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高三作文音乐漫步

时间：2022-06-22 06:08:06 高三作文收藏本文下载本文

高三作文音乐漫步（集锦18篇）由网友“小林要留长头发”投稿提供，以下是小编整理过的高三作文音乐漫步，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

高三作文音乐漫步

篇1：高三作文音乐漫步

也许，在现实生活中，会多一些苦，让自己无法隐瞒那么脆弱。每个人，都有一个属于自己的精神家园，它可以丰富人生，让人们在生命旅途中充满活力。

有的人，到了较高层次的境界，他们在怀着一种乡愁的冲动，寻找家园。还有的人，他们到达了超凡脱俗的境界，达到了天地境界吧！人生，不只是活着，还要有诗意地栖居。

高中生的我，有着十七岁的梦想，十八岁的天空。我也一直在寻找着自己的精神家园，在书本中找着，在回家的路上等待着。然而，我异常地发现每当我在音乐中体验之时，有种说不出的快感，有着无限的思想空间。在这儿，我的灵魂就在音乐中漫步。

音乐，有不同的曲调，有无限的空旷世界，我的精神家园居然隐匿在此之中。音乐，一个灵魂轻舞飞扬的世界。感觉对了，我要出发，用我自己的步伐。告别所有旧的想法。别害怕不像话，还怀疑吗？“今天想做什么，比昨天多什么，成长有点难懂，会不会落后。我经常有这种想法，莫名其妙地就使自己陷入困恼之中。我很快就有一种解脱的办法，让自己从苦恼中挣脱出来――那就是音乐所带来的――让我在很轻松或很深沉的音乐中释怀，并且启窗露出自己最真实的容颜。

我在音乐中漫步。但我不会盲目尊崇音乐，在那些轻松、沉重的乐曲中，无论从哪个方面、哪个角度都能找到自我，这也是为什么音乐才是我的精神家园的原因之一。至此，我会在音乐中漫步，音乐漫步或许能够一点一滴的找回一部分残缺的我，从而拼凑成一个完美的我。

林黛玉的精神家园是她的刻骨铭心的爱情；三毛的精神家园是她的彻悟和超脱；凡高的精神家园是太阳给他的剧痛；贝多芬的精神家园是生命中悲壮的乐章，而我的精神家园，则是音乐漫步！

我，站在青青云端，在音乐中漫步。

[高三作文音乐漫步]

篇2：音乐漫步作文

琴键上舞动的精灵啊，带着我儿时的执着一起飞吧，梦吧，尽情的狂想吧！

——题记

曾经很想学钢琴，因为人们说：“弹钢琴的女孩，高贵的像公主。”但终究未能实现这个梦想。现在的我，依旧会像小的时候一样，看到别的女孩弹钢琴的样子，会激动，会羡慕，但随着年龄的增长，我已学会了欣赏，欣赏别人指尖上的舞蹈，学会倾听，倾听别人琴键上的狂想。

聆听音乐的夜晚是美妙的，结束了一天紧张而忙碌的学习，独自一人静静的躺在床上，塞着耳机，闭上眼睛，聆听那一声声清脆的琴音编织成一曲轻松自在的交响。每当这时，我会想想自己穿着礼服，坐在一架纯白的钢琴前，琴键随着手指的舞动而歌唱，沐浴着舞台上的灯光，台下的观众为我而欣赏。那种感觉我虽没有体验过，但我能想象，想象那种美好，任自己的思绪驱动着手指澎湃成自己的黑白狂想曲。

听，那高山流水般的荡漾，我能看到夕阳下的小河旁，一位美丽的少女独自洗着纱布，时不时扬起手拭去鬓角的汗珠，抬起头，冲着天边的最后一抹斜阳微笑。夕阳的余晖洒落在静静流淌的河面上，反射出灿烂的金光。瞬间，镜头切换到一座小洋房，窗外射进耀眼的阳光，一个身着白色西服的男子，坐在洁白的钢琴前，房间里的一切由于阳光的照耀也变成了白色，他置身于这一切中间，纯洁的仿佛掉落凡间的天使。手指随着心儿舞动，倾泻出一段朦胧的情感，描绘出水边的阿狄丽娜。

在音乐的王国里漫步，怀抱着曾经的梦想，陶醉在如水般的流畅，汹涌着内心的渴望，构造出黑与白的狂想！

篇3：音乐漫步作文

总喜欢在闲暇之余，独自徘徊在林荫小道，哼着喜欢的小调；或是在秋风乍起之时，带上耳机，陶醉在音乐的.殿堂。

我喜欢音乐，是因为音乐让我懂得了许多，面对音乐，即使再浮躁的心也能平静。

偶然翻翻相片，才突然想起同桌的你，才发现曾经在一起的时光没有好好珍惜，可是自己却已没有了机会。只有在眼泪中才会明白，有些人一旦错过就不在。就象毕淑敏说的那样：有些东西年轻时你不懂，当你懂得时却已不再年轻。

直到某一天，才突然发现相识是缘分，历经风雨之后，才发觉朋友给予了你很多；终于明白我遇见你是最美的意外。懂得随时随地会有人在笑容里为你祝福，生活在爱与被爱之间那将是一种多么美妙的感觉。

