六年级一单元作文重阳节到了（共14篇）由网友“狠狠地”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的六年级一单元作文重阳节到了，欢迎大家分享。
篇1：六年级一单元作文重阳节到了
六年级一单元作文重阳节到了
六年级作文：我给奶奶过重阳
一块重阳糕,一束鲜花,一句祝贺语……这些都是重阳节必备的东西.然而今天在我家中,没有鲜花,没有重阳糕,却依然回荡着亲情的暖意.
今年的重阳节不知不觉已经来临了.那天我来到学校,同着对我说:今天是重阳节哎……我这才发现,重阳节已经到了.回到家里,我第一眼就看见了正在炒菜的奶奶.我想去向他祝贺,可是话还没说出口就收了回去.我有些不好意思,又有些紧张.终于等到了吃饭的时候,奶奶在端菜,我鼓起勇气,终于说出了那句早已练了数百编的话:
奶奶……不知怎么的,我突然变得吃口起来.
怎么了 奶奶问.
今……今天是重阳节,祝您节日快乐.我终于说出了那句话.
谢谢.奶奶说.
虽然只有三言两语,但仍然充满了亲情.奶奶的语气虽然很平静.但我能看出她其实很高兴.吃饭的时候,奶奶的话很多,还一个劲儿地叫我吃菜.我也特别兴奋,不止是为什么.
晚饭后,我会房做作业.我记得奶奶和爸爸在外面窃窃私语,还不时传来爽朗的笑声.我好像隐约听到奶奶说:……这孩子真的长大了……
篇2：六年级一单元作文重阳节到了
六年级一单元作文重阳节到了
六年级作文：爱在重阳节
我曾经看过这样的故事：一个空巢老人一个人在家。他的儿女都去外地打工了，只留她在家。他十分寂寞，最后病死了，而且死亡的尸体几个星期后才发现。
，徐淑英的`老伴得肝癌去世了。两年里，怕孩子被传染，都是她一人独自照顾老伴。在老伴住院的日子里，医院经常发出病危通知单，整整13个月里，她没有躺过床铺，每晚都坐在椅子上，靠着老伴的枕头睡。
那时，老伴瘦得皮包骨，1.8米的个子只有40公斤，怎么坐也不舒服。她就想回家帮他做一个垫子。就是将棉被中间挖一个洞，老伴坐在洞里，四周软绵绵的，比较舒服。
她对老伴说：让孩子照顾你一天，我隔天再坐最早的车回医院。老伴却说：他们哪有你细心?她就一直没回家，直到他出院。
老伴去世后，徐淑英独住。二儿子结婚时，想搬来和她一起住，她当场就同意。后来，她仔细想了想，觉得和儿子儿媳一起住不一定好。儿子儿媳吵架，自己要管也不是不管也不是，而且大家在一起住久了难免会有摩擦。分开住，偶尔见见面聊聊天，感情还能更亲密呢。第二天，她告诉儿子：老妈改变主意了。儿子表示理解，她说：“谢谢儿子，理解万岁。”
她把生活安排得井井有条。她好动，剑、拳、操样样玩得。在老年大学学了腰鼓后，她又把社区里20多名学员组织起来，坚持每周练习，在市老年人艺术节上获得金奖。
她自创的“环保馒头”堪称一绝：由绿豆、黄豆、红豆、红米、小米、面粉组成，她一次蒸十几个，自己留几个当早餐，其他的送给朋友邻居。她为人热情，大伙也疼她爱她，她生病时，许多老人做她爱吃的饺子、煎饼送到床头。
劳我以少壮，息我以衰老”。关爱空巢老人，就是关爱将来的你我!
让爱的鲜花开遍整个重阳!
