六年级作文150字_鸟的（共21篇）由网友“nnb”投稿提供，下面是小编整理过的六年级作文150字_鸟的，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：六年级作文150字_鸟的
今天妈妈给我讲了《地球上的袖珍鸟》-----蜂鸟。
它是世界上最小的鸟，它的体重在2克到20克之间，还没有一只飞蛾大，展开翅膀长度仅有2.82厘米，它的鸟巢只有核桃那么大，蛋小如 豌豆。
蜂鸟得名不仅在于它们是小不点，它们极喜甜食。蜂鸟的舌头要比嘴还长4至5倍，向我们喝汽水时用的吸管。它把长长的舌头伸进花基 部的花腺上，就吸到了甜美的花蜜。
妈妈先让我记住蜂鸟的体型和喜好，明天再说别的。
篇2：鸟作文150字
鸟作文150字
冬天要来了，小草干枯，树叶飘落，花儿枯谢。我仰起头来看天空，突然发现一群群大燕正向着南方飞去。有的.排成人字形，有的排成个字形。
有一天，我和爸爸出去玩时，发现有一只鸟特别引人注目它全身是灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮，它在吃东西。
三年级:王姿越04
篇3：捕鸟作文100字
今天，我在工地上弄了些米放在空地上，斜放一个篮子，用一根被绳子捆着的树枝支撑着。我和哥哥，妹妹们在二楼窗口边拿着线等着小鸟进入我们的做的陷阱。一分钟，两分钟，三分钟……时间一分一秒的过去了，可是一只鸟都没来吃米饭。过了一会儿，天突然下起了小雨，慢慢地就变成了大雨.连晴天都没鸟来吃米饭，更别说是雨天了。
就这样，鸟一只也没捕到，但是，这是我最满意得结果，因为鸟是人类的朋友。
篇4：捕鸟作文100字
昨天夜里，下了一场大雪。今天早上起来一看，嗬!山白了，树白了，房顶也白了。满眼粉妆玉砌!小弟弟急得直嚷嚷：“哪儿是路呢?我怎么找小朋友玩呢?”
“今天是星期天，我和你玩，好吗?”
“玩什么?”
“捕鸟。”一说捕鸟，弟弟可高兴了。他缠着我，要我马上给他捕乌。
我只好说：“好，好，现在就捕。”说着，我便准备起捕鸟的工具来。
我先找来一个草筛子，一根长绳，一根短棒。又在院子里扫出一片空地来，把筛子扣在空地上，用短棒支起筛子边沿，筛子上面再压上一块砖头，里边撒上秕谷、皮，把系在短棒上的绳子拉到屋里。我和弟弟躲到门后，从门帘缝里往外看鸟雀来吃食。
不一会儿，一只麻雀飞来了。它落在树上，“喳，喳”地叫着，好像在呼唤伙伴们。我在门帘缝里盯着它，心里“怦怦”直跳。盯着盯着那只麻雀飞走了。
篇5：捕鸟作文100字
有一个喜欢捕鸟的.人，织了一张网，他把网支在灌木丛中。这时，一直没理的小鸟飞了过来，一不小心，头就卡在了一个孔里。那个人想：小鸟能卡在一个孔里，我干嘛织这么多孔呢?
