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买书和看书

时间：2023-05-16 08:21:26 其他范文收藏本文下载本文

买书和看书（集锦11篇）由网友“纯血工人阶级”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的买书和看书，希望对大家有所帮助。

买书和看书

篇1：买书和看书美文

买书和看书美文

一天，我和姐姐在家里的一个旧木箱子里翻寻，寻到一本彩色的画册。我们如获至宝。画册里画着青山、红旗、欢呼的人群。我一个字也不识，姐姐说那是六盘山。

以后，就常到旧木箱里找书，再也没找到有图画的。

之后有一次，父亲带我去县城姑妈家，回来时，姑妈把表哥的连环画给我装了几册。有一本连环画上有渔船，有大鲤鱼。大鲤鱼活奔乱跳的样貌此刻都还记得。

二年级时，和五年级学生同一教室。一五年级学生拿着一本连环画看，大家都如饥似渴的围上去看。我也不甘落后，凑了上去。见画中人物被打得横七竖八地躺在桥上。看书名，明白是《列宁在一九一八》。我一看，问五年级学生:“卖吗？”。他说:“卖”。我问:“多少钱？”。他说:“五角钱。”下午，向父亲要了五角钱，买下了那本连环画，让它成了我的书。本来一角钱的书给我卖五角，师兄大赚一笔。

从此，只要有钱，都用来买连环画。

到哈达铺上五年级时，开始买小说。有《尧尧与火匝师》、《无声的战场》、《唐宋律诗选讲》、《古诗古文选》……它们给我的深刻印象简直亲历过一样。可惜许多书之后送人了，要不此刻再看必须别有滋味。教训是书不能轻易送人，以免以后后悔。

过年，长辈给的盘缠都买了课外书。长辈们苦口婆心地劝我:此刻正是学习的时候，不要看闲书。我不服气地想:这么好的书，怎样会是闲书呢？有一长辈严厉地说:看那么多闲书，不务正业！这更激起了我的`逆反心理。

直到二十几岁三十岁时，以至于此刻读书万本，写诗文万篇，出书八本，还不能转正，转正还要大专学历，还要考试时，我才深刻地认识到什么是闲书，什么是紧要书。我的外甥和侄儿都是我的学生，我不再鼓励他们看课外书，只让他们一心一意读课内书。

在这魔考的时代，课外书再好，如果影响了读课内书，影响了考试，那它就是闲书。

当然，要是你的孩子智力个性强，很简单的就学好了课内书，读课外书也能够实事求是。

篇2：买书

教学内容教材第91页。

教学目标

1、让学生在活动中体会统计的必要性，能用方块统计图表达统计结果，会分析统计结果去解决问题。

2、让学生在统计活动中感受统计的必要性，培养学生学习数学统计与猜测的兴趣。

教学重点让学生进一步体验对数据的收集、整理、描述和分析的同时，能够采用不同的调查方法，用方块图表达统计结果，并能解决一些简单的实际问题。

教学难点让学生采用不同的调查，能够能统计的结果进行合理的比较、分析、判断，能提出或回答问题。

教学手段准备“涂一涂”的格子和“填一填”的表格。

教学方法实践操作法。

教学过程

一、创设情景，引入新课。

1、把教室的一角设置为书店，放上许多准备好的不同

种类的书。

2、出示小黑板，在小黑板上列出教材第91页的“涂一涂”的格子和“填一填”的表格。

3、承上启下：同学们都去过书店买书，那么我们班要设立图书馆，怎么买书呢？

二、买书。

1、要设立图书馆就要买书，就要知道你们班里同学最

喜欢哪些书。那么你们调查一下喜欢故事书、漫画书、科幻书、连环画这四种书的人数情况。

2、教师接着问：你们怎弱调查即采取什么方法进行调查？

3、在小黑板根据调查结果用不同颜色去涂方格。

4、根据上面涂的方格，得出准确数据填到“填一填”相应的栏目里。

5、要求学生巩固所学知识。

三、说一说。

1、讲解根据统计结果决定买什么书，统计结果是决策

的依据。

2、根据涂画的方格和填写栏目，我们能得出什么信息？

3、图表得出的下列信息：

（1）喜欢（）书的同学最多。

（2）喜欢科幻书和故事书的同学共有（）人。

（3）如果让你为班里去买书，你会怎么买？

4、游戏：请学生模拟购书。

5、请学生作题思考：根据所学的统计的有关知识，调

查你们组的同学每天睡多长时间，并分析统计结果。

四、总结：通过本课的学习，学生进一步知道统计的必要性，体验了能数据的收集、整理、描述和分析的统计过程。利用方块统计图表达的统计结果去比较、分析、判断，提出或回答一些简单的问题，知道统计的结果是决策的依据。

