小学六年级作文:蒲公英小小(共23篇)由网友“屯子”投稿提供,下面是小编整理过的小学六年级作文:蒲公英小小,希望能帮助到大家!
篇1:小学六年级作文:蒲公英小小
有人说:“世上有两种人,一种有用的人,一种无用的人。”
其实不然,有用的人不一定都是优点,而没有缺点。无用的人不一定都是缺点,而没有优点。
我记得在《最小的星星也闪光》中讲一个小孩,他是班上最没用的学生。一天,老师在上课。突然,全班同学都笑了。原来,他在画老师。
于是,老师跟他说下午去他家家访,他就躲在网吧,被他父亲给提回去的。在与他父亲的谈话中,老师得知她是单亲家庭,父亲卖杂志。由于喜欢漫画,所以他去学习画画,并且画的不错。所以,每一个人都有自己的兴趣。父母又何必包办呢?
孩子是有一两个缺点,但它却不是“无用之人”或“白痴”。孩子最要的不是荣誉,成绩。而是兴趣和知识。
或许有人说过“知识加大兴趣,兴趣带动知识。”
知识只不过是一种用来利用的东西,但如果有了兴趣就是实用的东西。
如果,学习失去兴趣就不想学习,知识也就是无用的。但学习有了兴趣,即使不会也会想办法弄会的。可以说,兴趣是一种引道学习的好办法。如果,失去兴趣生活也会变得枯燥无味,学习更别提了。
但兴趣也要有个度,如烟、酒等等可不要沾,这个要父母帮忙。这些兴趣不会帮指我们,反而会害了我们。
如一个人因为对烟、酒感兴趣,所以走上了犯罪之路。
所以家长要带孩子学习正确的兴趣,不能包办,也要防止孩子走上犯罪的道路。
篇2:小学六年级作文:蒲公英小小
一直有许多问题堆积在心里,很多时候都有一种冲动,想挣开束缚着的绳子去寻找答案。但是人们随时提醒着你的过去,怕你忘记,怕你得意。
他从以前就很乖了哦!学习也很用功呢!
逼迫着你,于是这些冲动都变成日记里抱怨忧愁,答案也一直不了了之。梦想被扼死在摇篮中,很多关于成长的通通溢出伤感孤独。
而我们仅仅觉得,只是一首歌而已。然后当自己的身高一厘米一厘米地生长时,才明白那是对于成长的一种近乎于悲哀的预言。于是只顾着伤感,却早已不知道自己到底要做什么。
他年再回首,那些执念亦早被冲淡。
再一次清晰时,是看到了自己日记上的生动的喜悲。切肤地感到活得真实却空虚。然后再次想着要寻找答案,但世界如此纷繁复杂,,象是站在十字路口的交点,茫然四顾却浑然不知,路过了生命中的温暖,
起航去寻找答案之时,才会对别人说,自己不像他们所期待的那样,在一种和平的现象下,胸腔左侧的某个房间还是顽固地提醒着什么。
看过一段话:生命像一把尺子,嫌它长可以折断,嫌它短却永远无法被拉长。
一个个细密的刻度清楚地昭示着,时间在流逝。也许到垂暮之时。才会惊觉答案竟是如此。
有一个寓言说过:一个年轻人去寻找一个答案,谁是世界上最伟大的人,他跋山涉水,终于来到一个智者家中,智者对他说:当你回到家,第一个赤脚出门迎接你的人就是世界上最伟大的人。年轻人急忙赶回家中,发现母亲竟赤脚跑出门迎接他,他顿时明白智者的话,热泪盈眶。紧紧抱住母亲。
其实答案早已在寻找前昭然若揭,只是我们都没有料到。罢了。
篇3:小学六年级作文:蒲公英小小
有一个地方,它永远然而温馨的,它能够为你遮风挡雨,使你疲劳的栖息地。然而你苦恼时的发泄地,他永远不会因为你的无知而摇头,他只会在默默地鼓励你,它给你的宽容比天还高,比海还深,他在你我心中然而神圣之地。这个地方,就然而家。
家,熟悉而亲切,在家里,你感受到的只会然而奥意。在家里,你体验到的然而生命的无极限,虽短暂,但充满刺激。在家里,你的心然而宽的,自我感觉永远然而那么好。家,也然而一种团结的象征,同时也然而一种家人和睦的象征,家人的和气,然而衬托家的形象的,家人的和气,也然而预示着工作得顺心,学习得舒心,这简直然而照应了我们中国的那句古话:家和万事兴。
有一种爱,然而在家中表现出来的,这就然而家人的问候与关心,虽然只然而几句的叮嘱与祝福,但它包含了一种深情。
有一段话然而用来形容母爱的:有一种爱,它能够让你索取,却不要你任何回报,有一种人,她永远站在你心中,你愿意用一生去爱她。
家,然而一个人畅谈的地方,在家里,你与亲人间,能够随意的聊天。在家里,责备也然而一种爱,家,就然而爱的发源地。每个人都有不同的感受。
家得好与坏并没什么,每个人都觉得自己的家然而最好的。家里的饭然而热的,家里的床然而暖的,灯然而亮的,这些只然而很小的需求,但,这些都然而有爱的,这就足够了。
有人说家然而航海的指南针,能够引导你走出大风大浪;有人说家然而避风的港湾,能够让你顺利返航;有人说家然而一盏期望之灯,它能够照亮你前方的路。
而在我心中,家然而一种寄托,美丽的寄托。
篇4:小小蒲公英小学作文
小小蒲公英小学作文
假如我是大自然中的一株植物,我一定要当蒲公英。蒲公英不眷恋家园,有着自己远大的.理想。当风儿吹起,它就“远走高飞”。
一天,我漫步田野,听到了蒲公英母子的对话。“妈妈,我不想离开你。”“孩子,你迟早要离开。看看你勇敢的兄弟姐妹,你难道一点儿勇气都没有吗?”“妈妈!”“孩子,好男儿志在四方,快乘风伯伯的飞艇,跟着兄弟们走吧!”“妈妈,我想通了,走啦!”“走吧,孩子,一路小心啊!”