篇3：人教上六年级一单元：傍晚作文
“我们傍晚去踢球吧。”表哥大声对我说道。“好呀！”我回应说，说着我们就开始出门，去公园边的球场。
此时太阳公公快要落山了，夕阳的余晖映得满天通红。知了藏在密密的树丛中一声接一声的唱着悦耳动听的歌，路边花坛里的花儿努力的散发着诱人的清香，我和表哥不一会儿就到了足球场。表哥又去叫了一些小伙伴来加入我们的球队。我们先分了队伍，接着我们商量如何分配任务。最终决定我来当守门员，表哥当后锋，另外一个高个子当前锋。
比赛开始了，各就各位。我方先发球，只见前锋几个原地弹跳，做好准备。他右脚向左虚晃了一下，先做了一个掩人耳目的假动作，然后以迅雷不及掩耳之势快速的把球向对方的球门踢去，耶！进球了！我们击掌庆贺。对方守门员还一脸懵懂的瞪着，哈哈。
接着轮换对方发球啦。对方的前锋也故计重施，做假动作扰乱我们的视线，来了一个飞球。球流星一般向我飞来，完了、完了，我本以为接不到球了，但我还是尝试着跳了一下，竟然顺利的接到球了，我高兴的跳了起来。赶紧把球传给表哥，表哥一个飞毛踢把球踢进了球门。“耶斯！球进了，我们胜利了。”我们兴奋的叫了起来……
不知道过了多久，战斗结束了。我望向天空，太阳已经落山了，银盘似的月亮已悄然挂在了天空上，我们也依依不舍的告别了球场。
篇4：人教上六年级一单元：傍晚作文
从来没有比走在傍晚的树林里更令人难忘的欢畅快意了！
树林中住着的这些小歌唱家小鸟，在傍晚的时候，它们回到自己的家中，开始表演了一场精彩绝伦的音乐会。这一只叫一下，哪一只和一声，连起来听真的很像一首首美妙动听的歌曲。那歌声，时而婉转动听，时而酣畅淋漓，使人为之陶醉。或许是因为鸟鸣山更幽的缘故吧，此时的山林越发幽静了。
树林中还藏着一面镜子湖水。傍晚没有人迹的时候，月亮姐姐悄悄从树后探出头来，用这一面镜子照照自己美丽的模样。忽然之间，从树上落下了一片红红的叶子，它像羽毛一样轻柔，慢慢地飘落下来，掉在了镜子上面。水波荡漾开来，形成一圈一圈美丽的涟漪。镜子里的月亮被水波荡漾开来。过了一会儿，水面平静了，月亮姐姐又重新倒映在水面上。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。这湖光与秋月搭配在一起，果真是最和谐的了！
恍惚之中，我仿佛变成了小鸟之中的一只，月光中的一缕，湖水中的一滴。我的心随之飘起，在这寂静的山林之中游荡，飞往山林的更深处。
此时此刻，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦，不！我何必要破坏这份属于树林的清幽呢？只要深深吸一口这清新的空气就足够了。我想在心底高喊一声：我爱你，树林之晚！
篇5：人教上六年级一单元：傍晚作文
校园被雾霭笼罩着，黄昏降临了。
不远处，学生们背着书包从教室走出来，他们的脸上都浮漾起笑容。有些男生们你追我赶地跑出校园，嘴里还笑骂着。有些男生和好朋友在一起勾肩搭背，说长说短。人走了，爽朗的笑声还回荡着。女生们三三两两地凑在一块谈笑风生，她们谈的话五花八门。也许在大方地分享学习心得，也许在聊某个学生或某个学生的八卦，也许在和闺蜜计划着这周末应该去哪里玩远处，几个值日生手持着扫把，埋头扫地。他们一丝不苟地对待工作，哪怕是一片小小的树叶，他们不是捡起来丢进垃圾桶，就是扫起来。所以每个人走在草地上，板砖上，都很舒服。没有早读课上的朗朗书声，没有下课铃响起时的吵吵闹闹，就是单单地说话。喝醉了的夕阳将每个人的身影都拉得很长，给校园衬上唯美的气息。
渐渐地，学生们走光了。校园万籁俱寂，只有风过大树摇曳起来的沙沙声。无声的校园想累透了的婴儿终于陷入了沉睡。夕阳的余晖洒向沉寂的校园，将教学楼装扮得金灿灿，将操场装扮得金灿灿，将校园里的花草树木装扮得金灿灿，使人每每抬头，最先映入眼帘的，也是一片金灿灿。草地上，许多花形成一簇，许多簇花开满一树，挡在夕阳前，透过去缝隙也是金灿灿。鲜艳轻纱下笼罩下的校园充满了诗情画意。偶尔一两只飞鸟掠过打破了静寂，又留下更长的静寂。天色一点一点沉下去，天边一点一点暗下来，短暂的傍晚马上就要结束了。夕阳走了，晚风走了，校园彻底静下来了。
