花盘里的西施小学六年级作文（精选14篇）由网友“GMS”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的花盘里的西施小学六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：花盘里的西施小学六年级作文
花盘里的西施小学六年级作文
妈妈从外公那里带回了一盆含羞草，我欣喜若狂，连忙从妈妈接过花盆，小心翼翼的放在阳台上。
“你一路颠簸累了吧，我给你拿点水去。”我像招待好朋友一样招呼着。找来了水，我一边浇水一边欣赏它：这盆含羞草真好看，简直跟西施一样美。我在给它洒水时，它似乎羞答答的朝我笑呢。它好像很喜欢这“小雨”，手舞足蹈地收起手中的“小伞”,任凭“小雨”淋湿它的叶子。不一会儿，它全身湿透了，俨然是一位亭亭玉立的女子。
“哎！大美女，你长途跋涉到这里改歇会儿了，等我做完作业再来看你哦。”我悄声低语了几句，便轻手轻脚地回到了卧室。
“哇！好漂亮呀！”我再来看时，不由自主地惊叫起来，只见含羞草的身子全舒展开了，在微风中，它宛如一位翩翩起舞的少女，焕发着迷人的风采。大概是刚才“雨水”滋润的缘故吧，现在的含羞草显得格外含羞欲滴。它拿碧绿的叶子一片重叠着一片，层次清晰，长长的叶片并非尖尖的`，而是椭圆形的。我用手轻轻地一碰，叶子马上缓缓合拢起来，这时它又像一位小姑娘，害羞地遮掩着可爱的小脸。
妈妈不知什么时候走到我的旁边，她摸着我的头笑吟吟地告诉我，开花的含羞草更美，淡紫色的花一小朵、一小朵，仿佛一个个色彩淡雅的小球，摸上去软乎乎的，还有一股
淡淡的清香味。听了妈妈的描述，我更加迷恋含羞草了。
我爱你，多么美的含羞草！
指导老师：李红
篇2：小学六年级作文：花
小时候觉得自己是个坏孩子。不同于其它小孩对祖父母的亲热，我的内心却深深隐藏着对奶奶粗糙的大手、浮浮的皱纹、慢吞吞的走路姿势的躲避
骨子里的生锈
奶奶是比老屋门背后那把镰刀还要偏执的。
她喜欢走那条漆黑的小路去“耍man子”一种几人围坐一起丢铜币的游戏。小路上隔十多米站一盏路灯，稀脏的灯光在黑夜里破开一个浑黄的窟窿。大家劝她年纪大了，就别再去凑那点热闹了。她非不听，“骨头生了锈，多走走就灵活了”，固执地还走那条路去。某天终把手臂给摔伤了，弯绕的绷带总算是缠住了奶奶那颗执拗的心。
好久不回老家的我，和奶奶住了几日，就又去姑妈家“串门”了。多天后回来，我仍窝在房间打游戏，奶奶在屋外扯着嗓子跟电话那头的爸爸喊：“哎呦，去那边住个好多天，回来又不讲话，是一点也不想在我这住喔！”这嗓音粗粝牢实，不断被撑到极限又爆破开来，达到一个新的高度。模糊的字句从她嘴里快速而火烫地往外喷。她以尖酸刻薄的语气向我闹着小孩子的脾气。
花叶的残败
犹记那把和奶奶分不开的小木椅。每回落日要敛起跳动的光，奶奶就搬小木椅到屋前坐着，直等到太上老君练完丹炉。她一年四季总穿的那么厚实，宽大的衣襟松松垮垮地披在身上。我瞧近看：她的皱纹深陷在岁月的漩涡里，被乌青的流云推搡着化入糙肤。屋檐替她遮住余晖的触碰，但伛偻老人的背却仍被斜阳压弯了。她一个人坐着，只跟山峦对话。
舀饭时，奶奶总是要摆多三四双筷子。她跟我慢慢数：“你爷爷的筷子，太奶奶的，太爷爷的”而后颤巍巍地举起酒杯，往地上洒去。手皱成了一团，眼睛被挤得小小的。她一个人孤独地给逝世的亲人敬酒，不嚎啕大哭也不眼眶湿润，只是每日每日地重复着
子女成家而去，日子对她而言多难熬啊，麻木也是种痛感。她孑然一身，独守着残枝败叶最后的倔强。
镜子里的花
奶奶是喜欢照镜子的。