既然选择了远方就注定风雨兼程。可是又有谁会一帆风顺呢？难免有失意，可风雨中这点痛又算得了什么呢？擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。即使梦的入口有点窄，只要付出，便问心无愧，又何必个求结果。

常回家看看，回家看看。是呀，其实父母为我们付出了很多，要求我么的却不多。不要在幼时说将一定让父母住最好的房子，穿最好的衣服……。只要多花一点时间陪陪他们就可以了。记住：最爱你的人或许是你的伴侣，但最无私的还是你的父母。

真的，我喜欢音乐，我也想尝试着读懂歌手的心事。我喜欢罗大佑沧桑的沙哑，张学友

深沉的颤音，刘德华历经岁月沉淀下的无奈，周华键孩子般得志器和正尘，周结论是反发出的动感，激情。王飞清新，自然中透着淡淡的忧伤。

我没有任何的社求，只希望在明亮的夜晚漫步于音乐当中，陪我走过人生旅程。

篇4：漫步音乐随笔

漫步音乐随笔

欲蓝的天空总是俯视眼前的一切，漫漫长夜总是随着黎明后的一丝暑光告别了昨天的季节，记忆的年轮早以潜浮在岁月的流沙中，生熟的季节已在迷雾中蔓延，不知何时有了喜欢音乐跳动的僻好，冬天的欣喜还在烈烈的寒风中徘徊，穿越冬眠的时节，洋溢着旋律的气息，我欣赏漫步在音乐中的`你，欣赏你无所畏惧任水流，欣赏你七种跳动的模样，让人感觉到冬季所拥有的不仅仅是寂静，还有流水声，马蹄声，风吹草动声……每次的欣喜，每次的感动，每次的冷静，每次的淡定，每次的奋进，每次激情的点燃，每次闲适的欣喜和狂欢后的愉悦，都为苍白的旅程增至许多的炫耀的光环。

音乐是另外的一种语言，每一首歌都代表着不同的心声，是一种释然的倾吐，我想这就是同感人追寻的目的吧，敞开胸怀尽情汲取这清洁的露珠，珍惜狂野的每一秒，晃动的季节在音乐的迁引中不停摇拽，唤醒了沉睡已久的绿色，也许季节并不重要，重要的是在这个季节获得愉悦，欣赏音乐中的你，释然的放纵，没有一丝的犹豫，阵阵的倾吐，欣然的聆听，一路走来一路歌，随想意唱，唱过了，不知道唱的是什么，走过了，不清楚是那里，一段音律结束，一段旋律的开始，都牵动每一种感受，听到了，明白了，明白了，一切都豁然开朗，知道什么是重要，什么仅仅是一种节奏的需要，欣然一笑乐逍遥，畅然其中，悦其花田下！

篇5：漫步雪中高三作文

漫步雪中高三作文

宁静的早晨，轻轻拉开落地窗的厚重窗帘，我的眼前不由一亮，啊！好一个冰雕玉琢、气象万千、银装素裹的大千世界。但只见视觉所到之处一片洁白，那随风起舞的雪花儿，毛茸茸、亮晶晶的，宛如漫天飞舞的玉蝶，洋洋洒洒飘舞旋转着来在人间。

迎面吹来的冷风，把晶莹的雪花送到我的面颊上，然后化作滴滴冰凉的水珠轻轻滑落。我深深地呼吸了一下清凉的空气，在心底轻声呼喊“冬季的第一场大雪你好？”随即顾不得外面天气的寒冷，冲动地穿上厚厚的羽绒服，拿起摄相机一下子冲出了房间，将自己融入了大自然的怀抱。

拥抱着漫天飞舞的雪花，我的脑海中竟然有了孩童般的幻觉“心中暗想也许那雪儿是天上的'小精灵，被天兵天将禁锢在某一座天牢里，它们趁着深夜的掩护，躲开看守的眼目，悄悄地手拉手儿从云彩上面的世界来到了人间，用自己瞬间的美丽装扮着大地万物。当天气放晴、太阳升起的时刻，它们便不得不化作轻盈的气体，依依不舍地返回天庭，却不会为自己今日的壮举而后悔惋惜。”

放眼望去，整个世界一片银白，大街小巷都披上了洁白的盛装。门前小区内的花圃小径上铺满了厚厚的白雪，就像覆盖着一条巨大轻柔的羊毛地毯，它一尘不染、洁白无暇，纯洁得让我不忍心踩上一脚，唯恐破坏了它的美好。幸好旁边已被早行人踏出了一条细长的小路，我便小心翼翼地踏着他们留下的足迹，一边用摄像机取着雪中美景，一边缓缓前行。

雪花越下越大，欢呼雀跃着将我团团围住，也将院中的亭台楼阁装扮成了梦幻般的童话世界，不由得令我浮想联翩。亭榭旁站立的垂柳枝条上还残存着不少树叶儿，此刻挂满了毛茸茸、亮晶晶的雪花，像银色的蝴蝶在随风轻舞，那些前两年才栽种的山楂树和丁香树上则挂满了沉甸甸、蓬松松的雪球儿，宛如一朵朵硕大的棉花团儿，向人们炫耀着冬季里的异样风采。我的脑海里忽然涌出唐代诗人岑参的两句诗词“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这充满奇思异想、浪漫而壮逸的情怀，使身处冰雪世界的人们，丝毫感觉不到塞外风雪的严寒，却变成了可玩味欣赏的对象。

