学飞_小学作文（共29篇）由网友“雁南飞”投稿提供，下面是小编为大家整理后的学飞_小学作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：学飞_小学作文
我看到天上的小鸟自由自在地飞翔时，非常羡慕。我想：什么时候我也能像小鸟一样上天旅行呢？
今天上午，我和表妹在奶奶家的院子里玩，我看见几只麻雀在树上叽叽喳喳的叫，我在他们身边拍了下手，麻雀就呼呼啦地扇起翅膀飞走了。我学着它们的样子，张开胳膊，上下摆动，蹦蹦跳跳地跑，没有用。我的身子太重了，一点儿也飞不上去。突然，我想起飞机在起飞时，前面的螺旋桨越转越快，飞机约跑越快，然后，“呼”的一声就飞上了天空。我也按照飞机的方法，不久也能飞上天了吗？
我来到一棵树下，围着大树一圈又一圈的转动，越转越快。这时，我头昏眼花，分不清东西南北。我想：坑能要飞起来了，坚持住！可是，转了老半天，脚还在地上。对了，我还没松手呢!我一松开了手，谁知刚一松手，就仰头摔倒在地。我眼冒金星，疼的直叫，半天才吃力的爬起来。回到家里，妈妈看见我头上起了个大青包，心疼的问∶“亚星，怎么了？”我把事情的经过说了一遍，妈妈听了情不自禁的哈哈大笑……
篇2：乌龟学飞-小学作文
乌龟学飞-小学作文
自从上次龟兔赛跑乌龟赢了以后，小兔子又向乌龟发出了挑战，要与乌龟一决高下 。乌龟心里非常紧张，它每天都在练它苦练一年半载还没练好的滚动术。
小麻雀飞了过来，对乌龟说：“乌龟大哥，在干什么呢？”乌龟说：“小麻雀，因为上一次龟兔赛跑我赢了，那兔子就又要和我比赛，我哪比得过他呀。小麻雀，你教我怎么飞好吗？”小麻雀说：“乌龟大哥，你和我不同，你不是鸟类，又没有翅膀，怎么能飞呢？别胡思乱想了，你呀，还是练你的滚动术吧！”说完，就“喳喳”的.飞去玩了 。
乌龟利用练习的时间为自己缝制了一双翅膀，他天天练，可是，乌龟毕竟不是鸟类，他想：“我应该出门找一个师傅来教我。”
乌龟看见草原上有一只凶猛的老鹰，它对老鹰说：“老鹰大哥，你教我飞好吗？”老鹰说：“你和我们不同，你没有翅膀。”乌龟说：“我又不是虫类，我有翅膀！”老鹰无可奈何把乌龟抓了起来，乌龟从空中往下望……乌龟说：“老鹰大哥，我不玩了，你放我来吧。”，老鹰把抓子一松，乌龟像一只折了翅膀的小鸟一样撞在了大青石上，变得粉身碎骨了。
篇3：学飞小学六年级作文
学飞小学六年级作文
在一个高高的山峰上有一个鸟窝，那个鸟窝不是普通的鸟窝，而是一个老鹰的鸟窝，鸟窝里还有一只小鹰，小鹰叫笨笨。笨笨的哥哥姐姐们都会飞了，就只有笨笨还在鸟窝里睡觉。笨笨很可爱，哥哥姐姐们欺负笨笨的'时候只有笨笨的妈妈保护着它。
一天早上，妈妈推了推笨笨说：“笨笨快起来学飞。”“这么高你想摔死我呀，不去。”这时妈妈用一块肉来引诱笨笨，笨笨低下头望了望下面再望了望妈妈嘴里的肉一再推迟的说：“我不去，我死也不去。”“你真的不去？”妈妈用温柔的眼神看着笨笨说到。“嗯”笨笨一再肯定，笨笨撒娇的说。
这是妈妈的眼神变凶了，眼里竟然冒出了火花在次对笨笨说：
“你去还是不去？”
“不去，我要一辈子呆在鸟窝里。”
“撕”突然鸟窝被妈妈分成了两半。笨笨便从高高的山峰上掉了空中；笨笨马上闭上眼睛，不敢再看了。
突然奇迹发生了，笨笨张开翅膀轻轻一动，笨笨没有继续往下掉了，并停在了空中，笨笨睁开双眼发现自己会飞了，于是飞到了云朵里。笨笨想起妈妈所说的话，伸出舌头舔了舔云朵像是在天堂中自由自在的翱翔。
妈妈看见笨笨会飞了，激动的流下了眼泪想笨笨摇摇手说：“孩子你终于会飞了。”
“妈妈我会飞了。”笨笨向妈妈招招手兴奋的说：“妈妈谢谢你用这个特殊情况让我学会飞。”
“傻孩子你不学飞，就只能这样教你学飞啦！”
篇4：小鸭子学飞_小学想象作文
小鸭子学飞_小学想象作文
春天来了，小草从土壤里悄悄地钻了出来，花儿露出了笑脸，活泼机灵的小燕子又飞了回来。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着。
早晨，温暖的阳光抚摸着大地，鸭妈妈带着小鸭子在柔软的草地上找吃的，“唧唧喳喳”，几只燕子由这边的稻田，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。小鸭子看见了，羡慕极了，就对妈妈说：“妈妈，我也想像小燕子姐姐一样，在天空中自由自在地飞来飞去！”“可是我们鸭子是不会飞的。”鸭妈妈说。“但是我们有翅膀，为什么不会飞呢？”“因为我们鸭子的'身体不像小燕子那样的瘦小。”鸭妈妈和蔼可亲地回答。“那可以学呀！”小鸭子恳求着鸭妈妈。“不行不行，你还小，万一摔伤了怎么办？”鸭妈妈严肃地说。小鸭子听了，伤心透了。
一天，一只小燕子落在小鸭子家门口，问：“小鸭子，你为什么哭呀？”“我想学飞。”小鸭子抽泣着说。“学飞！那多容易呀！我可以教你。”“真的吗？”小鸭子瞪大了眼睛。小燕子点了点头，表示非常满意，小鸭子高兴极了！
他们来到一棵大树旁，小燕子说：“要学飞，一定要记住，起飞时，先飞快地向前跑，然后用力向上跳，翅膀使劲扇动，就飞起来了。”小鸭子开始第一次试飞。他按照小燕子说的那样，飞快地向前跑，然后用力一跳，扇动着翅膀。他的脚离开了地面，慢慢地上升，大
约离地面有半米高的时候，他又落了下来。小燕子高兴地说：“太好了，太好了，你差一点就飞起来了！”小燕子又想了个办法，把小鸭子拖到了树上。小鸭子看了看下面，浑身发抖，可是一想起学飞，就鼓起勇气，飞快地向枝头跑去，猛地一跳，扇动着翅膀。因为小鸭子身体笨重，所以坠了下去。“啪”的一声，重重地摔在了地上，痛得直叫。小燕子把小鸭子送回了家，鸭妈妈正在焦急地找他，一看见小鸭子摔成这样。心痛得直掉眼泪。
从那以后，小鸭子再也不敢学飞了，每当他看着小燕子在空中快活地飞翔，就想起妈妈的话：“做什么事都要根据自己本身的条件去做，不要好高骛远。”
篇5：小鸟学飞小学想象作文
小鸟学飞小学想象作文
一天，小鸟跳跳在家里焦急地等妈妈，因为妈妈出去找虫子很久了，他的`肚子早就唱起“空城计”了。
