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陌生的帮助高三作文

时间：2022-05-04 03:11:00 高三作文收藏本文下载本文

陌生的帮助高三作文(（推荐14篇））由网友“撕家大宝贝”投稿提供，下面小编给大家整理后的陌生的帮助高三作文，欢迎阅读与借鉴!

陌生的帮助高三作文

篇1：陌生的帮助作文

陌生的帮助作文

有时候，运气就是意想不到的衰，我提着一个沉重的箱子，等着回家的列车，站了好久，感觉支撑不下去了，于是就蹬了下来，又是一段时间，依旧不见车的身影，这时候就十分想找一个地方做一下，顺其自然就把身体放在我带来的箱子上。

突然我听到一声“咔嚓”的声音，

我扭过头看，瞬间感觉到崩溃了。箱子上的“一条腿”被我坐断了，此时悔恨万千。别人常常说人生到处有惊喜，而到我的地方就是所到之处麻烦片地。推着箱子是格外的别扭，手上要放许多力才能维持它的平衡，而这样不免手就遭罪了，在等车的时候，我不知换了多少次手。

在车站，有很多人穿梭着。

我旁边坐着一个女孩，她也是和我一样，坐着等那一辆自己即将乘坐的列车。我没有看清她长什么样子，因为我不感兴的事也懒得去注意。

车来来往往交织着大街，吵吵闹闹的嘈杂声冲刺上了深空，一座大桥从路的头顶翻了过去，慌乱的脚步似乎形成了某种阵型，用四个字可以表达的就是杂乱无章。而我就是人群中的一个过客，从不曾被某人记住，因为我匆匆而来也将匆匆而去。

“叭叭”的声音特别刺耳，无形的传了过来。

我们都扭着头看了一眼，提上了箱子往里赶，唯恐错过了这趟列车。

就在我顺利的`走进列车中时，箱子好像自动倒退一般往后移，我感到一阵惊恐，瞬间加大了在箱子上的力量。我自以为轻松控制以后，习惯性地往后看了一看，看见那个女孩帮我扶住了箱子，我不得不尴尬的说了一句：“谢谢。”她回答道：“没关系。”

此时我才注意到她，长着一束浓浓的秀发，拥有一双发亮的眼睛，雕刻家把她刻画的如此的完美。她穿着一件外套，跟我一样提着一个箱子，列唯不同的是她的箱子比我的小。

往往就是那么巧，她的座位就在我的旁边，我就这样有了一个与她接触的机会。我的书包里有两瓶矿泉水，我拿了其中一瓶递了过去，她没有接了过去，为了表达我的谢意，我再一次微笑的把水递了过去，这一次她接受了。我只想用行动来表达我的谢意，感谢她为我扶住了箱子，一个陌生人的帮助是那么的温暖。

列车在公路上飞驰，寄托着每一个回家的思念。

虽然她坐在我旁边，但是我们并没有太多讲话。我也是一个比较闷的人，一般也不太和陌生人讲话，也可能是不熟悉，于是就没有太多交流。很快，我达到了最终的目的地，本想向她邀请一番，但仍旧张不了这一口，我提着箱子下了车，她笑着看了我一眼，然后列车开走了。

篇2：陌生的人高三作文

陌生的人高三作文

他们也会喃喃自语，想起自己创造的那些价值。，甚至会觉得根本就没有什么用处。只不过我在他们看不到的角落当中依旧会创造另一种人生。也许他们不觉得这是一种财富，可是对于别人来说确实不一定的结果。

春风吹过头长莺飞，这样的场景，你已经期盼了多长时间了？或许在你的身边当中，你已经没有办法用数量去计量了。但是在你的心中那些感觉始终都是维持着原本的样子，始终没有发生过很大的变化。

就好像在所有的练习当中，你一直都能够保证自己没有发生太多的变化。所以看到他们的变化的时候，你就会内心组织不安。觉得自己可能也会有一些变化，让自己惊叹。

但是这些都是不足为虑的。

因为你要有这样的自信。无论什么时候，你都和他们不一样，无论是身份还是第一位，各种各样的`方面你都有着自己独具一格的风太和勇气。

我和你一直都相处在一起。我想没有人比我更了解你的为人，当然除了你自己以外，或许有时候你自己也不一定了解你自己。当你照镜子的时候，也许会突然发现这个陌生的人都得是谁？我为什么不认识她。

篇3：帮助陌生路人修车作文300字

帮助陌生路人修车作文300字

最近比较忙，特别的好事一直没有做。

妈妈说，其实好事就在身边，比如把地上的.垃圾捡到垃圾桶里，比如捡树叶。我从小就有这样的习惯，所以，这些对我来说，都不算是特别的好事。

我想做一件特别的好事，助人为乐。

今天，机会终于来了。我去莫干路拍戏，休息时到路边逛逛，捡捡树叶，把树根的装饰木块捡回树根……我捡着走着，看到前面有位阿姨，在路边摆弄她的电动车，像是骑车到半路，车子突然坏了。那位阿姨弄了好久，都没修好她的自行车。