夜幕降临了。
篇6：人教上六年级一单元：傍晚作文
秋天的傍晚，是极易令人引起遐思的。望着路灯昏黄的灯光，几片被风吹起飘飘悠悠的枯叶，我不禁想起“时间太宽，指缝太细”这句话。
我回忆着从前这一切，但脑海里每浮现的一段段往事，总是有一个熟悉的影子在徘徊不定，这就是我的好朋友――静初了。
我认为，朋友这种关系，最美在于锦上添花；最可贵在于雪中送炭。朋友中的极品，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。静初就是这么一个典型的例子。
然而，生活总是会会给你些遗憾，它们像飞雪一样在身体里猝然涌现，又然消失。偶尔从梦中醒来，而会因此落泪伤身。是的，没错，我失去了我极少甚至唯一的知心朋友静初。同你们有些许人一样，也是因为一件平凡的事而吵架，从而失去了这珍贵无比的友谊。你们或许和好，或许永诀；而我却愚蠢的选择了后者。可等我发觉朋友的价值时，才发现，不是，每个人，再笃然回首时，都有机会看见那个人，而我只能在记忆里寻她千百度。
人生，有多少事多少是情绪是说不清道不白的呢？而是等你想去说明的时候，已经没有机会了。在珍惜和忽略，得到和失去之间，人不断碾转。
回想当初，是什么让自己倍感温暖，又是什么让你忍俊不禁？有那么一个人，说起话来很大声，吃起东西来旁若无人，笑的时候眼睛弯弯，时常无端闹脾气，走路会左脚踩右脚，想事也能左右脑掐架，不太完美，但那么爽朗自然。虽然脾气怪异，却是你被欺负是第一个为你挺声而出的人，是你支撑不下去最想依靠的人。
然而，我却让这个人在我的视线里渐行渐远……朋友，且行且珍惜。
我慢慢从思绪中脱离，望着一对说笑的女孩渐渐消失在这冰冷的夜色中......
篇7：六年级下册一单元作文：手指作文500字
六年级下册一单元作文：手指作文500字
夜深了，小主人陈娜已经睡了。五个手指头开始了它们的诉苦会。
“唉，忙了一天，把我累死了。”大拇指伸了伸懒腰，无精打采地说。“你累，难道我很舒服吗我的腰都弯了！”食指马上反对。
它们的对话被高大的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了。它们便开始讨论起来……
大拇指最先发言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次写作业，我们都要使劲捏住笔头，每次工作都是几小时，头上都留下了深深的痕迹。”“唉，我不但要配合你写字，还要忍着针刺的痛。有一次，小主人学刺绣，她不会刺，那锋利的针尖无情地刺进我的身体。我总是旧伤未愈又添新伤。”说完食指“呜呜”地哭起来。中指把食指的`泪擦干，接着讲：“我们都是同病相怜，小主人写字，我必须弓着身子支撑笔杆，这儿都磨了一大块肉。”“咱们都太命苦了！”无名指说，“小主人练书法，我要用头去顶着笔杆，小主人每次都练一两个小时，练得我满头大汗。”小拇指缩着身子说：“我虽然不累，但是我很可怜，冬天小主人弹钢琴，我的身子冻得像根萝卜，弹到琴键上，那股钻心的痛是你们无法体会的。”
五个手指头把自己的苦都说出来，心里舒服多了。它们伸着疲惫的身子进入了甜蜜的梦乡……
篇8：人教上六年级一单元：秋作文
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。这句诗讲得不错。秋在人们眼中一般都是凄凉的，但是她在我的眼中却别有一番风味。
秋是美的。
秋天的花儿是美的。最美的便是那金黄的菊花，我爱叫它太阳花。瞧，火红的花蕊，金黄的花瓣，不正像那挂在天空中的太阳吗？秋天还有美丽的月季花，红的，黄的，紫的，粉的，数不胜数。月季花是娇嫩的，它那柔软的花瓣给人以温柔的感觉；月季花又是刚强的，它顶着太阳，毫不屈服，长出坚硬的刺，作为自己的盔甲，像个英勇的战士。秋天的花儿还有许多，夜来香，木槿花，还有各种各样颜色鲜艳，叫不上名来的小野花，把秋天装扮得更加绚丽多彩。
