初二学习方法与重点英语词组（精选12篇）由网友“Vine”投稿提供，下面是小编整理过的初二学习方法与重点英语词组，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：初二学习方法与重点英语词组
初二学习方法与重点英语词组汇总
一、表象联系与实质联系
通过对学生的调查得知，学生以前对初二英语语法、时态的学习，只是单独从其性质入手，掌握它们的各个适用情节，知其然而不知其所以然，这样，把学过的诸种句法时态放在一起，学生往往不能进行理论上的分辨。鉴于这种情况，把学生学过的诸种句法时态放在一起进行对比联系，不仅使学生复习巩固了这些内容，而且又增加了总体认识。这种联系分为表象联系与实质联系。
二、反顺序组合
动词→谓语动词→非谓语动词(不定式、分词、动名词)，这是学生过去学习英语动词的一般顺序。学生过去对三种非谓语动词只是孤立地学习各自的具体用法，缺乏对它们的理论性的归纳，更没有把它们和动词总体结合起来进行系统学习。根据联系原则，有必要把上述的各个语法主体结合起来探索其本质。但如果按照学习动词的一般顺序进行总和，又会使学生产生重蹈覆辙的感觉。所以，我从非谓语动词的三种具体形式入手，归纳非谓语动词的本质所在，进而反向讲授动词总体的情况以及它们之间的联系。首先，强调非谓语动词也是动词，它们是动词总体中的组成部分，它们在动词中的地位是由于它们不能单独作谓语所致。其次，非谓语动词并不是不能作谓语，而只是不能单独作谓语，它与谓语动词结合也可以构成谓语，从而使学生有新的感受。
三、类比沟通
在讲授定语从句时，不是通过学习定语来掌握定语从句的性质和用法，而是通过一个并列复合句，经过转换使之变成定语从句，在某个关键词上下功夫，从另一个侧面来说明之。例如：This is WangPing and she studies English very well.这是一个并列复合句，用连词and把两个简单词连接起来。如果我们用who这个词来代替and和she，这个句子就变成了：This is WangPing who studies English very well.这样就成了一个定语从句。由于句中的who代替了原句中的连接词and和代词she， who称为关系代词。替换后用who引导的这个句子就由原句中的能够独立存在的单句变成了一个主句的句子成份，这就是定语从句的性质所在。
初二英语词组汇总
下面将初二英语词组在期中，期末及其他考试中一些常见的`，热点的，难点的词组汇总如下，供初二学生复习英语时学习，参考!
1. take：拿走
take sb. / sth. to someplace; take sth. with you
bring: 带来
bring sth for a picnic
It's going to rain, please take an umbrella with you.
You'd better finish your homework today and bring it to school tomorrow.
2. keep + 名词 + 形容词
Keep the windows open, it's hot here.
keep sb doing sth
I'm sorry I've kept you waiting for a long time.
keep表示“借”用于和一段时间连用：
How long can I keep this book?
3. let / make / have sb do sth 让(使)某人干某事
Let's go to the zoo!
How did he make the baby stop crying?
4. forget to do sth 忘记去做某事
remember to do sth 记得去做某事
forget doing sth 忘记做过某事
remember doing sth 记得做过某事
5. stop to do sth 停下来做另一件事情
stop doing sth 停止正在做的事情
stop sb from doing sth阻止某人干某事
Let's stop to have a test,
it's too hot today.
When the teacher came into the classroom, the students stopped talking.
We plant trees to stop the wind from blowing the earth away.
6. put on/wear/in 穿上
put on强调动作
wear 强调状态
in 介词，构成一个短词
Put on your old clothes tomorrow, because we'll do some cleaning.
Kate is wearing a red sweater today.
The man in a blue suit is Mr. Li
7. 在以when引导的时间状语从句, 当从句是一般过去时态时，主句往往用过去进行时,表示在过去的某一时刻正在发生或正在进行的动作：
They were having supper when I got to their home.
8. it作形式主语或形式宾语，其真正的主语或宾语是后面带to 的动词不定式: It's necessary to learn English well.
We found it difficult to work out the maths problems.
9. too ----to /too ---- for sb to do sth ----，对某人来说太-----以致于不能-----
The apples on the tree are too high for me to reach.
Kate is too young to go to school.
10. enough 用法：形前名后，
big enough enough food
enough to do sth 足够-------能够-------
Jim is old enough to go to school.
11. little , a little 修饰不可数名词
much 修饰不可数
few a few 修饰可数名词;
many 修饰可数 a little
a few 具有肯定含义
little few 具有否定含义
some, any , a lot of = lots of 既可以 修饰不可数，也可以修饰可数名词;
There is a little time left, take it easy.
We'd better go shopping ,there are few eggs left.
Mr. Little doesn't have much money.(否定句中常用much而不用a lot of )
如何帮助学生提高初二英语日记的质量?
针对初二学生英语刚刚起步的特点,用英语写日记不可能一步到位,而是要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的规律，
提高初二英语日记写作质量要分为三个阶段。 初级阶段──多做模仿性写作。
篇2：初二英语词组和重点句型
1. grow up 成长，长大
2. every day 每天
3. be sure about 对······有把握
4. make sure 确信，务必
5. send…to… 把······送到······
6. be able to 能
7. the meaning of······的意思
8. too…to… 太······以至于不能
9. different kinds of 不同种类的
10. in common 共同，共有
11. at the beginning of 在······初
12. write down 写下，记下
13. have to do with 关于，与······有关系
14. take up 开始做，学着做
15. hardly ever 几乎不，很少
16. live to be 200 years old 活到200 岁
17. free time 空闲时间
18. in danger 处于危险之中
19. on the earth 在地球上
20. play a part in doing sth/sth 参与某事
21. space station 太空站
22. look for 寻找
23. in the future 在未来
24. hundreds of 许多，大量
25. the same …as 与······一样
26. over and over again 多次，反复
27. get bored 感到厌烦的
28. wake up 醒来
29. look like 看起来像
30. fall down 倒塌
31. turn on 打开
篇3：初二英语词组和重点句型
句型1：There+be +主语+地点状语/时间状语
There's a boat in the river.河里有条船。
There are seven days in a week.一周有七天。
句型2：What's wrong with+sb./sth.?
What's wrong with you?你怎么啦?
What's wrong with your watch?你的手表有什么毛病?
句型3：How do you like...?
How do you like China?你觉得中国怎么样?
句型4：What do you like about...?
What do you like about China?你喜欢中国的什么?
句型5：had better(not)+动词原形
You'd better ask that policeman over there.你最好去问问那边的那个警察。
句型6：Thank+sb.+for(doing)sth.
Thank you for coming to see me.感谢你来看我。
句型7：So+be/情态动词/助动词+主语
He is a student.So am I.他是一个学生，我也是。
句型8：...not...until...
He didn't have supper until his parents came back.直到他的父母回来他才吃饭。
句型9：比较级+and+比较级
The baby cried harder and harder.那孩子哭得越来越厉害。
句型10：the +比较级，the +比较级
The more one has，the more one wants.越有越贪。
句型11：...as+adj./adv.+as...
