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1岁10个月宝宝智力发育到什么程度

时间：2023-12-25 07:28:54 其他范文收藏本文下载本文

1岁10个月宝宝智力发育到什么程度（锦集10篇）由网友“美女穆特”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的1岁10个月宝宝智力发育到什么程度，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

1岁10个月宝宝智力发育到什么程度

篇1：1岁10个月宝宝智力发育到什么程度

1岁10个月的宝宝发育指南

宝宝双臂的力量增强了不少，喜欢打球的宝宝不仅可以传球，还可以投篮了。如果宝宝投出去的球应声入网，家长们可别忘记称赞宝宝哦。宝宝手和眼的配合变得愈发协调，不论是翻页看书，还是玩积木，都比以往做得更棒。妈妈也许还会发现，宝宝开始更倾向于使用一只手，这一习惯是先天的，不必强行纠正。

1岁-3岁宝宝智力发育标准

13—14个月：能独走，弯腰拾东西;会把小东西装进小瓶，用笔在纸上乱涂。称呼两个大人，当成人问宝宝几岁时会竖起食指表示“1”。认识图片或图画书上的物品。对陌生人害羞或不安。会用勺盛饭放进嘴里，会将帽子放在头上。

15—17个月：能蹲着玩，扶栏杆上楼梯。叠2块方积木或棋子，会翻页，用蜡笔乱画。能叫出物品名称，学动物叫声，会指出3—4处身体部位，指出10张图片或图画书中的物品。会模仿大人拍娃娃、给娃娃喂饭等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。

1岁半—2岁：会倒退着走，用脚尖走几步。有目标地扔皮球，手的动作更准确，能把瓶里的水倒入碗内，学着画垂直线和圆圈。能说2—3个字组成的句子。认识红色，认识照片中的亲人，认识几种交通工具，知道代词“我”。会自己用小勺吃饭，会表示大小便，会模仿大人擦桌子、扫地，会脱松紧带裤子，会穿袜子，会用手绢擦鼻涕。

2岁—2岁半：会跑、会踢球、会双脚离地跳，双脚交替上楼梯，从末级台阶往下跳。会用6块积木或棋子搭高楼，学画圆形。会背整首儿歌，能说出自己的姓名及妈妈的姓名。能说出几种水果名称，说出常用物品的用途，背数到5，能说出身体各部分的名称，分清5个手指和手心、手背，知道性别。开始与小朋友一起玩，喜欢藏起来让别人找。会自己洗手。

2岁半—3岁：能双脚交替下楼，单脚站10秒钟，会骑小三轮车。能系扣、折纸、穿珠子，学画十字。会说4—5个字的句子，会唱歌，会说“你、他”，听故事时会回答一些简单的问题，回答反义词。点数到3，分清上、下，知道大、小，认识圆形、方形等形状，认识3种颜色。随音乐节奏拍手、敲鼓。能自己上厕所，会穿鞋、穿短裤等简单衣服，能记住家里门牌号。

宝宝1岁10个月生长发育指标

生长指标：

男童：体重9.4-14.7kg，身长80.2-91.9cm，头围48.2cm，胸围49.4cm。

女童：体重8.7-14.3kg，身长78.4-90.8cm，头围47.1cm，胸围48.2cm。

能力指标：

语言能力：

1、理解与联想。宝宝开始理解妈妈的语言，产生联想并做出相应动作。

2、看图说话。宝宝会看着图画书讲故事，其实更接近看图编故事。

3、接受标准语言。宝宝喜欢父母一字一句，语音清晰。

4、声情并茂地使用语言。

5、词汇量。大多数宝宝掌握了200-300个词汇，有一半宝宝会使用300个以上词汇，有大约半数宝宝会使用3-5个字词组成的句子。

运动能力：

1、喜欢爬高，会借助不同高度的物体爬向高处。

2、能够按照妈妈所指的方向把手中的球扔过去。

篇2：1岁8个月宝宝智力发育到哪种程度了

1岁8个月宝宝的智力发育程度

会倒退着走，用脚尖走几步。有目标地扔皮球，手的动作更准确，能把瓶里的水倒入碗内，学着画垂直线和圆圈。能说2—3个字组成的句子。认识红色，认识照片中的亲人，认识几种交通工具，知道代词“我”。会自己用小勺吃饭，会表示大小便，会模仿大人擦桌子、扫地，会脱松紧带裤子，会穿袜子，会用手绢擦鼻涕。