正行走间，忽然一阵喧闹声从不远处的小树林儿中传来，我听得出那是孩子们充满童稚的嬉笑声，忍不住疾步向那声音的方向走去。只见一位大爷正兴致勃勃地带领着一对儿双胞胎姐妹在堆雪人儿。那雪孩子的身子已经稳稳当当地端坐在树林的空地上，大爷正和孩子们在一起滚雪球，准备为那雪娃娃做一个圆圆的脑袋。他们奋力地滚动着雪团儿，虽然被风儿吹得脸儿红红，头上却热气腾腾，把帽子和围巾丢在了一旁，看来这工程已经进行了好长时间。

我被眼前的老少同乐图所感染，心儿亦飞回到了自己欢乐的童年时代，忍不住也插手到处寻找着可以为那雪孩子装饰的物件儿。经过一番努力，一位漂亮的雪娃娃就栩栩如生地站在了我们面前。那用煤核做成的乌溜溜的大眼睛，目不斜视地注视着前方，一块三角形的石头巧妙地站在嘴的上方，挺拔漂亮，再加上用桔子皮装饰成的红唇，真可以用妩媚动人来形容我们的杰作了。那雪孩子神气地歪戴着一顶小帽子，手持长长的柳条儿，既活泼又大方。引得两个孩子围着她是又蹦又跳，恨不得和那雪儿来个紧紧的拥抱，我趁机按下相机的快门儿，为那兴奋的祖孙留下了美好的瞬间。

告别了他们，我看了看手机上的时间，见离上班的时间还早，索性继续在雪中漫步。一路走来雪中的景致美不胜收，令我流连忘返。

前面不远处出现了一对儿恋人，一会儿卿卿我我的嬉笑打闹、一会儿又摆出各种姿态拍摄着雪中美景。这温馨浪漫的一幕，令我脑海里又闪现出当年和爱人第一次约会时的情节。由于年代久远了，已经记不清那时是为了浪漫还是另有其他原因，我们在那个东北寒冷的三九天儿，竟然把约会的地点选择在了中山公园儿假山顶端的凉亭中。寒冷的北风扑面而来，清冷的雪花漫天飞舞，热恋中的我们没有感到冬日的寒意，却紧紧拥抱着对方，一边观赏着园区内的雪景一边憧憬着美好的未来，假山上飘荡着我们幸福的欢声笑语。

时光飞快，我不得不告别这美丽的园区去上班了。一边向车站行进一边在心里吟咏着毛主席的诗词“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏……”是啊！这场大雪在告知人们，201x年的冬天已经真真切切地来在了身边，那201x年的春季还会远吗？这满天飞舞的雪花儿即是隆冬的宠儿，亦是春天的使节。想着不久的将来，又会是一个春暖花开、大地复苏的季节，我的心中几乎忘却了严冬的寒冷，却隐隐约约感受到了一派春意盎然的美好。

篇6：秋雨漫步高三作文

秋雨漫步高三作文

大雨纷扰，仿佛不是秋天。

回头看看，我已经来到这个充满魅力的城市两个多月了。然而，我依旧局限在这个小小的范围里，不曾出游过，枉费当初一门心思想着要选择一个好去处的美丽想法，是时候该好好去这个城市街头巷口走走了。

即便阴雨绵绵，我们的“雨中漫步”活动还是如约进行了。正是因为下着雨，大家与其闲着窝在自己的房间里虚度光阴，不如大家约好出来集体四处走走，一来可以好好了解校园；二来还能够促进集体的熟悉度，联络感情；三来还能够学学古时文人，也酝酿酝酿宽广的文学胸怀。何乐而不为呢？

一拍即合，来的同学还真不少，甚至别的班级的小伙伴们也来了。大家三五成群，撑着五颜六色的`雨伞，在广场前四散地站着，等待着活动集合时间截至。随意的聊着天，又认识了好几个同学，我很激动，因为说到了共同的动漫话题，顿时拉着对方的手说个不停，大有一种相见恨晚的感觉。

雨还在下着，班长来了，一声令下，一群人浩浩荡荡地出发了。我们沿着校园大道慢慢地走着，路旁有许多树木，挂着牌子。我走近仔细看了看，是一个知识牌子，上面介绍了该树的品种及其相关拓展知识。我念了出来，大家恍然大悟，原来如此，不再为这到底是什么树而争辩不已。

再往前方，到了校园里的天然湖——镜湖。因为下着雨的缘故，湖面上雾气朦胧，将湖四周的柳树，笼罩在一片迷蒙的氛围中，仿佛到了仙境一般。我们在这儿驻足良久，忍不住拿出手机，纷纷拍照。湖里面种满了荷花，即便如今已是秋天，湖里只剩下残荷，还是非常美丽。