她喜欢偶然走过镜子前的回头一瞥，喜欢清早爬起来在镜子前把头发梳得整整齐齐，喜欢那面嵌在年代久远的衣柜里的灰蒙镜子。
她喜欢照镜子，可她的世界里已没有了缤纷的五颜六色，于是镜子于她，只是个能把自己卷进去的深渊。她渴望团聚的热闹，却只能用孤单的吵闹去掩盖悲伤。
可是，镜前与镜后的奶奶，都应该是戴着鲜艳的花的姑妈口中的奶奶，年轻时善于持家也总妥协于生活；父亲心中的奶奶，一面和小一辈拗脾气，一面又心疼他们辛苦挣钱；我眼中的奶奶，嗓门大又碎碎念却把不舍和寂寥藏在心底岁月的涓涓流水应该藏住那些日渐锋利的皱痕，晨日的灿烂金光应该抱住那个日渐干枯的身子。她应该是要戴起一朵鲜花的啊。
老人如沟壑般粗糙的皮肤让我难以去贴近，但看见奶奶慢晃晃的动作时，湿热的眼泪却在我眼底爬动。临行前，那个孤单的身影渐渐缩成了一团
岁月流逝，我终是明白了：那模糊的镜子，模糊的轮廓，她似乎变得高大起来固执背后是爱，孤独背后是坚强。我只愿这朵花，终也能在她的世界里盛放
篇3：小学六年级作文：花
天色已晚，在太白立交的桥下，灯光显得尤其昏暗。这时，我遇见一卖花的，确切来说，是大家遇见一卖花的，只不过大家都漫不经心地走过去，唯独我停了下来。我早想买一盆花草，又在这样一个酒足饭饱，欢乐闲舒的时分，因此对这卖的花十分上心。
卖花的是一小伙儿，皮肤黝黑，开的是一辆小摩托三轮，车上多是盆景，也有成束的玫瑰与雏菊。我问卖花的从哪里来，什么花好养，他的店在哪儿。小伙也不嫌我嗦，都一一告诉我，并说自己没有店，现拉现卖。
我挑了一盆金边吊兰，并买了一个白色瓷盆来栽它。倒也便宜，总共三十。在小伙儿给我的吊兰换盆换土的当儿，小师妹走了回来。
小师妹一边看车上的花，一边聊有兴趣地和我说起自己种的植物。我对师妹说：师妹，这卖花和我是老乡！
小师妹特别漂亮。在这昏暗的灯光下，我看见她洁白的脸，浅浅的光在她的脸上留下柔和的弧线。这个时候，我指着车上成束的鲜花，又问卖花小伙儿：这花多少钱？
小伙儿抬起头，回答说：十五块一束。又很认真地问我：玫瑰？
我却忍不住笑了，说：不，我觉得还是雏菊好看，要雏菊。
我自取一束雏菊，顺手递到师妹面前。师妹有点不好意思，却也没有推辞，双手接了花。她把花往鼻子前凑了凑，嗅了嗅，开心地笑着，说：谢谢师兄！
看着小师妹的开心的模样，我心想，请师妹吃一顿大餐也未必能讨得这样的笑容，这十五块钱是值了。
之后，我抱着吊兰和拿着鲜花的师妹边聊边往前走，走出立交桥，发现大家原来在前面等我呢，或者说是在等小师妹。我不好意思地对其他两位师妹说：早知多买几束了，以为你们都走了。
小师妹在路上，说：要是我不回去看，这花就没了。我笑了笑，心想确实是这样的。送女孩子花，从来都是件庄重的事情，而今晚，一切都是那么随机。平凡生活中的平凡事，却又显得有几分别样的生动。
我觉得女孩收到花，总是开心的吧。我问师妹们，师妹们都深表认同。
我做了一件讨小师妹欢心的事，看来还不错。一个男人能讨女孩子欢心岂非都是一件快乐的事？何况小师妹又是这样漂亮的一个姑娘，博漂亮姑娘一笑，就更有趣得多了。
只是人们常常把送花当成一个太有象征性的事情，比如说玫瑰象征爱情，情人节才去送玫瑰。人们对送花寄寓了太多，却对生活忘记了太多。
其实，任何时候，一个女孩子收到任何鲜花都是开心的。
看到小师妹的美丽的笑容，我才发觉我好久也没送过女子鲜花了。
记得四五年前，我到另外一个城市看朋友，第一次送女孩子鲜花，那个女孩子惊喜极了。她走在我前面，轻快的像每一步都要跳起来。
篇4：小学六年级作文：花
