舞动的蒲公英小学六年级作文（精选12篇）由网友“yunkuo”投稿提供，以下是小编为大家整理后的舞动的蒲公英小学六年级作文，希望对您有所帮助。
篇1：舞动青春六年级作文
舞动青春六年级作文
第一次说话，第一次唱歌，第一次走路……人生中有许许多多的第一次，有些会渐渐淡忘，有些会会永远留在你记忆的长河中，像星星一般闪烁。
记得那一天，天灰蒙蒙的，时有北风呼啸而过，同学们都穿着厚厚的棉衣，还不停地搓着手，跺着脚。当我穿着雪白的裙子在学校里出现时，立即吸引了同学们的目光，“这丫头怎么了，脑袋发烧了吗？”面对他们的质疑，我泯然一笑，并不解释，我当然没有精神失常，今天可是我的大日子，有重要的事情等着我呢！我不理睬众人好奇的目光，冲冲来到音乐教室门口，门口已有几个同学在等，她们也和我一样都穿着白裙子。
为了今天我们付出了多大的努力。还记得那个满脸稚气的.小女孩，第一次走进音乐教师，用充满好奇的眼光看着这里的一切。我们从压腿开始练起，没有任何舞蹈基础的我连声叫疼，刚想放弃，就看到了老师鼓励的目光，我连忙坚持住，坚持就是胜利，不是吗？慢慢地老师又给我们增加难度：下腰，后抬腿，高抬腿等等。练下腰的时候，我总是害怕自己会摔倒。老师扶着我，我慢慢地试着下腰，一次次的失败熄灭不了我自信的火苗。练了无数次，终于，功夫不负有心人，我成功了。
艺术节到了，音乐老师给我们编排了一个舞蹈节目，说到时要到安文去表演。这可是证明自己的好机会，我可千万不能错过。每天下课后，我们就早早的来到音乐教室排练。每一次旋转，每一次抬手，每一个舞步我们都练过无数遍了。这里挥洒着我们的汗水，这里也见证了我们的成长。我们所以的努力就只为了今天站在舞台上的那一刻，现在离梦想的舞台仅有一步之遥，我的心情既紧张又兴奋。
化好妆后我们乘车来到了演出的地点，焦急地等待总是异常的漫长。终于等到我们上场了，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，平时的汗水没有白流，我们轻舒衣袖，完美旋转，在灯光的映照下翩翩起舞，如一只只展翅欲飞的白天鹅。我尽情地舞着，忘记了台下的观众，忘记了周围的一切，沉浸在舞蹈的快乐中。当我们跳完时台下想起了雷鸣般的掌声，我们成功了。
丑小鸭终于蜕变成了白天鹅，那个小小的舞台拉开了我自信人生的序幕。
篇2：小学六年级作文：蒲公英小小
有人说：“世上有两种人，一种有用的人，一种无用的人。”
其实不然，有用的人不一定都是优点，而没有缺点。无用的人不一定都是缺点，而没有优点。
我记得在《最小的星星也闪光》中讲一个小孩，他是班上最没用的学生。一天，老师在上课。突然，全班同学都笑了。原来，他在画老师。
于是，老师跟他说下午去他家家访，他就躲在网吧，被他父亲给提回去的。在与他父亲的谈话中，老师得知她是单亲家庭，父亲卖杂志。由于喜欢漫画，所以他去学习画画，并且画的不错。所以，每一个人都有自己的兴趣。父母又何必包办呢？
孩子是有一两个缺点，但它却不是“无用之人”或“白痴”。孩子最要的不是荣誉,成绩。而是兴趣和知识。
或许有人说过“知识加大兴趣，兴趣带动知识。”
知识只不过是一种用来利用的东西，但如果有了兴趣就是实用的东西。
如果，学习失去兴趣就不想学习，知识也就是无用的。但学习有了兴趣，即使不会也会想办法弄会的。可以说，兴趣是一种引道学习的好办法。如果，失去兴趣生活也会变得枯燥无味，学习更别提了。
但兴趣也要有个度，如烟、酒等等可不要沾，这个要父母帮忙。这些兴趣不会帮指我们，反而会害了我们。
如一个人因为对烟、酒感兴趣，所以走上了犯罪之路。
所以家长要带孩子学习正确的兴趣，不能包办，也要防止孩子走上犯罪的道路。
篇3：小学六年级作文：蒲公英小小
一直有许多问题堆积在心里，很多时候都有一种冲动，想挣开束缚着的绳子去寻找答案。但是人们随时提醒着你的过去，怕你忘记，怕你得意。
他从以前就很乖了哦!学习也很用功呢!
