六年级六百字作文：一双温暖的手（推荐16篇）由网友“isabella_2”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的六年级六百字作文：一双温暖的手，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：六年级六百字作文：一双温暖的手
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每每听到这首优美的歌曲，我就情不自禁地想起了那个寒风呼啸的深秋。
窗外下着蒙蒙的小雨，呼啸的狂风夹杂着冰冷的雨水打向我的身体。我只穿了一件衬衫，浑身在秋风、秋雨中瑟瑟发抖。我背着书包飞快地跑向楼道。我伸出冷得发青的手快速摁下电梯，一边等，一边在楼道里小跑，好让我的身体快点暖和起来。
五分钟过去了，十分钟过去了……可电梯仿佛坏了似的停留在十一层，我皱起眉头，自言自语了说：“这电梯怎么了?冷死了。”刚说完这句话，电梯就好像听懂了似的向一楼缓缓降下来。
门开了，要是我沮丧起来，电梯里被堆得满满的，全是大包小包的生活用品，一定是谁在搬家。这狭小的空间，根本没有我的立足之地。正当我犹豫时，电梯门缓缓关上了。真倒霉，这破电梯，这样的鬼天气。我离开了电梯门，又在楼道里来回小跑。
突然，电梯门又缓缓打开，一个黑色的大提包“咚”地一声扔了出来，一只黝黑粗糙的大手挡住了即将要关闭的电梯门。我好奇地停下了脚步，向电梯里张望，只听见一个粗粗的声音说道：“小朋友，快上来吧。”我仔细打量着眼前的这位大约三四十岁的叔叔。头发乱蓬蓬的，如鸡窝似的，穿着一身黑色的衣服，上面沾着许多白色的墙灰。这一定是个搬家的工人吧。我连忙说：“不用了，您先上吧。”他一手把着门，一脸焦急地说：“快，快上来吧。这要等到猴年马月呀。上来吧!”听了他的话，我赶紧走上了电梯，挤在那个黑色提包留下的空地，感激地说：“谢谢叔叔。”看着他那张焦黄的脸，因为生活的磨砺，他的脸上烙下了一道道深深的皱纹，似沟壑。但他的笑容却那样温柔，像一股暖流在寒冷的秋天流进了我的心中，我感到周身暖暖的。
下了电梯，回到家中。雨不知什么时候停了，我站在窗前，一缕阳光透过玻璃照进了我的房间，照在我的脸上暖洋洋的。叔叔那双温暖的手永远铭记在我的心中。
冯老师说：小小的动作，传递着暖暖的关爱。秋风秋雨的环境描写为文章故事情节的发展做足了铺垫，让事情叙述得合情合理。另外故事发展中未见其人，先听其声，极大的调动起读者的兴趣。希望在我们的生活中，举手之功，赠人玫瑰，手留余香!
【本文作者：六年级：丁嘉凡。(微信公众号：冯老师优趣作文)】
篇2：那双温暖手作文800高一
那双温暖手作文800高一
那双手不大，很粗糙，然而却是最温暖。寒冷冬日，那双手为我驱散所有严寒。
——题记
我喜欢冬天，因为在冬天总会有暖流涌上心头。在冬日暖阳呵护下，我是幸福；在天寒地冻夜晚，我是感动。
我还记得那个寒冷冬夜，我在屋里业，耳畔是窗外风呼啸声。我手冻得直发抖，可作业还有很多，这真让人烦。这时，妈妈轻轻地走了进来，她手里端着一杯温热开水。水杯放下后，妈妈手覆盖在我冰凉手上，顿时我感到那么温暖。我愣了一下，抬头看看妈妈。妈妈冲我微笑着，可从那微笑着脸上，我看见了加深了鱼尾纹。我心被狠狠地撞击了一下。喝下妈妈为我倒那杯温水，感觉是那么甜那么暖。妈妈爱滋润了我心田。
窗外疏星都快匆匆地下班了，黑夜里月亮也分外孤独。我作业终于完成了，走向我小床钻进被窝。在这寒冷夜里，被窝也是冰凉。可再冷我也不能对妈妈说，她辛苦了一天已经十分疲劳了，应该让妈妈休息了。我蜷缩在被窝里，这冰凉让我一时难以入睡。