板书设计：

买书

（统计的过程板书出来）

篇3：买书

前几天，班主任发短信给我们说“常州文化书城”在搞奖励“三好学生”的活动，拿着“三好学生”奖状可以领取免费购书券。一听到这个消息，我和姐姐高兴得不得了，因为我俩都是“三好学生”。7月4日那天，爸爸带着我和姐姐一起去文化城。

到了那里，刚进门，我就看见“奖励三好学生换购书券”的展牌，我们根据指示来到兑换点，进行登记后，我和姐姐每人用两张“三好学生”奖状各换了50元购书抵用券、字帖和教材全解的兑换券，然后我们便去书店里挑选需要的书籍。走进1056号点，我开始选择我心仪的书籍，眼前的书太多了，我不知如何找到自己想要的书籍，我东走走，西瞧瞧，绕着整齐的书架走了一圈，也没有找到自己要买的书，急得像热锅上的蚂蚁团团转。后来还是爸爸提醒我：“你告诉营业员叔叔你要什么书，然后让他帮你找啊，他家的书他熟悉在哪啊，对不对？”我一拍脑袋：“唉，我怎么就没有想到呢？”于是我就去问叔叔：“叔叔，请问你们有《十岁的我自己回家》、《查理和他的巧克力工厂》、《屋顶上的小孩》、《时代广场上的蟋蟀》这四本书吗？”叔叔笑着说：“这个当然有。”“那你能帮我找一下吗？”叔叔说：“好的。” 不一会儿，叔叔就找到了我需要的书。买完书，付完购书券和钱，领了字帖和教材全解后，我们就高高兴兴地回家了。

我很开心，因为我用自己的努力得到了免费购书券。以后我会更加努力学习，争取还有机会得到这样的奖励。

篇4：买书

终于到了国庆节，我们整整放了八天假，真不知道这八天要怎么度过，今天，妈妈带我去希望书店买书，我高兴极了。走在大街上，真是热闹非凡，有许多搞活动的。我们到了希望书店，那里挤满了人，显得那么小。那里有本文来自高考资源网我来到新华书店，就看到了书架上，整整齐齐地摆放着琳琅满目的书。在书架旁，还有很多人都在聚精会神地看着书。其中也有许多小朋友，他们有的站着看，有的蹲着看，有的坐在地上看。我也迫不及待地参加了他们的“团队”中。我选了一本我爱看的书，然后看得津津有味。

我正看得入迷的时候，爸爸过来提醒我说：“选好自己喜欢的书，厂里还有事情要我处理，下次有时间再来看书。” 于是，我开始认真地挑选自己喜欢的书。在我的精挑细选下，好不容易选购了这几本课外书：《安徒生童话》、《300个科学游戏》、《发明故事》、《儿童百问百答（机器人）》。我会利用这个暑假认真看这些书。买好了这些书以后，我就依依不舍地离开了新华书店。在回家的路上，我想：书是人类的好朋友，我一定要多看、多记、多学，来充实自己。为什么呢？因为莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。今后我一定要多看书，在书中学到更多的知识。

篇5：买书

呀！店里面的书真多啊，琳琅满目。

书店里面每一个书架上的书摆放得整整齐齐,书的种类五花八门,一排排花花绿绿的书朋友在向我招手,似乎在说:“你好？你喜欢看什么书？到我们中间来找一找吧。”第一排，第二排，第三排，终于发现了《格林童话》。我高兴得跳了起来。暗喜没人注意。在这里，《格林童话》有薄的，还有厚的。选哪本好呢？

突然，我看到了我班上的同学周齐爽，于是，我悄悄地走了过去，小声地问：“《格林童话》薄的好，还是厚的好呢？同学说：“厚的，内容多好，蕴含着丰富的知识。”我取下一本厚厚的《格林童话》，靠在书柜旁翻开《格林童话》的目录，接着聚精会神地看了一遍《白雪公主》，内容真是丰富多采呀！我决定了买这本书。我翻到背面的右下脚写着12元，我摸摸口袋，只有11元，这该怎么办呢？摸摸脑袋，有了，把《格林童话》藏在书柜底下。左看看，右看看，都看不到我藏的《格林童话》，看不见这下放心了。现在我可以回去取钱，过一会儿过来买。

我拿了钱，快速地往书店跑。这书应该不会被别人发现吧？一路上我的心情好紧张呀，耳朵和脸都热热的，毕竟只剩下一两本《格林童话》。最后我买到书了，我感到浑身轻松。

我很快乐！买到了我最喜欢的《格林童话》。我可以好好看它，可以当一回白雪公主。我想起了莎士比亚的一句话：“书籍是全世界的营养品。”

一阵微风吹到我脸上，仿佛风娃娃对我说：“恭喜你买到了《格林童话》。”

篇6：买书

今天，妈妈说要给我买一个新的书包，我很开心。于是我把ipad打开，开始在淘宝网上人鳌

我搜索的是减负小学生书包3一6年级，然后就出现了好多漂亮的书包，有的是Kitty猫的，有的是米奇的，有喜洋洋的，有白雪公主的。我和妈妈看的眼都花了，妈妈说：“你看中哪款了，自已选择？”