我们的校园春、夏、秋、冬很美丽,你能欣赏到各种各样的花草树木,还可以听到我们琅琅的读书声。
春天,大地恢复一片生机,校园里的花开了,像一个个娇气的小公主,它们有的绽开花朵,有的含苞欲放......真是千奇百怪呀，像一个美丽漂亮的大花坛。绿如翡翠的小草探出头来,像一个小娃娃,在春风的吹佛下,呵呵地笑着呢。桃树也开花了,那精致的花瓣,看起来小巧玲珑,有红色的,有粉红色的,还有白色的,真是姹紫嫣红呀。一群勤劳的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飞进桃花采蜜，不停地叫，好像在说：“今天收获真不错”柳树也披上了长发，如烟如雾。盆景也长出了嫩绿的叶子，像换上了新的衣服一样。爬山虎们正在比赛谁先爬到围墙顶上。从南方飞回来了。它们斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在给爬山虎加油助威呢。小鸟在枝头上唱歌，可能在赞美我们美丽的校园吧。春天可真美呀。
夏天 ，烈日当空，同学们有的在操场上打篮球、有的在树下做游戏、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到这边，一下子跑到那边，让人眼花缭乱、还有的在踢足球……风伯伯们看见他们汗水直流的样子，不时也吹起了一丝丝凉风。知了在树头上叫着“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的来到。蜻蜓扇动它那又小又薄的翅膀，在明丽的阳光下，闪闪发光。树木也长得葱葱茏茏，密密层层叶让整个校园变成一个绿的世界，小草依然保持绿色的面貌，有的小花仍然拿着春天的接力棒，有的却淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牵牛开出了花，偷偷爬在教学楼上，好像在向我们招手呢！夏天真美呀！
不仅炎热的夏天很美，而且也更美。秋天，整个校园变成了金色的海洋，枯叶在校园里飞舞，小草和小花的叶子都变黄了，同学们也渐渐加厚了衣服，上课了，整个校园显得更安静了，只能听见风吹的声音和琅琅上口的 读书声。就在这是菊花和桂花开放了，整个校园弥漫着菊花的清香，，清香里还夹着几些桂花香味，一闻，让你心旷神怡。黄桷树也显出身手，过了几个星期，嫩绿的叶子从枝条上长出来，在明媚的阳光下，闪着绿油油的光。下课了，同学们有的在菊花前转一转，有的在桂花树前闻一闻，有的在黄桷树下看一看，整个操场好不热闹。朴素的秋天也很美丽呀！
冬天，冬爷爷悄悄地来了，我们早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用绳子做的棉衣，小草和小花也没做好对付冬爷爷的准备，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在这么寒冷的季节开放，这使我想起了诗人张谓写的:“，回临村路镑溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未梢”。梅花把香味给了别人，自己被寒冷折磨的痛苦留给了自己，这不正我们要学习的精神吗？
景色迷人，是我们学习的乐园，也是我们写作文的好景点。 我们的校园可美了！
走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个个忠实的卫士守卫着校园。
篇5：女人花-小学六年级作文
女人花-小学六年级作文
