 在姓氏复数名词前 表示夫妇二人或一家人例: The Smiths are living in China now. 史密斯一家人现在住在中国。
H. 在形容词或名词前，表示一类人或事物例: We should help the poor. 我们应该帮助穷人。
I. 在习惯用语中表示时间、地点、方位例: in the afternoon 在下午， in the world在世界上 on the left在左边
【a、an、the】小学英语“冠词”用法一篇搞定，太齐全了!(附：同步练习)
什么是冠词
在英文中，冠词有两种：不定冠词(a/an)和定冠词(the)。此外有些特定场合不用冠词，即通常所谓的“零冠词”。
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
不定冠词(a、an)，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。
定冠词(the)，则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。
不定冠词a和an的区别
a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella
不定冠词a和an的用法
1、泛指某一类人、事或物，相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2、泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4、表示“每一”，相当于every。
例如：I go to school five days a week. 我一周上五天课。
5、用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，I have three books. I want to buy a fourth one. 我已经有三本书，我想买第四本。
6、用在某些固定词组中：a lot(of)许多，大量;after a while过一会儿
定冠词(the)的用法
1、特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2、指谈话双方都知道的人或事物。
例如：Open the window，please.请打开窗户。
3、指上文已经提到的人或事物。
例如：I have a car. The car is red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4、指世界上独一无二的事物。
例如：Which is bigger，the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球?
5、用在序数词，形容词最高级前。
例如：The first lesson is the easiest one in this book. 第一课是这本书最简单的一课。
6、用在由普通名词构成的专有名词前。
例如：the great wall 长城，the united states美国
7、用在某些形容词前，表示某一类人。
例如：the poor穷人，the blind盲人
8、用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。
例如：the greens 格林一家或格林夫妻俩
9、用在方位词前。
例如：on the left 在左边，in the middle of 在中间
10、用在乐器名称前。
例如：She plays the piano every day. 她每天弹钢琴。
11、用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。
例如：the black sea黑海，the yangtze river长江
12、用在某些固定词组中。
例如：all the same仍然;all the time一直;at the moment此刻;at the same time同时;by the way顺便说;do the shopping/washing买东西/洗衣服;in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上;in the open air 在户外，在野外
零冠词的用法
1、在专有名词和不可数名词前。
例如，class two二班，tian’an men square天安门广场，water水
2、可数名词前已有作定语的物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及所有格限制时。
例如：my book(正);my the book(误)
3、复数名词表示一类人或事物时。
例如：They are teachers. 他们是老师。
Tigers like meat. 老虎喜欢吃肉
4、在星期，月份，季节，节日前。
例如：on sunday在周日，in march在三月，in spring在春天，on women’s day在妇女节
(特例：如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词：He joined the army in the spring of 1982. 他在1982年春季参军。)
5、在称呼语或表示头衔的名词前。
例如：tom汤姆，mum妈妈
6、在学科名称，三餐饭和球类运动名称前。
例如：I have lunch at school every day.
特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：I can see a football. 我可以看到一只足球。Where’s the football?那只足球在哪儿?(指足球，并非“球类运动”)
7、在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。
例如：No.25 middle school 二十五中学
8、某些固定词组中不用冠词。
(1)与by连用的交通工具名称前：by bus乘公共汽车;by car乘汽车;by bike骑/坐自行车;by train乘火车;by air/plane乘飞机;by sea/ship乘船，但take a bus，in a boat，on the bike前需用冠词
(2)名词词组：day and night日日夜夜;brother and sister兄弟姐妹;hour after hour时时刻刻;here and there到处
(3)介词词组：at home在家;in surprise惊奇地;at noon在中午;on foot步行;at night在晚上;on duty值日;at work在工作;on time准时;for example例如;in class在上课;on show展览;in bed在床上
(4)go短语：go home回家;go to bed上床睡觉;go to school去上学;go to work去上班;
go shopping/swimming/boating/fishing去买东西/游泳/划船/钓鱼
用与不用冠词的差异
in hospital住院/in the hospital在医院里
go to sea出海/go to the sea去海边
on earth究竟/on the earth在地球上，在世上
in front of在……(外部的)前面/in the front of在……(内部的)前面
take place发生/take the place(of)代替
at table进餐/at the table在桌子旁
by sea乘船/by the sea在海边
in future从今以后，将来/in the future未来
go to school(church…)上学(做礼拜…)/go to the school (church…)到学校(教堂…)去
on horseback骑着马/on the horseback在马背上
two of us我们当中的两人/the two of us我们两人(共计两人)
out of question毫无疑问/out of the question不可能的，办不到的
next year明年/the next year 第二年
a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)
英语 | 小学英语冠词(a/an/the)用法大全+文中小练习
1 冠词概述
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
冠词分为不定冠词和定冠词两种。不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用
2.a和an的区别
不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella
3.不定冠词的用法
1.泛指某一类人、事或物;相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，i go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。例如，i have three books. i want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)许多，大量;after a while过一会儿
4.定冠词的用法
1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：i have a car. the car is red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：which is bigger，the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球?
