我在读书中成长六年级作文(精选22篇)由网友“今天也要快乐吖”投稿提供,下面是小编为大家整理后的我在读书中成长六年级作文,欢迎阅读与收藏。
篇1:我在读书中成长六年级作文
我在读书中成长六年级作文
就深深地印在了我的心里。从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的.墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,
书使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了。”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。
其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。
篇2:在读书中成长六年级作文
在《钢铁是怎样炼成的》中,我看到的是追求,保尔以钢铁般的意志度过充实的人生;在《简爱》中,我看到是独立,简爱独立特别的人格魅力迈出了女性独立的第一步;在《骆驼祥子》中,我看到的是社会,祥子以悲惨的经历揭示了旧社会封建黑暗的罪行。
读书,不仅是要读出书中所蕴涵的精神,也要在书中成长。
读书,读勤学苦练书。晋代的车胤,家境贫困,没有足够的钱来买油灯,一夜他正在背诵,忽见许多萤火虫漫天飞舞,便突发奇想,用白绢口袋抓了几十只萤火虫放在里面,勉强读书。由于他勤学苦练,后来终有成就,官至御史大夫。这种读书则是一种精神,是成长史的亮点。在条件艰辛的情况下,本着好好读书的信念刻苦读书,无论夜有多黑,但这精神远比萤火虫明亮。拥有着相比于贫穷孩子得天独厚的条件的我们,又有什么理由不好好读书呢。
读书,读跨越躯体书。海伦凯勒,挣脱身体上又聋又盲的束缚,细心的用残缺的身体,体验书中的快乐,在书海中长大。她一生都嗜书如命,乐观的她曾笑着说道:“我的生命既然有缺陷,只好从一本一本的书里去寻外部世界的信息。”对于书的依赖,竟仿佛是对于水与空气的依赖,八岁竟能做到全身贯注的看完一本书,到十岁时已经读了许多书,在接下来的人生旅途中,陪伴她最多的便是书,做的最多的运动便是读书,爱迪生曾说过:“读书之于精神,恰如运动之于身体。”读书是精神的运动,是精神的镜子,折射出的光芒,照亮了海伦凯勒黑暗寂静的世界。
在我们原本就已充满光明的生活,接受读书后,是否能变得更加绚丽多彩、金碧辉煌呢。在掌握一定的方法下,我们也一定可以做到读出精神,显出精神。
鲁迅先生的“跳读”,大概是我们最常用的方法了。鲁迅先生认为::“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”这种方法节约时间,有利于理解全书,但相比于实用派的“渗透”读书法,就略逊色了。
知识是互相渗透的,在读书是应向其它相邻领域拓展,这是杨振宁的读书观点,环环相扣,互相联系,不懂的地方可以查阅资料,学习新知识,懂得地方便得到了巩固,虽然在速度上有所差距,但无疑是最智慧的方法了。
读书有三到:口到、眼到、心到。无论使用什么方法,最重要的是心静,只有心静,静能生慧,才能读出书中所蕴涵的精神,培育自己的精神。请记住,有一类书叫精神,有一种状态叫成长。
篇3:在读书中成长六年级作文
犹太人有一个传统,那就是在小孩刚出生不久时,在书上涂上蜜糖,让孩子去舔尝,目的是让孩子从小感觉到书是甜蜜的。我老妈当然不知道这个故事,但她知道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,所以,当我还在咿呀学语之时,便在她的引导下走进了书的世界——一个趣味无穷的世界。
读了十年多的书,知识不知道学到多少,人倒是先变得多愁善感。记得读雨果的《悲惨世界》时,我躲在被窝里边看边哭,结果一卷纸巾被我用的只剩一小疙瘩。后来,每当我看见街上的乞丐或是电视上悲惨的人物角色,我的泪腺就变得十分发达,同情心使劲的泛滥。虽然如此,这也让我更加懂得了世间的人情冷暖,懂得去体谅他人。读书,丰富了我的情感。
人们常说“内行看门道,外行看热闹”,而我更多时候是看热闹的人。陶渊明说过“好读书,不求甚解”,这句话倒是成了我读书的写照。我好读书,从不刻意在文字上下工夫,向来视读书为一件放松身心的休闲活动。能够和书中的主人公同喜同悲,就是我最大的快乐。而至于从书中学到什么、领悟到什么倒是次要的。每当追随书中的故事情节一波三折,我就感觉自己仿佛是主人公,畅游在作者所描绘的世界里。也因此,对我而言,一本好书,一杯清茶就是我最大的享受。读书,丰富了我的生活。