听着听着,我仿佛化作了一朵小小的蒲公英,挥挥手,远离了亲人,跟随风伯伯一起飘啊飘。路过一条小溪,我想:就在这里安家吧!可一下去,就看见了满溪的“绿水”。我忙问小溪哥哥:“哥哥,你怎么了?”小溪哥哥无精打采地回答:“还不是人类啊!他们在我的身旁建工厂,排污水,弄脏了我,你千万不要在这里安家!”我听了,赶紧叫住风伯伯,又跟着它漂泊。
飘着飘着,我来到了葱郁的森林。树木大叔说:“别下来,人们开始砍伐树木了!
我们不能帮你挡风雨,你会被连根拔起的!”听了树木大叔的忠告,我只好无奈地离开了。
最后,我终于在一户人家落了脚。一个可爱的小顽童张开双手,将我带回家种在了阳台上。
人们肆意排放污水、砍伐树木何时能止呢?提供给人类氧气的绿色植物无从安身,人类又将何去何从呢?
篇5:蒲公英小小作文
秋姑娘迈着轻柔的步伐向我们走来。一阵阵凉爽的秋风,染红了绿色的叶子,一滴滴甘甜的雨露洗白了柔软的棉花。秋天到了!
一个调皮的小娃娃,摘了一朵刚刚成熟的蒲公英。她使劲一吹,蒲公英宝宝们全都撑起了白色的小伞,向着远方飘去。这其中就有蒲公英小小。小小见到自己的同伴有的落进草丛里,有的落到田野上,它想:“我,要做一件有意义的事。”它感到身子一沉,掉进了一个窗户的缝隙里。小小在里面睡着了。
第二年,小小醒了。它发现窗子里有一个小姑娘,她得病了,已经有半年没有下床了。小小同情看着她。小小忽然看见自己多了一条“尾巴”,它发芽了!小姑娘也看见了小小,她默默地许下一个心愿:“看见一朵小小的花”。
小小努力地生长着。又是一个新的季节——夏。一只只蝉儿在树上唱起夏的赞歌。小小开出了一朵紫色的小花。小姑娘看着这一朵小花,身体慢慢好起来了。虽然这朵小花并不引人注目,可小小觉得非常欣慰。
秋,又近了。小姑娘的病好了。小小觉得自己不再是一株平凡的蒲公英,因为它给了小姑娘希望。一颗小小的,小小的蒲公英,承载者新的梦想,起航。
篇6:蒲公英小小作文
荷花是属于池塘的,桔梗是属于大地的,樱花是属于树木的,而蒲公英是属于天空的。
蒲公英,是那纤细枝干上毛茸茸的小球,也是被风吹散那一刻,飞向天空的那和雪一样美丽的“绒毛”。我最喜欢的是那飞往天空的蒲公英,因为那一刻,蒲公英不再是一朵花了,它是一只向自由飞去的小鸟。
没错,就是一只小鸟。小鸟是生活在蓝天之上的,只是蒲公英就像笼中的小鸟,它们向往天空,渴望“奢侈”的自由。你无法理解飞向天空的蒲公英,拥有自由的喜悦。
蒲公英注定会有一段天空的旅程,自己扎根生存,就像我们一样。
我们总有一天会长大成人,离开自己的父母,到另一个陌生的环境独立生活。我们要适应周围的一切,就一定会有挫折和困难。这时候,我们就要像蒲公英一样,坚强地生存下去!小小的蒲公英,它的力量十分渺小的,在远行的路上遇到风吹雨打的困难,但它们会坚强地面对,勇敢地生活下去。你看,小小的蒲公英都如此了,我们又怎么有理由软弱呢?
