当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 《姚燧传》原文阅读及译文赏析

《姚燧传》原文阅读及译文赏析

时间：2022-05-08 12:19:23 其他范文收藏本文下载本文

《姚燧传》原文阅读及译文赏析（共12篇）由网友“Okkdjdjeb”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的《姚燧传》原文阅读及译文赏析，欢迎大家分享。

《姚燧传》原文阅读及译文赏析

篇1：《元史姚燧传》阅读答案及译文

《元史姚燧传》阅读答案及译文

姚燧传姚燧，字端甫，父格。燧生三岁而孤，育于伯父枢。枢隐居苏门，谓燧蒙暗，教督之甚急，燧不能堪。杨奂驰书止之曰：“燧，令器也，长自有成尔，何以急为！”且许醮以女。

年十三，见许衡于苏门。十八，始受学于长安。时未尝为文，视流辈所作，惟见其不如古人，则心弗是也。二十四，始读韩退之文，试习为之，人谓有作者风。稍就正于衡，衡亦赏其辞，且戒之曰：“弓矢为物，以待盗也；使盗得之，亦将待人。文章固发闻士子之利器，然先有能一世之名，将何以应人之见役者哉！非其人而与之，与非其人而拒之，钧罪也，非周身斯世之道也。”

燧之学，有得于许衡，由穷理致知，反躬实践，为世名儒。盖自延祐以前，文章大匠，莫能先之。或谓世无知燧者，曰：“岂惟知之，读而能句，句而得其意者，犹寡。”当时孝子顺孙，欲发挥其先德，必得燧文始可传信；其不得者，每为愧耻。故三十年间，国朝名臣世勋、显行盛德，皆燧所书。每来谒文，必其行业可嘉，然后许可，辞无溢美。

时高丽沈阳王父子，连姻帝室，倾赀结朝臣。一日，欲求燧诗文，燧靳不与，至奉旨，乃与之。王赠谢币帛、金玉、名画五十篚，盛陈致燧。燧即分散诸属官及史胥侍从，止留金银，付翰林院为公用器皿，燧一无所取。人问之，燧曰：“彼番邦小国，唯以货利为重，吾能轻之，使知大朝不以是为意”。其器识豪迈过人类如此。然颇恃才，轻视赵孟頫、元明善辈，故君子以是少之。

至大元年，燧年已七十，起燧为太子宾客。未几，除承旨学士，寻拜太子少傅。武宗面谕燧，燧拜辞，谢曰：“昔臣先伯父枢尝除是官，尚不敢拜，臣何敢受！”明年，授荣禄大夫。四年，得告南归，中书以承旨召；明年，复召。燧以病，俱不赴。卒于家，年七十六。

节选自《元史·姚燧传》

2、对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A、燧不能堪

堪: 忍受

B、非周身斯世之道也

周：普遍、全面

C、辞无溢美

溢：过分

D、故君子以是少之

少：轻视

3、下列各组的句子中，全都能够表现姚燧“为世名儒”的一组是（）（3分）

①试习为之，人谓有作者风

②文章大匠，莫能先之

③当时孝子顺孙，欲发挥其先德，必得燧文始可传信

④其不得者，每为愧耻

⑤国朝名臣世勋、显行盛德，皆燧所书

⑥轻视赵孟頫、元明善辈

A、①④⑥

B、②③⑤

C、③④⑥

D、①③⑤

4、下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）

A、姚燧三岁时就失去父亲，由他的伯父抚育。伯父认为他很愚笨，对他严加管束。

B、姚燧年轻时认为时人文章远不如古人，心里极不以为然，后经许衡指点、自己努力，终成一代名儒。

C、人们争先向姚燧索取文章，并以得到姚燧的文章为荣。姚燧也乐在其中，一一满足人们的要求。

D、面对高丽沈阳王父子送来的财物，姚燧能分散去留有度，表现了大国的风范和他过人的器量与见识。

5、请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）燧，令器也，长自有成尔，何以急为！。（3分）

（2）武宗面谕燧，燧拜辞。（3分）

参考答案

2、B 周：周全、使……完满（动词）

3、B（①成名前文章成就，⑥说的`是他的恃才傲物）

4、C（“每来谒文，必其行业可嘉，然后许可”；面对高丽沈阳王父子求文，也不是轻易满足。）

5、（1）姚燧，是一件美好的器物啊！长大后自然会有成就，为什么要着急呢！

（判断句，令、何以……为，各1分）

（2）武宗当面告诉姚燧，姚燧拜谢推辞。

（面、辞各1分，句意通顺1分。）

译文：

姚燧字端甫，父亲姚格。姚燧三岁时父亲就去世了，由伯父姚枢抚养成人。姚枢当时隐居在苏门，他以为姚燧十分愚笨，教育管束十分急躁，姚燧无法忍受。杨奂得知后急忙写信劝止姚枢说：“姚燧，是一件美好的器物啊！长大后自然会有成就，为什么要着急呢！”并且还将女儿许配给姚燧。

