创新思维的经典文章（共5篇）由网友“易乐普”投稿提供，下面是小编为大家带来的创新思维的经典文章，希望大家能够喜欢!
篇1：创新思维的经典文章
勇于创新成为北京的品格和风尚，需要实实在在的政策和环境支撑;着眼建设世界科技强国的目标，北京理应担起更大的责任。作为全国科技创新中心，北京集聚了大量优质创新资源，有着得天独厚的禀赋。将资源优势转化为创新优势、发展优势，必须调动起方方面面的积极性，将世界最智慧的头脑吸引过来、盘活起来。
北京市科技创新大会9月6日召开，近千人济济一堂共绘北京科研蓝图，郭金龙书记明确强调，要使勇于创新成为北京的一种品格、一种风尚。《北京市进一步完善财政科研项目和经费管理的若干政策措施》正式发布，为经费“松绑”，给人员“减负”，种种动作致力于营造开放宽松公平创新创业环境，按下了全国科技创新中心建设的快进键。
“至少有三分之一的时间，忙着对付各种检查和写项目申请书”，这曾是不少科研工作者的烦恼。此次北京出台的措施，切中肯綮。科研经费管理权限下放、结余资金两年内可统筹使用、经费激励支出比例提高等等，五大方面二十八条，无不回应着科研人员的紧迫诉求，给出了实实在在的解决之道。重要的是，这些政策措施不只着眼当前，更在理顺体制机制，以期在更大层面上为科研创新做好服务。
让勇于创新成为北京的品格和风尚，需要像这样实实在在的政策环境支撑;着眼建设世界科技强国的目标，北京理应担起更大的责任。所谓“风尚”，是一种风气，一种潮流。美媒曾做过一个调查——“美国真正应该害怕中国什么?”他们的答案，不是中国GDP的增长，而是北京中关村的一些咖啡店，店里有几十张桌子，每天都挤满了人，谈创意、创新、创业。诚然，不是每张桌子上都能产生惊天发明，但创新创业活力勃发本身就蕴含无尽能量和无限可能。近日，许多人都在围观杨振宁与丘成桐关于是否建造巨型对撞机的激烈争论，双方各有各的道理，建或者不建尚无定论，但两位科学大家开诚布公各抒己见，本身也是一次科研知识的普及，一次科学精神的示范。一个良好创新环境的生成，其实就孕育在这种越多人参与越好的思维碰撞、畅所欲言中。
智力创造活动，与一般性的活动不同。特别是科学研究，具有灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性的特点。集诸多科研成果于一身的牛顿，曾将自己比喻为“一个在海边玩耍的孩子”，偶尔拾到一块“贝壳”。的确，搞科研不是搞工程，它探索的是未知领域，不是下任务派指标就能完成。成功与否有偶然因素和运气成分，甚至可以说很多时候就是在不断试错中实现的。人们叹服导弹控制系统研制创始人梁思礼创造了16次火箭发射全部成功的记录，殊不知他曾遭遇过无数次挫败，足以写出一本“失败者之书”。希冀科研成功必须懂得包容失败，呵护好创新的火苗，创新的热情才有望成燎原之势。
如果说，包容失败是给予创新创业者以勇气，那么降低创新创业成本则是赋予其底气。科技创新的主体是人。而只要是人，就免不了衣食住行用等现实考量。有言道“长安居大不易”，特别是生活在北京这样的特大型城市，生活成本高、压力大。倘若基本的生活无法保障，畸高的创新成本只会迫使其求得眼前生存，而无暇放眼长远;倘若“铁锹”和“锄头”都能得以肯定，而“人”的价值却被忽视，创新动力难免会不足。从这些方面着手，解除科研人员燃眉之急、后顾之忧，大家才可能做更长远的打算，全身心投入科研事业。