回顾一下这些年读过的.书,还真是不少,范围很广,基本上什么方面的都有。有历史方面的,比如《上下五千年》、《资治通鉴》;散文方面的,朱自清、冰心、三毛等人的作品集;至于小说就多了,特别喜欢的,有狄更斯的《大卫。科波菲尔》,简。奥斯汀的《傲慢与偏见》,雨果的《悲惨世界》,还有《呼啸山庄》、《简。爱》,还有老舍的《骆驼祥子》、林语堂的《京华烟云》,张爱玲的《倾城之恋》;诗歌方面,普希金的《假如生活欺骗了你》,泰戈尔的《飞鸟集》,徐志摩的《再别康桥》等等,都给我留下了深刻的印象。说来惭愧,虽然读了这么多些书,但由于我那“不求甚解”的读书方式,写作水平也没提高多少。不过,不经意间,我的视野和知识面也自然而然的被拓宽了。读书,丰富了我的内涵。
说真的,我还真得感谢书。我是一个喜欢展示自己的人,读书赋予我的众多课外知识,使得我能够抓住各种机会表现自己。在学校第一届的艺术节上,我能在“百科知识竞赛”中荣获了二等奖,也得益于平时读书的点滴积累。同时,通过读书,我能够获得更多锻炼自己的机会,使我的思维更灵活,思想更有深度。读书,丰富了我的阅历。
古有云:“腹有诗书气自华”,我认为确是如此。读书能够影响人的品性、内涵、气质和修养,能够开拓人的眼界,是不可多得的良师益友。在读书的过程中,我的各个方面都得到了发展,我会在读书中成长,在成长中读书。
书就像是人们至今仍能聆听的智慧之声,将人类的文明代代相传。因为有书,我们才能够与历代的伟人英才在同一个时代里一起粉墨登场。多读书,读好书,人生将因此分外精彩!
篇4: 我在读书中成长
“书籍是人类进步的阶梯”,不错的,书能够让我的思想得到升华,能够让我的知识得到提高,能够让我在书中寻找自我的一片蓝天。读书伴我成长。
书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时,书就帮忙我解决它;当我在理解上有错误时,书就帮忙我去分析、去理解;当我在困难面前想屈服时,书给我了自信心,让我去克服困难;当我……
书就像伴我一生的挚友。小时侯,我读的是图画书,在图画书的天空里,我充满了幻想,一幅幅奇怪的图画,时时刻刻都在我的脑海中浮现。
等我长大了点儿,我开始读有文字和汉语拼音的书,即使我不会读那些字,我也会拼拼音,这些书,让在那时的我明白了中国了一些文字,原先,中国的字是那么的奇妙。
升入了小学,书就让我明白了做人的道理,让我明白了做人要做一个“大写的人”,还让我明白了中国古代的一些令人赞赏或令人愤怒的事。
升入了初中,书中的文章更为生动,书中的故事蕴意更为深奥,书中的资料和所含的知识也更为广,书,让我明白了中国古典文化的博大精深,还让我了解了许多建筑,都是中国古代劳动人民智慧的结晶。书,就是这么的神奇。
书就像是我的一个永远的老师。读上几本名著,我就明白原先一些作家也不是天生写作的材料,而是一天一天练出来的;读上几则寓言,我就明白一些动物的习性;读上几片美文,我就明白要学习文中优美的语句,这样才能令人感觉身临其境……
“读一本好书,就像在和一位高尚的人谈话”,是啊,读书也要有选取,要选取一些对我们有益的书来读,我就喜爱度一些优美的文章,一些名著等,这样才能让我健康的成长。
朋友们,请捧出你们身边的书,好好的让它伴你成长吧!
篇5: 我在读书中成长
“当你需要帮忙时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自我读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书。
可是,并不是每个人生来就喜爱读书的。上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。之后,我是怎样喜爱上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学务必依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才明白自我闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,必须要多读书,懂好多好多的知识。
渐渐地,我真的喜爱上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。是呀,难道自我遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自我制定了今后的学习计划,我对自我说:“我必须要像保尔一样,做一个人生的强者!”最后,我在期末考试中一举夺魁。这,都是读书给我的智慧和力量呀!
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我在读书中成长!