过了好长时间，妈妈才回来了。跳跳饿极了，边吃边问：“妈妈，怎么去了这么久？”
“我去了好几个地方才找到你爱吃的那种虫子，还得再飞回来，当然慢了。”
“那你快教我飞行吧，这样我就可以和你一起去，你就不要这样辛苦了，妈妈。”跳跳说。
“跳跳，你还小，不害怕吗？”妈妈有点不放心。
“不就是学飞吗，这还不简单？”跳跳胸有成竹地说。
开始学飞了，跳跳拍了两下翅膀，刚离开了树枝，就跌了下来，再飞一次，还是外甥打灯笼——照旧。它想打退堂鼓，又怕大家瞧不起，便下定决心，无论有多困难，一定要学会飞行。就这样，飞起来，跌下去，飞起来，又跌下去，再试一次……来来回回不知道试了多少次。
观看的动物越来越多，大家都在鼓励跳跳，给他加油。最后一次，跳跳充满信心地冲向蓝天，它终于飞起来了！瞧，跳跳那双翅膀灵活地扇动着，它发现蓝天是那么的辽阔，草坪是那么的翠绿，大海是那么的蔚蓝……
跳跳开心地笑了，它更明白了一个道理：不经历风雨，怎么见彩虹？
篇6：学飞小学六年级作文350字
学飞小学六年级作文350字
每天我看到天上的小鸟自由自在地飞翔时，就非常羡慕，心想：什么时候我也能像小鸟一样在天空中旅行，那该多好哇！
一天上午，我在楼下玩，看见几只麻雀在树下唧唧喳喳的叫着。我在他们身边跺了几脚，麻雀就扇着翅膀飞走了。我学着它们的样子，张开双臂，上下摆动，奋力的跑着，没想到，一点儿飞的感觉也没有，因为我的身子太重了。忽然，我想起飞机在起飞时，前面的螺旋桨越转越欢，飞机起跑越快，然后，呼的一声飞上了天。我若按照飞机飞上天的方法办，不就也能飞上天了吗？
于是，我来到一棵树下，围着小树一圈圈的转，越跑越快。此时，只觉得头昏眼花，分不清东南西北，心想，可能要飞起了，坚持住！可是转了半天，脚还在地上，对了，我没松手啊！谁知刚一松手，就仰面朝天摔倒在的，眼冒金星，半天才吃力地爬起来，跌跌撞撞的`回到家里。妈妈看见我狼狈相，心疼的问：“孩子，怎么了？”我把事情的经过说了一遍，妈妈听了情不自禁的哈哈大笑起来……
篇7：小鸭子学飞
有一天，小鸭子在河里游泳，突然他看见一群白天鹅在天空中自由的飞翔，他非常羡慕，他想：”如果我也能飞该多好呀，我一定要让自己飞起来。可是怎样才能飞起来那。“他绞尽脑汁的在想办法。想了一会，他跑回了家，他找来了三个喷气筒绑在自己身上，飞的时候把盖子打开，一下就飞了起来，可是刚飞不远，就被摔了下来。小鸭子并没有气馁，而是去买了一架遥控飞机，由于遥控飞机只是一件玩具，根本承受不了小鸭子的重量，这个方法又失败了。
小鸭子试了很多的方法，都没有成功，他正躺在草地上生气，突然他看到正在头顶上挥着大翅膀飞舞的蝴蝶，”对呀，弄一对大大的翅膀不就飞起来了吗。“想到这个方法小鸭子兴奋极了，于是他找来了竹竿和塑料纸，制作了一对大翅膀，他爬到了小山的顶峰，把翅膀绑在自己身上，就跳了下去，终于他在空中飞了起来。
通过这件事情，小鸭子明白了：什么事情只要努力、坚持，不气馁，就会取得成功。
篇8：小鹰学飞
——陈麓帆
他几次想回到妈妈的身边去，但又不敢去。
“孩子，你已经长大了，应该自己去练飞了，成为一只翱翔蓝天中的鹰”，妈妈突然这样对他说。锋锋以为妈妈在同他开玩笑，把身子更靠近妈妈，“我就要与妈妈在一起，永远永远不练飞。”
“你……”妈妈突然停了下来，用异样的目光打量着儿子，看了好一会儿，“锋锋，别说傻话了，哪可能在妈妈身边呆一辈子的？”“我就要在妈妈身边呆一辈子，永远不练飞。”锋锋甚至向妈妈撒起娇来。
要是在过去，妈妈见儿子这么可爱，她会用翅膀拍打孩子的头，并轻轻地啄孩子，可这一次，妈妈竟然蹬起眼睛，甚至羽毛也坚了起来：
“你这话是真话还是假话？”
“怎么可能是假话呢？当然是真话啦。”锋锋以为妈妈在考验他呢，天下哪有妈妈的硬要逼孩子离开自己的身边的？
“你快给我滚！”妈妈发怒了，“滚的远远的！”
“妈妈……”锋锋茫然了，妈妈这是怎么了？她过去对他那样的爱护，爱护，今天……
“砰！”小锋锋被什么东西推了一下，一个趔趄差点跌了个筋头。他抬起头，才发现是妈妈用爪子踢了他一下。
“你再不练飞，我就……”妈妈吼叫着，要把锋锋抛到崖边。这难道是过去的妈妈吗？锋锋跳开去，还是不想飞。
“嘶——”锋锋被妈妈叼住，正往崖边赶。
妈妈抛下锋锋到深不见底的崖底，就飞走了。锋锋使劲拍打翅膀，终于，他飞起来了。
他成为一只真正的鹰，一只翱翔空中的鹰！
三年级:2574691736
篇9：知了学飞
上一年，知了向大雁学飞，学得很不认真。知了心想；再给我一次机会，我一定好好学习。
第二年春天到了，草更加嫩了，花更加美丽了，大雁飞回来了，知了红着脸说：“大雁，上次我不认真学习，这次我一定好好学习。”大雁说：“好吧。”
第二天清晨，知了就很认真学飞，到了中午知了还在不停的学飞，连中午饭也没吃，大雁老师飞来说：“吃一点饭吧。”知了说：“好的。”知了吃过饭中午饭，又去学飞。尽管知了很累了，它也不休息，仍然拼命地学飞它对自己说：“我一定要学会飞翔。”到了晚上吃饭时间到了，知了还在学飞，大雁笑眯眯的.对知了说：“你真捧。”
知了每天清晨，中午，晚上都在学飞，知了做什么事情都很认真。 秋天到了，大雁老师又飞走了，知了也高兴地飞上树上，自豪地叫着：“我终于会飞啦！”
我的航天梦
我的理想是长大后想当一名飞行员。
今天晚上，我做了一个梦，梦见了我当上了一名飞行员，坐上了航天飞船，飞航起飞了，先慢慢地上升，过了一会儿又慢慢到了天空上，最后飞上了宙宇上面，突然，我飘了起来，像天上飞的小鸟一样。我看看外面，看到了我们的地球和其它星球，有的星球像几个小皮球。 后来又回到了我们的地球，然后又慢慢地下降。正当我激动，兴奋时，突然有人叫我起床了！起床了！这时，我还回味无穷，美梦成真！
篇10：小鹰学飞
小鹰学飞
教学目标：1、教育学生在体验中明白学无止境的道理。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过联系生活实际、想象、体验等方法帮助学生理解课文内容。