逼迫着你，于是这些冲动都变成日记里抱怨忧愁，答案也一直不了了之。梦想被扼死在摇篮中，很多关于成长的通通溢出伤感孤独。
而我们仅仅觉得，只是一首歌而已。然后当自己的身高一厘米一厘米地生长时，才明白那是对于成长的一种近乎于悲哀的预言。于是只顾着伤感，却早已不知道自己到底要做什么。
他年再回首，那些执念亦早被冲淡。
再一次清晰时，是看到了自己日记上的生动的喜悲。切肤地感到活得真实却空虚。然后再次想着要寻找答案，但世界如此纷繁复杂，，象是站在十字路口的交点，茫然四顾却浑然不知，路过了生命中的温暖，
起航去寻找答案之时，才会对别人说，自己不像他们所期待的那样，在一种和平的现象下，胸腔左侧的某个房间还是顽固地提醒着什么。
看过一段话：生命像一把尺子，嫌它长可以折断，嫌它短却永远无法被拉长。
一个个细密的刻度清楚地昭示着，时间在流逝。也许到垂暮之时。才会惊觉答案竟是如此。
有一个寓言说过：一个年轻人去寻找一个答案，谁是世界上最伟大的人，他跋山涉水，终于来到一个智者家中，智者对他说：当你回到家，第一个赤脚出门迎接你的人就是世界上最伟大的人。年轻人急忙赶回家中，发现母亲竟赤脚跑出门迎接他，他顿时明白智者的话，热泪盈眶。紧紧抱住母亲。
其实答案早已在寻找前昭然若揭，只是我们都没有料到。罢了。
篇4：小学六年级作文：蒲公英小小
有一个地方，它永远然而温馨的，它能够为你遮风挡雨，使你疲劳的栖息地。然而你苦恼时的发泄地，他永远不会因为你的无知而摇头，他只会在默默地鼓励你，它给你的宽容比天还高，比海还深，他在你我心中然而神圣之地。这个地方，就然而家。
家，熟悉而亲切，在家里，你感受到的只会然而奥意。在家里，你体验到的然而生命的无极限，虽短暂，但充满刺激。在家里，你的心然而宽的，自我感觉永远然而那么好。家，也然而一种团结的象征，同时也然而一种家人和睦的象征，家人的和气，然而衬托家的形象的，家人的和气，也然而预示着工作得顺心，学习得舒心，这简直然而照应了我们中国的那句古话：家和万事兴。
有一种爱，然而在家中表现出来的，这就然而家人的问候与关心，虽然只然而几句的叮嘱与祝福，但它包含了一种深情。
有一段话然而用来形容母爱的：有一种爱，它能够让你索取，却不要你任何回报，有一种人，她永远站在你心中，你愿意用一生去爱她。
家，然而一个人畅谈的地方，在家里，你与亲人间，能够随意的聊天。在家里，责备也然而一种爱，家，就然而爱的发源地。每个人都有不同的感受。
家得好与坏并没什么，每个人都觉得自己的家然而最好的。家里的饭然而热的，家里的床然而暖的，灯然而亮的，这些只然而很小的需求，但，这些都然而有爱的，这就足够了。
有人说家然而航海的指南针，能够引导你走出大风大浪；有人说家然而避风的港湾，能够让你顺利返航；有人说家然而一盏期望之灯，它能够照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一种寄托，美丽的寄托。
篇5：蒲公英六年级作文
又是一个秋高气爽，庄稼丰收的秋天，我的身体带着凉风飞走了。
我这辈子没见过什么好风景。今天，我终于可以睁开眼睛了。飘，飘，我去河边。它一漂到河边，就和微风相撞了。风里有河水和鱼的味道，河水清凉！鱼调皮地跳上跳下，好像在热情地欢迎我。不知道是谁家的孩子，突然从水里跳出来，吓了我一跳。“河爷爷，你不管！”我大声喊叫，突然一阵强风吹进了田野。
我一飘到田里，鹅就叫我的名字，稻子跟我打招呼，害羞的高粱哥哥总是低着头不敢抬头看我。田野上方的天空中，一股浓浓的稻香让我喘不过气来。我问大米：“你用的是什么香水？”我一说完，又一阵风把我吹到了另一个地方.