在天空的旅程中,支撑蒲公英走下去的,不只有它的坚强,也有它的乐观:永远朝着光亮的方向飞去!
我愿是一朵小小的蒲公英,可以在天空肆意飞翔。
篇7:蒲公英小小作文
小小的蒲公英竟有着顽强的生命力。
春天,在家门前的水泥小路上,我偶然看到了灰色水泥地上的一抹绿色。于是蹲下来好奇的看了看,发现这是根瘦弱的不能再瘦弱的小小的蒲公英,扎根在水泥缝隙里。这条水泥小路每天都有很多来来往往的车辆和行走的人,随时都有被压扁的可能,它却奇迹般地活了下来,表现出了他超强的生命力。
蒲公英永远都是第一个报春的信使,冬天的严寒还没有退尽,蒲公英的嫩芽已迫不及待地一个个从土里钻出来。蒲公英的种子很轻,比羽毛还要轻,一阵凉爽的风吹过,随风吹起而飘,随风停下而飘落。不管停留在多恶劣的环境,都会扎下根来,直到有了下一代而离世。
那天,天下起了鹅毛大雪,雪停以后,我马上跑出去看蒲公英的情况。我发现,它的叶子没了,只剩下茎。不知是被谁在铲雪时,不下心铲掉了那根小小的,不起眼的蒲公英。我的心里有点儿伤心,但我却没想到,几天之后,它又长出了两片更绿的叶子……
我佩服这小小的蒲公英,更赞叹它不论在怎样的环境下都能生存的顽强的生命力。
篇8:蒲公英小小作文
蒲公英的世界是美的.。她用自己轻盈的舞姿,在风的帮助之下,开始了漫长的世界旅行。
蒲公英飘呀飘,来到了一个花的世界,家家户户的窗前都是花团锦簇,美丽极了!蒲公英非常喜欢这片花的海洋,于是遨游在里面,不舍得离开。她牵动着花儿们的手,伴随着清晨的舞曲,陶醉了……
蒲公英在不知名的情况下,离开了她的好朋友们,心中很难过。风儿见蒲公英这样难过,于是又带她来到了一个碧波荡漾的溪水边。河里欢快地鱼儿像蒲公英招手,溪边的垂柳邀请蒲公英跳一支舞。蒲公英又绽开了笑脸,与大家告别之后,继续前进。
蒲公英又来到了一个古怪的城市。这里的孩子们都在扮成鬼的样子给人们要糖吃,如果人们不给,就会到人家家里去捣乱。忽然,一个小朋友发现了蒲公英,正要把她撕掉。风儿立刻抓着蒲公英的手,离开了这个地方。
蒲公英开始想家了,想自己的爸爸妈妈了,于是她和风儿,飘在回家的路上……
蒲公英看到,远处有她熟悉的地方,她听到,远处有妈妈对她的呼唤。她喜欢旅行,但她更喜欢,有爱的地方,爱会给她一切!
我愿做一片小小的蒲公英。
篇9:小小蒲公英作文
放假了,漫步于田野。一个不经意间,发现了躲在番茄后的蒲公英,白白的一团,在绿叶中尤为显眼,拿起来,轻轻一吹,那小伞便飞上了,连着我的思绪一起飞远了。
初夏的清晨,总是要等铃声响起,几个人才会匆匆下楼捡拾垃圾。碧绿的草丛间,满是蒲公英的身影。欢乐早就取代了匆忙,我们沉醉在飞舞的白色之中,享受着那无忧无虑的时光。蒲公英呀,你就是孩子们快乐的源泉。
走过秋冬,来到了春天,我们集体春游去了,我们来到了荷兰花海,虽然景色迷人,但大家都无心欣赏,因为毕业季来了,我们一对对相互倚着,在互相述说着绵绵的情意。此时,忽的发现了地上的蒲公英,我们便像宝贝一样捧在手心,几个人一起吹散上面的种子,把梦想和思念一起送上天空。蒲公英飞走了,我们驻足观望,因为那蒲公英上有我们的童年时光,有我们打闹的身影,有我们彼此的思念,有我们对未来的美好希望。
小小的蒲公英呀!你是否也如我们一般,不愿分离,却又向往未来?
篇10:蒲公英六年级作文
又是一个秋高气爽,庄稼丰收的秋天,我的身体带着凉风飞走了。
我这辈子没见过什么好风景。今天,我终于可以睁开眼睛了。飘,飘,我去河边。它一漂到河边,就和微风相撞了。风里有河水和鱼的味道,河水清凉!鱼调皮地跳上跳下,好像在热情地欢迎我。不知道是谁家的孩子,突然从水里跳出来,吓了我一跳。“河爷爷,你不管!”我大声喊叫,突然一阵强风吹进了田野。
我一飘到田里,鹅就叫我的名字,稻子跟我打招呼,害羞的高粱哥哥总是低着头不敢抬头看我。田野上方的天空中,一股浓浓的稻香让我喘不过气来。我问大米:“你用的是什么香水?”我一说完,又一阵风把我吹到了另一个地方.
