我是春风六年级作文（精选22篇）由网友“MiniVon”投稿提供，以下是小编整理了我是春风六年级作文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：如果我是春风作文
我是一股春风，正在春姑娘的召唤下赶往春的乐园。
我匆匆走进了乐园的大门。啊！这是多么美丽的一幅春之画啊！春姑娘指挥着春光、春雨正在忙碌地工作着。小草弟弟在春光的安抚下，慢慢地探出头来，绿葱葱的一片；春雨给小花妹妹穿上了五颜六色的新衣服，小花稚嫩的脸上露出了甜蜜的笑容。
我也加入了它们的行列。我挥起双手，小草和小花在我的舞动下跳起了欢快的春之舞；我轻呼一口气，帮助蒲公英妈妈把她的儿女送到各地去旅行；我转啊转，帮助春雨把雨滴飘到四面八方，让更多的植物吮吸这甘甜的雨水。
我一边工作着，一边忙着和老朋友们打招呼。你好，美丽的花蝴蝶，不知不觉你你好就蜕变得这么美丽了！你好，勤劳的小蜜蜂，停一下你匆忙的脚步，欣赏一下这美丽的春景吧！您好！榕树爷爷，您穿上了郁郁葱葱的新装，显得年轻了！还有你，天生的'歌唱家——百灵鸟，你的歌声多么美妙，让我都想驻足不前了！喂，淘气的小猫，你别去欺负小蝴蝶呀！让我亲你一口吧，你是多么可爱啊……
春天来了，万物复苏，冰雪姑娘飞回了冰山上，北风爷爷也要歇一歇了，充满活力的春姑娘把大家都唤醒了，整片大地充满了勃勃生机。我爱春天，我要飞遍大地，告诉人们：“春天来了！”
篇2：如果我是春风作文
早上我和妈妈下楼散步，一阵风吹到了我的脸上感觉暖暖的，很舒服。我问妈妈说：“妈妈！春天来了吗？这吹得应该是春风吧？” “是的，春天应该来了！你看草地上小草都开始萌芽了！”妈妈笑着回答。“儿子，你知道春风代表着什么吗？”“春风不就是春天里的风呀，暖暖的春风吹过来了当然就说明春天来到啦！还有其它意思吗？”我好奇地问。“春风呀可不仅仅只有这一层意思，其实春风还可以有许多的含义！”妈妈微笑着对我说：“当你遇到困难，接受别人帮助时会不会有如被春风吹过般暖暖的感觉？这时我们就可以把别人对你的帮助比作春风啦！”“噢！‘春风’还可以这样用！我懂了！”我点点头说。
中午吃完午饭，我看着妈妈用因为昨天不小心扭伤的手缓慢得开始收拾碗筷时，我灵机一动对妈妈说：“妈妈，你快休息，我来帮你洗碗！”妈妈点点头。我心时高兴极了，踩着小板凳开始一边努力工作一边扭头得意地问：“妈妈，现在我是你的春风吗？”妈妈笑了。
篇3：有关春风作文六年级
激流带走了泥沙，却带不走磐石。
春风抚醒了玫瑰，却沉睡了梅花。
初春的节气，带来的是丝丝沁人心脾的温柔凉意。春风将孩童脸颊上的淋漓大汗轻柔拭去。
没错的，春风，是温柔的。我毫无疑问的喜欢上它，春之爱，同予者何人?
袁宏道，或许是喜欢春风的吧，他和春风有一样自由，不然怎又写得出“柳条将舒未舒，柔梢披风”这样的句子来呢?我终是无法得知他那是心境，却倒也能想象得出，洒脱游于山水之间，静看融融春光无限，轻闻滋润的泥土芳香，心间漾出一股春的喜悦，四望郊原，一片空阔，嘴角不禁浮出一抹淡笑。似是在笑这早春郊原的自由人的闲情雅致。那一份洒脱而悠然的恬淡，不就如同我所热爱的春风吗?
春风温暖，她在冬末悄然来临，不喧嚣，不狂热，就是这样静静的。不似牡丹玫瑰那般浓墨重彩的招摇，而是像那玉洁冰清尘不染的月下美人，就默默的来，给万物带来第一抹生机。
杜甫大概也是爱慕春风吧，他有春风的品质。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”他的作品反映当时的民生疾苦和、揭露统治者的丑恶行径，忧国忧民，心系苍生，胸怀国事。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”至死都在为黎明百姓国家**担忧，一生想实现“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想。此番恩泽大地的情怀，不正是这春风的美好内在吗?
世间许多人，有的被生活打磨得没有棱角，有的在逆境中挣扎，有的不为恶势力屈服，每个人都不会拥有平坦的大道安然走完一生。各自苦乐，冷暖自知罢了。
正如贝多芬，人们大多只听得到他闻名于世的著作，而忽略他的艰辛与挣扎苦痛。他聋了，但并没放弃音乐，放弃自己，放弃信念。他像野草般蓬勃、生机盎然;他像挺立的青松，刚强勇毅;他像和煦的春风，用流淌着“大家风骨”的天籁之音安抚着世人浮躁的心灵。他是快乐的，长眠在他毕生追求的音乐的怀抱里，享受着后人对他的追思。他多么的伟大，用一生的经历告诉我们，“扼住命运咽喉”的是他不抛弃，不放弃的精神。
有谁不爱春风呢?她是如此美好，有谁不为她高尚的品质折服呢?
现在的我们，也应怀着如春风那般美好的心，珍惜这和平安稳的生活，优良的学习环境，友好的同窗情谊。
应丢掉浮躁的心，努力在这物欲横流的世界保持一份难得冷静淡然，不要让身处校园的我们被喧嚣的舞曲堵塞双耳，让虚拟网络的阴暗面赶走本心，使我们窒息。
我们是在春风滋养下长大的孩子，我们虔诚的爱着她。她是崇高的，是温暖的，是明亮的，是大无畏的。
愿春风常在，美好长存!