篇6:我在读书中成长
我在读书中成长
要塞中学 七年级(6) 殷鸿 “书籍是人类进步的阶梯”,不错的,书可以让我的思想得到升华,可以让我的知识得到提高,可以让我在书中寻找自己的一片蓝天。读书伴我成长。书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时,书就帮助我解决它;当我在理解上有错误时,书就帮助我去分析、去理解;当我在困难面前想屈服时,书给我了自信心,让我去克服困难;当我……
书就像伴我一生的挚友。小时侯,我读的是图画书,在图画书的天空里,我充满了幻想,一幅幅奇怪的图画,时时刻刻都在我的脑海中浮现。
等我长大了点儿,我开始读有文字和汉语拼音的书,即使我不会读那些字,我也会拼拼音,这些书,让在那时的我知道了中国了一些文字,原来,中国的字是那么的奇妙。
升入了小学,书就让我知道了做人的道理,让我明白了做人要做一个“大写的人”,还让我知道了中国古代的一些令人赞赏或令人愤怒的事。
升入了初中,书中的文章更为生动,书中的.故事蕴意更为深奥,书中的内容和所含的知识也更为广,书,让我知道了中国古典文化的博大精深,还让我了解了许多建筑,都是中国古代劳动人民智慧的结晶。书,就是这么的神奇。
书就像是我的一个永远的老师。读上几本名著,我就知道原来一些作家也不是天生写作的材料,而是一天一天练出来的;读上几则寓言,我就知道一些动物的习性;读上几片美文,我就知道要学习文中优美的语句,这样才能令人感觉身临其境……
“读一本好书,就像在和一位高尚的人谈话”,是啊,读书也要有选择,要选择一些对我们有益的书来读,我就喜欢度一些优美的文章,一些名著等,这样才能让我健康的成长。
朋友们,请捧出你们身边的书,好好的让它伴你成长吧!
指导老师:袁文玉
篇7:我在读书中成长
此刻科技发达,电视能够轻简便松地欣赏;广播能够休闲式地收听;网络能够海阔天空地漫游;报刊能够随心所欲地浏览……而读书,显得有些古老:字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,没有形象画面,没有伴奏音乐,没有色彩的点缀,对于有些人简直是天书。
此刻,我已上小学四年级了,是教师让我对读书产生了兴趣。此刻我的对童话和漫画之类的书感到没趣味味,对动画片和电脑的不再迷恋。我已经读了我国的四大名着,从中我得到了许多启发。比如:《西游记》让我明白了正义必须会打败邪恶;《红楼梦》让我多方面了解了这个社会残酷;在《水浒传》中,那些英雄好汉百折不挠;《三国演义》体现了诸葛亮的聪明才智,曹操成功不仅仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。我的书很多,在家里,我的书有满满一书柜。桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书,所以我常常被妈妈批评——把书到处放。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。我还经常到书店里看书、买书,有时在书店里看书、买书,有时在书店里一呆就是几个小时,有时都忘记吃饭。
有一次,妈妈让我和她一齐去市场买菜,我正看到最精彩的一段,不想去,可是妈妈就让我去,我只好跟随她,我也拿着书去,我走着走着不知到碰着什么了,我连忙说:“对不起!”怎样没声音?我抬头一看原先是一个电线杆啊,我就坐在那里看书,过了一会儿,我突然听到有人在叫我,我就回过头去一看是妈妈,我着才想起要帮妈妈买菜。原先是妈妈在家等我等的都急了,就过来找我了。
读书给我欢乐,它让我的生活丰富多彩,它教我做人的道理,它伴我欢乐的成长。
篇8:我在读书中成长
书是精神食粮,它给我们心灵的滋养,让我们懂得人生感悟人生——题记。
许许多多的大文学家都说过书的重要性,例如:高尔基曾说过:书是人类提高的阶梯。而托尔斯泰曾坦言:梦想的书是智慧的钥匙。可见,书使人告别愚昧混沌,走向礼貌的道路。
我从小就被逼着多读书,但那时,读书的方式总是囫囵吞枣,没有仔细的读。但此刻再回过头来读“旧书”时,别有一番韵味。
爱是一次没有尽头的旅行,它是温暖的,它处处洋溢着幸福,令人怀念。读了《爱的教育》,我走进了安利柯的生活,目睹了他是怎样学习,怎样去爱。文章中的一些画面让我很温暖,很感动。
在《爱的教育》中,把爱比做很多东西,的确是这样又不仅仅是这样,因为爱是无限的,是不可计数的。小到同学、教师、父母的爱,大到对社会·弱势群体的关爱……
我们等人生中会经历许多次冒险,对于水手来说,冒险是家常便饭。他们会乘船经历许多次冒险。用船漂泊时,会经受数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头,浪头总是汹涌无比,惊涛骇浪,让你害怕,充满得失之患。可是,小船是被浪头击倒,永远沉没于茫茫沧海之中,还是平稳地渡过,真正掌握它命运的是你!你既能够让它从风浪中走出,又可任它被浪头击倒,沉没于大海之中,这一切,都在于你。我读了《鲁滨孙漂流记》,感觉这本书正印证了这个道理。鲁宾孙——一个顽强又勇敢的人。鲁宾孙——一个孤独又聪明的人。他能在一座荒无人烟的孤岛上,独立的度过二十八年的时光……一切的一切,都说明鲁滨孙是个敢于冒险、百折不挠的人。正是他用这种精神为这本书谱写了光辉的篇章。