我漫游了一下午，山上的美景让我大开眼界。我就像井底之蛙。终于，我知道了天空有多高，多宽，多古老。我累了，我只是在美丽的风景中休息。没想到会是永远。我在那里生根，在那里枯萎，看到了很多鸟，花，草等等。就这样，我一直在这个环里流淌，只为了美丽的风景…
篇6：蒲公英作文六年级
大家好，我是植物中的一员蒲公英，听说植物老师要安排去旅游，我激动得觉也没睡好。忽然一阵风把我给吹醒，我一看时间，哇，都六点了。我赶忙准备好了旅行包，风便把我带到了学校。啊，我看见这么多小朋友都来了，有向日葵、有红玫瑰、还有康乃馨……，有的小朋友我也叫不出名儿来。她们全都是被风吹到学校的。
旅行开始了，我们就顺着风来到了第一个旅行点人民公园，哇，这里青山绿水，真美呀!第二个旅行点来到了唐山，这里可发生过唐山大地震呵，小朋友，那可是一件令人恐惧的事呵!听大人说一九七六年大地震房屋倒塌，死亡达八十万人，到处废墟一片。看现在，一排排新楼整齐漂亮，四处鲜花绿草环抱，人们欢声笑语乐融融，今日的唐山更美了。第三个地点我们来到了最惊人的地方---喜马拉雅山脉，那里终年积雪，狂风大作，我们差点就被吹回原来的地方。幸好，风向发生了改变，让我们有幸登上了世界最高峰珠穆朗玛峰，真是太让人激动了。这时，老师发来一个通知说，过一会儿有一阵大风将把我们吹回学校。我们只好依依不舍地告别了珠峰，原来安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了，这真有点遗憾。不过，这次旅游真的很快乐。
篇7：蒲公英六年级作文
直到没有了风，它结束了，并没有怨言…中国也如此，在败落中，随着风，飘香希望。
忘不了那奇迹圆明园的辉煌，在不可名状的晨曦中依稀可见；忘不了南京三十多万中国同胞得鲜血染红了滚滚的长江；忘不了曾经无数次令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。
小小的蒲公英就这样任人践踏，任人蹂躏，毫无反抗的余力。有过愤怒，自己却已经无力了。他曾经以为一切都是上天的安排，就听天由命吧！我对他说：“你还有我呢！”
果然，60年后的今天，我们熬过去了。用勤劳的双手播种；用智慧的头脑畅想；用滚烫的汗水浇灌；用诚挚的期待盼望。60个深深地脚印，踏出了高速公路和立交桥，60葛厚实的年轮，布满了卫星电视和信息网，60葛漫长的等待，迎来了小康村和百强乡。每一次的胜利，都在史册上一一记载，每一次的胜利都将中国各族人的心连结在一起。看，长城在拔高；听，黄河在欢唱。腾飞的乐章早已奏响。
蒲公英不在听天由命了，带着自己小小的梦想，他已经有能力站起来与命运斗争。他要飞到世界各角落播下种子，然后那个地方会长出许多小蒲公英，再长大，被风儿吹到更多得地方，再播下更多的种子，在长大成更多的蒲公英，放飞更多的梦想！ 她，得到了人们的肯定；她，更强了！
篇8：蒲公英作文六年级
一直以来，我都对蒲公英很陌生。
我甚至从未仔细地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英却深深地触及了我的心灵。
那是一次讨论会。主题是：你的理想是什么?我的心恍的一动：我长大要成为优秀的画家!我要发言啊，让大家给我“我长大要成为一名优秀的画家，勾勒出祖国的大好河山，用画笔去创造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”话音刚落，就响起了同学们热烈而持久的掌声。我顿时怔了，心想：天啊!我竟然漠视了美术课代表的权威!我思索着，又想了想：不行!我不能轻言放弃，我要发言，我一定要发言!我一下子举起了手：“我的理想也是成为一名优秀的画家!我坚信，通过我的努力与奋斗，一定会取得成功!”“啪――啪”短促而稀少的掌声使我很是失望，满脸写着尴尬。
下课后，我听到的并不是同学们玩耍时的欢声笑语，而是一句句对我的嘲笑与讽刺：“呵，某人还想当画家!真是可笑!”“就是，就是!就她还敢和美术课代表相比!”“我看她就是在做梦!”“哈哈哈!”听了这些话，我的内心好像一下子跌入了万丈深渊，顿时悲痛万分。
放学后，我走在回家的路上，看着晚霞布满了天空，我的心情却糟透了!忽然，一株纯白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。仔细一看，在这个纯白色的降落伞上，竟还载着一颗米粒儿大小，呈棕灰色的小小的种子!我第一次这么近，这么仔细的看过蒲公英。心想：这外面险阻重重，蒲公英却能载着它小小的理想种子，永不言弃的飞翔，作为人类，我们有什么理由泄气呢?