篇4：有关春风作文六年级
正是初春时节，我独自漫步在林间小道上，闭目凝神，舒展双臂，感受春风带来的乍寒气息。
“吹面不寒杨柳风”，春风似母亲的双手，抚摸着世间万物;春风似久甘露泉滋润着一颗颗被整整一个冬季所摧寒的心灵，渐渐地，一条裂痕，两条裂痕，三条裂痕，四条裂痕……最终，饱受严寒的心脏跳动了起来，一下，两下，三下，四下……随着富有节奏的弹跳，于是，散落一地的冰霜在春风的怀抱下融化成了水，又渐渐汇聚成了一条条的水流，潺潺地流动着，势要在夏季来临前滚动成为那汹涌的大海，惊涛骇浪、气势磅礴。原来，春风用神奇的力量，使这世间万物都充满了生机与力量。
我独自站在小道上，静静地听那风吹过的声音。顿时，我似乎只沉醉于那美好的风声之中，眼前似乎浮现了春风姑娘那双迷人、似能使人看上一眼就融成水一般的眸子。
慢慢地，春风平静了，像一个温文尔雅的小家碧玉的女子一般，又像一个天真无暇的妙龄少女。不信，瞧，她正用那双美丽的芊芊素手触摸那只属于春天的温温暖暖的水流，与我们嬉戏、玩耍着。她那粉红的脸颊上洋溢着快乐的笑容。
“草色遥看近却无”是描写春天小草的经典。殊不知，春风也似这小草一般，看似柔弱至极但却拥有着咄咄逼人的气势，使我们自然而然感受到了那只属于春天的无限活力与生机，但那春风，春天的使者，在给我们进行人生感悟后就像春天一般，悄无声息地降临，继而又悄无声息地与夏风弟弟交换了岗位。
咦，春风就这么离我们而去了么?
可别恼，春风一直伴在我们左右，时不时刮起一阵儿风，时不时托人带来一场雨。
咦?我的帽子怎么不见了?哦，原来是春风在向我们打招呼呀!
篇5：我爱春风六年级作文
我爱春风六年级作文
春天，一个万物复苏的季节。春风，把大地妈妈给唤醒了。
每当春风来到，我都会伸出手去摸一摸它那柔软的身体，或者坐在屋顶上让他来抚一抚我的脸庞。春天，因为春风而美丽！
瞧，春风来了。嘿嘿，桃花开了，还带着甜甜的微笑，那粉红的'花瓣多么想一个羞红了脸的小姑娘。李树也开花了，那翡翠的叶子间夹扎着白色的小花，如同千万朵雪花在树梢舞动，本来春天是很难见到雪的，但这花却开得这么自然，让人赏心悦目！不仅是花显得美丽，连那平常不起眼的小草都探出头来，沐浴春风。一切显得多么安逸，多么和谐。
我怀着愉快的心情漫步在乡间的羊肠小道上，不由得被这一春景感染了。那田间波光粼粼的水面上，倒影着青山绿水，时不时有大雁飞过。春风又调皮地把上上正开得旺的桃花给吹落下来，使人觉得无比清新。那些花还不肯下来，久久的盘旋在人们的头顶，散落在人们的衣服中，使人觉得既有一丝凉意，也无比的舒服。也不知何时，春风又把李花带来了，多种花夹扎在一起，白中有红。白的使我想到了雪，红的是我想到了火，本来火与雪是不相容的，但这两种花却融洽的夹扎在一起，使我觉得火中有雪或雪中有火，十分奇妙！
啊！春风竟有如此神工！我爱春风！
篇6：我是春风作文300字
我是春风，是春天的大画家，我走到哪里，哪里就会变得不一样。
我走到河边，河面上的冰融化了，泉水叮咚，把河边柳树上的柳条给画了出来。我走到南方，把大雁们、各种鸟们喊了回来，让他们给春天添加动听的歌声，霎时，变得百鸟争鸣。我还走过了花园，顿时，又变得百花齐放。
我的性格特别温顺，不像夏风一样酷热，也不像秋风一样凉爽，更不像冬风一样寒冷。我很温暖，很受人们喜爱。
我也很爱美，天天穿着彩色的衣服，那是找大自然借的，戴着白色的首饰，那是找白云借的，也戴着红色的项链，那又是找太阳借的。
我还非常喜欢唱歌跳舞，但我不会让人们知道，因为我唱歌不好听，跳舞也不好看，我只会默默地练习。
大家喜欢我这个温柔爱美的春风吗？如果喜欢就快来告诉我吧！
篇7：春风的六年级作文
春风，你是唤醒万物的闹钟；你是吹走寒冷的温暖；你更是我心中美好的向往......
春风，你无形，无色，无味，但却存在。伸出手,可以感觉到你刚刚来过，摇曳的树枝留下了你悄然的身影......
春风，你知道吗？我是多么喜欢你呀!每当你出现，唤醒万物，吹走寒冷时，我都在心中默默地感谢你。感谢你，让我看到了美，嗅到了生机，感受到了温暖。每每这时，我心中对你的喜爱更是深了一层；每当你使树枝摇曳，让树叶唱起你们自己创作的《沙沙》曲时，我都会在心中感谢你，感谢你无条件的请我听这美丽的弦律；而每当你为我吹走汗水，使我感到凉爽时，我更是对你感激的不得了......
春风，你就像个缠人的小娃娃，时时刻刻都粘在我身边，但我却并不厌烦，反而很喜欢，喜欢你在我身边的感觉，喜欢你为我的生活创造出的各种美......