姚燧十三岁时，在苏门拜见许衡。十八岁时，才开始在长安求学。当时他还未曾写文章，然而看了时人所作的文章，觉得他们远远不如古人，内心里便极不以为然。二十四岁时，他才开始读韩愈的文章，试着仿照写文章，人们都说他的文章有韩愈的气势和风格。后来向许衡请教，许衡也赞赏他的文辞，并告诫他说：“弓箭作为武器，是为了防备盗贼啊；倘若盗贼得到了弓箭，也要用他来害人。文章固然是表露儒士思想人格的利器，但是倘若不能先认清一时的潮流，将如何应对那被役使的地位呢？不是适当的人而给他利器，与是适当的人而拒绝给他利器，都是错误的，都不是完满自身面对这个世界的方法啊！”

姚燧的学问，得自许衡，他穷究事理获得知识，并亲自实践，终成一代名儒。大概自延祐以前，那些文章大师，没有人能超过他。有人说世上没有了解姚燧的人，说：“不止是了解（他的人很少），就是能读通他的文章，并且能领会其中意思的人，都特别少。”当时的孝顺子孙，想要传颂、弘扬他祖先的盛德，必定要得到姚燧的文章才可以传播、信服。那些得不到姚燧文章的，常常感到愧疚羞耻。所以前后三十年间，国中那些传颂名臣世勋、显行盛德人的文章，都是姚燧写的。每次来求文章的，必定是品行、事迹有可以嘉许的，姚燧才答应，文辞没有溢美之处。

当时，高丽沈阳王父子，与帝室联姻，耗费大量钱财巴结朝中大臣。有一天，沈阳王父子想得到姚燧的诗文，姚燧吝惜不肯给他，直至接受皇帝旨命，才给他。沈阳王父子回赠酬谢他币帛、金玉、名画共五十箱，盛大隆重地陈列开来，送给姚燧。姚燧当即把东西分给手下属官及侍从，只留下金银，交付翰林院作为公用器物，而自己什么也没拿。有人问他，姚燧说：“那番邦小国，只看重货物金钱，我能看轻这些东西，让他们知道大国不把这些放在心上。”他的器量胆识就像这样豪迈超过一般人。然而姚燧太恃才傲物，看不起赵孟頫、元明善等人，所以，有才能德行的人非议他。

至大元年，姚燧已七十岁，皇帝起用姚燧为太子宾客。没多久，任命为承旨学士，不久又官拜太子少傅。武宗当面告诉姚燧，姚燧拜谢推辞，谢罪说：“以前我伯父姚枢曾经被任命这个官职，尚且不敢上任，我怎么敢接受呢！”第二年，升迁荣禄大夫。武宗四年，上书说要南归家乡，中书省以承旨学士征召他；第二年，又征召他。姚燧因为生病，都不赴任。最终死在家里，享年七十六岁。

篇2：姚燧《满庭芳》译文及原文赏析

姚燧《满庭芳》译文及原文赏析

满庭芳姚燧天风海涛，昔人曾此，酒圣诗豪。我到此闲登眺，日远天高。山接水茫茫渺渺，水连天隐隐迢迢。供吟啸，功名事了，不待老僧招。

［写作背景］

姚燧［满庭芳］为二首此选其一。据曲中景象及第二首曲词亦有“帆收钓浦，烟笼浅沙，水满平湖”，可见裁定的是江南见光。元成宗大德五年（1301），年愈花甲的姚燧出为江东廉访使，先后在江南各地为官达七、八年之久，此曲词很可能作于这一时期。

［注解］

昔人曾此：昔人曾在这里。

［译文］

漫天风起，卷起海浪般的波涛，昔人曾在这里饮酒赋诗志壮情豪。我到这里悠闲地登临眺望，眼前是长空寥廓，日远天高。山接着水，苍茫浩渺，水连着天，遥远朦胧。这些山水胜景只能供我赋诗吟啸，功名利禄的事情已了，快去归隐，何待老僧来招。