..not as(so)+adj./adv.+as...
Do you think that art is as important as music?你认为艺术和音乐一样重要吗?
Last Sunday the weather was not so wet as it is today.上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。
句型12：more/less+adj.+than...
I think English is more useful than Japanese.我认为英语比日语有用。
I think art is less important than music.我认为艺术不如音乐重要。
句型13：stop...from doing sth.
The Great Green Wall will stop the wind from blowing the earth away.绿色长城将阻挡风吹走土壤。
句型14：both...and...
Both you and I are students.我和你都是学生。
句型15：either...or...
Either you or he is wrong .不是你错就是他错。
句型16：neither...nor...
Neither he nor I am a student.我和他都不是学生。
句型17：...as soon as...
As soon as I see him，I'll give him the message.我一见到他，我就把你的消息告诉他。
句型18：...so+adj./adv.+that...
I was so tired that I didn't want to speak.我累得连话也不想说了。
句型19：Though...+主句
Though I like writing to my pen-friend，it takes a lot of time.虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。
句型 20：be going to
This afternoon I'm going to buy an English book.今天下午我要去买本英语书。
句型 21：be different from
I think this is different from Chinese names.我认为这与汉语名字不同。
句型 22：have fun doing
We're going to have fun learning and speaking English this term.这学期我们将兴味盎然地学习和讲英语。
初二英语各单元知识点归纳
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
1. I studied until mid night last night so I did n't get enough sleep.
我昨晚学习到半夜所以睡眠不足。
2. Why don't you forget about it?
你为什么不忘掉它呢?
3. Although she's wrong , it,s not a big deal.
虽然她错了,但这并不是什么大事儿。
4. He should talk to his friend so that he can say he's sorry.
他应该跟朋友谈谈以便他能说声对不起。
5. Maybe you could go to his house.
也许你可以去他家。
6. I guess I could, but I don't want to surprise him.
我想我可以.但我不想让他感到惊讶。
Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
1. — What were you doing at eight last night?
昨晚8点你在干什么?
— I was taking a shower.
我在洗淋浴。
2. When it began to rain, Ben was helping his mom make dinner.
当开始下雨的时候，本正在帮他妈妈做晚饭。
3. — What was Jenny doing while Linda was sleeping?
琳达在睡觉的时候，珍妮正在干什么?
— While Linda was sleeping, Jenny was helping Mary with her homework.
琳达在睡觉的时候，珍妮正在帮玛丽做作业。
Unit 6 An old man tried to move the mountains.
1.So what do you think about the story of Yu Gong?
你觉得愚公的故事怎么样?
2. It doesn't seem very possible to move a mountain.
把一座山给移掉好像不太可能。
3.This is because he can make 72 changes to his shape and size, turning himself into different animals and objects.
这是因为他会根据他的形状和大小，做出72种变化，可以将自己变成不同的动物或东西。
4.Sometimes he can make the stick so small that he can keep it in his ear.
有时候，他能够让他的金箍棒变得很小，以至于可以放在耳朵里。
5.Because they were so big that it took a long time to walk to the other side.
这些(山)太高了，他们要花好长时间才能翻越过去。
6.Don't eat it until you get to the forest.
你们到达森林之后才能吃。
Unit 7 What’s the highest mountain in the world?
1.It is also very hard to take in air as you get near the top.
当你接近山顶时，连呼吸都会困难。
2.One of the main reasons is because people want to challenge themselves in the face of difficulties.
其中的一个主要的原因是人们想要在面临困难时挑战自己。
3.The spirit of these climbers shows us that we should never give up trying to achieve our dreams.
这些登山者的精神向我们证明：我们永远都不应该放弃实现自己的梦想。
4. How high is Qomolangma?
珠穆朗玛峰有多高?
5. Although Japan is older than Canada，it is much smaller.
虽然日本比加拿大有更悠久的历史，但是日本比加拿大小多了。
6.Adult pandas spend more than 12 hours a day eating about 10 kilos of bamboo.
成年大熊猫一天要花1 2 个多小时的时间吃大约十千克竹子。
篇4：【高考英语】词组与英语学习方法
高考英语重点词组有哪些？学好英语先明白这6个道理！以下是学习啦小编为大家编辑的英语学习方法文章，仅供考生参考，欢迎大家阅读!
【高考英语】这些词组你学会了吗?
记起来：很全的英语短语 防止你英文退化
1。 a big headache令人头痛的事情
2。 a fraction of 一部分
3。 a matter of concern 焦点
4。 a series of 一系列，一连串 above all 首先，尤其是
5。 absent from不在，缺席
6。 abundant in富于
7。 account for 解释
8。 accuse sb。 of sth。控告
9。 add to增加(add up to)
10。 after all 毕竟，究竟
11。 agree with同意
12。 ahead of time / schedule提前
13。 ahead of 在。。。之前(ahead of time 提前)
14。 alien to与。。。相反
15。 all at once 突然，同时
16。 all but 几乎;除了。。。都
17。 all of a sudden 突然
18。 all over again 再一次，重新
19。 all over 遍及
20。 all right 令人满意的;可以
21。 all the same 仍然，照样的
22。 all the time 一直，始终
23。 angry with sb。 at/about sth。生气，愤怒
24。 anxious about/for忧虑，担心
25。 anything but 根本不
26。 apart from 除。。。外(有/无)
27。 appeal to 吸引，申诉，请求
28。 applicable to适用于
29。 apply to适用
30。 appropriate for/to适当，合适
31。 approximate to近似，接近
32。 apt at聪明，善于
33。 apt to易于
34。 around the clock夜以继日
35。 as a matter of fact 实际上
36。 as a result(of) 因此，由于
37。 as a rule 通常，照例
38。 as far as 。。。be concerned 就。。。而言
39。 as far as 远至，到。。。程度
40。 as follows 如下
41。 as for 至于，关于
42。 as good as 和。。。几乎一样
43。 as if 好像，防腐
44。 as regards 关于，至于
45。 as to 至于，关于
46。 as usual 像平常一样，照例
47。 as well as 除。。。外(也)，即。。。又
48。 as well 同样，也，还
49。 ashamed of羞愧，害臊
50。 aside from 除。。。外(还有)
51。 ask for the moon异想天开
52。 at a loss 茫然，不知所措
53。 at a time 一次，每次
54。 at all costs 不惜一切代价
55。 at all events 不管怎样，无论如何
56。 at all times 随时，总是
57。 at all 丝毫(不)，一点也不
58。 at any rate 无论如何，至少
59。 at best 充其量，至多
60。 at first sight 乍一看，初看起来
61。 at first 最初，起先
62。 at hand 在手边，在附近
63。 at heart 内心里，本质上
64。 at home 在家，在国内
65。 at intervals 不时，每隔。。。
66。 at large 大多数，未被捕获的
67。 at last 终于
68。 at least 至少
69。 at length 最终，终于
70。 at most 至多，不超过
71。 at no time 从不，决不
72。 at one time 曾经，一度;同时
73。 at present 目前，现在
74。 at someones disposal 任。。。处理
75。 at the cost of 以。。。为代价
76。 at the mercy of 任凭。。。摆布
77。 at the moment 此刻，目前
