六年级关于八礼四仪的作文800字(精选23篇)由网友“cfsjddd”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的六年级关于八礼四仪的作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:六年级关于八礼四仪的作文800字
中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。而我们新世纪的小学生更应该注重文明礼貌。我们老坝口小学近来学习了“八礼四仪”,作为学校学生 的一分子,我感受很深刻。
首先,通过学习,我知道了什么叫“八礼四仪”:一、餐饮之礼 二、游览之礼 三、观赏之礼 四、仪表之礼;五、行走之礼 六、言谈之礼 七、待人之礼 八、仪式之礼。
四仪指的是:7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式 ;18岁成人仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,描绘出了一个守礼有德的文明少年的摸样。我们在班主任的指导下,利用晨会时间,认真学习“八礼四仪”的具体要求,并落实于行动,内化为习惯。
我觉得我的收获还是挺大的。从以下几个方面来塑造自己,力争让自己成为坝小博爱少年,祖国优秀学生。
第一,争做文明守纪的好孩子。
对于每一个人来说,养成良好的行为品德是最重要的。在行为习惯上,我们要继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌,做一个关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人;做一个有崇高理想和献身精神、一个有钢铁般意志和高尚品格的人;这也是坝小“博爱文化”“博爱之心”对我们提出的重点要求,让我们一起让“博爱文化”发扬光大。
第二、争当勤奋学习的好学生。
小学生在校的主要任务是学习,目前我们正处于积累知识的黄金时期,需要同学们珍惜时间,集中精力搞好学习。一日之计在于晨,早晨来到学校抓紧早读,认真上好每一堂课,认真听讲,积极思维,热烈发言,一丝不苟完成老师布置的作业,当天的学习任务当天完成,决不拖到明天。
第三、争当坝小有特长的博爱少年。
21世纪是一个充满竞争的世纪,它需要的是各方面综合发展的.人才所以,我们应当从小培养自己的特长和技能。课余时间积极参加学校各种活动,如腰鼓队、广播站、各类竞赛等,养成勤于课外阅读的习惯,不断拓宽视野,丰富知识。练就强壮的体魄。争当坝小有特长的博爱少年。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”同学们,让我们在“学八礼四仪做礼德少年”活动中,养成良好的品格和行为习惯,让自己成为合格的坝小学生。
篇2:六年级关于八礼四仪的作文800字
提起八礼四仪,大家都会以为太熟悉了,中国是礼仪之邦,有五千年的文明史;可是你是否感觉到她已经远离我们很久、很久了呢?
举世文明的“中国式过马路”,是否还能唤醒自以为是的国人文明已远离我们很久!是否还能唤醒昏睡中的你我?
记得品德老师给我们讲起她在一次出国旅游看到悲羞的一幕。各个景点的标示牌上“没有英文、没有日语、没有韩语……”,只见上面用 “刺眼的红色的” 中文写着“禁止乱扔果皮”、“禁止随地吐痰”等提示语。老师用沉重的语气说道,这是一种不用语言表达的耻辱,所以同学们一定要重视八礼四仪,让中国人摆脱这种耻辱。说完,老师含有泪花的目光注视着每一个人,眼神中闪现出殷切的期望。我心想,老师,您的期望一定会实现的。
八礼四仪到底指的是什么呢?为是么要讲八礼四仪呢?
八礼指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。四仪指学生7岁、10岁、14岁和18岁时,学校为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
讲八礼四仪就是为了从小培养文明守礼的中国人,从小开展文明礼仪教育,重振中华文明礼仪之风。八礼四仪,虽说只有四个字,但做起来不易,贵在持之以恒。作为中国人决不能让中华礼仪之邦消失在历史的长河中,但愿文明之花开满神洲大地。
篇3:八礼四仪作文
“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种
记得我小时候很喜欢叫人,一次我到奶奶家去吃饭,在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声,然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事,可是我却不这样认为,由于我的活泼可爱很多人都夸我,说我懂事,从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我,礼仪为做人之根本,现在都过去这么多年了,这句话还深深刻在我的心中,想抹都抹不掉。
还有一次,我的笔盒被人弄到了地上,可我没有生气,我刚准备把笔盒捡起来,就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来,放在我学习的课桌上,她就是我的好朋友-;-;-;-;---李端沐,当时她对我说:陈子暄,你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧!我说:没有,谢谢你呀!她又说:这一些
从这两个微故事中,就知道礼仪其实很简单,但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。
篇4:八礼四仪作文
相信大家平时都很
首先,我们要知道“八礼四仪”是那些。八礼是指“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼以及仪式之礼。
仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼,教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼,教育引导未成年人在观看文艺表演和体育
游览之礼,教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重
仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
我们下次见,拜拜!