做好事的机会来了。

尽管我从来没有修理过电动自行车，但我还是试着上前去问问那位阿姨遇到什么问题，是否需要帮忙。

阿姨告诉我，她的电动车链条掉了，正想办法把链条上回去。我帮阿姨托起链条，又听阿姨指挥，转动脚踏板，很快链条就上回去了。阿姨直夸我是好孩子，并且拉着我的手，说了很多声谢谢。

听着阿姨说：“谢谢你小朋友，你真懂事！”我的心里好舒服。

我开心地对这位从来没见过面的阿姨说：“不客气。再见！”

篇4：陌生少年高三作文450字

陌生少年高三作文450字

尘封的笔，经历多年终于再次提起。心中有许多的话，当着你的.面从未说起，已多年不见你可安好？你我或许是缘分已定，注定不会是同一个世界的人。初识与相遇，终归只是过客。你不会因为我而停滞不前，我却因为你而堕入深渊。

无止境的黑暗中，你如那道光明一般指引着我前行。光明若隐若现，我很怕你会熄灭，那样我将会再次堕入黑暗。天终归会亮，可我再也看不到你那美眸中光泽的泛滥。多年前与你说了再见，多年后，是否还会如再见你那般思念？你又是否还会记起那名陌生的少年？

天放晴，雨止步，少年已不再是少年，你也不再是当初的你了。

关外的城郊，少年没有入关，而是去了城郊外的小店。灯火已经熄灭，再敲门唯恐惊扰了客官，少年牵着马行走在小路上。天色已晚，却迟迟没有落脚的地方。

大树下，少年靠在树旁，不再去想旅途的艰辛，而是微微闭上眼眸，享受此刻的宁静。三四更天，微微起了风，风很柔弱，但是却是那样冰冷刺骨。少年有些颤抖，可谁又会为他添上几件御寒的衣物呢？雪霜悄悄降临，瘦削的骏马，瑟瑟发抖，恐怕今晚不能安歇。紧了紧衣服，少年又往树干上凑紧了一番，以来抵挡风的冷寒。风似乎发了怒，不再如刚才那般弱小，而是越来越狂暴。雪花在空中飘荡，好似蝴蝶一般翩翩飞舞，迎着风，飞向树下的少年。

迷惘之间，少年已陷入沉睡，似乎寒冷已消散，唯有片刻的温暖。

篇5：高三作文：帮助别人

有一次，上书法课的时候，刘鑫转过来问：“可以借我一支笔吗？我没有带来？”我说：“可以，没问题。”刘鑫说：“谢谢你。”我说：“不用客气。”下课了，他把笔还给了我，我一随手就放在了笔盒上。没有去看那只笔。

放学回到家之后，姐姐问我：“可以还我给你的那支笔。”我说：“OK的，没问题。”我拿出了那支笔，给了姐姐，姐姐接过去写，突然，姐姐像发了疯似的跑过来对我大发雷霆的说：“你为什么把我的笔写到没水？”我说：“我没有。”我想了很久，终于想了起来，那支笔借给了刘鑫。我跑过去安慰姐姐说：“好了，别哭了，那支笔我刚刚借给了我同学，他一下课就还给了我，我没有注意到，那支笔给用没水了。”我心想，姐姐肯定会原谅我并表扬我说：“我不会怪你的，你帮助别人是好事。”突然姐姐更是火冒三丈地说：“这是爸爸去美国给买回来的名牌笔，超级无敌贵。”你要怎么办。我听了，马上哭了起来。

最后，爸妈听我哭了，马上过来，问了事情经过。听了爸爸妈妈的话，我心里温暖了许多。

可是，我一直不明白，连写作业、睡觉前我也在想：帮助别人有错吗？

篇6：是熟悉,还是陌生高三作文

是熟悉,还是陌生高三作文

今年春节过后，我去了一趟乡下参加婚礼。一种久违的欣喜溢出了身躯，迫不及待的在那儿搜索童年留过的影子。是亲切，也有陌生。

哥哥站在一所房前发呆，我知道他在想什么，房子变了，朱红色的门窗，没有以前淡蓝色的漂亮，窗帘没有以前的好看，堂上的山水画帖上了他们的上帝。这曾是我们家的房子，爸爸妈妈亲手建的房子，我们曾认为最漂亮的.房子，我们生活了十多年的房子，我们曾在这里长大。如今物是人非，我们漂流的心一直都未找到过家。久违的熟悉，我想回家，但又不得不客气，想跑进去，去寻找那写丢失的过往，我们的给予都在这里珍藏。我希望可以找到一条路指引我们到那所房子里，我拼命的搜索记忆中，我是否在这里留下些什么，或者在这块土地上埋过什么，我想把他们找回来，作为纪念，或者给自己一些安慰。因为我们都希望还能和这所房子有关系。但是没有，什么都没有。这儿已经不是我们的家了，我们没有它的拥有权。我们所有的记忆都全部在这里封存。不舍的离开那所房子之后我从哥哥的眼神里会意到他的决定，我们一样的决定：长大后要买下这所房子。