春天不经意地来了，引来百鸟争鸣，百花争艳，万物争荣。女人最喜欢的季节也是春天吧，脱去厚厚的棉衣，展示窈窕身姿，和大自然的精灵们一起美丽世界。
花是尘世最浪漫的美丽，女人是经营浪漫的妖精。于是，用花来比喻女人就成了文人的经典。
女人是莲。“最是那一低头的温柔，恰似莲花不胜凉风的娇羞。”羞怯的女子惹人怜爱，叫人如何舍得别离！
女子是三月桃花。“人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”那桃花般美丽的女子惹来诗人多少的惆怅！
女人是梅。“暗想玉容何所似，一枝春雪冻梅花。”心仪的女子如梅花一样玉洁冰清，叫人如何不迷恋。
如蕙似兰，是说女人的.气质淡雅幽美清丽脱俗……多么美好的形容！让每一朵花都有了一个归处，每一位女子都有了一颗芬芳的魂灵。
所以古今中外的文人，都爱把女人比做鲜花。这就引来了一个戏说：第一个把女人比做鲜花的是天才，第二个把女人比做鲜花的是蠢材。可见，不管天才还是蠢材，面对婀娜多姿的女人，一定有一种语言的痛苦——不知道怎么来形容女子的美丽与可爱，于是就想到了花，觉得只有花来比喻女人才最贴切最畅快！于是“国色天香”用来形容漂亮的女子更是理所应当。
说到女人如花，又想起一次朋友聚会，有个已为人夫的男子非常会取悦别的女子，说这个是牡丹花，那个似玫瑰，说到自己的老婆时，此君太过谦虚与低调，竟然说老婆是狗尾巴花，惹得在坐的各位笑得要钻桌子。真是经典的自谦之说！可是也离不开花。
女人如花，女人是花。美好的生活需要花，更需要女人的参与。女人与花一起装扮世界，世界因女人因花而美丽和精彩。
篇6：豆腐西施小学优秀作文
豆腐西施小学优秀作文
豆腐,软弱也:西施,美丽也.“豆腐西施”
何物哉?勿急勿急,让我来解释.我家有位 “豆腐西施”Who?本人也.我, 有着虚弱的身子,这都 “归功”于本人平时不锻炼身体,好睡懒觉.夏,秋两季暂且不谈,春,冬两季是我病情的多发期,尤其是换季的时候,我往往就会变成 “豆腐”__就像一只病恹恹的猫在床上无可奈何地躺着,还会发出一声声凄惨的呻吟声.
这是 “豆腐”那何为 “西施”?且慢且慢,听我细细道来.
一听 “”西施”二字. 人人都会倾倒,惟独听到我家的` “豆腐西施”大家个个想逃跑(不想被传染).可见, “豆腐西施”是不好当的.空口无凭,还是举例说明为好.就说前几天我做 “豆腐”的那些 “艰苦日子”吧!本人不幸被感冒病毒所侵害,它们还外加赠送,何物?咳嗽也!陷我于水火热之中.不过,却有着一场精彩好戏______再现西施美貌.感冒的第二天,在照镜子时,本人发现,脸上忽而白了许多,皮肤显得更好了,洁白的脸上,嘴巴虽然大,但却被红色所占领.虽然精神差了许多,但是很像<<红楼梦>>中的林黛玉,只是体重有点不符罢了.待感冒的第四天,我去称体重,发现自己轻了两斤!生病,变美,外加减肥,不错不错.这就是那场 “豆腐西施”的好戏,堪称 “风花雪月”啊！
篇7：游西施故里六年级作文700字
游西施故里六年级作文700字
诸暨的西施故里是个美丽的大公园。
在车上，我便想起了一个关于西施的故事：公元494年吴越交战，越败于吴，越王勾践被迫屈膝求和，携妻将臣入吴为质三年。勾践归国后，发誓洗刷这奇耻大辱，于是采用文种提出的“美人记”。几经寻觅，终于“得苎萝山卖薪女西施”。勾践选到西施后，献于吴王，吴王大悦从此沉湎于酒色不能自拔，越国却上下一心，励精图治，经过十年，终于打败了吴国。后人为纪念这位忍辱负重，以身许国的绝代佳人，就在苎萝下修建了西施殿。我的心中不禁佩服起西施。
终于到啦！