中国有四大名着《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》,部部皆是精彩绝伦,而作为一个女孩子,前三部对我而言没有多大兴趣,它们涉及到了军事、政治、神话,所以最吸引我的非《红楼梦》莫属了。书中描述贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡,和贵族青年贾宝玉与林黛玉之间的感情杯具。我只看了一点,就为里面的故事情节深深着迷了。可见曹雪芹的才华前无古人后无来者。
书此刻已经成为我生活中的一部分,冰心说过:“多读书,读好书。”书是人类礼貌的指路灯。我不会放弃书,我要继续探索书的奥秘,享受书带给我的奥秘。
篇9:我在读书中成长
书像一把朴素的折扇,打开它,我能回味千古的诗韵。
书像一柄锋利的宝剑,带上它,我能驰骋辽阔的沙场。
书像一幅溢香的画卷,看着它,我能领略历史的辉煌。
我最早的读物是一本本精彩的漫画书:《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难;《孔融让梨》让我学会了谦让;《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……长大后,我接触的书籍更多了。在书中,我明白了世界第一长河——尼罗河,我明白了神秘的“麦田怪圈”,我明白了令人敬畏的ufo,我明白了“世界的肚脐”复活节岛,我还明白了法老的墓地——金字塔。随着时光的飞逝,我已是一名初中生,此刻我不再看童话书籍了,而是阅读一些文学经典、作文选……读《钢铁是怎样炼成》使我变得具有钢铁般的毅力;读《小学生作文选刊》《小学生创新作文》,丰富我的知识,提高我的写作水平;《世界自然奇观》带领我游览了祖国的的大好河山,使我更加热爱我们的祖国。
书,在我的成长中有着相当大的作用。当我感到不高兴时,看看书,书中的资料便带着我遨游世界,整个人立刻感到十分简便;当我遇到难题时,翻翻字典,所有的难题立刻迎刃而解;当我学习后感到疲劳时,看一会儿书,就让大脑得到了适当的休息。
总而言之,书可我得到欢乐,让我在知识的海洋里遨游,让我的课余生活变得更加多姿多彩。在书的海洋里,我能够朝拜曹子建;暮访李太白;悲白娘子永镇雷峰塔;叹孟姜女夫哭倒长城;领略“塞马秋风冀北”之风光;品味“杏花春雨江南”之韵味;观望狼烟四起,金戈铁马的战场风云;怜惜红颜薄命的潇湘女子······我们都来读书,一齐来学习那无穷无尽的知识,遨游在知识的海洋里。
篇10:我在读书中成长
“当你需要帮忙时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自我读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书。
可是,并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。之后,我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才明白自我闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。教师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,必须要多读书,懂好多好多的知识。
渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。是呀,难道自我遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自我制定了今后的学习计划,我对自我说:“我必须要像保尔一样,做一个人生的强者!”最终,我在期末考试中一举夺魁。这,都是读书给我的智慧和力量呀!
读书给了我知识,读书给了我乐趣。
篇11:我在读书中成长
假如我们每个人都是一座孤岛,在茫茫的大海上流浪,那么,书籍就是我们与大陆交流的船舶,我们从书中汲取知识,让自我仍在海上漂泊。
翻开书页,进入另一个大千世界。
书中有叶的呐喊,有燕的呢喃,有生命的绚烂。人类一路走来,文字是最伟大的创造。将留不住的岁月装进字里行间,将忘不了的情感藏进书中,将历不了的奇遇呈此刻笔下,这就是书。
懂书之人,才懂如何阅读,才听得出《简爱》里的反抗,《哈姆雷特》里的诘问,《丑人儿》里的绝望……不因国家与历史的差异而产生隔阂,不因语言的不一样而错过作者的苦心安排,这就是阅读。
古今中外,科普科幻,我们读过的每一本书都会融进我们的生命,助力我们的成长,即使是不一样文化背景的书籍,也会带给我们相同的震撼与感动。常言道:“开卷有益”,只因阅读确实能够带给我们“未入世却以历尽沧桑”之感,于心底涌生出无限感慨,也许,这就是成长了。