5.用在序数词，形容词最高级前。
例如：the first lesson is the easiest one in this book.第一课是这本书最简单的一课。
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
例如，the great wall 长城，the united states美国
7.用在某些形容词前，表示某一类人。
例如:the poor穷人,the blind盲人
8用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。
例如：the greens 格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前。
例如:on the left在左边，in the middle of在中间
10.用在乐器名称前。
例如：she plays the piano every day.她每天弹钢琴。
11.用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。
例如：the black sea黑海，the yangzi river长江
12.用在某些固定词组中：
all the same仍然;all the time一直;at the moment此刻;at the same time同时;by the way顺便说;do the shopping/washing买东西/洗衣服;in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上;in the open air 在户外，在野外
5.零冠词的用法
1.在专有名词和不可数名词前。
例如，class two二班，tian’an men square天安门广场，water水
2.可数名词前已有作定语的物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及所有格限制时。
例如my book(正);my the book(误)
3.复数名词表示一类人或事物时。
例如，they are teachers.他们是老师。
tigers like meat.老虎喜欢吃肉
4.在星期，月份，季节，节日前。
例如：on sunday在周日，in march在三月，in spring在春天，on women’s day在妇女节
(特例：如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词：he joined the army in the spring of 1982.他在1982年春季参军。)
5.在称呼语或表示头衔的名词前。
例如：tom汤姆，mum妈妈
6.在学科名称，三餐饭和球类运动名称前。
例如：i have lunch at school every day.
特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：i can see a football.我可以看到一只足球。where’s the football?那只足球在哪儿?(指足球，并非“球类运动”)
7.在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。
例如：no.25 middle school
8.某些固定词组中不用冠词。
(1)与by连用的交通工具名称前：by bus乘公共汽车;by car乘汽车;by bike骑/坐自行车;by train乘火车;by air/plane乘飞机;by sea/ship乘船，但take a bus，in a boat，on the bike前需用冠词
(2)名词词组：day and night日日夜夜;brother and sister兄弟姐妹;hour after hour时时刻刻;here and there到处
(3)介词词组：at home在家;in surprise惊奇地;at noon在中午;on foot步行;at night在晚上;on duty值日;at work在工作;on time准时;for example例如;in class在上课;on show展览;in bed在床上
(4)go短语：go home回家;go to bed上床睡觉;go to school去上学;go to work去上班;go shopping/swimming/boating/fishing去买东西/游泳/划船/钓鱼
6.用与不用冠词的差异
in hospital住院/in the hospital在医院里
go to sea出海/go to the sea去海边
on earth究竟/on the earth在地球上，在世上
in front of在……(外部的)前面/in the front of在……(内部的)前面
take place发生/take the place(of)代替
at table进餐/at the table在桌子旁
