初三作文开头（精选30篇）由网友“不秃头”投稿提供，以下是小编精心整理的初三作文开头，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：初三作文开头结尾
(一)排比、比喻
1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
4、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦;是沁人心脾，令人留连的田园风光;是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。
因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说;有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
5、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆;美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
6、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈;有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅;也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑;更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐;云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。
而我，唯独钟情于雨。
(开头)
7、是的，童心无价。
拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生;拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。
8、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
9、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。
不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。
经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。
(结尾)
10、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。
只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。
(议论)
(二)引用诗词、名言
11、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。
李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁;李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁;周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。
在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
12、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。
13、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。
语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。
语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
14、追求者的目的也不尽相同。
贪财者追求腰缠万贯;奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”;卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。
15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈;我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽，万千心事难寄” 中聆听李清照国破家亡的心语、、、、、、
(三)诗化语言
16、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。
灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。
一次，又一次;一次，又一次。
母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。
每一针，都仔仔细细;每一线，都饱蘸深情。
看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸;泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。
17、友人来访/不小心碰翻一杯乡愁/浓浓的气氛四溢弥漫/情绪漂泊成不系之舟。
18、风说：忘记她吧/我已用尘土/把罪恶埋葬/雨说：忘记她吧!我已用泪水/把耻辱洗光!只有小草不会忘记/因为那殷红的血/已经在花朵里放出清香。
19、月光如水，水如天。
静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。
我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静……
(四)活用名人、生活事例
20、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。
命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。
21、骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。
骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。
骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。
22、啊!原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音;就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉;就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影;就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸;就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动……
23、风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家;海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家;天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。
24、朋友之间就是这样，相交平平淡淡。
但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷;在你痛苦时，她会真心帮你排遣;一起玩时，大家快乐无比;见面时，会有聊不完的话题;分别时，割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、
25、众山间，还印着徐霞客的足迹;溪流里，还刻着李白的诗句;飞瀑中，还响着方孝儒的长叹;青烟里，还飘着严蕊的哀怨。
26、小时候，渴望得到父母的宠爱，渴望听到母亲亲切的呼唤，渴望看到父亲慈祥的笑脸;上学时，渴望得到老师的表扬，渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花，渴望看到老师欣慰的.笑脸;
(五)气势充沛式
27、何谓潇洒 我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒;屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒;诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒;苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调;谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音、、、、、、
28、何谓潇洒 潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对邪恶的惩治;潇洒是逆境中的大关，是痛苦后的表现;潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑;潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽容，潇洒是“不已己悲，不已物喜”，执著于自己的追求而具有的一种精神优势;潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。
潇洒是为自由献身的斯巴达克斯，是终日捣着炼锅的居里夫人，是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。
29、我们的家长怎么了 在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候，是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢 我们的学校怎么了 在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候，是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢 我们的传媒怎么了 在不断向大众推出“欢乐总动员”“超级大赢家”等娱乐快餐时，是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢 唯有如此，我们民族的明天才能够真正的潇洒。
(六)文言语言
30、那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让之胸襟、大度能容之气概，化士干戈为玉帛，止争斗于未起。
篇2：初三作文写景优美开头
漫步在杨柳河边，身边满是绿色，一派生机勃勃的景象，一阵微风拂过，杨柳立马发出哗啦啦的声音，好像跟着风在合唱，风景这边独好。
看着父母忙碌的身影，我理解了付出，风景我家独好。晚饭后的夜晚，我的家庭是充实的，整个房间充满了温馨的感觉。我的妈妈在拖地，她拿着拖把躬着腰，身上搭一件外套，双目紧盯地面，来回擦拭着。她拖的很用力，地也擦的很干净，不一会儿地面就干净的。和镜子一样，都能清晰的反射出人像。妈妈也累了，脸涨得通红，额头上不断沁出汗珠。流到地面上。短暂的休息过后，妈妈又继续忙碌了起来。而我的爸爸正在厨房认真的洗碗，身上围着围裙。一个一个地仔细地打着泡泡，反复搓冼，再一个个用水认真冲洗，生怕留有余渍残留。每一个经过爸爸清洗的碗，都像新买的一样。整整齐齐的摆放在碗柜中。最后，爸爸贴心的清理好厨房，将所有物品放归置原位。这时我正在房间中写的作业，认认真真的完成每一科作业。最后收拾好书包，再背一会儿书，就准备睡觉了。感谢父母的辛苦付出，是他们在背后的默默付出，才让我拥有良好的学习环境。感谢他们为我负重前行，风景我家独好。
听到同学们热情的吆喝声，我懂得了团结，风景我班独好。在学校的书市活动前，我们班准备完善。早早就把桌子，书等用具搬了出去，准备好了我们班自己的书摊儿，店员们也早就准备就绪，等待活动的开始。活动一宣布开始，我们班的同学就立马喊了起来，希望吸引更多的同学，大家一个个神采飞扬，眉飞色舞。有同学过来看，立马就热情地介绍着书本，询问对方的意愿之后，向同学推荐，没过多久，就卖出了第一本书，顺利拿到了我们班的第一桶金，同学们也受到了鼓舞，完全融入了这个角色。热情万分向来人介绍着，大家都渐入佳境，介绍愈发的熟练，讲话也越发流畅，人也越来越大方了，就因为书的种类丰富，价格实惠，我们的摊位还吸引不少顾客，十分拥挤，收银员和店员都忙不过来，有些手忙脚乱，不过没-会儿就变得老练起来，这次活动我们收获颇丰，我学会了团结一心友爱，真诚的品质，这样的班级风景，我班独好。
除了杨柳河边名胜古迹的美景，这样的家庭、班级，风景在我心中同样美好，风景我身边独好。只要拥有一颗热爱生活的心，只有拥有积极的人生态度，风景处处皆好!