我漫游了一下午,山上的美景让我大开眼界。我就像井底之蛙。终于,我知道了天空有多高,多宽,多古老。我累了,我只是在美丽的风景中休息。没想到会是永远。我在那里生根,在那里枯萎,看到了很多鸟,花,草等等。就这样,我一直在这个环里流淌,只为了美丽的风景…
篇11:蒲公英作文六年级
大家好,我是植物中的一员蒲公英,听说植物老师要安排去旅游,我激动得觉也没睡好。忽然一阵风把我给吹醒,我一看时间,哇,都六点了。我赶忙准备好了旅行包,风便把我带到了学校。啊,我看见这么多小朋友都来了,有向日葵、有红玫瑰、还有康乃馨……,有的小朋友我也叫不出名儿来。她们全都是被风吹到学校的。
旅行开始了,我们就顺着风来到了第一个旅行点人民公园,哇,这里青山绿水,真美呀!第二个旅行点来到了唐山,这里可发生过唐山大地震呵,小朋友,那可是一件令人恐惧的事呵!听大人说一九七六年大地震房屋倒塌,死亡达八十万人,到处废墟一片。看现在,一排排新楼整齐漂亮,四处鲜花绿草环抱,人们欢声笑语乐融融,今日的唐山更美了。第三个地点我们来到了最惊人的地方---喜马拉雅山脉,那里终年积雪,狂风大作,我们差点就被吹回原来的地方。幸好,风向发生了改变,让我们有幸登上了世界最高峰珠穆朗玛峰,真是太让人激动了。这时,老师发来一个通知说,过一会儿有一阵大风将把我们吹回学校。我们只好依依不舍地告别了珠峰,原来安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了,这真有点遗憾。不过,这次旅游真的很快乐。
篇12:蒲公英六年级作文
直到没有了风,它结束了,并没有怨言…中国也如此,在败落中,随着风,飘香希望。
忘不了那奇迹圆明园的辉煌,在不可名状的晨曦中依稀可见;忘不了南京三十多万中国同胞得鲜血染红了滚滚的长江;忘不了曾经无数次令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。
小小的蒲公英就这样任人践踏,任人蹂躏,毫无反抗的余力。有过愤怒,自己却已经无力了。他曾经以为一切都是上天的安排,就听天由命吧!我对他说:“你还有我呢!”
果然,60年后的今天,我们熬过去了。用勤劳的双手播种;用智慧的头脑畅想;用滚烫的汗水浇灌;用诚挚的期待盼望。60个深深地脚印,踏出了高速公路和立交桥,60葛厚实的年轮,布满了卫星电视和信息网,60葛漫长的等待,迎来了小康村和百强乡。每一次的胜利,都在史册上一一记载,每一次的胜利都将中国各族人的心连结在一起。看,长城在拔高;听,黄河在欢唱。腾飞的乐章早已奏响。
蒲公英不在听天由命了,带着自己小小的梦想,他已经有能力站起来与命运斗争。他要飞到世界各角落播下种子,然后那个地方会长出许多小蒲公英,再长大,被风儿吹到更多得地方,再播下更多的种子,在长大成更多的蒲公英,放飞更多的梦想! 她,得到了人们的肯定;她,更强了!
篇13:蒲公英作文六年级
一直以来,我都对蒲公英很陌生。
我甚至从未仔细地看它一眼,可是有一次,小小的蒲公英却深深地触及了我的心灵。
那是一次讨论会。主题是:你的理想是什么?我的心恍的一动:我长大要成为优秀的画家!我要发言啊,让大家给我“我长大要成为一名优秀的画家,勾勒出祖国的大好河山,用画笔去创造,去想象,我相信,只要我不懈的去努力,就一定可以成功!”话音刚落,就响起了同学们热烈而持久的掌声。我顿时怔了,心想:天啊!我竟然漠视了美术课代表的权威!我思索着,又想了想:不行!我不能轻言放弃,我要发言,我一定要发言!我一下子举起了手:“我的理想也是成为一名优秀的画家!我坚信,通过我的努力与奋斗,一定会取得成功!”“啪――啪”短促而稀少的掌声使我很是失望,满脸写着尴尬。
下课后,我听到的并不是同学们玩耍时的欢声笑语,而是一句句对我的嘲笑与讽刺:“呵,某人还想当画家!真是可笑!”“就是,就是!就她还敢和美术课代表相比!”“我看她就是在做梦!”“哈哈哈!”听了这些话,我的内心好像一下子跌入了万丈深渊,顿时悲痛万分。
放学后,我走在回家的路上,看着晚霞布满了天空,我的心情却糟透了!忽然,一株纯白色的,茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。仔细一看,在这个纯白色的降落伞上,竟还载着一颗米粒儿大小,呈棕灰色的小小的种子!我第一次这么近,这么仔细的看过蒲公英。心想:这外面险阻重重,蒲公英却能载着它小小的理想种子,永不言弃的飞翔,作为人类,我们有什么理由泄气呢?