教学重点：指导在理解的基础上读好小鹰的三句话
教学难点：体验小鹰越飞越高的艰难历程
教具准备：投影、录音机、跳绳
教学过程：
一、揭题导入:、激发兴趣：1、
1、板书课题，指导观察“鹰”字的写法
师：今天我们继续来学习第八课，小鹰学飞，
（板书课题 ）鹰这个字比较难写，请小朋友们看仔细些。
2、提出问题，听课文
问：小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？分别飞到哪些地方？请你轻轻地打开书，边听录音，边看书，想一想老师的问题。（播放课文录音）
3、回顾旧知，板画激趣
师：故事听完了，老师的问题你想好了吗？快告诉我吧，
指名回答，相机板画：大树 大山 白云
二、精读课文，理解内容：
1、学习小鹰第一次学飞的过程
（1）（出示小鹰），看这就是学飞的那只小鹰，当它飞到大树的上面时，心情怎么样？你是怎么知道的？拿起书，自己读读课文的第一小节，把你的发现告诉我。
（学生自由朗读课文，出示投影，巡视学生自读情况）
师：谁愿意把这一节读给大家听听？（指名读，相机表扬）
（2）你从哪里看出小鹰很高兴的？（指名回答）
师：你也有过高兴的时候吧，什么时候？你怎么表现的？小鹰和咱们小朋友一样，一高兴就？（喊起来）谁来喊一喊（指名喊，相机进行指导）
（3）小鹰那么高兴，可是老鹰？你是从哪里看出来的？（出示第二小节投影）
指名回答，抓住老鹰的动作和语言，对找准的学生相机表扬。
指导朗读，读出老鹰不满意的口气。（教师范读，指名读，齐读）
（4）同桌合作读一读小鹰第一次学飞的过程，也可以加上自己的动作演一演
（自由练习――指名合作朗读――指名加动作表演――集体分角色表演）
2、学习小鹰第二次学飞的'过程
（1）过渡：孩子们，小鹰第一次飞到了大树的上面，老鹰不满意，他想让鹰继续？（向上飞） 第二次，小鹰飞到了？（贴小鹰图）
（2）想象练说：见过山吗？高不高？树和山比起来怎么样？（指名说）
想象一下，小鹰从树上飞到山顶，会遇到哪些困难？（指名说）
（3）指导朗读
述：小鹰在飞行的过程中可能要克服那么多困难，这是多么的不容易呀，所以，当他飞上山顶时，心情就特别的？（高兴）而且比第一次更加的（高兴）这一次老师不提示，你能把这种心情读出来吗？相信你一定能读的很好，自己练一练吧。 （出示投影）――指名读，相机表扬
可是老鹰又摇摇头说？……叙述性过渡
3、学习小鹰第三次学飞的过程
（1）过渡：老鹰还是不满意，这时候小鹰是怎么做的呢？请你打开书，自己读一读课文的第五小节。（学生自由朗读，教师巡视）
（2）全班推荐学生读――相机贴小鹰到天空中
（3）思考：这一次小鹰是怎么飞的？（鼓起劲，拼命）鼓起劲，拼命是个什么样子？谁来当小鹰给大家演示一下（指名上台表演，理解词义）
（4）全班齐读第五节第一句话，体会词义
（5）思考：还从哪里也可以看出小鹰飞的很拼命？（急促地喘着气）
联系实际说说你什么时候急促地喘着气？
现场体验：拿出跳绳请学生上台跳，全班观察，他的状态，理解“急促地喘着气”
让这位学生带着这种感受读一读小鹰的话
（6）认识感叹号的作用
问：他现在说起话来？（断断续续），课文中用了一个标点符号来表示，（感叹号）所以在这里感叹号就表示？（语气的停顿）
（7）思考：你还从哪里也能看出小鹰飞得很用力？（飞呀，飞呀……）
全班一齐飞，体会小鹰飞得高飞得久飞得远，
师叙述：我们来当小鹰，跟着刘老师一起向天空飞去，起立，张开翅膀，让我们鼓起劲，拼命地振翅，一起飞，飞呀，飞呀，看，山离我们远一点了，孩子们，再飞，飞呀，飞呀，看，树已经像一个小黑点了，再向上，飞呀，飞呀，哎呀，大树看不见了，你们真能干，别怕累，快要飞到蓝天了，再用点力，看，连大山都变得矮小了，我们飞的多高呀，现在你想对老鹰说点什么？
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小结：孩子们体验的好极了，小鹰的第三次飞行多么艰难呀，让我们一齐再来读一读体会体会。（全班齐读课文第五节）
4、过渡：老鹰向头顶上指了指说？（）小鹰看到了什么？（）
思考：老鹰为什么要让小鹰往上看？如果你是小鹰会怎么做呢？（指名说，指名贴图）
5、升华主题：
师：
篇11： 忘不了学飞
忘不了学飞_小学想象作文
夜晚，天空中群星璀璨，月亮静静地睡着，忽然远处闪动着一簇亮光，慢慢地朝这儿飞来。我被带到了一个奇异的星球上。这是哪儿？我正想着，却听见不远处传来说话声，我闻声寻找。咦？这不是孙悟空、鸵鸟弟’大雁兄和哈利?波特吗？他们怎么聚到一起来了？我悄悄地躲在树后，想听听他们在说些什么。
孙悟空：“Hi！各位，今天俺们飞行家族有幸聚在一起聊天，俺非常高兴，鸵鸟弟弟虽然没有学会飞行，但名字里有‘鸟’字，也是我们飞行家族中的一员哩！”
大雁：“谁说名字里‘鸟’就会飞？看你，几年不见脑子就不灵了。不过，说起飞行家族，就想起我当年学飞的过程。那时我学飞可苦啦，我和许多兄弟姐妹一起去凤凰山谷学飞。起初，我飞得低，还经常掉下来，摔得鼻青脸肿，后来在凤凰姐姐指导下苦心修炼了才学会飞行啊！”
孙悟空：“谁说不是呢？想当初俺为了学飞被师傅害苦了，他把俺扔到云彩上不管了，结果俺从上面掉下来，幸好我是铁头啊，不然俺不摔个头破血流才怪了。不过，我可是死要面子，怎么也得学会飞，经过无数次摔到，终于学会了。还创下了一个筋斗十万八千里的吉尼斯记录吗？”
鸵鸟：“惭愧呀，你们都学会了飞行，就我没学会，当初我真该好好学习啊！如果有卖后悔药，我一定卖100粒。现在翅膀也变短了，唉~~~~”
哈利?波特：“唉，倒霉。魔法老师叫我学飞行时，我不专心，一心想着变魔法了，没注
意，现在到哪儿都要骑着个大扫帚……”
众人：“总而言之一句话：吃得苦中苦，方为人上人啊！”
“对啊。”我说。他们发现有人在偷听，一起想我扑来。我一下子醒了。原来只是一场梦啊！
篇12：蒲公英学飞
蒲公英学飞_小学想象作文
