分班的方案（集锦11篇）由网友“芍藥”投稿提供，以下是小编为大家整理后的分班的方案，欢迎阅读与收藏。
篇1：分班
分班，昨天我们下午等待着数学老师黄老师上课的时候这时候薄校长来了，我们以为是给我们补品社课的，可是得知要分班我们的心马上就提了起来，我不知所措，分班这是怎么一回事难道是学校前50名分班？分到重点班去？我心里充满了疑问。
这时我听校长说那头旧楼是危房，所以那里的班级都要搬过来，所以要分班五年级分一个，六年级分一个，当我们的知是这样的情况的时候我们都快要哭来了，而且校长说要把我们班分成3分，我们知道后真的不知道该怎么办了，是应该服从分班，还是求求情呢，我这时我已经泪流满面我不知道为什么我竟然哭了出来，是因为同学们要分开了？还是因为老师？我管是怎么样我心里有一种酸酸的感觉是因为老师，陪伴我们六年的李老师，我舍不得你您那，那平时爱说、爱笑，有时有些狠狠的李老师，有时对我们宽容的李老师，在我这心里一瞬间都变成了好的美丽的了。是因为我舍不得李老师，我习惯了李老师教课的方法，我早已经把他当成我们的母亲，甚至比我们在家看爸爸妈妈的时间还要多的李老师。
今天回家我哭了一宿因为我想李老师因为我想念我的同学们不管平时同学们是有多么的坏，多么的淘气，现在在我这里已经都变成了好的。
第二天上学我走到的不再是以往的六年级一班，而是现在的六年级二班了，但是在我心中我永远是六年一班的同学的。
我想说李老师你请放心，不管我在什么时候我都会尽着您的，记者您教我的一切叫我的只是，是您教会了我做人。我不会辜负您的，我一定好好学习，让别看看我们六年一般虽然分班了，但是我们六年一班的精神还是存在的。相信我加油！我会努力的！
篇2：分班
九月一日 星期五 天气晴
早上七点半，我准时的踏进校门，但那时的我，心情既伤心又难过，心想着：“今天要分班，希望神可以听到我想和好朋友同班这个心愿。”我怀着沉重复杂的心情推开厚重的铁门，那一瞬间，我笑了，彷泛B卓勒遇见莎莉文老师一样。
一秒之间，我看见我的好朋友们正冲着我傻笑，我轻松了！我轻轻的拥抱着那给我自信，让我快乐的同窗好友，她，消瘦了。“起立，敬礼！”“老师早！”“坐下！”现在的我，正面临着痛苦的决战，老师就要公布各自分到的班级，“颜嘉莹，五年三班！”“周采谊！五年七班。”看到这张令牌，我埋怨老天爷怎么那么无情，硬生生的把我和颜颜分开，心，揪在一起，无法释怀。
反观老师，正啜泣着，我们这群学生围着老师，有的怨天尤人，有的人大声哭嚎，也有的板着死脸，没有一个是不难过的，而颜颜和我一听见不能再和对方同班，早已泪流成河，抱在一起痛哭失声，好像身上的一块肉不见了一样，也许这一次，也许是最后一次，我们抱在一起哭，心就像破碎了一样。眼泪，无止尽的流； 心，不按拍子的跳，跳得好快，我就像掉进黑洞一样，没有光明，唯一可以帮我指引方向的人，就是颜颜。
大雨下了，还是会雨过天晴的，并且露出彩虹，这道彩虹，又亮又鲜艳，好美，老天爷似乎可怜我，让颜颜的新班级，离我的教室并不远，心，终于悄悄放松了！它看到漂亮的彩虹，也看到我慌乱紧张的心情，从无止尽的深渊得到救赎。我，终于又回到快乐的我了！
篇3：新学期高中学生均衡分班方案
为进一步规范办学，弘扬风清气正的良好校园风气，充分调动广大教师的教学积极性，便于发挥团队合作精神，利于教育教学管理与学生学习，根据学校有关精神，结合高一年级实际，特制定我校20xx级高一学生分班方案。
一、分班原则
1、坚持“公平、公正、公开”的原则;
2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
二、分班领导组
组长：阮厚广
副组长：李善信、许有科、王银堂
成员：陈忠好、陆勇、翟荣宝、李文法、张尚镯、汪河北、高瑞侠
三、分班办法
校长室主持、指导，教务处组织、实施，年级部协助、监督。
四、操作程序与要求
1、按照我校公布的各地区宏志班线、全省班线，将所有学生分为宏志班生、全省班生;再将宏志班生、全省班生将合肥市内考生、合肥市外考生按中考成绩排序;