于是有一天，他织了一个孔的网，你知道结果怎么样吗?结果，他一只鸟都没有等到。他一只手靠在树上，另外一只有插着腰自言自语的说：“怎么一只鸟都没有卡住，我都已经等得不耐烦了。”
有一个另据告诉了他道理：“你这样就像寓言故事里一孔之网，一孔之网是得不到鸟的。”那个人恍然大悟，心里非常后悔。
篇6：鸟作文1100字
对于简析来说,每个日出与日落没什么不一样,唯一不一样的,只是母亲的话语 “几点了,怎么才回家?”“妈,今天学校补习,晚了点.”“不会打个电话啊?给你那么多钱放身上做什么?”...... 三点一线式的学生生活提不上什么枯燥乏味，因为没有什么有趣的事情吧.起床吃饭上学,上课下课再上课再下课,有人左耳朵进右耳朵出,有人左耳朵进右手出.看起来,没什么不一样的吧. “又回来这么玩晚?”“今天轮到我扫除...”“你小子是不是欠揍啊?每天都过了5点半才回来,你们学校5点20就放学了,明天我找你班主任去!”简析无言,独自走进房间,打开书包摸索着作业.语文,数学,英语...还有手工科技.“妈,家里有没有吸管?我做手工科技作业.”“什么乱七八糟的,我看你真找抽!”... 简析很喜欢语文课本的第二单元,是因为有2篇安徒生童话.书里写的母亲很慈祥...父亲很英俊帅气,他早已忘记父亲的长相,听母亲和朋友打电话的时候说过,父亲在类似新疆一类的地方躲债,大题情况,他也不太清楚. “这次,全班最高分,又是简析同学,94.5分,大家鼓掌以示鼓励.” “妈,今天发卷子了我考了全班第一.”“多少分?”母亲的话语中带着丝丝不屑“94.5”“那次不拿100的吗?就是你的那些狐朋狗友害了你!我叫你好好听课好好放学回家你不听,那些狐朋狗友找些什么科技竞赛的理由堵我嘴巴,行下次什么理由你都不准出门!”“可是妈,今天晚上要培训,我要参加奥数竞赛”.. 啪的一声很响亮，震动了楼房，震动了简析的心 整理房间的时候，简析无意间找到一个本子，是他小学时候的'作文本，轻轻的拍掉上面的尘土,打开第一页,扭曲的厉害的字体呈现了稚嫩的思维,题目《鸟》短短的二三十个字,记叙的是少年的希望,期望,奢望... 至少有过希望的吧... 学校楼顶的景色很不错,课间休息到这里放松是不错的选择.他喜欢一个人坐在空荡荡的平台上地上的砖块折射出太阳的光辉,微风轻轻拂过脸颊.他总会抬起头仰望天上的鸟儿.鸟总在空中成圆形盘旋似乎简析就是这个圆的中心. 老师叫填写自己的愿望和原因,他象是想都没想,很直接的填上了:坐飞机,原因是这样可以飞. 他妈妈总是很早就出门,晚上回来做完晚饭又出去,直至第二天天明.日复一日,她的两鬓,出现了缕缕银丝.脾气也日益火爆.大概是因为这个和其他的一些原因吧,简析总是肿着脸去上学的. 期末考试,简析考了全校第二,年级第一.他很开心的捧着成绩单给母亲.“妈,我考了全校第二!”啪,又是一耳光,简析似乎习惯了,依旧笑着.“考第二你就高兴成这样啦?为什么不考第一?” 简析一瘸一拐的到了学校他经常到的顶楼平台.左眼看东西还是有些泛红.今天的鸟似乎飞的特别低.特别特别的低.似乎一伸手就可以触到.他伸手,迈步.坠落. 大家好,我叫简析,今年14岁,读初2,我数学很好,最不好的是英语;我最喜欢鸟的动物是小鸟,因为小鸟很自由.我也想很自由.现在我觉得很自由.我没有留下什么遗憾.
第2篇篇7：美丽的鸟六年级作文
美丽的鸟六年级作文
广州有许许多多的动、植物，也有许多高山，但是，如果要说出我最喜欢的动物的话，那恐怕就是黑面琵鹭了。
黑面琵鹭会在秋天时来到我们广州栖息，原因就是为了要度过寒冷的冬天，黑面琵鹭喜欢一起成群觅食，它们主要食用水中的小鱼。在广州有一座可以欣赏黑面琵鹭的了望区，这是希望我们人类不要伤害这群有翅膀的客人才设立的了望区，在那里，我们可以利用望远镜来欣赏它们的美姿。看着 它们在栖息地里快乐捕食的模样，虽然很开心，但是，看着黑面琵鹭，总还是有一股想说“对不起”的心情藏在自己的`心中，因为，以前我们有些人类曾经伤害它们呢！
其实，以前有些人类，经常补鱼，或是电鱼或毒鱼，让黑面琵鹭吃下这些鱼后，生病，甚至往生了，我想就是因为这样，七股才会设立这样的保护区吧！
