英语语法学习：一般过去时的用法（共8篇）由网友“ymqhqh”投稿提供，以下是小编整理过的英语语法学习：一般过去时的用法，欢迎阅读与收藏。
篇1：英语语法学习：一般过去时的用法
1表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态
这种情况下常与“just now刚才，yesterday昨天，last year去年，in 在，two days ago两天之前”等表示过去的时间状语连用。
She suddenly fell ill yesterday.
她昨天突然病倒了。
We didn't have classes last week.
上周我们没有上课。
• 一般过去时亦可与“today今天，this week这周，this month这个月，this year今年”等表示现阶段时间状语连用。如：
Did you meet him today?
今天你看见他了吗?
2表示过去的习惯性或经常发生的动作
一般过去时表示过去经常或反复发生的动作，常和“often经常，always总是，once a week一周一次”等表示频度的时间状语连用。
I went to the cinema once a week when I was at school.
我上学时每周去看一场电影。
When I was in the countryside, I often walked by the riverside.
我在乡下时经常在河边散步。
• 表示过去一段时间内经常或反复发生的动作，也可以用would+动词原形或用used to加动词原形：
When he was young, he would go skating every winter.
他年轻时每年冬天都要去滑冰。
Mrs Smith used to have a big house in down town.
史密斯夫人在城里曾经有一座大房子。
3在条件、时间状语从句中代替一般过去将来时
They said they would let me know as soon as they got there.
他们说只要他们一到达那儿就会马上让我知道的。
He said he would not go if it rained.
他说如果下雨他就不去。
4用于虚拟语气
If only I were a bird.
要是我是只鸟儿就好了。(表示不可能)
Did you wish to see me?
你是找我吗?(表示委婉)
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篇2：初中英语语法一般过去时对表示现在的用法
初中英语语法一般过去时对表示现在的用法整理
一般过去时在宾语从句中该如何用，表示客气委婉及特殊结构中如何体现的`呢，下文为同学们介绍。
(1)在宾语从句中，由于时态呼应的关系，可用一般过去时表示现在：
I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。(were实际上指现在)
I didn’t know you were so busy．我没想到你这么忙。(were实际上指现在)
(2)表示客气委婉的现在：
I wondered if you were free this evening. 不知您今晚是否有空。
I thought you might like some flowers. 我想您也许想要些花。
能这样有的动词主要限于want, wonder, think, hope, intend等少数动词。
(3)用于某些特殊结构中表示现在：
It’s time we started. 我们该动身了。
I wish I knew his name. 要是我知道他的名字就好了。
I’d rather you lived closer to us. 我希望你能住得离我们近点。
该用法主要用于 it’s time, I wish, I’d rather, if only, as if, as though 等少数结构后接从句的情形，其中有些结构后面的句子还可用一般过去时表示将来：
I’d rather you came next Monday. 我宁愿你下周星期一来。
另外表主观想法的虚拟条件句也用一般过去时表示现在：
If I had the money now I’d buy a car. 假若我现在有钱，我就买辆小汽车。
对上述三点同学们是否明白了？如果不明白可以参考更多关于一般过去时的用法哦！
篇3：英语语法学习：一般过去时与现在完成时的区别
1)现在完成时和现在密切相关，一般过去时和现在毫无关系。
2)现在完成时含有持续性，一般过去时则没有持续性。
3)现在完成时有重复性，一般过去时刚没有。
4)现在完成时比较认真严肃，甚至笨重;一般过去时则轻松方便，有时还带有感情色彩。
5)现在完成时如果表示离现在较近的动作，可以用一般过去时代替。
6)现在完成时常不跟指过去的时间;如果有时间状语，则表示笼统的过去时间段。一般过去时常跟有时间状语，所表示的过去时间是具体而确定的。
7)现在完成时如果用在主句或者一个独立句中，后面的时间状语从句或者另一个独立句的谓语动词常用一般过去时。
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篇4：英语语法学习：Not 和 No 的用法差别
一般说来，no相当于not any或not a，但有时两者用法略有差别或有较大差别。
一. 在“be+not (或no)+表语”结构中，用 not 仅是一般的否定，而用 no 作“决不”、“丝毫不”讲，否定语气比 not 强
I am not a physicist. 我不是物理学家。
I am no physicist. 我对物理一窍不通。
二. 在“not more(或其他词的比较级) ...than... ”和“no more(或其他词的比较级)...than...”中，前者为一般否定，而后者不仅使than前面内容被否定，也使 than 后面的内容也被否定，但原文在 than 后却不出现任何否定词
1. a) He is not more wounded than you. 他的伤不如你的重。
b) He is no more wounded than you. 他和你一样，没有受伤。
2. He can no more swim than I can fly. 他不能游泳，如同我不能飞一样。[ 从本句中能明显地看出，more 是单独作比较级使用。本句直译为：“他能游泳绝不比我能飞的可能性大。““我不能飞”这是事实，但通过这种对比，却把“他不能游泳”也刻画出来了。同时必须指出，本句中还可用“not any more (= no more ) 和 than”连用的形式代替“no more 和 than”的连用，即可改写为：He cannot swim any more than I can fly. ]
This watch is not better than that one. 这块表不如那块好。
【注】上述前两句皆属于同类人或物进行对比。下例就不属于上述用法：
No one can be in China more than a few hours without sensing an enormous optimism. 任何人在中国只要呆上几小时，就会感到有一种巨大的乐观主义精神。[句中 more than a few fours 仅表示时间的数量，况且one (指人) 和 hours 不属于同类，无法进行对比。]
三. 与数字连用时，not more than ten 为“不超过10”(即至多10，也许低于10)，而 no more than 10则为“只有10”(着重表示“决不超过10，而只有10那么多”之意，给人以“数量不够大”的口气。not less than 50 为“至少50”(也许不止50)，而 no less than 50 则为“达到50”或“竟然有50”，并给人以“数量不小的”口气。因此，还可加译“竟然”或“高达”等字。注意这种用法还可推广到表示长、宽、厚等方面
1. no later than 11 o'clock 最晚11点钟(甚至不到11点钟)
2. His brother no less than you is wrong. (至少)跟你一样，他的兄弟也错了。
四. not 用于表示主句后面被否定的省略句
1. It is going to blow hard. 要刮大风吧。
We hope not. 我们希望不要刮大风。(不能说 We don't hope.)