春风，你知道吗？有的时候我真的很羡慕你。羡慕你可以周游世界，欣赏世界每一个角落的风景；羡慕你的自由自在，无拘无束，无论何时何地都可以做自己喜欢做的事；羡慕你不用上学，不用挨骂，不用为自己的明天而烦恼；羡慕你很容易便可以帮助别人，得到赞赏。每当有人放风筝时，你的一个呼吸，便可以使风筝高高飘扬。那时人们都会开心的欢呼。虽然没有叫出你的名字,但这声欢呼却是因为你；每当你看到有人流下汗水时，你只要从他身边走过，便可以听到一声由衷的感叹:“真凉快!”虽然也没有叫出你的'名字，但我们都知道这是因为你；小岛上每天都有出海打鱼的人，每每这时人们都会希望今天可以借助你走远点......
春风，我喜爱你，羡慕你，想成为你，更不想失去你。因为只有你，才能让我的人生拥有更多的美好。所以，让我们成为朋友好吗？让我一回头就能看见你好吗？让我们永远都形影不离好吗？
篇8：春风的六年级作文
虽然在我脸上留下了淡淡的疤痕，但我相信，这是春风匆匆走过我眼前的印痕。——题记
春风吹过，一抹金色的朝阳回归大地，难得清明过后这样的好天气。于是，我们学校决定周五去春游，开展拓展训练。
（一）轻功水上飘
星期五一早，阴雨绵绵。虽然没有好的开头，但依然没有破坏我们一天的好心情。
来到了花果山训练基地，前来迎接我们的是一位有点胖且严肃得有点可爱的教官哥哥。
教官带我们体验的第一个项目是“铁索桥”。看到大约有50米长的铁索桥的我不禁打了个冷颤。我尽管知道安全措施特别好，但是心里还是有点怕。
教官告诉我们水深8米。铁索桥离水面也很近。前面的同学开始过桥了，陪伴我们的就是等待。终于轮到我们这一队五人了。我们一个接一个地小心翼翼地走上了铁索桥。
我双手拉着两边的铁索，脚踩着一小步一个的小木板，紧张地走着。走到桥的一半了，忽然桥开始摇晃起来。“啊！啊！”我闭着眼睛，不敢动了，大声叫了起来。后面的杜妍霏听到了我的叫喊声，安慰我：“明茈芮，别怕，掉不下去的。”“谁恶作剧啊，一会我们到了，小心我们找你算账！”
听完她的话，我睁开眼睛，不再害怕了，继续往前走。
终于走过了一座桥，还有回来的桥呢，我胆子大多了，我的心里热乎乎的，觉得有同学的支持真好！
（二）百感交集的滚筒过河
同火车一样有铁轨的桥，三人在一个大大的圆木桶中，踩过这个桥，到对面。李杨帆和郑宁萌看到了，得意地说：“你跟我们一组吧，我们上次玩过的，不怕，我们有经验呢。”
我一听，如获救兵，就放心地上了她们的“船”。轮到我们出发了，李扬帆让我在中间，可是我觉得还是没准备好呢，她们就急匆匆地开始了。
于是，等待我的就是：在滚筒里面，滚来滚去，转了几圈，背在背后的包也甩到了前面……
晕晕乎乎下了滚筒，我的脸上一阵阵刺痛，一摸就更疼了。
刚下滚筒的郑宁萌看到了我的脸，连忙关心地问：“你的脸怎么了？疼吗？”
我回答：“没事儿，一点点疼而已。”
接着，所有的看到我脸的同学都是以下表现：
1：问：“你怎么了？疼吗？”
2：惊讶的神情。
3：关心，安慰。
唉，此时的我真是百感交集啊！
除了这两个项目以外，我们中午还进行了野炊，然后还在水上世界坐了摩天轮。
此次春游，我不仅收获了劳动的快乐，还有友情。虽然在我脸上留下了淡淡的疤痕，但我相信，这是春风匆匆走过我眼前的印痕。
篇9：春风的六年级作文
有人喜爱夏天的骄阳似火，有人喜爱秋天的秋高气爽，有人喜爱冬天的白雪皑皑；但还有更多人喜爱春天春暖花开，因为春天是一年万物开始复苏的季节，象征着新的开始，而春天，也是一年四季里最美的季节。
在某一个春风抚媚的夜晚，我们一家五口人一起来到坪山河旁散步。坐落在一片小树林的坪山河此刻显得非常宁静。小树林旁有几位老人在散步健身聊天，还有些人在慢跑；而远处车水马龙的繁华地段就显得非常吵闹。我们沿着坪山河，一路向前走着。已是四月，路边的无名小花绽开的十分鲜艳，一阵春风飘过，一阵清新的花香被带了过来，“真香！”我们发出赞叹，这芬芳而清新又带有勃勃生机的花香，正是春天的味道。
在这宁静的夜晚，我们一家人静静地走在坪山河旁的石板小路上。因为上班日要上课工作，休息日要写作业，我们一家人已经很久没有这样聚在一起，即使是散步，也感觉趣味十足。河畔边有许多花花草草，我们姐弟三叽叽喳喳地围在爸爸旁边问这些花草的名字，而妈妈也在和我们讲一些平常的趣事。平时家里沉重严肃的气氛，在此刻全都烟消云散，取而代之的是欢快有趣的氛围。在这欢声笑语当中，似乎就连今晚的月亮也格外明亮。
伴随着鲜艳的花草、浓郁的花香与妩媚的春风，我们一家人在欢声笑语中不知不觉走了很长一段路，此时时间也非常晚了，我们该回家了。弟弟非常舍不得这些鲜艳的花草，“下次我们还要来这里散步。”他说。告别了鲜艳的花草与浓郁的花香，我们在春风的陪伴下，满心欢喜地回到了家，结束了这次春风醉人的美妙之旅……
篇10：春风的六年级作文
春风很温和，不像太阳那样热情似火，也不似暴雨雷电那样冷酷无情。春风，就是那种轻轻的、柔柔的，又刚好能给人暖暖的感觉的风。有时候，一首歌、一本书、一些人，正好就是拂过其他人心头的那缕春风。