阅读带给我们一种与生活不一样却真实的体验,我们从阅读中找到另一部分的自我。当我们读“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红”时,我们会其意境;当我们读“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”时,我们心生渴望;当我们读“君子敬而无失,与人恭而有礼”时,我们反省己身。窃以为,读书,是我们成长为真正个体必不可少的环节。一个人如果不读书就缺少了一部分自我,简直就是缺少了一部分生命。
一本书,心悦之,遂读之。阅读,不应当带有功利的目的,更不该带有偏见,否则,读书,只是在浪费时间,更是在亵渎书籍。真正的隽永必有其价值所在,太功利的心体会不来,偏见会蒙蔽我们的双眼,以一颗轻浮的心去阅读,不如不读。对待阅读,应当葆有一颗恭敬心,如同我们敬畏生命,敬畏知识般去享受阅读的过程,而不是以世俗的眼光衡量阅读的价值,不然,阅读就失去了意义。
生活是土壤,让我们生长,阅读则是阳光,让我们茁壮。我们经过阅读积累智慧,借书籍检验真理。阅读助我们成长,使我们这座孤岛不致迷失,不会沉沦。
篇12:我在读书中成长
当我跃进书籍的天地,跳进知识的海洋,我领略到了孙悟空的神通广大,梁山好汉的英雄气概,诸葛亮的神机妙算,曹操的阴险狡诈。
孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”以读书为欢乐是读书的最高境界,当我们遨游在书籍的天地,畅游在知识的海洋中时的不断开阔,身心的充实,让我感到乐意亦在其中矣。
有一次我的到了本盼望已久的《三国演义》,回到家便爱不释手的读起来,连作业也顾不上写,虽说对这本书的喜爱达不到废寝忘食阅览的程度,也有七八分如饥似渴,我像走火入魔一般沉浸在其中不能自拔,诸葛亮的聪明才干,周瑜的嫉妒心里,黄盖的忍痛为国,曹操的阴险狡诈,赵云的骁勇善战,都让我为之着迷。等我最终看完了这本经典名着,我的心里倒有种如释重负的感觉,当我把这本书还给同学时,我有点不舍到,期望能重新品味这本充满无限智慧和丰富知识的名着,可终究还是还给同学了,可是读完《三国演义》之后,我的收获倒不少,像刘关张桃园三结义——生死之交,周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨的歇后语,万事俱备只欠东风,草船借箭,三顾茅庐的成语和经典典故出此刻我面前,那也是得心应手,读书给我的收获真不少,我真切的感受到读书的欢乐。
篇13:我在读书中成长
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不明白他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自我看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,必须要多读书,懂得好多好多的知识。
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,
以往在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能明白怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。
书,陪伴我走过了无数风雨,它见证了我的欢乐成长。
篇14:我在读书中成长
书籍,是知识的宝库。它给我带来了无限的欢乐与期望。
小时候,我就喜欢听故事,并且每次都要听上三四遍。上幼儿园了,教师无意中发现我会讲故事,就让我念给大家听。正当教师为我能识那么多字,而感到惊讶时,突然发现我把书拿倒了,眼睛看着同学。原先,这些故事我已经听过很多遍,此刻已经能背诵了。
我音乐不怎样好,唱歌老跑调。可是,我却热爱音乐。妈妈买了一本书送给我,书名叫做《再试一次》。这本书讲的是一个大学生在商海中艰苦创业,失败了许多次,最终成为了百万富翁的故事。它的情节很老套,但其中一句话让我印象深刻:“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为此时失去成功的信念,之前的努力就白费了,每一次失败都是对你的考验,多一次失败你就离成功又近了一步,再试一次,也许你就成功了。”这句话对我影响很大。我有了信心,反复练习。此刻,我唱歌再也不跑调了。
再美的花也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,仅有这书中的宝贵知识,将永存我心中。
篇15:我在读书中成长
“书籍是人类提高的阶梯”,不错的,书能够让我的思想得到升华,能够让我的知识得到提高,能够让我在书中寻找自我的一片蓝天。读书伴我成长。
书啊,你给了我丰富的知识,给了我无穷的欢乐。书让我拥有一个更加缤纷多彩的世界。我在杨红缨的《淘气包马小跳》系列丛书里领略到了丰富趣味的学校生活,在郑渊洁的《鲁西西》《皮皮鲁》系列丛书里看到了神奇的科幻世界,在《百科全书》这本书里看到了自然界的各种奇观,在《儿童文学》里看到了各种发人深思的哲理故事,在《趣味作文》里看到了一篇篇生动的作文。我更喜欢《儿童漫画》这本书,那一幅幅可笑而又耐人寻味的漫画,给我带来无穷的欢乐,更教会我观察和思考生活。