篇14:有关蒲公英作文六年级
今天,是一个晴朗的好日子,又是美好的一天。早上,太阳公公悄悄地爬上了东山,不知从哪儿飞来了一只小麻雀,把我从睡梦中吵醒,我欣欣然张开了眼。
现在,我要隆重向大家介绍一下自己了:大家好!我是蒲公英妹妹,生活在一片比较广阔的田野里。伙伴们都叫我“绒球”,因为,我有一身细密的白毛。你们别看我小,就以为我很娇气,在抗寒耐热方面我可是一等一的高手,只要是1摄氏度到3摄氏度,我都可以生根发芽。其实,我还有一个名字叫“落地黄花”,我全身上下可都是宝,不仅能清热解毒,还可以美白祛斑呢!
但看这风向,我马上就要起飞了,真有点儿舍不得呀!未来会飞向哪儿?能否成功发芽?都还是个未知数。快看,风来了,我收拾好自己的白色行李后,只觉得脚下一阵轻盈,耶,我飞起来喽!而且,越飞越高、越飞越远。最后,如雪花般消失在了天际……
一路上,我看见了许多朋友,我向太阳公公问好,和白云姐姐打招呼……飞呀飞,我飞到了一条小路上空,这儿阳光灿烂、百花齐放,大理石铺的地砖亮得发光,这儿真是太美了!我心动了,到底要不要住这儿呢?我思忖片刻,唉!还是算了吧,这儿太拥挤了,我还是另寻住处吧!
风婆婆好像听到了我的心声,她加大了马力。我像被谁猛推了一把似的,不一会儿就来到了一条美丽的小河边,这儿的风景还真不错,清澈见底的河水像一面明亮的镜子,柳树姑娘正在旁边梳妆,我又心动了,这么块风水宝地,真是太难得了。可我刚准备一口气跳下去时,我又犹豫了:接着飘如果有更好的地方的话,那我岂不是亏了?于是我依依不舍地离开了这儿。
我知道自己有些贪心,可一生毕竟只有一次,当然不能马虎。我想着想着,终于决定了,没错,我要去美丽的大草原,我梦中的那个地方!风婆婆读懂了我的心思,继续吹着,为我助力,我期待着、飞舞着……觉得时间好漫长啊!怎么一直到不了?快看,就是那儿,一望无际的大草原无比广阔,青草绿的耀眼,小花红的娇艳,这里真是太适合我了!我迫不及待地拉开降落伞,跳了下去,我飘啊飘,落到了一片金色蒲公英的附近,它们热烈欢迎我的到来。
就这样,我在这里生根发芽、长叶开花,和同伴们一起无忧无虑去生活着。过不了多久,我的后代又将去寻找自己的家,然后繁衍生息……
篇15:小小足球赛_六年级作文_小学作文
一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到一片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。
激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试。
站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,还是他踢走了一球,取得胜利呢。他想到这,有些洋洋得意。
篇16:小小足球赛_六年级作文_小学作文
放学后,我来到操场上,同学们把书包往地上一放,便成了一个简易的球门,一场属于我们自己的小小足球赛就要开始了。
在这场比赛中,我担任的是守门员和后卫,因为等到对方射门时,我可以用我的肥大的身躯把球拒之门外。开始我担任的是守门员。戴上手套,还真像那么码事,显得神气极了。
篇17:小小足球赛_六年级作文_小学作文
太阳升起来了,阳光明媚,小鸟鸣叫,花朵摇摆。小明今天有点儿高兴,因为他要和他的伙伴们要来个足球比赛。
比赛场地,一群观众一本正经地坐在观众席上。小明和他的伙伴们分成两组。一组叫做黄组,一组叫做蓝组,小明在蓝组。
第一回合开始了,双方队员正在进行着“斗争”。可怜的球在他们的脚下东蹿西蹿。哎呀,黄组进球了,气得蓝组直跺脚。“可干焦急也没有用呀,只能智取。”蓝组的队员们小声的说。
篇18:小小蒲公英写物作文
小小蒲公英写物作文
“既然做不了玫瑰,那么,我要做最快乐,最美丽的蒲公英!”
