“青提冰沙”为你分享18篇“会计实务综合实验报告”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：会计实务综合实验报告
实验日期
20xx.6.27-7.1
一、实验目的
通过本实验的操作，能够强化理论与实践的结合，使学生掌握会计业务的处理方法，加深对会计理论知识的理解和掌握，通过对会计业务的运用和基本技能的训练，将专业理论和会计实务紧密结合。本实验的操作，也是对学生所学专业知识掌握程度及运用能力的一次综合考查，为他们以后从事的会计工作打下扎实的基础。
二、实验用材料
1、实验模拟教材
2、计算器
3、钢笔、直尺等
三、实验内容
根据本学期所学的中级会计实务的内容，解决我们实习中老师布置的问题，本学期所学的重点主要是投资性房地产、非货币性资产交换、借款费用、债务重组、或有事项、所得税的计算、会计政策、会计估计变更和差错更正以及资产负债表日后事项的调整。把每一个业务题都当作一个真实的业务处理，综合的运用本学期所学的重点内容。并学会综合简洁的整理好每一笔业务的处理分录以及财务报表中的体现方式，调整以前年度会计报表的方法等。
四、实验中存在的问题
(1)对课本知识的不熟悉，对会计估计变更和会计政策变更有些分不清界限。
(2)在最后的归集“以前年度损益调整”到“利润分配-未分配利润”的时候有时候数字会出现一些差错。
(3)对所得税的结转方面，应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异的理解不够深入，有时会分不清弄得很混乱。
(4)对一些报表、表格的填列不是很清楚会有错误。
五、实验体会
本学期我们学习的是中级会计实务，讲解的内容也是上学期所学的财务会计的补充，都是一些企业中很难遇到的情况和问题，相对于上学期难度比较大。在平时的课堂中的学习觉得有些问题通过老师同学的沟通也是比较容易理解的，但是，也许是所做的习题量不够对业务处理的要点没有很准确的把握，这样就导致我们现在在实习中会遇到很多的问题都要通过阅读书本才能够了解和处理。
会计的工作本身就是个细致的活，所以也要求我们能过谨慎细心的完成，对于，这次实习中的改错的题，就需要我们有扎实的基本功去挑出隐藏在题目中的小小的问题，了解每一个小问题的处理方法，注意细节的完成，会计的工作也是由每一个简单的细节的问题组成的大的业务问题。也许，一个大的企业中有很多的会计人员，每个人可能就会专门的负责某几个账户的问题，但是，在一个小的企业就没有那么多的会计人员了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也会为我们以后更好的发展做好准备。我们这一次所学的内容在一个企业中会很少发生，但是，我们也不应该就忽视这些问题的学习、熟悉、深入的了解和熟练的掌握。在“职来职往”节目中十八位达人中的一位星巴克的财务分析人王玺说过一句话：“没有任何会计基础的人，只要想做会计的工作，认真的学习三个月就可以做最基础的会计工作了。”说明会计的学习还是比较容易的，就看你的认真度了。
在这次的实习中我觉得在第一次做这样的工作时，最好是有一个集体一起的讨论分析这些个问题，还有数字的核对，会计分录的建立。这样就会有一个愉快的氛围能让我们不是很烦躁，心情愉快才能解决那些纠结的数字问题。
六、教师评语
成绩
指导教师签字：
年月日
篇2：会计实务综合实验报告
课程名称：会计实务综合实验
院系名称：经济管理管理
专业班级：会计09-
学生姓名：
学号：
指导教师：xx
黑龙江工程学院教务处制
实验项目
会计实务综合实验
实验日期
一、实验目的
通过本实验的操作，能够强化理论与实践的结合，使学生掌握会计业务的处理方法，加深对会计理论知识的理解和掌握，通过对会计业务的运用和基本技能的训练，将专业理论和会计实务紧密结合。本实验的操作，也是对学生所学专业知识掌握程度及运用能力的一次综合考查，为他们以后从事的会计工作打下扎实的基础。
二、实验用材料
1、实验模拟教材
2、计算器
3、钢笔、直尺等
三、实验内容
根据本学期所学的中级会计实务的内容，解决我们实习中老师布置的问题，本学期所学的重点主要是投资性房地产、非货币性资产交换、借款费用、债务重组、或有事项、所得税的计算、会计政策、会计估计变更和差错更正以及资产负债表日后事项的调整。把每一个业务题都当作一个真实的业务处理，综合的运用本学期所学的重点内容。并学会综合简洁的整理好每一笔业务的处理分录以及财务报表中的体现方式，调整以前年度会计报表的方法等。
四、实验中存在的问题
（1）对课本知识的不熟悉，对会计估计变更和会计政策变更有些分不清界限。
（2）在最后的归集“以前年度损益调整”到“利润分配-未分配利润”的时候有时候数字会出现一些差错。
（3）对所得税的结转方面，应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异的`理解不够深入，有时会分不清弄得很混乱。
（4）对一些报表、表格的填列不是很清楚会有错误。
五、实验体会
本学期我们学习的是中级会计实务，讲解的内容也是上学期所学的财务会计的补充，都是一些企业中很难遇到的情况和问题，相对于上学期难度比较大。在平时的课堂中的学习觉得有些问题通过老师同学的沟通也是比较容易理解的，但是，也许是所做的习题量不够对业务处理的要点没有很准确的把握，这样就导致我们现在在实习中会遇到很多的问题都要通过阅读书本才能够了解和处理。
会计的工作本身就是个细致的活，所以也要求我们能过谨慎细心的完成，对于，这次实习中的改错的题，就需要我们有扎实的基本功去挑出隐藏在题目中的小小的问题，了解每一个小问题的处理方法，注意细节的完成，会计的工作也是由每一个简单的细节的问题组成的大的业务问题。也许，一个大的企业中有很多的会计人员，每个人可能就会专门的负责某几个账户的问题，但是，在一个小的企业就没有那么多的会计人员了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也会为我们以后更好的发展做好准备。我们这一次所学的内容在一个企业中会很少发生，但是，我们也不应该就忽视这些问题的学习、熟悉、深入的了解和熟练的掌握。在“职来职往”节目中十八位达人中的一位星巴克的财务分析人王玺说过一句话：“没有任何会计基础的人，只要想做会计的工作，认真的学习三个月就可以做最基础的会计工作了。”说明会计的学习还是比较容易的，就看你的认真度了。
在这次的实习中我觉得在第一次做这样的工作时，最好是有一个集体一起的讨论分析这些个问题，还有数字的核对，会计分录的建立。这样就会有一个愉快的氛围能让我们不是很烦躁，心情愉快才能解决那些纠结的数字问题。
六、教师评语
成绩
指导教师签字：
年月日
篇3：会计实务实验报告
一、实验目的：
众所周知，经济越发展，会计越重要。是的，会计是一门理论性和实践性结合紧密的学科。对于一名即将毕业走上工作岗位的大学生来说，学好会计学的相关理论知识，并强化对会计手工账实务的操作尤为重要。
本次会计实务手工账操作是根据工业企业的会计核算资料对企业会计流程进行有序仿真演练，从制证和审核会计凭证，到编制会计报表，完成一个企业会计核算的全过程，理论结合实际，缩短书本知识与实践的距离，为我们大学生顺利就业以及胜任会计岗位的相关工作奠定坚实的基础。
二、实验步骤：
（一）、实验概况：
时间：20xx年2月——20xx年6月
地点：xxx实验室
模拟的企业：xx公司
（二）、核心:账务处理程序表
（三）、具体步骤：1.建账→2.填制和审核会计凭证→3.登记账簿→4.成本核算→5.对账和结账→6.编制会计报表→7.归档和会计档案的保管。
1.建账。首先，我们填了封皮扉页的必备内容。其次，本次实验我们根据期初余额填写了总账（订本账）、明细账（活页账），设置了库存现金日记账、银行存款日记账。最后，将已经填写好会计科目名称的口取纸贴到明细账本的合适位置上，以便后来查阅。注意的事项：①开好扉页。②预留页码。
2.填制和审核会计凭证。
（1）原始凭证填制要求：①填制项目要全，手续合法。②书写要规范。书写金额的汉字应使用：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿等大写数字，不应使用小写、谐音或简写。
（2）记账凭证填制要求：①日期准确②顺序编号③摘要简明易懂④正确使用会计科目⑤规范地填好金额。a金额应和所附原始凭证一致。b没有角分的数字要补“00”。c最后一行合计数前要加“￥”符号。⑥划去空行。记账凭证中无数字的空白行次应用斜线划销，从贷方最后数字的下一行划至借方合计数的上一行。⑦注清附件张数。要用大写。⑧“过账符号”栏，是根据该记账凭证登记有关账簿后，在该栏划“√”，表示已经登记入账，避免重登、漏记，在没有登记账之前，该栏没有记录。⑨最后由填制人及其相关人员签字或盖章。
（3）审核会计凭证。审核凭证是否合规，不合规应重开。
（4）错误凭证的更正。原始凭证：①随意涂改无效。②记载的内容有误，应由开具单位重开更正，并加盖其单位印章。③金额有误，不得更正，只能由开具单位重开。记账凭证的更正：填制时（未入账），应当重新填制。
3.登记账簿。①根据审核无误的记账凭证逐笔登记相应的账户，并随手结出期末余额。如果无余额的应在余额栏内用“”表示，并在“借或贷”栏填写“平”字。②登记账簿必须使用蓝黑签字笔，字迹清晰。③不得空行跳页。万一发生隔页，应加盖“此页空白”印章；万一发生跳行，应将空行的'金额栏打斜线注销，或注明“此行空白”印章。④对发生的记账错误，采用错账更正法
予以更正，不等随意涂改，挖补等。⑤根据科目汇总表登记总账。具体步骤:根据记账凭证，做“T”字型账户，加总合计本期发生额。然后，将其填到科目汇总表中。最后，录入试算平衡表中，加总合计，看“期初余额”、“本期发生额”、“期末余额”的借贷方是否平衡。如果不平衡，就要检查，更正错误，使其平衡；如果平衡，应根据科目汇总表登记总账。鉴于本次业务的特殊性，在字号栏只需要写“科汇1”、在摘要栏写“汇总1-87笔经济业务”。
4.成本核算。生产成本在完工产品和在产品之间分配。本次产品核算采用逐步综合结转分步法。
5.对账、结账。（1）对账主要包括：①账证核对。账簿记录与原始凭证、记账凭证中的字号、内容、金额及记账方向是否一致。②账账核对。总账与明细账、日记账及其有关账户之间的核对。③账实核对。核对会计账簿记录与财产实有数额是否相符。
（2）结账。月结和季结，数字上下两端均划单红线；年结数字下端划双红线，以示封账。注意事项:①开始结账前应在本会计期间最后一笔业务下划一单线，从摘要栏划至余额栏分位为止。②年末如有余额，在年结线下摘要栏填写“结转下年”，发生额、余额均不填写；如无余额，空置不填。③本期只有“期初余额”的账户，直接“结转下年”。④全月只有一笔业务的账户，不结转本月合计数，只需要“本年累计”，如有余额，还需“结转下年”；如没有余额或余额为零，则不用结转。
6.编制会计报表。本次实验省去“一注”。本应编制“四表一注”：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和财务报表附注。
注意事项：①注意资产负债表列有些项目特殊的报填列方法。②我国企业利润表采用多步式。
7.归档和会计档案的保管。
三、心得体会：
本学期的实验，使我具备了一定的基本实务操作能力。时间虽短，但收获颇丰。它使我真正接触到了账本、凭证，使我亲手进行了会计实务手工账的操作，使我对会计实务的认识从感性认识上升到了更深刻的理性认识。