篇5:八礼四仪作文
“八礼”是我们每个人必须有的良好品德,每个人都得良好地去践行他,我们中国乃礼仪之邦,如果这些基本礼仪都做不到,还有什么资格去做一个中国人呢?但是,我们身边却存在着许多问题,这些问题又是因为很多原因引起的,让我们看一个经典的例子吧。
在中国许多人都爱随地吐痰,他们图省事,随口一吐。但在新加坡,你吐一口痰就要罚几千元钱,如果你被发现了很多次,可能有受到鞭刑。但是,我以前也有过亲身经历,就是有一天我去上学,突然我大咳一声,一些浓痰从咽喉里冒出,就像侵略我的怪兽,我非常难受。我想:就地解决了吧。我刚想吐,我突然想起吐痰的后果:要是每个人都随地吐痰,那沥青道路不就变成痰路了吗?我立刻拿出一张餐巾纸,把痰吐在上面,然后找一个垃圾桶扔了。
八礼是我们中国人必须遵守的基本规定,四仪见证我们成长的足迹,我讲到这,谢谢大家!
篇6:八礼四仪作文
八礼四仪是八种礼仪和四种仪式,其中礼仪有:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼;仪式有:入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
在我的快乐童年里就有一个关于礼仪的小故事。我平时吃饭总忘记住要扶碗,因此常常被妈妈教育,但我总也记不住。一个炎热的中午,我慢吞吞的吃着午饭,手又一次忘记扶住碗,妈妈走过来对我说:“怎么又忘记扶着碗了?告诉你哦,吃饭也是有礼仪的。”我好奇的问妈妈:“吃饭也有礼仪?”妈妈说:“吃饭的时候要记住一定要用手扶碗,或者是端起碗,这样碗才不会动,也就不会影响到旁边就餐的人了。还有,吃完了,离席之前记得要和别人打招呼:‘某某某你们慢慢吃啊。’这样才显得你有教养,懂礼貌。”
我端起碗,边吃边想,我要按照妈妈说的做,遵守礼仪。吃完饭,我和家人打了招呼才离开饭桌,一家人都笑眯眯的看着我,连声称赞我长大了,懂得礼貌了,我心里美滋滋的。
青奥会马上就要在南京召开了,四面八方的朋友就要汇聚在南京,我要做个讲文明,懂礼貌的好孩子,在生活中遵守好八礼四仪,为青奥添彩,给南京争光。
篇7:八礼四仪作文
八礼四仪作文
八礼四仪是我国的优良传统,它伴随着我们的成长。
八礼,其中仪表之礼包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方;餐饮之礼包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅;言谈之礼包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善;待人之礼包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人;行走之礼包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座;观赏之礼包括遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩;游览之礼包括善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德;仪式之礼包括按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪,其中入学仪式是让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范;成长仪式是让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的`帮助之恩;青春仪式要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步;成人仪式是让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。这些礼仪时刻提醒着我们的言行举止,让我们成为了守法公民。
虽然大家基本做到了这些礼仪,可还是有部分人仍是没有做到。在吃饭时,有些人以吃饱了、太辣了为理由,偷偷溜出去倒饭。虽然中国是一个农业大国,可是,世界上还有许多人食不果腹,甚至活活饿死在路边。如果同学们了解到这些,还回去倒饭吗?还有一件事,在每次升国旗时,总是有人在下面窃窃私语。试想一下,如果你在台上讲话,别人在台下说话,你受得了吗?更何况升旗是一件严肃的事情,更应该认真对待。
如果我们每个人都能做到这些的话,那我们的社会就会更加和谐、美丽!