篇9：有关蒲公英作文六年级
今天，是一个晴朗的好日子，又是美好的一天。早上，太阳公公悄悄地爬上了东山，不知从哪儿飞来了一只小麻雀，把我从睡梦中吵醒，我欣欣然张开了眼。
现在，我要隆重向大家介绍一下自己了：大家好!我是蒲公英妹妹，生活在一片比较广阔的田野里。伙伴们都叫我“绒球”，因为，我有一身细密的白毛。你们别看我小，就以为我很娇气，在抗寒耐热方面我可是一等一的高手，只要是1摄氏度到3摄氏度，我都可以生根发芽。其实，我还有一个名字叫“落地黄花”，我全身上下可都是宝，不仅能清热解毒，还可以美白祛斑呢!
但看这风向，我马上就要起飞了，真有点儿舍不得呀!未来会飞向哪儿?能否成功发芽?都还是个未知数。快看，风来了，我收拾好自己的白色行李后，只觉得脚下一阵轻盈，耶，我飞起来喽!而且，越飞越高、越飞越远。最后，如雪花般消失在了天际……
一路上，我看见了许多朋友，我向太阳公公问好，和白云姐姐打招呼……飞呀飞，我飞到了一条小路上空，这儿阳光灿烂、百花齐放，大理石铺的地砖亮得发光，这儿真是太美了!我心动了，到底要不要住这儿呢?我思忖片刻，唉!还是算了吧，这儿太拥挤了，我还是另寻住处吧!
风婆婆好像听到了我的心声，她加大了马力。我像被谁猛推了一把似的，不一会儿就来到了一条美丽的小河边，这儿的风景还真不错，清澈见底的河水像一面明亮的镜子，柳树姑娘正在旁边梳妆，我又心动了，这么块风水宝地，真是太难得了。可我刚准备一口气跳下去时，我又犹豫了：接着飘如果有更好的地方的话，那我岂不是亏了?于是我依依不舍地离开了这儿。
我知道自己有些贪心，可一生毕竟只有一次，当然不能马虎。我想着想着，终于决定了，没错，我要去美丽的大草原，我梦中的那个地方!风婆婆读懂了我的心思，继续吹着，为我助力，我期待着、飞舞着……觉得时间好漫长啊!怎么一直到不了?快看，就是那儿，一望无际的大草原无比广阔，青草绿的耀眼，小花红的娇艳，这里真是太适合我了!我迫不及待地拉开降落伞，跳了下去，我飘啊飘，落到了一片金色蒲公英的附近，它们热烈欢迎我的到来。
就这样，我在这里生根发芽、长叶开花，和同伴们一起无忧无虑去生活着。过不了多久，我的后代又将去寻找自己的家，然后繁衍生息……
篇10：舞动青春小学作文
我的青春舞动在诗词歌赋里。从前我只识着一袭白衣，饮一口清酒便吐出一个盛唐的李白。可“江山代有人才出，各领风骚数百年”，我也有幸在青春年华，一览杜甫所见长河中的大漠与孤烟，聆听苏轼所闻穿林的雨声与打叶声……在青春这条路上，与诗共舞，领略诗意。
我的青春舞动在笔墨循规里。外公曾让我先练熟控笔，写好正楷，站稳四方。而我不愿拘泥于此，看着他们游龙走笔的行书，满是羡慕。在这样一个放荡不羁爱自由的年纪，我先是提速，再是连笔，成功变得“龙飞凤舞”。本以为是一气豪放，可只不过是一片狼藉。受困于此，又重写正楷。横平竖直，遒劲有力，方方正正，稳稳当当。放眼望去，亦不失独特风格，亦能豪迈……以笔作剑，舞出自我，留下青春的笔迹。
我的青春舞动在四时之景里。作为极爱遐想的青少年，我常想着江南那似剪刀的杨柳，夏日内蒙那广阔无垠的绿，北京五彩的枫林……“快看啊!看啊!”，身旁同学手指窗外惊呼着。恰逢夕阳下山，余晖竟也明亮。让尖塔屋顶泛着金光。如此，映衬这晚霞，真让人舍不得转睛别处。既觉雀跃，又感温暖。原来幸福不是偶尔敲门的远客，也可以是手边的满足……美的是自然，美的亦是那青春。借景之名，舞进自然，获得满足。
传承诗词古籍，弘扬笔砚艺术，挖掘幸福生活。这些并不只是伟人可以做的。我，青少年，亦能带着舞动的思想，写舞动的正楷感悟舞动的诗词，谱写我的青春华章。
舞动的青春，不过就是在我吟诗诵曲，挥笔成文，感悟自然之时。当然，也就是在我生命的每一刻!