本次实验我做了两套账，第一套用铅笔。第二套用黑色水笔。这样尽可能减少了错误。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：1.错账更正不规范。例如，有的错账平时更正后没有签名，但最后都签了。2.不细心。比如自己不够心细，看错数字，或者写错行，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。3.忽视以前老师讲授的部分知识。如果在课堂上没认真听课，课下没有学，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，还得再翻课本。
作为一名即将踏上会计工作岗位的新人，通过本次实验，使我我认识到做好会计实务应该具备严谨的工作态度，要有不耻下问的精神，吃苦的决心，平和的心态。要多看，多观察，多听，少讲，多学习别人的艺术语言，和好的办事方法。每一次实践都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实践找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力更强的人，才能够主动适应当今社会激烈的竞争环境，才能站得更稳。
篇4：会计综合实务实训报告
会计综合实务实训报告
实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。实训报告主要用于加深学员对知识和技能的理解和认识。
会计综合实务实训报告
——对洛阳中信重机的会计业务实习总结
一、实习单位概况
中信重工机械股份有限公司(原洛阳矿山机器厂)，是我国第一个五年计划期间兴建的156项重点工程之一，1993年进入中国中信集团公司。
历经半个世纪的建设与发展，目前已成为中国最大的矿山机械制造企业、中国最大的重型机械制造企业之一，是中国低速重载齿轮加工基地，中南地区铸锻和热处理中心，国家级理化检验认可单位和国家一级计量企业。公司通过ISO9001:质量体系认证、ISO14001:环境管理体系认证和GB/T28001-职业健康安全管理体系认证。
公司获评“中国的脊梁-全国综合实力500强”，是国家首批确定的50家国际化经营企业。
公司拥有国家首批认定的国家级企业技术中心，所属的洛阳矿山机械工程设计研究院，是国内最大的矿山机械综合性技术开发研究机构，具有甲级机械工程设计和工程总承包资质，专业从事国家基础工业技术装备、成套工艺流程的基础研究和开发设计。
公司主要产品有：采掘机械、提升机械、选煤机械、破碎与粉磨机械、水泥机械、冶金轧钢机械、环保机械、发电设备、大功率减速器、大型铸锻件等。可为矿山、建材、冶金、有色、电力、化工、环保和其他基础工业领域提供成套重大技术装备、工程成套服务。产品远销亚、非、欧、美、澳等国家和地区，在国内外占据较大的市场份额。
二、实习内容
本人于02月至月在辽宁省有限公司会计部进行实习，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。
在实习期间我的工作岗位是负责会计部门的工作。我们部门有一个会计师，一个出纳，两个会计员。而负责教导我的是我们部门的老会计师。进入工作岗位，我主要是学习会计的基础知识，运用所学的会计知识，帮助会计师做好一些简单的工作。比如用原始凭证做记账凭证，以记账凭证来做银行日记账和现金日记账，学习运用公司财务软件进行电算化会计操作等。
会计师主要是负责公司的主要账目，出纳的工作就是负责日常的现金库和银行的存款工作，而会计的工作主要是负责公司一些简单的账目。
我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。
我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。
具体内容为：
一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基
本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。
2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
二、根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择”日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。
三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
四、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。
根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
五、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
六、根据科目汇总表登记总帐。
根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。
七、对帐（编试算平衡表）。
对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。
八、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表；
将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据”资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。
三、实习心得体会
这次会计实习中，我可谓受益非浅。俗话说，千里之行始于足下，最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较
强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的目的和意义。
刚开始去公司实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，几个月实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对会计这门专业也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过一月实习下来，使我受益良多，具体的实践体会如下：
首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。
其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就
是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。
在这实习阶段我主要的工作还是负责公司里面的一些小事情，帮忙长辈给予布置的工作任务。对于学习的我，很多事情不熟悉，需要学习跟改进的我都会做好笔记，事后对其改进和注意。
慢慢的对于会计这行我也有了实际工作的一些经验，同时在这短短两个月的实习期间，也形成了对会计的热情。会计是一项不可马虎的工作，每一笔业务经济都需要我们认真详细的校对。
同时经过一个月的实习也让我对会计工作有了以下更深的了解：
一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是
整体内容，而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。
二、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的.更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。
3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。
2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。
3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。
篇5：会计实务简历
目前所在： 广州 年 龄： 24
户口所在： 揭阳 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 166 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 66 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 资产评估/分析：资产评估类职位，会计：会计类职位，出纳员：
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 1000以下 希望工作地区： 广州,,
工作经历
中国慧聪网 起止年月：-07 ～ 2008-09
公司性质： 股份制企业 所属行业：专业服务(咨询,翻译,猎头)
担任职位： 调查员
工作描述： 主要进行各类企业相关信息统计调查
离职原因： 已开学
中国鑫锋手机连锁 起止年月：-07 ～ 2007-09
公司性质： 私营企业 所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位： 柜台手机销售员
工作描述： 主要进行手机销售
离职原因： 已开学
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 广东财经职业学院；
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： -07
专 业 一： 资产评估与管理 专 业 二： 会计实务
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
-09 2009-07 广东财经职业学院 资产评估与管理 - -
语言能力
外语： 英语 较差 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
具备操作初级会计电算化资格证、具备会计从业资格证、熟练操作OFFICE 办公系统软件等操作系统、社会实践经验丰富。
接受的课程教育包括：
基础课程：基础会计、财务会计、成本会计、公司理财、财务管理、微积分、经济学原理、统计学、大学英语、税法、道德与法律、经济法、金融概论、财政学原理、资产经营学、管理学、证券投资学、投资学概论、社交礼仪等。
专业课程：资产评估、房地产估价方法与实务、投资项目评估、无形资产评估、国有资产管理理论与实务、建筑工程估价基础等。
详细个人自传
具有良好的团队精神和组织能力。具有出色的口头表达能力。擅长发现和总结，以及提出建议。信奉“细节决定成败”。头脑灵活，学习认真，团结同学，尊敬师长，乐于助人。能吃苦耐劳，适应性强，责任心强，勤勉不懈。
篇6：会计实务试题
精选会计实务试题
一、单项选择题（在每小题给出的四个备选答案中，只有一个正确的答案，请将所选答案的字母填在题后的括号内。每小题1分，共20分。）
1、下列属于对会计信息质量要求的原则是( )