妈妈悄悄推开了门，又蹑手蹑脚地关了门，轻轻地钻进了我被窝。我轻轻地问妈妈，是你吗？孩子，你怎么还没睡着啊？妈妈小声地。我，妈妈，你怎么来了？妈妈好像看透了我心思，说妈妈还不是怕你冷吗？我一时竟不知说什么好了。妈妈钻进我被窝，将我冰凉脚抱在怀里，顿时一股暖流涌过我心头。妈妈每天忙忙碌碌身影又浮现在我眼前，我泪水夺眶而出。我任眼泪无声地流淌，生怕惊扰了妈妈。在这个寒冷又温暖冬夜，我竟无眠。妈妈，您爱我再也不会忽略。
我在不知不觉中长大，而我竟没有觉察到。那天，我妈妈到奶奶家去，妈妈牵着我手走在泥泞小路上。蓦地，我觉得妈妈手是那样粗糙，那是一双整日劳作手啊！上面还裂开了几道口子。但，那双手是如此温暖。突然，妈妈一个趔趄，险些摔倒。我急忙搀扶住了妈妈。就在这一刻，我突然发现自己已经长大了，我已经比妈妈还高了。一低头竟看见了妈妈几根白发。那些银丝刺痛了我眼睛。谁言寸草心，报得三春晖。我一定要用我行动报答妈妈。我妈妈牵着手小心地走在幸福路上。
妈妈，我永远也不会忘记您那双温暖手。即使是再冷寒冬我也不怕，因为有您那温暖手。即使人生道路上有再大风雨我也不怕，因为有您那温暖手。妈妈，我爱您！
篇3：我读一双眼睛六年级作文
我读一双眼睛六年级作文
她是一位和蔼可亲的“妈妈”———我的班主任朱老师。六年的学习生涯，朱老师无时不刻地关注着我。
记得几年前的一个早晨，我因为起床晚了，上学拿错了书袋，许多课本落在家里，我在座位上一筹莫展，这时候朱老师注意到我的异常，走过来亲切地说：“梁骞羽，身体不舒服吗？”我低下头，吞吞吐吐地说：“朱……朱老师，我……我袋子拿错了，昨天签好字的考卷还有家庭作业全落在家里了。”“哦，这样啊，记得明天一定要带来。”朱老师轻拍了一下我的肩膀，我抬起头看到朱老师的眼光里流露出的不仅是慈祥，还有母亲那春天般的体贴、细心。从朱老师的那双眼睛里我读懂了：做任何事都要一丝不苟，不能马虎。
还记得有一回期末考试，我语文考得不理想，听见同学们在欢快地交谈，我的'情绪更低落了。这时朱老师把我带到办公室，和颜悦色地对我说：“我觉得你已经尽力了，分析一下你的试卷看出这学期你语文有些知识点没有掌握好，这对你来说不是坏事，有漏洞马上补，下学期重新来过，你一定会考出好成绩的。可不能泄气哦。要相信自己！”那一次，在老师鼓励的眼光中我自信地回到教室。从朱老师那双眼睛中我读懂了胜不骄、败不馁的道理。
朱老师，我读懂了您的眼睛。您那饱含智慧的眼睛让我心灵深处永远感受到您的爱。
篇4：忘不了的一双眼睛六年级作文
忘不了的一双眼睛六年级作文
世上总有些人，充满了助人为乐的心，那双眼睛里闪烁着友爱的力量。
我努力在车站的人流中奋勇前行，瞧，那里有一位穿着脏兮兮的绿色军大衣的老头，努力在人群中弯下腰去捡拾地上的瓶子。他头发花白，那肥硕的身体不一会就汗淋淋的。他不停地喘着粗气，在寒风中颤颤巍巍，仿佛一下子就能被寒风卷走。还有一点跛，如同一只瘦弱的大虾，不知何时就会倒下。
他在这等公交车，看样子也没做过几次，他不好意思地看着周围的人，脸上带着微笑。
公交车开来了，他走在我前面，为了怕他弄脏我的衣服，我特意向后退缩。终于上车了，我摸了摸口袋，“呀”，我竟没带钱，我着急地向车内望了望，希望有人向我伸出援助之手，可是大家个个都若无其事，玩手机的.，看报纸的……我急的头上直冒虚汗。司机不耐烦地问：“你到底有没有钱“？就在我吱吱唔唔答不出来时，这时，一个饱经风霜的声音响起，“我有”，“俺还有硬币”，他伸出他那满是老茧的双手，里面静静地“睡“着几枚硬币，一个五角和五个一角，他“大方”地递给我，“拿去用吧，不用还了”。他的眼睛中充满了关爱，我看着这几个硬币，他要检多少个瓶子呀？听着硬币发出的响声，既温暖了我的心，好象又在夸奖他。在车厢灯光中，他显得格外高大……