一岁八个月宝宝智力，他能搭七八块积木，能拣起地上很小的东西，有很强的创造力，能把他看到、听到和感觉到的通过自己整合，综合起来，创造出新的内容。

这个月龄的宝宝学习词汇的速度惊人，平均每天就能学会一个新词汇。细心听宝宝说的话，也许你会发现，现在宝宝最爱说的词是“没了”。

一岁八个月宝宝发育，宝宝的记忆力也很强，他可能不完全理解儿歌的内容，却能一字不漏地背诵很长的歌词。宝宝的兴趣不在内容，吸引他的是儿歌的旋律，以及和妈妈在一起的时光。如果今天没有带他去常去的公园，宝宝可能也会主动提出。

宝宝的视力有了很大进步，手眼协调能力也进一步发展，他会喜欢将东西拆开，把绳子穿到带眼的珠子里，还会把一张粘有胶水的纸贴在物体上，并能搭七八块积木。当宝宝能拣起地上很小的东西，并能用拇指和食指准确地对捏起来。

1岁8个月宝宝可以进行画画训练

宝宝爱涂鸦，那就让TA随便涂涂画画，在这之前，宝宝画画大部分以戳、戳、戳为主，现在逐渐开始向大片涂鸦转变，随着宝宝精细动作进一步的发展，宝宝捏笔的手越来越有力，这个时候，妈妈就可以引导孩子涂涂画画，如画直线、圆、曲线等。

1岁8个月宝宝的养育要点

此期儿童一日进食量大约为：

粮食150克肉40-50克鸡蛋1个牛奶250-500毫升豆制品25-50克蔬菜和水果150-250克油和糖各10克。

每天安排三顿正餐，上午、下午各加一次零食。

起居：睡眠13-14小时，白天睡两次，每次1.5-2小时。

训练小孩子坐盆大小便。

衣服要以纯绵质地为最好。

尝试让孩子自己吃饭。

保持口腔卫生。吃饭、吃糖后要喝白开水。

游戏：可以发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千，滑梯，推车，皮球等。

篇3：1岁10个月宝宝智力发育

一般在接近2岁的时候，男孩的身高标准为 83.3-91.0cm，不用担心，多喝点牛奶是可以补充钙元素的，有助于生长发育。

提升宝宝智力的方法

1。训练宝宝翻身。

2。用颜色训练宝宝视觉观察力。

3。用元音，双辅音训练宝宝的语音模仿。如：哦。嗳咪咪摩摩。(宝宝清醒时，多跟宝宝讲话)

4。踏步练习训练宝宝平衡能力

篇4：1岁10个月宝宝智力发育

1认知能力

眼睛追视：看到红色的卡片后，宝宝用眼睛追视。

A：宝宝做环形追视，头可以稍稍离开枕头。

B：头和颈部能够活动，上下左右各方向追视。

C：左右追视或小于60°左右追视，头不动，眼睛可以动。

题目分析：通过测试，可以锻炼宝宝眼球肌肉的协调和灵活运动，还能培养头、颈部的十，力调和视觉集中的能力，长期练习，可以促进宝宝追视分辨能力的形成，为宝宝认物做好准备。

2精细动作能力

玩小手：宝宝平时用眼睛看着双手。

A：眼睛看着双手，手指、手掌互握超过3分钟。

B：双手互相抓握玩耍。

C：手不会抓物，互握。

题目分析：宝宝会玩双手后，说明他了一定的手眼协调能力。

3语言能力

出声回应：当宝宝高兴时，妈妈逗引他，宝宝做出不同回应与父母“交谈”、大声叫喊。

A：大声回应。

B：小声回应。

C：没有表示。

题目分析：宝宝能够做出回应，说明他已经具备了应答的能力，这种能力正是宝宝与妈妈进行感情交流的最好表现。

4社交行为能力

主动笑：看到熟人或照镜子时，宝宝会主动笑。

A：见到熟人或照镜子时会笑。

B：见到人就笑。

C：很少主动笑。

题目分析：宝宝见到熟人笑，说明宝宝或照镜子时很容易笑，说明宝宝知道与人交流，这对对宝宝心理的发展很有益处。

5大动作能力

侧翻身：用玩具逗引宝宝，能翻身90°。

A：仰卧翻至侧卧。

B：俯卧转至仰卧。

C：侧卧转至俯卧。

题目分析：宝宝翻身，能够锻炼宝宝的颈部肌肉、腰部肌肉和四肢肌肉之间的配合，对于宝宝大动作能力的发育很有好处。

测评说明：测试结果是A或B，说明宝宝的对应项能力发育、发展得非常好，如果是C就需要继续努力了。

篇5：1岁10个月宝宝的智力发育方法

对婴儿智力的开发是特别重要的，宝宝的成长也是很费心力的，特别是智力的发育，能够从平时生活中很多的细节去开发宝宝的智力，让孩子能够更聪明一些，但是也不要刻意的去强迫宝宝一些不喜欢的事情。