作为全国科技创新中心，北京集聚了大量优质创新资源，有着得天独厚的禀赋。资源所在，力量所在，就是责任所在。如今，中央已经发出了动员令，首都北京必须率先出征、走在前列，将资源优势转变为创新优势、发展优势。正如一个人，人高马大、体格健硕并不意味着天生就会打篮球，成为顶尖选手还有赖优秀的教练、合适的场所、科学的训练。在全球科技竞争日益白热化的背景下，北京要把手上这副好牌打好，成为全球科技创新引领者，要做的工作很多。我们必须调动起方方面面的积极性，将世界最智慧的头脑吸引过来、盘活起来，为北京发展、中国发展积蓄能量。
我们经常讲服务国家大局。当下，建设世界科技强国就是大局所在，就是关系国家民族长远发展的大局所在，北京必须紧贴国家战略当好科技创新排头兵，到全球舞台上与人一较高低。瞄准世界，瞄准未来，奋勇争先，我们才能无愧“全国科技创新中心”定位，无愧中央和人民的期望。
篇2：有关于创新思维的文章
以创新思维增活力
——我们需要怎样的“改革思维”之六
只有让创新思维成为一种习惯和本能，我们才可能以求新求变的活力冲破守成的暮气，在进退两难的纠结中闯出一片新的天地
同样是面对新形势下错综复杂的基层社会矛盾，为什么浙江诸暨的“枫桥经验”就能与时俱进，成为各地借鉴的样板?同样是探索农村产权制度改革，四川成都靠什么保护农民权益、防止基层政府缺位和越位?同样是干部选拔任用，陕西紫阳又是怎样改变“少数人选少数人”的倾向，真正体现民意导向?
仔细探寻这些改革探索背后的成功奥妙，无处不体现着创新的强烈冲动，蕴含着创新的无畏勇气，闪烁着创新的思想火花。
在现代汉语里，改革创新，已经成为一个固定搭配。30多年来的改革开放史，就是一部以创新把握机遇的历史。我们冲破观念的桎梏，以思想的解放推动改革的突破;我们创造性地在社会主义国家建设市场经济，以经济体制的根本性创新带动各方面制度的创新;我们把自主创新上升为国家战略，奋力补齐生产力落后的短板。是创新，给了改革无尽的动力，重塑了整个国家的面貌。正因此，才会不断强调创新思维的重要性，要求把创新摆在国家发展全局的核心位置，将改革创新贯穿于经济社会发展各个领域各个环节。
没有创新的思维方式，就没有创新的行动和实践。面对新情况新问题，不是凭经验翻老黄历，不是循旧例找教科书，而是努力想新办法、找新出路，并且掌握了创新的内在规律和诀窍，我们才算是真正拥有了创新思维。只有让创新思维成为一种习惯和本能，我们才可能以求新求变的活力冲破守成的暮气，在进退两难的纠结中闯出一片新的天地。
爱因斯坦说，“常识就是人在十八岁之前形成的各种偏见”。这里所说的“常识”和“偏见”，指的是那些在周而复始的日常生活和工作中形成的所谓“规矩”和“惯例”。依着这些规矩和惯例行事，常常是最省力的，因为它无需绞尽脑汁思考改变，也不用为“异想天开”承担责任。然而惯例最容易捆住手脚，惯性最容易滋生惰性。对于领导干部而言，假如任由思想被“规矩”驯化，由强大的惯性推着走，既没有挑战“常识”的雄心，也没有打破“规矩”的勇气，我们靠什么克服体制的弊端、提升行政效能?又如何转变经济发展方式、摆脱处于产业链低端的困境?