我们去了朱奶奶家，看到很多小时候的玩伴，只是笑了笑，不知道说什么好。毕竟曾有一段时间是空白的。而朱奶奶看见我们就崽呀崽的称呼。让我们觉得无比的亲切、温暖。后来朱奶奶和我们谈到乐乐的事“乐乐不是在一中读吗？怎么我没见到他呢？”我问。“他在那儿天天上网，没人管。就把他转到二中去了，”朱奶奶说“那网可上不得啊，上了就会上瘾。”“我就是受害者。”哥哥笑着说。“呵呵……”“我们该走了。”“今天就在这儿住下吧，崽。”朱奶奶很诚恳的挽留着。我说“不了，我们要去石口住。”“去那和这不是一样，就在这儿住下，这儿有伴。”“不一样啊，那儿可以上网。”我笑着说。朱奶奶也笑了：“小孩子怎么这么好玩。”

去石口的路上，我开玩笑：“哥哥，你同学的妹妹都结婚了，你要加把油啊。哥哥笑了笑“是啊，你也要加油。

是啊，她们都结婚了，几年前我们还在一起玩呢。只是那么多记忆都已在时间的摧残中淡化了。时间飘过，带走了那些记忆，十多年的画面逐渐在脑海中成为空白。像一阵风，想留，却留不住。

篇7：陌生阿姨给予了我帮助作文450字

陌生阿姨给予了我帮助作文450字

在前年暑假的一天，我从未谋面的阿姨——一位极瘦极痩的中年女人给予了我帮助。

那天，太阳把大地烤得又干又热，旁边的大树为我扇风，花儿呼唤着我。我兴高采烈地滑着滑板，过了一会儿，我不小心摔了一跤，摔得很痛。我本想站起来，可是我的右手几乎没有知觉了，我一看，发现我的手已经动不了了。我本想叫救命，可是这地方很偏僻，几乎没有人，我失望了，心想：我的.命怎么那么惨，受伤了也没有人帮我。就在失望之际，我听见了有人来了，我喊了起来：“救命啊！救命啊！”一位阿姨听见了，想过来帮我，可是她丈夫阻止地说：“你还嫌骗子不够多吗？电视上刚报道郑州一个学生救了人，还得赔偿对方几万块。多一事不如少一事，我们还是少管了。”那时，我真想哭。不过那位阿姨还是要帮助我，便走过来温柔地说：“小朋友，你怎么了？”“我的手受伤了，能不能送我去医院？”我伤心地说。阿姨把我扶起来，立刻送我去医院，并问我的父母的电话号码，通知他来。等我的父母来后，她才默默地离开了，就在这时，我看到了她那“活雷锋”精神。

阿姨，我与你从未谋面，但你给予了我帮助，我在这跟你说声：“谢谢你。”

篇8：给予了我帮助的陌生阿姨作文

给予了我帮助的陌生阿姨作文

在前年暑假的一天，我从未谋面的阿姨——一位极瘦极痩的中年女人给予了我帮助。

那天，太阳把大地烤得又干又热，旁边的大树为我扇风，花儿呼唤着我。我兴高采烈地滑着滑板，过了一会儿，我不小心摔了一跤，摔得很痛。我本想站起来，可是我的右手几乎没有知觉了，我一看，发现我的手已经动不了了。我本想叫救命，可是这地方很偏僻，几乎没有人，我失望了，心想：我的命怎么那么惨，受伤了也没有人帮我。就在失望之际，我听见了有人来了，我喊了起来：“救命啊！救命啊！”一位阿姨听见了，想过来帮我，可是她丈夫阻止地说：“你还嫌骗子不够多吗？电视上刚报道郑州一个学生救了人，还得赔偿对方几万块。多一事不如少一事，我们还是少管了。”那时，我真想哭。不过那位阿姨还是要帮助我，便走过来温柔地说：“小朋友，你怎么了？”“我的'手受伤了，能不能送我去医院？”我伤心地说。阿姨把我扶起来，立刻送我去医院，并问我的父母的电话号码，通知他来。等我的父母来后，她才默默地离开了，就在这时，我看到了她那“活雷锋”精神。

阿姨，我与你从未谋面，但你给予了我帮助，我在这跟你说声：“谢谢你。”