我上选选，下看看，觉得每一款都那么的漂亮，要是我每天都换一只？？同的书包背着上学那该多好啊！可惜那是不可能的。于是，最终我选择了一款比较中性的书包，是黑黄相间的，里外有三层，并且里面还有好几个隔层，比较实用的。后来，我跟妈妈说：“我决定要这款了，”接下来的两天，我都是在期待中度过的，不知道什么时候到货，不知道有没有图片中的那么好看，质量怎么样，一切的疑问都要在脑中回荡。

大概过了三天，书包来了，我兴奋极了，打开来一看，果然很好，再过几天，就要开学，我就可以带着我的“伙伴”去学校报到了，如果大家也想看看我的书包，那么学校见吧！

篇7：买书

一放暑假我就嚷着要妈妈带我去南大街的新华书店买书，可妈妈总是说忙。今天妈妈休息在家，竟主动说要带我去买书，我高兴地一蹦三尺高。

顶着烈日，我们来到了新华书店。“乖乖，人还不少呢。”我和妈妈分头去找书。

一进门我就向科学书跑去。看到《可怕的科学》“嗯,要买!”看到《世界奇闻》“嗯!要买!”翻一翻这个看一看那个“嗯!都买!”不一会就有5本我喜欢的书了!妈妈一看说：“不行，怎么没有作文书？”于是，妈妈给我选了《作文世界》、《好作文》・・・・・・一下就挑了好几本。

选完书一看时间还早，妈妈说：“我们看一会书再走吧，外面还那么热。”“好啊，好啊！”我正巴不得呢。我们又去看书。妈妈总是让我看作文,所以我跟她说我去别的地方看作文，说完我就跑了。我跑到我喜欢的书那里,捧起我最喜欢的书就地而坐，刚看了两行，营业员阿姨就走过来嚷道：“诶，那个小孩，地上不许坐。”我只好站起来，另辟新径，到一个令人找不到的地方去看。正当我看着入了迷，又一个烦死人的营业员走过来，也不许我坐，没办法，我要找个隐蔽的角落，起码没有人走来走去的地方，就这样，我和营业员打起了“游击战”。看了一本又一本。我看到第三本书时，又遇到了营业员。我又到作文区看书，我伸了一下头吓了一跳，原来我看见了妈妈，我马上把作文书拿到手上。妈妈看到我在看作文，什么都没说就走了。

今天，吓死我了!

篇8：买书

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”不错书是知识的海洋，而我们就是那寻找知识的鱼儿。星期天我做完作业，于是到新华书店买书。

书真多啊！一行行一排排得很整齐。种类很多，有少儿类，历史类，杂志类，医学类，法律类，农业类，装修类应有尽有。

我来到少儿类，看到了好多从来没有看过的书，有我最近最爱看的《机器猫》，还有妈妈经常讲的《大耳朵图图》，《蜡笔小新我对妈妈说这本我要，那本我也要，妈妈说不可以，只能要一本。还要叫我自己选，这可怎么办呢？我可要看好了，要实应的，也要喜欢的，我拿了一本《三只小猪》，我看了一下，就只有一个故事，太少了。我找了好久，我看到了一本，《睡前五分钟》，这让我想起以前，睡前都是妈妈讲故事给我听的，现在我长大了，我要自己看故事。我打开书看了一下，里面有好多故事，妈妈我就买这本。妈妈拿拾元钱给我，要我自己付钱，我走到收钱阿姨面前，看了一下书是20元，我给20元，我问妈妈对不对，妈妈笑着点了一下头。

篇9：买书

同学们，在我们的生活中一定受到了很多启示吧！我也不例外。让我来讲讲今天买书时阿姨多找我钱的事吧！

今天，爸爸给我钱说：“你一个人去图书馆买书吧！长大了，该学学怎么独立了。”于是，我拿着钱独自往书店跑。到了书店，看着书店里琳琅满目的书，真不知道从那里下手。我沉思了一会儿，终于决定买一本《十万个为什么》和一本《学生同步作文》一共要付32.5元，我到柜台付钱的时候给了服务员阿姨35元钱，应找回2。5元。可阿姨却多找了我。阿姨多找了，真不知道是还她还是不还。这个时候我小小的心灵不知如何是好？我立马回家告诉了爸爸。

爸爸说：“如果你是好孩子的话就应该把钱退回去，如果我知道了，爸爸。明天就把钱还给阿姨。”我说。这时，爸爸开心而严肃的说：“以后再遇到这样类似的事你应该马上还回去。不要有想法。这不是钱的问题而是一个人品德问题。不要为得到一时的利益，放弃了实践道德的机会。”

篇10：买书

今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢？便怀着好奇心的心理交了一元钱。

我跟着老板走进店内，他便开始提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱？”他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢？就在这时，我灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683。”我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。