就是这样一个平凡的人，似乎人人都可以替代，然而他的那一双充满博爱的眼睛，我至今也不曾忘记。
篇5：我有一双慧眼六年级作文
我有一双慧眼六年级作文
在第五单元的《遨游汉字王国》学习中，同学们热情似火。很快便完成了学习，并且收获颇丰。于是，大家一致决定，开展一次综合性学习活动。我们小组很荣幸获得搜集街头错别字的任务。
双休日，我整装待发，开始上街寻找错别字。刚要走进下行的电梯，一个错别字便映入眼帘，嗬！“钟点工”变成了“钟奌工”！哎，真是可悲啊！我立刻拿出本子记录。
我上了街，在人行道上东张西望。啊哈！我锁定目标，向一家小店进发。不难发现，招牌上的“菜谱”二字写成了“菜普”。我立刻提醒店主，店主发现后，赶紧请人去换了，我也因此受到了表扬，哈哈！不过，这种错别字真应该消失，这何止是一个字？简直是对祖国文化瑰宝的'侮辱！
我拐进了一条小巷，进入了一条单行道。没走多远，四个写在木板上的大字映入眼帘——“前方掉头”！什么？这么可怕的小巷！这个错别字让市民们既丢魂又丢人，这种错别字的出现，意味着祖国文化正在被侵蚀！
我继续向前走，气愤地记录下了一个又一个错字现象：如，“衣拉客”；“独衣无二”；“资询”；“招骋”等。有些商家，为了能够赚取更多钱财，吸引顾客眼球，竟然故意写出错别字！太可恶了！
回到家中，我打开电脑，怀着一肚子的愤怒，制作了一张又一张的幻灯片……
终于，交流成果的活动在班队课上拉开了帷幕。前面的几个小组展示得都很不错，“汉字三胞胎”，“最容易写错的字”更是让大家觉得新鲜有趣。
轮到我上台了，大家脸上带着笑容，认为这次的内容依然很好玩。我顿了顿，换了副严肃的面孔，开始说开场白：“同学们，我们小组的任务是搜集街头错别字，这不仅是一个自己，而是整个国家的形象问题！大家都应该严肃对待！”
我轻按鼠标，几个错别字的例子立刻显示。但同学们却笑不出来了。一个个都摆着一张严肃的面孔。“这些汉字，时中华文化的瑰宝，是祖先们智慧的结晶，”我越说越起劲，声音也洪亮了不少，“我们应该写规范字，传承中华文明！”
最后，在同学们雷鸣般的掌声中，我结束了展示，为本次活动画上了一个圆满的句号！
这次综合性学习，不仅仅只是让我们认识汉字，更让我们懂得这是艺术瑰宝，我们有责任不写错字，传承文明，将这门艺术发扬光大！
篇6： 我想有一双翅膀六年级作文
梦想，是每一个的高尚宝座的阶梯，人不可以没有梦想，没有了梦想，生活中就如同没有了那绚彩的浪花。我梦想是：希望能够拥有一双翅膀，可以像小鸟一样在宽阔的蓝天白云下自由飞翔，带我飞，飞向成功宝座的阶梯。
我不停地扇动着我的小翅膀，飞向了祖国各地。放眼望去，一座座高楼大厦鳞次栉比，一辆辆小车在又宽又平坦的马路上飞快的奔驰着。路上大包小包购物回来的人们络绎不绝，到处都是繁华景象。乡村里农民伯伯们乐哈哈的在田里的收割小麦，这又是一个丰收的季节。过去矮小的茅棚变成了一座座小洋楼。
我又不停地扇动着我那小小的翅膀，飞向了那美丽的星空，向那美丽天空许一个愿，只希望父母不再拘束我那小小的翅膀，因为它也是时候去看看天空的颜色了。我不想做一只被关在笼子里的金丝鸟，我只想做一只自由自在的白鸽。
“一双翅膀”是每个人都想要的。“自由自在”也是每个人都渴望拥有的。梦想是一个走向成功彼岸的阶梯，一个成功宝座后面隐藏着无数密秘的阶梯。
篇7：一抹清香，一双足印六年级作文
一抹清香，一双足印六年级作文
暖风徐徐，鸟鸣啾啾，春意盎然之时，一株幼小的树苗植根在东华校园，它，承载着我们的几分眷恋，几分欣喜，那抹清香，那双“足印”......