by sea乘船/by the sea在海边
in future从今以后，将来/in the future未来
go to school(church…)上学(做礼拜…)/go to the school (church…)到学校(教堂…)去
on horseback骑着马/on the horseback在马背上
two of us我们当中的两人/the two of us我们两人(共计两人)
out of question毫无疑问/out of the question不可能的，办不到的
next year明年/the next year 第二年
a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)
同步小练习task
1.There is _____ apple on the desk.a. a b .the c. an d./
2.The girl under ____ tree is my sister.a. a b .the c .an d./
3.Mary is from _____ USA.a. a b. the c. an d./
4.He met _____ friend of his on the road.a. a b .the c .an d./
5.Mr black will go back to England______.a .by air b .by a plane c. by trains d. at a train
6.There is _____“h” in the word “hour”， but____ “h”doesn’t make a sound.a. a， a b. a， the c. the ，an d . an, the
7.I’m going to see my mother. She is ill ____.a. in hospital b. in the hospital c. in a hospital d. at a hospital
8.I want to try again. please give me____ third chance again.a .a b. the c. an d. /
9.——This is____film I’ve told you about several times.——It’s great. I’ve never seen ___ more moving one.a. a， a b. the， the c. the， a d. a， the
10.——tina，could you please play___piano for me while i’m singing?——with pleasure.a .a b. an c. the d. /
a，an和 the 用法区别
篇3：以己的区别及用法
一、意思不同
1、以：依；按照。
2、已：副词。已经。
二、侧重点不同
1、以：“以”，表示时间和方位。
2、已：“已“表示后来，过了一会儿，不多时。
三、字源解说不同
以：文言版《说文解字》：以，用也，从反巳。贾侍中说，巳，意巳实也。象形。
白话版《说文解字》：以，使用。字形采取反写“已”的`方法来造字。贾侍中说，已，表示想法已落实。是个象形字。
已：“已”与“了”同源，篆文写作。
四、出处不同
1、以：以故事得。——汉·司马迁《史记·项羽本纪》
白话译文：用“故事”获得事情的停止。
2、已：累寸不已，遂成丈匹。——《后汉书·列女传》
白话译文：一点一点的积累，会成大事的。
篇4：以和已的区别及用法
侧重点不同：
以：“以”，表示时间和方位。
已：“已”表示后来，过了一会儿，不多时。
词性不同：
以：介词。
已：副词。
篇5：以和已的区别和用法和也
以和已用法有：
以：用；拿；依；按照；因；表示目的.；于；在（时间）；跟“而”相同；姓；用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限。
已：停止；副词，已经；文言副词，太；后来；不多时；古又同“以”。
篇6：介词以和已的区别及用法
以的本义：用，拿，把，将。如：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。
衍义：引申指“依然，顺，按照”。如：以时启闭。物以类聚。
衍义：引申指“因为”。如：勿以善小而不为、不以物喜，不以己悲。
衍义：引申指“目的.`在于”。如：以待时机、以儆效尤。
衍义：用作文言连词，与“而”用法相同。如：梦寐以求。
衍义：用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限。如：以前。以内。
衍义：又用作姓。
篇7：地藏经和其他经的区别
地藏经和其他经的区别
地藏经是佛门孝经，地藏菩萨在因地中就是孝子。下面是地藏经和其他经的区别，希望你能喜欢。
有道友问，自己很喜欢楞严经，金刚经，心里觉得它们,比地藏经更厉害，功德更大。但明知道自己，人格不够健全，要从地藏经开始，可内心却不怎么欢喜地藏经，要怎么办?