78。 at this rate 照此速度
79。 at times 有时，间或
80。 aware of意识到
81。 back and forth 来回地，反复地
82。 back of 在。。。后面
83。 back up后备，支援
84。 bare of几乎没有，缺乏
85。 be able to do能够
86。 be around差不多
87。 be available to sb。可用，可供
88。 be bound to一定
89。 be capable of doing能够
90。 be concerned with 关心，涉足
91。 be dying to渴望
92。 be fed up with受够了be tired of
93。 be in hospital 住院
94。 be in season 上市的/in peak season旺季
95。 be in the mood to do sth。 想做
96。 be pressed for time时间不够
97。 be tied up with忙于
98。 be under the weather 身体不好
99。 beat around the bush 拐弯没角
100。 beat the crowd 避开人群
学好英语先明白这六个道理
当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要：
1、投资我们的时间和心智。
我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。
把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。
3、要有自我约束力，且称之为心力吧。
春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。
4、要有信心。
英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会付出的爱收不回。
5、要有实际行动。
一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。
6、要有连续性、持续性。
学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
篇5：高考英语重点词组
- A -
a big headache 令人头痛的事情
a fraction of 一部分
a matter of concern 焦点
a series of 一系列，一连串
above all 首先，尤其是
absent from 不在，缺席
abundant in 富于
account for 解释
accuse sb of sth 控告
add to/add up to 增加
after all 毕竟，究竟
agree with 同意
ahead of time/schedule 提前
ahead of 在
alien to 与
all at once 突然，同时
all but 几乎;除了
all of a sudden 突然
all over again 再一次，重新
all over 遍及
all right 令人满意的;可以
all the same 仍然，照样的
all the time 一直，始终
angry with sb at/about sth 生气，愤怒
anxious about/for 忧虑，担心
anything but 根本不
apart from 除
appeal to 吸引，申诉，请求
applicable to 适用于
apply to 适用
appropriate for/to 适当，合适
approximate to近似，接近
apt at 聪明，善于
apt to 易于
around the clock 夜以继日
as a matter of fact 实际上
as a result(of) 因此，由于
as a rule 通常，照例
as far as ... be concerned 就...而言
as far as 远至，到...程度
as follows 如下
as for 至于，关于
as good as 和
as if 好像，防腐
as regards 关于，至于
as to 至于，关于
as usual 像平常一样，照例
as well as 除
as well 同样，也，还
ashamed of 羞愧，害臊
aside from 除
ask for the moon异想天开
at a loss 茫然，不知所措
at a time 一次，每次
at all costs 不惜一切代价
at all events 不管怎样，无论如何
at all times 随时，总是
at all 丝毫(不)，一点也不
at any rate 无论如何，至少
at best 充其量，至多
at first sight 乍一看，初看起来
at first 最初，起先
at hand 在手边，在附近
at heart 内心里，本质上
at home 在家，在国内
at intervals 不时，每隔
at large 大多数，未被捕获的
at last 终于
at least 至少
at length 最终，终于
at most 至多，不超过
at no time 从不，决不
at one time 曾经，一度;同时
at present 目前，现在
at someones disposal 任
at the cost of 以
at the mercy of 任凭
at the moment 此刻，目前
at this rate 照此速度
at times 有时，间或
aware of 意识到
- B -
back and forth 来回地，反复地
back of 在
back up 后备，支援
bare of 几乎没有，缺乏
be able to do 能够
be around 差不多
be available to sb 可用，可供
be bound to 一定
be capable of doing 能够
be concerned with 关心…，涉足…
be dying to 渴望
be fed up with/be tired of 受够了
be in hospital 住院
be in season 上市的
be in the mood to do sth 想做
be pressed for time 时间不够
be tied up with 忙于
be under the weather 身体不好
beat around the bush 拐弯没角
beat the crowd 避开人群
before long 不久以后
behind schedule 误点
bent on sth 下定决心做…
beside point 离题的，不相干的
beyond ones ability 超越某人的能力
beyond question 毫无疑问
book on reserve 须留的图书
booked up 订完了
bound for 开往
break down 抛锚
break though 突破
break up with/be through with/be finished with 和某人分手
bring about 使…发生
bring someone up to date/help someone catch up 帮某人赶上
by accident 偶然
by air 通过航空途径
by all means 尽一切办法，务必
by and by 不久，迟早
by far 最，...得多
by hand 用手，用体力
by itself 自动地，独自地
by means of 用，依靠
by mistake 错误地，无意地
by no means 决不，并没有
by oneself 单独地，独自地
by reason of 由于
by the way 顺便说说
by virtue of 借助，由于
by way of 经由，通过
- C -
call off 取消
call on 号召，邀请，点某人的名，拜访
capable of 能够
careful of/about/with 小心，注意
certain of /about 确信，肯定
chair a meeting 主持会议
charge sb with sth 控告
clear of 没有，不接触
clever at 善于
close to 接近，亲近
come in contact with 与…取得联系
come out of sth alive 大难不死
come up (with) 提出，拿出
comparable to/with 比作/比较
conscious of 察觉到，意识到
consequent on 随之而来
considerate towards 体谅，体贴
contemporary with 与
content with 满足于
contrary to 违反
cost someone an arm and a leg 代价很大
count down 倒计时
count ones chickens before they are hatched 过于乐观
count on 依靠
count the day 期待
counter to 与
crazy about 热衷，着迷
critical of 挑剔，批评
cry in ones beer 借酒消愁
cry on ones shoulder 依靠
curious about 好奇，想知道
cut down on 减少
cut down 削减
cut in 插入
cut off 切断
cut out 切除
cut someone short 打断
cut through 抄近路
cut up 切碎
- D -
die out 灭绝
distinct from 种类(风格)不同
do the laundry 洗衣服
doubtful of /about 怀疑
drop by / in 顺路拜访
due to 由于，因为
- E -
each other 互相
easier said than done 说起来容易做起来难
east of 在
equal to 相等，胜任
equivalent to 等于，相当于
essential to/for 必不可少
even if/though 即使，虽然
ever so 非常，极其
every now and then 时而，偶尔
every other 每隔一个的
except for 除了
expert at/in/on 善于
- F -
face to face 面对面地
faculty members 教职员工
faithful to 忠实于
fall flat平躺在地上
familiar to sb 为
familiar with sth 熟悉，通晓
far from 远非，远离
fatal to 致命的
favorable to 支持，赞成
fearful of 惧怕
feel at home 熟悉
feel blue 心情不好
feel free to 随便
figure out sth 解决
fit for 适于
flat tire 轮胎没气
fond of 喜欢
for ever 永远
for good 永久地
for the better 好转
for the moment/present 暂时，目前
for the sake of 为了，为了...的利益
for the time being 暂时，眼下
foreign to 非
free of/from 未受
free with 慷慨，大方
from time to time 有时，不时
full up 客满
篇6：八年级英语词组和重点教案设计
八年级英语词组和重点教案设计
6.Fr an ung peple, becing a prfessinal athlete ight see lie a drea b.