在我心中，黑面琵鹭不只是一群来到广州过冬的候鸟，而是一群小天使，它们快乐捕食小鱼的模样，就像一群快乐的渔夫；它们在空中飞舞的模样，就像一群无敌的“鸟超人”；在我心中，它们就是这样的候鸟。
现在，我经常会去看看那群可爱的黑面琵鹭，因为，我老是会担心，黑面琵鹭会不会已经消失不见？虽然我不是保护区的管理员，但是，我只要在晚上，想到那群小天使，我就会在床上直直发呆，不管怎么样都睡不着，因为，我已经爱上了这群有翅膀的客人了。
黑面琵鹭在我眼中看来，就比王后还要高贵，就比国王还要有威严，它也像一位芭蕾舞者，喜欢在水中表演美丽的姿态让大家欣赏，彷佛感觉自己就像在水面上的剧场上表演，不管如何，我觉得黑面琵鹭比任何人都还要高贵一百倍。
广州有许多的动植物，虽然黑面琵鹭只是来过冬的候鸟，但是我还是觉得它的魅力比任何的玩具、漫画都还要无法挡，我好希望它可以一直留在广州，让我们欣赏，只不过我这个想法太自私了，当花朵的新芽冒出时，它就得回家了。
本文颇能以想象为翅膀，飞越重重的形式关卡，终得脱颖而出。唯为使谋篇布局更形完整，有以下之建议：第二段末可与第三段合为一段落；又其三、五两段与四、六两段，笔调明暗交错，可见作者用心之处；唯第四段与第六段可合，第五段亦可与末段相合。此外，须留意错别字，并加强修辞及意象的统合，当可使 本文更臻善美。
篇8：鸟的家园六年级作文
鸟的家园六年级作文
从前，我们村里生活着各种各样的鸟，数都数不完，鸟在我们那快活的生活着，自由自在、无忧无虑的。可是后来，人们知道鸟肉好吃能赚钱，就带着儿女一起去捕鸟。我的好朋友小东，他也喜欢捕鸟。
有一次，我因为无聊出来散步，就在我前方的树上有一窝小鸟，鸟妈妈在给它们找食物，可能已经找到了吧，正在往回飞。这时突然从别处飞来一个东西，把窝中的一只小鸟给打落了下来，鸟妈妈在空中焦躁不安的飞着，怎么也不落地。我心想，鸟妈妈为什么不飞下去呢？它在空中干什么？莫非，小鸟身旁有什么东西使鸟妈妈不敢下去。我急忙跑过去，我一进草丛，让我大吃一惊，原来是我的好友小东，他正拿着一根树枝玩弄着小鸟，怪不得鸟妈妈不敢下来了，原来罪魁祸首是他。我就带着指责的语气说：“小东，你怎么又在打鸟呀？”而他却漫不经心的回答：“你又不是不知，我的爱好就是打鸟，我只是玩玩而已，这鸟不是还活着吗？你就别管了。”听他这么一说，我就更生气了，心想他竟然把打鸟当成了爱好，这怎么得了，一定要帮他改过来。我严厉的回答：“不行！小鸟它们也有生命，也有亲人，也有情感，如果你把它们玩弄死了，它的父母怎么办呢？”我说完后，他没有直接回答，而是想了很久才回答我说：“好吧！被你打败了，听你的'，不再打鸟了，行了吧！”我兴高采烈的说：“好啊，这才像哥们呀！”
后来，他再也没打鸟了，不仅如此，他还经常劝别人不要打鸟，他不只劝小孩，甚至连大人们也劝，让他们以后再也不要打鸟了，要保护鸟儿，因为鸟儿是对我们有帮助的。
最后，经过我们的劝导，我们的村庄又有了各种各样的鸟，而且还得到了当地政府的鼓励，使我们这儿又变成了鸟的家园。
篇9：六年级《根鸟》读后感
作品目录
1、读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 六（3）班 卢薇羽
2、生命，因梦想而多姿――读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 六（3）班 吕一诺
3、梦想的力量――读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 六（3）班 沈奕诺
4、不忘初心，牢记使命――读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 六（4）班 汪萦滢
5、《根鸟》读后感
缙云县第二实验小学 六（5）班 吕梓宁
01
自我介绍
美丽壶镇，有一座无语伦比的城堡。里面生活着两千多个小精灵。每天进进出出，忙忙碌碌，快乐地生活着，一起学习，一起努力，一起分享，一起进步，它就是――实验二小，而我也是生活城堡里的小精灵――六（3）班的卢薇羽。
我有着乌黑发亮的头发，炯炯有神的眼睛仿佛一波清澈的湖水，我活泼开朗，有着充沛的感情，想象丰富得惊人。还多才多艺，唱歌、跳舞、画画.........