篇8: 八礼四仪作文
“融四岁 能让梨 弟于长 宜先知……”随着年龄的增长,慢慢懂得了这些意思。但是,许许多多的未成年人们,听到了“八礼四仪”这个词都觉着很陌生。下面就听我来简单介绍一下吧。
所谓的“八礼”就是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、行走之礼、待人之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼、“四礼”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素质。如果我们在生活中不去注意这些小细节的话就会造成一些不必要的麻烦,下面我就为大家举几个事例。
徐州某一中学的学生,因不懂得言谈之礼,再加上他爸爸工作压力太大,有一次,他的爸爸喝多了酒,回家来说了他几句,那个学生就对他的爸爸破口大骂,在后面的几天里,他的爸爸天天在外喝闷酒,最后导致突发心脏病,当场死亡。
北京某一面馆里,因有一个不懂得餐饮之礼,在对面有人的情况下,随便吐痰,不小心把口水溅到了另一个人的碗里,再加上另一个人不懂得言行之礼,两个人开始了殴打,最后,有一个人当场死亡,另一个人被法院判刑有期徒刑。
通过了这两个事例,想必大家都知道遵守“八礼四仪”的重要性了吧!所以请大家以后要严格遵守,不要再明知故犯了!
篇9: 八礼四仪作文
到了一天,我们可以和祖先一样,挂着一块牌子走在外国的大街上,上面写着:“我是中国人,我为自己骄傲。”一一题记
其实说道八礼四仪,就会想到“八股取士”,总认为是一些条条杠杠,其实大家都不喜欢一个个规矩,因为规矩就好像冰冷的墙,没有温度。但是,作为一个中国人,应该是要懂得这些优良传统的,可能叫大家来背,没有几个人能背出来,因为八礼四仪不是要求背或默的,而是要求每个炎黄子孙都铭记于心的。
现在的人都说“行人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。”可是,从一个小小的细节就能看出大家还是互帮互助的:
公交汽车上,经常有一个个年轻人给素不相识的老人让座,不管结果如何,首先他们是快乐的;路边,有些自行车倒在一旁,也许在半个小时以后,它们却是屹立在那儿的;公共场合时,大家总是细心的把手机调成静音模式,让自己和别人都有一个安静的环境……
这些个点点滴滴也许就能足够证明这些规矩就在我们心中,不需要别人来督促,不需要别人来提醒,我们自己能够遵守。
我们是在有些地方做的不足,但是人无完人,如果每个人都是完美无瑕,那么会少多少残缺之美。
徘徊在一个人来人往街头,望着一条公益广告,轻读上面的内容:离青奥会开幕还有86天。86天啊,足够了,只要我们有目标,再加上坚持不懈的努力,就一定可以到达胜利的彼岸。
相信自己,相信大家,不为别的,只因为我们是中国人!
篇10: 八礼四仪作文
我国是四大文明古国之一,有着悠久的历史和灿烂的文化。自古就有孔融让梨、陈门立雪等文明礼仪故事。下面我就给各位讲讲我身边发生的礼让小故事: 那是一个炎热的正午,太阳火辣辣地烤着大地,知了烦躁地在树上喧叫着。我和妈妈排队等着坐公交车。
看,车来了,于是在车站等了许久的人们便蜂拥而上,去争抢座位。这时,一位白发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车,可是他的出现并没有引起太多的关注。
他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面,因为公交车的剧烈晃动而险些摔倒。这时,一双结实有力的.手扶住了他,他转头一看,是一位年轻力壮的小伙子。只见他长着一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架着一副深蓝色的粗框眼镜,颇有些书生气质。
“大爷,你当心些,别摔着了!”小伙子微笑着说道。“谢谢你!”老者充满感激地说道。“没关系,大爷你坐我这儿吧,我马上就下车了。”说着,他微微起身, 伸手扶住那位老者,并慢慢地把那位老者扶到座位上去,还细心地扶他坐好。老者坐定后,他淡淡地笑了,老者回应了他一个苍老而友好的微笑。就这一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了,那位小伙子下了车。望着远去的背影,我更深刻地明白了何为礼让。
从这个不足挂齿的小事上可以看出,礼让的行为会使人们肃然起敬,会在你不需要它时让你暴露出你的缺点。在公交车上,有无数的年轻人,但是为什么就只有那位小伙子愿意给那位老者让座呢?这不仅仅是一个偶然的问题,这也是一种社会现象。在我们现在的文明社会里,礼让是一种必不可少的高尚品质。何为礼让?礼为礼仪、让为谦让,礼让为一种谦让的礼仪。
礼仪会使一个粗俗不堪的人,变成一个文质彬彬的人。礼仪无处不在,它和你是如影随形,它可以看出一个人高尚的品质,亦可以看出一个人高尚的素质。礼让是我们不可遗弃的朋友,如果没有礼让,社会将会是怎样的?这实在令人无法想象。
让我们一起行动起来吧,与礼仪同行!