篇3：初三作文写景开头结尾
太阳缓缓升起，慢慢地出现在海平面上大海与太阳，相结合，勾勒出一幅属于大海的独特风景，而在生活中我也有着属于自己的风景。
山间油菜花知恩图报，让我明白做人也是如此，风景这边独好。正是晴空万里，田间的油菜花，在太阳的照耀下格外耀眼，犹如金色的海浪向山那边望往去，还是油菜花，每一朵都努力地吸收着来自太阳的馈赠。它们挺直腰板，手牵着手，它们希望农民伯伯来年丰收，用他们酿造出清香的菜籽油。被父母寄予厚望的我们也不能辜负他们的一片心意。他们同农民伯伯一样给自己的农作物最好的肥料，他们细心呵护、照料，希望将来的某一天有好的收成，希望有一天我们能人头地。而我们就要像油菜花一样，给他们回应，我们要像油菜花一样知恩图报。在考试之际，我找不到笔了，同学毫不犹豫把她的借给我。在考试后我看见她慌忙捡起地上零散的纸，我随即蹲下帮她捡起。
家人之间互相体谅，风景我家独好。在这个周我和二姨的生日即将来临，于是趁着这个机会，家里来了一次大聚会。我们一行人陆陆续续来到餐馆，迎面的是“生日快乐”几个字和精心准备的气球。每个人都找好位置，在谈笑间，等待着美味的到来。刚拿起筷子，按照家里的环节是以爷爷起头的互相敬酒，但是我不喜欢这个环节，但以示尊重，每个人都要敬酒。快到我了，妈妈在饭桌下用脚提醒我，别扭的我想假装不知道，当我转过头看向妈妈，她又用眼神提醒我，而别扭的我不知道如何起头，我就一直拖着。看着妹妹去敬酒，我更不知道怎么办了，二姨似乎看出来了我的窘迫提议道“小易，今天我们两个寿星，来碰一下杯啊”我顿时松了一口气。家人就是这样，大家互相体谅，包容对方性格的不同。是我的家人教会我做人要懂得体谅对方。当奶奶使用手机不会时，询问我。我本不耐烦，但想起家人对我的体谅，我也就耐心给奶奶讲解。
山间油菜花，家人，风景这边独好，了。他们让我学会做人知恩图报、体谅他人，他们是属于我的独特风景。
篇4：初三作文写景开头结尾
你听，又下雨了
平和的早晨，烟雾蒙蒙，清凉的微风在身边抚过，似乎是带着一丝淡淡的清香的，往路边一瞧，原是那路旁的桂花树开了，鸟儿在树上啼叫，唱着那婉转却又不着调的曲子在清晨回荡。
忽然是一阵大风，平静的湖水随波而动，鸟儿低飞，鱼儿踊跃，天气愈发闷热，云层也慢慢变得厚重，一层托着又一层，雷声轰隆，伴随着几道耀眼的白光转瞬即逝。倏尔，雨滴配着尖叫一般的狂风的怒号坠落地面，迅速地沉溺下去，融进土里。雨珠一颗接一颗，几乎没有间隙一样，覆盖在每一寸的空气里，一滴又一滴前赴后继的雨织成了一张密集的网，雨愈下愈大，厚积薄发般地迅速占领地面，树叶被打的“哗哗”作响;鸟儿也不叫了，躲在一片大叶子下，却还是打湿了羽毛;不知是谁家晾衣服时用的架子没收起来，在风雨中凌乱着，相互碰撞，就和那山寺里，屋檐上悬挂的风铃一样，“咣啷咣啷"响个不停……这些个不同的声音交错杂谈，竟有些“大珠小珠落玉盘”的别致。
这雨来得快去的也快。没过一会儿，雨声渐渐，被雨水淌过的瓦片，滴过的房檐，划过的树叶，都显得格外鲜亮，就像是刚被人刚用浓墨重彩描绘过一翻的景象。天空也放出淡淡的蓝色，云层点点星星向四周拨开。一阵风吹过去，迎着人的面，带着潮湿咸惺，一阵又一阵……
篇5：初三作文写景开头结尾
初入秦淮，河畔的繁华亦真亦幻。桥旁的店家在夜晚的灯影中恍如是时隔千年古市街坊的梦中重现。岸边的墙壁镌刻着“秦淮八艳”妩媚的身姿、绝世的容颜。我温暖的指尖滑过一幅幅冰凉的画壁，这一方方小小的石壁承载了多少绝世的风华，演绎着多少才子佳人的缠绵悱恻故事。令人冲冠一怒为红颜的陈圆圆，热血飞溅桃花扇的忠义女子李香君，巾帼不让须眉的柳如是……故楼依旧，斯人已逝，朱颜不再，知音难逢。我空寂的心中回荡着王国维先生那哀怨的诗句：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。在“烟笼寒水月笼沙”的秦淮河，静静的河水淘尽如血胭脂，如泣的歌声，唯有她们的名字与韵事流传坊间，经久不绝。
秦淮河的画舫如秦淮河一般艳丽多情，河水拍打着船身，船橹吱呀，伴着音箱中的昆曲婉转，合奏一曲古城风韵。十里秦淮，在丝丝细雨中被淡淡地蒙上一层薄纱，波光潋滟。靠窗坐在画舫上，看着河面因为游船的行驶而显得变幻莫测。虽是初游，心中却感到那样真切与亲近。任由夜晚的微风吹乱头发，风中仿佛夹杂着些许千年穿越而来的气息，让人沉醉在这六朝金粉，十代都会里。
篇6：初三作文写景开头结尾
春天的钱塘江生机勃勃，令人向往;夏天的西湖热情豪迈，冬天的长白山，白雪皑皑，在旅行中，凭借坚持不懈的精神我领略了不同的风景。脑海中，那些独美的风景在一一呈现。
旅行期间，一株生长在长白山的花朵是一道独特的风景。记得那一次寒风凛冽地刮着，我们一家开车到长白山下休息，纸似的地面让人寸步难行，我只好四处，随便看看，骤然一组粉色的东西格外吸引我的目光，缓慢的伏行过去，竟然是一株我叫不出名的花?他有着翠绿的枝干，粉色的大衣面对狂风暴雪，很显然，这瘦小的躯干难以抵御，可是我错了，他将跟神神的扎入泥土，仿佛攀岩者狠狠的抓紧了固定好的绳子，他的一半刚好被一块凹凸不平的石头遮挡，即使狂风刮过，他也可以不畏严寒，同时，他也竭力地腾出一块空缺的面积，就算大雪纷纷贴在他单薄的外衣上，他也毫不在意，随他们沾染，他只需抖动一下枝干变，可以让他们消失在茫茫雪海，我也十分疑惑，为什么这般恶劣的环境有一席之地?我慢慢地往回走去，慕然回首她在雪中格外艳丽，这一朵不知名的花有着坚持洁身自好的品质，这也是一朵独特的风景。
在班级里，小华随手关灯的时候也是一道独特的风景。记得那一次到了中午，大部分同学，都像风一般的跑了出去吃饭，想早一点品尝到那美味可口的饭菜，有部分同学也只是不想去和他们争抢时间，而慢慢走了，出去，但他们没有发现头上的那工作了一上午的电灯还没有休息，我正好忘记带饭卡，回来取时，结果遇见了小华，便与他结伴而行，走到门口，突然停下，我有些不解，只见他他顺手关掉灯的按钮，疲惫的电灯终于可以好好休息了，小华习以为常的很自然的向前走，在他眼里，这只是一个再小不过的举动罢了，可在我的心里却是数不尽的感动，别人发现得了的是他在做，别人发现不了的事他还是在做，一个人语言会撒谎，但在平常不流行的小事可绝对不会小华真是一个积极的人。