那一天，是阳光明媚的一天，天气特别的炎热。母亲出差了，父亲也一大早去上班了。父亲上班前压了一张十元钞票和一张纸条在一个盒子下面。纸条上写着：乖女儿，我出去上班了，你醒来就自己拿着钱去楼下吃早餐。可谁知我却像一头死猪一样睡到了正午才醒来，于是早餐就硬生生地变成了午餐。
一下到通往菜市场的街道，我就看到远处有一大片黑压压的人群。我受好奇心驱使，也挤进了人群中。眼前是一个女乞丐，她的头发乱蓬蓬的，眼睛里布满了血丝，身上的衣服打满了补丁，整个人都显得很憔悴。更惨的是，她的右腿已经没了。
我一看，心生怜悯，情不自禁地想把手中仅有的十元钱给她。可又转念一想：不行，万一她是装的呢？现在新闻上都有很多类似的事情。可心底又有一个声音喊着：万一不是呢？万一她真的是无依无靠，被生活所逼才出来乞讨的呢？这时，女乞丐从一个破烂不堪的包里拿出了一个破破旧旧的小提琴，演奏了一段有点忧伤的曲子。
在这烈日炎炎的天里，女乞丐和她的琴声显得格外凄凉和悲伤。而周围的人（包括我）都只是听着，看着，议论纷纷。突然，一个小小的身影挤进人群之中，一边挤一边说：“让一让，请让一让，请让一让。”不一会儿，一个小女孩就气喘吁吁地挤到了女乞丐的面前，手里还抓着一大把零零散散的钱。小女孩面带微笑地说：“阿姨，这是我和我的好朋友一起攒的钱，您拿着这钱去吃碗米粉吧！”
女乞丐愣了一下，颤抖着双手接过了那一叠不多的钱，低下了头。在她低下头的一瞬间，我清清楚楚地看到了一滴透明晶莹的眼泪从她的脸颊滑下。这怎么可能是装出来的呢？紧接着，我也把自己用来吃午餐的钱递给了她。再接着，围观的人都纷纷给了她钱，有一元，有五元，甚至还有十元二十元……一瞬间，不多不少的钱就挤满了她的口袋，她激动得眼泪夺眶而出，一句话也说不出，只能用真挚而感激的眼神看着小女孩，看着我，看着大家。
春风很温和，不像太阳那样激情四溢，也不像狂风暴雨那样冷若冰霜，而是恰到好处的温暖人心。我想，那个小女孩，那叠不多的钱正是拂过女乞丐心灵的那缕春风。
篇11：春风的六年级作文
坐在树荫下，沐浴在鸟儿的歌声里，听那春风与书页窃窃私语的声音，看那阳光透过密密麻麻的枝叶在书页上洒下斑斑点点细碎的日影；阵阵书的清香散化在风里，调皮的和风娃娃把那一个个散发着清香的美德故事，分享给百花，告诉给百鸟，欢呼着，跳跃着，播撒到远方……
“对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。”一位乞丐微不足道的29分钱的捐款，德兰修女伸出双手，恭恭敬敬地收下了它，并把自己随身携带的还没来得及吃的晚饭——一块面包和一瓶水，送给了那位乞丐。德兰修女对他人的尊重，令我们感动，同时也赢得了人们的爱戴。一件微乎其微的小事，使那位拘谨的乞丐笑得那么开心、满足、灿烂；一句温暖的话语，一个细小的动作，生活中的点点滴滴，不是同样能体现出你对他人的尊重吗？尊重老师，在课堂上专心听讲，在课下认真完成作业，当老师看到你那听课时投入的神情，作业本上工整的字体时，一定会很欣慰；尊重同学，不欺负弱小，不互相取笑讽刺，在别人回答问题时细心聆听，在别人成功时给予赞美，让掌声遍布校园，让友谊的种子在我们每个人的心中发芽、成长；尊重长辈，见面时问声好；尊重环卫工人，让垃圾找回自己的家……“尊重每一个人”，离我们并不是很遥远，只要你尽心尽力，你一定会发现——尊重他人，其实很简单。
“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。”友好地笑一笑，也是对他人的一种尊重。无论在任何时候，都应该学会面对他人，嘴角上扬，善意地微笑。微笑是世界上最美丽的事物，最动人的表情，最迷人的符号，也是世界上最可爱、最独一无二的语言；微笑是世界上最奇妙的东西，它可以照亮自我，更能温暖他人；它能够给人自信，给人欢乐。当你难过的时候，不妨试着让自己笑一笑，你会突然感觉——烦恼刹那间便被抛到了九霄云外；当你遇见朋友时，不妨朝他微微一笑，你会突然发现——你快乐的心情，也感染了他；当你在路上走时，不妨试试朝陌生人一笑，你会突然看见——他，也在朝你微微笑……微笑是一种修养，是一种美德！
“你要记得，永远要愉快地多给予别人，少从别人那里拿取。”黑龙江桦南县的赵永录爷爷从24岁开始，就坚守在大河边，无偿为来往的乡亲们在河套上摆渡，70多岁也依然如旧；原武汉市武昌区的副区长吴天祥伯伯曾34次义务献血，4次跳入长江救人，无数次为不相识的人慷慨解囊，在汶川、玉树、舟曲灾区的现场都能看到他救人的身影……
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我到现在都能清楚地记得：那天我乘公交车时，一位小弟弟在汽车颠簸地行驶之时，从人群中挤过，走到一位扶着扶手站立的老奶奶的跟前，拉起她颤巍巍的手，再次挤到车厢的后面，走到刚刚自己的座位跟前，请那位老奶奶坐下；那天课堂上誊作文时，坐在我前面的那位同学把老师的那句“誊不完作文放学后就要留下”抛到脑后，转过身来借给了钢笔没有墨水了的我一支钢笔，并编了一个善意的谎言：“我的作文已经誊完了。”放学后同学们都走了，唯独他一个人留在教室里誊作文……