篇9：陌生作文

陌生作文

陌生

也许，陌生并不是新鲜。

题记

窗外，闪烁的霓虹灯依然闪烁，忙碌的街道依然忙碌，嘈杂的人们依然嘈杂，这一切，都那么熟悉。

月光，笼罩了牛乳一样的夜，记忆，开始模糊。

礼花依旧，爆竹依旧，随着一声声巨响升上天空，又化成零星的火花降落。一阵阵噼噼啪啪的声音，一句句亲切的话语，一个个快乐的微笑……多么希望时间能够停留在这里，多么盼望画面定格在这里。可是该走的总是要走，时光又怎么能够停留片刻？“爆竹声中一岁除”，听惯了这喜庆的声音后，忽然感到，过往的人群不再依旧，都市不再依旧，似水流年也不再依旧。

陌生，黑色的夜。

喜欢安静，喜欢避开世间的红尘，独自思索如烟的往事与人世间的恩怨。但除夕晚上，却一定要听那震耳欲聋的声音，一定要听钟声的敲响，那种感觉是不一般的，一种陌生的感觉。

时光，依然如水般流逝；我，依然感到陌生，今年的爆竹，已不是去年那支了。新年的钟声一次又一次的敲响，我，也一次又一次的感到陌生。

陌生，也许并不是新鲜，它是对时光的诠释，在时间面前，我们会感到陌生，可我们能够做的，也不过是珍惜罢了。

陌生

清晨会在幸福的巷口，看到你，背着书包，踩着已经很旧的自行车，匆匆忙忙赶着去上学。刚下完雨，空气很清新，有的路段还有很多积水。自行车车轮辗过这些积水的地方，溅起水珠洒落路旁，车撤留下一段青春的痕迹。自行车，是你十四岁生日，父亲第一次送你的生日礼物，这么多年你一直舍不得换新的。

阳光透过树叶遗落在操场树荫的两旁，篮球场上，你挥汗如雨。一次又一次的投篮，有的乖乖的进去，有点调皮的徘徊在篮沿上，汗水滑过你青春的脸颊。还记得某个夜晚，下着很大的雨，你在篮球场上呆了一夜。无数次的重复，无数次的投篮，你全身都湿透了，不知脸上淌满的是雨水还是你的泪水。第一次听到你父母要离婚，你心里难受，所有的幸福感一下就全没了，却无能为力。只有靠你自己的方式，让自己心里好过一点，那年你十八岁。

父母离婚后，你和妈妈生活在一起。

高三，你转学了。来到一个陌生的城市，新的学校、新的教室、新的老师，面对新的同学，所有的一切都是新的，却很陌生。

放学后，看见你，背着书包，踩着新的自行车，匆匆忙忙的回家。路过喧闹的街道，安静的小巷，拐过一段两边都是很多大树的街角。一路走过它就像你的青春一样，有的事，永远都只有过去。

也许，你从来也不认识我，对于你来说我是陌生的。但是我却知道你所有的一切，可以说从你来到这个世界，我就一直和你在一起。

你家的'门上，和几年前一样贴着那张福字，很熟悉，也很陌生。

就像我和你一样，很熟悉，也很陌生!

陌生

到底是谁给了我看透时间的眼眸，又撩开我遮在眼前的碎发，我闭上眼睛知道这一次再也欺骗不了自己，呢曾经模糊的视觉图像开始变的清晰。

窗外早已没有了从前，让我感觉到陌生，我是一个不善于改变的人，我喜欢将一切定格为永恒，在我来不及定格的瞬间，它们早已被拉回世间的轮回，这也许就是所谓的宿命，有什么会亘古不变化为永恒，所有的都会变，你凭什么让他们为你坚守？

窗外的雨犀利的下着，编织着一首杂乱的乐曲，我却迷恋上这样的音律，实现开始变得模糊，是雨帘遮住了视线，还是陶醉的视网膜忘记了工作，松开绳索放自己自由，去寻找莫奈的桥还是海子的麦田，更或者是一件黑色的风衣，或许我该现实点，莫奈的桥早已定格为一张纸挂在墙上，海子的麦田也随着一声鸣笛画上了永远的句号，只有那间风衣被遗落在黑夜的某个角落，守护者自己的家园。

作为白昼的弃儿，我选择了拥抱黑夜，穿上那件风衣，丢弃琐碎的尘世，在最纯洁的世界里舞蹈，张开双臂拥抱黑色的世界，没有了五光十色的世界更加美丽，就像黑夜给了我黑色的眼睛，我就用它来感知黑夜，太多的眼睛被白昼所蒙蔽，他们误解了黑夜的真谛。

时间的年轮不停的旋转，在来不及欣赏天籁的霎那，又被注入了尘世的喧嚣，我注定是一个摆脱不了束缚的人，不知道那个旋转的木马是否依旧转着，如果可以我希望可以骑着它从新转回北纬39．8度让我可以重新规划自己，或者偏离一下轨道，也许那样的生活会很平淡，但我坚信平淡是福。