【赏析】

此曲是作者登镇江金山寺眺望远景时所作，描绘了自己看到的山水相接、水天相接的壮阔景象，表现了对功名利禄的蔑视。开首三句写景及发思古之幽情，“天风海涛”四字将长江的`开阔、浩渺写得淋漓尽致。自古以来，有多少文人墨客陶醉于祖国美丽的山水之中，饮酒作乐，优哉不哉，自得其乐。正为这一点，作者也效法古人，到此欣赏山水风光，“闲”字写出其悠闲自得的神态。“日远天高”是一派开阔景象，后两句用对偶将长江烟波浩渺、两岸山水相接的情景写得很形象，表现了空间的无空无尽，人不过是“沧海一粟”而已。最后三句，作者从远眺所见之景中顿悟：“所谓功名利禄，只是过眼云烟，应该‘了’了。”于是他决定，不用和尚规劝，主动入山为僧。此曲通过生动形象的景物描写，揭示作此曲的目的，画龙点睛。

篇3：《新唐书·李德裕传》原文阅读及译文赏析

《新唐书·李德裕传》原文阅读及译文赏析

李德裕，字文饶。少力于学，既冠，卓荦有大节。不喜与诸生试有司，以荫补校书郎。河东张弘靖辟为掌书记。府罢，召拜监察御史。时亳州浮屠诡言水可愈疾，号曰“圣水”，转相流闻，南方之人，率十户僦一人使往汲。而水斗三十千，取者益它汲，转鬻于道，互相欺訹，往者日数十百人。德裕严勒津逻捕绝之。逾年，徙剑南西川。蜀人多鬻女为人妾，德裕为著科约：凡十三而上，执三年劳；下者，五岁；及期则归之父母。毁属下浮屠私庐数千，以地予农。蜀先主祠旁有猱村，其民剔发若浮屠者，畜妻子自如，德裕下令禁止。蜀风大变。帝尝疑杨嗣复、李珏顾望不忠，遣使杀之。德裕知帝性刚而果于断，即率三宰相见延英，呜咽流涕曰：“昔太宗德宗诛大臣未尝不悔臣欲陛下全活之无异时恨使二人罪恶暴著天下共疾之。”帝不许，德裕伏不起。帝曰：“为公等赦之。”德裕降拜升坐。帝曰：“如令谏官论争，虽千疏，我不赦。”德裕重拜。因追还使者，嗣复等乃免。寻册拜司空。又尝谓：“省事不如省官，省官不如省吏，能简冗官，诚治本也。”乃请罢郡县吏凡二千余员，衣冠去者皆怨。时天下已平，数上疏乞骸骨，皆不许。当国凡六年，方用兵时，决策制胜，它相无与，故威名独重于时。德裕性孤峭，明辩有风采，善为文章。虽至大位，犹不去书。其谋议援古为质，常以经纶天下自为，武宗知而能任之，言从计行，是时王室几中兴。

（节选自《新唐书·李德裕传》）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．取者益它汲益：添加

B．德裕严勒津逻捕绝之勒：逼迫

C．德裕为著科约著：明确规定

D．执三年劳执：从事，做

5．对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．昔太宗德宗诛大臣/未尝不悔/臣欲陛下全活/之无异时恨/使二人罪恶暴著天下/共疾之

B．昔太宗德宗诛/大臣未尝不悔/臣欲陛下全活/之无异时恨/使二人罪恶暴著天下/共疾之

C．昔太宗德宗诛大臣/未尝不悔/臣欲陛下全活之/无异时恨/使二人罪恶暴著/天下共疾之

D．昔太宗德宗诛/大臣未尝不悔/臣欲陛下全活之/无异时/恨使二人罪恶暴著/天下共疾之

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．李德裕有个性，为官不为谣言所惑。他成年后，不参加科举考试，凭借祖先的功勋循例补官；在对待“圣水”可以治病一事上，他予以严禁。

B．李德裕为官注重改变不良习俗。蜀地人大多卖女儿给人家做妾，他制定法令加以改变；佛寺大量占有土地，他将占有的土地归还给农民。

C．李德裕敢于直言劝谏，得到了皇上的认可。皇上怀疑杨嗣复、李珏对自己不忠，在李德裕的含泪劝谏下，皇上答应了他的请求并赦免了二人。

D．李德裕为国力的恢复做出了贡献。他为了“省吏”，请求罢免了很多郡县的官吏；他任宰相共六年，用兵之时做出决策，其他宰相都没有参与。

7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）其民剔发若浮屠者，畜妻子自如，德裕下令禁止。

（2）其谋议援古为质，常以经纶天下自为。

参考答案：

4．B。(勒：约束、命令。)