荡天地之悠悠，念时光之匆匆，转眼间，美好时光已无声无息地从指缝间泻下，只留下满满的留恋。站在那棵树苗前，看着教学楼，宿舍楼那黄色的墙壁，满是我们来过的痕迹。
在这里，我们栽下毕业树，看着那弱不禁风的'树杆，刚来东华时的我们，何尝不是这样呢？青涩而稚嫩。听着万校长那慈祥和蔼的声音，看着他满是皱纹的脸庞，满满的不舍与留恋。
微风掠起几根碎发，听着从教学楼传出的朗朗书声，看着老师那熟悉的背影，闻着浓浓的花香。毕业树，一个留念。一双足印，踏入东华校园。那是封存的记忆，那时是时间的面纱，多年以后，我又将重返校园，郑重地抚去上面的尘埃，将它再次揭开。
风，将树枝摇曳；雨，将树叶洗刷。万校长教导着我们，风将他的头发吹散了，他毫不在意，用满含疲倦却又深情的双眼与我们对望。
我想着我们的过去，我仿佛又看到了他在饭堂里与我们亲切地问候，我仿佛又听到他在艺术节上激情地开幕致词。我的心灵与这庞大的，亲切的身躯接触了，如春风拂过，我的心灵蓓蕾绽放.
东华，有着我们的足印，在春风的抚摸下， 在春雨的滋润下，在暴风的磨炼下，那棵树正悄无声息地成长，我们也应该如海燕，勇敢地接受风雨的磨砺，不怕暴风雨的摧残，向希望飞翔。
它散发出清香，如春天的希翼，夏天的阴凉，秋天的丰收，冬天的雪花给予人们希望。
岁月荏苒，白驹过隙。一抹清香氤氲在东华校园。我仿佛看到，那成长的足印，在风雨中奋力成长......
篇8：一双隐形的翅膀六年级作文
每当我仰望天空，看到天空中自由飞翔的鸟儿时；微风中随风飘荡的蒲公英时；秋风中翩翩起舞的落叶时；我就好想有一双隐形的翅膀。一双能够带我飞向远方、逃离痛苦、寻找幸福的翅膀。它也许没有华丽的外表，但是它一定是足够温暖、足够明亮的，让我即使处在茫茫黑夜中，也能感受到春风的温暖、看到黎明的曙光。
我是一个看上去很坚强，但内心深处很脆弱的女孩子，不管有多么伤心，我都不会告诉别人。记得有一次，我的考试没考好，回到家后，父母严厉地批评了我。我很伤心，泪水充满了双眼，感觉灰蒙蒙的。我咬了咬牙，硬是没让眼泪往外溢。
那天晚上，我睡得比以往要早很多。一闭上眼，白天父母批评我时的一幕幕便在脑海中浮现，久挥不去。想着想着，我竟哭了，泪水打湿了枕巾。有一滴泪流到了我的.嘴角，味道咸咸的、苦苦的，有一种说不出的伤感与凄凉。我哭并不仅仅是因为考试没考好，父母批评了我，更多的是伤心，伤心我的世界没有快乐、没有温暖、没有别人对我的理解。
有时候，我真的好希望父母能够用理解和宽容，把我忽暗忽明的天一点点照亮。要知道，一个人独自面对现实，独自承受压力，独自忘却痛哭有多么不容易。时间长了，当痛苦与阴霾在内心深处形成一道屏障，就会与别人产生心灵上的隔阂。
也许是因为马上就要小升初了，学习的包袱沉重地压在我的背上，让我喘不过气来。每当我想停驻歇脚时，父母的唠叨声便在耳边回荡，催我前进。正如所有孩子一样，我想有一双翅膀，一双隐形的翅膀，但它不是长在我身上，而是长在我心上。我并不求它华丽漂亮，我只愿它强健、坚毅。带着我勇往直前向前闯；带着我穿过风雨迎接美丽彩虹；带着我飞过绝望给我希望；带着我飞往美好未来......用它的动力告诉我:跌倒了不服输，一切都是瞬息，一切都将过去......它是我希望的隐形翅膀，但我现在不曾拥有它，也许在未来我将拥有，也许......