合上书，一幅幅画面在我的脑海中浮现，一段段文字在我的脑海里萦绕……静心倾听，突然发现鸟叫声是那样悦耳动听，无一首乐曲能及；深深呼吸，突然感到空气是那样清新，散发着草木的清香；抬头仰望，突然发现天是那样蓝，云是那样白……
篇12：多样春风六年级作文
多样春风六年级作文
春风，是多样的。它通常是温顺、和蔼的，但有时会兼具其它季节风的特性。
春风，还是温暖的时候，徐徐吹来，那感觉妙不可言。那样的风，给予人们舒畅，赐予大地生机，给予树木活力，唤醒沉睡的动物，又指挥着一首美妙的，属于春的交响曲……那样的凤，饱满，给人以舒心、安心，全身心投入到春的怀抱。春风就像是春的手，拂过你的发丝，挑动着水面，吹动着领巾，给枝头绘上一抹嫩绿。这样的风，此时和蔼慈祥得像一位老人，满面笑意，把手中的糖分给每个小朋友，那青涩的嫩绿小草、大片绚烂、形态各异的花朵便是最好的证明。
春风，当还是初春的时候，便像寒冬的风一样，虽然没有冬风那样冷的刻骨铭心。初春的风湿冷意不是暖意，但它却是暖风的前身，预示着另一个它的到来，这个它的蜕变。如果你喜欢温暖的风，请不必对它反感，初春的风只不过是春风的另一面罢了。
春风，在春雨降临的时候，便又是和金秋的.风一样，虽然没有阵阵的果香扑面而来，钻入鼻中。这时的风，带来的是凉爽，也许有时会过分一点。这个另一面，就像顽皮、活泼的小孩子乱蹦乱跳，但很快会恢复它的原貌。这样的春风，带给人宁静。
春风在雨季来临之前和之后，便又是另一副模样——夏天的风，虽然没有夏风那样闷热。这时的风，没有稳定方向地乱刮着，空中沉闷的气息使这风显得有些狂乱。
啊，这老人一般的春风，少年一般的春风，儿童一般的春风，青年一般的春风，这多样春风！
篇13：六年级望春风作文
六年级望春风作文
【作文1：望春风】
大地迫不及待地捧起一点一点的绿，在阳光下显示柔嫩的春天，伸手可及的温暖静静飘荡。渐渐苏醒的板结的思想，开始苦心耕耘梦境。宽松的希望一片春色生机。
柔软的心灵深处隐约的悲凉叫醒耳朵，聆听摇曳的春风随着季节咯咯浅笑，经久不息连绵不断的挥舞着灿烂芬芳的生命花朵。
复苏的柳笛，渐次启开生命的期盼，用情深推敲心情。风的眉眼挥洒着兴奋翩翩起舞，年轻颤抖的心，充满激情阅读美丽的春光。
魂不守舍丝丝缕缕撕扯着光阴的翅膀，穿过幽悠的记忆。纯真执着的凝聚成熟，追求透明的生命。
望春风，轻轻地，轻轻地吹拂。点点滴滴的情感也精神了。柔波蜜浪中期盼的眼睛在张望大地弥漫的朵朵朝霞。点燃一根香烟，缕缕心香蓓蕾绽放姹紫嫣红的花开花落的季节。
【作文2：望春风】
微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过田野，吹过小河，悄悄地驻足我家门前的树梢。
家门前的小树开始露出淡淡的青色，柔软的树枝在春风中摇曳。再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有点点绿色在探头探脑地冒出地面。好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。这是小草，是幼小的生命!我舍不得将脚放上去，生怕把它们踩坏。
空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升高，也更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真情。
立足家门，望春风，看它从面颊拂过，舒适之余蓦然涌起丝丝愁怅。过了的春风，便不再来的吧。接下来夏风、秋风、冬风，明年还会有春风，而明年的春风便不是今年的了。哪怕下一秒的春风，也不是这一秒的了。
闭上眼，尽情享受。说不定十年，二十年后离开家乡。暖风习习，花香缕缕，醉人的春意。暖风指面，轻轻，轻轻卷着乡情;燕语呢喃，亲亲，亲亲带着乡音。这暖风，这燕语撩拔着我的心。此地春风却是不是彼地的了。
忽然对眼前一切充满爱意……
【作文3：望春风】
传统事物就像晶体，它有固定的熔点和凝固点，也就是由分子有规律地构成，因此它能反映一种属性，一些规律，供人遵循;新生事物就像非晶体，它没有明确的熔点和凝固点，也就是由分子无规律地构成，因此它能反映一种创新，一些神奇，供人探讨。但本质上，它们都是平等的，都属于，物质。
有人说：姜还是老的辣。毫无疑问，现在的长辈都爱用这句话来教育我们，让我们乖乖地被他们牵着鼻子走。但是，事实是这样吗?不是有句话叫做“青出于蓝胜于蓝”吗?
当今文坛，可谓“英雄出少年”。许多年纪轻轻的就开始出书。这仅仅是个偶然吗?我曾经看过这样一条时事：王朔的书卖不过安妮宝贝的书，安妮宝贝的'书卖不过韩寒的书，韩寒的书卖不过郭妮的书。细心的人便会发现，这反映了越年轻的作者写的书销售量越高。
有人说：长辈们受传统观念的影响比我们大。以致于在我们看来是流行的事物却遭到强烈反对。但是，事实是这样吗?不是有句话叫做“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”吗?