A、重要性原则 B、谨慎性原则
C.一致性原则 D、配比原则
2、 采购人员预借差旅费，以现金支付，应借记（ ）科目核算。
A、现金 B、管理费用
C、其他应收款 D、其他应付款
3、支票的付款有效期为（ ）
A、3天 B、7天 C、10天 D、15天
4、企业的存货按计划成本核算，本月领用甲材料公斤，计划单价185元，材料成本差异率为+1.5％，甲材料的实际成本为（ ）
A、370000 元 B、375550 元 C、364450 元 D、432900 元
5、 出租包装物在摊销时，应借记（ ）科目核算
A、待摊费用 B、管理费用
C.营业费用 D、其他业务支出
6、采用“五五摊销法”的某低值易耗品领用时的计划成本为4000元，本月报废，残料价值95元，材料成本差异率为- l％，本月的实际摊销额为（ ）
A、2000元 B、1885元 C、1905元 D、1980元
7、成本与可变现净值孰低法是（ ）的具体体现
A、稳健原则 B、配比原则
C、权责发生制原则 D、重要性原则
8、下列应计提折旧的固定资产是( )
A、经营租入的固定资产
B、经营租出的固定资产
C、已提足折旧继续使用的固定资产
D、未提足折旧提前报废的固定资产
9、能计入固定资产入帐价值的税金是（ ）
A、土地使用税 B、房产税 C、车船使用税 D、增值税
10、下列不属于工资总额的是（ ）
A、加班工资 B、探亲假工资
C、职工市内交通补贴 D、增收节支奖金
11.能够计入产品成本的工资费用是( )
A、车间管理人员工资 B、在建工程人员工资
C、专设销售机构人员工资 D、企业管理部门人员工资
12、在总价法下，企业发生的现金折扣应通过（ ）科目核算
A、管理费用 B、营业费用 C、财务费用 D、应收帐款
13、企业末应收帐款余额为600万元；收回已转销的坏账l万元，年末应收帐款余额为900万元。该企业按5 ‰的比率计提坏账准备，20末应计提的坏账准备为（ ）
A、30000元 B、45000元 C、44000元 D、5000元
14、企业按季计提银行借款利息时,应贷记( )科目核算
A、待摊费用 B、预提费用 C、财务费用 D、管理费用
15、所有者权益的特点是（ ）
A、没有参与企业经营管理的权利
B、企业清算时索偿权在债权人之后
C、需在一定时期内偿还
D、不能参与企业的利润分配
16、下列属于企业主营业务收入的是（ ）
A、对外提供劳务收入 B、转术转让收入
C、出租固定资产取得的收入 D、出售固定资产取得的收入
17、企业于1911月份售出的商品，2000年1月份发生退货，一般应冲减（ ）的销售收入
A、年11 月份 B、1999年末
C、2000年 1月份 D、2000年2月份
18、企业1 月份友生下列支出：预付全年仓库租金12000元；支付上年第4季度银行借款利息5400元；以现金680元购买行政管理部门使用的办公用品；预提本月应负担的银行借款利息1500元。按权责发生制确认的本月费用为（ ）
A、19580元 B、7080元 C、14180元 D、3180元
19、“应收帐款”科目所属明细科目期未有贷方余额，应在资产负债表( )项目内填列
A、预付帐款 B、应付帐款； C、应收帐款 D、预收帐款
20、下列应根据该科目本期发生额填列的项目是（ ）
A、管理费用 B、待摊费用 C.预提费用 D、长期待摊费用
二、多项选择题(在每小题给出的出的四个备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将所选答案的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分。不选、多选、错选均不得分；少选，每选1个正确的答案得0．5分。）
1、根据内部控制制度的要求，出纳人员不得经办的是（ ）
A、现金收付业务 B、收入、费用类帐目的登记
C、债权、债务类帐目的登记 D、各项业务的稽核
2、下列符合支票结算基本规定的是
A、一律记名 B、允许背书转让
C.金额起点为100元 D、付款有效期1个月
3.外购存货的成本包括（ ）
A、采购人员差旅费 B、专设采购机构的经费
C、运输途中合理损耗 D、入库前的整理挑选费
4、应在“材料成本差异”账户贷方登记的是（ ）
A、入库材料实际成本小于计划成本的节约差异额
B、入库材料实际成本大于计划成本的超支差异额
C、月末分配转出的发出材料应负担的超支差异额
D、月末分配转出的发出材料应负担的.节约差异额
5、领用随同产品出售不单独计价的包装物时，正确的核算方法是（ ）
A、借记“营业费用” B、借记“待摊费用”
C、借记“其他业务支出” D、贷记“包装物”
6、商品流通企业的库存商品核算可以采用的核算方法是：（ ）
A、数量进价金额核算 B、进价金额核算
C、数量售价金额核算 D、售价金额核算
7、“待处理财产损溢”帐户借方登记的内容是（ ）。
A、待处理的存货盘亏、损失价值 B、盘盈存货的转销价值
C、待处理的存货盘盈价值 D、盘亏、损失存货的转销价值
8、企业自建仓库一座，发生下列费用，应通过“在建工程”核算的是（ ）。
A、领用工程物资260000元
B、支付工程人员工资 35000元
C、达到预计使用状态前的工程借款利息支出12000元
D、达到预计使用状态后的工程借款利息支出 9000元
9、采用“平均年限法”计算应提折旧额，需要考虑的因素有（ ）
A、规定的折旧年限 B、固定资产原值
C、实际净残值 D、预计净残值率
10、下列不通过“固定资产清理”账户核算的是（ ）
A、以固定资产对外投资 B、盘亏的固定资产
C、出售的固定资产 D、报废的固定资产
三、判断题（每小题1分，共10分。认为正确的，在题后的括号内写先“√”；认为错误的，在题后的括号内写“X”。判断正确的得分，判断错误的扣分，不答不得分也不扣分。本类题最低为零分。）
1、存货发出采用“后进先出法”时，发出存货的成本比较接近于重置成本。（ ）
2、对于材料已收到，但月末结算凭证仍然未到的业务，不能记入“原材料”帐户核算。
（ ）
3、购入固定资产的入帐价值应包括为该固定资产支付的增值税。（ ）
4、正常报废的固定资产，无论是否提足折旧，都不再计提折旧。（ ）
5 生产车间管理人员的工资属于管理性费用，不能计入产品成本。（ ）
6、向异地的某公司销售商品，货款 15000元，增值税 2550元，为其代垫运杂费 650元，企业借记“应收帐款”科目的金额应为 17550 元。（ ）
7、“应付帐款”帐户的贷方登记企业购买材料物资、接受劳务形成的应付款和应付的租金、存入保证金。（ ）
8、资本公积与盈余公积在使用上的区别是：资本公积不得弥补亏损，盈余公积可以弥补亏损。（ ）
9 资产负债表资产方各个项目的排列顺序是由资产的重要性决定的。（ ）
10、企业以银行存款购入设备一台，交由生产车间使用。编制现金流量表时，应编入“投资活动产生的现金流量”部分。（ ）
四、简答题（共10分）
l、简述确认销售收入的条件。（4分）
2、简述固定资产计提折旧的范围。（6分）
五、根据所给的经济业务编制会计分录（本题共40分。）
现金清查时，发现短款45元（2分）
企业购入A材料1000公斤，单价12元，增值税2040元，发生运杂费350元（增值税略）。结算凭证已到，货款、运杂费和增值税通过银行存款支付。材料按计划成本验收入库，无短缺，每公斤计划单价11元。编制支付相关款项、验收入库和结转差异的会计分录。（7分）
企业购入一台需要安装的设备，增值税专用发票上注明的设备买价为180000元，增值税额为30600元，支付的运输费为2250元。以银行存款支付给安装方安装费5800元。设备安装完毕，交付使用。（6分）
企业将不需用的设备一台出售，账面原值140000元，已提折旧105000元，协议售价30000元，已存入银行。编制出售、收到款项、结转损益的会计分录。（7分）
本月企业医务福利部门人员工资总额为16000元，按规定提取职工福利费。（2分）
企业2000年年初“坏账准备”货方余额为1000元。2000年年末应收账款余额460000元，坏账准备的提取比例为5‰，计提坏账准备。某车间实行定额备用金制度，本月报销日常管理费用支出1860元。（2分）
企业对车间使用的工具采用“五五摊销法”进行核算。本月报废工具一批，计划成本600元，成本差异率为+1%，回收残料价值32元。编制转销在用低值易耗品的计划成本和返销额、分配报废工具应分摊差异额的会计分录。（4分）
企业采用分期收款销售方式销售B产品20台，单价1568元。编制产品发出的会计分录。（2分）
接受某股东以专利和一辆新汽车进行的投资。专利协商作价360000元；汽车作价180000元。（3分）
企业销售商品一批，售价10000元，增值税额1700元，已按总价法入账。买方在10天内付款，按合同条款享受2%的现金折扣，实际付款11500元。编制买方付款时的会计分录。（3分）
篇7：会计实务试题
关于会计实务试题汇总
一、?单选题（下列各题，只有一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。本类题共25分，每小题1分。不选、错选或多选，本小题均不得分。）??
1、?某职工因故取消出差，退回预借差旅费，会计分录应为借记“现金”科目，贷记（?）科目。??
a、“其他应收款”?b、“其他应付款”?c、“管理费用”?d、“银行存款”??
2、?关于银行承兑汇票，下列说法中不正确的是(?)。??
a、?出票人应向其承兑银行交纳承兑手续费??
b、?收款人收到票据时，应按票据面值计价入账??
c、?出票人应于汇票到期前将票款足额交存承兑银行??
d、?无论到期与否，持票人均不可向银行申请贴现??
3、?某企业3月初甲材料账面结存数量800千克，本月收入1，000千克，每行千克实际成本为15元，与月初甲材料的单位成本相同；3月未经实地盘点，甲材料结存数量为700千克。该企业对甲材料采用实地盘存制进行核算，则本月发出甲材料的实际成本为（?）元。??
a、16．500?b、15.000?c、12.000?d、10.500??
4、?某企业持有一张票面利率为5%、面值为29，500元、到期值为30，000元的商业承兑汇票，向开户银行申请贴现，贴现期为50天，贴现率为7.2%，贴现利息为（?）元。??
a、208.33?b、204.86?c、295?d、300??
5、?采用直接转销法核算坏账损失的`优点是（?）。??
a、符合权责发生制原则?b、符合配比原则??
c、账务处理简单?d、可以减少坏账损失??
6、?企业为发放工资及奖金需要支取现金，必须通过（?）办理。??
a、基本存款账户?b、一般存款账户?c、临时存款账户?d、专用存款账户??
7、?某企业一台设备的原值为36，000元，预计净残值为1，800元，预计使用年限平均年限法计提折旧时，该设备的年折掉旧率为（?）。??
a、0.5%?b、9.5%?c、10%?d、10.5%??
8、?企业生产车间用固定资产的日常修理费用，应记入（?）科目的借方。??
a、“管理费用”?b、“生产成本”?c、“制造费用”?d、“固定资产清理”??
9、?下列各项内容应在“固定资产清理”科目贷方算的是（?）。??
a、清理固定资产的账面净值?b、清理过程中发生的清理费用??
c、?清理固定资产的变价收入?d、结转的清理净收益??
10、根据会计制度规定，须通过“其他货币资金”科目核算的结算方式是（?）。??
a、支票?b、委托收款?c、商业汇票?d、信用证??