宝宝发育标准

1个月的时候：宝宝出现微笑，

2个月的时候：宝宝俯卧扶起时能抬头，会对人微笑，注视人的面容和玩具。眼、头会随着光转动;

3个月的时候：宝宝仰卧扶起时头不下垂，直立位抱起时头部可以抬起来，躺着会翻身，能够蹬脚，握拳伸手，腿脚乱动，很活跃，摇动带声响的玩具，能转向有响声一侧，能认识奶瓶，向发出声音的地方转头，说明听力发育正常;眼睛能跟随物体移动，看到乳房或奶瓶就咂嘴，说明视力发育正常;在饥饿、愤怒、惊恐或身体感觉不舒服时即啼哭，说明中枢神经系统发育正常。

4个月的时候：宝宝仰卧时头和肩能够抬起来;能抓取挂在胸部上方的玩具，每只手能和时间的拿着一个玩具摇动，并且能将手里的

玩具放到嘴里。

6个月的时候：宝宝能翻身，扶持腋下能站，能跳，能用几个手指握物，并能伸手抓东西，听到呼唤时有反应;

9个月的时候：宝宝能坐稳，能爬，能认出亲人和陌生人;

10个月的时候：宝宝不仅能长时间地平稳坐着，用手抓东西的力量大了，手指也灵活了，能自己独自坐着玩，对玩具十分感兴趣，对身边的东西都要用手抓来玩，还能仔细看着大人的举动，进行模仿。

12个月的时候：宝宝能站立，扶床沿或搀着手能跨步，会用拇指、食指拣小球，能放下手中东西，有时候会发出疑似爸爸妈妈的声音，但是发出很不清楚的声音。有时候会做危险的动作，母亲应该说:不行，别动，随时用柔和语气加以斥责，婴儿的在这个时期能记住受斥责的事情，并不会认为受斥责是坏事。父母有责任防止发生事故，因为孩子初到世界上来，什么事都不懂，这对孩子也是一种训练。

总之，如果出生至一岁达不到以上的标准，可能由于神经发育障碍而引起的发育迟缓，是智力障碍早期征象。也就是中医所说的五迟的表现。

篇6：1岁10个月宝宝智力发育状况是怎样的

篇7：1岁10个月宝宝智力发育状况是怎样的

游戏：水滴搬家

准备：一个白色的制冰盒，一个滴管(或吸鼻器)，玻璃杯，食用色素。

玩法：将食用色素溶于玻璃杯中，教宝宝用手指挤滴管，吸出彩色的水来。然后把水挤出来，一滴一滴挤在一格格的制冰盒内。妈妈可以准备不同颜色的色素，让孩子在不同的格子里滴上不同的颜色，并告诉他各种颜色的名称。

分享：训练宝宝手指的精细动作及手眼协调能力;知道挤和吸之间的可逆关系。注意让宝宝把相同颜色的水滴在同一个格子里，这样也有助于培养宝宝的分类能力。

游戏：瓶盖找妈妈

准备：若干个不同大小和种类的有瓶盖的塑料瓶(如可乐瓶、矿泉水瓶等)。

玩法：将塑料瓶的瓶盖都打开，将瓶身和瓶盖散乱地放在一起。让宝宝给瓶身配上瓶盖，并把正确的瓶盖拧上。妈妈对宝宝说：“这些小瓶盖有一天出去玩，他们玩得很高兴，可是回来时找不到妈妈了，你能帮他们找到妈妈吗?”