篇11: 八礼四仪作文
中国是文明古城,礼仪之邦,文明礼仪是一个国家,名族的重要标志,我们小学生一定要把文明礼仪这四个字记在心上,从小做起,要养成彬彬有礼的好习惯。
首先我们要知道哪八礼,哪四仪。八礼是:仪表之礼,餐饮之礼,言谈之礼,待人之礼,行走之礼,观赏之礼,游览之礼,仪式之礼。
仪表之礼要做到面容整洁,衣着得体。餐饮之礼要做到爱惜粮食,食相文雅。言谈之礼要做到用语文明,心平气和。待人之礼要做到宽容礼让,诚信待人。行走之礼要做到遵守交规,礼让三先。观赏之礼要做到专心观赏,礼貌喝彩。游览之余要做到善待景物,尊重名俗,仪式之礼要做到文明礼仪,严肃庄重。
四仪是:入学仪式,成长仪式,青春仪式,成人仪式。
其实我们只要做到八礼,就一定会成为一名优秀的小学生。首先我们应该懂得礼貌,尊重老师,和同学友好相处,关爱同学,互相帮助,
记得有一次,外出坐公交车,车上的人不算多,零零散散的站着几个人,我上车一看,站着的当中有老人家,坐着的当中也有年轻人,可他们竟能心安理得的看着老人们站着,他们有戴着耳机听音乐的,低着头玩手机的,还有的有说有笑的。
中国有句谚语:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。谁都会有老的一天,谁都会有需要帮助的时候,尽我们力所能及的,从一点一滴的小事做起。让进入老龄化的中国,依然是一团和气,互助友爱!
作为新一代的青少年,我们不能忘记传统,一定要学礼仪,知礼仪,行礼仪,争做一个讲文明,懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!让我们一起努力吧!
篇12: 八礼四仪作文
八礼四仪是我国的优良传统,它伴随着我们的成长。
八礼,其中仪表之礼包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方;餐饮之礼包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅;言谈之礼包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善;待人之礼包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人;行走之礼包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座;观赏之礼包括遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩;游览之礼包括善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德;仪式之礼包括按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪,其中入学仪式是让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范;成长仪式是让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩;青春仪式要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步;成人仪式是让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。这些礼仪时刻提醒着我们的言行举止,让我们成为了守法公民。
虽然大家基本做到了这些礼仪,可还是有部分人仍是没有做到。在吃饭时,有些人以吃饱了、太辣了为理由,偷偷溜出去倒饭。虽然中国是一个农业大国,可是,世界上还有许多人食不果腹,甚至活活饿死在路边。如果同学们了解到这些,还回去倒饭吗?还有一件事,在每次升国旗时,总是有人在下面窃窃私语。试想一下,如果你在台上讲话,别人在台下说话,你受得了吗?更何况升旗是一件严肃的事情,更应该认真对待。
如果我们每个人都能做到这些的话,那我们的社会就会更加和谐、美丽!
篇13:八礼四仪作文
今天我给大家介绍一下八礼四仪,首先我们要知道哪八礼,哪四仪。八礼是:仪表之礼,餐饮之礼,言谈之礼,待人之礼,行走之礼,观赏之礼,游览之礼,仪式之礼。四仪是:入学仪式,成长仪式,青春仪式,成人仪式。
仪表之礼要做到面容整洁,衣着得体。餐饮之礼要做到爱惜粮食,食相文雅。言谈之礼要做到用语文明,心平气和。待人之礼要做到宽容礼让,诚信待人。行走之礼要做到遵守交规,礼让三先。观赏之礼要做到专心观赏,礼貌喝彩。游览之余要做到善待景物,尊重名俗,仪式之礼要做到文明礼仪,严肃庄重。
其实我们只要做到八礼,就能成为一名优秀的好学生,首先,我们要做到讲文明,懂礼貌。尊老爱幼,和同学友好相处,关爱同学,互帮互助!