书啊,你像一位生活的导师,教会了我怎样做人。记得一位作家说过,读一本好书,就像和一位高尚的人谈话。正像这位作家说的一样,一本好书能让人变得高尚,正直,善良。《卖火柴的小女孩儿》让我看到了人生的苦难,懂得了珍惜此刻的幸福生活。《白雪公主》让我看到了白雪公主的真善美,懂得了要做一个正直善良的人。曹文轩的《根鸟》讲述一个少年根鸟为追寻梦想而历尽艰险的故事,它让我懂得仅有付出,才能收获幸福与欢乐。《爱的教育》让我懂得了职责、理解和爱,做一个热爱生活的人。
书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时,书就帮忙我解决它;当我在理解上有错误时,书就帮忙我去分析、去理解;当我在困难面前想屈服时,书给我了自信心,让我去克服困难;当我……作文
书就像伴我一生的挚友。小时侯,我读的是图画书,在图画书的天空里,我充满了幻想,一幅幅奇怪的图画,时时刻刻都在我的脑海中浮现。
书啊,你给了我知识,你给了我欢乐。我感激你!因为有了你的陪伴,我才能够欢乐地生活在一个绚丽多彩的世界里,我才能够健康地成长。
篇16:我在读书中成长
从小我就喜欢读书。
依稀记得,每一天清晨,当第一抹阳光透过薄薄的玻璃,轻风悄然将窗帘拉开,阳光洒在桌上的那本书上,风儿把风铃吹得丁丁响,我闻声而醒。盘腿坐在我的读书小天地上,继续捧起书,读那未完的凄美故事,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页,摇动风铃的美妙声音。小时候,妈妈为了熏陶我读书的乐趣,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架。我总是站在前面,踮起小脚丫,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我明白,对书的喜爱,从那时起,就在我心底开始萌出了嫩芽。
无论是厚重肃穆的字典、凄美动人的小说、空灵芳馨的散文集,抑或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,其中对我影响最深的是一本叫做《假如给我三天光明》的书。
我的英语自小学来一向不怎样好,无论我怎样认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我开始对英语失去信心。至今已不记得有多少个夜晚,我躲在被窝里流着泪,几度扬言要放弃。在看到我不思进取想后,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《假如我有三天光明》。
这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。其中有一句话让我印象很深“有时,我会想到,过好每一天或许是一个十分好的习惯,就好像我们明天就会死去一样。”虽然只是短短的两句话,但对我之后的成长产生了深远的影响。我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后悲痛沮丧时,我就会想起这几句话,我总是在心里对自我说“再试一次,我就会成功”,最终,我的英语成绩一跃排在了班中的前几名。应对着我的提高,我笑了,妈妈笑了,我看着手中的那本书,它也笑了。
其实我真的应当感激书,书不仅仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。
篇17:我在读书中成长
我是一个五年级的学生,我曾有许多爱好,读书就是我的最爱,我就是在读书中成长起来的。
“书是人类提高的阶梯”这句话我深有感触。记得一次升级考试中,我遇到了一首不太熟的古诗,是虚荣心促使我想问问旁边的大姐姐,可是想到《列宁的故事》这个故事,便开始犹豫不决了,最终我没有去问她,我又认真地想起那道题,最终最终想起来了,那是《小学生必背古诗》上的诗,所以我顺利地把这道题做了出来。回家告诉了妈妈,妈妈夸我是个诚实的孩子,我听了高兴极了。是呀,是读书让我学会了诚实。还有一次我们五年级两个班举行拔河比赛,最终我们班赢了,因为我们有一个秘诀,那就是……先不告诉你,听听我们拔河的经过吧。我们开始拔河时,嘴里都轻声地念着:“五一班加油!”我们心往一处想,劲往一处使,任凭五二班同学左摇右摆,我们仍坚守岗位当然就会赢了。这就像我们品德课中所说的“众多人物在事业上取得成功有九大要素,其中一条便是与同伴真诚合作。”可见仅有善于团结合作的人才能在当今和未来社会中有所作为,这让我想起了书中的“人心齐泰山移”这句话。是读书让我们学会了团结,让我们在这次拔河比赛中取得了胜利。
有一次我生病了,妈妈带我去医院看病,医生说要打点滴,就这样时间一点一滴地过去了,到了最终针最终拔了,我向护士阿姨说了声多谢,阿姨听了直夸我活泼可爱有礼貌,是个懂事的小姑娘。我听了刚才输液的难受劲儿一下子消失了,心里美滋滋的。我想,这不是《三国演义》中的刘备三顾茅庐的故事教育了我吗是呀,是读书让我学会了如何待人接物。古人说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我爱书,更爱读书。是读书让我学会了诚实,学会了做人,是读书让我学会了与同学团结合作,学会了待人有礼貌,是读书陶冶了我的情操,……
我将在读书中长大,在读书中走向成熟!