7.If u bece a prfessinal athlete, u will be able t ae a living ding sething u lve.
8.Hwever, prfessinal athletes can als have an prbles.
9.If u are faus, peple will watch u all the tie and fllw u everwhere. This can ae life difficult.
If u bece rich, u will have a difficult tie nwing wh ur real friends are.
11.In fact, an faus peple cplain that the are nt happ.
本单元语法讲解
if 引导的条件状语从句。If是连词，所连接的`句子 叫条件状语 从句，表示假设或条件，意思是 “ 如果…的话”，用法如下：
1、表示假设，表示将会发生和可能发生的事，或进行提醒警告。句子结构如下： If +句子（一般现在时），+主句（主语will/a/can) +动词）
If u finish ur hewr , u can g ut and pla.
If I have enugh ne next ear , I will g t travel .
表示真实条件、客观真理、自然现象、定理定义 . 民 间谚语等，句型是：
If + 句子 （一般现在时 ），+ 主句 （ 一般现在时）.
例： If u stud hard ,u are sure t succeed .
If u put ice in a war place ,it turns int water .
If a glass falls n the flr, it usuall breas
If u c a banana, it beces ver sft .
If a plant dn’t get enugh light ,it grws ver tall and thin.
Unit 6 Hw lng have u been cllecting shells?
raise ne fr筹钱 cllect staps 集邮 run ut f… 用尽
b the wa 顺便说一下n the wa t.. 在…的路上
be interested in 对…感兴趣 re than=ver超过
fl ites 放风筝 start class 开始上课
start a snw glbe cllectr’s club开办雪球仪收集者俱乐部
the st cn(unusual, interesting) hbb 最普通的爱好 listen t usic vides 听音乐碟片
rganize a talent shw t raise ne fr charit 为慈善机构捐钱而举办的才艺展示
extra English lessns 额外的英语课
have prbles with the language 语言方面有问题
the capital f Heilngiang Prvince 黑龙江的省会
an interesting cit with a clrful histr 一个有着丰富多彩历史文化的有趣的城市
three and a half ears =three ears and a half三年半
a pair f sates/shes/glasses/trusers/eans 一双滑冰鞋/一双鞋/一副眼镜/一条裤子/牛仔裤
Hw uch is a pair f sates/shes/glasses/trusers/eans?
= Hw uch des a(this) pair f sates/shes/glasses/trusers/eans cst?
Hw uch are the sates/shes/glasses/trusers/eans?
= Hw uch d the sates/shes/glasses/trusers/eans cst?
本单元目标句型：
Hw lng have u been sating? 你滑冰有多长时间了？
I’ve been sating since nine ’clc./since I was fur ears ld.我从九点一直滑到现在/我从四岁一直滑到现在。
I’ve been sating fr five hurs.我一直滑了五小时 。
The re I learn abut Chinese histr, the re I en living in China. 我对中国的历史了解得越多， 我就越喜欢住在中国。
Was this ur first sating arathn? N, I sated in a arathn last ear.
When did u get ur first pair f sates?
篇7：学习方法的英语高考词组
提高孩子英语阅读能力，养成习惯
家长是孩子的第一个老师，而绘本教育，是少儿成长中很重要的一环。家长可以逐步从亲自带读，过渡到让孩子自主阅读。等孩子稍大一些，可以阅读英文书籍，像诗歌、童话、散文、传记、历史、国外名著等，扩充词汇量，最终达到无障碍阅读的效果。那么，要怎么样才能帮助孩子提高阅读能力呢?
1)不断重复，增强词汇和语法记忆
建议家长根据孩子的年龄段，选择合适的读物。
2)跟孩子一起阅读的步骤：
(1)根据孩子的年龄段选择合适的原版英文读物，5岁前，阅读以图片形式为主的绘本，6岁以上，阅读以文字形式为主的英文原著、杂志等，每天固定时间，建议睡前15到30分钟讲;
(2)用夸张的语气和表情，吸引孩子倾听故事，引导孩子启发想象力，不断重复关键的词句，鼓励孩子模仿和跟读;
(3)不要贪多，反复讲一个故事，可以逐渐使用更加复杂的词汇和句型，使内容更加丰富完整，甚至邀请孩子一起角色扮演;
(4)后期，家长的角色慢慢淡出，让孩子学会独自一人阅读，孩子在阅读中有不理解的地方，可以随时提问，注意，一定让孩子坚持每天养成阅读习惯;
(5)当孩子读完一本书，让孩子在第二天当着大家的面，介绍这本书，并分享他的观点和看法。
鼓励孩子动手写作，锻炼英文思维能力
写英文作文，最重要是要培养孩子的英语思维能力，让孩子把语法和词汇都能正确运用在写作中，自由发表自己的观点。
1)启发写作思路
孩子刚开始接触写作，主要是鼓励孩子拓宽写作思路brainstorming，先从生活中的有趣、难忘的事情开始，让孩子从When,Where,Who,What,Why,How这6个方面描述，也就是中文讲的：时间、地点、人物、事件(为什么、怎么样)。
2)辅导写作具体步骤：
(1)当孩子积累了一定的词汇量后，让孩子回忆生活中的趣事和难忘的事，积累生活素材;
(2)引导孩子写下他自己的感受，what did you see/smell/hear/taste/feel?包括他所看到的、闻到的、听到的、尝到的、触摸到的(运用五官的感受丰富内容)，描述上文说的5个W和1个H;即使孩子的拼写或语法有错误，刚开始的时候家长还是要以鼓励和表扬为主，随着孩子阅读能力的加深，他会慢慢有语感和逻辑;
(3)不断深入启发，比如孩子写了I see a bird.可以问他，这只鸟长什么样(形状、大小、重量)?羽毛的颜色是怎么样的?它在做什么?它为什么这么做?不断地问why，启发孩子深入思考的能力，逻辑性自然也会提高;
(4)教给孩子一些简单写作模板，比如isvery()because();Ilike()soI();鼓励孩子在平时的阅读中，积累好词好句，用笔记本记下来。
篇8：学习方法的英语高考词组
1、给孩子一个良好的英文环境，从听力开始
孩子学英语，如果在一个纯英文的环境下学习，那么，效果将会事半功倍，很多家长会怀疑，我孩子还小，让他跟外教学习，且不是对牛弹琴吗?其实不然，交流多了，在无形之中，会增加小孩的语感和兴趣，随着时间的推移，进步还是比较明显的，就看你的小孩能否坚持学下去。
2、孩子练听力的步骤和要点
很多家长以为，给孩子练英语，就是放英文儿歌，其实这种方法并不有效，因为孩子对音频的内容是不清楚的，他不知道单词是什么意思，只知道这个旋律很好听。家长要记住，在少儿英语教育中，“互动”是非常重要的。所以，建议家长可以按照以下步骤给孩子进行辅导：
(1)给孩子听1到2遍音乐，一起做动作，看图片，让孩子明白歌曲中的情景，知道自己听的东西，明白大概是讲什么;
(2)第3到4遍精听内容，一句一句给孩子解释单词意思(儿歌一定要有歌词)，让孩子跟读并复述，刚开始，孩子只是模仿你说的话，重复的多了，他自然就记住了;
(3)进行亲子游戏，可以利用图片对应法，你指着图片，用英文问what’sthis?让孩子用英文回答你;然后，播放音频，让孩子指出相应的小卡片;
(4)临睡前，重温歌曲中学得到的单词，可以自己编一个与之相关的睡前故事(孩子临睡前的注意力是最集中的)，也可以选择相关的绘本来讲。注意，不要中英文混用，比如“宝贝，你看这个是不是apple呀?”这样会造成孩子两种语言的接收混乱，应该问：“baby,this is an apple,do you know this?”