记得有一次,妈妈和爸爸带我出去玩,坐上公交车时,车上的人不多,零零散散的站着几个人,我一看,站着的有老人,站着的有年轻人,看到这一幕后,我把座位让给老人。
俗话说的好:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”谁都有老的一天,谁都会有需要帮助的时候,尽我们力所能及的,从一点一滴的小事做起。让进入老龄化的`中国,作为新一代的青少年,我们不能忘记传统。
一定要学礼仪,知礼仪,行礼仪,争做一个讲文明,懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!让我们一起努力吧!依然是一团和气,互助友爱!
篇14:八礼四仪作文
最近省文明委制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。在我们学校也举行了相关的'活动,我真是受益匪浅。
“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼,教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼,教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼,教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼,教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
我相信只要大家都做到以上要求,一定会成为一名优秀的好学生的!
篇15:八礼四仪作文
餐饮之礼要牢记,用餐之时不咂嘴。
游览之礼须铭记,爱护文物是本责。
观赏之礼切莫忘,观看演出有秩序。
仪表之礼常绕耳,抬头挺胸有志气。
行走之礼放脑中,扶老助弱是美德。
言语之礼记心中,诚恳友善朋友好。
待人之礼不可忘,宽容礼让受人敬。
仪式之礼更要记,严肃庄严是尊敬。
入学仪后学认真,接触校园知礼仪。
成长仪后要感恩,报效师长教诲恩。
青春仪后知宽容,迈好青春第一步。
成长仪后懂责任,自我完善能成长。
学八礼,懂四仪,人人都是礼德少年。
八礼四仪拍手歌
你拍一,我拍一,
大家齐来学礼仪;
你拍二,我拍二,
仪表之礼要做到:整洁、得体显大方;
你拍三,我拍三,
餐饮之礼要讲究:卫生、节俭好习惯;
你拍四,我拍四,
言谈之礼要用心:文明、友善且诚恳;
你拍五,我拍五,
待人之礼要真诚:尊师、友爱放心间;
你拍六,我拍六,
行走之礼要谨记:遵规、礼让不可忘;
你拍七,我拍七,
观赏之礼要文明:欣赏、喝彩皆礼貌;
你拍八,我拍八,
游览之礼要恪守:爱文物、尊民俗;
你拍九,我拍九,
仪式之礼要庄重:按规行礼、心敬畏;
你拍十,我拍十,
礼德少年快乐行、快乐行!
篇16:八礼四仪名人名言
八礼四仪名人名言
1、礼,不妄说人,不辞费。
2、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣。——左传
3、礼,天之经也,民之行也。——左传
4、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白
5、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
6、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
7、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
8、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
9、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。星球礼品礼品册礼品商务送礼会议礼品。——法·拉罗什福科
10、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
11、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。—冈察尔
12、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
13、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
14、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯
15、礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。——培根
16、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克
17、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
18、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也。——左传
19、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。——《管子》
20、礼义生于富足,盗窃起于贫穷。——汉·王符
21、礼者,人道之极也。——荀子
22、利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
23、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
24、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克
25、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克
26、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 ——泰戈尔
28、让,德之主也,让之谓懿德。——左传
29、让者,礼之实也。——朱熹
30、人必知道而后知爱身,知爱身而后知爱人,知爱人而后知保天下。
31、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
32、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯
33、人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔
34、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀子