每一个风景都有他们独特的风光，在生活中，我们只要善于观察，哪里都是美丽的风景，长白山的花儿让我明白，坚持不懈，小华独特的风景让我明白乐于助人。
篇7：初三作文写景优美开头
是一团火!唔，是花，是彼岸花——曼珠沙华。大红色的花，红得明艳、红得惹眼、红得如鲜血一般。贴近细嗅，似乎听见了草地上悠扬的、清爽的笛声。观其细处，花蕊恣睢倨傲，如烟火一般迸发出来，蔓延各处。且看它们顶端的黄色小蕊，都不约而同的往中间聚合，好似在依依不舍的告别，掰不开，折不断。花瓣纤细而不羸弱，花径脉络清晰而不可怖，如经络一般肆意生长。手指轻拭慢捻，通过鲜明的触感便可知道它的坚韧不屈。它用身体包裹着花蕊脚部，呵护着她。自古绿肥红瘦一同出现，相互映衬。你在看这彼岸花，有花无叶，遗世独立。相传此花“是冥界三途川河边、忘川彼岸的接引之花”。原来，彼岸花开花无叶，有叶无花，花叶永不相见。彼岸花的躯干异常挺直健壮，碧绿的翡翠挺直着腰板，浑圆坚挺，托起这一簇花火，这是一个健壮且坚挺的守护者，从未见它弯腰屈服过。
彼岸花在日本有很多象征，而在中国它却有一个很土的名字：石蒜。它是一种很奇特的植物。它有花、有叶，茎笔直翠绿。彼岸花可分为三种颜色：红色、白色、黄色。其中红色的彼岸花是最为常见的。红色的彼岸花，又叫曼殊沙华。曼殊沙华的花瓣颜色鲜红，如同人血一般这红色的花，从来不像别的花那样拥簇在一起。放眼过去，有独特的格调，起码是灵动的，远看总能赏到那篇鲜红如血的颜色，但不至于严严实实的花群，让人一下子就能联想到她彼岸花——曼珠沙华!这就好比是一-种传统。
一千年彼岸花开叶落不相见，三万里红尘人走茶凉又奈何。
篇8：初三作文写景优美开头
那是一个晴朗的傍晚，我吃过晚饭走出食堂，被这春日的晚霞惊艳了。
落霞与孤鹜齐飞，春水共长天一色。夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，扫除了一天的疲惫。天空好似一张画纸，让晚霞这只神奇的画笔在上面任意的挥洒，也把路旁的香樟树染成金黄色。
我走在回教室的小路上，走的很慢，仿佛晚霞的余晖撒在我的肩头，我的怀里，我想让它慢一点离开，更想走的离它更近一点，让我很近的接近这美好。我默默伫立在夕阳下，眺望西边那一抹金黄，凝眸于夕阳光影的变幻，任霞光神奇的惊艳流泻过眼眸，在天地间泼洒着温柔的光焰，任心中的思绪漫延，与霞光交融，和霞光一同灿烂，任于春意中一股暖注入微凉的周身。我拿出手机想把这一美景永远的定格下来，拍了几张，都没有满意的效果，只得放弃，原来，美好重要的不是留在手机里，画册里，而是能温暖我们的孤寂的心，慰藉疲惫的灵魂。
此时，我不禁想到了“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的诗句，这溢满豪情的文字不觉又会激起人阵阵情感的涟漪。因为在这春日的夕阳里，“春日”、“夕阳”的字眼很容易让人联想到人生的春季和那些迟暮的老人。“夕阳无限好，只是近黄昏”，我不只一次听到身边有人发出这样的感叹，是对人生短暂的惋惜?是对青春岁月的留恋?是对时光流逝的无奈?是对毫无追求的托词?……答案定会多种多样，但是“最美不过夕阳红，温馨又从容”却让人从中看到了人生暮年那些最美丽的“霞光”。
市嚣渐息，夕阳西下，春日的一切都遮盖在晚霞撒下的金黄色的轻纱间，夕阳慢慢地从地平线上消失，周围的光也慢慢地被黑暗代替，夕暮的烟霞好似轻轻呼唤着倦归的生灵，于悄然中走向宁静。
旷远澄澈是春天的美丽，霞光灿烂是夕阳的美丽。春天是生命的静思，晚霞是阳光的休憩，但绝不是生命的休止。
篇9：初三作文写景优美开头
“山川之美，古来共谈。”班级上和家庭中的风景也是值得欣赏的。同学与家庭成员就是美丽的风景，他们是花海中的一朵花，大海中的一滴水，风景这边独好。
忙碌的学校，欣赏朗朗书声，班级风景独好。同学们你帮我，我帮你的行为让我不断感叹。班级中同学帮助他人的各个景点，使我感叹。早上一到教室我就看见同学们在朗朗读书，好像要吼破黑夜，迎来黎明。有的同学一时疏忽，不知道翻到了哪一页。同学见状，马上帮他们翻到了那一页。下课了一些没有听懂讲解的同学向成绩好的同学询问，成绩好的同学为他们耐心解答。放学了，打扫卫生的同学仔细的将教室的每一个角角落落都打扫干净了。同学们，真是有爱，团结一心，各司其职啊!他们为同学帮助，为同学操劳，为同学服务。他们是同学的帮助者，领导者同样也是服务者。他们一丝不苟地帮助着别人，也为同学无私的奉献出了宝贵时间。我为他们的行为感而感到高兴，为在这个团结互助的集体中感到幸福。我在座位上坐着，看见同学们互助，我班风景独好。之后我也常常帮助他人，解他人之所急。
在新春的院子里，在热闹的家中，风景家中独好。亲戚们你让我，我让你的行为，让我感动。家中亲戚通和的行为让我感动。过年时，亲戚们都欢聚一堂，我看见家家都面带微笑，没有不开心的，好像都中了大奖似的，原来这都是互相通融的结果。有一个亲戚向另一个亲戚还钱，另一位却把手给推了回去，说过年还钱伤了和气。一个小朋友给另一个小朋友一串冰糖葫芦，两个小孩儿的脸都笑成了一朵花。亲戚们成群结队的贴对联，拜年，放鞭炮，没有一个人的脸上挂着忧愁。啊!他们一起欢笑，他们通融，分享，和谐。带给彼此欢乐与快乐，带给彼此幸福与高兴。我在这谦让的集体中感到欢乐。我们互相亲和的风景独好。之后我也与他人亲近。
班级互助的风景美丽，家庭亲和的风景欢乐，是多么的绝妙啊!班级互助，家庭亲和的风景独好。
篇10：初三作文写景优美开头
春雨贵如油，春雨解千愁，夏雨匆匆过，那冬天的雨又会是什么呢?春雨赋予了新生的含义有着重生的自定义，是期待、是盼望、是希望、是期盼。期待着一年新的开始，盼望一年有新的收获，希望一年有更好的年景，期盼一年有不错的开端。
夏雨是轻佻的，是调皮的更是变化多端的。轻佻时可以数日绵绵细雨，调皮时可以这边晴日那边暴雨，只在方寸之间感受不同的淡定，与惶恐的碰撞。刹那间的由喜转悲，间歇时的由悲转怒。可谓是孩子的脸，细雨纷纷突变大雨倾盆，倾泻而下转瞬改为狂风暴雨。这都是他，一个坏脾气的他。