我还是个小书虫，每当翻开一本书，宛若来到一个新世界。书架是我的新世界，图书]是我的天堂。读完一本书，就像解锁了一个新世界。有句话说的好：“读一本书就像和一位高尚的人谈话。”书，犹如一艘小船，驶得更快，使得更远。
读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 六（3）班 卢薇羽
你想变得勇敢吗？你想看见美丽的百合花大峡谷吗？你想看见一只只美丽的大白鹰展翅遨翔吗？你想听见一位名叫紫烟的女孩向你发出求救吗？那就带着你的疑问，走进那个世界。
他是一位长相一般，头脑一般身高明显突出的男孩――根鸟。他在打打猎时，遇到了一只他从未见过的白鹰，那只白鹰脚上绑着一张白布，上面的文字是来自一位名叫紫烟的女孩的求救。根鸟带着白布回了家，做了一个梦，梦见了百合花大峡谷和一个向他求救的女孩-----紫烟。他向其他人诉说自己的梦，可却遭来了自己好朋友黑头的嘲笑。但他在父亲的支持下，走上了“寻梦”之旅。 他在旅途中得到了一位老人和板金的帮助和支持，在老奶奶的帮助下养好了病，在一位老僧人的帮助下得到了一匹白马。但也遭到了赶驼队的嘲笑，黄毛的欺负，长脚的欺骗……但他用自己的智慧，自己的勇敢，战胜了困难，克服了九九八十一难，找到了自己梦中的百合花大峡谷。
在“寻梦”过程中，父亲，板金，白马，独眼老人给了根鸟无私的帮助和支持。如果没有父亲的支持，没有板金的指引，没有白马的信念，独眼老人的帮助，根鸟无法自己一个人完成。但最后，父亲，板金，独眼老人都不幸“壮烈牺牲”了。
这，就是梦。只要心中有“梦”没有实现不了的。
02
自我介绍
“让人们因我而快乐！”这是我们美丽的缙云实验二小的校训。我们快乐地在这里学习，这里的人们，也因我们的努力而更加快乐！
我，是六(3)班的吕一诺。
我热爱看书，从图文配套拼音版的《西游记》到精彩纷呈的《淘气包马小跳》，从惊险曲折的《福尔摩斯探案集》到奇幻刺激的《哈利・波特》全集……记事开始，书就陪伴在我的左右，鼓励我、感染我、启发我。
我也热爱生活。周末空闲时间，我会做一些力所能及的家务，也会约上几个好伙伴，一起做蛋糕、抓鱼、去野外亲近大自然……因为我认为，只有热爱生活，才能真正做到――让人们因我而快乐！
是花，就要尽情绽放；是石头，就要铺成大路；是金子，就要努力发光！我坚信，有了书的陪伴，我一定能经受各种锻炼和考验，成为芳香的“梅花”！
生命，因梦想而多姿
――读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 六（3）班 吕一诺
《根鸟》是一部梦幻般的小说，它把我带入了另一个世界，让我品味人生的摇曳多姿！
根鸟是一个有梦想的孩子，他在梦里见到了一个长满百合花的大峡谷，从此便踏上了寻找大峡谷的旅程。这是一个童话般的大峡谷：有若隐若现的大雾，有展翅翱翔的白鹰，有冰清玉洁的百合花，还有一位柔情似水的女孩――紫烟。紫烟因为想摘百合花而不慎掉入了这个大峡谷，托梦给了根鸟。
根鸟一路上受了很多苦，生过很多病，是什么在指引着根鸟？是什么支持着根鸟？又是什么召唤着根鸟？没错，是那个离奇的梦。当根鸟沿着直觉向梦走的时候，他没有怀疑，板金和根鸟有相似的地方，他们的梦似乎都是那么遥不可及，但他们却毅然地走下去！
在寻梦的过程中，根鸟曾经奋斗过、放弃过、追求过、绝望过……可他虽然遍体鳞伤，依然不肯轻言放弃。梦想如生命的水，给人希望润物无声；梦想如凋零的叶，滋养大树迎来新生；梦想如天边的风，来去匆匆追之不及。