分享：训练手指转动的技巧，手指及手腕的运用;通过仔细观察(包括形状，颜色等)，让宝宝学会有策略地解决问题。另外，转动的技巧对一些宝宝来说可能有些难，你也不必勉强他，只要配对成功就鼓励他。

1岁10个月宝宝的营养指南

1、宝宝爱吃零食的问题。零食不是绝对不能吃，而且适当吃一些零食对宝宝是有益的。关键是选择什么时间，什么食品作为宝宝的零食。其实所谓零食就是给宝宝在一日三餐之外再加一到两顿点心。量要少，质要精，要有计划、有控制。注意一是时间不能距正餐太近，二是以水果、点心为主，避免高热高糖。

2、可以在两顿正餐之间给宝宝制作美味精致的点心，一天可以给宝宝制作两次，绿豆泥汤、牛奶加饼干和苹果、豆沙酥等都是不错的选择。

3、千万不能给宝宝吃一些垃圾食品，果冻、油炸食物、巧克力、糖果等都会损害宝宝消化系统，影响宝宝牙齿健康。

篇8：1岁5个月宝宝智力发育

1岁5个月宝宝智力发育

一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑

抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。)

二、美妙的声音让宝宝更聪明

谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

三、饱览大千世界宝宝见多识广

初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。

四、运动宝宝身体好

运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。

五、宝宝爱模仿进步可不小

婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。

宝宝智力发育的各个阶段

1个月

大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。

3个月

大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。适应能力：眼睛跟红球可转180度。语言：笑出声。社交行为：模样灵敏、见人会笑。

5个月

大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾。精细动作：抓住近处玩具。适应能力：拿住一积木注视另一积木。语言：对人及物发声。社交行为：见食物兴奋。

7个月

大运动：独坐自如。精细动作：耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木，再取另一块。适应能力：积木换手、伸手够远处玩具。语言：发da—da、ma—ma无所指。社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人。

9个月

大运动：会爬、拉双手会走。精细动作：拇指、食指捏住小丸。适应能力：从杯中取出积木(正方形，边长2cm)、积木对敲。语言：会欢迎、再见(手势)。社交行为：表示不要。

10个月

大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走。精细动作：拇指、食指动作熟练。适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木。找盒内的东西。语言：模仿发语声。社交行为：懂得常见物及名称、会表示。

11个月

大运动：扶物、蹲下取物。独站片刻。精细动作：打开包积木的纸。适应能力：积木放入杯中。模仿推玩具小车。语言：有意识的发一个字音。社交行为：懂得不。模仿拍娃娃。

12个月

大运动：独自站立稳。牵一只手可以走。精细动作：试把小丸投入小瓶。全掌握笔留笔道。适应能力：盖瓶盖。语言：叫妈妈、爸爸有所指。向他/她要东西知道给。社交行为：穿衣知配合。

有些宝宝智力发育有问题，但妈妈不一定能够及早发现，尤其是比较小的宝宝，更容易被忽视。老人们常常称赞那些不哭不闹，不给大人添麻烦的孩子为“乖”，殊不知这正是孩子行为障碍的表现之一。这种乖是因为他们对周围事物缺乏兴趣，注意力和反应能力较差的表现。由于爸妈的误解，致使这些孩子在早期没有及时得到治疗。所以早期观察孩子的智力发育情况非常重要。

宝宝智力发育不正常的表现

- 四肢协调能力弱。会走路后两脚依然相互乱碰，直到2-3岁仍出现。

- 视觉功能发育不佳，不注意注视周围人和事物。 - 微笑出现得时间很晚，不注意别人说话，对声音缺乏反应。

- 咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物的时候，容易出现吞咽障碍和呕吐。

- 不爱哭闹、撒娇，非常安静。

- 正常宝宝在3-4个月时，经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的宝宝在6个月后仍持续有这样的行为。

- 正常宝宝在6-12个月后，经常将东西放进嘴里，当手的动作比较熟练时，就不再用嘴。但智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚，有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。

- 正常宝宝在15-16个月后就不再把东西随地乱丢，而发育迟缓的宝宝持续的时间要长。 - 正常宝宝在1岁时停止淌口水，有缺陷的宝宝持续时间要长。

- 在清醒时，智力低下宝宝有磨牙动作，而正常宝宝没有。

- 智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭，哭时经常发出喉音，有时哭声尖锐或尖叫，也有时哭声无力。正常宝宝的哭声常有音调变化。

- 对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下的重要特点。

- 智力低下的宝宝多表现为多睡和无目的地多动。

篇9：10个月宝宝智力发育

10个月的孩子稍微扶点东西就能站立，扶站的同时他尝试着迈步了，几天之后居然会扶着沙发或床边走得很利落了。这方面的差距能拉多大呢?在要变换位置时有的孩子是坐着挪动屁股，有的是靠爬行，有的会扶着东西走过去;少数会独站的孩子有可能东倒西歪地走几步。如果孩子坐、爬、站、走几种方式都有，是否就代表大动作能力差距很大呢?其实，孩子用哪种方式运动都很正常，早走路并不代表智力超常，何况10个月走得太多并不好，因为孩子下肢的承重能力还不够强。