秋天的果实是美的。火红的石榴笑开了花，美味的柿子涨红了脸，一串串果实把果树都压弯了，这才是真正的果实累累啊！秋天是收获的季节，经过春天和夏天的沉淀，树上都结满了各种各样的果实，苹果，桃子，梨儿，一个个饱满又漂亮，使人见了总忍不住摘几个尝尝。
告别了夏天的炎热，迎来了秋风的凉爽，秋天是秋高气爽的。天空是湛蓝的，是纯洁的，清得没有一丝杂质，偶尔有几朵洁白的云彩从空中飘过，更为天空增加了一丝妩媚。秋天的风是清凉的，吹在身上，舒服极了，秋风把一切杂念和不愉快都给带走，只留下了开心愉快。
秋天最惬意的事无非就是躺在草地上，仰望着湛蓝的天空，闻着花儿和果实的芳香，与朋友伙伴一起聊天说笑。还可以做几个游戏，丢手绢啦，捉迷藏啦，乐趣无穷。
我爱秋，爱她的芬芳，爱她的清爽；爱她的美丽，爱她的秋高气爽，更爱她的一切。
篇9：人教上六年级一单元：秋作文
夏天在变卖完了青翠舒心的绿叶后，悄悄离去，不知何时走的，只是在清晨醒来，看见大雁衔了一片红叶飞过，便知，秋已到来。
秋来了。有人用甜美、干涩等美好的字眼来赞美它，也有人用凄凉、寂寥等酸楚的字眼来贬低它，但秋天那真正的美，有谁能体味到呢？不见秋霜怎见枫叶红？不刮秋风怎会有秋天的果实？秋天的一切都是不加修饰的，是明澈的，是真实的，是成熟的，是坚毅的！
有人说“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，有人说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，有人说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，也有人说“看万山红遍，层林尽染”，这样的描写，不是对秋天最好的诠释吗？
秋天最平常又最壮观的景色是落叶，但秋天的落叶却又显得格外凄凉。曾有人说过“草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。谁挥鞭策驱四运？万物兴歇皆自然”，这样的语句，读来却有些凄凉，但却在凄凉中体现出了它孤傲的美。
秋天不如春天一味的萌发生长，也不像冬天的死寂一场，它留了春夏的一点余韵，但它停止了修饰，让风雨磨蚀那么点儿残余，一派不修边幅的冷艳。秋天的美也比春天、夏天的美更自然，更清纯！它不刻意打扮，也不掩饰自己的缺点。秋天的美是谦卑的，秋天的美来自内在而不是外表，它显示的是一种透彻与洒脱的美。
面对秋天，我们或许高兴，或许伤心。在秋天里，我们用心去体会秋天的美，秋天的真实，便会发现，那种真切的感受会缓缓流入心灵的隧道，默默的凝结在心底，于是秋天便与我们合为一体。
秋天，是成熟的季节，是收获的季节，也是淡泊的季节，它不贪名图利，也不眷恋荣华，它只愿做一个明澈的、充实的秋！
秋天，明艳动人；秋天，真实淳朴；秋天，五彩缤纷。我们用秋天的美，来点缀我们斑斓的人生！
篇10：六年级上册一单元作文：走进音响世界
人教版六年级上册一单元作文：走进音响世界
走进大自然，奇妙的音响世界
声音：滴哒、滴哒、滴哒······一声声此起彼伏。
那是一年的清明，雨天。走在乡间小路上，为了扫墓，也为了踏青。前面的大人们兴高采烈的讲着过去的乐事。我，便一个人，走在后头。 听着那令人放松的乐声。雨不大，正好需要撑伞。雨落在伞面上没有声音。
路过一户又一户人家，看见一个又一个木桶，它们是被用来接水的。纵然是这么小的雨，他们也不会放过。而我，喜欢那雨滴落入桶中的声音。滴哒、滴哒、滴哒。轻轻的，但又重重的。心也随着它的节奏跳动。分不清听到的声音是雨滴声还是心跳声。不，心跳声不是这样的。这是水滴的声音，是令人安静，令人舒心的声音。雨随着风吹拂着脸颊，冰冰的，凉凉的。素性仍开雨伞，走近那令人遐想的木桶。轻轻将头探了进去，出人意料的是，木桶内竟是盈着水，可雨是这么小，况且雨也没下多久。但也难怪声音这么好听。是这雨滴声，让我明白坚持就是胜利。