2. Is there any doubt about it? 关于这件事还有什么疑义吗?
I think not. 我认为没有疑义。(不能用 I don't think so. 回答，因为对方并没有表明自己的任何观点。)
【注】具有上述用法的动词还有：suppose, believe, expect, fancy(设想)，seem, appear 等。
五. ”All, both 或 every (包括 everything, everybody, everywhere 等)+ 否定式谓语 + …… ”不是全部否定，只是部分否定
1. All the answers are not right. (部分否定) = Not all the answers are right. 答案未必全对。
不要按字面译为“所有答案都不对。”如果要表达这个意思，英语就用：“None of the answers are ( 或 is ) right. ”
再如：All is not lost. 并非全失。(部分否定)
2. Every one cannot answer. (部分否定) = Not everyone can answer. 并非人人都能答上来。只有改为“No one can answer”时，才能译为“没有一个人能答上来。”
【注】“not...at all”表示全部否定，作“一点也不…… ”讲。例如：
I don't know them at all. 我一点也不认识他们。
六. 当否定式谓语和 always，often，quite, entirely，wholly，altogether 连用时，一般都是部分否定
1. The old house is not quite what it should be. 这老房子并不十分合乎理想。
2. He does not wholly ( altogether 或 entirely ) agree. 他并不完全同意。
七. 注意有时英语否定主句，而汉语译成否定后面的宾语从句
1. I do not think (that) the test will end in failure. 我认为试验不会以失败而告终。
2. I don't suppose (that) she will come. 我猜想她不会来。
【注】具有上述用法的主句谓语还有：imagine(想象)，fancy(设想)，reckon (认为)，believe，feel 等。但含义相似的 hope，fear，surmise (猜测)，presume (推测)，assume (假定) 等却都不具有 think 那样的否定用法。
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篇5：英语语法学习：’S的用法
一、's一般表示人或动物等的所有关系，用于名词复数的词尾形式为s’
the teachers’ help 老师们的帮助;
children's books 儿童读物。
二、表示店铺、教堂的名称或某人的家时，名词所有格后面的名词常不出现
1.We met him at the tailor's yesterday.我们昨天在裁缝店遇见了他。
2.He visited St.Paul’s.他访问了圣保罗教堂。
三、注意名词所有格后的名词由于前面已经提到而被省略的情况，同时也注意of后单独使用名词所有格的情况
This book isn’t mine, but Ms.Ye's.这本书不是我的而是叶女士的。
四、注意“名词所有格+-ing”构成复合结构的用法
I have not heard of Engineer Hua's going abroad for higher studies. 我未听说华工程师出国深造。
五、’s表示时间、空间、度量的关系
Today's newspapers今天的报纸;
the earth's crust 地壳。
六、无生命的名词一般用of来表示所有格关系，但目前也有用’s表示所有格的情况
The moon's gravity is much weaker than the earth's.月球引力比地球引力弱得多。
【注】日前在英语中用of短语仍比用’s更多些。因此，使用本结构时应谨慎为宜。
七、’s表示字母、数字、略语等的复数
ABC's of science 科学的基础;
in the early1900’s 在二十世纪初期。
八、’s是us，has，is的缩语
1.Let's make an adjustment.让我们调整一下。
2.It's much better than we thought. 这比我们想的好多了。
九、注意易混淆的几个句子意思
1.This is Mr.Fang's picture.这是方先生的照片。
2.This is a picture of Mr.Fang.这是方先生本人的照片。
3.This is a picture of Mr. Fang's. 这是方先生所持有的照片中的一张。
4.This picture is Mr.Fang's.这张照片是方先生的。
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篇6：英语语法学习：介词for的用法
介词：是一种虚词，不能独立充当句子成分，必须与名词、代词、数词、-ing式、形容词、动词一起构成句子成分。
介词的固定搭配，大多数是可以通过分析快速理解的，比如for life中的for用的是“为期……”的含义。有些很难或者无法分析的固定搭配，则可以进行机械地熟悉，并通过大量的英语阅读和造句、说写英语巩固和掌握。
1.为了(目的)
They are working for a better life.