11、企业支付离退体人员工资，应贷记“现金”科目，借记（?）科目。
篇8：会计实务试题
会计实务试题
一、单项选择题 (共40题，每小题1分，共计40分)
1．企业会计核算的基础是：（ ）
a、收付实现制 b、现金收付制 c、权责发生制 d、现收现付制
2．会计六要素的计量中，最基本的是：（ ）
a、净资产 b、收入 c、资产 d、负债
3．资产计量最重要的基础是：（ ）
a、现行成本 b、历史成本 ? c、现行市价 d、可变现净值
4．《现金管理暂行条例》的颁发部门是：（ ）
a、财政部 ? b、中国人民银行 ? c、国务院 ? d、全匡人大常委会
5．采用托收承付结算方式的，收款人办理托收时，无论采用邮寄划款还是电报划款的'，托收承付凭证的第二联都是：（ ）
a、借方凭证 b、贷方凭证 ? c、回单 ? d、付款通知
6．某企业于5月2日将3月23日开出并承兑的6个月商业汇票到银行贴现，票据面值为100000天、票面利率为10%，银行贴现率为12%，则该企业贴现净额为：（ ）
a.99995元 b.99925元 c.99960元 d.99890元
7．自制原材料完工入库，应填制材料入库单，同时会计分录记为：（ ）
a、借: 原材料 ? b、借: 原材料 ? ?
贷: 管理费用 ? ? ? 贷: 其他业务支出
c、借: 原材料 ? d、借: 原材料
? 贷: 制造费用 ? ? ? 贷: 生产成本
8．随同商品出售并单独计价的包装物，会计处理时：（ ）
a、借: 营业费用 b、借: 其他业务支出
贷: 包装物 贷: 包装物
c、借: 生产成本 d、借: 营业外支出
贷: 包装物 贷: 包装物
9．企业计提存货跌价准备时，应借记：（ ）
a、营业费用 b、产品销售费用
c、管理费用 d、待摊费用
10．a公司5月2日以现金购入b公司股份0股，每股价格15元，购入过程中支付相关税费2000元，并准备长期持有，b公司204月1日宣告分派现金股利，每股0.1元，则a公司此项投资的初始成本是：（ ）
a.300000元 b.302000元
c.305000元 d.299000元
11．短期投资转为长期投资时，应怎样结转：（ ）
a、投资成本 b、 市价 c、投资成本与市价孰低 d、 以上都可以
12。企业购入到期还本付息的债券时，按期计提的利息借方科目应记入：（ ）
a、长期债券投资 b、应收帐款 c、其他应收款 d、本年利润
13．下面哪项不需计入企业固定资产帐目：（ ? ）
a、融资租入固定资产 b、经营性租入固定济产
c、经营性租出固定资产 d、不需用固定资产
14．无偿调入的固定资产，其贷方应记入：（ ? ）
a、实收资本 ? b、资本公积 ? c、盈余公积 ? d、补贴收入
15．a公司一项固定资产的原价为12000元，预计使用年限为5年，预计净残值300元。按双倍余额递减法计算第四年的折旧额为：（ ? ）
a、2340元 ? ? b、1296元 ? ? c、1037元 ? d、1146元
16．企业发生在建工程减值时，借方应记：（ ? ）
a、生产成本 ? b、其他业务支出 ? c、制造费用 ? d、营业外支出
17．无形资产摊销时，借方应记：（ ? ）
a、管理费用 ? b、制造费用 ? ? c、其他业务支出 d、生产成本
18．甲企业有一笔应付款项确定无法支付，应予转销，则其贷方应记：（ ? ）
a、资本公积 ? b、管理费用 ? ? c、其他应付款 ? d、营业外收入
19．某小规模纳税企业本期购进原材料一批，支付的增值税款为30000元，本期销售一批产品，销售价格总额 (含税) 为800000元，增值税征收率为6％，则该企业应缴增值税为(计算过程中保留两位小数)：（ ? ? ）
a、48000元 ? ? b、45283元 ? ? c、51066元 ? d、15282元
20．某企业福利部门领用产品一批自用，该产品的账面价值20000元，市场价为40000元(不含增值税)，该企业适用的消费税率为10%，增值税率为17％，则应计入“应付福利
费” 科目的金额为：（ ? ? ）
a.20000元 ? b、24000元 ? c. 30800元 ? d、26800元
21．下列不属于缴纳营业税行业的是：（ ? ? ）
a、金融业 ? ? b、建筑业 ? ? c、商业批发业 ? d、娱乐业
22．a企业发行债券用于建造固定资产，在建设期内计提的应付债券利息，应记入：（ ? ）
a、财务费用 ? b、管理费用 ? c、在建工程 ? ? d、预提费用
23．企业通过补偿贸易业务，引进设备，其生产的产品用于还款时，还款的会计分录为：（ ? ）
篇9：物流运输实务实验报告
1、实习目的： 本实习是在《物流运输实务》课程结束后的实践环节。通过实习，学生要能够利用物流仿真软件进行模拟操作，要了解软件的基本使用方法，能够根据软件功能以及所给出的模型描述来建模，分析仿真结果。最终达到提高学生操作能力、应变能力、协同能力的目标。
2、实习工作内容：这次实验是通过物流运输仿真软件的操作来加强我们对于物流运输的认识，通过在实验的过程中的学习，我们了解仿真软件的基本操作和作用，之后是按老师的要求进行模型建立的练习。先是设置基本信息General information,自定义模型的标题、单位、图形来源文件，输入模型注释，定义模型初始化逻辑和结束逻辑。基本操作是先定义locations，它是模型中事件发生处理的场所，要注意的是，如果在locations中增加图片，则需要将“new”取消，还可以再布局上显示一个图片表示也可以不显示；接着是设置Entity，它是活动处理的对象；然后为操作工的移动路径，建立一个network，定义resource ；最后完成Processing，总体简单的框架步骤是这样。
在模型一的仿真实验中，是关于一个小型制作车间，车间将到达的原料（Part）放入存储区域（part_storage），以备生产使用。作业从仓库中运到一个传送带（Part_Conveyor）上。运输到传送带需要2分钟。传送带将原料送到工作区的1台切割机（Splitter）附近，一个操作工（Operator）将原料从传送带上卸载下来，搬运到切割机上，这个操作工使用切割机将原料切割成三个工件，切割工件需要5分钟。每个工件通过这个操作工搬运到1台车床（Lathe）上，或者当车床忙时，搬运到货架（Bin）上。 车床为自动操作，自动车床处理一个工件需要2分钟。操作工将车床加工完成的零件卸下，放到另外一个传送带(Finish_Conveyor)上。传送带将零件
运送到最后一道工序，进行包装和发货。从传送带上卸下零件到最后一道工位，需要0.5分钟，在最后一道工序的包装时，需要将4个零件包装在一起，包装机将四个完成的零件包装在一起，需要1分钟。然后完成的产品发送出这个车间。原料每40分钟到达一次，每次到达的批量大小为5。一天共到达10个批量，原料第一次到达的时刻为0。Operator空手行走速度与搬运货物速度均为150fpm。存储区域容量为32，Part_Conveyor长75feet，速度20fpm。零件横放。Finish_Conveyor长27feet,速度30fpm。零件同样也横放。
以下是实验过程记录：首先，调出图形界面，单击“build”―>“buildground grapics”―>“build grid”，将“PM_Train.bmp”导入模型作为模型背景，再调出网状格子，以精确定位后续步骤的零件位置，按照要求将零部件放置入指定的位置之中，再按要求设定零部件的大小、颜色、体积、规格。然后设定人物，以及传送带。接下去是设定设置零部件的传送路线和经过及其的顺序，然后按要求设置零件的输送时间，批量大小以及速率等约束条件，最后是在“Simulation”中，让模型运行直到它自动停止。 模型运行完后，观看仿真结果。
以下是实验过程中的图示：
在实验过程中，我也碰到了许多的问题，比如设置process的时候，之前没按顺序来，等到运行程序的时候，老是不能正确运行，我查了好多的地方，在location中查了定义是否正确，在resource中查、查network是否正确等等，最后一步步查下来，发现，在operator中设置错误，而且我发现，程序的流程需要按顺序来，这样才能避免不必要的错误，于是，我重新设定，按顺序一步一步来，才将问题解决，在实验过程中，我还碰到另外许多的小错误，在老师和同学的指导帮助下，我顺利的完成模型，
我觉得，在仿真实验中，需要认真仔细，在各个环节以及流程中做到不出任何差错，这样运行的结果才能准确无误，再能在实际中得以运用。 以下是模型正确运行时候导出的结果：
思考
1、模型运行了多少时间？运行时间过长或过短是合理的吗？
答：模型模拟运行了11.25小时。运行时间过长或过短多是不合理的，以完成流程，能体现出完整的过程为宜。
2、分割机和车床的利用率是多少？用图形来对每个location的利用率来进行比较。
答：如下图所示，分割机的利用率是61.09%，车床的利用率是26.61%。
3、为什么两个传送带的利用率这么低？
答：两个传送带的利用率低是因为它们只是起到把零部件运去加工以及把4加工好的零部件运出，在加工时还要工人自行搬运；其次分割机的利用率要比车床的利用率低，零部件只能等待分割机加工好之后才能进车床加工，成为了系统的瓶颈，从而造成了两个传送带的利用率低下。
4、资源的利用率是多少？试分析这个结果。