在生活中，学习中，我们就应该怀着一份自信去做事，尽自己的力量去做好事。回到家中， 耳边的是那咚咚咚的雨滴声。似在耳边，又似在天边。又是一天下雨，走在水泥地面上，雨的落下，只带来一声声深沉的回音。
我，不喜欢。在这个有水龙头的城市中，在这个浪费惯了的城市中，有谁会想到节约用水呢?有谁会想到用木桶接水呢?因而，我无福在如此摩登的城市中享受雨滴的声音。我只得在每年扫墓的时候，去寻觅它的踪迹。只因为，我喜欢它，这雨滴的声音
走进音响世界，聆听大自然
我喜欢走在高高的悬崖边上，听着那大自然的声音。
那汹涌澎湃的水，敲击着石崖，在山谷里回响，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我闭着眼睛享受这美好的音乐，小鸟的叽叽喳喳，好像是在谈论着水的壮美，好像在谈论如何飞出这断壁，这种声音实在太美妙了。
我怀着高兴的心情走在森林里，那汩汩的溪流，好像妈妈轻柔的抚摸，又好像奶奶那亲昵的叮咛，更像是妙龄少女那轻轻的.吟唱，拨动了多少人的心弦，一种暖意由内而外散发出来，我听见了微风吹过森林的声音，它好像是小朋友们欢快的笑声，让许多人都难以忘却，微风让树枝左右摇摆，好像在为溪水伴舞。
那轰隆隆的雷声，好像爸爸那吓人的吼叫，我听过之后吓的打颤，为什么雷声不能像细雨一样轻柔呢?可能因为它是细雨的前奏吧!恐怖的吼叫过后，就会有轻柔的细雨了。
山雨，它美丽、动人，沙啦啦、沙啦啦，从四面八方飘然而起，这是给与庄稼最好的礼物，雨悄悄地走了，但它留下的余韵颇为好听：丁……冬……丁……冬
青蛙向我呱呱的叫，它们的声音好像男高音，在我耳边回响……它们跳水的声音更是好听：卟通、卟通、卟通……那声音好像是在宣告胜利一样。
大自然赋予人类各种各样的声音，让我能在在这奇妙的音响世界里聆听，感受大自然的关爱，我爱这美妙的音响世界。
篇11：人教上六年级一单元：读书之乐作文
小时候总是看见爸爸手里拿着本书，偶尔我也会抢过来翻一翻，看到整页整页的白纸黑字，总觉得这书读起来太累，太枯燥，太乏味了，更乐意跟爸爸抢书玩。也许正是爸爸为我打开了书籍之门，如今的我却也离不开书籍了，每天不读会儿书就会觉得心里空落落的，总是觉得心里不踏实，就这样我爱上了读书，并享受着读书的乐趣。古人云：“书中自有黄金屋，腹有诗书气自华。”我在读书的过程中不仅获得了胜似黄金的知识，而且不断的提高了我的品德修养。
在我的小小书架上收藏着几百册我喜欢的图书，每一本书都让我百看不厌。在这些书中，我了解了中国历史，认识了许多珍禽异兽，领略了世界各地的文化。随着年龄的增长，我收藏的书籍从简单的绘本到拼音读本，再到自然百科，世界名著，不知不觉间，我对书籍的热爱便进入一种如痴如醉的境界。不知道从何时起，我的书上再也没有了蓝色的天空，没有了绿色的小树，也没有五彩的世界了。有的只是福尔摩斯办案的神奇，海伦凯勒的坚强和对现实生活的永不妥协，还有岳飞精忠报国的赤胆忠心。在我的这些书中，我最喜欢描写动物生存环境的动物小说了。
沈石溪的动物小说畅销海内外，而这也是我的最爱。在读书时，随着主人公情绪的变化，我的情绪也发生着变化。当主人公为了保护自己的族群和领地而奋力拼搏时，我为主人公捏一把汗；在主人公要扳回一局翻身取胜时，我欣喜若狂；在主人公身临险境时，我的心里又充满了悲伤。记得有一次，看到人类为了自己的欲望而大规模的猎杀动物时，我的心中充满了愤怒。人类猎杀动物的血腥场景时时出现在我的脑海中，让我不寒而栗。通过读书，我知道了人类社会和自然应该和谐发展，遵循自然规律，请大家不要再破坏环境，伤害小动物们了！
书，就是一把金钥匙。是它，为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中尽情地遨游；是它，为我点亮了人生的启航灯，照亮我前进的道路；是它，为我培养了优秀的性格品德，分享着世间的真、善、美。我喜欢读书，读书带给我无穷无尽的快乐，让我们大家都拿起书本，一起来体会读书的乐趣，乐在读书。