雨停了，太阳又一次出来了，恍如来到另一个世界，真不知道这一切到底是什么，是梦还是现实？

篇10：陌生作文

陌生作文

陌生

陌生我已经有七年多的时间没有回过旧屋了,那天突然有一个冲动――就是返回自己以前的家看看。我又重新走上我以前上学每天都要走的路了，脚踏在用水泥铺的地面上，比起以前，我和几个好朋友都是光着脚板在黄泥土地上自由穿行，现在还真有一点儿别扭，虽然很舒服，但却没有了以前自由自在的感觉，一股陌生的感觉油然而生。我沿着路一直走，突然在一家小店的门前停了下来，我记得这家小店是一对老夫妻开的作文，这是他们用来糊口的。以前放学经过这儿的时候，我总会看见一位老伯伯坐在店旁边打游戏机，虽然他已经很老了，但他那灵活的手指却显得一点儿也不生疏，在游戏机的键盘上快速地移动着。他每天都是这样，没有一天例外。但那天我来到这家店时，我只看见老婆婆，而没有看见老伯伯，而且老婆婆的脸上也增添了许多皱纹，这可能是岁月留下的痕迹吧。在那一刹那，我仿佛觉得老婆婆已经历尽了几百年的沧桑风雨，唯一支撑着她的就是这家店子和墙壁上挂着的老伯伯的照片，照片里的老伯伯笑得是那么的甜啊。但老伯伯那熟悉的倩影已经没有了，而那熟悉的画面也随风飘逝，我心中的那份陌生的感觉倍加激烈。我抹了抹眼角上的泪痕继续往前走，终于来到了我以前居住的小区了。可……一切都变了，这里的房子全是新的`，连小区里的空地也变得那么枯燥无味。以前这有很多一间间放单车的柴房，这就给我们提供了一个玩捉迷藏的地方，还有一点乐趣可言，可现在柴房拆了，一片空地里只放了两张石桌和石凳，其余的一片空白，根本无乐趣可言。还有我再也找不到家的感觉了，旧屋虽然旧，但它却充满了回忆和遐想，现在的新房子只有新，即使我找到了我以前居住的单位，但我对它一点感情也没有。我对这里的一切一切真的是陌生透了。我走出这个小区，走出这条街道，回头看看，那完全是一个陌生的世界，唯一让我熟悉和留恋的就是那家小店和那位老婆婆，其它的一切已经……

篇11：一点陌生作文

一点陌生作文

原来过去那么长时间再回到这里看依旧还是没有什么变化。和我想象中的那样的场景，真的是十分的不同呢？

有时候我还在想会不会是因为他们太捧花的原因，所以才不会计较这么多东西。可是那么多过程以来，很多人都。看到很多的东西。在这个过程中，他们也一定能够学到很多什么吗？

我今天站在那里等了他一天一直都没有看到他的身影，我不知道他到底是怎么个情况，但是从来都没有出来给我去解释。我想我现在对这件事情和对他都已经心灰意冷了。

我想你也能够想得到，当你对一件事情已经失去了所有的希望，那么你又如何能够回到原来那个地方和他们享受着呢。

他们的性格其实一直都是很不错的。但是无论怎样你都没有办法和他们一起相抗衡，也许在这个过程当中你们聊天儿的.过程就慢慢的熟悉了。可是我也不知道你们要过多长的时间才能够看得清楚，所有的一切。

毕竟你们现在的状态还不是特别地了解。

篇12：如何帮助高三孩子提高学习成绩

帮助高三孩子提高学习成绩的方法

第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。

第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。

第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。

第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单;看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。

高三家长帮助孩子学习的建议

一、沟通理解和支持

很多家长认为，高考是人生的转折点，是孩子们新人生阶段的起点。为了高考，可以为孩子们付出一切，同时也让孩子们除了高考，放弃一切。高三学生正处于十七八岁风华正茂的时候，每个人都有他的兴趣爱好，忍一时无所谓，但是谈到放弃是不可能的事。因此家长要与孩子们做好沟通理解。对孩子的兴趣爱好(除了不良兴趣爱好)，可以本着理解支持的态度，可以建议孩子们以高考复习为主，适当时候要注重调节。现在孩子们喜欢音乐，迷恋网络，要本着就“忍”这一年时间，只要这一年克制了，音乐爱怎么听就怎么听，网络爱怎么上就怎么上，足球、篮球怎么玩都可以。家长们在沟通理解后，要和孩子们达成共识：不是放弃，而是暂时克制。

理解孩子的同时，还应该让孩子知道付出多少，回报多少。很多孩子在高三初始阶段，都会告诉自己“不用急，还有一年时间呢”，于是得过且过地不断安慰自己中度过了高三的大半，等到猛然醒悟的时候，时间所剩无几已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么，就会收获什么。这样简单一句话，却被很多高三生读不明白。所谓付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题。