篇18:我在读书中成长
一本好书就是一位良师益友,一本好书就是一位精明的导师。
“读过一本好书就像交了一个益友。”读《鲁滨逊漂流记》时,我似乎和鲁滨逊在一齐,一齐应对困难,一齐勇敢应对灾难,一齐工作……当鲁滨逊生病时,我为他难过;当他遇到野人时,我为他担心;当他回国时,我为他高兴。在书中我学到了勇敢,坚强,沉着冷静。鲁滨逊像一位教师,为我讲述如何应对困难,让我成长为勇敢的孩子。
“尽信书,则不如无书。”《纸书谈兵》中的赵括虽知万卷,但却不会实际应用,有句诗说得好“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”不仅仅要学会书面上的知识,还要去实践,灵活应用。如《大自然的文字》上说“总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。”
“书犹药也,善读能够医愚。”《十万个为什么》给我讲解了许多的事,把我从一个什么也不懂的小孩变成了一个有点智能的娃。带我走进了神秘莫测的宇宙,让我进入一个虚拟的空间,领略大自然的神奇,探索宇宙的奥秘。欣赏先进的武器,了解古人的思想。让我对未来充满了好奇,像哥白尼一样变得好问了。
我在书中成长,我在书中翱翔,我在书中探索,我在书中漫游。钻研书中知识,开阔了视野,明白了许多道理。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”路漫漫其修远兮,我将在读书中不断前行!
篇19:我在读书中成长
我在读书中成长_小学作文
高尔基曾经说“书是人类进步的阶梯”,笛卡尔曾说“阅读好书就如同与正直的故人进行谈话”。众所周知,书籍早已成为我们生活中不可缺少的一部分,它能给予我们智慧,给予我们快乐,使我们成长进步!我也是在书海中长大的,它给我带来了无穷无尽的乐趣……
打开记忆的闸门,在各种各样的书籍之中,我尤其喜欢阅读名著,通过阅读名著,我了解了历史,丰富了知识,获得学习精神、探究精神、奋斗精神……
记得我在读《鲁宾逊漂流记》时,对鲁宾逊的遭遇就深表同情。你瞧他刚踏上航海的征途,就意外流落荒岛,无奈开始自己艰辛而漫长的28年孤岛生涯……鲁宾逊这样一个敢于冒险、坚强乐观、勇于开拓的典型形象,成了我心目中的一个英雄,一个神仙,一个探险家。从与鲁宾逊交朋友,到生活中的许多困难,我也会咬牙挺过,还会动脑寻求最好的方法呢!
随着自己渐渐长大,我走进了更多的名著世界,在走进高尔基先生的.《童年》时,我知道了下层人民的生活是多么的艰难,多么的不容易,不禁黯然流泪。读了凡尔纳的《海底两万里》,我真正领悟到了主人公精彩、刺激的经历,心情久久不能平静。我的是非观念、辨别能力就在读书中逐渐成长。
是的,正如莎士比亚曾经说过的“生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”我的生活也如此,如果没有书相伴,生活也会觉得没有阳光。正是因为我在读书中成长,我的生活显得那样
丰富多彩,我的思维显得那样灵活敏锐。爱书吧!它将是你的良师益友。
篇20:我在读书中成长
那条岁月的长河渐渐流逝,我乘着舟已走过了十三个星河,在这段岁月中,书成了我必不可少的朋友,它陪伴我走过风风雨雨,起起落落。
在我五、六岁的时候,那一本本刻着精美图画的小本子,常常使我感到好奇,“妈妈,这个小本子是什么呀?”“傻孩子,这是书。”“书?”从那以后,我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡,书也渐渐走入了我的生活。
慢慢的,简单的图画书已满足不了我对书的渴望,那时候我已经九岁,十岁了,越来越多的书,让我丰富了知识,开阔了视野:《三国演义》让我知道了那些古人的聪慧和胆识,让我了解了中国古代知识;《童年》,我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而伤心落泪;读《月亮宝石》,我会随着事情的发展而惊讶、感伤,对人性的贪婪感到不耻;读《窗边的小豆豆》,我也为孩子的天真无邪感到欣喜。
现在,书对我的帮助不可计数,他让我留心于生活中的每一件小事,每一处变化,每一点发现;他让我写起文章不是手足无措,而是“下笔如有神”;他让我不再是目光短浅的小麻雀,而是可以跃跃欲飞的雏鹰。我愿在书籍的海洋中不断成长,闯出一片属于我自己的天地。
站在高处,回首以前的点点滴滴,在那漫漫长河中,有谁才是我的良师密友,也许并不是我的朋友家人,或许只有书籍才会伴我一生。
六年级:杜孝妮