春雨更多的是稀少，所以有着特殊的愁伤味道。端起一杯清茶观赏午后的零星小雨，且有惬意更有忧愁。雨无润色春有何忧，春雨的气质是春天所赋予的，虽带着喜悦丰收的光环但依旧有着春日苦涩的荣耀，喜忧参半患得患失。
不期而遇的这几场冬雨，来的都不是很猛烈，但淅沥时间和跨度确是很长的，一整天只见寒雨再见冷云。雨虽然悄然跑掉，但阴云伴随着狂放冷风，只会让你从脚底冷到头顶，即便等到云开日来，依旧是寒气淋人不得半寸暖意。冬雨是冷峻的没有一丝一毫给你温暖的意思，即使穿上再厚实的衣物寒意依旧穿透包裹直穿皮脂。悄悄地躲避在温暖的室内，沏上一大杯上好的乌龙茶，再或者倒上一杯干烈的白酒，夹伴着寒雨一大口喝下，再或者一小口一小口慢品，带着冬雨品着热辣却是很完美的贴合。冬雨虽是寒意尽有凄凉，虽的奇缺但非稀罕。不是欢喜但也未必鄙视，只是夹杂着搅拌的情绪混乱其中，没有单一的评定也无法说明其中的情道。只是期盼着冬雨期过，时来飘雪。
篇11：初三语文作文写景开头
我们的校园坐落在群山翠绿中，在细雨交织、薄雾轻蔓的清晨，看到远处的山林你觉得最像什么?当然是蓬莱山的仙岛了!
远处的山，山山相连，连绵起伏。连绵起伏的山峦，如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中，成为初秋时候一道独特的亮丽风景。山林之上，升腾着神鬼莫测的氤氲山气，如一副神奇的轻纱帷幔，精致而婉约地绘成了一副山水画卷。碧绿的山峦，天边的云雾，有别样的情趣，万般风情，不知是云雾在景中走，还是景随人流动。校园的路上，薄雾将校园的翠绿染成了青霜，放眼望去，远处青山周围裹着雾气，像一座仙山，想让谦卑的人们上去找寻神秘的仙子，群山笼罩下校园也沾染了仙山的神秘，不像平时的闷热，增加了丝丝凉意。
脚踏着微微湿漉的地面，打着伞，如牛毛般的细雨还是会四面八方的像我袭来，落在脸上、胳膊上，让我触到秋天的凉爽。雨还是那个雨，可风却不似如沐春风般的春风，也不似热气扑面的夏风，更不似如刀子般寒冷料峭的冬风，它更加淘气、更加顽劣，它想吹出落叶的下落气，想吹出泥土的芬芳气。树叶一片一片的被风从树上吹下，像一只只飞舞的蝴蝶，轻轻的飘落到地面上，给大地母亲换上一件新衣。初秋的树叶已经开始渐渐变黄，可是远处的山峦怎么还是那么青翠欲滴呢，像一颗颗巨大的绿宝石镶嵌在青白色的大衣上。
我望着远处的层峦叠嶂，心底限入了沉思。到底是什么样的神灵才能在人间刻画出这样的夺目。落叶在我眼前飞舞，青山在我远处站立，都说一叶知秋，一片黄叶的飘落预示着秋天的到来!我却看来，这不过是管中窥豹，略见一斑?把眼光看向更远，我们所见的便不止眼前的秋景，更是远处的秋景。
篇12：初三语文作文写景开头
金秋季节，丹桂飘香，我漫步校园中周身都是桂花香气萦绕。
池院里种了许多桂花树，高大茂盛。她穿着绿油油的外衣其间点缀了金橙色的花朵儿。香味是从这里出来的，这些花一团团一簇簇，向世界招手。她不像春天的那些花，那些红的像火，粉的像霞，白的像雪，她只是淡淡的金橙色;她不那么五彩缤纷，不那么光洁绚丽，而她却是那样小巧玲珑;她没有桃李花那样浓妆艳抹，她是清奇俊秀的;不同于暖春那些争艳的美女，她是在肃杀的秋季里一个高贵不争的贵族少女。春花是色彩浓重的西方画，桂花则是高古的中国画，处处透着雅致。
桂花树的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，特别茂盛，桂花花朵金黄金黄，很细小，花瓣跟两个大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金，在阳光下，满树的桂花，闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美丽。我站到了桂花树下，望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味。一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。随着风，有几朵桂花飘落了，我拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，桂花花瓣肉质肥厚却小小一粒，特别精致。
桂花晒干可以做桂花茶，有时能看见在阳光很好的午后有人在采摘桂花。盛放的花朵不仅给人们带来浓郁提神的香气而且还在即将掉落为给人们提供一盏香气四溢的热饮，桂花当真做了许多贡献!
回想起来，一年四季，她都是墨绿的枝丫，同学们都不会去注意到她，她就如同一个隐士，默默的生长着，生长着。而在这百花凋零的秋天，在这没有花香的季节，她却愉悦着人们的心情，给人们带来美好，让人忍不住心生喜爱。
我爱池院的桂花，我爱她的不争不抢，从没想过把香气保留，而是愉悦了大家。她隐逸的花香伴着校园的朗朗书声度过一个秋天又一个秋天。
篇13：初三语文作文写景开头
家里那“黏人”的阳光当真是与学校这扎眼陌生的不同，好像怎么走它都幽幽地伴着我的脚步，甩不开，放不掉。
早晨太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。此时，校园里的一切都笼罩在柔和的晨光中，渠道旁的柳树低垂着头，柔顺的接受着晨光地淋浴;挺拔的樟树像健壮的青年舒展的手臂;草丛从湿润中透出几分幽幽的绿意。踏出寝室大门，一如既往地撑开遮阳伞，勉强从伞下的一丝风里感受到清晨的些许凉意。在家时，这般时候的清晨，太阳也早早挂起了，烫热的光束照着阳台的金属栏杆，正反射到了房间的床上，它开始“黏”着我了。
正午的太阳高高悬在头顶，谁都不敢看它一眼，晴空明媚，热烈的阳光灼烤着大地，像一炉沸腾的钢水，耀眼夺目。万物都被烤得寂静，蝉儿也息了声，我躲在空调的荫蔽之下凉爽且干燥。望着窗外，想到在家午间时喂的那只老母鸡，热烫烫的水泥地上抛洒着玉米粒，它迎着阳光一颗一颗啄，我也迎着阳光一点点喂，这日头还是晒得躲不掉啊，燥热滚烫，汗水淋漓，还跟着呢!