篇12：人教上六年级一单元：读书之乐作文
小时候，常看见爷爷坐在窗前的那张特大号藤木椅上，或是日光朗照或是微风轻拂之时，怀里抱着一本书或一张报，架着一付老花镜，读着、看着。一看，便是几个小时，实在不明白这有什么乐趣，值得他老人家如此消遣生命。
长大了，我才开始领悟到读书的情致。当我手捧着一本优美的散文诗，静静地坐在这张特大号藤木椅上，细细地品读时，在书中我明白了一些以往未能体会到的东西??维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘鸟的火红，甚至深谷那恐怖的黑包……不知不觉之间，便进入了一种如痴如醉的境界，先前的烦恼与忙碌在此刻已烟消云散般淡去，这时会悠然痴发“万般皆下品，唯有读书高”的感概。
笛卡尔曾说过：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”前几天，弟弟看了杨红樱写的《流浪狗和流浪猫》这本书。读后，我问弟弟这本书讲了什么，弟弟神情动容，说，有一只流浪猫不惜牺牲自己的生命，终于让流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜欢这本书，为的是猫与狗之间那一份难得的忠义和友情。书告诉我，人所能得到的最幸福、最自由、最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人贡献出自己的一份力量。
朱熹说过，“读书若心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只随意读，决不能记，记不久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口岂有不至者乎。”读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，都需要有人用自己的灵魂去亲密接触，去寻找自己曾经走过或正要走过的生命痕迹。作文
培根说“读书使人成为完善的人”。的确，爱上读书，并非一时的冲动，因为心中不安定的人永远不会体会到读书所带来的那一份安宁与洒脱；爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人，不会深刻地读书。读书，需要你全心全意地投入。爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执着，是对思想的一种净化……
不由得记起孔圣人说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我想，人生苦短，还有什么比读书更为快乐的事呢？仁者乐山，智者乐水，而爷爷可能是那种乐于字里行间的人吧。
篇13：六年级下册一单元作文：粉笔唰唰作文700字
六年级下册一单元作文：粉笔唰唰作文700字
“唰唰……”粉笔在黑板上走过，留下了一行行清晰的字，可它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣，如同白雪悄悄地降临，匆匆地消亡。你可注意到，当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后，它的生命也在减少。
它无怨无悔，只为我们能翱翔在知识的宇宙里；它无私奉献，只为我们能吸取更多的`知识学识；它忍辱负重，只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法，也无视自己用后被别人抛弃，它只是默默地奉献自己的一生。同学们只知道它能写字，却不知道它也为了我们受苦受难。听，它说：“我们不重要，只要你们获得了知识，这才是对我们最大的回报。”它是多么伟大、多么善良。可我们呢？有些同学上课不认真听课，下课还要乱扔粉笔，更不可理喻的是，他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。他们可恶，可粉笔却当作小孩无知，一次又一次地任他们玩弄、踩踏。