通过运用以上的方法，孩子可以慢慢接收两种语言，并且可以和家长进行简单的对话回答，从而在未来的时间里，听得懂纯英语读物。
3、鼓励孩子大胆说，提高口语表达能力
在孩子慢慢接受英语听力环境后，开始培养孩子的开口能力，通过让孩子跟读原版英语的音频，以及在生活中的练习，使孩子能够尝试使用简单的词汇和句型，对于某些场景和主题也能够自由表达和讨论，不怕和外国人交流。
1)模仿纯正口语，跟读和复述
其实在听的部分，孩子已经能够跟读少量的单词，在口语这部分，主要是帮助孩子建立意群的概念，能够完整表达一句话，当然，家长不能操之过急。
2)在生活中把英语用起来
很多孩子喜欢看动画片，家长也会买很多英文动画片或者国外儿童电视节目给孩子看，以为这样就能够提高孩子的语言表达了，事实上，2岁以下的孩子不适合看电视，2岁以上的孩子也不应该大量看电视或动画片，正确的做法应该是怎样的呢?
(1)控制孩子看原版动画片的时间，每天不超过1小时;
(2)鼓励孩子把动画片的内容，用英语讲给你听，锻炼他讲故事的能力，这点对于他日后的思维逻辑能力和表达能力是很有作用的`;注意，孩子刚开始说英语的时候，以鼓励和激发兴趣为主，不要太过度追求发音和语法错误;
(3)每天保持和孩子的英语互动，比如问他：are you hungry?可以加上手势和夸张表情，孩子不会回答或者答错了，你就重复多几次。如果自己的英语不好，就买本口语书，每天学一点，再教给孩子;
(4)等孩子大一点，鼓励孩子参加英语角、英文演讲比赛，可以帮孩子录音，和原声英语做比较，找出孩子在英语发音和语法中需要纠正的地方;
(5)剩下的时间，鼓励孩子每天阅读绘本、阅读原版英语原著，让孩子在思考中沉淀，养成阅读的好习.
篇9：初二英语学习方法与技巧
一、初中英语要学好，单词记忆是关键
英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。
而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。
二、初中英语的学习，语法基础要打好
初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。
初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。所以词法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们能够认真学习。学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。
三、英语学习需要练习
同学们在初中所学习的英语书还是比较难的，其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候，老师们才能够讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要能够掌握，学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外如果是要求背诵的文章，就一定要能够背诵下来。
背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
背诵英语对同学们来说也并不是什么难事，同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣，通过背诵可以记住单词，记住句子结构，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到，所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。同学们在刚开始背诵的时候可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养同学们的自信心，而在对于背诵有一定的经验的时候，同学们就要开始逐渐增加背诵的难度，一定要把握好这个难度的尺度，不能一下子就太难了，太难了的话，同学们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性，而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用，所以同学们在背诵的时候一定要精挑细选，结合兴趣而来。
初二英语怎么快速提高
问：初二英语怎么快速提高?
答：1、多看些英语文章
加大单词的记忆量，每天都要强迫自己把课本的词汇全部反复背诵外，还要背些课外阅读过程中的词汇。
每一本适合初二用的晨读的教材，反复读。熟读上课学的英语课文，好的要背，老师要求背的，要能一个词不错地默写。
可以自己买很多有关英语的一些读物，比如说全英文的文章，这样都是可以帮助自己提升英语水平的东西，也可以下载一些美剧，还可以去看看英语电影，提高自己的英语听力能力。
2、与学校同学多沟通
英语自己默读是没有什么效果的，平时在学校学习的时候，可以自己成立一个学习小组，每天利用空余时间和大家用英语来进行对话，这样可以提高彼此的一个初二英语成绩。
3、要有学好英语的信心
初二学生要有学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。
单词积累。单词是根基，但是记单词不能对着单词表死记硬背，把单词放到文章、句子里，理解它的意思，熟悉它的用法。
字写好，英语考试虽没有卷面分，但卷子毕竟是人批的，字写好必然还是有优势的。有空可以练一下字，建议圆体和意大利斜体。
4、练题型
学习的最终目的是考试，而且在做题时还能复习常考单词，也能练习语法，所以一定是要做题的，不管真题还是模拟题都可以。
完型填空和语法填空最难，不仅要勤加于练习，还要多背语法，把语法知识点掌握好。认真的做，千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。
篇10：英语重点知识学习方法
大量的听力练习
听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率。听的时候分精听和泛听两部分。精听是指每个词都要弄懂。泛听最重要，掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么也听不懂。精听的意义就在于找出没有听清的那些词。泛听要听已经精听过内容。
看英文文章
分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。
泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧!全部看完后，回头再看这些单词，有的可能就已经想起来了，还没想起来的就查字典。要是还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来记忆。
英语学习的技巧
一、把五种技能学习变成单一的看懂
学习英语大家都习惯分解成五项技能，分别是听、说、读、写、译，但有的人拿到一本口语教材的时候，翻开几页一看，以为自己都看懂了，就认为很简单，其实，看懂不等于会说，练习英语口语不仅仅是看懂就可以了，还要通过一些能看懂的内容来锻炼口头能力。
二、速成心理
要想看懂英语、说好英语，并不是一朝一夕的事情，即使是外国人也不是一出生就可以说好英语，学好英语没有捷径，只有方法的好坏，比如记英语单词，大声朗读，反复练习发音，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音。
三、通过汉字记音
现在很多学生学习英语都喜欢用汉字来记英语发音，例如“古帝拜”记成“good—bye”，这种学习英语的方法是极其错误的，大家千万不要效仿。
学习英语怎么提高
第一，英语学习要从简易入手。
如果从一开始就抱着大部头不放，只会降低学习的热情，收获甚少。所以，要循序渐进，从简单着手。可以先看难度低的读物，培养兴趣和语感，并熟练运用，逐渐增加难度，由浅入深。
第二，大量联系泛读和泛听。
如果想要促成质的进步，就必须有量的提高。平时要大量看英文杂志、听英语广播和看原版电影，但切记咬文嚼字，重点是内容主题，让自己能看、听和读进去。
第三，不断重复加以巩固。
在学英语的过程中，一定要不断重复听书读写的内容，只有这样才能把学到的东西变成自己的知识，才会熟练地运用。在重复的过程，也是在提炼精度的过程。
第四，先模仿后应用。
作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的“创新”意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
篇11：七年级英语上册重点句型和词组
七年级英语上册重点句型和词组
I.重点句型
Good morning/afternoon/evening.