35、人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子
36、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》
37、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
38、人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。
39、仁者爱人,为仁由己。唯仁者能好人,能恶人。克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。
40、仁之发处自是爱。——朱熹
41、如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任——培根
42、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲
44、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄。赫尔岑
45、生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪——爱默生
46、世界上最廉价,而且能得到最大收益的一项物质,就是礼节。——拿破仑·希尔
47、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
48、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
49、土扶可城墙,积德为厚地。——李白
50、为善则预,为恶则去。
51、唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
篇17:八礼四仪演讲稿
八礼四仪演讲稿
八礼四仪演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好!今天,我演讲的题目是《践行八礼四仪,努力创造精彩人生》。在今年的五四青年节,习近平总书记在调研考察北京大学时强调指出,青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫,下得苦功夫、求得真学问,加强道德修养、注重道德实践,善于明辨是非、善于决断选择,扎扎实实干事、踏踏实实做人,立志报效祖国、服务人民,于实处用力,从知行合一上下功夫。从今年春季学期开始,江苏率先在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育活动。全省1700万未成年人将在“八礼四仪”的学习和体验中,力争做一个文明人。荀子曰:“礼者,养也。”礼仪是人的教养。礼仪的作用就是调节自我与他人之间的关系。礼仪表面上是言谈话语,举止行为,是一个形式美。但深层次上可以提升个人的素质,塑造良好的群体形象。文明礼仪渗透在学校生活的`方方面面,点点滴滴,具体表现在:
(一)宿舍文明:5月10日,我作为志愿者参加了市北高中举办的“北塘区初中学生联谊活动”.当家长们看见温馨雅致的女生宿舍,都赞不绝口地说:市北的宿舍管理真是名不虚传。我不禁有几分惭愧,在这方面我们男生宿舍明显没有女生宿舍整齐干净。我想提醒一下男同学――要注意个人卫生。一屋不扫,何以扫天下。一鞋不洗,何以走天下?我们总不能让人家说有臭脚味的一定是男生宿舍吧?还有希望同学们不要在宿舍里吵吵闹闹,宿舍是休息的地方。大声喧哗不但影响大家休息与学习,而且容易造成纠纷。孔子说“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”如果大家都谦恭礼让,谅解宽容,与人为善,那么我们的校园会更加和谐、安宁。
(二)教室文明:教室是学习的地方,里面也不要吵闹。某些人只顾自己,忽视了那些努力学习的同学们!
(三)餐饮文明:我们班主任黄老师经常对我们说:尽量少买零食和饮料,因为这些垃圾食品含有大量反式脂肪酸,会堆积在我们的身体里,损害我们的健康。一日三餐,一定要选择营养而卫生的食物,不能仅凭一时的口感痛快而和垃圾食品做朋友。在学校用餐时,不追逐打闹,餐盘要轻拿轻放,吃多少要多少,不剩饭菜,因为一粥一饭,当思来之不易。就餐的过程中包含很多细节,可以折射出一个人的习惯、性格、做事的方法等。细微之处可以看出一个人的内涵,人的最基本的素质就体现于此。每个人都在努力修炼自己,无论你是谁,无论你年龄大小,无论你身份高低贵贱,只要你愿意做出努力,你就一定可以把自己修炼得更完美。
同学们,我们正处在人生最美好最艰苦的高中时代,这也是我们成长过程中的一个飞跃阶段,只有行动起来,在生活中的每一件小事中修炼自己,才能实现自己的梦想。俗话说,不立规矩,不成方圆,家有家规,校有校规,遵循了这些礼仪,我们就能成为一个知礼的人,让我们力争把“八礼”融入到身边的每一件事中,努力创造精彩人生!谢谢大家!
高一(1)班 葛治平
篇18:八礼四仪征文
“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种美德,它不仅易懂、易学、易做,而且能让我们健康茁壮的成长。
记得我小时候很喜欢叫人,一次我到奶奶家去吃饭,在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声,然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事,可是我却不这样认为,由于我的活泼可爱很多人都夸我,说我懂事,从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我,礼仪为做人之根本,现在都过去这么多年了,这句话还深深刻在我的心中,想抹都抹不掉。
还有一次,我的笔盒被人弄到了地上,可我没有生气,我刚准备把笔盒捡起来,就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来,放在我学习的课桌上,她就是我的好朋友­;­;­;­;---李端沐,当时她对我说:陈子暄,你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧!我说:没有,谢谢你呀!她又说:这一些小事情不足挂齿。这时弄掉我笔盒的同学们看着我和李端沐说:“对不起,我们不是故意的,请原谅我们,下次我们在玩耍的时候要小心,尽量不影响到其他的`同学”。我们开心地笑了。
从这两个微故事中,就知道礼仪其实很简单,但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。
篇19:八礼四仪征文
相信大家平时都很文明讲吧,今天我们就来学习我们平常要做到的“八礼四仪吧”!