吃完午饭的老母鸡晃到树荫下刨了几处小石子，我也晃着风扇小憩，它等着日落归宿呢。
傍晚的太阳已经转到西边的云上去了，金色，橘红色，黄色都铺洒在每一抹云的轮廓上;慢慢地它坠落得越来越快，在地平线上只剩下半边脸。家里的傍晚倒是缱绻，太阳似乎落得很慢很慢，有时都见不着了，这叶隙间竟还有许多破碎的光影，也不知是多么留恋啊。这时，天边太阳又下去了，太阳下得太快了。最后，它只剩下一条红红的缝，那条缝若隐若现，当我定睛看时，太阳又无声无息地消失在天边的晚霞中。
身上似乎没有多少汗，缺了什么似的，好像这边的阳光不太“黏”我呢;不似在家时黏腻，甩不开，也放不掉。
篇14：奖品的初三作文开头
通过自己努力得来的奖品是最珍贵的。——题记
汉字听写大会马上就要开始了，虽然早在一个星期前我就准备好了，但还是平定不了紧张的心情。
阶梯教室，人山人海，我看见其他同学都在说话，表情似乎也很放松，但想必心里其实也很紧张吧！
比赛终于拉开了序幕。在我之前的几组中好多人都被淘汰了，我的心跳加快了好几倍。终于轮到我了，我小心翼翼地走上台，心里更是忐忑不安。
当老师读到“猴子”这个词语时，我立马放松了许多，我确认自己会写这个词语，而且心里反复提醒自己：“猴”字没有竖，“子”的笔顺不要写错。提交后，我目不转睛地盯着评委老师手里的牌子，看到了“正确”，我悬着的心终于放下，无比激动地走到第一轮胜出的队伍里。
就这样，一轮、两轮、三轮我都毫无悬念的胜出了。第四轮到了，冠军要从我们最后决出的胜利者中产生。我想：我会不会得第一名呢？我更加紧张了。正如我所愿，经过激烈的比拼，我获得了第一名！
颁奖的时刻到了，我心里乐开了花，同时也充满了好奇，奖品会是什么呢？哇塞！我万万没有想到的是，奖品居然是——电话手表！还是触屏的！我拿到了奖品，高兴得连说话都开始结巴了，一个劲儿的重复着：“我得奖啦！我得奖啦！”
虽然在这之前我也有过两块手表，但那两块手表都是亲戚、朋友送的，而这块是靠我自己努力得来的，值得留念，我要好好爱护它。
这对于我来说，就是最好的奖品。
篇15：奖品的初三作文开头
今天我去参加休业典礼，在去教室的途中，看见男同学拎着大西瓜走进办公室。于是很好奇：老师这是要做什么，难道……请同学们吃西瓜？
休业典礼开始后，老师给同学们颁发了各类奖状，并且一一和老师合影，我有幸跟点点被评为“优秀班干部”，心里挺开心的。各类奖项都颁发结束了，奇怪，怎么还没有切西瓜分享啊？这西瓜难道不是给我们的？
休业典礼结束了，我们排着整齐的队伍准备回家。我还有点失望呢，因没吃上西瓜。就在这时，老师把这大西瓜给了我，同学们都惊呼起来，同时响起了雷鸣般的掌声，我真是受宠若惊啊。当我接过这10斤重的大西瓜，第一感觉，好重，好重。老师在同学们面前赞赏到：“这是奖励在这次统考中成绩优秀的同学。”听到这话，心里顿时挺自豪的，原来老师是对我平时努力的认可。就这样，我拎着这个大西瓜，到家已经是满头大汗，手心都被塑料袋扯出勒痕，但一想到平生第一次请爸妈吃西瓜心里美滋滋的，而且还是通过我努力得到的奖品。
傍晚爸妈下班后，我们一起分享着老师给我的`奖品，爸爸一直夸西瓜很甜。妈妈就问我了：“老师奖励你西瓜，你知道啥寓意吗？”“还有寓意吗？”我顺口而出。妈妈意味深长地说：“当你从学校把西瓜拎到家，是不是很重？当你吃西瓜的时候，你会发现西瓜是不是很甜？这就好比你平时学习一样，过程是很累，但当你通过自己努力，取得好成绩，你心里是不是很甜？”听妈妈这么一席话，我突然明白了，老师送我西瓜的用意。希望我以后的学习生活，能够像西瓜一样圆满，一样甜蜜。
虽然我这次统考成绩不错，但我不能骄傲，要更加努力。做一个积极向上的阳光少年。
篇16：奖品的初三作文开头
上周四我们班进行了《桑麻的舞蹈》阅读测试，我们在周四答完卷子，老师说：“周五发表成绩。”
回家后，我想：我能打多少分呢？我又兴奋又紧张，我兴奋的是我估计能打高分，紧张的是怕我考不好。
第二天晨读时，卢老师公布了成绩：“一等奖有王乐水、张蓝月……二等奖有杨子墨、刘羽政……”听到这里，我高兴极了，心里像放飞的风筝一样，特别开心。
中午，卷子发了下来，我看了一眼我的成绩——82分，虽然不高，但我也很开心，因为我已经努力了，不管打了多少分，我的心里都像吃了蜂蜜一样甜。
下午，卢老师开始发奖品啦！一等奖得到了一个木制的摆件，我们二等奖男生得到了一个小本子，女生得到了一根笔，三等奖是一块2B橡皮。
别看我的奖品只是一个普普通通的小本子，但在我心中我却把它当做一件宝物，因为这个小本子是通过我的努力而来的。
每天我在家坚持阅读《桑麻的舞蹈》30分钟，偶尔和妈妈亲子阅读。尽管是录音，但我依然坚持有表情的朗读。
当我读错时，我就反复读那里，直到读对。当我读的没有表情时，我便拿着小镜子看着自己的表情一遍又一遍的反复练习。当我没有感情时，我便听听同学读的，直到练会了才停。
晚上回到家里，我把奖品拿给爸爸妈妈看，他们看了都很高兴，但爸爸说：“你虽然得了二等奖，但千万不能骄傲，不然以后得不上奖了！”妈妈也说：“是呀，你如果现在骄傲了，以后就一定要退步的！”
爸爸妈妈说的对，我只要骄傲了，就会退步，我一定要好好读下一本书，争取下次得一等奖，加油！
篇17：奖品的初三作文开头
老师说：“请刘同学上台领奖。”小刘同学满脸吃惊，扫视了一下全班，忐忑不安地走上讲台，我看小刘同学紧握双手，双脚微微颤抖。