Good morning/afternoon/evening.
How are you? I’m fine,/OK,thanks. Fine,thanks.
What’s this in English? It’s a map. It’s V.
Spell it please. K-E-Y.
What color is it/the key? It’s blue. The key is yellow.
Hello, Frank. Hello/Hi, Eric.
Unit 1 My name is Gina.
I.重点句型
What’s your name? My name is Jenny. /I’m Jenny. /Jenny.
Nice to meet you. Nice to meet you , too.
What’s his name? His name is Jenny. Jenny.
What’s her name? Her name is Linda.. Linda.
What’s your first name? My first name is Jack. Jack.
What’s your last/family name?
My last/family name is Green. It’s Green.
What’s your/his/her phone number?
My /His/Her phone number is 234-4567. /It’s 281-9176.
II.词组
1 name’s=name is 名字是
2 I’m=I am 我是
3 she’s=she is 她是
he’s=he is 他是
you’re =you are 你是(复数形式)
they’re=they are 他(她;它)们是
that’s=that is 那是
isn’t=is not 不是(单数形式)
he’s not =he is not=he isn’t 他不是
what’s=what is 什么是
where’s=where is 在哪儿是
Let’s=Let us 让我们
4 Nice to meet/see you 见到你很高兴
5 last name=family name=surname 姓氏
6 first name = given name 名字
7 telephone number 电话号码
=phone number 电话号码
8 ID card 身份证
9 Good morning (to sb) 早上好
10 Good afternoon 下午好
11 Good night /evening . 晚上好
12 Sit down, please. =Have a seat, please. 请坐
13 That’s all right. 好;行;不用谢;没关系
That’s right . 对的、正确的
All right . 好的，行，好吧
14 Not at all.=It’s a/my pleasure.=That’s OK.
=You’re welcome.=That’s all right. 不用谢
Unit 2 Is this your pencil?
I.重点句型
Is that/this/it your backpack? Yes, it is. No, it isn’t . It’s his backpack.
This/That is my eraser.
How do you spell it/pen? P-E-N.
Call Allan at 486-67895 Call 685-6098 Call Mary. Phone # 235-7865.
Is that your computer game in the lost and found case? Yes, it is. No, it isn’t.
II.词组
1 pencil case 铅笔盒
2 pencil sharpener 卷笔刀
3 pen pal =pen friend 笔友
4 Thank you. =Thanks . 谢谢你
5 in English 用英语
6 computer game(s) 电子游戏
7 Lost and Found 失物招领
8 a set of 一副;一套
a set of keys 一串钥匙
9 who’s=who is 谁是
11 it’s=it is 它是
12 look at 朝…看
13 ball-point pen 圆珠笔
14 call sb at+电话号码 打电话给某人
15 gold ring 金戒指
16 school ID card 校卡
17 See you later.=See you soon . 再见
Unit 3 This is my sister.
I.重点句型
That/This is his sister.
These/Those are my two brothers.
Is she your friend? Yes, she is. No, she isn’t.
Is he your brother? Yes, he is. No, he isn’t.
Thanks for the photo of your family.
Here is my family photo.
Who’s your sister? This/She is my sister.
II.词组
1 Thanks for...+n./doing sth 为…而感谢
2 pen friend 笔友
3 aren’t=are not 不是(复数形式)
4 Thanks for your help 为了感谢你的帮助
5 in the picture 在图中
6 look at 朝…看
7 talk about 谈论关于
8 family photo 家庭照片
9 family tree 家谱
10 what about=how about 关于…怎么样
11 draw a picture 画画
12 a photo(picture) of …的一张照片
13 on the back of the photo 在照片背后
14 take photos (a photo) 拍照
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Unit 4 Where’s my backpack?
I.重点句型
Where’s my backpack? It’s under the table.
Where are your baseballs? They’re on the floor.
Is the baseball on the sofa? Yes ,it is. No, it isn’t.
I don’t know.
Are they on the bed? Yes, they are./ No, they aren’t.
Are these/those your books? Yes, they are. No, they aren’t.
Please take these things to your sister.
Can you bring some things to school?
The keys are in the drawer.
Here’s my room.
II.词组
1 in the drawer 在抽屉里
2 don’t=don not 不是(动词主语形式)
3 in pair 成对的
4 Goodbye.= Bye-bye 再见
5 behind the computer 在电脑后面
6 write down 写下;记下
7 I’m sorry 对不起
8 act out 表演出来
9 alarm clock 闹钟
10 video tape 录像带
11 soccer ball 英式足球
12 school bag 书包
13 in the backpack 在书包里
14 under the bed 在床下
15 on the chair 在椅子上
16 on the dresser 在梳妆台上
17 math book 数学书
18 take sth to…(there/him/+地点) 把…带去
19 bring sth to …(here/me/+地点) 把…带来
20 the math book 这本数学书
21 the notebook 这个笔记本
22 on the floor 在地上
Unit 5 Do you have a soccer ball?
I.重点句型
Do you have a ping-pong ball?
Yes, I do. No, I don’t.
Does he/she have a tennis racket?
Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.
Let’s play ping-pong.
It’s boring.
That sounds good/interesting.
I don’t have a ping-pong ball.
He/She doesn’t have a volleyball.
She/He has a great sports collection.
We have many sports clubs.
He watches them on TV.
Do you have some more paper? Yes, I do. /No, I don’t.
II.词组新课 标第 一 网
1 tennis racket 网球拍
2 baseball bat 棒球球拍
3 doesn’t=does not 不是(动词三单形式)
4 watch TV 看电视
5 have /play/do sports 做运动
6 a good idea 一个好主意
7 every day/morning/Sunday/… 每天/每个早上/…
8 watch a game(s) 看比赛/游戏
9 like doing 喜欢做某事(爱好)
10 like to do 喜欢做某事(特定时间)
11 a ping-pong bat 乒乓拍
12 That sounds interesting(fun)/good/difficult/boring/relaxing.
那听起来很有趣/好/困难/无聊/轻松。
13 a great collection 丰富的收藏
14 let sb. do sth. 让某人干某事
15 play ping-pong/tennis/volleyball/soccer/basketball…
打乒乓/网球/排球/足球/篮球…
16 play computer games 打电子游戏
17 watch sth. on TV 在电视上看
18 every day/morning/afternoon/evening
每天/每天早上/每天下午/每天晚上
Unit 6 Do you like bananas?