2、根据设置的宏志班、全省班班级数，按照“成绩均衡、人数基本相等”的原则，分出相应的份数;
3、分管校长审核，确认;
4、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应;
5、各班级学生名单上报校长室审核确认;
6、开学前，教务处将分班结果在学校显要位置公示;
7、开学后，教务处负责把各班级名单、成绩的电子版移交年级，年级、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学;
8、分班结果经校长室确认后，任何人不得更改，违者按学校有关制度严肃处理。
篇4：新学期高中学生均衡分班方案
为进一步规范学校的办学行为，构建和谐生态教育，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，新初一年级实施均衡分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。
二、工作目标通过广泛宣传均衡分班的重要意义，统一思想，转变观念，树立与新形势相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。
三、组织机构组长：权运太副组长：相裕周李东组员：李少东、李翔、陈鹄、年级组长、家长代表
四、实施步骤
1、学校8月26日上午召新初一年级均衡分班实动员大会，同时公布该年级人事安排。
2、学校8月26日下午向学生及其家长公示该年级班主任安排。
3、8月28日上午，将所有初一新生按原毕业小学、性别均衡分为8个组，打出名单。
4、组织1-8班班主任抓阄，然后公示1-8班学生名单。
5、8月30日8：00开学后报到。1-8班班主任按照公示的学生名单接待学生报到。
五、保障措施
1、严格执行招生政策，以保障平行分班工作的规范进行。
2、营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。
3、学校向社会郑重承诺：不将骨干教师集中安排到一个班;不设重点班、照顾班、大额班;不在平行分班过程中徇私舞弊。
4、增加工作透明度，学校将邀请学校行风建设监督员、学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。
篇5：新学期高中学生均衡分班方案
一、指导思想：
以新课改理念和规范办学行为精神为指导，坚持公平、公正、公开原则，坚持因材施教、分层推进原则，努力保障教育公平，办人民满意学校，特制定本方案。
二、班额设定：
高一新生入学性质包括统招、特长生等。根据因材施教、分层培养原则的原则，班级分为AA层班、A层班、B层班、C层班四类。今年入学学生285人，设定为6个教学班，原则上每班为45人。
三、分班原则：
(一)坚持因材施教的原则。
按入学成绩将学生分为AA、A、B、C四个层次平均分成6个班。
(二)坚持常态均衡的原则。让所有班级男、女生比例相当，各分数段人数均衡，达到平行分班的效果。
(三)坚持阳光透明的原则。
分班过程遵照分班方案，在学校领导、高一年级班主任、学校纪检监察员的参与、监督下进行。分班方案、分班结果通过校园网、宣传栏公布，做到公正、公平、公开。
四、具体办法：
(一)分班时间：20xx年8月13日8:00——16:00
(二)分班地点：教学楼会议室
(三)参加人员：学校领导、纪检监察员、教务处主任、教务处副主任、高一年级主任、高一年级班主任代表。
(四)操作程序：
1、前期工作说明，解读分班方案(介绍指导思想、班额确定、分班原则、具体办法等)。
2、根据分班原则组织分班。
(1)分组：明确参与分班的学生数并进行分组。
级学生共285人，其中统招生285人。将学生按成绩、类别等情况按照常态均衡原则并依据班级数按照性别分成四组：
AA层：400分以上，共24人，平均6人;A层：300分以上，共180人，平均30人;B层：220分以上，共442人，平均63人;C层：，剩余80人，平均12人。