以新方法解决新问题、以新思路谋求新发展、以新眼光把握新机遇，不做墨守成规的太平官，说起来容易，做起来难。不仅要克服得过且过的惰性，更须有敢冒失败风险的担当。调查显示，创新意识与年龄、职位呈现出负相关，往往是那些入职头5年的人，最富于创新精神，因为他们试错的风险最小、成本最低。这给我们以强烈警醒：在全面深化改革时不我待的今天，领导干部一定要自觉冲破患得患失对创新冲动的抑制，才能不断提高“创新情商”，实现革旧图新的“惊险一跃”。
如果说勇气是“创新情商”，能力则是“创新智商”。创新虽然没有固定的模式，但也决非无规律可循。实践证明，领导干部培养创新思维、提高创新能力，需要强化问题意识，始终对最突出的困难和问题抱有一种“不依不饶”的态度;需要提高集成创新意识，善于到群众中寻找创新的灵感火花;需要对新生事物永远保持高度的敏感，善于寻找新技术、新手段与老问题的对接点……只有不断用这些标尺丈量自己、刺激自己，我们才能摒弃“时代都变了，还是老一套”的旧、克服“群众都过河了，你还在摸石头”的慢、防止“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的乱，真正激发出创新热情、凝聚起创新能量。
康有为在《大同书》中，曾构想一个充满创新气质的国家，“创新理者为圣哲，创新术者为慧巧，创新益者为明智”，让全社会“皆创新之是图，无他志焉，无他思焉”。今天，日益强大的国力，为创新铸就了远比当年雄厚的基础，全面深化改革的实践，为创新提供了前所未有的宽广舞台。以敢为人先的锐气激发创新热情，以上下求索的执著砥砺创新智慧，我们就一定能让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，将我们这个有着50历史的文明古国，建设成具有强劲竞争力的创新型国家。
篇3：600字创新性思维文章
人们对重大的事情态度严肃，但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃表情，但是猴子之所以看上去严肃，是因为它觉得痒痒。
造就你自己的规则
按照古代寓言书的记载，谁能解开奇异的高尔丁死结，谁就注定成为亚洲王。
所有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来他说：“我要建立我自己的解结规则。”他拔出剑来将结劈为两半。他成了亚洲王。
多问几个假若
经常问自己离奇的问题。如果怎么怎么样，会怎么怎么着。如果动物变得比人的智慧还要高，会怎么怎么样?如果高速公路依不同车速限制分别做成蓝色、红色而不是清一色的黑色怎样呢?如果男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的思路并导致新的观念。
使用你的想象力
幼年时，不论讲故事，还是做游戏，都在培养激发你的想象力。渐渐地你长大了，人们会说：“你已经长大了，不要再有那么多梦想，要踏踏实实地把双脚放在地上。”正如毕加索所说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”
以不同的方式思考问题
科学家埃尔伯特·森特·格奥尔基说：“创造性思维就是以不同于人的方式看同样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可以用它压制成引火燃料的人，获得了与众不同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用它做冰箱除臭剂的人，也成功了。第一个看到牡蛎就想到吃的人也成功了。
从你的箱子里走出来
每一种文化、工业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些经训练而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特·怀尔特所说：“任何人都能在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”