I.重点句型
Do you like hamburgers? Yes, I do. No, I don’t.
Does he/she like a salad?
Yes ,he/she does. No ,he/she doesn’t.
She/He likes hamburgers for lunch.
She doesn’t like hamburgers.
Let’s have French fries.
For dinner, she has chicken and tomatoes.
Great!
II.词组
1 French fries 薯条
2 ice cream 冰淇淋
3 running star 赛跑明星
4 lots of = a lot of + (C)复数/ (U) 大量;许多
5 French chicken leg 炸鸡腿
6 ice stick 冰棒
7 have breakfast/lunch/dinner/supper 吃早/中/晚餐
8 movie (film) star 电影明星
9 music star 歌星
10 healthy food 健康食物
11 eat food 吃食物
12 have sth. for breakfast/lunch/dinner/supper
哪顿饭吃某物
13 have a look (at sth.) 看一看(某物)
14 at school/ at home 在学校/在家里
15 relax sports 休闲运动
16 some runners 一些运动员
Unit 7 How much are these pants?
I.重点句型
How much is this T-shirt? It’s seven dollars.
How much are these socks? They’re two dollars.
Can I help you? =What can I do for you?
I want a sweater.=I’d like a sweater.
What color do you want? Here you are.
I’ll take it. You’re welcome.
That’s OK. That’s all right.
The blue sweater is 7 dollars.
We have sweaters at a very good price.
We have great bogs for only 12 yuan.
We have T-shirts in red for 18 dollars.
Anybody can afford our prices!
Come and see for yourself at Huaxing Clothes Store!
II.词组xkb1.com
1 how much + (U) 多少/多少钱
2 how many + (C)复数 多少
3 Here you are. 给你
4 bags for sports 运动包
5 come to 到…来
6 I’m sorry. 对不起
7 can I help you?=What can I do for you? 需要我帮忙吗?
8 want sth. /to do sth. 想要sth /想要做某事
9 what color 什么颜色
10 great sale 大甩卖
11 want sb to do sth 想要某人做某事
12 That’s OK.= It’s my pleasure.(5种) 不用谢
13 That’s not all. 不只这些
14 black and blue 黑白相嵌
15 on sale 在出售
16 at the price of 以…的价格
17 at a very good price 一个好价钱/价格合理
What’s the price of sth ?=How much … 多少钱
like something cheap 喜欢便宜的东西
18 have sth. for only +价钱 有某物只卖…
19 in all colors 各色
20 in+颜色 着色
21 see for yourself 亲眼看
22 boys and girls=class 同学们
23 clothes store= clothes shop 服装店
=clothing store= clothing shop 服装店
24 ask sb to do sth 叫某人做某事
25 I don’t think so. 我不这么认为
26 afford sth./to do sth. 买得起某物/提供金钱干某事
27 buy sth. for +价钱 多少钱买某物
28 sell sth. for +价钱 多少钱卖某物
Unit 8 When is your birthday?
I.重点句型
When is your birthday?
It’s October 25th. My birthday is October tenth.
When is your mother’s birthday? Her birthday is June 8th.
How old are you? What’s your age?
I’m thirteen.
When is the school trip? Do you having a fun birthday?
Happy birthday!
II.词组
1 how old 几岁
2 school trip 郊游
3 basketball/ volleyball game 篮球赛/排球赛
4 help sb with sth 帮助某人某事
5 school day 学校上课日
6 be born in/on 出生于
7 date of birth=birthday 出生日期
8 Art Festival 艺术节
9 Music Festival 音乐节
10 pop contest 流行音乐会
11 (English) speech contest (英语)演讲比赛
12 soccer ball game 足球赛
13 birthday party 生日会
14 school day 学校庆祝日
15 English party 英语聚会
16 each year =every year 每年
17 a piece of paper 一张纸
新课 标 第 一 网
Unit 9 Do you want to go to a movie?
I.重点句型
Do you want to go to a movie? I want to see a comedy.
What kind of movies do you like?
I like action movies and comedies.
She likes documentaries but she doesn’t like thrillers.
Do you like Beijing Opera?
She thinks action movies are exciting.
She often goes to see Beijing Opera with her father.
Mike is English. Mike is an English boy.
II.词组
1 action movie 动作片
2 what kind (of sth) 哪一种/何种东西
a kind of sth (单数) 一种
all kinds of sth (复数) 各种各样
different /many /some kinds of sth (复数)
不同/许多/一些种类
3 Beijing Opera 京剧
4 stay at home =be at home 呆在家里
5 go to a movie 去看电影
6 see a movie 看电影
7 learn about … 学关于…
8 look for 寻找(动作)
find 找到(结果)
find out (经过一番努力)找出
9 look at sth 朝…看
look like=be like 看上去象
look the same 看起来一样
look out (of sth) 朝…外看/小心
look sth up (in a dictionary) 查找
look around 环顾四周
look after=take care of=care for 照顾
look after sb well=take good care of sb
=care for sb well 很好照顾某人
10 see a comedy/tragedy 看一场喜剧/悲剧
11 go to see +电影名with sb. 和某人一起去看…
12 on weekend 在周末
13 thanks = thank you /thank sb. 感谢某人
thanks very much 非常感谢
thanks for (sth. /doing sth) 为…而感谢某人
14 learn a lot / much 学会了许多
15 want to be 想成为…
be going to be 打算成为/将成为
16 go to movies with sb. 和某人一起去看电影
17 What do you like best?
=What’s your favorite ? 你最喜欢什么
like sth best = be one’s favorite 最喜欢某物
18 go to school 去学校/去上学
go home 回家
go to do sth 去做某事
go to see sth /sb 去看某物/某人
go to (see) a film(s) 去看电影
= go to (watch) a movie(s) 去看电影
= go to the cinema 去看电影
go to +地点/Japan/Hebei/West Lake 去…
go to +the+地点n./the museum/the mountain
go doing/swimming/hiking/sightseeing…
19 at night = in the evening 在晚上
20 read a story /stories 读/看故事
21 tell sb sth 告述某人某事
tell sb about sth 告诉某人关于某事
tell sb. to do sth. 告诉某人做某事
22 in Beijing /+大地点 在北京/在某地
23 young/old people 年轻人/老年人
24 on weekend(s) 在周末
25 Chinese /American history 中国历史
26 exciting story /stories 振奋人心的故事
30 Chinese action movie(s) 中国动作/武打片
31 great actor(s) 巨星
Unit 10 Can you play the guitar?
I.重点句型
What club do you want to join? I want to join the art club. I don’t know.
Can you swim? Yes,I can.
What can you do ? We can paint.
Can you play the guitar?
Can you help kids with swimming?
Are you good with kids?
We need help for our Beidaihe School Trip.
Come and join us. She can’t sing or dance.
She can play the piano but she can’t play the violin.
Musicians wanted for School Music Festival.
You can be in our school music festival.
Please call Zhang Heng at 622-6033.