有梦的人生才美丽不是吗？史铁生靠着两个车轮，探索了生活的深层意义；司马迁靠着坚强的意志，遵从父命写成了著作《史记》；李嘉诚靠着空空的双手，撑起了广阔的事业天空……那么多魂牵梦萦的召唤，那么多不到黄河心不死的追逐，不都是因梦而让平静的生命湖水涟漪重重吗？
曾经上体育课测验长跑，我害怕了，可我最终还是跑完了全程，即使我没有站在第一名的位置上，起码跑赢了自己，我的梦就是跑道的另一头，我的心与梦栓在了一起。我的梦与脚紧紧相连，将我牵到了梦的终点线……
生命，因梦想而多姿。让我们营造梦，追逐梦！
03
自我介绍
扬在脸上的自信，长在心底的善良，融进心里的骨气，刻进命里的坚强，我就是实验二小六（3）班的沈奕诺同学。
我爱看书，我爱画画，我爱跳舞，我爱运动……尤其喜欢看书，可以说是书不离手，哪哪都留下我看书的身影。任何时候，任何地点，只要不将书丢掉，就一切都不会丢掉
一本好书就是一轮太阳， 曹文轩先生的作品读起来太美了，环境的描写，心理的描述……书中写了关于悲伤和苦痛的童年生活，并从中成长的心路历程。《青铜葵花》《草房子》《根鸟》等等书籍，树立了孩子面对艰难生活挑战的榜样。
梦想的力量
――读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 六（3）班 沈奕诺
指导老师：王婷婷
无论过程的好坏，都是人生的一种经历，不要忘记自己最初的梦想。
-----题记
阳光柔和地照进大峡谷，像轻盈的雾一般柔柔地笼罩着峡谷里的百合花，原本就十分美丽的百合花显得越发动人。一个柔弱的女孩缓缓地漫步在花丛中，一头黑发在空中飘扬……
一个少女到山崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟少年的梦里。根鸟出发了，去寻找自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……根鸟成长在现实和梦幻之间。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执着、一往无前，他在痛苦中体验快乐。
是什么让根鸟坚持艰苦的寻梦旅程呢？是梦想！一个小小的梦想，竟有如此大的力量！为了这个梦想，根鸟放弃了家中安逸的生活，放弃了米溪优越的环境，放弃了秋蔓！放弃了金枝！这都是为了什么？为了一个帮助别人的小小愿望！追梦途中，根鸟也曾想放弃：他曾经被长脚骗到鬼谷去开矿；曾经堕落在莺店的糜烂生活中……但是，父亲给予了他鼓励，板金指引他前进，白马带他迈向大峡谷……根鸟醒了，他从睡梦中醒过来了，他继续他的追梦之旅……
最富有的人，是跌倒最多的`人；最勇敢的人，每次跌倒都能站起来；最成功的人，每次跌倒都能站起来，并坚持走下去！根鸟岂不是最成功的人吗？相比之下，我真是逊色啊！给自己定了小小的目标，却无心坚持去完成。
列夫・托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定方向，而没有方向，就没有生活。对根鸟来说，救出大峡谷的紫烟就是他的梦想啊！他历经千辛万苦，只为实现梦想。梦想的力量，竟是如此之大！
04
不忘初心，牢记使命
――读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 六（4）班 汪萦滢
指导老师：周蔚中
暑假里，我读了曹文轩叔叔写的《根鸟》，这本书讲述了主人公根鸟追梦之旅。读完最后一页，盖上书本，我却依然沉浸在有趣的情节中，书中情景就像放电影似的，一次又一次浮现在我的脑海里，如身临其镜一般。