要学佛，建议大家都能深入经藏，尤其是多看佛经。《华严经》，《法华经》，《楞严经》。这三部大经一定要看一看。如果要专修的话，一般人会去修念《法华经》，念《金刚经》，《弥陀经》，或者念《华严经》中的普贤行愿品，会比较多。至于历史上说，要整部华严来念，整部楞严来念，相对会比较少。
所以你要念其他经典，也是非常赞叹的。但是，如果你遇到了生活上的问题，困扰，烦恼，乃至种种不如意的时候，建议你把其他经典，先暂时放下，提起《地藏经》来，这说明你生命出现了漏洞。
而所有佛经中，弥补生命漏洞的经，就是《地藏经》，就是地藏菩萨。等你什么都顺利了，智慧也开发差不多了，你再去看其他经，会越看越舒服。
提倡《地藏经》是因为,地藏菩萨是我们,生命中的一个开关，学佛就是要达到生命的圆满境界，这个门在哪里?这个门，就是地藏菩萨。
生命圆满境界，就是《华严经》。但《华严经》太宏大，普贤行愿品也太宏大，而我们现在只在门外看着，进不去，怎么办?念《地藏经》。
许多人误解了，以为《地藏经》只是超度用的。但其实历史上还有两部经，对超度也很有用的：一部是《金刚经》，像戚继光曾经念《金刚经》，超度他的将领。范仲淹的母亲去世了，他请僧人念《金刚经》。
还有一部，是《法华经》。许多故事记载，念《法华经》对超度祖先，功德特别大。当然，你去研究《楞严经》，也可以。
历史上也有人，念《楞严经》开悟，然后超度他曾经害死的人，那个人站在他肩膀上，就升天了。但普遍来说，《法华经》和《金刚经》的感应故事是最多的。
但地藏经不同的是，他是讲地藏菩萨。他不仅能超度，最重要的是，能圆满我们人格，弥补我们生命中的漏洞。普贤菩萨代表的，是生命的圆满境界，而地藏菩萨刚好相反，他代表的是生命中出现缺欠，他去弥补，让他圆满。他有这个作用。
真正要修行的人，他首先一定要心态健康，人格健全。凡是因为世俗不顺，婚姻，感情不顺，甚至种种苦恼，想要逃避的人，他来修行。
这类人代表他生命中有残缺。如果他没有弥补这个漏洞，他越修，就会越痛苦。真的修道人，不能有任何的`恨，任何的排斥，不满。他只有慈悲。否则他越修就越危险的。
不要把《地藏经》看成了,只是消业障，只是超度，只是讲因果。现在人很神奇，都是用大脑思维。你问他:《金刚经》讲什么?他说讲空性。这个回答对吗?这个回答是你思维出来的。你大脑想出来的，和生命去体验出来的。完全是不一样。
比如念《地藏经》，讲到家宅凶衰，眷属分散。如果你没有去体验过，你根本不知道，眷属分散是多么苦的。没有生命体验，你对地藏菩萨就生不起信心来。
用语言去解释，很好讲解，就是亲人都分开了。但你用生命去感受时，你会发现，实在是苦啊。所以学佛，要用生命去体验，不要看文字讲的多好。
如果你能修其他经，都能切入，也是很好。个人因缘不同。但你真的遇到了娑婆世界的苦恼时，建议你不念普门品，就还是去念地藏经。其他的暂时放下。
其实，我经常有念普门品，也念《法华经》，《法华经》念久了，就感觉全身很舒服，犹如甘露涓涓润，身心很清净。对转化身心，确实有很大作用。但每天坚持念《地藏经》，因为她是一张生命的蓝图。世俗作用就是，地藏菩萨能满足人的种种愿望。南无阿弥陀佛!
拓展阅读：读诵地藏经的好处
一：得福得慧，离开苦难。
地藏法门以读诵《地藏菩萨本愿经》，念南无地藏王菩萨圣号，依经中所说如法而行。得福得慧，离开苦难，充分体现地藏菩萨伟大的拔苦精神。
二：地藏法门能度大烦恼的人。
地藏经中佛告诉我们，来参加这场法会的人数，用佛眼看都不能尽数。这些都是地藏菩萨，久远劫那么长的时间来。去度他们离苦得乐的。说明菩萨不怕辛苦，只要修地藏法门，多么烦恼的众生菩萨就会去度他们。
三：地藏法门能度父母眷属。
地藏菩萨过去世为婆罗门女时，母亲信邪，不信佛法。那时圣女，劝母亲能行善积德有正见。佛告诉我们对于父母，最孝敬是劝父母能学佛法作福，双亲也能证圣果。还有我等修地藏法门，父母也能得益解脱快乐。
四：地藏法门能使学者不会堕于恶道。
有人造作菩萨像，一瞻一礼者。是人百返生于三十三天，永不堕于恶道。佛告诉我们礼拜菩萨形像，远离贡高我慢心，虽处末法而不堕恶道。
五：地藏法门能得相貌圆满。
有人相貌丑陋，多于疾病。于地藏像前，志心瞻礼。那人千万亿生中，相貌圆满。佛告诉我们学习菩萨忍辱、利益众生就会相好光明。
六：地藏法门能使学者不受横死诸难。
地藏经中佛说，有人能对菩萨像前，歌咏赞叹，香花供养，劝导一人多人共学。那人常得百千鬼神，日夜卫护。不令恶事，被他听到，更不会诸横难加害其身。