早在新文化运动时，便有大师抛弃传统观念，率先步入新时代。如鲁迅，他先前奉母亲之命娶了朱安发，但他们只是名义上的夫妻。后来鲁迅遵循了自己的真实意愿，抛开了世俗偏见，与许广平走在了一起。或许这有点遥远了，好，那么我们说说现在的。随着时代的发展，流行的事物越来越年轻化。“超女”，“快男”，风头一浪盖过一浪，就连大婶大妈级别的人读成为了他们的“骨灰级粉丝”。为自己的偶像“中气十足”地喊叫;为自己的偶像的淘汰“撕心裂肺”地大哭。这说明，长辈们也开始疯狂了，开始追求流行了，开始开启他们与年轻一代真正平等的时代了。
有人说：长辈们有辉煌的过去，年轻人有灿烂的未来。于是，建设祖国的重任从上一辈卸下来，重重地压在我们身上。但是，事实是这样吗?不是有句话叫做“烈士暮年，壮心未已”吗?
在一次美国的捐款会上，参加的人全部都是大名鼎鼎的富翁。其中，巴菲特就是一个。他在那次捐款会上捐了三百万美元。在他心中，认为一个富翁如果是在万贯钱财中死去，是最大的羞耻。他明白，一个人从社会中得到，便要回报社会。所以我们可以说，他的领悟，是智慧的。当然，在当今世界，像他那样的人还有许多。即使老了，也在争取为社会作贡献。他们也是平凡人，但他们的平凡，和我们的平凡，是不一样的。因此，在这个良好道德缺少的时代，“慈善”，再次作为一个新生事物诞生且普及了。
现在，我们可以边放眼社会，边大声说：爆炸头在望春风!
篇14：春风_小学生六年级作文
我的家乡在美丽的小兴安岭伊春市，那里的景色十分美丽。现在，我就给你说说我们家乡的――春风。
在春天来临的时候，冰雪还未消融时，春风来了。春风姑娘用她灵巧的双手编织着一首绿色的歌，她唱着这首绿色的歌，走过冰雪没有消融的地方，冰雪慢慢的融化，透出了绿色的生机；走过干枯的小河边，小河唱起了欢快的歌；走过干枯的大树旁，大树抽出了新芽，引来了一群群小鸟在这里搭窝、玩耍；春风走过世界每个地方，每个地方都生机勃勃，焕然一新。春风是轻柔的，因为她吹打在脸上，没有夏风的一丝丝凉意，也不像秋风带着一些寒意，更不像冬风寒风凛冽刺骨。春风还是温暖的。暖暖的春风告诉人们春天来了。
春风一来，春天到来，大地便冰雪消融，万物复苏，绿草如茵，繁花似锦，这种景象，很大功劳是春风姑娘带来的。因为她吹嫩了小草，吹开了花朵，吹来了小蜜蜂，也吹来了欢乐，春风姑娘编织的歌又动听，又美妙，她这首歌带来了绿色，带来了希望，也带来了生机。这时候的春天，可谓是满园春色。
春风姑娘一直织，一直织，她不知疲倦，一直织完完整的春天，才停歇。我爱家乡的春风，我也爱家乡美丽的自然景色。
篇15：春风_小学生六年级作文
微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过田野，吹过小河，悄悄地驻足我家门前的树梢。
家门前的小树开始露出淡淡的青色，柔软的树枝在春风中摇曳。再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有点点绿色在探头探脑地冒出地面。好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。这是小草，是幼小的生命!我舍不得将脚放上去，生怕把它们踩坏。
空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升高，也更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真情。
立足家门，望春风，看它从面颊拂过，舒适之余蓦然涌起丝丝愁怅。过了的春风，便不再来的吧。接下来夏风、秋风、冬风，明年还会有春风，而明年的春风便不是今年的了。哪怕下一秒的春风，也不是这一秒的了。
闭上眼，尽情享受。说不定十年，二十年后离开家乡。暖风习习，花香缕缕，醉人的春意。暖风指面，轻轻，轻轻卷着乡情;燕语呢喃，亲亲，亲亲带着乡音。这暖风，这燕语撩拔着我的心。此地春风却是不是彼地的了。
忽然对眼前一切充满爱意……
篇16：我是一缕春风作文500字
我是一缕春风，在绿色的春天里，来了一场说走就走的旅行。
我一会儿钻进树林，所有的树木光秃秃的，仿佛要掉了的枝干，让我心急如焚，我在树木中穿梭着，跳着带有魔法的舞，不一会儿，整个树木变成了一片绿色的海洋，树木沙---沙---仿佛向我道谢，我笑了笑，轻轻给了它一个回应。
我又来到了田野上，依旧是光秃秃的样子，去年，我来时，它也是如此，我拿出调色板，用画笔调出最嫩的绿色，轻轻地画了下去，田野上变得绿油油的，我收起画板，轻轻地离开了。
我随着阵阵读书声来到了学校，孩子们郎朗的读书声使我心旷神怡，我不知不觉加入了读书，“野火烧不尽，春风吹又生”。对了，我该去草原看望小草小花，我告别了孩子们，来到了一望无际的草原。
我像一个活泼的孩子，在这大草原上跑着，小草向我点头，仿佛在欢迎我的到来，小花儿和我一起唱起了小歌，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”