这是一本迷人的、梦幻的小说，故事的开始是：小男孩根鸟一次外出打猎，打落了一只白鹰捡到了一个名为紫烟的少女因上山采花不小心落入山谷的求救信。刚开始，根鸟只当做附近发生的事故而并不在意，后来一个长满百合花的山谷和紫烟多次出现在根鸟梦里，在做了一番思想斗争后，根鸟在父亲的支持下出发了，踏上了寻找西边开满百合花的大峡谷，寻找属于自己的梦。根鸟经过了荒漠的草原、大山、村落、峡谷……一路上虽然困难重重,风餐露宿,更是寂寞难耐,更遭遇了朋友欺骗,但是他也收获了真善美的友谊，好心人的帮助，更得到了钣金先生的鼓励与指引方向,最终以惊人的毅力坚持下来了。根鸟在现实与梦幻中逐渐成长起来，他也曾放弃，也曾迷茫，也曾动摇，也曾跌倒狼狈不堪，但是他咬紧牙关以自己的坚持努力勇敢克服一切困难，历经千辛万苦寻到梦中的大峡谷。
我是带着满脑疑问读完的，为什么根鸟一定要去要找紫烟呢？我想，这就是梦想的力量吧！找紫烟是根鸟的一个梦，一个支持他的力量，使他不断前进，不断努力，不断成长。可后来，他慢慢堕落了，失去前进力量，因为他忘记了自己要去大峡谷干什么，他也忘记了紫烟在等着他。即使当时他离大峡谷已经不远了，人生往往这样我们努力了99步，最后一步停下了，结果前面的努力都付之东流了，直到再遇见钣金先生。钣金先生就算在生命的尽头也没有忘记自己的使命要让自己的族人晚上能做上一个好梦而努力奋斗，就算他倒下了还要后辈人一直坚持完成追梦。这就是习主席说的“不忘初心，牢记使命”。根鸟再次出发了，最终在寻到大峡谷后，落下幸福的眼泪。
读完这本书，我明白了：人可以不富有，但必须要有一个美好的梦想和目标，并为之而不断努力。不忘初心，勇敢前进！
05
自我介绍
我叫吕梓宁，今年12岁。我是一个活泼可爱的小女孩，爱好有钢琴，活泼，骑自行车，写作文。不过，我也是个贪吃的小女孩，经常一边看着电视，一边拿着袋零食吃。而且，我怎么吃也吃不胖。原本，我的梦想是当一名医生，可当我看了电视上做手术那血淋淋的场景后，我就觉得有点可怕。而我的梦想也转变成当一名老师。
篇10：六年级《根鸟》读后感
缙云县第二实验小学 六（5）班 吕梓宁
指导老师：包剑英
这是一部迷人的，梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人性，这部小说就是--《根鸟》。《根鸟》这本书讲述了一个叫紫烟的少女来到悬崖采花，不慎掉入峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦中。根鸟还收到了她的求救布条。在经过一系列的思想斗争后，根鸟出发了，踏上了西行的路，踏上了寻找大峡谷的路，去寻找自己的梦。他经过了荒漠草原、大山、村落、峡谷、小镇……一路上困难重重。他邂逅了真善美的友谊，也遭遇了欺骗。但根鸟还是凭借惊人的毅力坚持了下来。根鸟在现实与梦幻中逐渐成长起来，也曾放弃，也曾迷茫，也曾动摇。他跌倒时，虽然狼狈不堪，但是，他还是以自己的努力，自己的勇敢，自、己的坚持，克服了重重因难，终于找到了自己梦寐以求的百合花大峡谷。
根鸟真是令我震撼，一个年仅十四岁的孩子，为了一个离奇的梦，为了一个素不相识的女孩，他竟然背井离乡，独自踏上了寻梦之旅，这得需要多大的勇气啊!根鸟也令我佩服！他也只是一个比我大2岁的孩子，却不像我们那样只依赖父母，独自走过那些艰辛，坎坷的路，能够靠自己话下去。不管旅途多么寂寞，不管旅途多么艰辛，他都坚持了下来，这是需要多么不可思议的毅力呀!在文章的最后，当根鸟找到盼望以久的大峡谷时，他哭了，像个孩子般哭了，这是艰辛后甜蜜的眼泪，这是他坚持后成功的泪水，这更是寂寞后幸福的眼泪呀!