Come and show us!
Can I help you?
May I know your name?
Why do you want to join the club?
II.词组
1 can’t=can not 不能
2 play chess 下象棋
3 join us 加入到我们中来
4 play the guitar 弹吉他
5 play the piano 弹钢琴
6 speak English 说英语
7 need help for sth. 做某事需要帮助
8 help sb. with sth. 在某方面帮助某人
9 talk to sb 对某人讲话
10 talk with sb 与某人交谈
11 on Sunday(s) 在星期天
12 little girl/boy 小男孩/女孩
13 join the…club 参加…俱乐部
14 English club 英语俱乐部
15 chess club 象棋俱乐部
16 art club 艺术俱乐部
17 swimming club 游泳俱乐部
18 painting club 绘画俱乐部
19 singing club 唱歌俱乐部
20 dancing club 跳舞俱乐部
21 music club 音乐俱乐部
22 play sth. well 玩得很好
23 be good with sb 和某人相处愉快
24 play the drums 打鼓
25 sing or dance 唱歌或跳舞
26 sth/sb wanted 征聘sth./sb.
27 tell sth. to sb = tell sb sth 告述某人某事
28 be in … 成为…的成员
29 call sb at+号码 打电话给某人
30 show sb sth=show sth to sb 把…显示给某人看
31 show me your ID card 把你的身份证给我看
32 do Chinese kung fu 会中国功夫
xkb1.com
Unit 11 What time do you go to school?
I.重点句型
What time do you usually get up,Rick?
I usually get up at 5 o’clock.
What time does Alicia take a shower?
What a funny time to eat breakfast?
To get to work, he takes the umber 17 bus to a hotel.
The bus usually takes him to work at 19:15.
Can you think what his job is?
What time is it?=what’s the time? It’s eight thirty.
When does Tom usually eat dinner?
He usually eats dinner at around six-thirty.
Thanks for your letter.
School starts at nine o’clock.
Please write and tell me about your morning.
Are you awake?
II.词组
1 what time=when 几点
2 go to school 去学校/去上学
3 go to work 去上班
4 work very long hours 工作很长时间
5 get up (反义：go to bed) 起床
6 put on (反义：take off) 穿上/脱掉
7 get to=arrive at/in/reach+地点 到达某地
8 listen to .听…
9 go to bed 上床睡觉
10 do homework 做作业
11 go home 回家
12 take/have a shower 沐浴
13 be busy (with sth)/doing sth 忙于做某事
14 brush one’s teeth 刷牙
15 take a bus/taxi/train/subways 乘公共汽车…
16 have/eat breakfast/lunch/supper/dinner吃早餐/吃午餐/晚餐
17 go to work 去上班
18 after breakfast/lunch/supper 早饭后…
19 write to sb 写信给某人
20 write and tell me sth 请写信告诉我某事
21 all night 整晚
22 do one’s homework 做某人的作业
23 school starts 开始上课
24 love to do sth. 喜欢做某事(具体某次)
love doing sth. 喜欢做某事(习惯)
25 listen to sb. 听某人说
26 get home 到家
go home 回家
27 in the morning 在早上
28 in the afternoon/evening 在下午/晚上
29 take the Number 7 bus 坐17号公共汽车
30 walk all night 工作整晚
31 watch morning TV 看早间新闻
32 write soon 尽快回信
33 best wishes 最良好的祝愿
34 go to bed early 早睡
35 get up early 早起
新课 标 第 一 网
Unit 12 my favorite subject is science.
I.重点句型
What’s your favorite subject? My favorite subject is science.
Why do you like P.E? Because it’s fun.
Who is your science teacher? My science teacher is Mr. Wang.
When do you have math?
I have math on Monday, Wednesday and Friday.
Why does he like science?
After class I have volleyball for two hours.
I have Chinese history club.
I don’t like any subject.
His “subject” is only running around with me.
Do you really not like school?
It’s very exciting to have a Chinese friend.
II.词组
1 physical education =PE 体育
2 … year(s) old … 岁(年龄)
3 be strict with 对某人严厉/严格
4 favorite subject/city/food/color/sport … 最喜爱的科目/城市/食物/颜色/运动 …
5 have+学科 上…课
have math/English/Chinese 上数学课/英语..
6 be busy 忙的
7 be difficult 困难的
8 be+adj. …的
9 on Monday/Tuesday/Wednesday… 在星期一/二/三…
10 TV show 电视节目
11be busy(with sth/doing sth) 忙碌于…
12 for two hours 两个小时
13 be tired 疲倦的
14 have Chinese history club 参加中国历史俱乐部
15 ask sb. 询问某人
ask sb. to do sth. 要某人干某事
16 play with sb. 与某人玩耍
17 run around with sb. 在某人周围跑
篇12：初二英语Unit 25词组
班级____________________ 姓名______________________ 成绩____________________
序号 汉语 英语
1 观看录像带 watch video tapes
2 记日记、写日记 keep/write a diary
3 出了一个小事故 have a little accident
4 复习功课 review lessons = go over lessons
5 某人出了什么事？ What happened to sb.?
6 读小说 read a novel
7 走过，路过，经过 walk past = go past = pass by
8 看到某人做某事（强调看到事情的全过程） see sb. do sth.
看到某人正在做某事（强调看到某个动作正在发生） see sb. doing sth.
9 把某物捡起来(代词放中间) pick sth. up
10 把某物还给某人 give sth. back to sb.= return sth. to sb.
11 绕着拐弯处驶过来 come round the corner
12 从…上掉下来 fall off …= drop from….
13 恰好落在马路中间 land right in the middle of the road
14 朝某人大叫 shout to/at sb.
15 阻止交通 stop the traffic
16 学校传达室，门房 the school gatekeeper’s room
17 你（做某事）真好！ It’s nice/kind/good of you to do sth.
18 受伤(系表结构) be hurt
伤得很重 be badly hurt = be hurt badly
19 把….从…地方搬出去 move… out of ….
把….搬走 move… away
20 挤在….周围 crowd round….
21 告诉某人关于某事 tell sb. about sth.
22 尽快（时间快） as soon as one can = as soon as possible
尽快（速度快） as quickly as one can = as quickly as possible
23 快点 hurry up = be quick = come on
24 胳膊下夹着药箱 with the medicine box under one’s arm
脸上带着微笑 with a smile on one’s face
25 匆忙离开 hurry off
匆忙离开去做某事 hurry off to do sth.
匆忙离开去某地 hurry off to sw.
匆忙过来 hurry over
26 一个38岁大的妇女 a 38-year-old woman
一个8岁大的男孩 an 8-year-old boy
27 为…担心 be worried about…= worry about…
28 得到某人的帮助 get help from sb.
向某人求助 ask sb. for help
29 转方向盘 turn the steering wheel
30 立刻 at once = right away = right now
31 朝…游过来 swim over to…
32 给某人嘴对嘴的呼吸 give sb. mouth-to-mouth breathing
33 苏醒过来，恢复知觉 come to oneself
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