二、成立高考作战指挥室

有些“睿智”的家长和专家们，始终强调说：“让孩子不要为了考试而学习，学习却是一辈子的事情，接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。那些为了应对考试而不得不记忆和学习的东西，考过之后马上就会忘记，学习效果也不好。

而一些真正发自心底想要学习的知识，就会记忆牢固，还能举一反三”。此话或许针对一些淡漠自己前途的朋友来说，有一定的参考价值。但是对高三学生来说，分数始终要放在第一位的。家长们可以把高考当做孩子人生的第一个没有硝烟的战场。在学习上，以配合为主，帮助孩子们统筹复习大局，虽不能直接教导孩子，但在一定环节上是可以极大的帮助孩子学习的。

高三家长帮助孩子提高记忆的策略

策略一、图形强化、联想记忆。制作“参考挂历”的目的在于自己手动制作，学生自行提炼，通过这些内容形成联想记忆，并依赖自己提炼的考点做题，想忘记都难。

策略二、复述记忆。前面说的每天每科一道题，在书写上将所有内容写全，学生能够做到将这道题完整的说出，可以给其他学生或家长讲题的地步，必然印象深刻，还能举一反三。

策略三、规律记忆。比如英语单词等记忆量大，但是我们能够找到他们的规律，就能大幅缩小记忆量。如很多词的词根相同，只是前缀加上in、on、en、dis等，后缀加上ly、lly、tion等，学生可以花费数天整理。若学生没时间整理，学生只需将前缀后缀列出，让家长帮忙整理，而后学生只需记忆词根即可。

策略四、联想、理解法记忆。有一些知识缺乏内在联系，材料本身就是无意义的，这种材料不易识记，遗忘速度更快。建议考生们通过联想法、内在联系法将那些无意义的材料人为地赋予其意义，或者找到这些材料内在的一些联系，把它们串起来作为记忆。理科的一些内容可以通过理解的方式去记忆，即抓住问题的本源去理解。如课本上公式、定理，我们弄清楚它的研究起点是什么，这个公式定理是为了解决什么问题而设置的。

篇13：高三家长怎么帮助孩子学习

复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。那么，高三家长怎么帮助孩子学习呢?

一、帮助孩子端正学习态度

有人说，高三就是选择与放弃的一年。这不仅意味着是否要参加自主招生考试、填报志愿时报考哪几所学校。最关乎孩子们现阶段利益的就是，自己曾经的那些兴趣爱好都要围绕高考的指挥棒不得不作出取舍，这是很多孩子都极不情愿的事情。但为了高考的成功，那些喜欢篮球、喜欢听歌、喜欢上网、离不开手机短信的孩子们也就不得不“忍痛割爱”了。

那么当家长们遇到“欲罢不能”的孩子时，要怎样帮助他们端正学习态度呢?

首先，要告诉孩子想成功必须学习。每个孩子都有不服输的心理，每个孩子也都想追求高考的成功。高考本就不该是家长教师威逼利诱，孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一样强迫似的学习。而应让孩子将高考当作生活中一场真正的战役，挺过去就是美好的生活，挺不过去就要面对残酷的现实。

其次，让孩子知道付出多少，回报多少。很多孩子在高三初始阶段，都会告诉自己“不用急，还有一年时间呢”，于是得过且过地不断安慰自己中度过了高三的大半，等到猛然醒悟的时候，时间所剩无几已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么，就会收获什么。这样简单一句话，却被很多高三生读不明白。所谓付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题。

第三，让孩子不要为了考试而学习。即便我们眼前最重要的动因是高考。学习却是一辈子的事情。高三阶段，接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。每个人都有这样的体会，那些为了应对考试而不得不记忆和学习的东西，考过之后马上就会忘记，学习效果也不好。而一些真正发自心底想要学习的知识，就会记忆牢固，还能举一反三。

解决以上的问题的同时，家长们还需认清虽然孩子身在高三，却也不要让他们做“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的书呆子。这不仅因为长期沉浸书本不利于成长，还在于孩子们的社会经验非常重要。如今的高考试题涉及到社会生活层面越来越多，如果孩子对社会认知面狭窄，对社会民生的最新动态信息匮乏，这些都将对高考结果产生不利影响。当然这样的了解也只限于新闻类的，同时要注意时间上的限制。

二、帮助孩子制定缜密的复习计划

复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节。然而对于如何科学合理地制定复习计划，很多同学却知之甚少。因此家长们要及时地跟孩子沟通交流，观察孩子学习中存在的问题和误区，引导孩子合理地安排学习。对于复习计划需要注意的主要有以下三个方面。

首先，要分阶段进行安排。针对高三的一轮复习、二轮复习、最后冲刺和最后调整四个阶段进行高三复习的全盘规划，并在一模之后，对制定的复习计划和学习进度做进一步的调整。将如何补足弱科融入到计划当中，并杜绝以强补弱的思想。