沿着公路走一小段路，边看到了一扇小门，这扇小门是通往人间仙境的地方。
走入这儿，便到了西施故里。这儿风景优美、遍地金色，到处散发着秋的气息。
首先来到的是浮桥。听爸爸说，这桥是自己浮起来的呢！我慢慢地走着，仔细的观察了一下，发现不是一整条的，而是一块一块连着浮出水面的。我心想：“这浪大的时候，准会淹下去的，还是快走吧！”
接着，我们来到了西施群雕处。这儿的一个个雕塑栩栩如生，使我归回了封建社会之中。我也装着西施的模样刷起脏衣物来了，我体会到了劳动人民的疾苦。
之后，我们又进了纪念馆。里面，玲琅满目。有着古代皇室的.衣物，有着故事人物的个个塑像，也有着四大美女的塑像、介绍与饰品……
最后，我们走进了郑氏祠堂。此已不是曾经的繁华仓盛，但从房屋的木雕上，可以看出它以往的风范。
啊！西施故里，你是大自然的杰作，是无声的诗，不朽的画，凝固的乐趣！我为做为一个诸暨人民而感到无比的骄傲。
篇8：美丽的西施故里六年级作文
美丽的西施故里六年级作文
大家好，我是导游徐浙宸，今天我们要去美丽的西施故里，很欢迎你们的到来。
来到大门口，你们看这块大石头，上面的字是工匠师傅们一心一意刻出来的，再用红色的颜料染上去，这可让他们花了不少时间。走进去你会发现，哪里都少不了绿色。大树碧绿碧绿的，像一名正在野外作战的士兵，保护着美丽的西施故里。小草绿油油的，像是一块绿色的'毛毯，给西施故里增添了许多绿意。荷花池的水很清很清，像一面大镜子，把大树的绿一分不少的倒映在湖中。石子小路少也少不了绿色，小小的青苔连成一片，也增加了不少绿。西施故里就是一个绿色的天堂。
走到了小路的尽头，我们来到光彩夺目的荷花池。池中的荷叶挨挨挤挤的。像一个个碧绿的盘子。“盘”中的露珠犹如一粒粒米粒，吸引着游客们。荷花格外引人注目，几片荷叶中，一朵粉红的荷花立在中间。有的花朵在太阳照射下，欣然怒放。有的才展开两三片花瓣，害羞的看着整个世界。还有的还是花骨朵，在微风中含苞待放。在荷花池中央矗立着一座西施的雕像，在微风中她亭亭玉立，栩栩如生，加上学士桥，更显示出了西施的美貌，成了一道非常美丽的风景。
经过学士桥，我们来到美味可口的小吃区。无论走到哪儿，都能闻到食物的香味，最香的要数焗盐鸡了，香味四溢，大家要是饿了也可以买一只品尝哦。这边是我们诸暨的特产麻糍，香甜可口，口感软糯。西施豆腐是我们诸暨的传统美食，欢迎各位游客去品尝哦。
这就是美丽的西施故里，各位游客喜欢这里的美景吗？今天的游程就到此结束，大家再见。
篇9：友谊之花小学六年级作文
友谊之花小学六年级作文
正值青春花季的少年们，是交友的好时期。阳光下有千万朵友谊之花在盛开着，微笑着，但同时也有某些花儿在萎缩凋谢着。
友谊之花因你而盛开、因你而微笑。热情的你，一见到班上的同学，就说：“你好，你叫什么名字？”就这样，播下了一颗友谊的种子。以后，再逐渐地去精心照料，友谊之花盛开了，但你也别忘了还要时常去料理它，用心灵的雨露去浇灌，用阳关般的热情去温暖它，用宽容的手去保护它，只有这样，你的友谊之花才会永远向你盛开，微笑，四季常鲜。老师说：“同学之间的友情是最纯的，因为这个时期的你们没有什么利益可争。”所以，我们千万不要错过这个交友的黄金时期，要勤于播种，善于保护，那么到了丰收季节就一定会硕果累累，友谊也会永远留在你的心中。
友谊之花也会因你而萎缩甚至凋谢。它犹如一块易碎的玻璃。所谓“一失足成千古恨”，一次小小的误会，就会使友谊之花萎缩，它会将你的阳光拒之门外，从而加速了它的`凋谢。没有宽容之心、谅解之心和友爱之心的人，他注定是孤立无援的，到你后悔时，你如果再想种活你的友谊之花，就算你花了比先前多一倍的心思也未必能种好。所以一定不能轻视这朵幼嫩的花儿，否则，最终吃亏的是你自己。