有一朵小蒲公英长大了，妈妈就送给它一把雪白雪白的小伞。
妈妈说：“去飞吧！”小蒲公英不好意思地说：“我还不会飞呀！”妈妈告诉它：“不会飞可以去学呀！”于是小蒲公英就去学飞了。
上哪儿学呢？蒲公英想起，附近不是有一个飞禽学校吗？以前燕子阿姨和山鸡阿姨都带小宝宝去学的。无论如何，先去学了再说吧。蒲公英来到飞禽学校，费尽口舌才被准许试学。教员是威武的雄鹰。
“预备――展翅！”雄鹰张开翅膀，做着示范动作。小鸟们一个个摆好姿势，接受老师的检查。当雄鹰来到蒲公英面前时，奇怪地问：“你怎么不张开翅膀？”“报告老师，我……我没有翅膀，只有小白伞。”蒲公英怯生生地回答。“那你先张开伞试试看。”雄鹰命令道。蒲公英张开伞，它立即离开地面慢慢地升了起来可它身子一歪又摔了下来。“得努力，努力！”雄鹰极不满意地摇了摇头。过了几天，小鸟们都学会飞了，只有蒲公英摇摆着身子，时升时降，老学不会飞翔。于是雄鹰老师给它转了个学校――昆虫飞行学校。
蒲公英没有灰心，它想：只要虚心好学，一定会学到飞行的本领。到了昆虫飞行学校，同学们都问它：“你是不是昆虫？怎么又像又不像，真怪！”蒲公英也不知怎么回答，它想只要能学到本领，又何必去解释呢？这回教它的是蝴蝶老师。“小朋友，学飞得先掌握平衡。”蝴蝶老师指导着，叫蒲公英张开双翅。由于它没有翅膀，只能张开小白伞，摇摇晃晃飞上天空。可它只能飞三五米远，坚持几十秒，就累得气喘吁吁。蝴蝶老师拿着放大镜研究了蒲公英好久，又到《大百科全书》里查了一遍，得出结论：“体力不佳，属植物类，不适合上昆虫飞行学校，应立即转校！”蒲公英又没有学会飞行。但它想偌大的世界，一定会找到一所适合自己的飞行学校。
蒲公英带着坚定的信念，历尽千辛万苦，又来到植物学校。大榕树校长把它安排在空中远行班，它在哪儿看到了许多小伞兵：有带白色小伞的芦苇絮和柳絮等。当蒲公英见到老师――风教授时，它更是倍感亲切，因为风是它们家族的亲戚。
蒲公英努力地向风教授学飞，还虚心的向伙伴求教。它终于明白了，它飞行路程不长的原因是不善于利用风的力量。工夫不负有心人，终于期末成绩单上写道：“蒲公英，特优生，飞行技术全面掌握，准予毕业。”
蒲公英终于学会了飞行。它张开美丽的小白伞，在风的吹拂下，起飞了。它飞过一座座山丘，越过了一条条河流，找到了一片理想的肥沃之地，扎根，生长，幸福地生活着。后来，它又把自己的小白伞传给了它的孩子们，并给后代讲述它自己学飞的动人故事……
篇13：知了学飞作文
很久很久一前，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就让大雁教它学飞，大雁高兴的答应了。
开始学习的时候，大雁对知了说：“你想学会飞，先要下功夫学起飞”。知了回到家里，看到家里的烧火器要从上往下压，它就用翅膀压哪个烧火器。一开始时，压的速度很慢，有时用力过度，还摔到了。两年过后，知了压的速度很快了。然后，就去试飞，一下子就飞起来了。
知了高兴的去找大雁，大雁说：“你不要高兴得太早，你还要学会平衡和逃过攻击。”大雁说完，知了就去买了一个自动投球机，然后，站在一棵李树上，把机器放在另一棵树上，启动开关，从机器里射出许许多多的网球。刚开始，知了有时被球击落，有时没有站稳掉了下来。又过了两年，知了终于学会了平衡和逃过攻击，即使有许多的子弹向它射来，它也能快速而又平稳的躲开。大雁见了很高兴，然后就教它飞行的技巧和花样。
就这样，知了学会了飞行。这个故事告诉我们：学习知识的时候要有恒心、毅力，遇到困难时不能打退堂鼓，只要坚持，就能胜利。
篇14：知了学飞作文
传说在很早的时候，知了是不会飞的。一天，它看到一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是，就请大雁教它学飞，大雁答应了。
第二天早晨，大雁和知了一起来到大树下，大雁说：“我们先要学起飞。”说完，把翅膀平平地摊开，爪子紧紧地贴着地。知了也学着摊开翅膀，可他的爪子怎么也贴不住地。大雁走过去，帮知了把爪子贴在地上。紧接着，大雁把飞上天的姿势展示了一遍，对知了说：“你也学一遍吧！”于是知了用力一拍翅膀，脚一蹬地，就飞了起来。
可是，没过一会知了就摔下来了。大雁飞到知了身边说：“学得真好！你再试几次，就可以成功了。”于是，知了又试飞起来，可还是跟上次的情况一样，他灰心丧气不想再学了。大雁看见了，开口说：“没关系，刚开始学是这样的，再练习几次就行了。”
听了大雁的话，知了鼓足劲奋力向上飞去，又试了好几次，终于飞上了蓝蓝的天空。“大雁，谢谢你教我学飞！”知了兴奋极了。大雁开心地回答：“没什么，朋友之间就是要这样互相帮助嘛！”
篇15：知了学飞作文
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的，。一天，它见一只大雁在空中自由自在地飞翔，十分羡慕。于是，就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是件很艰苦的事情。第二天，大雁来到了知了的家里，说：“知了啊，你可要吃点苦啦！”“我知道要吃苦，可总得让人家睡觉吧！”知了挥着手说。大雁把被窝掀开，说：“快点起来，你想不想和我一样在天空自由地飞翔了？”知了听到这句话，赶紧爬起来，使劲地点着头说：“当然当然了！”“那就赶快跟我来练习。”大雁提高音量对知了说。知了想：为了能在天空中飞翔，我一定要全力以赴，奋力拼搏了。便爽快地答应了一声：“没问题！”
它们来到外边，首先，大雁为知了讲了学飞的基本功。听完后，大雁问：“你有没有记住呢？”这次，知了只说了4个字：“知了，知了！”好像这些东西全都刻在它心里了。慢慢的，知了已经掌握了基本功。
今天，它就开始真正进行训练了。它先是飞过一条小河，再飞过一座小坡，接着飞过一个悬崖……它不管是摔伤了，还是飞累了；不管是晴天，还是下雨，它都坚持学飞。有时，它也想过放弃，可它一次又一次地鼓励自己：我一定要坚持住，这样，我才能学会飞翔。