首先,我们要知道“八礼四仪”是那些。八礼是指“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼以及仪式之礼。
仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼,教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼,教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼,教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
我们下次见,拜拜!
篇20:八礼四仪征文
“八礼四仪”中的八礼之一“言谈之礼”,它能帮助我们领悟许多的道理,并帮助我们处理一些生活中的困难,并让大家觉得你是一个有修养的人。
记得小时候,我经常听到父母亲上下楼时与邻居热情打招呼:“您好!”“啊吃过啦?”我很不解的问爸爸:“爸爸,为什么你看到他们总要讲这么多的话呀?”爸爸笑着回答:“做一个有礼貌的人呀!将来你会明白的。”耳闻目染下,使得我也渐渐养成了文明礼貌用语的好习惯。一年级暑假,我们一家子去云南旅游,最后一天在饭店聚餐,晚餐结束前我讲了一句:“我吃完了,大家慢慢吃!”,顿时大家都向我翘起了大拇指,齐声称赞:“这孩子,有礼貌!将来有出息!”有了这一次的鼓励经历,后来我就更加注重言谈之礼了。
在学校,有一次,我和我最好的朋友发生了冲突,我们吵架以后,已经有3天没有说一句话了,作为他以前最好的朋友,我应该去向他道歉,握手言和,俗话说的好:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”我找到了他,跟他说::“大师傅,对不起,是我的错,我不应该和你吵架的。”他听到了这句话,似乎也变得像从前那样,笑着说;"也有我的错,我们和好吧,别再吵架了。“说完,我们俩手牵着手,一起奔向操场,开心地玩了起来。
言谈之礼对我们小学生来说,是十分重要的,如果我们没有言谈之礼,当我们遇到尴尬的场面时,该怎么处理呢?让我们一起变成一个个礼貌的人吧!
篇21:八礼四仪倡议书
亲爱的同学们:
孔子曰:“不知礼,无以立”。文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今源远流长。既是个人道德品质的体现,也是和谐社会的行为准则。从小做起,学礼、知礼、行礼,培养良好品格和行为习惯,将令我们终身受益。
少年若天性,习惯如自然。一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,必定是一个懂礼仪,讲文明的人。为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的太高校园,在此,我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召,向全校同学发出倡议:
一、遵守仪表之礼
目标:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪态大方。
1.不纹身、不化浓妆。
2.衣着不过于暴露。
3.不追求名贵服饰。
二、遵守餐饮之礼
目标:安静用餐,讲究卫生,爱惜粮食,食相文雅。
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
2.为别人夹菜要用公筷。
3.尽量不起身夹菜。
4.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。
5.在饭店用餐时,吃不完的食物要打包。
三 、言谈之礼
目标:用语文明,心平气和,耐心倾听,诚恳友善。
1.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。
2.与人交谈时多给别人讲话时间。
3.语气平和,言语谦恭。
四、待人之礼
目标:尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。
1.学会原谅他人。
2.尽力完成答应别人的事。
3.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。
4.拜访他人应预约,并准时赴约。
5.及时回复正常交往的手机短信、电子邮件。
6.尊重少数名族和外国友人的风俗习惯。
五、行走之礼
目标:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座。
1.进出电梯礼让他人。
2.采取合理方式帮助跌倒路人。
3.主动搀扶老人、盲人过马路。
4.不在道路上交谈围观,拥堵交通。
5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
六、观赏之礼
目标:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩。
1.观赏高雅艺术演出时,要着正装。
2.将手机关闭或置于静音状态,接打电话轻声细语。
3.观看体育比赛控制情绪,不出现过激行为。
七、游览之礼
目标:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德
1.跟团出游不拖大家后腿。
2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。
3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。
4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
八、仪式之礼
目标:尊重礼俗,遵守秩序,严肃庄重,积极参与
1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。
2.参加成人仪式穿正装。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋。
在校园里,我们是文明的学生;
在家庭中,我们是文明的孩子;
在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。
快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起。
让文明不再是纯粹的理念,而是个人的自觉言行!