小刘同学喃喃自语：“我没有考得很好，是不是听错了，还是老师叫错了？”老师对小刘同学说：“我要给你大奖了，请你伸出你的手。”小刘缓缓伸出右手。老师：“这奖品有点大，再伸出一只手。”小刘同学慢慢地伸出左手，这时老师从兜里掏出一枚一元硬币，看着这枚亮堂堂的硬币，小刘同学情不自禁地笑开了花，老师把这硬币郑重其事地给了小刘同学，班上同学都投去了羡慕的目光，小刘同学接过硬币，迈着轻快的步伐回到座位，老师又发话了：“同学们，你们知道我为什么要奖励给小刘同学一元钱硬币？”同学们摇了摇头，“硬币上的阿拉伯数字象征着一心一意，老师希望同学们一心一意地学习，以后都能考第一。”老师语重心长地说。接着老师叫大家用热烈的掌声祝贺刘同学，我们要向他学习，掌声持续了很久才停下来。
课堂中，小刘同学开小差，想起那枚硬币，他告诉自己不能辜负老师的希望；下课，同学们在玩时，他也想出去玩，想起那枚硬币，他告诉自己不能辜负老师的希望，于是继续埋头学习；在考场上遇上难题，他想起那枚硬币，绞尽脑汁答题，结果成绩名列班级前茅。
据说那枚硬币一直被小刘同学珍藏着，老师的教诲在他心里也在我的心里。
篇18：初三叙事作文开头结尾
小时候特别喜欢听那些童话故事，结局美满无憾。妈妈知道后，从书店给我买了一套完整的格林童话和各种漫画，每天晚上给我读一本。关于我的什么?虽然听不懂，但听完还是心满意足的睡着了。
在我5岁的时候，幼儿园老师已经开始给我们布置作业了，但我不想写。我还是想每天在家听妈妈讲故事。每天早上，我总是哭着说：“妈妈，我不去上学，我不想做作业。我想在家里听你的故事。”7岁那年，我已经是小学生了，老师教我读书。听我说，再说了，我已经上二年级了。告别那些美妙的童话，我已经开始读《笑猫日记》和《顽皮小马》系列的书了。我遇到了调皮可爱又童趣的马小跳，还有一只爱笑的猫，笑猫。10岁。我已经看完了一套完整的《淘气包小马和小跳》，我也看完了《笑猫日记》的所有更新书籍。在李老师的推荐下，我打开了校报博客，有空就和大家交流和练习。练笔，刚进校报，写了一篇关于自己的文章，但还是写不了太多，也不知道怎么写。我只写了两行就匆匆结束了。后来，我坚持发帖。每次老师布置作业，我都会写在学校的博客上。有一次，我在我的文章后面看到一朵耀眼的小红花。那个时候，我很开心。11岁。我的文章作为范文被老师看了好几遍，我为自己的进步感到自豪。这真是进步神速啊!我开始读更多的书：《青铜向日葵》、《落泪掌上的蝴蝶》、《你是我的兄弟》、《拥抱幸福的熊》……其中，《拥抱幸福的熊》甚至让我感动更多的。时小念从小胆小，认识了唯一的好朋友霍雨馨，但霍雨馨又去了美国。她的家庭条件很差，父母离异，母亲工作很努力，工资也不好。高，中途上了补习班，被迫解散。妈妈在送孩子回家的路上差点被车撞了。最后，她的腿被截肢，最后去世了。幸运的是，她有林医生和她心爱的熊一直陪伴着她，让她变得坚强。
12岁，现在。我从来没有接触过动物小说。我试着读了沈世熙爷爷写的《狼王之梦》。突然觉得动物小说很吸引人，就买了好几本书一口气看完。我了解动物的习性和特征。有很多。我更了解自然规律，我更了解可爱的动物。我在读书，我很快乐。我从书中学到了很多东西。我尊重父母，努力学习，书让我知道：我一个人无法阅读，不读书更糟糕。我爱读书，我相信我会一直读书，书会永远陪伴我。
篇19：有关奖品的初三作文开头
有时候，奖品不能带给人欢笑，反而给人带来一种压力，一种负担。
——题记
小时候的一件事令我至今难忘。
校内举行的“小小画家”比赛，班内每个人都参加了，就连平常画画很差的同学也差加了，那是因为冠军的奖品——一台最火爆的新款游戏机（老师没收的）！这对于爱画画的我来说无疑是一种诱惑，便毫不犹豫的参赛了。
被告充一下，我有一位好得不能再好的绘画朋友，功底比我差，却比我更有人气，更招得老师的喜欢，因为她是校长的女儿。
经过一轮又一轮的比赛，进入决定的只有我和她。这不，班里炸成一锅粥，都在议论纷纷，说什么友谊分裂，要开战了之类的话，听得我莫名奇妙，只是个比赛而已，没那么夸张吧！
决赛的日子渐渐逼近，我费尽心思的油彩终于完工。她画的是水粉画，我一看就自信满满，看她画的，该淡的地方浓，该浓的地方又淡，实在没有分寸，怎么可能赢吗？
这次决赛由老师给我们打分，统分出来了“这次的‘冠军’是……”我甚至都有点可怜他了，真是辛苦的孩子啊。“等一下，我刚刚好似听到了什么”我嘀咕着：“什么？是她！凭什么？”我愤怒的冲出教室，来到她的床旁（午托班），看着那张明天将被送去学校选拔的画，心里十分不平衡。“为什么是她，凭什么，凭她是校长的女儿吗？”我拿起小刀在她的画上狠狠地划了几笔，瞬间，我惊呆了，有点后悔，连忙将画藏起来。最后，由于她的画被毁，我的画被送往学校，拿到了真正的冠军，手里捧着游戏机，很不是滋味。
我以为她会恨我，但是，她没有，她反而还不停祝贺我，让我的心更沉重了，心里像被压了块石头，喘不气来，好闷……
这份奖品，是我不该得的奖品，这是属于她的，我至今只碰了一次，就是领奖那一次，就再没有碰过。从那以后，我从没有背叛过朋友，从没有做过虚假的事，我明白：不属于自己的奖品不能带给人欢笑，反而给人带来一种压力。
篇20：好的开头初三作文
好的开头初三作文
好的开头
——一改 朱彦霏 开头训练习作
语文，从我身边轻轻走过
风过无痕，雨过无迹，而你——语文，从我身边走过，留下什么？
如山的父亲
落雨滴答……
窗外，父亲微湿的背影，为我——遮风挡雨，守得三寸阳光。