答：如下图所示：
资源的利用率是70.0437%。这说明资源并未被充分利用，只利用了大约70%。因此，我发现可以对该系统进行改进，使得系统对资源的利用率进一步提高。
5、操作工的移动速度对加工系统的影响有多大？试通过改变操作工的移动速度来对模型的运行结果进行比较分析。
答：如下列所示的两个图可知：操作工的移动速度从150改变到200，对加工系统时间从1126改变到1116，所以是有所影响的。操作工的移动速度慢了，就会造成产品的积压和堆积；反之，操作工的移动速度太快，是一种浪费。因此，操作工的移动速度要根据机器的能力进行调节，要做到恰到好处。
6、零件在哪里发生堵塞？分析其堵塞原因。
答:如下图所示，零件在分割机到车床的工序发生了堵塞。因为分割机的利用率要比车床的利用率低，零部件只能等待分割机加工好之后才能进车床加工，成为了系统的瓶颈，引起系统的堵塞。
实习体会：
经过了这几天的上机操作，我主要认识、熟悉、操作、运用了Service Model这款物流仿真模拟软件。通过学习和使用软件，我对物流的整个运作流程又有了新的认识和体会。通过对于模型的建立，我可以很便捷地分析出整个物流运作流程中哪一环节占用的资源（或时间）是最大的，并一次可以得出该物流运作流程中所出现的薄弱环节以及已产生的问题。这样就可以一次为出发点，对物流环节中即有的问题进行解决和改进。在整个物流过程中，个个location之间的依附关系，以及各个事物的设置状态和约束条件对于整个物流过程都是非常重要的，通过了这一次的仿真实验，也让我们对于整个物流流程的细节和关键的掌握和对于整个流程的掌控等等。以往对于物流管理概念的认识，仅仅只是停留在浅显的书本知识，对于物流本身感到很神秘，难以想象现实中的物流软件和真实的物流联系在一起，仿真实验是在我们学习课本知识之外，为我们提供很好的实践知识，“实践是检验真理的唯一标准“，通过这次的物流仿真实验，我深切的体会到了课本上所学的只是理论知识，在实际运用和事件中，虽然可以按照书本上的知识来理论执行，可仍旧会碰到许多意想不到的错误，这就需要我们对于书本知识的掌握，还得对于实际问题要有灵活运用，活学活用的能力。我们在《物流运输实务》的课本中，一直会遇到最小成本，最大利用等等知识，可是，在实际操作中，对于不同而又复杂的对象，需要合理的安排各个对象的利用率，怎么样约束是最好的？怎么样安排才能使得时间最小？而这些，我们都能在仿真实验中去切身的体会和操作，我觉得在今天经济全球化的形势下，我们不仅要学课本上的理论知识，更多的是要把理论与实践相结合，掌握更多的经验，为我们在今后的工作中起到帮助
的作用。
我们在《物流运输实务》中学了物流运成本的管理，对于整个物流系统来说，它涵盖了运输、仓储、包装、装卸搬运、配送、流通加工、物流信息等各个环节。站在企业的角度，需要降低的并不是系统中某一个环节的成本，而是从全局出发，控制最终系统成本。要达到这一目的，需对物流整体系统进行调整、改进和优化，以尽可能低的物流成本提供尽可能高的物流服务质量。物流各子系统在自身得到合理优化的基础上相互衔接、相互适应，形成最佳的结构及运行机制，既能充分发挥各子系统的效能，又能使系统的整体效率得以充分体现。最终，确保物流系统有能力根据商品的种类、数量、交货要求、运输条件等，使商品尽可能由产地通过最少的环节，以最经济的路线，按时保质地送到用户手中，以达到降低物流费用、提高经济效益的目的。而我觉得运用Service Model这款物流仿真模拟软件，我可以很便捷地分析出整个物流运作流程中哪一环节占用的资源（或时间）是最大的，并一次可以得出该物流运作流程中所出现的薄弱环节以及已产生的问题。这样就可以一次为出发点，对物流环节中即有的问题进行解决和改进，从而来降低整个物流系统的成本等等。
对于Service Model软件来说，模拟物流流程的整个过程，同时将整个流程的location的利用率，利用时间，以及其他各种信息的收集。而对于物流而言，物流信息系统对于物流是至关重要的。随着物流业的不断发展，与先进管理思想结合的信息技术给传统物流带来了根本性的变化。物的流动伴随着信息的流动而信息流又控制着物流。正是先进信息技术手段的应用，使得原先独立的各个物流环节能有效地整合在一起。
物流信息是整个物流环节产生的有关信息，按信息产生、作用和物流所涉及的不同功能领域分类，物流信息包括仓储信息、运输信息、加工信
息、包装信息、装卸信息等。按信息作用的层次，物流信息可以分为基础信息、作业信息、协调控制信息、决策支持信息基础。信息是物流活动的基础，是最初的信息源。物流管理信息系统是计算机管理信息系统在物流领域的具体应用。广义来说，物流管理信息系统应包括物流过程所涉及的各个领域的信息系统。它是一个由计算机、应用软件及其他高科技的设备，通过全球通讯网络连接起来的、纵横交错的、立体的、动态互动的系统。而且建立物流信息系统对物流系统有以下几个作用：
1、物流管理信息系统的应用有利于提高物流活动的有效性。在信息不充分的情况下，物流活动得不到足够的信息支持，造成物流活动往往是不经济的。例如，货物不必要的流动，造成资源浪费；或货物运输不是选择最短路径，做了很多无用功。而在信息充分的情况下，物流活动将容易被科学地计划和控制，从而使得物品具有最合理的流动，使整个物流活动经济有序。
2、物流管理信息系统的应用有利于提高物流效率。物流系统是一个复杂的、庞大的系统，其中又分为很多的子系统，同时各系统密切交织在一起，相互联系紧密。只有充分应用信息技术，才能使得整个物流系统的运作合理化；只有提高物流系统的各环节、各子系统的信息化水平，才能提高整个物流系统的运行效率。
3、物流信息的应用有利于物流服务能力的提升。信息技术特别是互联网的广泛应用，将整个生产、流通、消费环节有效地整合成为一体，打破了传统意义上的地域限制、时区限制，扩大了物流服务的范围，同时也能为客户提供更优质的服务。
4、信息技术的应用有利于促进物流服务与技术的创新。现代物流的发展离不开信息技术的推进作用，物流的发展和信息技术的发展相辅相成。信息技术为物流服务提供了有利的工具，使为顾客提供及时、准确、周到的.物流服务成为促进了物流的发展；物流服务水平的提高和新需求的不断涌现也为信息技术提出了新的课题和应用领域，促使信息技术的推陈出新和在物流领域的深入应用。
所以，我觉得，一个完善的信息系统，对与一个企业，甚至一个物流系统都是不可缺少的，就比如我们这次做的仿真实验来说，工厂模型来说是一个典型的实际问题，我们通过使用Service Model，仿真模拟整个物流加工流程，我们可以很直观的预见实际运作中的问题，并且通过软件可以掌握每一个工作地的利用率，实践，工作效率等等，我们可以通过数据分析好及时的改进，提高工作的效率，并且，正真的实现物流所要求的规范化、标准化，准时化等更提升企业的效益，这物流运输实务实验报告充分的体现了信息的重要性。 经过了这次的物流实验，我也算是对Service Model这款仿真软件有了初步的了解和掌握，它可以及时的反映所在物流系统的各种信息，让操作者能够很好的掌握整个物流系统的运作情况，使操作者能够统筹兼顾，使整个系统一目了然，提高工作效率，同时也会带来很大的经济效益。作为一名学习物流管理专业的大三学生，在就业竞争日益加剧的今天，能够踏踏实实的掌握专业知识就是今后就业的优势。但平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论知识，然而今天在经济全球化的形势下，要求我们不仅要学会课本上的理论知识，更多的是要把理论与实践相结合。这次我们有机会在实习课上接触了Service Model这款仿真软件，它把我们日
常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。 经过这段实践对物流软件的学习，我们了解到物流工作的复杂性，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心、细心。在实验中，针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，可以说实在是受益非浅。我觉得能够掌握这款软件知识，既是对我知识的拓展，跟我在书上学到的理论知识相结合，更是积累实践经验，对物流过程中存在的各种问题有一定的了解，可以在我以后的工作中起到推波助澜的帮助。
篇10：工程材料综合实验报告
关于工程材料综合实验报告
篇一：工程材料综合实验报告
一 ，实验目的
1、研究铁碳合金在平衡状态下的显微组织；
2、分析含碳量对铁碳合金显微组织的影响，加深理解成分、组织与性能之 间的相互关系；
3、了解碳钢的热处理操作；
4、研究加热温度、冷却速度、回火温度对碳钢性能的影响； 5、观察热处理后钢的组织及其变化；
6、了解常用硬度计的原理，初步掌握硬度计的使用。
二 ，实验设备及材料
1、显微镜、预磨机、抛光机、热处理炉、硬度计、砂轮机等； 2、金相砂纸、水砂纸、抛光布、研磨膏等；
3、三个形状尺寸基本相同的碳钢试样（低碳钢20＃、中碳钢45＃、高碳钢T10）
三， 实验内容
三个形状尺寸基本相同的试样分别是低碳钢、中碳钢和高碳钢，
均为退火状态，不慎混在一起，请用硬度法和金相法区分开。
1、设计实验方案：三种碳钢的热处理工艺（加热温度、保温时间、冷却方 式）
实验中对低碳钢20＃、中碳钢45＃、高碳钢T10进行如下表热处理