就这样，它天天练，天天摔，摔了再练。最后，知了终于学会了飞翔。
它天天和其他的小伙伴们一起在天空中嬉戏、玩耍，当它飞累的时候，就会停息在大树上，不停地喊着：“知了知了……”好像在提醒贪玩的孩子，要认真学习，不要浪费了美好时光！
我们一定要向知了学习，勇于克服困难，这样我们才能成功。
篇16：学飞300字作文
学飞300字作文
每当我看到翱翔在天空上的.小鸟，就不禁羡慕起来，要是我也能飞那该多好啊。
今天早上，我和表妹在奶奶家里玩，奶奶和爸爸出去了，只剩下了妈妈。我和表妹玩累了，她就去看电视了，我看着在树枝上的麻雀，扇动几下翅膀就飞走了，我心想:“要是我也能飞那就好了。”然后，我心里突然闪来一个念头，我学着鸟飞不就好了嘛。
我来到大树下，学的鸟的样子，胳膊上下摆动，我飞了很久，总是飞不起来。我彻底放弃了，看到表妹在电视上播放的直升机，我心想:“直升机，上面螺旋桨越转越快，不就飞起来了吗？”
我围绕着大树，转啊转，转啊转。我转了很多圈，可是怎么也飞不起来。对了，我手没放开。我刚一放手，头就砸到地上了。我痛的眼直冒金星，我走进屋子。妈妈看着我头上起的青包，心疼地问:“悦瑜，你怎么了？”我把事情的经过跟妈妈讲了一遍，妈妈不禁哈哈大笑……
从那以后，我发誓我再也不要学飞了。
篇17：学飞六年级作文
学飞六年级作文
今天是星期天，一大早我便从床上爬了起来，打开窗，一股寒风扑面而来，冷风直往袖管里钻，哇，好冷呀！我深深的吸了口气，不禁打了个寒战。
昨日还是烈日当空，今天怎么突然变得这么冷，唉，怪不得是“天有不测风云”，周围寂静得很，只听见树叶“哗啦啦”的声音。天蒙蒙亮，土人一个声音传入了我的耳朵，“啾啾啾”这“啾”的一声，如极其精巧的利刃割破了阴阴的晨，向东望去，外头已泛起淡淡白光。渐渐地，第一道曙光照亮了大地，似乎鸟鸣声也更多了，光听声音自然不知道它们的名字，但有高，有低；有长，有短；热烈的，平缓的……无意中，我发现了一只麻雀，它还很小，尖而短的嘴，两只黑珍珠般的眼睛，棕色的头，胖嘟嘟的身子，羽毛呈棕色，还带着一些黑，它的眼睛下面有一块是黑的。这时，这只小麻雀似乎要试着飞起来，它扇动着翅膀，身子还有些微微颤抖。它先是抖了抖身子，然后两只脚伸展了一下，随后摆了几下翅膀，一跃而下。
它用力的煽动着，突然，它又以飞速落了下来，我的心不禁揪了一下。我发现它用尽了全身的力气，使劲拍着翅膀，缓解了降落速度，最终离地面还有一点高时，它还是摔了下来，幸好它没摔伤。这时，另一只麻雀把它叼到了树枝上。我以为小麻雀要休息了，可它并没有，它站在枝头鸣叫了几声，仿佛是在为自己打气加油。又一次试飞，可结果同第一次一样，就这样，经历过不知多少次失败，它又站在了树枝上，显得有些疲惫，一阵风吹得树叶哗哗作响，小麻雀可能是劳累加上没站稳，它的身子晃了一下，不由得往前倾倒，小麻雀反应迟了那么半拍，看着自己正要摔下去，小麻雀再一次张开翅膀，煽动起来，也许此时的它只不过想碰碰运气，已经不求什么飞不飞得起来，可是奇迹般的一幕发生了：小麻雀竟然飞了起来！它会飞了！小麻雀似乎没有预料到，它有马上飞回到了枝头上，为了相信这是真的，它舞动起翅膀。是的，我没看错，我不禁欢呼起来！
小麻雀危中寻机时，却偶然成功了。小麻雀的飞行不就像我们吗？人生在世如行路，常有挫折伏其中。面对生活的自卑、失落、气馁、失败，是选择“继续飞”，还是“逃回窝”呢？我想，都应该选择“继续飞”吧。小时候，我们生活在父母的怀抱中，呵护着，关爱着，一切听从父母的安排，从不看外面的世界，可现在我们长大了，翅膀长好了，该学费了，去看看外面的世界有多精彩，但在“学飞”的过程中，没有了父母的关爱，难免会遇到一些困难挫折，但天空的高远，才是我们渴望的地方。遇到挫折，像那只小麻雀一样，不要退缩，一次又一次的去克服；暴风雨来临，像小麻雀一样，天气寒冷，仍然坚持，就算淋湿了也要往前飞。
虽然经历失败，但不要气馁，说不定，希望就在前方。相信简爱说的'“就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝的跟前，是平等的——因为我们是平等的！”上帝不会亏待每个人，通过努力，一定会成功的。 要知道，我们不再是那株父母荫庇下的小树了，不再是那只不知天高地厚的小鸟了，外面的世界很大，没有了父母，但我们还有一双隐形的翅膀，要相信，每一次不甘的跌倒，每一回自信的安慰，隐形的翅膀总会不断在心中翱翔，勾勒出一幅未来的蓝图，蔚蓝的天空下，我们自由地飞翔，没有伤痛，只有微笑；没有挫折，只有掌声；没有风雨，只有彩虹……
篇18：小鸟学飞作文
一天，小鸟对妈妈说：“妈妈，我想出去看看，您带我去好吗？”妈妈说：“好的！”
鸟妈妈对小鸟说：“你先看我飞一次！”小鸟在树上仔细地看着。
小鸟也慢慢飞出来了，鸟妈妈带着它出去玩了。
篇19：小鸟学飞作文
从前有一颗大树，树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一个鸟妈妈和三个鸟宝宝，鸟妈妈每天都出去捕食给鸟宝宝喂食。渐渐地小鸟长大了，长出了一对毛茸茸的翅膀。
一天下午，妈妈说：“宝贝们，你们该学飞了”。小鸟们嚷嚷着说：“好啊，好啊。我们正想学飞呢。”鸟妈妈先给鸟宝宝们讲了飞行的要点，小鸟们都聚精会神地听着。然后鸟妈妈又给宝宝们做了表演，小鸟们都学着妈妈的样子在鸟窝中练习。
在妈妈的带领下，小鸟们慢慢地学会了飞翔。他们的翅膀也慢慢的变硬了，飞行的技术也越来越好了。他们天天陪着鸟妈妈出去捕食，小鸟们每天都能在天空中自由自在的飞翔，看到森林中的花草树木，他们说：“学会飞翔真是太美妙了，长大还可以出去旅游呢！”
篇20：学飞叙事作文
学飞叙事作文
鸟，大家都知道它能飞。我很喜欢鸟，也特别羡慕它们能飞行。所以在我小的时候，就有一段学习飞翔的经历。
上小学时，我特别喜欢看cctv9纪录频道。有一部《鸟瞰地球》介绍了鸟。当时我就以为，我也能像鸟儿一样在天际到处翱翔。