其次，安排好每日复习进度。考生每天的复习时间可分为两部分，一部分是在校与老师同学一起复习，一部分就是在家自由复习。在考生自己的时间安排上，有一些是属于最佳复习时间。这段时间学习效率高，却并不仅局限于学习一科，复习科目可以与在学校复习搭配起来，以保证这一天每个科目都能涉及到。同时，也并不是一味地延长最佳学习时间就好。学习效果是学习时间和学习效率结合的产物，只看学习时间，不管学习效率，学习效果肯定不理想。

第三，纠正孩子复习中的两个误区。误区一：零碎时间没有意义。相对于零碎时间，很多考生更愿意把精力都放在那些整块的时间上。其实，如果我们认真算一笔账：7个课间+3个饭前饭后+上学、放学路上+……或许这就等于一个晚自习的时间。而很多同学也正是合理利用了这些零碎的时间去记忆一些公式、定理、单词，才使整块时间更能充分合理地利用。误区二：复习计划越具体越好。学习中的偶然因素很多，因此，在制定复习计划的时候不能过于具体，要留出充足的时间来防止意外的发生，这样做起来才会游刃有余。

家长课堂：高三的3个“黄金时间”

在高三一年的生活当中，有3个“黄金时间”需要大家关注，这3个“黄金时间”能够非常有效地提高考生的成绩，所以一定要好好把握。

第一个“黄金时间”是在高三上学期的9月至11月。这个时期因为刚刚进入高三生活，所以老师一般不会给学生留太多作业。这样，同学们就有比较充裕的个人时间进行协调和安排，如果能够抓住这个时间对弱科进行补习，那将会极大地带动总成绩的提高。

第二个“黄金时间”是在高三的寒假，甚至有状元认为这个时间段是关系到高考成败最重要的时段之一。因为这又是一块完整且独立的复习时间，对单科突进相当有帮助。

第三个“黄金时间”是5月至6月，这个时候知识已经基本掌握，适当的心理压力能有效地增强记忆力，使同学们能够更深刻地记住较难的公式与定义。

三、指导孩子正确使用复习资料

到了高三，很多考生都将关注的目光放在了购买参考书上，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考才会有更大的胜算。不经意间却忽略了最宝贵的高考复习资料。那么什么才是最宝贵的高考复习资料?家长们又该如何指导考生正确使用这些复习资料呢?

最宝贵的复习资料一：《考试说明》。《考试说明》其貌不扬，往往会被很多考生忽视，却是很多优秀学生的高考必备“杀手锏”。《考试说明》是由高考各学科命题组的专家编制的。每年的高考命题都会以《考试说明》为基准。《考试说明》明确地告诉考生考什么、怎么考、考多难。并特别指出难题、中档题和容易题的比例在2:6:2到2:5:3之间。即高考试卷中容易题和中档题占到了80%，意味着复习时我们应放眼中低档试题，不要死扣高难题。

家长要提醒考生：将《考试说明》上出现的每个知识点在都在课本上落实到位，同时对《考试说明》上的参考样题也不能轻易放过。认真揣摩命题人的出题意图、考查要点以及参考答案。

最宝贵的复习资料二：课本教材。很多考生自进入高三备考阶段就把课本丢到九霄云外了。有不少考生会认为课本上的内容较浅，高考不太可能从课本上出原题，所以其参考价值不大。这实际上是一个巨大的误区。如果说《考试说明》是高考命题的依据，那么课本就是高考命题的依托。因此复习时一个都不能少。

家长要叮嘱考生：首先要认真研究目录，通过目录把各个章节的知识脉络理清;其次要研读课本上的每一个章节，具体章节上的内容要一字不落;再次要不断浏览书上做好标记的知识点，加深印象;最后要重新回归目录，形成知识体系整体感。在研读课本时还要进行简单批注，增加新鲜感，避免跳跃式阅读。

最宝贵的复习资料三：高考真题。在众多复习试卷中，历年高考真题以其出题范围准确统一、难易题目分配合理、参考答案标准规范，成为了最值得研究的试卷。

家长要引导考生：高考真题主要可以通过两种方式来进行训练。一种是规定做题时间，模拟高考场景来进行训练，以提高考生的解题速度和应试状态。另一种就是将历年高考真题分类集中起来，对某一试题类型进行专项训练，以达到该种题型的有效突破。

最宝贵的复习资料四：高考笔记。高考笔记的种类基本分为：学科资料本(即上课时的随堂笔记)，好题、错题本，计划总结本。

家长要提醒考生：课堂笔记并不是要将老师板书的内容全部记录下来。全部记录的做法虽然看上去全面、仔细，然而记录上一个知识点的时候，老师已经开始讲解下一个知识点了，这样往往会影响上课听讲的质量。考生可以在课堂上记录关键信息点，利用下课时间回忆整理。另外，好题、错题本的意义并不在于整理试题，而在于是否真正领会。计划总结本则在于在规定的时间内完成既定学习计划，提高学习效率，并确保不遗漏老师布置的任务。