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人的一生是漫长而悠。而我们在这悠悠人生路上不断成长。人生之路是坎坷的,只有一盏照明灯才能使你跨出你的脚步。我的照明灯就是书。
也许天生和她结下了不解之缘。在哇哇大哭时,只要怀中抱着她便会停止哭泣,带着甜甜的笑进入梦乡。在嘤嘤学语时,看到她便会兴奋不已,她是那么的可爱,导致仅仅三岁的我都不忍心再她脸上涂画,不忍心让她的小脸上出现一丝不该有的皱纹。她是个魔法师,她总在她脸上变出一个个和我差不多大的小孩,他们朝着我微笑。因此,我更爱她了。记得那一次,她的脸上出现了一张可爱的小脸。年幼无知的我对着这张小脸又唱又跳,有亲亲热热的,当时那可爱样至今还挂在我家客厅内呢。
稍大一点,她往我脑中灌输《西游记》《三国演义》等等名著。虽然我读得云里雾里,似懂非懂,但是那有趣精彩的故事情节就是她给我带来最真实的快乐。
小学的我是那么任性,那么调皮,唯独在她的怀中可以安静下来,可以有一个女孩该有的文静,她用冰心奶奶的《繁星春水》告诉我这世间母爱伟大的存在,告诫我要去感恩我爱的母亲。她用奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》鼓励我要乐观勇敢坚强的面对生活中的种种。她用培根的话语告诉“知识就是力量”。在她的熏陶下,我成了大女孩,我认识到怎样去做个好女孩。
渐渐地,我迈入了初中的门槛,繁重的学业压得我喘不过气,但我仍旧深爱着我心中的她,只有在她那,我才能不那么劳累。她是那么优雅那么迷人。她在伴随着我成长的同时自己也逐渐长大,不再像当初那么稚气。她的口袋中多了以个叫哲理的东西,每当我欣赏她的美妙时,她不再一如既往的指点着我寻找真理,而是让我独自去探索。每次的探索都会让我有大大的收获,让我感觉自己有长大了许多。
她,我深爱的她伴随着我成长,我在她那里学会了感恩,学会了坚强,学会了“知识就是力量”……
我相信,在我以后的人生路上她还会继续引导着我,继续帮我,鼓励我去踏平坎坷。我会在她——我的书中继续成长。
篇22:在读书中成长
窗外的阳光轻轻洒在了一本摊开的书上,散发出一股油墨的淡淡清香;在书的故事中旅行,体味心灵的味道;在书的故事中畅想,体会心灵的感触;翻开新的一章,让书的内容感染整个心房。在我的人生中,书已变我生活中不可缺失的一部分,陪伴我度过童年的美好时光。
列夫·托尔斯泰说过:“书籍是开启智慧的钥匙。”还记得在婴孩时,书就已经进入了我的生活,望着花花绿绿的图片,我的眼光立刻被美丽的色彩所吸引。在家长的带领下,我渐渐地踏入了一个个如梦一般的童话世界。所以我的童年时代都沉浸在童话之中,不厌其烦地听着反反复复的内容,书就是我眼中那一张张精美的图画和充满稚趣的故事!
在小学低年级时,书已经成为了我课余生活的一部分,此时我已经可以自己阅读,便将目光转向书中那带着拼音的文字,并开始自己选择喜爱的书籍。几时,眼睛酸疼,也不愿放下,我深深被故事的情节所吸引,连吃饭睡觉都恋恋不舍。这时,书就像一朵正在绽放的花,而我就像一只小小的蜜蜂,围绕在花朵的旁边,吸取着甘甜的蜜汁。“读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。”这句话是鲁巴金说的。是的,我也渐渐有了对事物的想法与见解,对一些事情还会评头论足一番,是书籍让我开扩了眼界。
再大点时,书已经成为了我在闲余时间的首选,这时我已注重书的内涵,有选择性的读。是书,让我经历了一次又一次心灵的旅程,我在书中享受自我,更是在书中体验自我。是啊!惠普尔说得好:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”它为我照亮了人生前进的道路,是我成长路上的指标航。
到了现在,书籍已经赫然成为了我的挚友,我开始领悟人生中的道理,揣摩人物的思想与行为,探知人物的内心世界。这时,书是我的好朋友,已经和生命的灵魂结为一体。“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”这是雨果说过的一句话。我能为书中一个人的命运叹惜,能为情节的波折而忐忑,更能为一个小动物的离去而哭泣,经常是悲喜人生,哭哭笑笑。
人生就像一本好书,是创作的意境,是热烈的阳光,永远拥抱着我的心脏,虽然灼热,刺眼,但我还是爱它至永远。因为早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。而阅读就是我人生中的那一份永远的精彩!
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