看到画面之外
1866年，一个衣荷华州的农民望着紧挨他的田边正在修建的横跨美洲大陆的铁路，看见铺好的铁轨和驶过的火车，他想，所谓铁路不过就是铁轨和火车。他没有看见什么呢?他的产品可以更快地得到更多的市场，他们从此就要全力与来自外地的产品竞争，在一星期之内人们就可以从东海岸到达西海岸。人们可以分享知识，不同地域的人们可以相聚，可以结婚。他看见了钢铁和车轮，但是他没有看见随后将会发生的事情。
顺其自然
一位建筑师设计了位于中央绿地四周的办公楼群。竣工后园林管理局的人来问他，人行道应该修在哪里?“在大楼之间的空地上全种上草，”他回答。夏天过后，在大楼之间的草地上踩出了许多小道。这些踩出来的小道优雅自然，走的人多就宽，走的人少就窄。秋天，这位建筑师就让人们沿着这些踩出来的痕迹铺设人行道。这些道路的设计相当优美，同时完全满足了行人的需要。
篇4：如何拥有创新思维
几百年来，思维方法给予人类改变世界的力量，也带给人类无尽的难题。“我们传统的思维方法已经有数百年没有改变了。虽然它们可以非常有力地处理相对稳定的社会中的许多问题，但是这些传统的思维方法已经不足以应对当今社会的快速变化。”这是《六顶思考帽》绪论中的一句话。爱德华·德·波诺博士正是以这句话作为开端，向我们展示了“横向思维”(lateralthinking，也译为平行思维)的方法和魅力。
波诺是英国剑桥大学思维基金会主席，长期任教于牛津大学、伦敦大学、哈佛大学和剑桥大学，教授思维方法。他是思维训练领域的国际权威，被誉为“创新思维之父”。由他创立的“横向思维”被收入了《牛津英语大词典》和《朗文词典》。
“横向思维”作为一种“激发组织成员智力潜能的思维管理工具”，已经在全世界50多个国家的政界、企业界和教育界得到了广泛推广和肯定。微软、摩托罗拉、IBM、波音、西门子和爱立信等许多跨国企业都在应用这门思维课程。北京奥运会组委会也邀请了波诺，请他为奥组委的几十位工作人员进行横向思维培训。
波诺认为，人们惯常的思维方式是一种辩论式的纵向思考的方式。这种思维方式常常因为角色固定，缺乏建设性、计划性和创新性，不利于创造新的事物。以“六顶思考帽”为比喻的“横向思维”则与此不同。它用6顶颜色不同的帽子作为比喻，把思维分成6个不同的方面，这6种思维方式并不代表6 种性格的人，而是每一个人在思考问题时都可以扮演6种不同的角色。每一种角色就是一种颜色，这就像彩色打印机，先将各种颜色分解成基本色，然后将每种基本色打印在同一张纸上，就会得到彩色打印的效果。
“六顶思考帽”对人的思维方式进行分解，然后按照每一种思维模式对同一事物进行思考，最终得到全方位的“彩色”思考。
在思考的时候，我们往往同时顾及许多事情，造成我们思考的障碍，影响我们做出最
佳的判断或选择。“六顶思考帽”教给我们在正确的位置上使用情感和感觉，让我们一次只集中精力考虑问题的一个方面。对同一个问题，我们可以分别“戴上” 白色、红色、黄色、黑色、绿色和蓝色的思考帽进行多角度的横向思考。通过这种角色扮演的手段，“六顶思考帽”使思考者不至于受到太多主观的影响，从而使我们可以对一个问题有着更全面的认识。
“六顶思考帽”代表了6种思维角色的扮演，几乎涵盖了思维的整个过程，既可以有效地支持个人的行为，也可以
支持团体讨论中的互相激发。“六顶思考帽”的价值在于，它作为一种有建设性、设计性和创新性的思维管理工具，使思考者克服情绪的影响，剔除思维的无助和混乱，避免了片面和自负。特别是对一个团队而言，它能够把各种不同的想法和观点和谐地组织在一起，避免人与人之间的对抗，使团队中的每个人都积极参与思考。这种横向的思考代替了对抗性的思考，所有人的观点都变得十分重要，从而提高了组织与个人的效能，使解决组织内深层次的沟通问题成为可能。
波诺的《六顶思考帽》与彼得·圣吉的《第五项修炼》并称为20世纪最有价值的商业书籍，被誉为全球创新思维训练第一书。本书能产生影响力的主要原因在于，波诺的创新思维研究并不是来自于凭空想像，而是建立在神经学、医学、心理学等跨学科研究的基础之上，而且经过了多年许多大型企业的检验。《六顶思考帽》的另一个重要意义在于，它让我们看到：创造性是一种技能，可以通过学习得来。▲(本书已由新华出版社出版)