同学们，醒醒吧。你们看到了吗？看到了吗？它是多么的伟大可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天，更为我们付出了它短暂的生命。小小的粉笔或许对我们来说不起眼，但它却不在乎，只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报，也不眷恋环境的好坏，只要有用着它的时候，它会奋不顾身。老师，一个既平凡又普通的称呼，可他们却做出了一番不平凡的事业，他们无私奉献，默默无闻，领着微薄的工资，无怨无悔地为我们付出了一生。看着银发悄悄爬上他们的额头，我沉默了。老师的一生，在我们身上灌注了多少心血，培育了多少桃李--我想，他们自己也不清楚，因为他们教的学生太多太多了，付出的艰辛汗水也太多太多了。谁了解他们的感受，谁又在远处倾听老师心里的欢喜？我在此起誓，定会努力学习，立志成才，为报答老师对我的培育之恩，老师珍重，愿你们的桃李满天下，事事如意！
篇14：六年级下册一单元作文：手指“V”作文700字
六年级下册一单元作文：手指“V”作文700字
在我们多姿多彩的生活中，每只手上的五个手指占着其缺一不可的地位。它们除了生活工作外，还有可以做许多．各种各样的手势。有时我们挥手以示“再见”，有时我们做“OK”以示“好了”，有时舞蹈演员做兰花指状，为生活增光添彩。手指“V”也是它们重要的一员。
“V”形手势代表“victory”即“胜利”。因为二战期间，西欧沦陷，人们纷纷流亡英国，当时有个叫维克多．德拉维利的比利时人，在1940年年末的一个晚上号召人们到处书写“V”字，以示胜利的信心。从此，手指“V”不胫而走，传入世界各地，成打招呼、照相等时的重要手势。“V”的手势就是将食指与中指直直地竖起，再将无名指与小指向下弯曲，最后用大拇指按住小拇指与无名指的指甲，广为流传而意味深长的“V”就完成了。
食指昂首挺胸，如一个卫兵笔直地站在那里，可谓神气十足。在五指之中，是十分引人注目的，也是“V”的.一半，所以十分重要。食指自信满满地站着，仿佛一切事情都难不倒他。中指更是牛气冲天了！他高高在上，如同鹤立鸡群，为此它十分傲气十足，它就像一个壮汉，挺立在五指中间，也是“V”的一半。无名指与小指是最小的两个手指，小巧玲珑，体态秀丽。然而在“V”的手指中，却无疑是最无用武之地，总是在那低头弯腰，也没有它们可以露脸的地方，因为十分淘气捣蛋，所以十分不服气。大拇指最为老实郭厚，什么脏活、累活都心甘情愿去干，长得也十分老实，又矮又肥，关节他只有一个，别人有两个；在手势“V”中他去按住其它两个手指。小拇指说：“为什么尽是食指与中指出风头，我与无名指连脸也露不了！”大拇指说：“其实你们也很重要，如果我们不配合，五指都立起来，这就不成为一个“V”字了。”无名指与小指点头称是。
团结就是力量，只有团结一致，做好配合，才有成功的力量！
★ 六年级一单元作文
★ 初二第六单元作文
【六年级一单元作文重阳节到了（共14篇）】相关文章：
《我们的民风民俗》教学设计2023-08-25
部编版二年级下册语文说课稿2023-11-28
《醉花阴》的说课稿2023-05-16
部编版二年级下册班主任工作总结2022-09-04
新编小语六年级上册教学计划2023-09-15
小学三年级上册语文第五单元作文350字：生活中的传统文化2024-01-25
每逢佳节倍思亲作文400字2023-01-10
六年级综合上册教学计划2023-09-01
四年级语文下范文500字作文2022-11-25
小学六年级写体现人们相互关心的事的作文2022-05-06