(2)分班：对组内学生按照班级男、女生比例相当，各分数段人数均衡的原则，完成分班操作。AA层：班号为1--6;A层：班号为1--6;B层：班号为1--6;C层：班号为1--6。
3、公布分班结果并公示。
将分班结果打印输出，召开年级教师会议，并在校内张榜公布
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篇6：分班感言
我学文了，呵呵，永远的学文了。并不是说这样就是不好的，没有人规定只得学理，不是吗？可能以后再也不能好好学化学和物理了，真的，心里也会有很多的不情愿，我都不知道当初是怎样的心理去填那个表，但是，无所谓了，都已经是顶了的事了，不是吗？
没感觉，的确，我一点感觉都没有，只是在分开的前一 个晚上偷偷哭了那么一小下，真的，我本来就没太有感觉，更不可能会哭的淅沥哗啦的，至尽为止，没有几个让我这样的人。不就是不在15班了吗？没什么了不起的，朋友还是会继续做下去，可能会没有以前那么好了，这是必然的，我就这样，一旦有了距离，很难再恢复。我会觉得自己怎么这个样子，冷漠到无情！为什么没有想要大哭一场的驾驶，因为我真的'可能是很冷漠，或者，没什么值得我好留恋的吧！我一个人被分到了17班，全班就我是15班的，者还不拴糟糕，因为更糟糕的是我没有一个人认识，就算认识也不是很好的关系，这也没什么，因为更可恶的是我竟然没有同捉，算了，我也没什么想说的了。这样糟的条件，我还是没哭，我啊，真的好坚强呢。
朋友说因为我看上真的不像是好学生的样子，所以我想可能没有人会和我一桌吧，怕被我带坏了，可是怎么能只看外表呢，谁说看起来不像好孩子，就真的不是好孩子了呢？早知道那天分班的时候我就把头发束起来了嘛，真是不公平……
就想起很久前好朋友说我一开学的时候根本就不像是好学生，都不想和我一桌的一开始，因为我是这样的头发，还穿这裙子来上学。切，怎么啦，都够给面子的了，我还没穿别的裙子呢，穿的是那见我妈说很有学生样子的圈子，切――那又怎么了，以前我们7中有好多穿去乃的挖，挨，我想可能是4中的原因，可能都是呆子，不然就我班全是9哈哈，后来证明不是了，因为我不穿以后，别人也就开始穿了，切，搞什么啊！
不怕的，没什么大不了的，我从来都不怕，哪一次的新开始不是这样的，我都还不是或的好好的？我怕过什么，对，我什么都不怕，又什么大不了的，一切都还掌握在我手中呢！
篇7：分班之后
初三下册了，读书的道理基本走到头了……想想从前到现在，曾经以考上高中乃至大学的梦想也醒了。
今年到初三下册了，本想安安静静的读到毕业，也想再努力下尽量在毕业考上发挥水平能考上个技校之类的学校。可是……
现在快接近期中考了！本以为没什么，然而班主任却对我们说：要把成绩好的分一个班，差的另一个班。顿时，班上一片哗然，这明显是对我们这些成绩不行的同学不公平吗？虽然很多人想抗议……但想到自己的成绩确实不好，也怕耽误其他同学的中考。
到了另外一个班，班里虽然有几个在单科上成绩好的，但在班里却完全感受不到学习的一丁点气氛。上课了，放眼望去班上死气沉沉，基本上没有人在听课。聊天的聊天、睡觉的睡觉。不由令人心寒啊！同样是初三的两个班，相隔不到一米，学习的情况完全不同……
为什么呢？把学习成绩好的放在一个班就一定会考上高中吗？这样做难道就不怕冷落了其他同学吗？这就是学校的一贯作风？
o(︶︿︶)o唉！也行吧~这就是民办学校与公办学校的区别吧。
华城学校初三：derzz
篇8：分班了
不明白为什么要分班？
不明白为什么要让时间走得这么快
考试前我们还在一起嬉笑打闹
仅仅一个暑假，一个暑假而已
为什么
9.1号，好像时间永远凝固在了那一刻
泪水好像真正的从内心迸发
想象着与同学们的一起玩耍
但却等来了——分班
同学们的泪水，同学们的无奈，同学们的惋惜
最重要的是那依依不舍的情怀
好像那一刻就是永远的分离
……
但这是事实，永远的事实
不可能悔改
更不可能是场梦
就这样
同学们，让我们掩起泪水，微笑
smile！
永远！