——题记
一阵微风拂过,小蒲公英睁开惺忪的睡眼,看着这个刚刚复苏的世界。
远处传来一阵笑声,那是一丛刚刚开放的玫瑰馥郁的芬芳在空气中蔓延,娇嫩欲滴的花朵在春风中笑得颤巍巍的。
一群孩子蜂拥而来,围着那美丽的花儿,不住地赞叹:“多美的花儿,这是大地上最美的颜色!”玫瑰开心地笑着,享受着被人赞美的喜悦。
小蒲公英躲在小小的角落里,羡慕的看着远处的喧闹。她低头看看自己瘦小的茎,干巴巴的叶,在青葱的春色中是那么的格格不入。小蒲公英不禁伤心的`啜泣:为什么我没有玫瑰花的娇艳,为什么我只是一只丑陋的蒲公英?小蒲公英蜷缩在一隅,沉浸在伤心和羡慕中。
这时,飞来一只蝴蝶,正当她迷醉于空气中的芬芳时,突然发现了一旁的蒲公英。“啊,多么可爱的花儿!”她叫道。小蒲公英抬起头,难以置信地看着蝴蝶:“你,你是在说我么?蝴蝶惊愕的看着她:“你在伤心吗,可爱的花?”
小蒲公英嗫嚅着说出了哭泣的原因,蝴蝶莞尔一笑:“你很可爱呀,小蒲公英,你有淡黄的小花,你比玫瑰还要漂亮!”
“是吗?”小蒲公英惊奇地看着蝴蝶,“这么说,我是漂亮的蒲公英!”小蒲公英咯咯地笑着,脸上的阴霾一扫而光。
是啊,美丽是大家的,但快乐是自己的。做不了大树,就做快乐的小草,用自己的绿色装点大地;做不了太阳,就做快乐的星星,在自己的星座发光发热。其实,每个人都很优秀,关键是心态不同。
换一种心态,积极地去看待这个世界,既然做不了玫瑰,那么,就做最快乐的蒲公英吧!
篇19:蒲公英_小学生六年级作文
天高,云淡,风轻,日暖。秋风把天空洗得多么干净,大地上茂盛的青草把田野洗得多么干净。阳光下的蜜蜂蝴蝶留恋花蕊中的味道,空气里充满了果实成熟的香气。这样的季节怎能错过?于是我的脚趾在某个清晨蠢蠢欲动。
走出门,扑面的凉风将一把温香的阳光,吹送到我的面前。随之而来的,还有飘散着的蒲公英种子。蒲公英?我逆着风的方向看去,果然,草地里稀稀拉拉地分布着几株蒲公英。倒卵状的叶,边缘是锯齿状的纹,细长的茎,驮着一颗圆滚滚的白绒绒的小球,远远望去,倒像冬雪后的茎叶,上面覆满了雪花。望着四处飘散的蒲公英,心情被滤过,像一尾第一次浮出水面的小鱼。我小心翼翼地把它摘下来,高高举起,朝着太阳用力一吹,无数小伞便随风而去。
这是我第一次近距离观察蒲公英的飞散,蒲公英绒球的每一个细节都纤毫毕露,那互相对称的绒头,那整齐排成一个圈的针孔大小的种子,有的已经飞走,有的正在脱离,有的微微打着颤,舍不得离开的样子。它们被逆射的光芒照得透明,边缘透出金黄的光晕,下面细细的种子欢快地旋转,好像一个芭蕾舞者,回转着展示它的美丽。
想起一首歌,“我是一颗蒲公英的种子,谁也不知道我的快乐和悲伤,爸爸妈妈给我一把小伞,让我在广阔的天地间飘荡”。蒲公英就那么飘着,朝着理想的方向,顺应大自然的节律,追逐着向往的目标,扎根,开花,直到再一次被风吹散,落在另一个陌生的地方,然后再次扎根,开花,循环反复。你或许认为这样的生活是悲哀的,若它也这么认为的话,它轻盈的身体估计就被压得飞不起来了吧。
蒲公英的花语是“无法停留的爱”,但它并不消极和悲观。它有充满朝气的花朵,有翩翩飞舞的美丽身姿,之所以还没有停留,是因为它在寻找更生动的爱,寻找属于它自己的土地。
蒲公英是一种顽强的植物,它有菊一般艳丽的花朵,头状花序,丝丝缕缕的,像是采撷着阳光的丝线编织而成。它不择地势,无论荒野还是洼地,它都旺盛地生长,而且抗寒,抗病,抗虫,看似娇嫩的蒲公英,却有着蓬蓬勃勃的生命力。
秋天,蒲公英的种子,那是天地间轻舞飞扬的精灵,引导我把目光由低处到高远的蔚蓝,从此地到梦想的彼岸。
我喜欢蒲公英。它的根深扎大地,也无法移动,它把生命与智慧集中于它的花果,借助风的力量,拓展生存的领域,创造一个活跃而运动的天地,由此构成着大地绿意无限的奇妙景象。
篇20:蒲公英_小学生六年级作文
每个人都拥有一颗蒲公英种子,但它会悄悄地飞走,离你远去,因为它知道你并不在乎它。其实,蒲公英是值得咀嚼的。