2、选定硬度测试参数，一般用洛氏硬度。 3、热处理前后的金相组织观察、硬度的测定。
4、分析碳钢成分—组织—性能之间的关系。
四 ，实验步骤：
1、观察平衡组织并测硬度：
（1） 制备金相试样（包括磨制、抛光和腐蚀）； （2） 观察并绘制显微组织； （3） 测试硬度。
2、进行热处理。
3、观察热处理后的组织并测硬度：
（1）制备金相试样（包括磨制、抛光和腐蚀）； （2）察并拍摄显微组织。
五 ，实验处理：
1,观察和分析铁碳合金在平衡状态下的显微组织
平衡组织一般指合金在极为缓慢冷却的条件下所得到的组织。铁碳合金在平衡状态下的显微组织，可以根据Fe-Fe3C相图来分析，从相图来看，所有碳钢和白口铸铁在室温下的显微组织均由铁素体和渗碳体所组成。但是由于碳含量的不同，结晶条件的差别，铁素体和渗碳体的相对数量、形态、分布和混合情况均不一样，因而呈现各种不同特征的组织组成物。
2、铁碳合金在室温下的组织
3、铁碳合金的成分--组织--性能关系
组织：在室温下，碳质量分数不同时，合金的组织在变化。随着碳质量分数的 增大，组织按下列顺序变化：F、F+P、P+Fe3CⅡ、P+Fe3CⅡ+Le’、Le’+Fe3CⅠ、 Fe3C。 性能：硬度主要决定于组织中组成相或组织组成物的硬度和相对数量，而受他们 的形态影响比较小，随着碳质量分数的增加，由于硬度高的Fe3C增多， 硬度低的F减少，所以合金的硬度呈直线关系增大，由全部为F的硬度 约为80HRB增大到全部为Fe3C时约800HRB。
强度是一个对组织形态很敏感的性能。随碳质量分数的增加，亚共析钢中 P增加而F高，F的强度值较低，所以亚共析钢的`强度随碳质量分数的增 大而增大。减少，P的强度比较高，其大小与细密程度有关，组织越细密 则强度值越当碳质量分数超过共析成分之后，由于强度较低的Fe3CⅡ沿晶 界出现，合金强度增高变慢，到W(C)为0.9%时，Fe3CⅡ沿晶界形成完整的 网，强度迅速降低，随着碳质量分数的增加，强度继续降低。塑性变形全部由F提供，所以随碳质量分数的增加，F量不断减少时，合 金的塑性连续下降。
4、热处理是将金属材料放在一定的介质内加热、保温、冷却，通过改变材料表面或内部的金相的组织结构来控制其性能的一种金属热加工工艺。其基本的工艺过程有退火、正火、淬火、回火。 它的特点是：只改变金属材料内部组织结构，获得所需性能，尽量避免改变零件的形状。 同样的材料经过不同的热处理方法，可以得到不同的内部组织，因此，热处理工艺可以最大限度地发挥材料的潜力。
5、研究加热温度、冷却速度、回火温度对碳钢性能的影响
淬火加热温度的选择：对于亚共析钢采用Ac3+30~50°，对于共析钢和过共析钢采用Ac1+20~40°。对于亚共析钢如果淬火温度过高，奥氏体晶粒就会粗大，淬火后严重影响和降低塑性和韧性，如果淬火温度过低，奥氏体化就会不完全，淬火后会有铁素体，导致淬火硬度不够，强度降低。
对于共析钢和过共析钢，淬火温度高了，同样奥氏体晶粒就会粗大，同时碳化物溶入奥氏体过多，淬火后容易变形开裂，同时严重降低硬度和强度，如果温度低了，碳化物溶入奥氏体过少，大部分碳化物保留下来，淬火后也容易变形开裂，奥氏体化后奥氏体含碳量过低，导致淬不上火，导致淬火后马氏体硬度不够，强度降低。
篇11：综合实践实验报告
综合实践活动是我校教学计划中一相非常重要的活动课题，我校的综合实践活动已经开展了三个学期，并切已经纳入我校的教学计划，按照每周3课时、每学期48课时的课时量，将其分为期准备16课时、中期活动16课时、期末总结16课时三个阶段。
本学期我们学校又有新的学年加入此项活动。这次综合实践活动是一次社会活动，全体实验年级利用假期时间走出校门，走出课堂，走进了社会这个大课堂的不同角落，他们积极热情地对待自己的这项活动。
在本次活动的初期准备阶段，各个班级的班长和其他的班级干部协同班主任老师进行了周密的安排，保证了这相活动的有序进行。活动期间，同学们克服了各种困难，全身心地投入到活动中，用我们中学的独特视角和方式了解社会、感知社会，在活动中同学们的各种能力得到了发展，实践能力、劳动能力、对事物的辨认能力、交往能力等都有了一定的发展。在活动中，学生们学到了校园里、课堂上无法获取的知识和能力。
这次活动的末期是整理材料，书写实践报告，这一阶段小组同学撰写实验报告，首先在班级交流，然后各班选出三个优秀小组，每个小组又在学校的交流中经过评选，最后42组仅选出24组参加汇报。
活动中我们又聘请了孙茂霞、丁庆波、马玉平、刘敏、孙宗渊、李鹏、贾清松、范雪、尚云芳、孟小微、10位教师做初评评委，此后，黄校长和教务处主任对这次活动进行了三次检查。最后学校的成果汇报交流又聘请了范雪、王静、孟晓薇、丁庆波、马玉萍、贾青松为评委，李鹏、孙宗渊为记分员，同时还请到了宋玉洪、仁莹为这次活动全程照相。
本次活动在上次活动的基础上有了明显的进步。上学期一个学年就选出了29组参加汇报，本次我们学校两个学年选出24组进行汇报，很显然，我们对这次活动的要求提高了，汇报的质量也有了很大的进步，同学们的实践能力和汇报的能力也比以前更进步了。他们的成绩证明了“没有辛勤的一天，就没有最后的收获。
尽管本次活动是很成功一次活动，但是也暴露出了一些问题。如：小组活动中没有注意采集相关的事物材料和相关的影象材料，这是同学们缺少这方面的意识和经验造成的;课题数量少，存在很多小组重复同一个课题，所以，证明了同学们选题时还有一定的局限性;相关资料、实践报告、信息技术不能很好地有机地结合在一起。
篇12：综合实践实验报告
这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作：
1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。
2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。
篇13：《会计实务》考试大纲
《会计实务》考试大纲
一、现金的核算 (一)现金管理制度 1.现金使用范围 2.库存现金限额 3.现金收支的日常管理 4.现金管理的内部控制制度 (二)现金的总分类核算 1.现金收入的核算 2.现金支出的核算 (三)现金日记账的设置与登记 (四)现金清查的核算 1.现金长短款原因的查找 2.现金长短款的处理 二、银行存款的核算 (一)银行结算方式 1.支票 2.银行汇票 3.商业汇票 4.银行本票 5.汇兑 6.异地托收承付 7.委托收款 (二)银行存款日记账的设置与记账方法 (三)银行存款的清查 三、固定资产的核算 (一)固定资产的分类 (二)固定资产的计价 1.固定资产的计价标准 2.固定资产的入账价值 (三)固定资产增加的核算 1.投入的固定资产 2.购入的固定资产 3.自建的固定资产 4.融资租入的固定资产 5.接受捐赠的固定资产 (四)固定资产减少的核算 1.出售、报废、毁损固定资产 2.投资转出固定资产 (五)固定资产折旧的核算 1.固定资产折旧范围 2.固定资产折旧方法 3.固定资产折旧的账务处理 (六)固定资产修理的核算 (七)固定资产清理的核算 1.固定资产清理核算的内容 2.固定资产清理的账务处理 (八)固定资产清查的核算 1.固定资产清查的核算内容 2.固定资产盘盈的`账务处理 3.固定资产盘亏的账务处理 四、存贷的核算 (一)原材料的核算 1.按实际成本计价的核算 2.按计划成本计价的核算 (二)包装物的核算 (三)低值易耗品的核算 (四)委托加工材料的核算 (五)半成品和产成品的核算 (六)存货清查的核算 1.存货盘盈的会计处理 2.存货盘亏的会计处理 五、工资及福利费的核算 (一)工资总额的组成 (二)应付工资的计算 1.计时工资的核算 2.计件工资的核算 (三)工资的分配 1.工资发放的账务处理 2.工资分配的账务处理 (四)应付福利费的核算 1.应付福利费的性质和作用 2.计提应付福利费的核算 3.应付福利费支付的核算 六、往来款项的核算 (一)应收账款和预付账款 1.应收和预付账款核算的内容 2.应收及预付账款的核算 3.坏账损失的核算 (二)其他应收款 1.其他应收款的主要内容 2.其他应收款的核算 (三)应付和预收账款 1.应付和预收账款核算的内容 2.应付和预收账款的核算 (四)其他应付款 1.其他应付款核算的内容 2.其他应付款的核算 会计篇14：《会计实务》单项试题
《会计实务》单项试题
1.企业会计核算的基础是：（ ）
A.收付实现制
B.现金收付制
C.权责发生制
D.现收现付制
2.会计六要素的计量中，最基本的是：（ ）
A.净资产
B.收入
C.资产
D.负债
3.资产计量最重要的基础是：（ ）
A.现行成本
B.历史成本
C.现行市价
D.可变现净值
4.《现金管理暂行条例》的颁发部门是：（ ）
A.财政部
B.中国人民银行
C.国务院
D.全匡人大常委会
5.采用托收承付结算方式的，收款人办理托收时，无论采用邮寄划款还是电报划款的，托收承付凭证的第二联都是：（ ）
A.借方凭证
B.贷方凭证
C.回单
D.付款通知
6.某企业于5月2日将3月23日开出并承兑的6个月商业汇票到银行贴现，票据面值为100000天.票面利率为10%，银行贴现率为12%，则该企业贴现净额为：（ ）
7.自制原材料完工入库，应填制材料入库单，同时会计分录记为：（ ）
A.借: 原材料