山东省陈毅中学初三 苏全欣
篇9：分班了……
曾经以为分班是我最开心的日子，可以逃离那个讨厌的班级。但是当分班真正来的时候我才改变了这个想法。
千般唾弃万般嫌弃的班级里，我也有了一丝丝的不舍。
不，不该啊。
看着同学们结伴离开校园，没有的是欢声笑语，有的只是离开后校园的一地萧瑟。
走在不大的校园中，静静沉思，脑中仿佛还存留着班主任絮絮叨叨的言语，仿佛才刚刚说过。同学们叽叽喳喳的谈论这芝麻大的小事，会为了自己的观念争得面红耳赤，仿佛还只是昨天。调皮的男同学在教室里追逐打闹，翻窗踢门，也只是昨天。在昨天，我为了一道题的解法于闺蜜争执，最后在老师的方法下‘屈服’。我会为了自己的构思想上一整天，一整天不听课，最后换来的是老师的再一次谈心。
曾几何时，我讨厌班主任的絮絮叨叨，总是恼火于他总是放学后把我们留下来，直到别的班级都放学好久，我们班才刚刚踏着老班的‘回家注意安全’哄闹着，向教室外涌去。现在想想，他的关心永远不少。期末评语总能看到他贴切的评价和对我们不足之处的点名，这让我明白得知道自己的不足。
我成绩在班级里总是离那些学霸只差一点点，但是就是这一点点，像是天堑，迈不过去。而你在评语里说：“你有无尽的潜力，相信我。”我一直都相信着你。
虽然我有时会认为你不关注班级里的喧闹，男生们总是调皮，而你忙于其他事情。学习上，你是明灯，只是他们不懂罢了。
师者，不忘于心。待有一番功绩，再还校，昭师者两年为师之功。
篇10：分班了……
开学在即，转眼间我已经是四年级的一名小学生啦。今年的新学期又迎来了学校里的分班计划。虽然有太多的不舍和留恋，想想在这一年多的时间里和同学们的欢乐时光，一起学习，一起打扫卫生，一起在教室里郎朗的阅读声，我们结下了深厚的友谊，我们共同成长，共同进步着，脑海里呈现出的一幕幕仿佛就在昨天。
分班，是一个既伤心又开心的事情。伤心的是三年级的同学情要分开了，我们的师生情要短暂的分开。开心的是，我又迎来了新的同学，新的老师，我将会收获更多的同学和老师对我的教导。但是，当这一刻来临时，我哭了，我们班上的同学都都哭了，有很多的不舍，想到我们不能在一起聊天了，不舍与无奈，依恋与感动此刻席卷着我的思想，我呆呆着坐着，望着，莫名的伤感撞击我的心灵。
回忆着我们走过的岁月里，岁月留下了我们欢乐的身影，时光记下了我们成长的痕迹，而如今，我们都各自到新的教室新的环境去报到学习。
虽然有太多的不舍和无奈，但已经成为无法改变的事实。我很开心，我被分到了四年级二班去了，之前班上的同学我们共7人分到了一个班级，看着一个个即熟悉又陌生的面孔，我顿时有些兴奋起来。虽然要花一段时间去适应新的环境，与同学建立新的友谊，庆幸的是我的班主任老师是我最敬爱的刘老师，她是我的小学生涯中第一任班主任老师，非常的和蔼可亲，是我最最熟悉最最可爱的老师。
在新的一学期，新的班级里，我会好好努力学习，取长补短。我已经不是三年级的小孩子了，我自以为我长大了很多，我已经是一、二、三年级的大哥哥，我要给我的小学弟小学妹起到带头作用，做一个合格的小学生，和同学们共同努力，更上一个台阶！
篇11：分班感言
分班一来，原来的学习开始有些乱了阵脚。我还是选择文科班。
选择文科，有两个原因。一方面，打小起，我就立志学文，然后考法律专业，然后再做律师。我想是港片看多了的缘故。另一方面，是我对于物理感到很无奈，甚至是烦感。好了，我选择了文科，如愿以偿的要做学文的孩子了。
我舍不得高一X班。舍不得那扇窗、那布帘，舍不得他们的让我记忆尤深微笑。
如此的舍不得。可能是因为大家在一起生活了近一年的时间，彼此都会有些感情。喜欢听他们听了或荤或素的笑话后的笑声，喜欢看他们肆无忌惮地追跑打闹，喜欢偷窥每个人的表情和动作。总之，是有很多喜欢。我不得不承认自己过于伤感。
现在的我，有种飘飘然的感觉，更不知何所言?只是，不管今后如何，我会一直祝愿高一.X的兄弟姐妹们都快乐学习、生活每一天。
[分班感言]
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