即使是在雨天，可是感觉时间还是过得很快。因为小小的活动，我们共花费了一个多小时。

下次还来吗？一定来！

篇7：漫步400字高三作文

漫步400字高三作文

秋，早已到了，漫步在湖边，有些凉意，湖边的一排柳树，已没有了昔日的繁密，似乎有些苍凉，多了些骨感之美。

湖面不宽，岸堤也不算长，但足够我观赏，散步一圈，沿着湖岸，踏着石板，秋风徐徐吹来，我走在这秋风里，一路哼着歌，如此地悠闲，如此地自在呀~

湖面上有一丝丝的'秋波，像镜子般似的，暗淡的月光晒在湖面上，更为湖添上了几分神秘和韵味。

这几天，学习的压力，生活的负担使我心神疲劳，几天连着连的考试也使我几天都在紧张的节奏之中，此时，我不能是说心中所有的压力与烦恼都忘却了，但暂时可以将一切不愉快抛之脑后了。

青年情侣们牵着手散步，大人们在湖边垂线钓鱼，水映着山，山映着水，人映着水，好一幅生机盎然的画面。

秋天来了，有些凄美，但与好友漫步在湖边的我忘却了烦恼，刹时间有了豁然开朗的感觉，这是秋天给我最好的见面礼了，它给我带来的不仅是开朗的景色，还有平静的心态。

在湖边散步，我感受着这一片充满生机的景象，感受着发自内心的舒畅，领受着一份恬静！

篇8：时光漫步高三作文500字

时光漫步高三作文500字

黄昏时刻，凉风徐徐，没有黄昏是的余晖，天空里弥散着大片大片的白云，干净的纯白的天。在者样的时光里，一个人静静的漫步在湖边，红砖小路，芳草萋萋。

独处的时光是孤独而寂寞的，但也是安静甜美的。独自漫步在这样安静的世界里，脑海里天马行空的戏码不间断的.上演。想湖里柔软的水草是否因为孤立而寂寞，想湖里那一层层涟漪是为树而起伏，想不远处那对恋人在聊什么，想白日里喧嚣而繁华的城市，想穿着华丽但行色匆匆的行人整日里在忙什么陷入自己无止尽的思绪里，思考时，迈步间，时光在慢慢地流逝。

风有点大了，天也有点黑了，天空不再是纯白的了，开始有朵朵黑云压下来，周边的世界仿佛更加安静了。

时光正在消逝，脚步与思绪依旧不知疲倦地在忙碌着。只是不愿停下，只是想放慢生活的节奏，更加惬意的生活。

不知不觉有晃了一圈了，来这里漫步的人越来越多了，而我就快要结束了我一个人漫步的时光了，尽管我是那么地不愿意，可是我终归得回归到喧嚣的世界，回到复杂的习题里去，面对越来越逼近的高考，面对各种生活难题。

是的，我对这些迫在眉睫的问题无能为力，只有在快要窒息的时候，来这面静湖哀悼一下消逝的年华，汲取更多前进的养分。

篇9：高三音乐作文

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当古人懂得将物体发出的声音编织成有序的篇章时，音乐也就产生了。从曾经单一的.拟声到如今纷繁的乐曲，音乐无时无刻不散发着其独有的韵味与美丽，令人们如痴如醉。

音乐是美的，是人们传达思想的一种方式，也是人们表达心境的一种途径。不同的人演奏出的音乐之美是不同的。开朗者奏乐有其轻快活泼之美；豁达者奏乐有其深远清爽之美；悲伤者奏乐有其阴郁低沉之美；忧郁者奏乐有其深沉缓慢之美。正是因为音乐可以传达人们的心境，奏出那不同的美感，俞伯牙何尝不是为了知音者而鼓琴，才演绎出了那高山流水之美。

我不懂得如何去奏出那音乐之美，但我愿意做一位能欣赏音乐之美的听众，不以那粗俗的眼光去践踏圣洁的乐章。我喜欢听音乐，因为每当你静心去倾听每一首音乐时便会有不同的感觉油然而生，使你仿佛进入了音符舞动的世界，乐音环绕，远离了世俗的喧嚣，远离了社会上的明争暗斗，远离了你所背负的一切沉重的责任的包袱。因此，有的音乐似水，品之无味却有良多益处；有的音乐似咖啡，味苦却闻香，尽显潇洒与随意；有的音乐似酒，愈陈愈烈，狂放而落寞；有的音乐似茶，有清香却也宁静。

音乐美，可以给人带来许多好处。我喜欢听优雅的钢琴曲，也喜欢听班得瑞轻柔的旋律。每当轻柔的曲子响起，音乐便舒缓着人们急躁的心灵，好的音乐是人们心灵的洗涤剂，可以荡涤掉内心的丑恶，只留下真、善、美。若说音乐是无用的，孔子又怎会一心向往礼乐之邦，而今又怎会出现“乐以教和”这一说法呢？

音乐之美，美在其饱含真切的思想，饱含着最原始的自然情感，承载着人们心灵纯洁的一面，也承载着生命平淡的一面。

篇10：漫步诗海高三散文

漫步诗海高三散文1000字

蜻蜓点水飞去，绽开的是涟漪，散播的'是云朵，成就的是诗歌，归结的是文化承诺，是一场成长经过。

冷石沉默，枯草漂泊，多的是羁旅客，游子心，青丝白发生；孤月清冷，梧桐残破，有的是家国何处，近乡情却；古道荒漠，漆雕镂刻，存的是宦海难渡，山水野趣。

一缕月光，三分剑气，便是整个盛唐，便是风霜不醉太玄经，侠骨长青古今名；一条竹杖，两只芒鞋，便是一曲潇洒，一腔快意，孤独但不寂寞，反倒是“轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”千恩于我何益，万钟与我何加，秋风飒飒，梅萋鹤子不日染铅华，盛传华夏。