一开始，我只是想人的胳膊像鸟的翅膀一样，通过上下震动就可以起飞。于是，我就不停地上下摆动胳膊，可我纹丝不动。这令我很苦恼，看来通过单纯的舞动胳膊，并不能使我周边的空气流动，因而不能顺利起飞。难道问题出在我身上？对呀：小鸟是非常轻的动物，而我的体重是它的几十倍，所以我必须借助比自身体积大的物体，通过他的力量产生振动带动我上升。
于是我秘密策划一起行动：制作翅膀。首先，我需要大量的羽毛。从哪儿能弄到这些东西呢？对，平时看女生总爱踢毽子，上面的鸡毛应该可以。放学后，我就用零花钱把校门外所有小卖部的毽子全买了回来。晚上回家后，我把那些毽子上的鸡毛全部拔了出来，然后把它们平铺在桌面上，“哇，好多鸡毛啊！”接着，我拿起双面胶，把它们一个一个粘起来。我怕鸡毛之间有缝隙，飞的时候产生阻力，所以拼贴的时候格外细致，花费了很多时间。最终，我制造出了一对硕大的翅膀，我急不可耐地把它们贴到自己的胳膊上，开始像鸟儿一样不停扇动翅膀，可结果我还是纹丝不动。
这时，我忽的灵光一现：春天放风筝的时候，每个能在天上飞行的风筝在尾巴的末端都有横条在支撑，这是为保持平衡而设置的。鸟儿的翅膀上是不是也有这样的构造，从而帮助它们快速而平稳地起飞呢？对！一定是这样！我在翅膀末端也放一个比较长的尺子不就行了？我在家里翻了个底朝天，终于找到了两把长度一样的直尺。于是，我将自己的翅膀进一步加工改造，让它日趋完美，为最后的起飞做准备。
周末趁妈妈上街买菜，我决定正式试飞。之前，纪录片里说只有有阳光的地方才有暖流，如果没有这个，鸟儿很难顺利飞起来。所以这次，我吸取以往的`经验教训，决定到阳台试一试。就在我站在栏杆上准备像鸟儿一样振翅高飞时，就听一声尖叫：“施沐泽……”从我的耳际划过，紧接着我被妈妈猛拽了下来，跌在她的怀里。看着妈妈惊恐未定的脸庞，我把前因后果告诉了她，随着妈妈的表情由阴转晴，我才知道自己多么的无知啊!。
现在，每次看到鸟儿在天空中飞翔，我就会想起童年时期的这段往事。也正是这段看似荒诞的经历，让我对飞机的制造萌生了别样的情怀。
篇21：学飞作文600字
河边的芦苇在秋风中“哗哗”地唱着歌，大雁们启程南飞了。小雁哭着对妈妈说：“妈，飞那么高那么远，我，我不行，我怕！”望着天空的雁群，妈妈驮起小雁起飞了。
小雁趴在妈妈的身上，怯生生地往下看，“啊，真高呀！要是掉下去定是尸骨无存呀！”小雁想着，心里不由地哆嗦了下，连忙闭上眼睛紧紧抱着妈妈。
突然，只老鹰冲向了雁群，瞬间把小雁叼走了。小雁还 没反应过来是怎么回事儿，就听见妈妈在喊：“小雁，我来了！”雁妈妈从上面俯冲下来，老鹰连忙躲闪，“哼，你的儿子在我手上，你敢动下，我就杀了它！”老鹰的脸上闪过丝冷笑。小雁吓呆了，动弹不得。
雁妈妈围绕着它们飞，突然趁个间隙发起了进攻。没想到老鹰早有准备，它把小雁扔了下去。“不！”雁妈妈声惊叫，立刻冲下去。30英尺、20英尺、10英尺……马上就要抓住了！可是雁妈妈的速度突然慢了下来，原来是老鹰抓住了她的脚，而小雁已经不见踪影了！
“小雁！”雁妈妈惨叫着，挣脱开鹰爪。她飞扑向老鹰，“你杀了我的儿子，我就算到了曹地府也要找你算帐！”雁妈妈不管不顾地用嘴啄、用爪挠、用翅膀扑扇。她的翅膀流血了、羽毛掉落了，却还 是拼命地攻击老鹰。老鹰也受伤了，它灰溜溜地飞走了。雁妈妈徘徊在天空中，发出呜咽的哭声。
“妈妈，妈妈！”突然从远处传来了小雁的声音。雁妈妈惊喜地看见小雁朝它飞来，它们开心地落地拥抱。
原来，就在小雁坠落到地面的前秒，小雁真正知道了，勇气才是飞行的重要因素，它终于展开了自己的翅膀，飞向了蓝天。
雁妈妈听了之后，欣慰地说：“小雁，你现在是真正地长大了！”说完，它们张开美丽的翅膀，跟上雁群，飞向了温暖的南方。
篇22：学飞作文600字
阳春三月，万物复苏，勤劳的燕子妈妈从遥远的南方飞回来了。
燕子妈妈飞进了一片森林，细心地挑选了一棵高大的香樟树，在树杈上建了一个温暖的家，生了一窝蛋。不几天，蛋就摇身一变，变成了一窝毛茸茸的、可爱的小燕子。
小燕子长得飞快，个个都身强力壮，非常讨人喜欢。燕子妈妈想：宝宝们一天天长大了，该是教宝宝们学本领的时候了。
燕子妈妈给宝宝们上了一堂课，宝宝们听得很认真，训练得十分刻苦，很快就学会了飞行，自由自在地在无边无际的蓝天中翱翔。但小燕子宝宝没有这么大的勇气，老是呆在窝里，不敢飞，只是羡慕地看着哥哥姐姐们在蓝天白云中穿梭，因为小燕子宝宝天生就是个胆小鬼。
燕子妈妈想了一个办法。她想把小燕子推出窝，小燕子宝宝还没被推下去，早就吓掉了魂，连声说：“妈妈，不要，不要！我怕，我怕嘛！”说完就赖在窝里，燕子妈妈强行把小燕子宝宝推出了窝，小燕子宝宝吓得面如土色，魂飞魄散，拼命拍打着小得可怜的翅膀，又挣扎着逃回了窝里。燕子妈妈鼓励小燕子宝宝：“不要怕，再来一次吧！”小燕子宝宝说什么也不肯，不想再来一次了。
燕子妈妈不胜其烦，使出了第二招。她选了一根又粗又结实的枝条，挂了一瓶小燕子宝宝最喜欢喝的橘子汁。小燕子宝宝嘴巴馋了， 很想喝。可惜的是，无论小燕子宝宝怎么努力跳，也喝不到橘子汁。只好使劲扑腾翅膀，使出了吃奶的劲儿，用力一飞，终于喝到了酸酸的、甜甜的、美味的橘子汁。
从此以后，小燕子宝宝再也不恐高了，飞上了蓝蓝的天空。
篇23：学飞作文600字
童年，是五颜六色的贝壳，每一个贝壳里都有记载着一个有趣的故事，今天，我拾起一个蓝色的贝壳，这个故事便是――学飞。
一天，我看见小鸟在天空自由飞翔，我很是羡慕，心想：如果我也能飞的话该多好。于是，我认真观察天上飞的小鸟，发现他们都有一对翅膀。这还不简单，我自己就可以找出一对翅膀：把被子皮在身上，不就是一对“美丽”的翅膀吗？
说干就干，我翻出来棉被， 披在身上，但是，沉重的大棉被我背都背不动。于是，我便从床上掀起了床单，我把它叠了两下，然后披在身上，打了个结，然后爬到了我的学习桌上，胸有成竹地往下一跳，我一边往下跳，一边上下闪动着“翅膀”。结果，没扇几下，就趴在地上。我摸着摔疼的膝盖，想：一定是我扇得不够快。于是，我又重新站在了学习桌上，结果又是重重地趴在了地上。我愤愤不平地想：我也用力煽动“翅膀”了，为什么我飞不起来呢？