告别了草原，我的下一站便是湖泊了，我从上俯身而下，在湖面上停下，把绿色的外套放在湖里洗涤，可能是衣服掉色吧，湖水变得波光粼粼，一片碧绿映入眼帘，那是一种任何画板都调不出的颜色，一种碧绿又夹杂着翠绿。
我是一缕春风，轻轻拂过大地每个角落，将春天的气息带给每一寸土地，我的旅程还在继续……。
篇17：我是一股春风优秀作文
我是一股春风优秀作文
我是一股春风，正在春姑娘的召唤下赶往春的乐园。
我匆匆走进了乐园的大门。啊！这是多么美丽的一幅春之画啊！春姑娘指挥着春光、春雨正在忙碌地工作着。小草弟弟在春光的安抚下，慢慢地探出头来，绿葱葱的一片；春雨给小花妹妹穿上了五颜六色的新衣服，小花稚嫩的脸上露出了甜蜜的笑容。
我也加入了它们的行列。我挥起双手，小草和小花在我的舞动下跳起了欢快的'春之舞；我轻呼一口气，帮助蒲公英妈妈把她的儿女送到各地去旅行；我转啊转，帮助春雨把雨滴飘到四面八方，让更多的植物吮吸这甘甜的雨水。
我一边工作着，一边忙着和老朋友们打招呼。你好，美丽的花蝴蝶，不知不觉你你好就蜕变得这么美丽了！你好，勤劳的小蜜蜂，停一下你匆忙的脚步，欣赏一下这美丽的春景吧！您好！榕树爷爷，您穿上了郁郁葱葱的新装，显得年轻了！还有你，天生的歌唱家――百灵鸟，你的歌声多么美妙，让我都想驻足不前了！喂，淘气的小猫，你别去欺负小蝴蝶呀！让我亲你一口吧，你是多么可爱啊……
春天来了，万物复苏，冰雪姑娘飞回了冰山上，北风爷爷也要歇一歇了，充满活力的春姑娘把大家都唤醒了，整片大地充满了勃勃生机。我爱春天，我要飞遍大地，告诉人们：“春天来了！”
篇18：如果我是六年级作文
如果我是六年级作文
耳边响着李宇春的歌，看着李宇春帅气的样子，真是羡慕，李宇春出道时的确有许多是是非非，但她的努力给她的自信挂上了成功的奖杯，无数奖项被他揽在手中，成功的荣誉不可否认，我当初也并不怎么喜欢这个看样子一点也没有女生清清纯纯的样子的春春，或许在座许有许多吧，直到现在，我有些佩服她那单纯的微笑，比起那些妖娆魅惑的女明星，我想她更快乐，还记得，一次晚会上，春春穿了个裙子，一帮只在乎头条根本不在意别人感受的记者便开上了玩笑，虽然场面有些尴尬，但春春只是一笑而过，换做我，我也会那样做，对于那些是非，我不用给出肯定与澄清，我所要做的就是好好唱歌，给歌迷一个交代！
儿时还很稚嫩的我曾问妈妈：为什么我不是个男孩？？？母亲说无论你是男孩女孩我都喜欢你，母亲没有传统的观念，而我却一直不理解，直到接触了生物，原来人类生男孩女孩都是有平等机率的，而我只是千万种选择中一次基因结合的结果，我甚至可笑的想当个潇洒的男生，比起女生，男生似乎可以好潇洒好自在，儿女还则有这规矩，那选择，而且还要学会什么彬彬有礼，还要琴棋书画略通一些，而且有些冒险和刺激的事物根本与女孩们挂不上钩，如果给我一次选择，我会毅然决然的做个快乐的男生，我不是讨厌女生，其实我作为一个女生，我的世界依然很美丽，只是我想要向不可能挑战，如果我是男生，我一定要是篮球场上矫健英姿的那一位，如果我是男生，我一定要是全班学习最好的`那个，而且是同学们中善良的大哥哥，如果我是男生，我不需要很帅，但一定要很潇洒，如果我是男生，我一定会为妈妈撑起一片天，做家里的第二个男子汉！如果我是男生，我会替爸爸做一些家中的重活，如果我是男生，我不会让班上的任何一个女生被欺负，如果我是男生，我会顶天立地的当好学生会主席，如果我是男生，我会自荐当班长，帮助老师管理班级！如果我是男生，我会加油加油再加油！！！如果能实现的话，我相信我会是个顶天立地的男子汉！！！
篇19：醉人的春风六年级作文
醉人的春风六年级作文
盼望着，元宵节到了。作为春节后的第一个传统佳节，它为人们带来了第一缕春风。
元宵节自然少不了庙会。今年元宵节前夕，我去了城隍庙，感受最传统的元宵之美。刚进展厅，就看到了吹糖人的艺人们。吹糖人是旧时老北京的一个行业，在宋代时已出现，是中国民间工艺品之一。早年前，做这种生计的总是挑着担子走街串巷地叫卖。今年，我总算见识到了吹糖人的方法，吹糖人看似简单，却有着极巧妙的制作方式。
吹糖人的'艺人们会先将糖加热，温度适宜时揪下一团，揉成圆球，用食指沾上少量淀粉压一个深坑，收紧外口，拉到一定的细度时折断糖棒，再进行造型的制作，最后添加恰当的颜色加以点缀。
“台上一分钟，台下十年功”，虽然这些吹糖人的艺人们都不曾在舞台上表演过，但却给我留下了深刻的印象，因为这几个小小的动作，可不是一天两天就能练成的。“三百六十行，行行出状元”，虽然只是个平凡到令人淡忘的角色，他们却依然平平淡淡本本分分地做着自己的工作。
在快节奏的都市中生活的我们，是时候该停下来歇歇了。看看星空璀璨，听听清风拂过耳畔，闻闻清新的花香，让节奏放慢下来，感受一下中国传统文化的魅力。那些艺人们之所以选择干这一行干一辈子，难道不就是希望这中国的传统工艺能长久地继存下来吗？
元宵节，不仅为中国送来了喜庆，更让我们深入了解了中国的文化。希望在这现代化的大都市中，仍留有悠悠历史长河的气息。