长江，本自一条静去的河，北通巫峡，南极潇湘，兴水之利，为通衢。有小我，有仍怜故乡水，万里送行舟；有小我，有不废江河万古流；有小我，有客路青山外，行舟绿水前……

洞庭，本自一湾玉盘，烟波浩淼，天水相接。有小我，不以物喜，不以己悲；有小我，有落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；有小我，有万里锦书凭谁寄，过尽飞鸿矣……

寒月，本自一片冷辉，皎洁无垠，古今长明。有小我，有大漠孤烟，长河落日；有小我，有恬醉乡心，故国难梦；有小我，有瀚海百丈冰，惨淡万里云，有四边声连角起，千丈里，长烟落日孤城闭……

西湖，本自一处水泊，一场风，满心绿，一阵雨，一腔情，一片雪，一天白。有小我，有长堤一痕，湖心亭一点，余舟一芥；有小我，有欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；有小我，有乱黄花有些蝶飞，新红叶无人瞧；有小我，有荠麦青青，黍离悲叹……

五岳比肩，争奇斗妍千百年；四海无边，碧意青天一夜心。巫山云雨，枉断百回愁肠；高峡平湖，所幸神女无恙；城楼危耸，还遗靖康耻难报；楼兰下地，空遗嗟叹意难回。青崖冷冷，古今风雨一自然；朔风猎猎，战休旌旗半卷破。

江山如此多娇，无数英雄刳斫腰，枵腹空壕，枯松长蒿。有大天下，有小我，便有笑吟吟一处来，哭啼啼独自归，有自然情怀，便有苍山皑雪冷，天下一大白，便有古今一体，风雨驿断桥。

公安独白，宁死一片冷石；山水快意，诗佛自留山中；田园恬泊，渊明不哀没，《归田录》闪烁；边塞苦冷，成大雪满弓刀，胡茄羌笛呜咽；豪放壮阔，千古横槊，大江对酌；婉约清扬，星空脉脉，愁堪鸿蒙。

千百个小我，千百个中国，一个大天下，一缕自然情怀。

吊一壶老酒，晃过半百人生，或倚虬松，或拄老石，或行于途，休于野，哦吟短歌一曲，啸得一世清风。化做一双翅膀，带着关于洪荒的苍凉，尘世的悲伤与沙场的不可名状，一起刮尽世俗的衷肠，刮近风尘，留得一股清气，一泓甘泉，历久弥香，难以遗忘。

小我之于大天下不足道，情怀却是文化，无华人不文化。

漫步诗海，有小我，有大天下，有自然情怀﹗

篇11：在雨中漫步高三作文800字

上课时，蒙蒙小雨下了许久。放学时间到了，便停止了降雨，虽然地面沾湿了，但看在上天的好意，我决定雨中漫步回家。

走在校园的走道里，可以感觉雨后空气的湿润，深呼吸了口气，感觉沁人心脾。而路边那树，也绿的厉害，却遮蔽了雨后依然阴云密布的天空照射来的微弱的阳光，显得更加的阴暗。原本因为放学而稍微有点喜悦的心情，又黯淡了起来。

走出校门，看见道旁树凄惨地斜立着，树上纹丝不挂，好似一个落魄的老人站在路边等着自己的小孩放学。风经常光临这条路，看着那似乎已经死去了的道旁树在风的撞击下晃动着，我真替它捏一把汗。

过了人行道，来到了公路的另一边。又是另一番景象，杂草成群地包围在道旁树四周，肆虐地强取那些不属于它们的养料。这棵树下是这样，再走几米的树下，还是这样。难道没有人来清理这些祸根?就眼睁睁地看着孤孤单单的道旁树被杂草们围殴?我真想替它们抱不平，我拔起几株杂草。可是，杂草也是一条生命啊，真不忍心伤害它，它们只是长在了不该长的地方而已，并不是出自本意。于是，我将它们安置在路边一片荒地里，那里有野花和杂草与它们作伴。回过头来看那棵树，它仿佛也支持我的做法，瞧它开心的，变得又绿了许多。

我拍拍手继续前行，路上的车一辆辆飞驰而过，我也需要加快脚步了。走到十字路口，拐了个弯，望过去，还看不见终点，突然感到疲倦，脚步也不由得放慢了。不经意间，我发现那湿透了的地板上，躺着无数花瓣的残骸，那样的凄美。又看见一片紫色的花瓣，摇摇晃晃地降落到地面，仿佛对曾经的枝干还依依不舍，但是，最终还是着陆了。看着这些躺在地上，受尽无数人踩踏的花瓣，我不禁起了怜悯之心，小心翼翼的在花瓣中跳跃着，生怕踩伤了它们。