快乐的嘴角
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早，你为什么扬起小嘴角？
我要说声“谢谢你”
光阴似箭，因有你而细水长流。这潺潺流水回响的是一个声音：“谢谢你……”
黑眼睛，黑头发
黑眼睛记录我每一个成长的镜头，黑头发飘逸着我每一次温馨的回忆——黑眼睛，黑头发，是我生命中最明亮的身影——妈妈。
活力四射的初中岁月
及腰长发的`过去被剪断，天真的发卡也只能无奈地收藏，伤感，也是欣喜……
爷爷的双手
皲裂雕刻黝黑的双手，粗大显示关节的力量——这是爷爷的手：粗糙又舒服，他牵着我美丽的童年长大。
篇21：什么的故事初三作文开头
我睁开眼睛，发现自己穿着布衣。我环顾四周，却只看到了一面长长的土墙和一个关口，关口上用隶书写着三个大字：玉门关。正当我感到奇怪时，一个驼队入关了。
只见队伍最前面是一个骑着马的汉人，后面的人长相、衣着各不相同，骆驼上还驮着满满的东西。这时我才意识到：我穿越到汉朝啦!我连忙跑到驼队的前面，问道：“请问您是张骞大人吗?”那人回答：“没错，我正是。”“恭喜您第二次出使西域成功!”我惊喜地说道。“谢谢!”张骞也十分高兴，不过他又突然感觉有些不对劲，便问道：“你一个小书童怎么知道的这么多呢?”我想了想，说道：“说出来您可能不信，我是来自未来的人。”张骞好像不太明白我这句话的意思，看上去将信将疑。我又解释说：“我还有一些问题想问您，请问我可否与您一起回到都城?”张骞点了点头说道：“那好，你就随我一起吧。”
在驼队行进的过程中，我又问道：“张骞大人，请问在您第一次出使西域被匈奴抓去后，是如何保持‘持使节而不失’的呢?当您在逃出去后，又为何坚定地选择了继续向西呢?”张骞挺直了腰杆回答道：“我‘持使节而不失’是一种信念，使节代表着我的使命，也代表着大汉王朝，所以绝对不能丢弃。在出逃后继续前往西域是为了完成任务，这也是我的责任。既然当年我接过前往西域的圣旨，就一定要用尽全力去完成，不能畏惧各种艰难险阻。”听到这里，我对张骞的佩服之情油然而生，接着我又问道：“听说您这次从西域带回了不少美食，真是让我们后人大饱口福。那请问您是怎么与西域各国建立友谊的呢?”张骞回答说：“想与别的国家建立友谊，首先就要尊重他们。只有你尊重他们的穿着饮食、风俗习惯等等，他们才会信任你;其次，你还要真诚的对待他们，最终才能收获友好的关系。还有啊，这次我们不光从西域带回了美食，还带回了服饰、物品和技术呢。”
看着眼前这位气宇轩昂又待人温和的男子，我心里想：现实里的张骞果然和历史书中的一模一样——宽容大度，有责任心。“小书童，我见你知道得如此之多，要不下次随我一同再前往西域吧!”听到这话我有些慌张，心里想：不行，我要赶紧找个办法穿越回去!
我猛然从课桌上坐起，原来我是在复习历史的时候睡着了。可是，张骞的形象却依然历历在目。张骞的故事广为流传，一直传至今日。虽然故事里的主角早已离去，可是他顽强的意志与平易近人的性格会被后人所敬重，所学习。故事中，张骞开拓的商路造福了沿途各国的人民。如今，它也演变成了一带一路，但它重要的地位从来没有改变。
篇22：什么的故事初三作文开头
看着那一把把锋利的美工刀，我的手指开始隐隐发疼。因为，就是那一把红色的美工刀，让我的手，遇到了如此“劫难“。一次我在刻纸的时候，那把美工刀把我的手指划破了。那整整五次的疼，像一把剑穿过手心一样。发生了这件事之后，我再也不敢碰刀了。但是……
过了几天，老师奖励了我一把精致的美工刀，我想拿去和老师换一样礼品，因为，我说过，以后再也不会碰刀。但是我又担心老师不让我换，于是我去问我最好的朋友该怎么办?
他鼓励我：“你不用换，要勇敢去面对自己的胆怯。”“我也是因为一把好看的红色美工刀而受伤的。“我回答。“没事，下次用刀的时候小心一点就不会受伤了。“说完，他绘声绘色地讲了一大堆大道理，“好吧，那我就不还给老师了”，这时，我暗暗下了决心：一定要战胜自己。
朋友的劝告让我试着改变自己，又开始用刀了，我变得更加小心翼翼，刻纸时另一只手离美工刀一个拇指的距离……以后，慢慢地我就开始喜欢买各种各样的刀。
每当我看着文具店里一把把精致又小巧的美工刀时，我就想起了那把红色的，满载回忆，还保留着我的血迹的美工刀，它还让我明白了，要勇敢地去面对自己的胆怯。现在，我的手上还是有一道刀疤，它每天都在提醒我……
篇23：什么的故事初三作文开头
人的一生像一场马拉松比赛，你可以漫步，也可以拼命向前，在长跑中不需要多么强的身体，只要有一份坚持、勇往直前的精神就一定有很多收获。
今年的秋季运动会就要到了，弱不禁风的我只想当一个观众，但在缺人的情况下，我被“逼”上了场。
我个子不高，也很瘦，被选上时心里十分紧张害怕，于是，我每天下午放学就和爸爸一起训练，来到体育场，先从慢跑开始，爸爸教我了一些基本动作，手不能握拳、步要跨大、用鼻子吸气、嘴呼气，在掌握了一些技巧后，便开始了每天的训练。从最开始的400米……600米……800米，我发现我越来越爱上了跑步，像学习一样，把它当成一种乐趣，你就会慢慢爱上他。看着墙上的倒计时，我也越来越紧张，爸爸告诉我：“在赛场上那么多人看着你，不要紧张，不用害怕，当做训练一样，哪里都不要看，只看你前面的那个人的后脑勺想：拼了命的也要追上他，当了第一，不能骄傲，不要回头看，用匀速向前跑”。听了爸爸的话，心中沉甸甸的，不由想起：稳住，我们能赢!