5．C。

6．C。(含泪劝谏时皇帝并没有答应，另外，皇帝答应的是李德裕及三宰相的共同请求)

7．（1）那里剃掉头发像和尚一样的百姓，随意蓄养妻子儿女，李德裕下令禁止。（“畜”、“妻子”、“自如”各1分，句意2分）

（2）他谋议政事援引古书为据，常常以治理天下为己任。（“谋议”、“援”、“经纶”各1分，句意2分）

参考译文：

李德裕，字文饶。小时候致力于学业，成年后，超绝出众有大志。不喜欢和诸生参加科举考试，凭祖先的功勋循例补授校书郎。河东节度使张弘靖征召他为掌书记。张弘靖罢任，李德裕被召入朝廷任监察御史。当时亳州的僧人欺骗说有一处水可以治病，号称“圣水”，消息到处流传，南方的人，大约十户中就雇佣一人前往汲取。一斗水价值三十千，取水的人又把别处的水添加进去，沿路转卖，互相欺骗利诱，前往取水的人每天有几十上百人。李德裕命令在渡口巡逻的士卒捉拿予以禁绝。一年以后，调任为剑南西川节度使。蜀地人大多卖女儿给人家做妾，李德裕为他们制定法令：凡是十三岁以上的，服三年劳役；十三岁以下的'，服五年劳役；到期就归还他们的父母。拆毁所管辖地区的佛寺数千所，把土地给予农民。蜀先主祠旁有个叫猱村的地方，那里剃掉头发像和尚一样的百姓，随意蓄养妻子儿女，李德裕下令禁止。

蜀地的风气大为改观。皇上曾经怀疑杨嗣复、李珏观望犹豫不忠诚，派使者去杀他们。李德裕知道皇上性情刚强而果断，便带领三位宰相到延英殿见皇上，呜咽流涕地说：“过去太宗、德宗诛杀大臣，没有不后悔的。臣希望陛下保全他们，免得将来悔恨。假使他们两人罪恶暴露，天下人自会共同痛恨。”皇上不同意，李德裕就伏身不起。皇上说：“为公等赦免了他们。”李德裕下堂拜谢后坐下。皇上说：“如果让谏官来论争，就是上一千道奏疏，我也不会赦免。”李德裕再次拜谢。于是追回使者，杨嗣复等得以免死。不久又以册书授予李德裕司空之职。李德裕又曾经说：“减少事情不如减少官员，减少官员不如减少吏人，能精简多余的官吏，确实是治理国家的根本。”于是请求罢免官吏共二千余人，被罢免的官吏都怨恨他。当时天下已经太平，李德裕多次上疏请求退休，皇上都不答应。他任宰相共六年，正当用兵之时，他决策制胜，其他宰相都没有参与，所以威名重于当时。李德裕性格孤傲，明智善辩而有风采，善于写文章。虽然到达高位，还是不断读书。他谋议政事援引古书为据，常常以治理天下为己任。武宗知人善用，对他言听计从，当时王室几乎达到了中兴的局面。

篇4：文天祥传原文及译文赏析

文天祥传原文及译文赏析

文天祥传（节选）（8分）

天祥至潮阳①，见弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰③。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然④出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”弘范义之，遣使护送天祥至京师……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。

[注释]①潮阳，地名，在广东。后文的“厓山”，也是广东的地名。②弘范，即张弘范，元朝将领。③张世杰，南宋将领。④泫然，流泪的样子。

1.解释下列句中加点的词。（3分）

⑴能改心以事宋者事皇上（） ⑵吾事毕矣（） ⑶南乡拜而死（）

2.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？

3．阅读选文，谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的.原因。（3分）

参考答案：

1．1.⑴侍奉⑵完（成）⑶通“向”。

2．我不能保卫父母,竟然教别人叛离父母,可以吗?