珍惜这个播种友谊之花的黄金时期吧！尽快选择合适的种子，用热情去播种，用心灵之雨去浇灌，用宽容、友爱去护理，用微笑去收获。只有这样，友谊之花才会因你而盛开，因你而微笑。快快播下你的友谊种子吧，等待着你丰收的喜悦！
篇10：小学六年级写花的作文
我家阳台的花架上，有几盆多肉植物，他们是妈妈出差时带回来的。其中我最喜欢的是一盆鹿角海棠。
鹿角海棠的叶子是墨绿色的，呈三棱状，肉很厚，却容易起皱。我记得又一次忘记给它浇水了，结果就变得皱巴巴的，我赶忙给它浇了些水，第二天跑到阳台一看，它又变得饱满如初啦！
我的鹿角海棠是初秋的时候得到的。那时它的生长速度还比较慢。我每天都去看它，可就是看不到它的变化。不过我并不着急，因为妈妈告诉过我，鹿角海棠在夏天生长速度非常慢，几乎是在休眠状态中，但到了秋天，它就会快速生长。
时间过得飞快，转眼就到了深秋，果然不出我的所料，才过了几个星期，我的鹿角海棠就长高了许多。
我仔细地观察，发现鹿角海棠喜欢生活在阳光温和、舒适干燥的地方。它的叶子是交互对生的，沿着笔直的枝干，按照前后、左右的顺序每次向上生长出两粒小巧的叶子，看起来像梅花鹿的角。新长出的叶子是地连在一起的，中间有个极小的豁口，看起来像极了爱心的形状。这一颗颗爱心饱满而舒展，让这株鹿角海棠看起来生机勃勃。
妈妈说冬天鹿角海棠将会在枝干的顶端开出紫色的小花，一定会非常可爱。我盼望我的鹿角海棠快快长大，花儿快快开放，为我的花架增添一道别致的风景！
篇11：花与生活小学六年级作文
花儿是芬芳的，是婀娜多姿的，是五彩缤纷的。在我的生活里充满了这样的花。
六年前无知的我带着好奇的心情走进了一个桂花飘香的校园——求知小学。走进了一个满是陌生的面孔却而十分热闹的一（1）班，成为了这个大家族中的一员。
转眼间，入学时的那棵桂花树第六次绽放出金黄的小花朵了。在这期间我结识了大家族中所有的兄弟姐妹，在恩师地带领下学习了“a、o、e……”，认识了“1、2、3……”，从无知变得成熟，从胆怯变得勇敢，从一株株幼嫩的桃李变得高大挺拔。
六年中的每一年我都收获了365朵鲜艳的花，回首过去——
课堂里我们总是唧唧喳喳，滔滔不绝如黄河漫漫；有时却出奇得静，就连滴答的钟声也听得清晰……
课休间我们如同一只只展翅高飞的小鸟在走廊、教室间穿梭；我们如同一支支豪情万丈的歌乐队，唱着高歌，跳着艳舞，全然不知铃声已鸣。
郊游中，我们走进了大自然，触摸了大自然，看到新叶初生的情景，观到小鱼儿在水中游弋的欢乐，望到飞鹰高空滑翔的豪迈……
劳动中我们勤勤恳恳地舞动着双手，播撒种子，种下树木，除尽杂草，我们挥一挥满额的汗水如同下了一阵牛毛细雨，但是我们却尝得苦中甜。
……
小学六载，真真切切，花儿满园。我的生活中花儿尽相开放。
篇12：小学六年级状物作文花
梅兰竹菊，花中的四君子。去年秋叶落下的时节，爸爸把两盆兰花带回了家。
刚开始，兰花只是像草一般生长着，翠绿地晃着人的眼，娇俏地舒展着。
不知什么时候，也许是冬天即将撤退的那几天，兰花的草叶下，一枝枝花苞高昂着头逐渐长了出来，墨绿的枝干柔弱却坚毅。就比如说我不小心压折了一枝花穗，正为自己的大意懊恼不已，第二天，那花穗却又傲然挺起了胸膛，仿佛嘲笑我小看了它。
妈妈也瞧见了那花苞，喜得成天修枝剪叶，浇水加营养，可那兰花就是鼓着“腮帮子”，硬是不肯早泄芳华。久而久之，妈妈也不再管它。