让文明不再是强加的约束,而是内化的集体自律!
让文明之花常开心中,文明之美到处传播!
篇22:八礼四仪倡议书
亲爱的同学们:
江苏省委外宣办在2月13日召开新闻发布会通报,我省将从今年春季学期开始在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。所谓“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。而“四仪”则以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的宜中校园,在此,我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召,向全校同学发出倡议:
一、遵守仪表之礼
目标:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪态大方。
1.不纹身、不化妆。 2.衣着不过于暴露。 3.不追求名贵服饰。
二、遵守餐饮之礼
目标:安静用餐,讲究卫生,爱惜粮食,食相文雅。
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。2.不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。3.提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼,吃不完的食物要打包。
三 、言谈之礼:
目标:用语文明,心平气和,耐心倾听,诚恳友善。
1.不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。2.与人交谈时多给人留讲话时间。3.语气平和,言语谦恭。
四、待人之礼
目标:尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。
1.学会原谅他人。2.尽力完成答应别人的事。3.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。
五、行走之礼
目标:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座。
1.进出电梯礼让他人。2.采取合理方式帮助跌倒路人。3.主动搀扶老人、盲人过马路。4.不在道路上交谈围观,拥堵交通。5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
六、观赏之礼
目标:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩。
1.观赏高雅艺术演出时,要着正装。将手机关闭或置于静音状态,接打电话轻声细语。2.观看体育比赛控制情绪,不出现过激行为。3向演员献花须征得舞台监督同意。
七、仪式之礼
目标:尊重礼俗,遵守秩序,严肃庄重,积极参与
1.参加成人仪式、毕业典礼向师长表达感恩之情。2.参加成人仪式穿正装。
八、游览之礼
目标:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德
1.跟团出游不拖大家后腿。2.不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。3.旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。4.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。
亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋吧。在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。赶快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起,让文明礼仪之花开遍宜中校园!
篇23:八礼四仪广播稿
男:中国是文明古国、礼仪之邦,懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志,是每个公民良好素养的表现形式,更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。
女:了解当代文明礼仪的基本规范,掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯,长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。
合:亲爱的老师、同学们,上午好!
男:我是来自四2班的主持人( 陆思成 )
女:我是来自四2班的( 魏溢 ) 。在本期节目中,我们将和全校同学一起来学习八礼四仪。
男:八礼主要包括:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
女:仪表之礼
1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
男:餐饮之礼
1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
女:言谈之礼
1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
男:待人之礼
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。
5.用他人的东西,应先征得他人同意,
用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
女:行走之礼
1.认识交通标识,遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。
6.不乱按电梯的.按钮
男:观赏之礼
1.提前入场,对号入座。
2.不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
女:游览之礼
1.便后及时冲水,不随地大小便。
2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。
3.不追、捉、打、喂动物。
4.不攀爬景区设施。
5.带走自己产生的所有垃圾。
男:仪式之礼
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。
2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。
3.仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
女: 四仪主要包括:
7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩
14岁:青春仪式,要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步
18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国 男:一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳??
女:因此我们要在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展八礼四仪规范养成教育。
男:那么我们怎样做才能成为文明学生呢?下面让我们欣赏校园文明三句半表演
(一)男:我们两人台上站!女:要把文明常规谈!男:你还别嫌我麻烦! 齐:往这看!
(二)男:自尊自爱重仪表!女:诚实守信讲文明!男:遵规守纪勤学习!齐:很重要!
(三)男:尊敬国旗要肃立!女:高唱国歌要整齐!男:校训呼号要响亮!齐:敬礼!
(四)男:天天来把卫生搞!女:贵在保持习惯好!男:遇到废纸不放过!齐:重环保!
(五)男:文明教育搞得好!女:好人好事真不少!男:文明之花哪最多?齐:数这里!
四、辅导员杨杰老师:请全体同学起立宣誓
辅导员:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!
辅导员:礼毕,请坐。
六.结束语:
★ 礼的发言稿
★ 仪发言稿
★ 寒假活动方案示例
★ 班级主题活动方案
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