那一天,我急着去田野找正在种菜的奶奶,疾行在田野里,忽然脚被什么东西绊了一下,身体趴跌在野草丛中,幸好那片野草下面的土壤很柔软,只是吃了一惊,身体并未感到疼痛,当抬起头时,我看到眼前的一株蒲公英,正因我跌下所产生的气流而四处飞散。
我此前从未如此近距离地观察到蒲公英的飞散。我觉得眼前就像宽银幕电影上的特写镜头一样:那蒲公英绒球的每一个细节都纤毫毕露,那些互相对称的绒头细种有的已经飞起,有的正在脱离,有的微微打颤正待脱落……它们被逆射的夕阳照得透明,顶端的绒翅极其优美,下部的细种仿佛在快活地旋转……我原是本能地抬颈观看,后来,我索性用双拳托住下巴,放松身体,专心致志地欣赏起眼前的蒲公英来。
那株田野上的小小蒲公英,在那个夕阳西下的时分,给予了我极大的审美享受。望着它四散飞升,我耳边仿佛有仙乐缭绕,更重要的是,它给我焦躁的`心灵喷洒了一片甘霖,使我获得了宝贵的体悟:原来,生活中的跌倒并非都是糟糕的事,有时候,跌倒所形成的停顿,更利于我们近距离地观察原来忽略的事物,使我们得以咀嚼在烦躁焦虑中不能体味的人生三味。
回想起择校考试时的那股骄傲劲,以为自己定能考上理想的中学,轻轻松松,没有一点阻碍,可是考前的掉以轻心换取了应考时的不知所措。面对从未碰过的奥数题,我更是无地自容,又何曾想到,这些都是考前自我感觉太过良好所导致的?
这种心里的沉甸甸的悲哀,如果加在蒲公英幼小的身体上,我想,它应该飞不起来吧。后来,细嚼慢咽到底,我才知道:负重,并不代表征服;挫折,也并不代表失败!每一株蒲公英种子的脱落并不是它们对世间的哀叹,更不是要离世界而去,而是去寻找,寻找那充满生命力的新沃土,从而更好地发展自己。
想想自己又何尝不是一株快要脱落但又蓄势待发的蒲公英种子呢?择校考试失败了,但人生的考试一场又一场,我要挣脱枝干的束缚,随着微风轻轻地飘,去寻找自己理想的沃土,只是在此之前,我丢失了那株属于我的蒲公英。
感谢引发出我如许思绪的那株蒲公英,它的绒球积蓄着饱满的生命力,它的每棵细种都乐观而上,飞散的细种不失时机地随风远航,去顽强地追寻适宜生存的沃土,那飘飞旋转的韵律里没有沮丧和诅咒,只有自信与昂扬……我,正在寻找新生命的种子。
篇21:蒲公英_小学生六年级作文
冬日的午后,阳光虽也明亮,但伸手出去迎着风,还是有着沁骨的凉。
我理解的冬天,惯以它的冷漠,裹挟着百花的残影,留下一地斑驳的枯黄。即便是南方的冬日,虽不少的花依然绽放,但到底是冬天了,就像一个上了岁数的人,外表保养再年轻,也藏不住眼睛里的沧桑。
我不由得竖起大衣的领子,背上书包往补习班去。总需要穿过一片待建的工地,到处是乱砖残瓦,夏日的时候是杂草丛生,冬日里却全是寂静。我习惯性走人迹罕至的路,因为总有意外的收获。蓦地,一棵蒲公英出现在我的视野里。
那是一株怎样的蒲公英,叶子的边缘已经露出了萎黄的老态。但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前手脚触地的姿态。但是它头顶上的白绒球却是完整的。我想,是不是昨夜的霜从天而降,让它一夜白头所以才这般完好。我轻轻蹲下去,对着它吹了一口气,那小伞便渐渐飞去,贴向地面的草仿佛完成了心中的夙愿,慢慢正直了离开地面……
万物皆有灵性,这也许就是蒲公英的聪明之处。它盼望着有那么一个人,或者有那么一阵风,来帮助它完成生命最后的仪式,把种子传出去。我想起《生命的芯》里一个情节,文中的妻子总厌烦扫不完的落叶,便在刚结了葡萄仔时,把所有的葡萄摘了去。一夜之间,葡萄叶子全枯黄了,落了一地。葡萄一生的宿命就是结籽,蒲公英也是,我们作为人也是。凡事都要有个结果,有个可延续的结果。我常想,蒲公英或许是一种最聪明最刚强也最负责任的植物。它们非常明白,要想生命延续长远,就不能把头昂的太高。这样才能把最沉实的爱尽可能地传递给儿女,让小绒球里的生命更加坚实,能够飞到更远的地方去。我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲。她是个极其勤劳的人,平日里不多言语,总是希望我读好书,将来到很远的地方去。“好男儿志在四方”这也是她常说的一句话。