我抬头面向蓝天白云，张开双臂，感受风儿的吹抚，心儿却在大声呐喊：我想拥有一双翅膀，一双隐形的翅膀......
篇9：一双隐形的翅膀六年级作文
我固执地坚信，我有一双隐形的翅膀，它带我飞过泥泞，飞向希望。它给我动力，让我积极向上，勇敢乐观地迎接每一个未知的明天！
雨淅淅沥沥的下着，风卷着残留的花香倏忽而过。我停下手中的笔，抬头凝望窗外的景色。乌云遮住了大半天空，仅有的一抹天蓝色“囚禁”在其中，不一会天空中发出令人揪心的阵阵雷声，响彻大地，雨瞬间就倾泻下来，我的心随之一颤。
无意中，我瞥见了一抹极浅的红，视线便再也离不开了。那是一丛小小的蔷薇花，瑟缩在狂风暴雨中。原本就因缺少养分而泛白的花瓣，在风和雨的双重打击下，就像一叶在巨浪翻腾的汪洋中摇晃的小舟，漂浮不定，随时有着翻船的危险。嫩绿的叶子紧紧地贴在花茎上，像孤独无助的孩子，努力寻找家的依靠。
“轰隆隆——”“哗啦啦——”，又一个惊雷在耳边炸开，雨下得更大了，风刮得更猛了，小小的蔷薇摇摆不定，似乎在发出求救的信号。
我闭上眼睛不敢看，却又忍不住想要知道答案，眼睛睁开一条缝，我却惊喜地发现，它没有断！她依然在用自己小小的身子与风雨搏斗，苦苦支撑却又坚持不懈，她纤弱的根紧紧地抓住土地，不敢松开，也确实没有松开，像极了一位强大的勇士，用生命与意志在和对手搏斗！
滂沱大雨并没有持续太长时间，渐渐地停了下来，天空也慢慢露出了些许亮色，小小的蔷薇花也渐渐停止了战斗，虽然看上去筋疲力尽，却带着浑身的雨水昂着头不屈的望向天空。
我的心又是一颤，小小的蔷薇花虽然不起眼，虽然很柔弱，却始终有着不服输的精神，在物竞天择、适者生存的大自然中，顽强地拥有着自己的一席之地，顽强地让自己活得如此精彩。而我们，面对一时的困难，面对一时的压力，面对一时的挑战，难道就那么容易屈服了吗？想到这里，我不由地坚强起来了，突然有一股无形的力量激励着我，让我飞起，朝着自己的理想之巅飞翔！
小小的蔷薇花鼓励了我，启发了我，让我插上了一双隐形的翅膀，飞过生活的泥泞与坎坷，使我更加坚强让我更具勇敢，义无反顾地飞去迎接希望的曙光！
我有一双隐形的翅膀，它带我飞，给我希望，带我飞，飞向远方！
哦，隐形的翅膀！
篇10：想,有一双翅膀六年级作文650字
想,有一双翅膀六年级作文650字
我多么想拥有一双翅膀，在蓝天中自由翱翔，呼吸新鲜空气，享受着飞翔的快乐，如果我真的拥有一双翅膀，我会飞到我想去的任何地方，那样是多么让人向往啊。
如果我有一双翅膀，我要飞到孤儿院，带给他们许多礼物，让他们体会社会对他们的关怀与帮助，让他们的内心不再孤独，让他们能和其他孩子一样共同生活在这片美丽的蓝天下，在这里没有歧视，没有嘲笑，有的只是一张张欢乐的'笑脸。每一个人都有自由和尊严，谁都没有权利去愚弄或嘲笑别人，人人都是平等的，并不会因为家境的富裕或贫穷而改变对他们的看法。
如果我有一双翅膀，我要飞到正在打仗的国家，为了妻子不再失去丈夫，为了母亲不再失去孩子，为了孩子不再失去父亲，我要让他们停止战争，多关心人民的生活和孩子的成长，使每一个角落都充满欢声笑语，使国家安定富足，人民生活幸福快乐，成为真正的大国，强国。
如果我有一双翅膀，我要飞到贫困地区，告诉他们致富的方法，让那些贫穷的人能够吃得饱穿的暖，过上辛福的生活，让他们的生活充满希望，用微笑面对生活。我要为那些想学习，有梦想却没有条件上学的孩子建一所学校，在这里孩子们也同样可以享受城里人的待遇，认真的学习，无忧无虑的玩耍，和同学一起做游戏的笑声。这些我们看起来普通平常的事情，却是他们梦寐以求的事，我要让他们过上和其他人平等的生活。
如果我有一双翅膀，我要去游历世界，看纽约的华尔街，雄伟的法国埃菲尔铁塔，地球的伤疤——东非大裂谷，德国柏林墙，等世界闻名的景点，这样一来可以增长我的见识，二来也可以让我的内心充满激情和快乐。
如果我有一双翅膀……
篇11：假如我有一双翅膀六年级作文
假如我有一双翅膀六年级作文