过了花瓣，我回过头，看着还在树上的，让大树呵护着的花瓣们，还是那么灿烂。它们并没有关心曾经同根生的兄弟姐妹，而是依然嬉闹玩耍。它们好像在嘲笑我的行为，在窃窃私语着。或许，它们认为，落下的花瓣，不值得自己去关心，但它们可曾想过不久之后，落下的花瓣，将是它们自己。

想想，地下的花瓣，生前不也是只顾着装艳丽，吸引眼球。不务正业，最后流离失所，它们正是一个负面的榜样。可是，就是在这无数先驱的英勇牺牲下，树上还是有这么多的花瓣在走着它们的老路。仔细想想，它们确也是罪有应得。

再走不远，看见了环卫工人正在清扫地上的花瓣。惋惜啊，曾经在树上，看上去那么美好，却沦落成了垃圾，终将被清理。

走到了村子的路口，看见不知道谁家的俩只狗斗得正凶，谁也不知道它们在为了什么而争吵。倒是扰乱了耳根，赶走了清静。想去劝说，但是，这不像对牛弹琴嘛?不仅完全得不到理解，而且还是自讨没趣，谁知道什么时候它会对你咬一口。

回到了家，坐在椅子上，叹了口气。人生啊，枯树、杂草、落花、疯狗，诠释了大半个人生，人生在悲叹：为何参天大树，永远是罕见的?

篇12：在雨中漫步高三作文800字

雨淅淅沥沥地下着,而我的心也如这飘飘渺渺的雨花一样——犹豫的很.因此,我最讨厌的就是下雨天了.

这不,刚说讨厌它,它就来了,只见天上乌云密布,还时不时会有几道“明亮”的闪电.过了一会儿,果然不出我所料,雨哗哗啦啦地下了起来.正所谓外面下大雨,心底里面下小雨嘛!所以心里不免有些犹豫了……

钉铃铃铃……下课铃响了,本来,如果是晴空万里的话,我肯定会毫不犹豫的背起书包回来,可是,今天因为下雨的原因,所以就有些不太高兴.“唉,你这老天爷,你早不哭晚不哭,偏偏在我放学的时候哭啊,你看吧,这下我连回家的高兴劲都给你哭没了.哼!这下雨天的可真够讨厌的.”我嘀咕着,埋怨着.

伴着那滴滴嗒嗒的雨滴声,我踏上了回家的路.

我背着书包,一个人慢慢悠悠地走着,漫步在雨中,阴阴的天空,呼呼的风声,嗒嗒的雨声,凑成了一曲自然界的天籁之声啊!

奇怪的是,本来令我讨厌的下雨,今天却像有魔力似的,让我一下子爱上了它——雨.那轻柔的雨飘在脸上,是如此的轻柔,舒服.所以,我就一直漫步在雨中,享受着雨带给我的快乐.

自从那次起,我就对雨产生了一种特别的感情.

篇13：高三音乐教学计划

做好音乐特长生的辅导教学计划，是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多，也都以声乐为主项，但只要认真做好辅导计划，落实好每个教学计划的实施，我想我们的音乐特长生一定能取得较好成绩。

一、教学用书

教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲；

进一步加强勤工俭学、节约挖潜工作，拓宽勤工俭学的渠道，积极开展自制教具活动，积极争取社会各界的支持，各项开支精打细算，做到花小钱办大事。财务部门要坚持校务公开制度和月度报表制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财，严格物品采购、维检、公出审批及登记制度，规范采购、维修程序，倡导绿色出行、严格公务用车、杜绝公车私用，各部门对需上报工作要提前一天完成，以便办公室统一协调用车，减少不必要的公出费用，公出人员要主动登门咨询教办相关部门，把工作想在前面。严格招待标准、减少陪餐人数、严控招待范围。

声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

李重光：《音乐理论基础》人民教育出版社

其它：河北省音乐统考历年高考试卷；人教版高中音乐课本鉴赏。

二、联考分析

学校独立批65个宿位，第一批55个宿位，历年宿位都比较紧张，考生报考志愿时谨慎考虑是否勾选住宿。该校开设第二外语选修课程供学生选择，包括日语、德语、西班牙语、法语等。

我省20xx年音乐高考分值做了调整，专业满分为200分，其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。预计20xx年我省音乐专业录取控制线，本科声乐150――160分以上、专科声乐120分以上。

前几年我省的音乐考生文化课控制线，本科基本控制在301分以上，专科基本控制在240分以上。

音乐高考录取方法是以专业排名，文化成绩达线即可。

20xx年我省的音乐高考大约仍在1月份进行，要想考上理想的音乐大学，既取决于学生自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开。

“两题”即高考题和训练题.在两题研究方面做到“五找”:对历年高考试题整体研究找共性;对近三年高考试题重点研究找趋势;对相同考点的试题对比研究找变化;对不同模式的试题分类研究找差别;对各地考试题集中研究找信息.