不觉眼眶微润,仿佛看到风在不时掀起我母亲的短发。她在风中的模样,就像掀动一团绒绒的的蒲公英,不知道该如何探寻那丝丝缕缕里藏着多少生活的艰辛?有时,半夜了她下班回来帮我查看作业,我就坐在她面前整理笔记。她明亮的眼睛与我眼里的执著在灯光里默默的相对。岁月啊,它们如何把一个发如墨的纤细女子,变成了一个眼角泛起皱纹,两鬓有些灰白,粗糙而温厚的手里依然浸着爱意的疲惫。
一阵风吹过,蒲公英的叶子触动了我的手指,散着阳光融融的情意,正如母亲对我一直以来的期待,让我心中无限感慨。
篇22:蒲公英和小鸟六年级作文
蒲公英和小鸟六年级作文
一棵蒲公英长在山谷里。一天,从山外飞来了一只小鸟,住在了它身旁。
一天,蒲公英低着头无精打采地说:“小鸟,我快要枯萎了。请你把我的孩子带到别的地方去。”小鸟听了说:“怎么可能,我们才认识了几天。”我们蒲公英家族代代只要有了孩子就要枯萎的。”蒲公英说。小鸟说:“好吧。”小鸟衔着十棵蒲公英种子飞走了。
小鸟飞到了沙漠,看见金光闪闪的沙子想:要是让蒲公英在这里生活,一定会变成亿万富翁。于是他把一颗种子种在沙漠里,可是没到一秒钟可怕的事情发生了,狂风袭来,沙子铺天盖地的刮过来,小鸟以最快的.速度把蒲公英种子给救了出来,看见种子快渴死了连忙向湖泊飞去。来到了湖泊,小鸟先给种子喝水,后来他想:要是让种子在这里生活该多好!于是小鸟把种子放在水里,在树上孵蛋的喜鹊正好孵完蛋,看见了赶紧把种子衔上岸说:“这样种子会淹死的,应该把种子放在泥土里,这样它们才能生长!”小鸟听懂了,连忙把种子在地里。
小鸟又回到了山谷,看见蒲公英已经奄奄一息了,小鸟伤心地哭了,说:“蒲公英我已经把你的后代延续下去,你放心吧!”
篇23:蒲公英六年级作文700字
蒲公英六年级作文700字
家中的院子里,忽然就斜斜的拽出几簇蒲公英。灰灰的花,在风中摇曳,低调而安静,让人忍不住忽视它们的存在。
祖母说,别看那花不起眼,作用可大呢。入药,可以止咳,治喉咙痛。祖母说着,伸手拔下几朵,放在我的鼻边。淡淡而苦涩的植物气息飘入鼻腔。我感觉鼻子舒服了很多。这沁人的苦香啊!
回眸刹那,便想起了些许往事。
祖母曾经是祖传制药的。为人低调,但那煎得一手好药却是远近闻名的。祖母手中有二绝,一是煎药的锅绝,二是煎药的手艺绝。煎药的锅,要用正宗的紫砂锅,这样煎的药才不粘锅,顺顺滑滑,如一丝带。祖母每每煎完药,总要用一块软绵绵的白抹布把锅里里外外仔细的抹一遍,直至锅底铮亮的.能映出祖母灿烂的笑脸,再轻手轻脚的放入柜中。
至于这手艺,则是从祖母的父亲那儿传来。煎药,靠的是对火候的把握,不能有一丝一毫的偏差。时间要准,药材要好。祖母绝不会用次等药材,煎药时,总会细细的选出最好的药。祖母说,为人要正直。人家病重,把钱给你开药,是一种荣誉,人家信任你。怎么能用他人的信任与期望去做不道德的事呢?就凭这厚道而公正的作风,祖母的药店名镇一方。
很多亲戚都劝祖母利用这些煎药换来的财富抛下老本行,进城里干大事去。祖母向来鄙弃这种思想,每次都毫不犹豫的拒绝。一年又一年春秋轮回,祖母依然在岁月的大风中坚守这这一方小小的药店,风雨无阻,屹然不动。
祖母最喜爱的花是蒲公英,每次都在庭院前后种下大片。茫茫的灰,在大风中摇曳,却团结一心,不向强风低头,美极了。祖母栽种时,总是情不自禁的抬起头,望向远处。金灿灿的流云与碧蓝的天交织成一幅美丽的画卷。刹那时我忽然明白了祖母,她独独钟情于这默默无闻的蒲公英,不仅仅是因为她可以入药啊。
祖母的背影与蒲公英融为一体,成了我心中一抹灿烂的光芒。
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