他们在为更好的生活而工作。
She didn’t choose the job for money,but for more chances.
她选择这个工作不是为了钱，而是为了更多的机会。
2.用于(表示作用)
This toy is forboys, not for girls.
这玩具是给男孩玩的，而不是给女孩的。
We have a kind of special ink for your pen.
我们有一种特殊的墨水用于你的钢笔。
3.向，朝(方向)
Jane is leaving here for London.
珍妮就要离开这里去伦敦。
She was heading for the park.
她正走向公园。
4.代替;交换
Mr. Li will teach for you.
李先生将代替你上课。
Could I give this orange for that pear?
我能用这个桔子换那个梨吗?
5.对于(表示愿望、爱好、特长等)
Mary has an artistic eye for colors.
玛丽对着色有艺术眼光。
John had a sharp ear for melody.
约翰对于旋律有很敏锐的听觉。
6.赞成，拥护
We are for this plan.
我们造成这个计划。
Are you for or against this action?
你赞成还是反对这一行动?
7.因为
Thank you for your help.
谢谢你的帮助。
The kids jumped for joy.
孩子们高兴得跳了起来.
8.尽管，虽然
For all his shortcomings, he is a nice man.
尽管他有这些缺点，他仍是一个很好的人。
For all these defects,this place is better than most other places.
尽管有这些缺点，这个地方比其他大多数地方还是要好一些。
9.当作，作为
Don’t take others for fools.
不要把别人当傻瓜。
I hold it for certain.
我把那当作肯定的事。
10.就……而言，至于
He is rather tall for his age.
就他的年龄来说他算是相当高的了。
That coat was too small for me.
那件大衣对我来说太小了。
11.索取，要
The man asked for a cup of cool boiled water.
那了讨了一杯凉开水。
Jane came back for her handbag.
珍妮回来取手袋。
12.(时间)为期;(距离)计
My uncle worked here for 40 years.
我叔叔在这工作过40年。
They walked slowly for 10 kilometers.
他们慢慢地走了10公里。
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篇7：英语语法学习：定冠词特指用法
1. 特指
定冠词用在名词前，用来专指某一或者某些特定的人或者物，称为特指;而不定冠词或者名词前不用冠词，表示一类人或者物，或者是一类中的任何一个，称为泛指。
比如：
What about a picnic \in the park tomorrow?
明天去公园野餐的食品足够了吗?(泛指)
Have you got enough food for the picnic tomorrow?
你们明天野餐的食品足够了吗?(特指)
当名词被所带的修饰语限定表示特指意义，前面必须有定冠词;表示一般概念时只具有泛指意义，一般不用定冠词或者用不定冠词。
比如：
Most boys and girls like pop songs.
大多数孩子喜欢流行歌曲。
The pop songs they aresinging are beautiful.
他们唱的流行歌曲很优美。
I am out of bread.I’ll go and buy some.
我吃完面包了。我要去买一些。
The bread on the table has gone bad.
桌子上的面包变质了。
物质名词和抽象名词表示一般概念时，仅有泛指意义，前面一般不用冠词，但表示特指意义，尤其被修饰语加以限定时，前面必须用定冠词。
比如：
We love snow very much.
我们非常喜爱雪。
The snow was thick on the road.
跑上雪很厚。
Music in films is usually beautiful.
电影中的音乐通常很动听。
I like the music of the film.
我喜欢这部电影的音乐。
但如果名词的修饰仅说明名词的类别，不具有限定作用，则名词前仍用不定冠词。
比如：
a map of China中国地图
a map of the world世界地图
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篇8：英语语法学习：指示代词用法
指示代词用法
指示代词，在英语句子中经常充当主语、宾语和定语。
(1)近指和远指
this, these指空间上离说话人较近的人或者事物，而that, those指空上离说话人较远的人或者事物。
比如：
Come this way please. We’ll go in by that door.
请这边走。我们从那扇门进去。
Look at the presents. These are for you, and those are for little Tim.
看这些礼物。这些是给你的，而那些是给小提姆的。
(2)在打电话时或者其他场合，指代看到的一方用this，而看不到的一方用that。
比如：
This is Berry speaking. Is that you, Dora?
我是贝蒂。是你吗，朵拉?
“Who’s that?” She asked.
“是谁?”她问道。
(3)that, those特指上文中提到的名词。例如：
The water in thisriver is cleaner than that(=the cameras)
这条档里的水比那条河里的水干净。
These cameras are more expensive than those(=the cameras) in the shop window.
这些照相机比橱窗里的贵。
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