除了以上提到的四类复习资料，考生还可以适当地选择几本参考书。在购买的时候要针对复习的强度和进度进行数量和内容上的筛选，也可征求任课老师的意见进行选择。于此同时，家长还要提醒考生不要陷入题海战术无法自拔。较为明智的做法是，对于高三大量的习题，做一道题，吸收一道题。不做偏题、难题、怪题。不因为题海战术影响作息。

四、引导孩子正确使用记忆规律

记忆最大的敌人是遗忘。明明复习过的知识，没过多长时间就记不清楚，等到再次考核同样内容的时候却依然不知所措。对于高三考生来说，这的确不是一个值得庆幸的事情。而我们能够做的就是经过不断的重复将短时记忆变为长时记忆。以下几点记忆方法有助考生的考前记忆。

篇14：陌生的路,看似熟悉的景高三作文

陌生的路,看似熟悉的景高三作文

陌生的路让我充满了欣喜与悲伤，看似熟悉的景让我有点而依恋却又有点不知所措。

——题记

现在的我正待在一个安安静静的十楼教室中，之所以安静不是因为同学们都在努力的学习，而是教室中只有我一个人。电脑旁边放着我的专业书，一时间不知道从何看起，所以写写自己爱写的文章吧！

我本是非常的喜欢写作的人，即使在别人的眼中我的文章总是显得那么的肉麻，或者说只有一小部分同学在闲来无聊的时候看看，这些都没有成为我爱写作的阻碍。以前总会有事没事的写写文章抒发自己的感情，甚至觉得自己有写作的能力，所以高三的写作课上总是先玩上个二十五分钟，然后剩下二十分钟开始审题写作。显然我并不是所谓的高手，有感觉时文章还能看的过去，没感觉时那文章写得乱如麻，所以平均自己的写作分不算高，也不至于那么低。

来到大学后，完成了自己不够完整的自传《走过的旅途》，看似满意，可是似乎都只是就事论事，对自己的叙述而已。所以本打算在大学期间多写点自己爱写的文章，现实并没有给我机会，又或者说自己并没有给自己一个机会，因为我好像没有了写作的素材。

每天都好像是在忙碌，可当自己安安静静的躺在床上的时候总感觉自己都是空空的，不知道每天都在干嘛，都能干嘛，不断地提醒自己好好加油，朝着自己的梦想去努力。高三之前的梦想是好好学习，考建筑类的专业；高三时的梦想是考大学；高三暑假的梦想是努力赚钱凑够自己的行李钱；

现在呢！高数八十分，专业课能及格，自己不要在大学不要挂科，不，我绝对不是我想要的梦想，可……我的梦想又是什么呢？答案只能是我不知道，因为我迷茫，我彷徨，我知道我为什么而努力，但是我不知道该努力的方向是什么。

面对自己不那么喜欢的.专业课，我有不断地告诫自己要学一门爱一门，而不是爱一门而学一门。可我终究不是个圣人，没有那么专心的去面对这一切。也不敢固执的面对这一切。所以我不停的看中国第一个公开课《开讲啦》，想从那些名人名事中找到一丝慰藉，他们是一个个有思想的人，而我，我们呢！只是做了跟随他们思想的人。我不想就这样被束缚，我想有我自己的认识，自己的思想，这就是我。

大学之前，老师说到了大学就是我的天下。可似乎一切都不是那么的想象之中，也似乎是我自己在逃避这一切，从班长竞选失败后，我好像屏蔽了很多事情。不是我经不起这一个小小的挫折，而是我看到了这里的很多现实，看到了这里的学氛。有时真的恨自己没有考上更好的大学，那样不至于自己一个人待在空旷的教室中，与这里相比我更喜欢给我更大打击的社会。大学我逃避了很多事，也不想做很多事，又想做很多自己想做的事。

大学生活中，没有谁会在乎谁的感受，也没有谁有义务来做任何事，这个道理我比谁都懂。可真的要我自己来做并不是自己所想的那么简单，我是一个愤青，但我不冷漠的人。我想要保留自己的特点，可现实并没有给我很大的空间。但是我依然希望自己可以保留，因为我就是我。

反反复复的看着高考之前的那首《诗》，有点感动，又有点遗憾，那不再是我所拥有的时光了，我真的有为那段时光努力过，即使结局还是很遗憾，但是我并没有什么后悔的。一个个极有规律的阴差阳错是高考，一连串的悲欢离合也是高考。

夜晚，走在陌生的大学校园中，看着陌生的路，借着路灯的光，一直在寻找属于自己的出路，跟着心随着脚步走出自己的迷茫与彷徨。坐在静悄悄的教室中，环顾四周空无一人，看似熟悉的场景，相同的教室，相同的座位，不同的是时间与空间。