重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。开学后，及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上。

三、教学实施：

在高三这一学年里，学生基本上能够自觉地学习。大多数学生对基本知识掌握得还可以，但解题能力和解题方法还需要加强。同时针对学生主观题较弱，加强主观题训练。

以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。

1、声乐教学：

学生分析：民族唱法学生1位，美声唱法学生4位，通俗唱法学生2位

声乐教师：本学期声乐教师公开课两次。

总课时计划180节，其中歌唱技巧发声训练课40节，新歌练习50节，一对一声乐辅导课一人一周一节。

这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。

发声练习15条，要求每生从中选5条适合自己的发声练习。

每位学生学会10首新歌曲。前3个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练1―2首歌曲，以备高考之用。

重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等。

10月下旬进入高考备战，每生准备好p3,下载适合自己演唱的歌曲伴奏。11月份开始跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。12月份模拟声乐高考训练，启示引导注意事项。

教学方法：因人而异，张扬个性。

2、乐理教学：

乐理卷：总课时计划60节。

要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所学内容。引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实战练习，有难题随即启示引导。8月9月份讲授、复习基本乐理。10月份《乐理卷》试题分析。11月份历年音乐高考试卷分析。12月份精读李重光编著的《音乐理论基础》和复读高中课本《音乐鉴赏》艺术常识。

侧重点：将习题答在试卷上，对照标准答案做认真细致地分析。

3、听音练耳教学

总课时计划60节。

难点：通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到知识。

教学过程：

（a）、听单音音程（用所有自然音程比较、听辩）

（b）、听音阶（自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30种民族调式）

（c）、听和弦（原位三和弦、转位三和弦、属七和弦）

（d）、听节奏听拍号（2／43／44／43／8等，书写基本节奏型）

（e）、听旋律（用五线谱高音谱表，在基本节奏型上写出旋律）

检查方法：让学生将听写结果写在五线谱本上，当堂批改校正。

4、视唱教学

除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听音有非常大的帮助，教学中一定要注意培养学生唱好音程、节奏。

视唱总课时计划120节。

从视唱卷118条练到335条，共217条。其中c调48条、f调62条、g调60条、d调24条、bb调23条。

从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法。

教学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当。

篇14：音乐的高三作文

本来我笔记本电脑上用的音乐软件是酷乐，后来发现我想听很多歌，但是在这个软件里找不到任何资源，然后就生气卸载了。

我们宿舍有些女生用qq音乐。这个软件用来听音乐。可能都觉得不错，体验也不错，所以强烈推荐我用这个软件。其实我更喜欢他，是因为他放歌的时候，桌面上还是有很显眼很悦耳的歌词，可以说明这样的.人看着很舒服。

但是我的桌面和头像都没怎么改，因为我觉得这些东西很顺眼，不需要改，没有意义，反而浪费时间。

也许在这样的过程中，所有的制作技巧都得到了充分的体现，所以这些都是实证研究，你可以通过大量的网络课堂视频进行新的练习。

但是，当他们在手机上看到这个消息的时候，似乎并没有什么特别的反应，或者根本没有在心里掀起什么波澜，可以回心转意。

即使我们三个人制定了计划，今天也要完成学习内容的哪一部分，然后明天就可以在总部做练习学习知识了。但是后来发现今天的任务没有完成，更别说后天巩固知识了。

所以，从一开始就要知道，对这些知识点的学习永远是联系在一起的。

所以，他们所知道的，自然会在生活中体现出来。

篇15：音乐的高三作文

现在越来越爱听音乐，听音乐是我最放松的时刻。

我上小学的时候，张信哲申澈在全国都很受欢迎。班里有一个男生几乎能唱张信哲申车所有的歌。他每天来学校都会给喜欢的女生唱歌。当时他觉得自己唱的很好，有些佩服。后来上了初中就很紧张，没时间听音乐。上了大学以后，业余时间开始增多，听音乐的兴趣也可以实现了。为了结交更多喜欢音乐的朋友，我加入了学生会文艺部，那里有很多和我一样喜欢音乐的学长学姐。大学毕业读研究生的时候，用的是苹果智能手机。当时有一个唱歌软件唱歌。周末或者节假日，我哪里都不去。我在宿舍呆几个小时唱歌，然后听朋友唱歌。唱歌是最幸福的事，它能给我带来的乐趣比什么都多。现在手机还保留着唱吧的软件，还保留着当时唱的歌。

我喜欢看音乐节目，听歌，唱歌。音乐可以缓解我的紧张情绪，缓解我生活和工作中的压力，消除我的焦虑和不耐烦。生活中遇到烦恼的时候，总是自己戴耳机，听音乐，想办法解决。音乐是我生命中最好的伴侣，以后我会一直热爱音乐。

篇16：音乐_高三作文_高中作文

音乐，一种深奥的艺术，是所有演奏者的生命的根源，一种人们内心深处的高雅的灵魂。什么是音乐，怎样才能用心去体会呢？

在我们的生活中，处处离不开音乐，在电视里，气势宏伟的交响乐；在大街上，优雅缠绵的二胡独奏；在广播里，高雅流畅的钢琴的声音。每当听到音乐的声音，就会有一种宜人的感觉从我心底油然而生。有人说：音乐就像一个人的灵魂，拥有属于自己的情感。而我，就随着这种情感哀伤，平静，欢愉，悲痛，从流行音乐，到各国的古典音乐，我无所不听。对于音乐，我也有我自己的观点：例如：在大陆的歌手里面，我比较喜欢许嵩。他的唱腔，风格，很符合我的口味。用心去唱，用心去感受，用心去聆听，唱出自己的风格，也许，这就是是他有人气的原因吧！我欣赏他还有一点DD他的每一首歌几乎都是自己作词，作曲，著名音乐的作词，作曲者，都会将自己的心情，感受提炼成精华。写在乐谱上，有语言的魅力将她诉说出来。