早上，校服里面穿着运动服，来到了学校，时刻准备着，楼下集会后。伴随着，校长那一句“友谊第一、比赛第二”，开始了运动会。短跑中运动员像一支箭一样飞了出去，汗水洒在跑道上，在阳光的映照下五彩斑斓。很快到了我，运动员们站成一排等待着那一声枪响，砰!我拼命向前冲，但眼前还是有很多人，心中默念着：加油!你行的，你可以的。我再次用力超越了一个又一个，对，就像这样，跑到第三圈时，我的腿有些酸痛，汗水顺着发丝一滴一滴向下流，很快头发就湿透了。在我坚持不住时，耳边传来那一声声加油，我对自己说：“坚持住，你可以的”。终于跑完了，我躺在地上像一只摆脱了群狼的小鹿，同学将我扶了起来，大喊第二，太厉害啦!我成功了!我战胜自己了!
把你的人生当作赛道，要坚持，要敢于尝试，取得成功对自己默默说一句：“干得漂亮!”，我相信你会变得更优秀。
篇24：初三关于感动的作文开头
感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
感动是年终岁末一段温暖的话题,也是新春伊始一股蓬勃的力量。谈起感动，今年感动我们的人还真不少，首先想到的。。。。。。
篇25：初三关于感动的作文开头
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮;感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞;感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
篇26：初三关于感动的作文开头
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”我真正体会到了这句话的含义。。。。。。
篇27：初三关于感动的作文开头
一盒糖中,总有最甜的一颗;满天的星星，总有最亮的一颗;在人生的道路上,总有最令人感动的事。
什么是感动?有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞无助时，朋友电话中的问候是感动;当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时朋友的探视、问候是感动。
人间处处有真情，真情时时暖人心。在我的身边有许许多多感人的事情，但是有一件事我永记在心。
打开记忆的闸门，往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我脑海里浮现。令我记忆最深刻的还是那件事，它带给我深深的感动。
篇28：初三关于感动的作文开头
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了，同事帮你打回一杯水，这是感动;劳累了，女儿给你捶捶背，这是感动;夕阳中，看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动……
篇29：坚强的初三作文开头
坚强就像是一把熊熊烈火一般，它可以点燃潜在我们心底关于勇敢无畏、顽强拼搏、努力奋斗的激情，然后一路保驾护航，将我们送到成功的彼岸。因此，任何时候都要为自己争一口气，不管前行的道路上多么黑暗恐惧，我们都要让坚强之火燃烧起来，只有这样才不会被深渊吞噬，不会被生活打败，不会被命运玩弄。
胡歌就是一个极其坚强勇敢的演员，在娱乐圈这个砥砺前行的道路上，他一直都挺直腰杆迎接一切不好的言论和不公平的对待，更是一直坚定信念面对所有的人生风浪和生命考验，他这一颗勇敢的心真是让人油然而生一种钦佩之感。
想当初在巅峰时期遭遇车祸的时候，胡歌可谓是承受了沉重的打击，他的助理不幸丧命了，他的容颜不幸被毁了，他的事业不幸停滞了，他的拍摄不幸被终止了，他的前途不幸被耽误了，这样的连环追击让他不堪重负的心灵更是创伤不断。可是一时的失意和一时的消沉并不代表永远的绝望和永恒的颓废，胡歌用他坚定的信念和勇敢的精神撑过来了，从此以后他便看透了生死，看淡了功利，自此走向了一条默默努力，好好工作，珍爱生命，坚强生活的道路，以此来让短暂的生命迸发永久的辉煌。
胡歌说过，事情一旦发生就没有怨天尤人的资格和时间了，你除了让自己勇敢面对现实，坦然接受事实之外，你只能更加勇敢的去生存，去努力，去生活，只有这样才不会让关心自己，疼爱自己，支持自己，守护自己的人失望和绝望。再者，自己若不坚强，那么谁又会替自己勇敢呢，生活还要继续，前路还要去走，在煎熬痛苦的日子里只能用坚强来支撑自己，这就是现实，也是事实，所以请不要随意让自己倒下，因为你身后空无一人。
越坚强越勇敢，坚强让生活更美好，勇敢让人生更闪耀，在生活这个残酷的战场上，但愿我们都可以做一个坚强的勇士。
篇30：坚强的初三作文开头
雄鹰能在苍穹展翅飞翔，是因为它有一双足够坚强的翅膀；而人只有拥有了足够坚强的心，才能在困难中愈挫愈勇、愈战愈强。
那时，我刚升入初中，面对陌生的环境，陌生的面孔，陌生的书本，我仿佛来到了一个新的世界，有些茫然，又有些无助。我的初中生活，一切都还是未知数，就像一篇作文的开头，在静静地等待着构思，等待着被书写。
开学后的第三天，年级重新编班，所以我重新调换了宿舍。新的舍友与原先的舍友在性格上有很大的差异。一时间，我难以适应这种突如其来的变化，于是分外想念以前的舍友，也想念“各奔东西”的闺蜜，怀念我们曾经的悲欢离合，曾经的无话不谈，曾经的点点滴滴。但我深知，曾经只能是曾经。于是我把对朋友们的思念以及和现在舍友的对比一股脑儿地写进了周记本，让老师来做我的知音吧！
可是，就在第二天中午，舍友小露被其他宿舍的同学叫了出去。不一会儿，她猛地一推门，杏眼圆睁地瞪着我。我不知道发生了什么事情，便若无其事地回到我的床上，准备睡午觉。可没过多久，宿舍其他人也陆续回来了，她们联合起来指桑骂槐地讥讽我：“有些人哪，人前一面，人后一面，都不知道她安的什么心！”“人心隔肚皮啊！”……谩骂声不绝于耳。顿时，我好似陷入充斥着批评嘲讽之声的无底深渊而无法自拔。我像个傻孩子，只能无助地落眼泪。眼泪折射出的，是我的不堪一击。
夜深了，秋蝉还在放声高唱着单调而又令人生厌的歌曲。我睡不着。委屈的感觉充斥着脑海，枕巾早已湿了一大片。我真的是这样的人吗？我真的是一个自私、虚伪而又言行不一的人吗？不！不是的！她们肯定是误会我了。我相信，误会总会被澄清的。再说，我为什么要为一些不真实、不准确的评价而哭泣呢？这样岂不是很懦弱的表现吗？这不正是我一直很鄙视的吗？我必须要坚强！对！我要坚强！想到这里，我的心情立刻轻松了许多。
第二天下午课间，她们告诉我：原来是我的作文里写她们的部分被其他同学看到了，她们以为我在向老师说她们的坏话，便来讨个“公道”。误会澄清后，我们便“化干戈为玉帛”了。
从此，我的初中生活的作文开头被定义“坚强”二字。在人生的漫漫长路上，雏鹰的羽翼将逐渐丰满，她会带着坚强，飞跃一道道沟壑，飞向远方。
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