爱德华·德·波诺认为，思维有6顶假想的帽子，每一顶帽子有不同的颜色，代表着不同类型的思维方式。当你“戴上”其中一顶时，你就采用相应的思维方式。如果你从一顶帽子换到另一顶帽子，你也要相应地从一顶帽子代表的思维方式转换到另一顶帽子代表的思维方式。
白色思考帽：白色显得中立，代表客观的事实与数据，具有处理信息的功能;
红色思考帽：红色是情感的颜色，代表我们的直觉和预感，具有形成观点的功能;
黄色思考帽：黄色是乐观的象征，代表正面的思想，具有识别事物积极因素的功能;
黑色思考帽：黑色是阴沉的颜色，意味着警示与批判，具有发现事物消极因素的功能;
绿色思考帽：绿色是草地的颜色，代表着创造性的想法，具有创造性地解决问题的功能;
蓝色思考帽：蓝色是天空的颜色，代表着思维过程的控制与组织，它管理其他思考帽的使用。
篇5：创新思维心得体会
创新是科学技术和经济发展的原动力，是国民经济发展的重要因素，是一个名族进步的灵魂。因此，我们每个人都要有创新思维，要有创造力，要在生活实践中去提高自己的创新能力，培养自己的创造性思维。创新是不分年龄的，不分职位的，人人都要重视创新，人人都要参与创新，人人都有拓展自己的创新思维，为自己和民族的创新能力的提高奠定基础。只有这样，才能激发我们的无限潜能，才能使我们的创造性思维变得更加活跃，才能够运用创造技法去发明和改造一些东西。自己的创造力和想象力也会大大提高。我通过对创新实践这门课程的第四章、第五章和第十章的自我学习，了解和掌握了创造性思维和创新技法。
理论来源于实践，理论最终要勇于实践。要知道实践的重要性。在掌握了创造性思维和创新技法的基础上，我要对某一日常用品进行改进。现在越来越重视教育，孩子们读小学就有很多书，而且学校开设了很多课程。有的家长还会给孩子买一些课外书，以至于小朋友都背一个大书包去上课。有的孩子本来就长得矮小，再背上一个大书包，感觉整个人都没了，快趴到地上了。孩子的负重量太大。我想利用分析列举型技法中的缺点列举法对书包进行改进。
首先现在的书包的缺点有：
（1）书包的体积过大，但还是不能装很多东西。
（2）面料太差，很容易磨坏。
（3）不能防水，底部过薄。
（4）双肩包有时过于沉重，造成使用者脊椎的问题，并且影响身高。
（5）书包过重，什么都不装都有好几斤沉。
（6）很容易脏。
（7）书包拉链很容易拉坏。针对这些缺点，
可以做以下的改进，从而生产出另顾客满意的书包。
（1）这种书包的体积很小，他是折叠式的，你不用时可以将它折好放在衣兜里。但是你不用担心它的容积，它会根据你东西的多少自行调节容积。不会将它撑坏。
（2）将书包的面料做成皮的，但是这种皮质量好，耐磨，而且又不重，它可以轻如薄纸。
（3）它可以防水，但是和雨衣、雨伞的差别很大。
（4）这种书包不用背它，底部有两个轮子，打开它之后，可以像推车一样，将它拉走，它自身会隐藏重量。所以，拉起来一点也不累。
（5）书包有很多小包，可以放很多东西，拉链都是用最好的工艺做的，不会拉坏。
（6）这种书包的一大特点就是永远也不会脏，它有自动清洁功能。总结起来，就是方便，快捷，易装，能装。这样就给孩子带来了方便，减轻了负担，不会影响他们身体的成长。
通过对创新实践课程的学习，我感受到作为大学生，我们不仅要有创造性思维，还要有很强的动手能力、实践能力。不断提高自己的创新能力，对个人的成长很重要。通过对一些东西的创新，开发思维，开动脑筋，不能让自己的思维太禁锢、太局限。要使思维活跃，才能有很多奇思妙想的想法，这样才能谈得上创新。经过学习，我发现了自己的创新能力不足，不过现在我找到了提高自己的途径，有意识的培养自己的创新技能，拓展创新思维。这种思维模式对自己学习其他的任何学科都有帮助，它是很有灵活性的。
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