哎！对了，我玩的竹蜻蜓转起来飞的样子就像伞一样，那伞一定能飞起来。我嫌书桌太矮，影响我发挥水平。于是，我找到家里的“最高峰”――钢琴上。我翻箱倒柜地找出来一把大伞，在钢琴下铺了一床被子，然后举着伞，爬上钢琴。我站在钢琴顶上，把伞撑开，深吸一口气，跳下去。脚刚刚离开琴顶（可能由于空气压力），伞面就翻了个，我因为害怕也没顾那么多，就把手松开了。结果，重重地摔在了“地毯”――被子上，头撞到了床脚上，突然，我感到下巴一阵剧烈的疼痛，用手一摸，啊，血！我哇的一声哭了。妈妈被哭声引来，问清了事情原委后又好气，又好笑：“真是个异想天开的小傻瓜，鸟的本领是飞，人的本领是能跑、能跳、能笑，不过现在人类也能飞呀，只不过需要送飞机。以后遇到事情你可要多动动脑筋呢。”
每个人的童年都是天真的、快乐的。所以，童年是充满色彩的，也是一去不还的。每个人都有一个快乐的童年，可不要让它失去了色彩。
篇24：学飞作文600字
“传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地高兴了。”
早晨，天气冷，但大雁想起知了请自己教它学飞的事情，便早早地起了床，展翅向知了家飞去。
飞到知了家，却不见知了的影。
“知了，知了，你在哪儿，我们要练习飞翔了！”大雁大声喊道，又试探往前走了几步。
“呼噜――呼――噜――呼噜――”干什么呀，把我吵醒了，我正做美梦呢！“知了哈欠连片说道。
大雁听了，非常生气，说：“难道你不学飞翔？那好，我走了。”
“嘿嘿，别走呀！”知了赔着笑脸对大雁说：“我可是真心实意要学飞翔的呀。你看，你们能够展翅高飞，鹏程万里，我却连树梢也离不开呀！”
“那好，我们开始练习飞翔。”大雁说：“飞的时候，我们要把翅膀舒展开，缓缓地上下摆动。”说着，大雁抖抖羽毛，飞向天空。
知了见大雁飞翔的姿势多么优美，于是也想拍拍翅膀飞，可它刚展开翅膀想要飞翔的时候吗“扑嗵”医生从高空坠落下来，摔了一个狗啃泥。
“哎――哎哟”屁股真痛啊，大雁老师，要不我们，我们算了吧，不学飞翔了，我是在屁股痛得不行啊！”知了哭丧着脸说。
“不行，我们绝不能半途而废！”大雁一点儿都不心软，厉声说：“我再做一次示范给你看，目不转睛地盯着我！”说完，大雁又一次在空中振翅高飞，它那优美的飞行姿态，知了看得眼睛都红了，也很想这样飞行，于是忍着痛往高空飞翔。可知了刚刚飞了一点点儿，有掉下来。可它不敢半途而废，又一次一次地练习，一次一次地摔倒。
后来，经过不断的努力，知了终于也会飞了，虽然飞得不是很远。
篇25：学飞作文600字
一个阳光灿烂的早晨，碧空万里，微风习习，鹰妈妈在森林里找到了一块肉，向自己的巢穴飞去。
小鹰看见妈妈回来了，嘴里还刁着一块大肉，高兴的喊：“妈妈，再飞快一点儿，我饿坏了！”鹰妈妈加快了速度飞到了窝里。鹰妈妈把嘴里的肉给了小鹰，小鹰贪婪的享受着肉的美味。时过境迁，小鹰已经长大了，妈妈带着它学飞行，可小鹰却害怕的说：“妈妈，我怕，如果我飞不起来，会掉到悬崖下面摔死的。”鹰妈妈说：“孩子，不用害怕，要相信自己。”小鹰听了妈妈的话，有了点儿勇气，可是当它刚要飞的时候，却摔了一跤，小鹰连忙跑回窝里，不敢再飞了。鹰妈妈用大爪子把它给拎了出来，又对小鹰说：“孩子，你刚才是没站稳，要勇于挑战，再试几次吧。”小鹰说：“那好吧。”于是，小鹰又飞了起来，可是飞的时候却掉向了悬崖，小鹰胡乱扑腾，大声喊着：“妈妈，快救救我！救救我！”鹰妈妈说：“小鹰，别急，妈妈来了。”鹰妈妈刚一说完，就象箭一样冲向小鹰，就在小鹰面临绝境的时候，鹰妈妈用翅膀托起了小鹰。小鹰对妈妈说：“妈妈，我的翅膀剧烈疼痛，软弱无力，可以不飞了吗？”妈妈说：“不行，失败是成功之母，要是学不会飞行，今天的晚饭你就别吃了。”小鹰一听晚饭不能吃了，就鼓足勇气，信心百倍的对妈妈喊道：“妈妈，我能行！”说完，张开翅膀，振翅高飞。小鹰这次只是掉到悬崖的一半就飞了上来，小鹰开心极了，满心欢喜的在空中来回盘旋。对着妈妈高声的喊道：“妈妈，我成功了，我能行”。
五年过去了，鹰妈妈去世了，而小鹰变成了一只成年的大鹰了，它也有了自己的孩子，也要教它的宝宝学飞行了，小鹰的孩子起初也不敢飞，可是后来受到了小鹰的启发，也可以在广阔天地间直上云霄，鹏程万里了。
小鹰笑着说：“孩子，所有的事情都是要在不断实践中获得收获的。”
篇26：学飞作文600字
一天早晨，小蝌蚪醒来后，看见一只黑棕色的老鹰飞过池塘边，可神气了。小蝌蚪拍拍自己的胸膛，说：“我也可以飞上天空的”！
小蝌蚪开始自学自练，每天清晨时，它开始站在池塘边的高处，幻想着飞上蓝天时的那种喜悦，它往上一跳，“啪！”重重地摔在石头上，鼻青脸肿的它丝毫不理会这点儿小伤，而是越挫越勇，但是一次次的摔倒，使它有了放弃的念头；它疲惫地望着天空，坐在地上。
过了三天，小蝌蚪身上已经摔伤了许多地方，妈妈心疼地望着它说：“你别练了，咱们是永远不会飞的！”“不！”小蝌蚪十分坚强继续练习，这时，蜻蜓飞了过来，轻蔑地说：“呦！这是谁呀？怎么！现在要麻雀变凤凰吗？真可笑，别学了。如果你能学会，那就是痴人说梦！”“我一定可以的！你等着。”小蝌蚪坚定地说完，便继续练习。
晚上，青蛙姐姐鼓励它说：“你一定可以的！给你。”说完，便拿出一个小盒子，“这是我在河边捡到的零件，应该可以拼成一个飞行器。”小蝌蚪感激地接过来，用盒子的零件马上在地上拼起来，最后还差一块白色的机翼，它游到河边寻找，终于在河滩草地上找到了，“大功告成了！”小蝌蚪开心地笑了！
第二天早晨，小蝌蚪欣喜若狂地背上飞行器，轻轻地启动开关，飞起来了！“啊！哇～”第一次感受到了天空的洗礼、云朵的拥抱、太阳的问候，在这一瞬间，仿佛所有的东西都围绕着它转。小蝌蚪深切体会到了飞行的乐趣。
降落地面之后，大家都夸小蝌蚪：
“小蝌蚪你真棒啊！”
“小蝌蚪你飞上去的时候感觉怎么样？”
“你是第一只飞上天空的蝌蚪！”
......