篇11：舞动的水滴六年级作文
舞动的水滴六年级作文
5月13日，来自香港的跨界艺术家马兴文的雕塑--《舞动的水滴》巡回展宁波站在和义路100号隆重揭幕。
这五滴水珠姿态各异，让人看了都会不由地想象一番。走近去，最显眼的那一滴水珠仿佛是在下雨时“诞生”的，它从天而降，在房顶上歇了歇脚，又马上开始“乱蹦乱跳”了。在它的后面，有一颗“体形庞大”的水珠，好像是在河边，鱼儿跃出水面又跳回河里时，不小心溅起的`水花。
接下来这滴水珠，引发了我的好奇心，它也许是广场上那喷泉的朋友。在中心点最大的喷泉“火山爆发”时把它高高抛起，使它穿越云层蹿到天空中。它身旁那滴水珠像写歪的“6”字，正面看倒没什么，可是如果你把头歪向右边，你就会看到新的画面：胖乎乎的“水宝宝”正亲吻着大地妈妈。第五滴水珠之所以要留到最后说，是因为实在太普通了。它也许是下雨时的一滴雨水，也许是你拧开水龙头流出的自来水，也许是浇花时倒出的淘米水，也许是那瀑布里涌动的泉水，也许是伤心时流下的泪水……
这形态万千的水滴不仅让人赏心悦目，还时刻提醒着我们要节约用水，不要让每一滴水白白流失。
篇12：蒲公英_小学生六年级作文
天高，云淡，风轻，日暖。秋风把天空洗得多么干净，大地上茂盛的青草把田野洗得多么干净。阳光下的蜜蜂蝴蝶留恋花蕊中的味道，空气里充满了果实成熟的香气。这样的季节怎能错过？于是我的脚趾在某个清晨蠢蠢欲动。
走出门，扑面的凉风将一把温香的阳光，吹送到我的面前。随之而来的，还有飘散着的蒲公英种子。蒲公英？我逆着风的方向看去，果然，草地里稀稀拉拉地分布着几株蒲公英。倒卵状的叶，边缘是锯齿状的纹，细长的茎，驮着一颗圆滚滚的白绒绒的小球，远远望去，倒像冬雪后的茎叶，上面覆满了雪花。望着四处飘散的蒲公英，心情被滤过，像一尾第一次浮出水面的小鱼。我小心翼翼地把它摘下来，高高举起，朝着太阳用力一吹，无数小伞便随风而去。
这是我第一次近距离观察蒲公英的飞散，蒲公英绒球的每一个细节都纤毫毕露，那互相对称的绒头，那整齐排成一个圈的针孔大小的种子，有的已经飞走，有的正在脱离，有的微微打着颤，舍不得离开的样子。它们被逆射的光芒照得透明，边缘透出金黄的光晕，下面细细的种子欢快地旋转，好像一个芭蕾舞者，回转着展示它的美丽。
想起一首歌，“我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的快乐和悲伤，爸爸妈妈给我一把小伞，让我在广阔的天地间飘荡”。蒲公英就那么飘着，朝着理想的方向，顺应大自然的节律，追逐着向往的目标，扎根，开花，直到再一次被风吹散，落在另一个陌生的地方，然后再次扎根，开花，循环反复。你或许认为这样的生活是悲哀的，若它也这么认为的话，它轻盈的身体估计就被压得飞不起来了吧。
蒲公英的花语是“无法停留的爱”，但它并不消极和悲观。它有充满朝气的花朵，有翩翩飞舞的美丽身姿，之所以还没有停留，是因为它在寻找更生动的爱，寻找属于它自己的土地。
蒲公英是一种顽强的植物，它有菊一般艳丽的花朵，头状花序，丝丝缕缕的，像是采撷着阳光的丝线编织而成。它不择地势，无论荒野还是洼地，它都旺盛地生长，而且抗寒，抗病，抗虫，看似娇嫩的蒲公英，却有着蓬蓬勃勃的生命力。
秋天，蒲公英的种子，那是天地间轻舞飞扬的精灵，引导我把目光由低处到高远的蔚蓝，从此地到梦想的彼岸。
我喜欢蒲公英。它的根深扎大地，也无法移动，它把生命与智慧集中于它的花果，借助风的力量，拓展生存的领域，创造一个活跃而运动的天地，由此构成着大地绿意无限的奇妙景象。
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