篇20：春风花草香六年级作文
春风花草香六年级作文
古人云：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”眨眼已经到了3月中旬。校园里的一切仿佛都染上了春天的气息，迎春花依旧在枝头笑得灿烂，金兰花也展开了美丽的舞姿。
先看看屹立在池塘边的雪松吧，它足足有五层楼那么高，像一个高大勇猛的战士。它的身上长满了松针，针尖上还带着晶莹的露珠，仿佛松树先生刚洗了个冷水澡，在阳光的照射下，每根针尖都散发着金色的光芒，远远望去，松树好像披上了金黄的战甲，在冷风和烈日的考验下茁壮成长，成了校园里最坚强的一颗树。除了松树之外，桂花、金边黄杨、红岩石楠也很受同学们的喜爱，我不禁陶醉在这个鸟语花香的季节里……
当然，校园里除了四季常青的树木，也有过了花期的花木。就拿梅花来说吧，经过了寒风与白雪的考验，梅花也渐渐“退休”了，枯黄的花瓣像蝴蝶一样飞落下来，只剩下光秃秃的树干，与其它竞相开放的花木形成对比，显得格外耀眼，但是我相信，在下一年的冬天，它们会重新绽放在高高的枝头。
正当“盛年”的花木，有桃树、白玉兰、茶花……这些花木像一位位年轻漂亮的小姑娘，给学校增添了许多风采。我最喜欢的是茶花了，它是我们宁波的`市花，红红的花瓣簇拥着花蕊，像一群舞女在为主演伴舞，我被这美丽的一切深深地吸引，我想，春姐姐能创造出这么美丽的事物，我觉得人也是一样的吧。
我又走到了学校的菜园，那里有天菜、马兰、荠菜和艾草。这些蔬菜味道鲜美，又拥有丰富的营养。其中，荠菜的形状最特别，它是锯齿状的，像一把锋利的锯子，我觉得鲁班发明锯子，就是在这种植物上受到启发吧。我不由得多望望这些蔬菜，可口水已经从嘴角流了出来……
“迟日江山丽，春风花草香。”我在想，来年的春天，等我重返母校，校园是否又别有一番风景呢？
篇21：六年级写景作文：春风_500字
爱的春风，吹向世界，吹向我的心田。世界因这一缕爱的春风变得更加美好。
爱的春风，吹出一份纯真。
一个阴沉的上午，我焦急万分地在熙熙攘攘的集市中踱来踱去――我的钥匙不知何时搞丢了。这会儿，我又怀着一丝希望到我刚才来过的水果摊前，小心翼翼地向摊主打听我家钥匙的“下落”。这时，一个清脆的童音响了起来：“大姐姐，你瞧这是不是你家的钥匙？”我眼睛一亮，那正是我丢的钥匙！我还没来得及向那位小妹妹道声谢，她却一溜烟地跑了。而她那摇晃着的可爱的羊角辫却深深地印在了我的脑海里……
爱的春风，吹出一份友情。
操场上，许多人都在打篮球。“哎哟！”一声，同学们的注意力都被吸引了过去。原来是××同学投篮时，不慎扭伤了脚。“快送他去医疗室！”同学们手忙脚乱地背起他向医疗室奔去。顿时，整个世界变得明朗起来。
爱的春风，吹出一份亲情。
一个大圆桌上，摆着各种好菜。这一大家子正在吃团圆饭。爷爷夹起一只鸡腿送到小孙子的碗里，小孙子说：“爷爷，您吃。”“我不吃。”“那我也要送爷爷一只猪蹄，不然我也不吃了。”爷爷笑道：“哈哈，你小子！”
爱的春风，吹出一份和谐。
天灰蒙蒙的，眼看就要下雨了。“哎呀！这隔壁李大婶的被子咋还没收呀，这要淋上了该咋办哟！”正在收衣服的孙大妈嚷道。“轰隆隆……”雨，瓢泼似的下起来了，刚回家的李大婶看了空荡荡的晾衣绳，愣了愣，孙大妈探出头来，俩人相视一笑，便什么都明白了。
爱的春风，吹向人们心田，吹出温暖，吹出和谐，吹出五彩缤纷的世界！
篇22：小学六年级作文春风仙子
小学六年级作文春风仙子
南方的冬天漫长而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼啊！冬爷爷终于走了，春风仙子姗姗来迟似的来接班了。
春风仙子悄悄地吹着，吹得是那样温柔，吹得人神清气爽。
她吹进公园里，公园里的花儿草儿全部盛开了，小草用力地舒展着自己纤柔的身子，使出浑身解数，探出了自己的.小脑袋，看看世界奇妙的变化。风儿吹过粉嫩嫩的桃花，桃花开出了嫩嫩的花瓣，从远处看去，似乎是片粉红色的云朵，十分美丽；风儿吹过小溪里，河水解冻；风儿吹过柳条，柳条轻轻地摇摆，像一位姑娘在梳理着自己的长发。
风儿吹过冬眠动物的巢里，动物都苏醒了。小乌龟从自己家里慢慢地爬了出来，黑熊伸了个懒腰，听着风吹过叶子的声音，跟着这个节奏跳起了舞，小蚂蚁感受到这温暖的春风，也出来觅食。
风儿吹到人们的脸上，就像妈妈的手在温柔地抚摸着我们的脸庞。风儿吹到人们的头发里，人们头发和春一起在空中飘动。风儿吹过人们的衣服里，可以让人感受到一丝的春意。春风吹过农民伯伯的手，让他们种出的粮食更好吃。
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天给人们带来了欢乐，给人们带来了幸福，而你——春风仙子，给我们送来了春天，我赞美你！
★ 我是风六年级作文
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