贷: 其他业务支出
B.借: 原材料
贷: 管理费用
C.借: 原材料
货: 生产成本
D.借: 原材料
贷: 制造费用
8.随同商品出售并单独计价的包装物，会计处理时：（ ）
A.借: 营业费用
B.借: 其他业务支出
贷: 包装物 贷: 包装物
C.借: 生产成本
D.借: 营业外支出
贷: 包装物 贷: 包装物
9.企业计提存货跌价准备时，应借记：（ ）
A.营业费用
B.产品销售费用
C.管理费用
D.待摊费用
10.A公司5月2日以现金购入B公司股份0股，每股价格15元，购入过程中支付相关税费2000元，并准备长期持有，B公司204月1日宣告分派现金股利，每股0.1元，则A公司此项投资的初始成本是：（ ）
11.短期投资转为长期投资时，应怎样结转：（ ）
A.投资成本
B.市价
C.投资成本与市价孰低
D.以上都可以
12。企业购入到期还本付息的债券时，按期计提的利息借方科目应记入：（ ）
A.长期债券投资
B.应收帐款
C.其他应收款
D.本年利润
13.下面哪项不需计入企业固定资产帐目：（ ）
A.融资租入固定资产
B.经营性租入固定济产
C.经营性租出固定资产
D.不需用固定资产
14.无偿调入的固定资产，其贷方应记入：（ ）
A.实收资本
B.资本公积
C.盈余公积
D.补贴收入
15.A公司一项固定资产的原价为12000元，预计使用年限为5年，预计净残值300元。按双倍余额递减法计算第四年的折旧额为：（ ）
16.企业发生在建工程减值时，借方应记：（ ）
A.生产成本
B.其他业务支出
C.制造费用
D.营业外支出
17.无形资产摊销时，借方应记：（ ）
A.管理费用
B.制造费用
C.其他业务支出
D.生产成本
18.甲企业有一笔应付款项确定无法支付，应予转销，则其贷方应记：（ ）
A.资本公积
B.管理费用
C.其他应付款
D.营业外收入
19.某小规模纳税企业本期购进原材料一批，支付的增值税款为30000元，本期销售一批产品，销售价格总额 (含税) 为800000元，增值税征收率为6％，则该企业应缴增值税为(计算过程中保留两位小数)：（ ）
20.某企业福利部门领用产品一批自用，该产品的账面价值20000元，市场价为40000元(不含增值税)，该企业适用的消费税率为10%，增值税率为17％，则应计入”应付福利费“ 科目的'金额为：（ ）?? 21.下列不属于缴纳营业税行业的是：（ ）
A.金融业
B.建筑业
C.商业批发业
D.娱乐业
22.A企业发行债券用于建造固定资产，在建设期内计提的应付债券利息，应记入：（ ）
A.财务费用
B.管理费用
C.在建工程
D.预提费用
23.企业通过补偿贸易业务，引进设备，其生产的产品用于还款时，还款的会计分录为：（ ）
A.借: 长期应付款
贷: 银行存款
B.借: 长期应付款
贷: 应收账款
C.借: 长期应付款
贷: 其他应收款
D.借: 长期应付款
贷: 产成品
24.对于投资各方确认的资产价值超过其在注册资本中所占份额的部分，应记入：（ ）
A.实收资本
B.资本公积
C.盈余公积
D.未分配利润
25.A公司对B公司的投资占B公司注册资本的60％，B公司接受其他单位捐赠的机器一套，价值30000元，则20B公司接受捐赠时，A公司的会计处理应为：（ ）
A.借: 长期股权投资--B公司30000
贷:资本公积--股权投资准备30000
B.借: 长期股权投资--B公司30000
贷: 资本公积--其他资本公积30000
C.借: 长期股权投资--B公司18000
贷: 资本公积--股权投资准备18000
D.借: 长期股权投资--B公司18000
贷: 资本公积--其他资本公积18000
26.企业将法定分益金用于集体福利设施支出，应按照实际发生的金额进行处理，会计分录为：（ ）
A.借: 盈余公积--法定公益金
贷: 应付福利费--盈余公积转入
B.借: 盈余公积--法定公益金
贷: 资本公积--盈余公积转入
C.借: 盈余公积--法定公益金
贷: 盈余公积--任意盈余公积
D.借: 盈余公积--任意盈余公积
贷: 盈余公积--法定公益金
27.企业销售原材料，在记录收入的同时，应将成本结转到：（ ）
A.财务费用
B.主营业务成本
C.其他业务支出
D.产品销售费用
28.某企业采用分期收款方式销售产品一批，则在发出商品时，会计处理的借方应记：（ ）
A.递延收益
B.其他业务收入
C.主营业务收入
D.分期收款发出商品
29.某企业于2000年I1月1日接受一项安装任务，安装期3个月，合同总收入200000元，至年底已预收款项120000元，实际发生成本70000元，预计还会发生成本30000元，该企 业应确认的收入是：（ ）
30.下列项目中，会计上作为销售商品处理的是：（ ）
A.以商品进行投资
B.包装物的销售
C.企业将产品捐赠给希望工程
D.用商品抵债
31.下列不是”管理费用“科目核算的项目是：（ ）
A.工会经费
B.印花税
C.包装费
D.无形资产摊销
32.某企业12月份结转本月应付职工工资100000元，其中：生产工人工资70000元，车问管理人员工资5000元，企业自设的销售机构人员工资5000元，行政管理人员工资20000元 ，则本月应计入基本生产成本科目的工资数额为：（ ）
33.下列不应记入”财务费用“科目的项目是：（ ）
A.退休人员参加医疗保险的医疗保险基金
B.利息收入
C.汇兑损失
D.汇兑收益
34.下列哪些项目不属于营业外收入：（ ）
A.原材料销售收入
B.没收的包装物押金
C.固定资产盘盈
D.非货币性交易收益
35.某企业20主营业务利润500000元，其他业务利润50000 元，投资净收益20000元，发生管理费用60000元 ，营业费用10000元，财务费用-10000元，非货币性交易收益20000元，则该企业本年度营业利润为：（ ）
36.某企业2000年度税前会计利润为200000 元，该年度企业存在以下情况: 核定的全年计税工资总额为120000元，实际发放为135000元，该企业固定资产折旧采用直线法，本年折旧额为60000元，按税法规定采用年数总和法，本年折旧额为78000元，则该企业2000年度应税所得额为：（ ）
37.下列项目不需在现金流量表的”支付的其他与经营活动有关的现金“项目中反映的是：（ ）
A.支付的再建人员工资
B.支付的统筹退休金
C.罚款
D.业务招待款
38.一年内到期的委托贷款，其净额应在资产负债表中的那个项目反映：（ ）
A.短期投资
B.一年内到期的长期投资
C.委托贷款
D.长期债权投资
39.某企业本期上交教育费附加8000元，印花税3000元，土地增值税3000元，支付增值税进项税额50000元，预交营业税5000元，耕地占有税（用于固定资产投资）10000元，则在现金流量表中”支付的各项税费“项目应为：（ ）
40.下列那项是涉及现金收支的投资和筹资的活动：（ ）
A.债务转为资本
B.一年内到期的可转换公司债券
C.融资租入固定资产
D.接受现金捐赠
篇15：会计资格 会计实务试题
会计资格 会计实务试题
一、单选题（下列各题，只有一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。本类题共25分，每小题1分。不选、错选或多选，本小题均不得分。）
1、某职工因故取消出差，退回预借差旅费，会计分录应为借记”现金“科目，贷记（?）科目。
A、”其他应收款“?B、”其他应付款“?C、”管理费用“?D、”银行存款“
2、关于银行承兑汇票，下列说法中不正确的是(?)。
A、出票人应向其承兑银行交纳承兑手续费?
B、收款人收到票据时，应按票据面值计价入账?
C、出票人应于汇票到期前将票款足额交存承兑银行
D、无论到期与否，持票人均不可向银行申请贴现?
3、某企业3月初甲材料账面结存数量800千克，本月收入1，000千克，每行千克实际成本为15元，与月初甲材料的单位成本相同；3月未经实地盘点，甲材料结存数量为700千克。该企业对甲材料采用实地盘存制进行核算，则本月发出甲材料的实际成本为（?）元。
A、16．500?B、15.000?C、12.000?D、10.500
4、某企业持有一张票面利率为5%、面值为29，500元、到期值为30，000元的商业承兑汇票，向开户银行申请贴现，贴现期为50天，贴现率为7.2%，贴现利息为（?）元。
A、208.33?B、204.86?C、295?D、300
5、采用直接转销法核算坏账损失的优点是。
A、符合权责发生制原则?B、符合配比原则?
C、账务处理简单?D、可以减少坏账损失?
6、企业为发放工资及奖金需要支取现金，必须通过（）办理。
A、基本存款账户?B、一般存款账户?C、临时存款账户?D、专用存款账户
7、某企业一台设备的原值为36，000元，预计净残值为1，800元，预计使用年限平均年限法计提折旧时，该设备的`年折掉旧率为（?）。
A、0.5%?B、9.5%?C、10%?D、10.5%
8、企业生产车间用固定资产的日常修理费用，应记入（）科目的借方。
A、”管理费用“?B、”生产成本“?C、”制造费用“?D、”固定资产清理“?
9、下列各项内容应在”固定资产清理“科目贷方算的是（）。
A、清理固定资产的账面净值?B、清理过程中发生的清理费用?
C、清理固定资产的变价收入?D、结转的清理净收益?