3．文天祥被捕之后，在元营多次劝降，但他舍生取义，视死如归，死前从容坦荡，死后仍面不改色，在文天祥的身上充分体现了志士仁人的浩然正气。

二：

2.解释文中加点词的意思。

（1）书：书信（2）涕：眼泪（3）殊：特别

3.弘范“使（天祥）为书招张世杰”，天祥是怎么说的？又是怎么做的？请用自己的话回答。我不能保卫国家也就算了,又怎么能教别人叛国呢?/赠以《过零丁洋》一诗。

4.选出对画线句子“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”意思理解正确的一项。（B）

A国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不二之心呢！

B.国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢！

C国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不二之心呢！

D国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢

5.从文中找出能体现弘范敬重天祥的句子。（不少于两句）弘范遂以客礼见之/弘范义之

6.阅读全文并结合你学过的课文，谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因。忠贞不贰，从容就义。

译文：

文天祥被押至潮阳,见张弘范时,左右官员都命他行跪拜之礼,没有拜,弘范于是用宾客的礼节接见他,同他一起入厓山,要他写信招降张世杰。文天祥说:“我不能保卫父母,竟然教别人叛离父母,可以吗?”张弘范坚决索要书信,文天祥于是写了《过零丁洋》诗给了他。这首诗的尾句说: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”弘范笑着把它放在一边。张弘范攻破厓山后,元军中大摆酒宴犒军,张弘范说:“丞相的忠心孝义都尽到了,若能改变态度像侍奉宋朝那样侍奉大元皇上,将不会失去宰相的位置。”天祥眼泪扑簌簌地说“:国家灭亡不能救,作为臣子,死有余罪,怎敢怀有二心苟且偷生呢?”弘范认为他的话合乎正义,派人护送文天祥到京师。……文天祥临上刑场时特别从容不迫,对狱中吏卒说“:我的事完了。”向南跪拜后被处死。几天以后,他的妻子欧阳氏收拾他的尸体,面部如活的一样,终年四十七岁。

篇5：浪淘沙,浪淘沙姚燧,浪淘沙的意思,浪淘沙赏析

浪淘沙,浪淘沙姚燧,浪淘沙的意思,浪淘沙赏析 -诗词大全

浪淘沙

作者：姚燧朝代：元体裁：词春燕玉钗腾。又试初灯。天公节序巧相仍。纤手青丝盘出看，宝焰层层。鞭绝土牛绳。已送严凝。牙旗铁马乡春冰。六十九年余治学，老病宵

篇6：绿,绿姚燧,绿的意思,绿赏析

绿,绿姚燧,绿的意思,绿赏析 -诗词大全

绿

作者：姚燧朝代：元体裁：词笑疏斋，老来犹未情疏。似嫌呼、缑山笙鹤，表彰特号云居。善形容、世间有几，写绰约、天外无余。我怅离群，阳春寡和，溉＊来食武昌鱼。对芳酒、一声金缕，丝竹用何如。今逾信、古人一言，名下无虚。记前回、东山胜赏，万株霜叶红初。向岩前、缓移玉勒，怕林下、相失篮舆。忘赋桃花，清新捷对，坐令辞客掷中书。看明日、片帆东下，江渺正愁予。凭消遣、算除睡乡，能到华胥。大典卷一万四千三百八十三寄字韵姚牧庵集

篇7：南乡子,南乡子姚燧,南乡子的意思,南乡子赏析

南乡子,南乡子姚燧,南乡子的意思,南乡子赏析 -诗词大全

南乡子

作者：姚燧朝代：元体裁：词日觉鬓霜加。欲对清尊恋物华。离别纷纷长眩眼，生花。易散难抟掌上沙。蓬意不依麻。未必移居汉水涯。前日曾于遗集序，张夸。素范清风

篇8：满江红,满江红姚燧,满江红的意思,满江红赏析

满江红,满江红姚燧,满江红的意思,满江红赏析 -诗词大全

满江红

作者：姚燧朝代：元体裁：词袅袅东风，碧湘左畔群山囿。海棠无语不成蹊，桃李羞牛后。生脸朱唇晕酒。问坡仙、肝肠锦绣。未容花睡，银烛高烧，何如晴昼。十事之中，不随人意长居九。结贻憔悴笑灵均，兰ィ盈襟袖。今代巫阳恐有。剑南呼、樵人画手。向青轩底，貌取妖妍，为司花寿。

篇9：贺新郎,贺新郎姚燧,贺新郎的意思,贺新郎赏析

贺新郎,贺新郎姚燧,贺新郎的意思,贺新郎赏析 -诗词大全

贺新郎

作者：姚燧朝代：元体裁：词杜宇为谋拙。只当时、西州已报，鳖灵功烈。何事为心轻传禅，坐取名＊身灭。化怨鸟、春山啼血。试听不如归去语，怕君远、未晓吾能说。冤愤在，失金阙。胡为不叩天＊裂。枉人闲、丁宁控诉，欲求谁雪。蜀道思归诚何有，便隔云山千叠。一再举、犹堪横绝。苦趣东君行不早，到千红、万紫飞时节。呼谢豹，慎扪舌。