音乐的魅力，有多少人能够懂得呢？它创造了多少的著名人物啊！贝多芬，海顿，舒伯特，莫扎特，韦伯……他们的光辉闪耀在人类的大地上，让麻木的心灵带去一分慰籍，一丝舒适，也许，这就是他们的使命吧！多瑙河的帆船，荷兰的牧场，响着大师们创造的经典。俄罗斯的上空，飞满了柴可夫斯基音乐中飞翔的天鹅。音乐的力量，灌输到每个人的心中，他没有固定形态，却使多少人信服与他；它没有绚烂颜色，却是多少人为它付出一生的精力。“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山！’”伯牙钟子期，算得上是举世闻名的一对音乐知音了，是音乐，让两个毫不相干的人走到了一起，成了一个千古佳话。音乐的魅力穿透了时空，人们将和外星生命体沟通的媒介交给了音乐，也许音乐才是人们和外星人最好的交流方式吧！

篇17：音乐_高三作文_高中作文

我爱那高雅的钢琴曲，一双优美而又有力的`手在黑白交错的琴键上敲击着，舞出一道美丽的弧线，如天边短暂却又璀璨的彩虹那样精彩。一曲《土耳其进行曲》仿佛把我带到另一个世界：土耳其国王率领着他的乐队、军队雄赳赳地行进在欧洲大地时，乐手所带的乐器在太阳的照耀下闪烁着耀眼的金光，军士所带的武器在太阳的照耀下闪烁着逼人的寒光。一阵阵欢快的音乐，伴随着微风送到每个人的心中。

我爱吉他的摇滚，每一个音符里都藏着不一样的秘密，手一扬，就能指挥曲子的开始与末尾，使人的心也跟着乐手一起舞蹈。

我爱音乐的神秘和美丽，她是如此动听、悦耳！

篇18：音乐心情高三作文

音乐心情高三作文

窗外夜色朦胧，大雨连绵不断的坠落。当我正要入睡时，忽然响起了那好久没有想起过的琴声……那是多么熟悉的——《致爱丽丝》！

不知为什么，今夜的《致爱丽丝》令我无法像往常一样入睡，今夜的这首曲子不是往日的催眠曲，今夜的这首曲子仿佛是弹琴人述说着一个人的心情……我闭上了双眼，若有若无的看见了一幅画，慢慢的能够隐隐的看见一个硝烟弥漫的战场，大雨不断的下着，仿佛是天公的泪水，偶尔，觉得好像身临其境，那雨水很不小心的滴在了我的双唇上，慢慢的渗入了我的口中，我突然觉得这雨水好涩好酸好苦，好像真的是眼泪的滋味……但不知道的是为什么这眼泪会那么的`苦涩……

突然，琴声戛然而止一切又变得那么静悄悄的，我的双眼随着琴声的消失而睁了开来。第六感告诉我，这位弹琴的人在哭泣，为何而哭？大概没有人能知道，只有她自己能够知道……这个时候我想起了她——我的一个朋友。她是个活泼又懂事的女孩，她对我很谦让，不停的接受着我的点点滴滴的缺点，没有一句怨言，直到有一次……

那是一个阴霾的天气，不只是什么原因，导致我们两个的心情极度不好，我也忘记了是什么原因是我们俩吵了起来，我接受不了她对我的突变，我哭了……但也是在这个时候，她丢过来一张纸条，上边写着：

多给人留些余地，少知道些

多给人一些时间，多体谅些

世界上不可能每件事都如你所愿，学会宽容吧，不该流的泪水，少留些，放宽心胸，多一点宽容世界！

从那以后，我学着宽容世界，每当我想哭时，我都会想起她的这句话，忍住了不该流的泪水……今夜，我感觉到了一个和我那时候相同处境的人，我好想告诉她那些话……如果她是被友情所伤，那么，我想告诉她的是，如果，你真的把伤害了你或被你伤害的那个人当朋友，那就别计较那么多，一个真正的朋友是不会计较朋友的过错的，忘了那些不快吧，友情值得珍惜。如果她是被爱情所伤，那么就

甩甩头发，大步的走开，不怜悯心底小小悲哀，挥手bye-bye，祝他们愉快吧，你要一个人活的精彩！

如果你是被亲情所伤，那你就更不应该哭泣了，俗话说，血总是浓于水，在亲情中有什么事是不能够解决的呢？学着宽容世界吧，你会觉得很轻松！

我心中反复的默念着这些话，仿佛我同那个人有心灵感应……我抬头仰望着天空，因为曾经有人说过，繁星能把每个人的思念，祈祷到到远方……大概真有这回事，果然，不久以后，那轻声又响起了，但不同的是窗外的雨不再下了，天空变得清晰了，繁星更加耀眼了，而那琴声也恢复了从前的悠扬，轻快了……我微笑着闭上了双眼，甜甜的进入了梦乡……