我多么想要一双能飞的翅膀。假如我有一双翅膀，我就要在蔚蓝的天空中自由飞翔。向太阳公公要来红艳艳的色彩，向星星大哥要来闪闪的银光，到泉水妈妈的怀里装一瓶生命的.甘泉，到世界最美丽奇异的花园里采来七色花的花粉。我要跟勤劳的小蜜蜂哥哥学习酿蜜的技术。我要把太阳公公的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉注进花粉里，用我的翅膀不停地扇呀扇。用勤劳酿成一种幸福生活之蜜。我带着这幸福之蜜，飞向祖国各地。
我将飞到课文中小珊迪的身前。小珊迪为了养活弟弟，每天在大街上乞求人们买他的火柴，被车轧死了。我要把幸福之蜜擦到他的身上。啊！多美呀！他站起来了。他那大大的眼睛又重新射出光芒，充满了活力。他立刻抓住我的手，大声地说：“谢谢你，和我一起玩吧！”我多么希望和他永远的这样幸福地生活在一起。可是不行啊！我肩负着重任，又飞走了。
飞呀飞，飞到张丽莉老师的床前，她为了救学生，而自己失去了双腿。我流着眼泪，给她抹上幸福之蜜，她一下子站了起来，迈开健美的双腿，走向讲台。我心里说不出的高兴。
假如我有一双翅膀，就要飞遍祖国的每一个角落，去寻找因为贫穷，疾病而痛苦的人，为他们解除痛苦。假如我有一双翅膀，就要让全世界没有呻吟，哭泣。只有欢声，笑语。
篇12：一双脚上的修养六年级作文600字
一双脚上的修养六年级作文600字
市图书馆离我家很近，每逢双休日，每都会到图书馆的阅览室。
一个雪天，我走进阅览室时发现一异样。屋子里多了个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手拿拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我身后。
我猛一回头，把她吓了一跳——我吃惊于自己留下的脚印。原来，我鞋上的雪一进入室内就化作污水，留下两行黑糊糊的脚印，在淡黄的地板上显的格外扎眼。而那个擦地女工正在奋力擦抹。坐到座位上，想着刚才的脚印，一种愧疚感油然而生，我在再也无无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。
我注意到，每个人进来的都在和我犯和我同样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在破坏着刚刚被擦干净得地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的.人后面，擦了再擦。渐渐地，那个女工已是额头见汗。我忽然有种感觉：每一双进出的脚都充满这罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人的辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇、但就在这时，那扇门悄悄被推开了。一个男人伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩回去了。
不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙沙”的响声伴着送水男人走路的节奏，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的帽子、绿大衣……
最后我终于看到他的双脚，然后惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋，他一走动，塑料袋就会发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没一点的污迹，还是那样干干净净的。
我注意到，呢个擦地女工站在那里，眼里竟有泪光涌现。
篇13：我好想有一双翅膀六年级作文
我好想有一双翅膀六年级作文
每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这时，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。
我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的.家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。