上帝赋予了每个人梦想的翅膀，只要你奋斗，就能自由自在地在梦想中飞翔。因此，不要杞人忧天，不要意志消沉，而要努力奋进，努力生活，这样你就能这根鸟一样，最终到达梦中的百合花大峡谷。
篇11：写鸟的作文100字
我家有只小画眉，它既美丽又可爱。它的.羽毛有黑色又有棕色。它还长着尖尖的嘴巴，还有像一条白线的眉毛，它的眉毛好像用笔画的，怪不得它的名字叫画眉。还有它灵活的腿，经常在蹦蹦跳跳。
我把它放到花园里它就叫的很动听。最有趣的是，每当我弹琴的时候，它还会唱歌，有时还高兴地跳起舞来，它跳舞的姿势可优美了，有时还翻筋斗。
篇12：写鸟的作文100字
早晨，我家养的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快起床小懒虫，太阳晒屁股啦！”
于是，我一溜烟地爬起来，叫妈妈给我吃早饭。我吃早饭的时候，他们正在用尖尖的小嘴梳理黄黄的羽毛。梳理完羽毛，它们该吃早饭了。吃完早饭，他们正在做清洁工作：互相啄去嘴边的残留。
中午，它们吃过午饭，正开开心心地玩耍、打闹。
下午，他们正想喝水，可是它们发现水没有了，我赶紧给它们倒水。
晚上，他们还叽叽喳喳地叫着，我知道它们在说：“天晚了，快点睡觉吧。”
篇13：鸟的1000字作文
从前有一座大山，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，到处绿树如茵。走进那里就如同走进人间天堂。那里的峦崖千姿百态，有的像刀劈似的，陡峭险峻;有的像含情脉脉的少女，亭亭玉立;有的像一座座宝塔，直入云端;有的像一尊菩萨，含笑稳坐。清清的河水荡漾起细碎的波光，就像五颜六色的巨幅丝绢，均匀的覆盖在河面，被无形的大手牵引着飘向远方，与天相接，浑然一体。这里生活着成千上万的动物，有歌唱家小鸟;有爬树专家猴子;有万兽之王狮子;有背着小偷罪名的小老鼠……森林里欢歌笑语无处不在，这些震耳欲聋的笑声传遍四面八方。
可惜好景不长，天有不测风云，人类大量的砍伐树木，年复一年，日复一日。树木不断减少，我们的家园数次被人类破坏，美如天堂的森林被人类毁灭了。动物们哭声连片，痛苦爬上了我们的脸庞。小鸟和它的同胞不再歌唱了;小溪那欢快的脆响停止了，到处一片死气沉沉。清澈见底的小河成了垃圾的天下，苍蝇的家。动物们都无家可归，有的甚至命丧黄泉。
小鸟决定去小河对岸的那片森林居住。故事就从这里开始了。眼前的情景让小鸟目瞪口呆：“这哪是森林呀!分明就是一家家工厂嘛。”那些工厂的烟窗里不断地向天空排放废气。于是，小鸟又继续寻找自己的美好家园。小鸟找了三天三夜还是毫无所获，小鸟停在人类的阳台上休息时，不知不觉地睡着了，它梦见了从前那座山、那片森林，是那么的美好。突然，一只大手抓住了小鸟，把小鸟的梦给打碎了，小鸟拼命地挣扎，但是还是无济于事，从那一刻起，小鸟就失去了自由。还好有一个好心人花了一元钱买下了小鸟，还给了它本属于它自己的自由。
小鸟又继续地飞。它发现卖麻辣串的老板杀了小鸟的许多同胞，把它们做成了麻辣串在街上大声叫卖，小鸟的同胞变成了一个个硬币流进了卖麻辣串的老板的腰包里。小鸟看了气得火冒三丈……
“为什么呀!”小鸟伤心地想，“人类就不能换个角度想一想?人类拥有发达的四肢，机智的大脑，足以把许多动物消灭。为什么要这样呢?地球是我们共同的家园，环境保护是我们共同的责任啊!保护自然环境就是保护动植物和人类自己呀!人类有什么资格夺走属于我们的自由和生命呢!人类，觉醒吧!一起来保护我们共同的母亲——地球!”
篇14：鸟的1000字作文
各位游客们大家好，欢迎您来到广东省新会县环城乡天马村前的天马河。
现在你正在目睹的就是这棵已有五百余年的历史的大榕树，它可是世界上“独木成林的最伟大的奇观。他占地20多亩地，它的枝干覆盖了整个小岛。
这棵大榕树的特点是大、茂盛的美，叶子的特点是绿、多、密、亮、富有生命力。
这棵大榕树的鸟种类多、数量多，鸟还非常欢快。这棵茂盛的.榕树也为鸟儿们提供了美好的栖息地，使它们没有危险的繁殖着它们那活泼可爱的后代。
在这里鸟变成了这里的主人，它们在这棵大榕树上快乐地飞来飞去，自由自在、无忧无虑地生活着，难怪著名作家把金在这里留下那优美、舒畅地散文《鸟的天堂》呢?大家好，今天我带大家去广东省新会成郊的一条河上的‘鸟的天堂’参观。”
大家走过一段石子路，就能到河边了。那里有-个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河边两棵大树下有几只小船。
大家快上船。“船夫，麻烦帮我们解开绳子。送我们到‘鸟的天堂’行吗?”船夫很乐意帮助我们，船缓缓地动了。船夫划着船，大家可以坐在船上望四周的景致。
这里河面很宽，大家可以看见水上没有波浪。船很平静地在水面流动哦。三个船夫很有规律地在划水。前面的地方河面变窄了。我们可以看见一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶真是绿得可爱。大家可以看见前面有一棵榕树，大家一定是一次看见这么大的榕树吧?