大概半个多月过去了，那兰花竟然小小地绽放了几朵，犹如蝴蝶一般，淡紫的嫩蕊，花瓣是素雅的黄，花茎仍是挺拔的，深得发紫，显得高贵而肃穆。可那馥郁的花香，天真，单纯，小心翼翼如同涉世未深的孩子。
这让人怜爱的兰伴着我度过日夜。真美，像我的青春。
愿我与兰花一起度过悸动的青春，保持那一份单纯，再添一份稳重，如兰花般度过清澈的一生
篇13：雪滴花小学六年级作文
雪滴花小学六年级作文
当夜幕降临的时候，雪滴花立刻变成了发光的花。
莎莉看上去很惊讶，似乎要跳了起来。就在这时——昨天的那个小男孩走了过来，说：“看样子你很快拥有运气了。”“你在说什么啊？”莎莉问。当她说完这句话的时候，雪滴花变回了原来的样子。显得更加沉默不语。莎莉回过头来，发现雪滴花不再像刚才那样了。她生气地说：“你知道这朵花有多珍贵吗？你知道我使用多少汗水换来的.吗？”小男孩说：“那你打算怎么样？”“你自己看着办吧。”莎莉悠闲地说。“那岂不是更加不用陪？”小男孩问。“你欲话说得好。从明天开始，你要帮我看守我的雪滴花。不许偷懒！听到了吗？”小男孩无精打采的说：“知道啦！”
莎莉重新种下了白色雪滴花，开始一段新的传奇之旅。
篇14：小学六年级状物作文花
一盆清新如月光的花儿披着清晨的甘露在我眼前开放。它冰清玉洁，芳香典雅，想知道这盆花叫什么名字吗?那就是清雅的—水仙花，
水仙花又称“凌波仙子”，它一般在十二月初到正月开花，刚要出花端的时候，它的叶子如葱叶状，细长而扁。先抽出一条细细的花茎，随后边长出小小的含苞欲放，羞羞答答的，像个小姑娘，花茎向花生豆一样。随着时间一天天的过去，花心便膨胀起来，然后慢慢的开花，便飘着淡淡的花香，等到花儿全部张开的时候，到处芳香四溢，你瞧，她淡雅姿色，丰姿盈盈，幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放，有的畅怀盛开，有的玉洁冰心，有的粉装洒脱。
水仙花的根非常特别，它是象牙白色的，那么细，又是那么不计其数。它们纠缠交错，就象仙女的纤足静静地浸泡在水中。根上的花头可比根饱满多了，远看就像一些蒜。可近看，它就比蒜光滑、白嫩、细腻多了。再细看，根下边也藏了几个花头，它虽然不够饱满鲜嫩，却都默默地托着上面的花头。
当我的目光从花头移到叶子上时，我眼前是一片清新的翠绿。它们好似水仙仙子的飘带，又好似水仙仙子的披肩秀发，还好似水仙仙子的千姿百态的腰姿。叶子又细又长，从叶子到叶尖的颜色越来越深，分别是嫩绿、翠绿和碧绿。一根根绿叶相互簇拥着，在阳光下快乐成长。
那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵，它们的花瓣紧紧的拥抱在一起，像一个个绿色的花房子，里面一定住着一位美丽的仙女，正做着甜蜜的梦。有的已是蓓蕾初绽，它们的花瓣在花芯周围拢着，像风铃一样，似乎正在演奏着一首奇妙的乐曲。还有欣然怒放的花朵，这些花朵的花瓣，尽情的舒展着，每片都像白色的小桃心，六片花瓣组成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容。花朵中间是金色的花芯，像一个精致的小酒杯，金杯里还有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。
水仙花的生命是短暂的，小小的花、淡淡的香、翠翠的绿，短短的一生，奉献却是不平凡的，它在寒冷的冬天给我们带来了勃勃的生机，我爱你，水仙花。
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