啊！我好想有一双翅膀……
篇14：一双鞋能走多远六年级作文
一双鞋能走多远六年级作文
很小的时候，自己就问自己一双鞋到底能走多远？能走多远呢？连星星都不知道。
一双鞋能走多远？能走到心能走到的位置。我是一个独立的女孩，刚生下来，爸妈就去赚钱了，有记忆的时候，我都是一个人度过的。读学前班的时候都是自己背书包、自己上下学。看着那些都是大人帮着背书包，大人天天接送的孩子们，我不知是羡慕还是鄙视。
我最怕的就是一个人，在黑夜里走。只听见雨水慢慢地滴声和自己的.呼吸声。周围只有自己一个人。回想刚才，孩子们牵着大人的手回去了，还是在欢笑中回去的，时在嘲讽我吗？长大了，也习惯了，习惯了这种独立。尽管别人怎么夸奖我，我都觉得这并不是什么。
一双鞋能走多远？再怎么走也走不出自己的心。孩子再怎么样终归也只是孩子，总会有害怕的时候，我也会懂的害怕，小时候怕黑，长大了也一样，睡觉不敢关灯，只会在被窝里哭泣。在别人眼中我是个很坚强的女孩，但是我都是装出来的，其实我很软弱，我让大家看见我坚强的伪装，是想让人看得起我，可是，可是……
一双鞋能走多远？能走到彼岸。小时候，最高成绩就是连写五个优，我每次都是五个优，可每次要给妈妈讲的时候，就有电话响起，然后妈妈就去接客户了。爸爸也要去支教。我小小的心被伤害了好几次了，为什么？
一双鞋能走多远？能走出我的小小任性吗？我喜欢爸爸妈妈生气，因为生气才有时间陪我，就算是在皮肉之苦的代价，我也愿意。
一双鞋能走多远？能走一辈子！一个人走，不怕孤单。两个人走，我不怕争吵。永远珍惜这一切！
一双鞋能走多远……
篇15：我想拥有一双翅膀六年级作文
每当我站在窗边，我看见小鸟在天上自由自在地飞来飞去。这时，我就会情不自禁地想：如果我拥有一双翅膀，飞遍祖国的山川河流，去看看祖国那美丽的风景，该有多么好呀！
如果我有一双翅膀，我会飞向汹涌澎湃的黄河，它是我们的母亲河，它那雄壮的气势，给予了我们勇往直前的精神；我会飞向气势磅礴的长江，它像一条巨龙，翻滚着飞奔而去。
如果我有一双翅膀，我要飞到风景优美的桂林。“桂林山水甲天下”，我要去看看那里的山是不是非常陡峭，是不是非常惊险？我要去看看那里的水是不是清澈得都能望见水底的沙石？
如果我有一双翅膀，有了它，我会飞向无边无际的大海，去看看那蓝蓝的大海，看看那可爱的海豚，我还会飞到软绵绵的沙滩上，去捡贝壳，去嬉戏，去自由地玩乐......
如果我有一双翅膀，有了它，我会飞向人人都向往的地方---北京。我会停留在雄伟壮丽的.天安门前；我会停留在历史悠久的故宫里；我会飞过举世闻名的万里长城；我会不停地飞，不停地看，心中涌起一句话：“我们的祖国的多么伟大！”。
如果我有一双翅膀，有了它我会飞向天空，看看星星有多大？看看太阳有多么圆？我会来到月球上，和嫦娥一起做游戏......
我好想拥有一双翅膀，像鸟儿一样自由飞翔，我好想拥有一双翅膀，像童年那样充满幻想，我好想拥有一双翅膀！
篇16：我想有一双翅膀六年级作文350字
我想有一双翅膀六年级作文350字
小时候，我常常坐在自己家门坎上，出神地望着树上的小鸟。小鸟们展开翅膀，在树间自由自在地飞翔，如同精灵般美丽、活泼。要是小鸟们能听懂我说话，我一定和小鸟们商量，请它们借给我一双翅膀！
我多想有一双翅膀，任我自由的飞翔。有了美丽的翅膀，我要飞遍祖国的各地，观赏祖国大好河山，领略各民族的风俗人情。去观赏风景迷人的桂林山水、白雪皑皑的喜马拉雅山和碧波荡漾的.日月潭......我要把这些无限的风光尽收眼底。
有了翅膀，我要带上摄像机，把那些干涸的小河、光秃秃的荒山一一拍摄下来，让所有的地球人都知道，我们的地球妈妈正在忍受着痛苦。我要大声疾呼：保护环境、保护动物、保护我们的家园。
有了翅膀，我要飞到祖国的宝岛，在海峡两岸架起一座连心桥——我们手拉手、心连心、永不分开。
我多想有双翅膀，我要和雄鹰比赛飞翔，我要到白云上跳舞，和星星聊天，到月亮上去做客......
我坚信，总有一天我会实现自己的梦想。
★ 受伤的手叙事作文
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