小蝌蚪不好意思地低下了头，脸红得像苹果一样。
这个故事告诉我们：你不试一试，怎么知道你不行呢？
篇27：学飞作文600字
毛毛虫青青整天生活在树上，而小鸟、蝴蝶、小蜜蜂们整天飞来飞去，它别提有多羡慕了。于是，青青心里涌出了一个念头：一定要学会飞。
一只小鸟飞来，落在一根树枝上，青青急忙爬过去，说：“小鸟哥哥，你能教我飞吗？”小鸟看了它一眼说：“哎！你这么胖，怎么能学会飞呢？我劝你抱紧树枝，可别从树上掉下来。”说完，它便拍拍翅膀飞走了。
一只蜜蜂飞过来，在青青身边嗡嗡地唱歌。青青赶紧上前问：“蜜蜂姐姐，你能教我飞吗？”小蜜蜂瞟了它一眼，不屑地说：“飞是要靠翅膀的，你连翅膀都没有，怎么可以飞呢？我劝你还是放弃这个念头吧。”说完，小蜜蜂也扑扑翅膀飞走了。
毛毛虫青青觉得自己太没用了，它开始抽泣起来。这时，大树爷爷跟它说话了：“青青，青青，别再伤心了。只要你努力，就一定能飞起来。”青青擦干眼泪，点点头。
日子一天天过去了，毛毛虫也长大了。有一天，毛毛虫突然觉得自己头晕晕的，不一会儿，它就沉沉地睡去了。
“快醒醒，快醒醒！”是谁在叫唤？青青睁开朦胧的眼睛。“毛毛虫，快醒醍，你的梦想快实现了！”原来是大树爷爷在叫唤。“我才不信呢！”毛毛虫摇摇头说，“我连翅膀都没有，怎么可能会飞呢？”大树爷爷哈哈大笑，说：“哈哈！你有翅膀了，快瞧瞧吧！”毛毛虫青青这才发现，原来自己真的已经长出了一对彩色的翅膀，上面布满了闪亮的鳞片，在阳光的照射下，闪闪发光，美丽极了。
毛毛虫青青提起翅膀，轻轻一扇，哦！飞起来了！飞起来了！它飞过树枝，飞过大树，飞过草坪……噢，这真是一个快乐的小精灵，它的名字叫蝴蝶青青。
篇28：乌龟学飞作文
乌龟学飞作文
自从上次龟兔赛跑乌龟赢了以后，小兔子又向乌龟发出了挑战，要与乌龟一决高下。乌龟心里非常紧张，它每天都在练它苦练一年半载还没练好的滚动术。
小麻雀飞了过来，对乌龟说：“乌龟大哥，在干什么呢？”乌龟说：“小麻雀，因为上一次龟兔赛跑我赢了，那兔子就又要和我比赛，我哪比得过他呀。小麻雀，你教我怎么飞好吗？”小麻雀说：“乌龟大哥，你和我不同，你不是鸟类，又没有翅膀，怎么能飞呢？别胡思乱想了，你呀，还是练你的`滚动术吧！”说完，就“喳喳”的飞去玩了。
乌龟利用练习的时间为自己缝制了一双翅膀，他天天练，可是，乌龟毕竟不是鸟类，他想：“我应该出门找一个师傅来教我。”
乌龟看见草原上有一只凶猛的老鹰，它对老鹰说：“老鹰大哥，你教我飞好吗？”老鹰说：“你和我们不同，你没有翅膀。”乌龟说：“我又不是虫类，我有翅膀！”老鹰无可奈何把乌龟抓了起来，乌龟从空中往下望……乌龟说：“老鹰大哥，我不玩了，你放我来吧。”，老鹰把抓子一松，乌龟像一只折了翅膀的小鸟一样撞在了大青石上，变得粉身碎骨了。
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篇29：作文 小公鸡学飞
作文 小公鸡学飞
小公鸡学飞步步高阅读作文班 周琦
有一只小公鸡叫壮壮。
有一天壮壮在草坪上玩，忽然看见燕子姐姐在天空中自由自在地飞，羡慕极了，就也想能向燕子姐姐一样在空中飞。于是，壮壮便去找燕子姐姐，壮壮真有运气，没到半天功夫就找到了一只燕子。它求燕子姐姐教自己飞翔的本领，燕子姐姐也爽快地答应了下来。
先开始，壮壮热情很大，学习也很认真。不管刮见还是下雨，它都勤奋练习。没几天，壮壮便能离开地面向前飞一会儿了。那一天，壮壮在练习飞行中，不知不觉来到了一个怪石嶙峋的地方。说来也真是不巧，壮壮刚刚离开地面向前飞行，突然一阵吹来，壮壮一时慌了神，没控制好，被大见给吹落了下来，掉在了石头上，他痛得“呜呜”直哭，嘴里还叽里咕噜地骂道：“这鬼天气！唉，学习飞翔技能还这么难呀！”
这时，燕子姐姐飞过来亲切地对壮壮说：“壮壮，摔痛了没有啊？”
壮壮有些生气地说：“哼！都快把我摔死了！姐姐，我不想学飞翔了。”
燕子鼓励道：“壮壮，世上没有那件事情不下苦功夫能学会的`。你既然决定学习飞行，那就要坚持不懈，克服一切困难才行啊！”
在燕子姐姐的鼓励下，壮壮答应了下来继续学习飞行本领。
一晃一个月过去了，到了一年最冷的天气。那天，外面下着好大的雪，好好冷好冷。壮壮正准备去后山坡练习飞行，一只狐狸走了过来，对壮壮说：“壮壮，你何毕这么辛苦呢？你不如跟我学偷学骗的本领吧。这个好学，一学就，只要你跟着我看上几次就会了。”
壮壮不解地问：“学偷学骗能当饭吃吗？我可要学真本领？”
狐狸笑首答道：“那当然。我就靠这个本领吃饭哩。既不累，又不花钱。多好啊！”
壮壮听了觉得跟狐狸学偷学骗比起跟燕子姐姐学飞行本领容易轻松，学成之后想要什么就有什么，还不用花钱。于是就放弃了学习飞行，跟着狐狸学偷学骗去了。
渐渐地，壮壮的事被动物们都知道了，壮壮被大家骂得狗血淋头。壮壮羞得半年都不敢出门。
随着时间的推移，大家把壮壮的丑事情淡忘了。壮壮在家也实在呆不住了，它看到自已原来那些伙伴都学有一技之长，可自己依然一事无成，心里也很着急。他只好厚着脸皮去请教自己愿来最好的朋友鸭鸭，鸭鸭给它出了个主意，让它去找燕子姐姐把原来学了一半的飞行功夫学完。于是壮壮又找到燕子姐姐，可是燕子姐姐告诉壮壮：“你学习飞翔的最佳时机已被你自己给荒废了，现在重学很难再有大的长进了。”说完，燕子姐姐就飞走了。
壮壮非常失望，因为它再也不会像燕子一样自由快活地在空中飞翔了。
可怜的小公鸡壮壮，因为没有学到真本领，只好每天叫人们起床以混得糊口的职业了。
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