七：地藏法门能使久病的人速好，如果世缘尽会速得往生。
地藏经中佛说有病人久处床枕，求生求死，了不可能。为了病人，拿病人心爱之物出来施舍，要开示让病人知道并情愿施舍。病会很快好起来，如果世缘尽会速得往生，不受痛苦，命终之后，宿殃重罪，永得解脱。
八：地藏法门能度我们历生亲朋眷属，也能使我们远离恶梦。
有人梦见鬼神悲啼愁叹，都是过去生父母弟妹夫妻眷属，在恶道受苦，未得出离。我们在佛菩萨像前，读此经或请人读三遍，或七遍。那些恶道眷属，我们读此经后他们就解脱了。而我们梦寐之中，永远就不会梦见。
九：地藏法门能使下贱改变为尊贵。
地藏经中佛说，有下贱人，要知道那是前世的罪业很重，志心瞻礼地藏菩萨形像，乃至一七日中，念菩萨名，可满一万遍。那人这一生以后，千万生中，常生尊贵。
十：地藏法门能使贫穷成富贵。
地藏经中佛说，有人衣食不足，求不如愿，或多病疾，或多凶衰，家宅不安，眷属分散，或诸横事。睡梦之间，多有惊怖。只要行善和念菩萨名一万遍，那些不如意事，渐渐消灭，即得安乐，衣食丰溢，恒得富贵。
但在念经的同时，要注意以下几个问题：
1、佛教讲究信、愿、行的结合，因此诵经时要对经文深信不疑，要发愿护持三宝(佛法僧)或忏悔业障，要注意日常修行，做到诸恶莫作、众善奉行，修学并重。
2、念经时面南正坐或面南而跪效果更佳。
3、念经时要出声，默念收效甚微，念诵时间90分钟左右最佳。
4、念经重于回向，要回向给自己和身边亲人、朋友的冤亲债主。
5、在十斋日(经书上有规定)念诵效果十分明显。
6、念诵时，若设香案供奉地藏王菩萨圣像效果更佳。
《地藏经》任何一个佛教寺院经书结缘处都有，各位可诚心去请取。
附回向偈两首，偈曰：
1、愿消三障诸烦恼，愿得智慧真明了，普愿罪障悉消除，世世常行菩萨道。
2、愿以此功德，庄严佛净土，上报四重恩，下济三途苦，若有见闻者，悉发菩提心，尽此一报身，同生极乐国。
篇8：as和for的区别和用法
as和for都有“因为”的意思。但是as比for的语气弱。as用来表示显而易见的原因，而for却有一种解释说明的语气。
例：as it is raining,we have to call of the meeting.
please forgive him,for he is only 13 years old.
for ,because,as,since这四个词作为连词，都有“因为”的意思，但它们在用法上有区别：
because 是从属连词，接表示直接原因的从句，一般放在主句的.后面，也可放在主句前面，它表示的语气最强，在回答why的问句时，必须用because。
例如：The swimming pool won't be open today because they're making repairs.
游泳池今天不开放，因为他们在修理。
Why did you move to France?
你们为什么搬到法国？
Because my father found work in Paris.
因为我父亲在巴黎找到了工作。
注意：在英语中用了because后，不可再用so。
as 是从属连词，说明一般的因果关系，语气比because弱，说明比较明显的原因，它引导的从句通常放在句首，有时也可放在句末。
例如：As it is raining, you'd better take a taxi.
天下雨了，你最好乘出租车。
since 意为“既然”，表示对方已知的无需加以说明的原因或事实，语气比because弱，但是比as 强。
例如：Since we have no money, we can't buy that vase.
既然我们没钱，我们就不能买那花瓶。
Since everybody is here, let's begin our party.
既然大家都到了，那就开始我们的聚会吧！
for 是并列连词，用来附带解释说明前一分句的原因或理由，for引导的并列句，一般放在所要说明的句子的后面。
例如：I went to see him, for I had something to tell him.
我去见他，因为我有事要告诉他。
★ 对党的认识范文
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