我们的船要靠近榕树了。我们可以看清这大树了。这棵树占地160多亩，枝干的数目不可计数，一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上。现在正是枝叶繁茂的时节，树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动!
这里就是“鸟的天堂”鸟在树上做窝，我们不要捉它们。瞧，几只鸟在扑翅。
这里非常清静。起了一声鸟叫。我们把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着是第二只，第三只。我们继续拍手。这个树林很热闹。到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飞起来，那只在扑翅膀。
大家注意地看。这边有一只，那边漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是应接不暇。一只画眉飞了出来了，给大家的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着呢!它的歌声真好听。
今天我们就游览到这里，明天我们返回南宁，结束这次旅游;再见。
篇15：鸟的1000字作文
“ji‘erji’er~”正在奋笔疾书的我，耳边突然听到了这样的声音，隔着窗户一看，原来是一只麻雀落在了窗台上。
浅褐色的羽毛，黑色的喙，圆锥状的体形，无不令人觉得，它们是如此的平凡，形不惊人、貌不压人、声不迷人，它们不会盘旋，他们不会翱翔，它们没有孔雀亮丽的羽毛，也没有雄鹰惊人的速度……
它们总是在那些低矮的树枝上落下，除了飞翔，它们总是不停的跳，仿佛大地是被烤过的火炭。而它们的飞，也算不上飞，就像是射出的箭，“呼”的一声窜到别处。
人们觉得它太过普通，在生活中几乎不去注意，然而麻雀们却从来没有感到过自卑，它们过着自己的生活，在风里欢快的追逐，在雪里坚强的成长，它们不像孤傲的大雁，总是在冬天来临时逃离到温暖的地方，它们在季节的变迁中自信的生存着，追求者蓝天，追求者自由。
它们就像是活在世界上的有生命力的标点，落在树枝上，是逗号，落在窗台上，是句号，落在墙上，是感叹号，落在电线杆上，是省略号……
它们装扮着我们的生活，它们维持着食物链，也许它们渺小，也许它们普通，也许因为我们太过熟悉他们，而在生活中渐渐淡忘了它们，或者不再重视——1958年，人们将麻雀列为四害之一，掏窝、捕打，放鞭炮，轰赶得它们既无处藏身，最后累得坠地而死。一年以后，各地陆续发现园林植物出现虫灾。人们还大规模地使用农药，使得麻雀大面积地减少，有些地区甚至到了绝种的程度。这都是我们对和我们生活如此之久的麻雀所做的残忍的事。
麻雀真的是害鸟吗?不，麻雀的确能从人们那儿抢走很多的粮食，但它们对有害昆虫的控制也起到了非常大的作用，特别是鳞翅目害虫。
还记得在读屠格列夫的《麻雀》时，我的心灵受到了强烈的震撼，小小的麻雀因为爱，而好比畏惧的面对猎狗，这种精神不是我们因该学习的吗??或许在人类的社会，早就没有了麻雀的那种善良和坚忍吧!虽然它们经常被人所害，却从不飞远，总是生活在我们身边。
“ji‘er~”我回过神来，目送着这只可爱的“逗号”消失在我的视线里。
篇16：《根鸟》读后感100字作文
《根鸟》部是曹文轩纯美系列小说中的一部，讲了一个生长在山里的十三岁少年——根鸟，为了追寻心中的梦，独自西行的种种坎坷经历和奇遇。整个故事仿佛蒙上了什么，一切都那么茫茫，那么虚无缥缈又解手可及。
一个少女来到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个名叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。
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