10、根据会计制度规定，须通过”其他货币资金“科目核算的结算方式是（?）。
A、支票?B、委托收款?C、商业汇票?D、信用证
11、企业支付离退体人员工资，应贷记”现金“科目，借记（?）科目。
A、”营业外支出“?B、”应付福利费“?C、”管理费?quot;?D、“制造费用”
12、某小规模纳税企业销售产品一批，贷款总额为106，000元，增值税征收率为6%支出，货款尚未收到，该企业应确认收入（?）元。
篇16：初级会计实务
初级会计实务
重点难点解析
第一章总论
本章重点掌握会计的概念、职能和对象；掌握会计要素及其基本特征；掌握会计等式；熟悉会计核算的基本前提，熟悉会计核算的一般原则。
(一)会计的概念
会计是以货币为主要主量单位、以凭证为依据，借助于专门的技术方法，对一定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。
(二)会计的职能
会计的基本职能包括以下两个方面：
1进行会计核算。它是最基本的职能，也称反映职能，它通过确认、计量、记录、计算、报告等环节，对特定对象（或称特定主体）的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能。
2实施会计监督。也称控制职能，是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定对象经济业务的合法性、合理性进行审查。
(三)会计的对象
它是指会计所核算和监督的内容。即以货币表现的经济活动，通常又称为价值运动或资金运动。包括各特定对象的资金投入、资金运用、资金退出等过程。
(四)会计核算的基本前提
在进行会计核算时必须明确的前提条件，即会计核算的基本前提，它包括：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四项。
(五)会计核算的一般原则
1客观性原则 2相关性原则 3可比性原则 4一贯性原则
5及时性原则 6明晰性原则 7权责发生制原则 8配比原则
9谨慎原则10历年成本原则 11划分收益性支出与资本性支出原则 12重要性原则
(六)会计要素与会计等式
会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。反映财务状况的`会计要素包括资产、负债、所有者权益三项；反映经营成果的会计要素包括收入、费用、利润三项。
资产是指由于过去的交易或事项所引起的，是企业拥有或控制的，能带来未来经济利益的经济资源。其特征是：资产是由企业过去的交易或事项所引起，是企业拥有或可支配的、具有一定价值的经济资源，可为企业带来经济利益。
负债是指由于过去的交易或事项引起的企业的现有义务，这种义务需要企业在将来转移资产或提供劳务加以清偿，从而引起未来经济利益流出。其特征：负债将减少企业未来的经济资源，偿付的债务必须是过去交易或事项所引起的偿付义务，偿债的资源必须是企业拥有或可自主支配的经济资源。
所有者权益是指企业投资者对企业净资产的所有权，包括企业投资者对企业的投入资本以及企业的资本公积，盈余公积和未分配利润等。其特征：所有者权益由资产减负债的余额确定，其增减变动受所有者增资或减资以及留存收益多少等影响。
收入是指企业的销售商品、提供劳务及他人使用本企业资产等日常经营活动中所形成的经济利益的总流入。其特征：收入主要由销售商品、提供劳务或他人使用本企业资产所产生，具体表现为资产的增加或负债的减少。
费用是指企业在生产和销售商品、提供劳务等日常经营活动中所产生的各项耗费。其特征：费用产生于过去的交易或事项，它可表现为资产的减少或负债的增加。
利润是指企业一定期间的经营成果，包括营业利润、投资净收益和营业外收支净额等。其特征：利润表示企业最终的经营成果，由收入与费用的差额确定，与收入和费用要素密切相关。
以上六项会计要素反映了资金运动的静态和动态两个方面，具有紧密的相关性，表现为以下两个会计等式：资产=负债+所有者权益，这是最基本的会计等式，通常称为第一会计等式。它是资金运动的静态表现，是复式记账法的理论基础和编制资产负债表的依据。
收入-费用=利润，称为第二会计等式，是资金运动的动态表现，是编制利润表的依据。会计
篇17：初级会计实务
甲上市公司自行研究开发一项专利技术，与该项专利技术有关的资料如下：
(1)20×8年1月，该项研发活动进入开发阶段，以银行存款支付的开发费用220万元，其中满足资本化条件的为120万元，20×8年7月1日，开发活动结束，并按法律程序申请取得专利权，供企业行政管理部门使用。
(2)该项专利权法律规定有效期为，采用直线法摊销。
(3)20×9年12月1日，将该项专利权转让，实际取得价款为150万元，应交营业税7.5万元，款项已存入银行。
要求：
(1) 编制甲上市公司发生开发支出的会计分录。
(2) 编制甲上市公司转销费用化开发支出的会计分录。
(3) 编制甲上市公司形成专利权的会计分录。
(4) 计算甲上市公司20×7年7月专利权摊销金额并编制会计分录。
(5) 编制甲上市公司转让专利权的会计分录。
(会计分录涉及的科目要求写出明细科目，答案中的金额单位用万元表示)
标准答案：
(1) 借：研发支出�D�D费用化支出 100
�D�D资本化支出 120
贷：银行存款 220
(2)借：管理费用 100
贷：研发支出�D�D费用化支出 100
(3)借：无形资产 120
贷：研发支出�D�D资本化支出 120
(4)7月份的摊销额=120÷10÷12=1万元
借：管理费用 1
贷：累计摊销 1
(5)注意对于使用寿命有限的无形资产应当自可供使用 (即其达到预定用途)当月起开始摊销，处置当月不再摊销，
备考资料
所以转让无形资产时，该无形资产已经摊销了5个月
借：银行存款 150
累计摊销 5
贷：无形资产 120
应交税费�D�D应交营业税 7.5
篇18：会计手工实验报告
这次会计手工实验，我们一共做了44笔业务，分三次完成。虽然不是很多，但我们却花了不少时间。这次实验模拟了一个简单的会计循环，让我们一步步清楚地明了会计工作的最终产品四表一注是怎么产生的。
第一步，交易分析。我觉得这一步挺重要的。如果连交易都没有分析正确，那么如何正确地进行下面的步骤呢?在老师的指引下，我们分清了每笔业务的借贷方，为下一个循环作准备。在这其中，我们遇见了几个新的会计科目。如第3笔业务中的材料成本差异和第12笔业务中的固定资产清理。材料成本差异是用于计划生产中，当计划生产成本和实际成本有偏差的时候，就用它进行调整。而固定资产清理则是在处理会计主体固定资产当中起着过渡作用。当一台机器提前报废的时候，就要把它的残值先转到固定资产清理中去。这个会计科目是虚账户，所以每次过账的时候都得结平。当借方有余额时，把余额结转到资产减值损失中;当贷方有余额时，把余额结转到营业外收入中。
第二步，编制分录。根据上一步已经分清的每笔业务的借贷方，把借贷方科目填入会计凭证中。会计凭证分为三种：收款凭证、付款凭证和记账凭证。前面两种只有当所做业务涉及库存现金或银行存款时，才使用;而其他的则使用记账凭证。收款凭证是贷方多栏式的红色凭证;付款凭证是借方多栏式的蓝色凭证;记账凭证则是借贷双方均为多栏式的黑色凭证，并且在合计金额那一栏中，得用大写记录所做业务的总金额。为了防止别人修改会计凭证，收款凭证和付款凭证的合计栏中的金额的前一位得加一个“￥”的符号。而记账凭证必须在金额为拾、佰、仟开头的数前面加上数字。我就特别容易忘了在前面加“壹”这个数，不过经过这么多笔业务的“训练”，也基本上改掉了这个作为会计不应有的“毛病”。
第三步，过帐。因为要把每个会计科目的借贷方总额填到汇总表中，所以要编制“丁”字型帐户，只要是会计凭证中涉及到的会计科目，均要开立账户。依照编制分录的顺序，逐步在对应的账户的借贷方填入所发生的金额。在把所有的当期发生额全部填入账户之后，分别对账户的借贷方进行合计，算出本期发生总额，并把所有账户的借方和贷方进行加总，看借方发生额和贷方发生额是否相等。如果相等，则把每个会计科目在汇总表中进行汇总，并把本期借方、贷方发生额写在最后一栏;如果不相等，则要认真查看每个账户是否填制正确或是计算是否正确。在这个步骤中，要求做账的人员必须仔细，否则很有可能借贷不平。在第一次对头15笔业务汇总时，我就在过账过程中出了错误，把应填入借方的金额填到了贷方，导致借贷发生额不相等，让我不得不从第一笔业务开始核对，这就自然增加了我的工作量，。所以做会计的必须有的一个优点就是仔细。
第四步，编制调整前试算平衡表。把上一步编制的汇总表的数额与期初余额进行加总，检验分类账中的各项借方余额和贷方余额是否相等，并将分类账中的这些数据资料用编制财务报表所需的适当方式汇总。其实这也是一个考察做账人员的细心程度，只有好好的一笔一笔地做，方能做到正确，因为数据是永远正确的，而出错的永远是我们做账的人，是我们把正确的东西给写错了。
第五步，编制期末调整分录并过账。我觉得这步其实挺烦的，因为要把前面44笔业务进行汇总，对于我们这种初次接触手工做账有一定的难度。首先要把调整分录全给找出来，并且分析其余额结转到哪个账户中去，然后要对这44笔业务的会计科目进行汇总。其实在把44笔业务分为三次做的时候对我们来说都有一点伤脑筋，现在44笔业务在一块了，难免会更困难。但是会计要求的就是这样，只有在这一次次小的磨练当中积累经验，以后才能适应更巨大的挑战。
第六步，编制调整后试算平衡表。其实这个步骤和第四步差不多的，也是为下一步打一个“草稿”罢了。不过这一步也费了我不少时间，但是比在第四步做的时候要轻松一点了。其实，这也说明了是我的一个进步。在这种情形的激励下，我是有信心学好会计的。
第七步，编制正式财务报表。根据试算平衡表，可以编制出会计工作的最终产品四表一注。这是我们经过这么长的时间准备所达到的目标，只有根据这四表一注，才能让信息获取者得到会计主体的财务状况、经营成果和现金流动情况。做到这里其实也差不多快结束了，我们做到这里就开始比较轻松了。
第八步，结账并过账。这是为了下一个会计期间作准备的。我们其实也没怎么做了，毕竟是实验，我们并不需要为下一期作准备了。
这样，一个会计循环就结束了，我们也得到了会计工作的最终产品。其实这中间我们还做了现金日记账、银行分类账等，这些在将来我们工作中或许都会遇见，也是让我们先看看，扩展我们现学的知识。
经过这次实验后，我们初步地掌握了一些做会计工作的简单方法。在我们只学习理论知识的时候，我们觉得不是很难的东西，到了实际操作的时候就束手无策了。这给了我们一个警示：不能只是动脑筋琢磨书本上的东西，还得动手操作操作，才能真正掌握其本质。所以，这次手工实验课对我们深入了解会计这门学科有重大意义!
[会计手工实验报告]
★ 会计实践论文
【会计实务综合实验报告（共18篇）】相关文章：
审计项目计划实训心得体会2022-09-22
大学生基础会计实习报告2023-10-03
基础会计实习报告总结2024-03-04
高职实践教学体系建设研究论文2023-03-24
会计模拟实习心得体会范本2022-11-20
实施会计技能教学改革论文2022-08-29
审计实训的报告2023-07-11
会计模拟实习工作总结2023-08-06
会计职业技能实训报告介绍2022-04-29
会计模拟实习的心得体会2023-05-20